初中人教版八年级物理力学基础

力

【力的类型】重力、摩擦力、弹力是我们常见的力，对于不同的力有着不同的要求：

1、重力：要掌握重力的施力物体，重力的大小、方向、作用点以及重力大小的影响因素；

2、摩擦力：要掌握静摩擦力的大小与方向，滑动摩擦力的方向、以及大小的影响因素。

3、弹力：要掌握弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小的影响因素。

【力的作用】力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。【典型例题】力的类型及作用

例析：

1、小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )

A.下滑力、摩擦力

B.重力、下滑力、摩擦力

C.下滑力、摩擦力、重力、支持力

D.重力、支持力、摩擦力

2、（2009•天水）体育课上用了多年的铅球，其表面磨损了一些，但没有发生

变化的是铅球的（）

A、质量

B、体积

C、密度

D、重力

3、航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（）

A.用刻度尺测物体长度

B.用弹簧测力计测力

C.天平测质量

D.用电子表测时间

4、跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后他以不变的速度下降，则运动员

所受力的变化情况是（）

A. 开伞前运动员受到的重力大

B. 开伞后运动员受到的重力大

C. 开伞前后，运动员受到的重力一样大

D. 无法判断

5. 以下是我们在生活中经常可以看到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生了变化；②用力握弹性小皮球，皮球变形了；③用力拉弹簧，弹簧伸长了；④用力扳铁丝，铁丝弯曲了；⑤用力压弹簧，弹簧变短了；⑥撑竿跳运动员在撑竿起跳时竹竿变弯了。在这些现象中，属于弹性变形的是__________。

6、在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的__________和_____________不同所产生的效果也不同

7、下列关于重力的说法，正确的是（）

A、在空中飞行的飞机不再受重力的作用

B、走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险好看

C、汽车在斜坡上行驶，它受到的重力垂直于坡面

D、玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低

7.某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示，当

物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体的重力（）

A．一定大于10N B．一定小于10N C．一定等于10N D．以上判断均不正确

8.如图所示，是小球放在斜面上所受重力的示意图，其中正确的是（）

9“神州号”载人飞船上了太空后，则当飞船在月球降落后，其受到月球的吸引力是地球上的1/6，若宇航员的质量为60kg，那么宇航员在月球上受到的吸引力大约。

【牛顿第一定律】任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。

【二力平衡】物体在几个力的作用下保持静止或作匀速直线运动，那么该物体处于平衡状态。如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，那么这两个力相互平衡，简称二力平衡。

【二力平衡的条件】

大小：相等；

方向：相反二力作用在同一物体上，且在同一条直线上；

作用效果：物体保持静止状态或向任一方向运动做匀速直线运动状态；

即：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

注意：二力平衡的条件简单来说就是同物、等大、反向、共线。特别是“同物”和“共线”这个条件往往被初学者遗漏，而造成对二力平衡做出错误判断。

【摩擦力】

1、摩擦在实际中的意义：

（1）“有利”摩擦：增大摩擦的方法：增加接触面的粗糙程度；增大压力；变滚动为滑动。（2）“有害”摩擦：减小摩擦的方法：减少粗糙面的粗糙程度；减小压力；变滑动为滚动；

2、滑动摩擦力的产生条件：

（1）接触面粗糙；

（2）两个物体互相接触且相互间有挤压；

（3）物体间有相对运动

【典型例题】

1、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将

A.立即停下来

B.先慢下来，然后再停下来

C.改变运动方向

D.沿原来的运动方向做匀速直线运动

2.物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确

A.物体一定处于静止状态

B.物体一定做匀速直线运动

C.物体的运动状态一定发生变化

D.物体的运动状态一定不发生变化

3.如图1，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力是（）

A. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力

B. 球对弹簧的拉力和球受到的重力

C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力

D. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力

4.物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2。则下列选项正确的是

A．F1大于F2

B．F1与F2是一对平衡力

C．F1与F2的合力方向竖直向上

D．F1与F2的合力大小等于物体M受到的重力大小

应用二力平衡条件求相关力，应先明确物体是否处于平衡状态，如果不是处于平衡状态，就不能利用二力平衡条件求解。如果物体处于平衡状态，无论物体受到几个力作用，这几个力的合力一定为0，由此可求出相关的未知力。

【典型例题】

例析1：