七年级道德与法治导学案
【基础题】 （ ）1．从小学跨入中学，你认为最重 要的是 A 校门的变迁 B 告别了难忘的小学生 活 C 时光的流转 D 每位同学人生旅途 的一次重要跳跃 （ ）2 ． “我是中学生啦”这个身份一 定会给你带来许多小学阶段从来没有过的 A 新校园新老师 B 新体验新感觉 C 新看法新要求 D 新同学新集体 （ ） 3． 你认为小孩要实现自己的理想， 就应该 ① 独立自强 ②勇于与懒惰的自己做斗争 ③应该学会勇战挫折 ④ 让他人帮忙实现 ⑤从现在开始行动 A ②③④⑤ B①②③④ C ①②③⑤ D①②④⑤ （ ）4．进入中学后，我们站在了人生 的一个崭新的起点上，这个起点 ①对我们一生的成长有着重要的意义 ②我 们应该经常到网吧上网，以尽快适应网络时 代 ③为今后的生活和就业奠定基础 ④我 们应该倍加珍惜 每个小组各用 3 分钟互相讨论， ⑤我们应保持得过且过的心态 然后选择答案，最后比一比哪一 A ①③⑤ B ②④⑤ 组的正确率高。 C ①④⑤ D ①③④ （ ）5 ．小丽说： “七年级时，成绩从 第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八 年级时，学习占满了我的生活，为了学习我 失去了朋友； 到了九年级， 学习更加紧张了， 我更沉默了。 ”针对小丽的现状，我建议她 ①确立更高学习目标② 多交良师益友③ 正确的对待学习的压力④及时调整心态 A ②③ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 6．简答题 进入初中后，我们面临着小雪阶段截然不同 的全新生活；也是人生旅途中一个全新的起 点。在这个新的起点上，我们将遇到如学习 科目增多，负担加重的许多问题和困难。如 果我们不尽快适应初中生活，将会影响我们 的成长和发展。 （1 ）你认为我们需要具备哪些，才能尽快 适应初中生活？
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知识链接： 教师赠语：争做课堂学习尖兵，充分展示个人精彩。
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比一比； 我是不是有这样的变化了，文化知 识更多了；文明礼貌更多了；独立 能力更强了；自觉能力更强了；责 任感更强了。
导 学 达 标
2、 师：对我们来说，初中生是一 种全新的生活，在这种全新的 生活中我们一定会遇到许多新 问题、新困难。面临新的问题 我们的解决方法是什么？（板 书 你准备好了吗？）
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主要方法
合作探究
讨论法
讲授法
教师主导步骤（要点问题化）
学生学习步骤（求解活动化）
时间 (分)
1、 组织学生上课。 组织教学 2、清点学生人数 学生回答 2
1、 明确身份的重要转变 2、 感知全新的中学生活， 体验成长的感觉。 3、做好克服困难的准备，树立克服困难 的自信和勇气 学生齐读本节的目标 2
东风中学 思想品德 学科导学案
执教人 主备人
龙见莉 龙见莉
课题 审定人
重要的一跳
课类学目标（基础知识） ：帮助学生明确身份的重要转变
教 学 目 标
合作目标（重点知识） ：感知全新的中学生活，体验成长的感觉。
探究目标（难点知识） ：对中学阶段可能会遇到的问题或困难有所了解并做好克服的准 备，树立克服困难的自信和勇气。
交流互动，启发思考：渗透教 学过程的每一个环节，适时引发学 生思考，开启学生的智慧，指导学 生学会与他人合作，相互帮助。 小组讨论： 重点讨论： 1、课题中“重要的一跳” ， “一跳” 指的是什么？ 2、进入中学感觉很不同，这种感觉 包括哪些方面？ 3、进入中学，你周围的哪些事物发 生了变化？发生了怎样的变化？ 4、成为中学生，他人会对我们有什 么样的新看法、新要求？ （一）我们初中生应如何解决初中 阶段出现的新困难？ 1、学会自己管理自己； 2、 关注自我心理健康， 调整好心态； 3、培养良好的道德品质… （二）学生讨论面临的学习困境， 以及解决方法： 20-25 1、摆脱依赖，自主学习。 2、提高学习效率。课前预习，上课 专心听讲，课后及时复习。 3、科学安排时间。对学习时间做合 理的规划，制定切实可行的学习计 划。 孔子谈学习方法 （学生读） 我国古代伟大的教育家孔子（公元 前 551 年--前 479 年） ，在学习方法 上他主张“学而时习之” ， “温故而 知新”.他要求学生学习时，要学， 思结合提出“学而不思则罔，思而 不学则殆”.就是说，光学习而不积 极思维，就会迷而不知所向；如果 思维不以学习为基础，就会流于空 想，会带来知识上的危机.因为学习 是人类独特的活动，是人类知识的 继承活动 . 这种继承不能是简单的 模仿，要通过独立思考，学思结合， 才能在接受前人知识的基础上，有 所创造，有所发展.
检 测 矫 正
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（2 ）你认为怎么才能把握好新生活，放飞 梦想，成就自己？
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通过对本节课的学习我们明白了一个 什么道理？
总 结 提 升
明白我们已经是中学生了，要学 会独立自主的生活，自己的事情 自己做。
3
布 置 作 业
写一篇文章 200 字左右关于初中生的 生活感受
学生认真记录作业题目，然后在 课后完成。
展 示 目 标
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1、 师：来到新的学校，成为一名 中学生，同学们心情怎么样？ 面对新的学校和新的生活，同 学们有没有新的感觉？有没有 遇到一些烦恼和困难？想不想 解决好这些烦恼的困难，每天 变得开开心心，快快乐乐？今 天，我们就一起来分享一下我 们新的感觉，倾诉一下烦恼， 然后在一起相伴解决生活中的 烦恼。 （板书 重要的一跳、 感觉很不同）
1.1 奏响中学序曲七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)
新七上导学案第1课时《奏响中学序曲》【学习目标】1．懂得初中阶段的学习生活与小学相比有较大的区别。
2．正确理解青少年时期是人生发展的“拔节孕穗期”，需要精心的引导和栽培。
3．我们要面对各种可能和挑战，努力成长为社会需要的人才。
【自主学习】一、课前预习1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份—— 。
2．对我们的人生具有独特的价值。
3．我们正处在生命成长的期，这是我们、、初步形成的重要时期。
二、学习感悟1．初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
这些新的机会表现在哪些方面？2．初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
这些新的要求在哪里？3．我们正处于人生发展的“拔节孕穗期”，在这一人生发展的重要时期应该怎么做？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1．步入初中,我们有了一个新的名字——初中生,我们将与新的伙伴开启一段新的旅程。
这里的“新”是指（）①新身份②新的机会③新校园、新老师、新同学④与以前截然不同的全新生活方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．中学时代是我们生命历程中的转折时期，我们有了一个新的身份—中学生。
这意味着（）A．只要好好学习就好了B．忘记小学的所有事情，重新开始C．自由自在，想干什么就干什么D．一段新的生命旅程的开始，我们对新生活充满了期待3．【我的初中生活】七年级3班在当天举办了“新学期新起点”的主题班会。
假如你是班级的一员，请你完成以下任务:（1）步入初中，你的生活发生了哪些变化？（2）如何让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值？说说你的打算。
【课外延伸】拔节孕穗期比喻的是青少年阶段的人生时期。
这一比喻源自于农业领域，用来形容禾谷类作物生长过程中汲取养分、生长发育最快的阶段，其中“拔节”指的是植物主茎的各节长得很快，而“孕穗期”则是植物旗叶的伸长、展开直至抽穗前的阶段。
将青少年阶段比作这一时期，是因为这个阶段是人的心智逐渐健全、思维最活跃的时期，也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
人教版七年级道德与法规上册导学案全册
人教版七年级道德与法规上册导学案全册第一单元：尊重他人研究目标- 理解尊重他人的重要性- 掌握尊重他人的具体表现方式- 培养良好的人际关系研究内容1. 尊重他人是什么意思？- 当我们尊重他人时，我们展现了对他们的关注、尊重和欣赏。
这有助于建立良好的人际关系、增强团队合作能力。
2. 尊重他人的具体表现方式：- 不侮辱、不歧视、不嘲笑他人。
- 注意礼貌用语，例如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
- 不插队、不抢夺他人的物品。
- 尊重他人的个人隐私。
- 懂得关心、帮助他人。
研究活动1. 小组讨论：在生活中遇到哪些不尊重他人的行为？如何改正这些行为？2. 角色扮演：分组进行场景模拟，演示尊重他人的具体表现方式。
3. 案例分析：阅读一些案例，讨论案例中的尊重他人问题，并提出解决方案。
总结反思在研究本单元的过程中，我们明白了尊重他人是建立良好人际关系的基础。
通过小组讨论、角色扮演和案例分析等活动，我们学会了尊重他人的具体表现方式，并掌握了解决尊重他人问题的方法。
今后在生活中，我们应该始终尊重他人，与他人和睦相处，促进社会的和谐发展。
第二单元：守望相助研究目标- 理解守望相助的意义- 掌握守望相助的具体行为- 激励大家积极参与社会公益活动研究内容1. 守望相助的意义：- 守望相助是指在他人困难时伸出援手，给予帮助和支持。
守望相助体现了人与人之间的互助精神，使我们的社会变得更加美好。
2. 守望相助的具体行为：- 主动帮助别人，例如在公共场所帮助老人、孩子或其他需要帮助的人。
- 参加社会公益活动，如义务植树、志愿服务等。
- 尊重他人的权益，不侵犯别人的财产和隐私。
- 鼓励身边的人也参与守望相助活动，共同传递正能量。
研究活动1. 讨论与分享：分享身边的守望相助的事例，并谈谈自己的感受。
2. 社区参观：组织学生参观社区，了解社区公益活动的开展情况，发现守望相助的身影。
3. 社会实践：鼓励学生参与社会公益活动，记录并分享自己的参与体验与感想。
6.1 友谊的真谛七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)
新七上导学案第11课时《友谊的真谛》【学习目标】1.能够理解友谊的产生与特质。
2.懂得如何寻找到真正的友谊。
3.正确理解“友谊是平等的、双向的”。
【自主学习】一、课前预习1.友谊是一种的关系，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的、、。
2.友谊是一种的相遇。
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在。
3.友谊是、。
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动。
4.朋友，见证了我们一起走过的。
二、学习感悟1.友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。
小组讨论：分享自己一个与朋友之间的友谊故事。
2. 阅读了马克思和恩格斯的《伟大的友谊》，你有什么感想？3.小组讨论：友谊的真谛在哪里？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1．【2024·福建】下列是课堂学习的一个环节：以上同学们的发言要点符合任务要求的是（）A．①②B．①④C．②③D．③④2.【2024·天津】赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（）A．友谊是一成不变的B．友谊要回避竞争讲义气C．友谊不能没有原则D．竞争并不必然伤害友谊3.友谊是一场心灵的相遇。
下列同学的说法与其一致的是（）A.潇潇:要和成绩好的同学交朋友,提高自己的成绩B.萍萍:真正的朋友是无条件帮助对方,不让对方失望C.贵贵:和有共同兴趣爱好的人交朋友,互相学习D.莉莉:要和家庭条件好的同学交朋友,为自己以后多铺路4.“投我以木桃,报之以琼瑶。
匪报也,永以为好也。
”这句话体现的友谊特征是( )A.友谊是平等的、双向的B.友谊是一种心灵的相遇C.友谊不能没有原则D.友谊不是一成不变的【课外延伸】《朋友》歌词这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持什么真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我这些年一个人参考答案：【自主学习】一、课前预习1. 亲密理解和帮助信任和忠诚肯定和关心2. 心灵知心3. 平等的双向的关怀对方4. 成长过程二、学习感悟1. 因人而异，言之有理即可。
七年级道德与法治导学案
七年级道德与法治导学案一、导学目标：1. 了解道德与法治的概念和作用；2. 掌握遵守道德与法律的重要性；3. 培养正确的道德观和法治观。
二、导学内容：1. 什么是道德？道德是人们在社会生活中形成的一种行为准则和规范。
它包括对他人的尊重、诚实、正直、守信等基本品质。
2. 什么是法治？法治是指国家通过立法、执行法律、维护公正，对社会进行规范和管理的一种方式。
法律是法治的基础，法律的制定和实施要依靠社会的共同支持和遵守。
3. 道德与法治的关系是什么？道德和法治相辅相成，共同构建社会秩序。
道德是法治的基础，法治是对道德的规范化和制度化。
遵守道德可以避免犯罪，而法律是对不符合道德行为的制裁。
4. 遵守道德的重要性：a. 维护社会和谐稳定：遵守道德规范可以促进社会秩序的稳定和和谐发展，减少犯罪行为的发生；b. 培养良好品质：遵守道德规范可以培养个人的良好品质，如诚实、正直、友善等；c. 建立良好人际关系：遵守道德规范可以建立良好的人际关系，增进彼此之间的信任和尊重；d. 推动国家发展：遵守道德规范可以推动社会的良性发展，促进国家的繁荣和进步。
5. 遵守法律的重要性：a. 维护社会秩序：遵守法律规定可以维护社会的稳定和正常的秩序，保障公民的权益；b. 保障人权和社会公正：法律规定了公民的基本权利和义务，保障社会的公正和正义；c. 创造和谐的生活环境：遵守法律规定可以创造和谐的生活环境，提升人民群众的生活质量；d. 促进社会进步：法治为社会提供了发展的基础和保障，推动社会的进步和繁荣。
6. 如何发扬道德与法治？a. 培养正确的价值观：从小树立正确的道德观和法治观，认识到遵守道德和法律的重要性；b. 课堂表现文明礼貌：尊重师长，遵守课堂纪律，不抄袭作业，不作弊等；c. 关心他人和社会：积极参与公益活动，关心弱势群体，传递爱与帮助；d. 积极履行社会责任：参与社会实践活动，关注社会问题，积极参与社会治理。
三、导学总结：通过本次导学，我们了解了道德与法治的概念和作用，并且认识到遵守道德和法律的重要性。
(人教版2024)七年级道德与法治上册3.2 学习成就梦想(导学案)
七年级上册导学案3.2 学习成就梦想课前案自主预习参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）1、学习的意义（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
（2）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
（3）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
（4）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
（5）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
2、怎样学习（1）学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学习不仅班级： 姓名：表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（2）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
（3）我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
（二）（交流合作→共享共长）20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】说说学习给你带来了哪些改变？对你实现梦想有什么帮助？【学习任务二】学习的意义【学习任务三】我们应该怎样学会学习？小组课堂特色展示活动（三）归纳凝练→内化升华10分钟内化运用：1．谈到浪漫，董宇辉说：“你在图书馆学习的每一秒，都在与整个世界发生着某种神秘的连接。
你学的每个英语单词，可能就是某个国家的日常用语；你解的每一个数学题，可能就是解决实际问题的关键。
你不必亲自去阿拉斯加看鳕鱼跳，也不必站在海岸线等海鸥飞过，但你的学习，你的努力，就是你和这个世界连接的一道桥梁。
12.2 正确对待顺境和逆境七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)
新七上导学案第24课时《正确对待顺境和逆境》【学习目标】1.正确对待生活中的顺境和逆境。
2.学会做到顺境不骄。
3.学会做到逆境不馁。
【自主学习】一、课前预习1. 和是人生历程中两种不同的境遇。
无论还是，对人生的作用都是双重的。
2.顺境不骄。
顺境中的，使我们更容易接近和。
3.逆境不馁。
每个人都希望自己的一生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的。
4.顺境和逆境在一定条件下可以。
顺境和逆境都可以成为人生成长的。
二、学习感悟1.小组讨论：我们如何对待顺境？2.小组讨论：我们如何对待逆境？3. 小组讨论：顺境和逆境是可以相互转化的，我们的正确态度是什么？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1.【2023•四川广安】《感动中国》2022年度人物陆鸿幼时因病脑瘫。
他埋怨过、消沉过，不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店，练就一手绝活，并带领残疾人开网店。
如今他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
陆鸿的事迹告诉我们（）①遭遇同样的挫折就会有同样的行动②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值③要正确对待挫折，培养坚强的意志和战胜困难的勇气④困难与挫折定能激发生命的力量A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④2.【2023•天津】徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。
她的成长历程启示我们（）①要正确对待挫折和逆境②只有英雄才能战胜挫折③生命都蕴含一定的承受力④需要发掘自己的生命力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》（作者刘志永）告诉我们（）①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的③在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人A．①②B．①③C．②④D．③④4.【2023•常德】阅读材料，完成下列任务。
2023年最新部编人教版道德与法治七年级上册导学案(全册)
2023年最新部编人教版道德与法治七年级上册导学案(全册)一、课程简介本导学案是针对2023年最新部编人教版道德与法治七年级上册的一套全册导学案，主要包括七个单元的导学内容。
通过本导学案的学习，旨在帮助学生全面了解和掌握道德与法治的基本概念、原则、法律常识以及社会实践能力。
二、教材目录本教材一共分为七个单元，分别是： 1. 人生的航程 2. 尊重自己和他人 3. 学会人际交往 4. 学会保护自己 5. 珍惜别人的劳动成果 6. 学会正确表达自己的意愿 7. 法律，底线每个单元都包括了教材的重点知识、学习目标、教学活动和学习方法等内容。
三、学习方法1. 预习在上课之前，应提前预习本次课程的知识点和教材内容，了解主要概念和重点内容。
2. 听课在课堂上，认真听讲，积极参与互动，提问和回答问题，与教师和同学共同探讨和学习。
3. 复习课后应及时复习和总结学过的知识点，巩固所学内容。
4. 练习通过做相关习题和练习，巩固知识点，提高学习效果。
5. 资源拓展利用互联网等资源，拓展学习内容，了解实际案例和新闻事件，培养社会实践能力。
四、学习内容单元一：人生的航程本单元主要介绍了个人发展和生活目标的重要性，探讨如何树立正确的人生观和价值观。
学习目标： - 理解人生的航程和个人发展的重要性。
- 掌握树立正确人生观和价值观的方法和技巧。
教学内容： - 人生的航程 - 人生的起点和终点 - 目标的设定和实现 - 如何面对挫折和困难 - 树立正确的人生观和价值观 - 什么是人生观和价值观 - 如何树立正确的人生观和价值观单元二：尊重自己和他人本单元主要介绍了尊重自己和他人的重要性，探讨尊重的内涵和具体做法。
学习目标： - 理解尊重自己和他人的重要性。
- 掌握尊重他人的具体方法和技巧。
教学内容： - 什么是尊重 - 尊重自己 - 珍惜生命和健康 - 关心自己的感受和需求 - 尊重他人 - 理解和包容他人的不同 - 尊重他人的权利和尊严单元三：学会人际交往本单元主要介绍了人际交往的重要性，探讨人际交往的技巧和原则。
1.2 规划初中生活七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)
新七上导学案第2课时《规划初中生活》【学习目标】1．懂得“凡事预则立，不预则废”的道理。
2．知晓如何做好初中生活的规划。
3．理解“为者常成，行者常至”的涵义与要求。
【自主学习】一、课前预习1．合理的可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2．做好初中生活规划，应当先确定个人。
3．做好初中生活规划，还应当制订切实可行的。
4．有了规划，我们更应当，向着既定的目标前进，将“努力” 落实到每一天的具体行动中。
二、学习感悟1．“凡事预则立，不预则废”，规划对人生发展有什么作用？2．做好初中阶段的规划，很有必要。
可以从哪些方面做好初中生活的规划？3．看了下图“低效的时间安排”与“高效的时间安排”，你有什么感想？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1．晓晓在小学时成绩一直名列前茅,可步入初中以后,随着科目增多,难度加大,虽然她很认真学习,还是成绩明显下降了许多,对此,她很苦恼。
下列给她的建议中最恰当的一项是( )A．优先学习自己的优势科目,其他科目不管B．合理安排时间,制定学习计划,改变学习方法C．花费更多的时间去刷题,每天学习到深夜D．要爸爸妈妈每天辅导家庭作业2．“诗和远方”是人们的美好愿望、美好期待,而要实现“诗意”抵达,却需要风雨兼程。
这句诗揭示了的道理是( )A．美好的愿望是不可能实现的B．为者常成，行者常至C．有了目标就能实现D．实现目标只需要等待就可以了3．近年来，各类新兴职业不断涌现，宠物训练师、攀岩定线员、整理收纳师、老人陪聊师等新兴职业正在吸引大量年轻人的加入。
为适应时代发展需要，在职业选择时我们应当（）①只考虑自己的兴趣特长②满足国家与社会发展的需要③努力追赶潮流，从事新兴职业④面对职业变化，根据自身实际作出合理选择A．①②B．①③C．②④D．③④4．近年来，球鞋鉴定师、整理收纳师、短视频编剧师、旅游推荐师、陪诊师等新的职业，正不断地创造价值、改变生活。
这启示我们（）A．不甘平凡，另辟蹊径追逐名利B．扬长避短，做完美的自己C．编织人生梦想，从事体面工作D．考虑爱好特长，进行职业选择【课外延伸】“凡事预则立，不预则废”，这句话强调了事先计划和准备的重要性。
七年级《道德与法治》上册导学案
七年级《道德与法治》上册导学案
道德与法治导学案一、导学目标.概述道德与法治的基本概念；.正确认识道德与法治的关系；.学会尊重和实施法治。
二、复习问题.什么是道德？
1.什么是法治？
2.道德与法治有什么联系？
三、学习内容.道德的含义道德是社会道德的总和，也就是我们在日常生活中遵守的行为规范，对于当今社会来说，遵守和尊重道德是很重要的，如果没有人遵守道德，那么社会就会沦为一片混乱。
1.法治的含义法治是指行政机关等以法律形式行使权力，保障人民合法权益的政治制度和行政管理制度，它既体现了国家主权，又表明了国家主权的自律性。
因此，法治对保护人民的正当权益，维护社会秩序，促进社会发展具有十分重要的作用。
2.道德与法治的关系道德和法治本质上是不可分割的，只有在坚持道德的情况下才能完全实施法治。
在许多情况下，法律不能覆盖所有的行为，而道德则可以弥补这一空白，因此，只有坚持遵守道德，才能够真正坚持和实施法治。
四、思考题.什么是法治？
1.道德与法治之间有什么联系?
2.为什么要尊重和实施法治？。
人教版七年级道德与法律上册导学案全册
人教版七年级道德与法律上册导学案全册目录1. 导学案1: 人生观、个人品质与道德修养2. 导学案2: 尊重劳动、合理用脑与保护知识产权3. 导学案3: 培养和践行社会主义核心价值观4. 导学案4: 法律是什么？法律是如何产生的？5. 导学案5: 研究宪法和全国人民代表大会制度6. 导学案6: 如何遵守法律与规则7. 导学案7: 我国的民主法治建设和人权保护8. 导学案8: 法律法规和文明礼仪9. 导学案9: 如何自主选择适合自己发展的法律职业10. 导学案10: 道德、法律与安全导学案1: 人生观、个人品质与道德修养本节课我们将研究关于人生观、个人品质和道德修养的相关内容。
通过研究，我们将了解什么是人生观、个人品质和道德，以及它们对我们的人生和社会有什么影响。
一、人生观1. 人生观是指个人对人生价值和意义的看法和认识。
它涉及到个体对自己的人生目标、人生价值、人生态度等方面的把握。
2. 正确的人生观对于个人的成长和发展至关重要。
它能够激发人们对生活的热爱和追求，引导个体积极面对人生的挑战，塑造良好的人格，提升个人的幸福感和满意度。
二、个人品质1. 个人品质是指个体在日常生活中表现出来的各种优良品德和惯。
它是一个人综合素质的重要体现。
2. 优秀的个人品质能够使个体在社会交往中获得更多的信任和支持，帮助个人建立良好的人际关系，提升个人的影响力和竞争力。
三、道德修养1. 道德修养是指个体在思想、行为和情感等方面通过研究和实践而提高和完善自己的道德品质和道德能力。
2. 良好的道德修养能够引导个人在面对各种选择和决策时，秉持正确的价值观和道德标准，做出符合道德规范的行为。
四、人生观、个人品质和道德修养的重要性1. 在个人成长过程中，人生观、个人品质和道德修养能够帮助个体明确自己的人生目标和方向，增强对自己的自信和自律，规范个人的行为和言论。
2. 在社会发展中，人生观、个人品质和道德修养关系到整个社会的和谐与稳定，影响着社会公众的道德认同和行为规范。