最新幼儿园老师面试试题及答案
幼儿园教师面试题及答案
幼儿园教师面试题及答案1. 你认为幼儿园教师最重要的职责是什么？答：幼儿园教师最重要的职责是确保儿童的安全和健康，同时促进他们在社交、情感、认知和身体各方面的发展。
教师需要创造一个支持性和鼓励性的学习环境，帮助孩子们建立自信，培养他们的好奇心和探索精神。
2. 你如何管理一个多动或注意力不集中的孩子？答：面对多动或注意力不集中的孩子，我会首先观察孩子的行为模式，了解其背后的可能原因。
然后，我会设计一些有针对性的活动，比如短时的、有结构的游戏，以吸引孩子的注意力。
同时，我会与家长沟通，了解孩子在家的表现，共同制定一个支持孩子发展的计划。
3. 描述一次你成功解决幼儿园中冲突的经历。
答：在一次户外活动中，两个孩子因为争夺一个玩具发生了争执。
我首先让他们冷静下来，然后引导他们轮流表达自己的感受和需求。
接着，我提出了几个解决方案，让他们一起选择一个双方都能接受的方法。
最后，我鼓励他们互相道歉，并提醒他们分享和轮流使用玩具的重要性。
4. 你如何评估和记录幼儿的学习进展？答：我会使用多种评估工具来记录幼儿的学习进展，包括观察记录、作品样本、家长反馈和儿童自我评价。
我会定期与家长沟通，分享孩子的进展，并根据需要调整教学计划。
此外，我也会使用标准化的评估工具，如发展里程碑检查表，来监测孩子在各个领域的成长。
5. 描述一次你如何将文化多样性融入教学的经历。
答：在一次节日主题的教学中，我邀请了来自不同文化背景的家庭分享他们的节日传统。
我们讨论了不同文化中的庆祝方式，制作了相关的手工艺品，并尝试了不同文化的食物。
通过这样的活动，孩子们不仅学习了关于不同文化的知识，还学会了尊重和欣赏多样性。
幼师编面试题目(3篇)
第1篇一、教师职业基本认识1. 请谈谈你对幼教职业的理解。
参考答案：幼教职业是一项充满爱心、耐心和责任心的职业。
它要求教师具备良好的教育理念、扎实的专业知识、丰富的教学经验和高尚的师德修养。
在幼儿教育过程中，教师不仅要关注幼儿的智力发展，还要关注他们的身心健康，帮助他们养成良好的生活习惯和道德品质，为他们的终身发展奠定基础。
2. 你认为作为一名幼师，最重要的品质是什么？参考答案：我认为作为一名幼师，最重要的品质是爱心。
因为爱心是连接教师与幼儿的桥梁，是教育工作的灵魂。
只有具备爱心，教师才能更好地关注幼儿的需求，尊重他们的个性，激发他们的潜能，为他们的成长创造一个温馨、和谐的环境。
3. 请谈谈你对“以人为本”的幼教理念的理解。
参考答案：“以人为本”的幼教理念强调尊重幼儿的主体地位，关注幼儿的个性发展，关注幼儿的兴趣和需求。
在幼教工作中，教师应充分尊重幼儿的意愿，激发他们的学习兴趣，引导他们主动探索、实践，从而促进他们的全面发展。
二、保教实践类知识1. 请结合实际案例，谈谈如何在幼儿园开展幼儿健康教育。
参考答案：在幼儿园开展幼儿健康教育，首先要制定科学、合理的健康教育计划，根据幼儿的年龄特点，有针对性地开展健康教育。
例如，通过游戏、故事、儿歌等形式，教育幼儿养成良好的卫生习惯；通过户外活动、体育游戏等，增强幼儿的体质；通过亲子活动、家园共育等，提高幼儿的健康意识。
2. 请谈谈你在幼儿园开展幼儿艺术教育的方法和经验。
参考答案：在幼儿园开展幼儿艺术教育，首先要激发幼儿对艺术的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受艺术的美。
具体方法包括：开展丰富多彩的艺术活动，如绘画、手工、音乐、舞蹈等；鼓励幼儿自由创作，尊重他们的个性表达；引导幼儿欣赏优秀艺术作品，提高他们的审美能力。
3. 请谈谈你在幼儿园开展幼儿科学探究活动的方法和经验。
参考答案：在幼儿园开展幼儿科学探究活动，首先要激发幼儿的好奇心，让他们在探索中发现、学习。
教师编面试题目幼儿园(3篇)
第1篇一、结构化面试题目1. 你认为作为一名幼儿园教师，最重要的品质是什么？请结合实际工作经验进行阐述。
2. 在幼儿园教育中，如何平衡集体教育和个别教育？3. 当遇到家长对幼儿园教育有不同意见时，你会如何处理？4. 在幼儿园教育中，如何激发幼儿的学习兴趣？5. 请谈谈你对幼儿园教育中游戏化教学的理解。
6. 面对幼儿园里特殊需求的孩子，如自闭症、多动症等，你会如何进行教育？7. 在幼儿园教育中，如何培养幼儿的团队协作精神？8. 请结合实际案例，谈谈你对幼儿园教育中德育工作的看法。
9. 如何在幼儿园教育中体现我国教育方针“德智体美劳全面发展”的要求？10. 在幼儿园教育中，如何与家长建立良好的沟通与合作？二、试讲题目1. 《会跳舞的跳跳糖》2. 《月亮船》3. 《小熊过桥》4. 《小猫钓鱼》5. 《小鸭子》6. 《小蝌蚪找妈妈》7. 《小猴下山》8. 《小白兔和大灰狼》9. 《小羊过桥》10. 《小猪快跑》三、答辩题目1. 在你的教育实践中，如何体现“以幼儿为本”的教育理念？2. 请结合实际案例，谈谈你在幼儿园教育中如何关注幼儿的个体差异。
3. 面对幼儿园教育中的安全问题，你会如何预防和处理？4. 请谈谈你在幼儿园教育中如何运用教育心理学知识。
5. 在幼儿园教育中，如何培养幼儿的环保意识？6. 请结合实际案例，谈谈你在幼儿园教育中如何开展家园共育。
7. 在幼儿园教育中，如何激发幼儿的创造力和想象力？8. 请谈谈你在幼儿园教育中如何进行教育评价。
9. 面对幼儿园教育中的不良现象，如欺凌、打架等，你会如何进行教育引导？10. 请结合实际案例，谈谈你在幼儿园教育中如何进行班级管理。
四、案例分析题目1. 案例一：小明的父母发现小明在幼儿园里总是不愿意和其他小朋友一起玩，独自坐在角落里。
作为教师，你会如何帮助小明融入集体？2. 案例二：幼儿园里的小华总是喜欢在课堂上打扰其他小朋友，作为教师，你会如何处理这个问题？3. 案例三：幼儿园里的小丽患有自闭症，作为教师，你会如何关注她的教育需求？4. 案例四：幼儿园里的小强经常迟到，作为教师，你会如何帮助他改正这个习惯？5. 案例五：幼儿园里的小花在画画比赛中获得了第一名，作为教师，你会如何引导她正确看待胜利？五、综合素质题目1. 请结合实际案例，谈谈你在幼儿园教育中如何关注幼儿的身心健康。
教师资格考试幼儿园面试试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试幼儿园面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合幼儿的年龄特点，谈谈如何创设一个有利于幼儿身心发展的幼儿园班级环境。
第二题题目：请描述一个具体的场景，在这个场景中你如何处理与幼儿之间的沟通障碍，并确保他们理解了你的指示。
请说明你是如何发现沟通中存在问题的，采取了哪些措施来解决问题，以及最终的结果如何。
第三题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何在幼儿园教育活动中培养幼儿的团队协作能力。
第四题题目：请结合幼儿教育特点，谈谈如何在一日生活中培养幼儿良好的饮食习惯。
第五题题目：在幼儿园的一次户外活动中，你发现一个小男孩不愿意与其他小朋友一起玩，并且显得有些孤独。
作为老师，你会如何处理这种情况？第六题题目：作为一名幼儿园教师，你如何处理以下情况：在户外活动中，一个孩子因为摔倒而哭泣，其他孩子也因为害怕而纷纷围过来，此时你作为教师，该如何安抚孩子情绪，确保活动顺利进行？第七题题目：请谈谈你对幼儿教育中“游戏化教学”的理解，并举例说明如何在幼儿园教育活动中有效运用游戏化教学。
第八题题目：在一次户外活动中，你发现班上有一个孩子总是独自一人玩，并且看起来很不开心。
作为老师，你会如何处理这种情况？第九题题目：请结合实际，谈谈你对幼儿园教育中“游戏化教学”的理解，并举例说明如何将游戏化教学应用于幼儿园教育实践中。
第十题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何有效引导幼儿进行自主游戏。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请为幼儿园小班（3-4岁儿童）设计一个关于颜色认知的教学活动。
要求包括教学目标、教学准备、教学过程以及延伸活动等四个部分，并且能够吸引孩子们的兴趣，促进他们的主动参与。
第二题题目：大班语言活动《三只小猪》教案设计：活动目标：1.理解故事《三只小猪》的情节，体会故事中三只小猪的聪明和勇敢。
2.培养幼儿的观察力和想象力，能够根据故事情节进行角色扮演。
3.引导幼儿认识到团结合作的重要性，学会面对困难不退缩。
幼儿园教师资格考试面试试题与参考答案(2025年)
2025年教师资格考试幼儿园面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合幼儿的年龄特点，谈谈如何在幼儿园教育活动中培养幼儿的创造力？第二题题目：请你描述一个具体的场景，在这个场景中，一名幼儿遇到了挫折并表现出沮丧的情绪。
说明你会如何介入帮助这名幼儿克服情绪障碍，并从中学习到积极应对挫折的方法。
第三题题目：假设你是一位幼儿园教师，班上有一位幼儿总是不愿意参加集体活动，喜欢独自玩耍。
在了解情况后，发现该幼儿性格内向，对新环境适应能力较差。
请设计一个教育方案，帮助这位幼儿融入集体，并鼓励他积极参与集体活动。
第四题题目：请你描述一下如何在幼儿园阶段培养孩子的自我服务能力，并举例说明几种具体活动方式。
第五题请结合自身教学实践，谈谈如何在幼儿园教育活动中培养幼儿的创新精神和实践能力。
第六题题目：在一次户外活动中，您注意到班上有一个小朋友总是独自一人，不愿意参与集体游戏。
作为教师，您将如何处理这种情况？第七题题目：请结合幼儿园教育特点，谈谈如何有效地开展幼儿园的户外活动？第八题题目：在幼儿园的日常活动中，如何有效地激发孩子们对科学的兴趣？第九题题目：请结合自身教学经验，谈谈如何根据幼儿的年龄特点和认知水平，设计一个科学、合理的教学活动方案。
第十题题目：请谈谈你对幼儿园教育中“保教并重”的理解，并结合实际教学经验，谈谈如何在日常教学中落实这一理念。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下要求，设计一节幼儿园大班的科学活动课《奇妙的声音》。
要求：1.教学目标：•知识与技能：了解声音是由物体振动产生的，知道声音的传播需要介质。
•过程与方法：通过观察、实验、讨论等方法，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
•情感态度与价值观：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探索精神和合作意识。
2.教学重点与难点：•重点：声音的产生和传播。
•难点：理解声音的传播需要介质，并能举例说明。
3.教学时间：40分钟。
学校幼师面试题目(3篇)
第1篇一、个人基本情况了解1. 题目：请简单介绍一下自己，包括你的姓名、籍贯、学历背景、专业特长等。
解析：此题旨在了解应聘者的基本信息，考察其表达能力和自我认知能力。
应聘者应简洁明了地介绍自己，突出个人特点和优势。
2. 题目：你为什么选择幼师这个职业？请谈谈你对幼教工作的看法。
解析：此题考察应聘者对幼师职业的热爱程度和认知。
应聘者应结合自身经历，阐述选择幼师职业的原因，并表达对幼教工作的理解和热爱。
3. 题目：请谈谈你的教育理念，以及如何将教育理念融入到实际教学中。
解析：此题考察应聘者的教育理念，以及其将理念付诸实践的能力。
应聘者应阐述自己的教育理念，并举例说明如何在教学中体现这些理念。
二、专业知识与技能4. 题目：请谈谈幼儿心理发展的特点和规律。
解析：此题考察应聘者对幼儿心理发展的了解程度。
应聘者应阐述幼儿心理发展的主要特点，如认知、情感、社会性等方面。
5. 题目：请列举几种幼儿教学活动，并简要说明其设计思路和实施方法。
解析：此题考察应聘者对幼儿教学活动的了解和设计能力。
应聘者应列举至少三种幼儿教学活动，并说明其设计思路和实施方法。
6. 题目：请谈谈如何培养幼儿的创造力、想象力、动手能力等。
解析：此题考察应聘者对幼儿教育目标的把握和实施能力。
应聘者应阐述如何通过教学活动、环境创设等方式培养幼儿的创造力、想象力、动手能力等。
7. 题目：请谈谈如何进行幼儿家庭教育指导，帮助家长更好地教育孩子。
解析：此题考察应聘者对幼儿家庭教育的了解和指导能力。
应聘者应阐述如何与家长沟通，提供家庭教育指导，帮助家长更好地教育孩子。
三、教育实践与反思8. 题目：请分享一次你在教学中遇到的困难，以及你是如何解决的。
解析：此题考察应聘者的教育实践经验和解决问题的能力。
应聘者应结合具体案例，阐述遇到的困难、解决方法以及从中得到的启示。
9. 题目：请谈谈你在实习期间的工作经历，以及你从中学到了什么。
解析：此题考察应聘者的实习经历和总结能力。
幼儿园教师资格考试面试2025年复习试题与参考答案
2025年教师资格考试幼儿园面试复习试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合幼儿的年龄特点和认知发展规律，谈谈如何设计一个既能激发幼儿兴趣，又能促进其语言能力发展的教学活动。
答案：教学活动设计：1.活动主题：以“动物乐园”为主题，结合幼儿对动物的兴趣，设计一个语言教学活动。
2.活动目标：•培养幼儿对动物的兴趣和观察力。
•提高幼儿的口头表达能力和听力理解能力。
•增强幼儿的想象力，促进创造力的发展。
活动步骤：1.导入：通过观看动画片《动物乐园》的片段，激发幼儿对动物的兴趣，并引导幼儿说出看到的动物名称。
2.新授：•教师展示各种动物图片，让幼儿观察并说出它们的名称和特征。
•教师用儿歌或故事的形式介绍动物的习性，如《小猴子下山》。
•引导幼儿模仿动物的动作和叫声，增强幼儿的语言表达能力。
3.互动：•分组讨论：让幼儿分组讨论他们最喜欢的动物，并说明原因。
•角色扮演：让幼儿扮演不同的动物角色，进行简单的对话练习。
4.总结：•教师带领幼儿回顾活动内容，总结学到的动物知识和语言表达技巧。
•鼓励幼儿课后与家人分享今天学到的内容。
解析：本教学活动设计充分考虑了幼儿的年龄特点和认知发展规律。
通过动画、图片、儿歌、故事等多种形式，激发幼儿的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，通过观察、模仿、讨论和角色扮演等多种活动方式，提高幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
此外，活动注重培养幼儿的想象力和创造力，使其在游戏中学习，在学习中成长。
第二题题目：如果你在组织一个户外活动时，突然有一个小朋友因为害怕昆虫而哭泣，你会如何处理这种情况？答案：首先，我会立即走到孩子身边，蹲下来以平视的角度与孩子交流，确保我能给予他足够的关注和支持。
同时，我会询问他具体的情况，了解他是害怕哪种昆虫，并且评估当前环境中是否存在安全隐患。
接下来，我会尝试安抚孩子的情绪，告诉他不必担心，我们会一起解决问题。
通过轻柔的语言和肢体接触（如轻轻拍打他的背部），帮助孩子逐渐平静下来。
幼儿园教师资格考试面试试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试幼儿园面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你描述一下你眼中的理想幼儿园教育。
答案及解析：第二题你是一位幼儿园教师，你的班上有一个孩子经常在课堂上分心，不听老师讲课。
作为教师，你会如何解决这个问题？请详细描述你的解决策略和预期效果。
第三题题目：如果你发现班上有两个小朋友因为争抢玩具发生了争执，作为老师，你会怎样处理这种情况？请具体说明你的步骤和理由。
第四题请简述在幼儿教育中，如何针对孩子的不同个性和兴趣进行有效的教学？并请结合实际教学经验举例说明。
第五题题目：假设你是一位幼儿教师，面对一个情绪低落的幼儿，你会如何处理？答案及解析：第六题题目：如果一位幼儿因为调皮捣蛋被教师批评了，他哭了起来。
这位教师应该如何处理这种情况？答案及解析：第七题请描述一下你如何处理幼儿之间的小争执，并提供一个具体的案例来说明你的策略。
第八题题目：请谈谈你对幼儿园游戏活动的理解，并说明如何在游戏中促进儿童的身心发展。
第九题题目：假设你是一位幼儿教师，面对一个情绪低落的幼儿，你会如何处理？答案及解析：第十题你是一名幼儿园教师，你将有机会去一所新的幼儿园进行教学实习。
你的第一天就遇到了一个特别的情况：孩子们因为对新环境感到陌生和害怕，不愿意参与集体活动。
作为教师，你会如何解决这个问题？二、教案设计题（3题）第一题主题：幼儿园大班“认识动物”课程教案设计。
任务描述：请设计一份针对幼儿园大班儿童的“认识动物”课程教案。
教案需要包含教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程（包括活动导入、主题活动、活动总结）、并体现互动环节。
教案应贴合幼儿学习特点，鼓励孩子们通过感官与直观方式，如观察图片、动物视频等，来增进对动物的了解。
第二题课题：《春天的色彩》一、活动目标1.知识与技能：•了解春天的基本特征。
•认识几种典型的春天植物。
2.过程与方法：•通过观察、讨论和实践，培养学生的观察能力和动手能力。
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最新幼儿园老师面试试题及答案
1.快午休了，贝贝吃饭吃不完，老师就在背后议论他，催促他，你怎么看?
错误，老师应该向前引导幼儿，巧妙运用教育方法，比如：“要午睡了，我们变成大狮子，啊呜一口吃下饭，你睡最棒的!”也可以奖励法，“我们不拖拉，一口一口吃饭，一起去午睡，老师给你讲个好听的故事。
”而不是盲目催促，这样会让幼儿有心理压力，带着不好的情绪吃饭时不利于幼儿消化的。
作为幼儿老师，要耐心细心温情。
2.小班幼儿教学活动上，一小女孩拿出手绢自个儿玩，老师看见了说，现在不是玩手绢的时候，等下课了大家组织玩手绢的活动，对老师做法你怎么看?
正确，没有强制去压制幼儿的兴趣，而是将幼儿感兴趣的活动放到了课后，既没有影响正常的幼儿教育活动，又满足了幼儿兴趣，保护了幼儿的好奇心。
同时，老师也要反省，幼儿虽然注意力易分散，但是老师的活动设计和实施也要更加用心，准备的更能精彩，来充分吸引幼儿的注意力。
3.有人认为，幼儿教师是主体地位，幼儿就得听老师的，你怎么看?
育儿为本的儿童观，幼儿是活动的主体，有自主发展的权利，教师只是引导着/支持者/鼓励者，而不是主体，要充分发挥幼儿在活动中的主观能动性。
4.可可哭着来找你说小名抢了他的玩具，让她喊哥哥才还，你怎么办?
作为幼儿教师要善于处理幼儿之间的矛盾，并帮助幼儿学会自己处理问题，培养解决问题的能力。
可以引导可可：“小明是想要当你的哥哥，在以后保护你，她只是和你一样喜欢玩具，想和你一起玩而已。
”再和小明说：“你这么想当可可的哥哥，那你知道哥哥什么样子的吗?哥哥是要保护妹妹，爱护妹妹的，你作为可可的哥哥要保护她，而不是抢她的玩具，如果你想要和可可一起玩，就要告诉可可并一起玩耍，不能随意抢她的玩具，这不是男子汉，大哥哥做的事。
”然后让小明和可可道歉，并引导他们建立伙伴关系，一起玩耍。
5.幼儿园小朋友刚入园的时候，在班里哭，然后老师就吓唬他，如果再哭，就送到大老虎身边，你怎么看?
入园焦虑现象，很正常，教师不能恐吓，这样会让幼儿更害怕来幼儿园，甚至造成心理阴影。
教师应该这样做来应对幼儿入园难焦虑，首先，争取家长的配合，做好与家长的沟通。
请家长帮忙，在家里做一些幼儿的思想工作，让幼儿喜欢上幼儿园，爱上幼儿园。
不要让孩子觉得上幼儿园就意味着离开了依恋对象，或者是上幼儿园是对自己的一种惩罚等，同时将幼儿的生活作息尽量的和幼儿园的一日生
活作息时间相吻合。
另外，要了解每个家庭及其幼儿的特殊之处，比如孩子的性格特点、喜好、家庭教养方式等。
其次，在幼儿园开展亲子活动，与家长一起帮助幼儿减少陌生感。
邀请家长与幼儿一起参与幼儿园活动，体验幼儿园生活。
在活动过程中，我会积极引导幼儿与父母参加各种室内外活动，体验集体生活的乐趣，通过这些活动有助于孩子熟悉幼儿园的环境，适应幼儿园的生活规律，培养幼儿的独立性，激发幼儿的入园愿望，这样能够有效地减少幼儿的分离焦虑，使他们愉快地开始幼儿园生活。
最后，努力创设温馨舒适的班级环境。
为了让幼儿有“家”的感觉，我会对班级的环境进行改造、布置，尽可能的创造一个温馨舒适的班级环境，如在班级中布置娃娃家，布置“我爱我家”的宣传栏，摆放电话以及各种各样幼儿喜爱的玩具，这样在幼儿来园时，会对班级环境有种亲切感，有利于减轻幼儿的焦虑与不安。
6.幼儿园要举行节日活动，因为有领导来参观，园长说，为了提高节目的质量，要求只让班级里艺术比较强的孩子来表演节目，你怎么看?
围绕教育公平来谈即可。
7.幼儿园要发两个糖果，老师要求幼儿自己吃一颗，给妈妈就一颗，有的小朋友忍不住弄来糖舔，有的还把两颗糖都吃完了，你怎么看?
幼儿年龄小，自制力差，可以理解。
教师可以增强对幼儿的亲情教育，让幼儿了解并感受母亲对自己的爱，在爱的基础上让幼儿学会
克制自己对糖果的喜欢，把糖果留给最爱的妈妈，而不是教师强制幼儿去做事情，这样的效果不佳。
8.搭积木的时候，老师嫌弃一个小朋友搭积木太慢了，老拖后腿，你怎么看?
幼儿发展具有个体差异性，公平施教，用爱心对待每一位幼儿，耐心引导。
9.孩子画汽车带翅膀，你怎么办?一个幼儿园小朋友把车轱辘画成脚丫，怎么看?
围绕培养幼儿想象力来谈
10.园长觉得新教师本身就是个大孩子，不能带好孩子，你是那个新教师会怎么样?
和园长沟通，表达自己对教育事业的热爱及自身的专业性。
以自身的行动来向园长证明，自己不是大孩子，而是一名合格的幼儿教师，具备专业素质和能力去教育并不引导幼儿。
寻求园长的支持，给新老师更多的发展机会。
幼儿教师面试技巧
1、精神紧张及克服的办法陌生的环境，被陌生的人提问，事关自己今后一段时间的发展前途，幼儿教师不可能不紧张，适度的紧张可以促使幼儿教师更加集中注意力投入面试。
但若紧张过了头，则于面试极为有害，不仅使应试人注意力不集中，甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净，头脑一片空白。
这里，提供几种克服紧张的方法：
(1)要做好充分的准备工作。
预计到自己临场可能很紧张，应事先请有关教师或同学充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与不足，增强自己克服紧张的自信心。
(2)不要急着回答问题。
主试人问完问题后，应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。
在回答时，要注意不可语速太快，快了容易使思维与表达脱节，快了也易表达不清。
而你一旦意识到这些情况，会更紧张，结果导致面试难以取得应有的效果。
所以切记，面试从头到尾，讲话不急不慢，逻辑严密，条理清楚，让人信服。
2、遇到不清楚的问题及对策有时，主试人提出的问题，应试者听后会不知怎么答，在要求再讲一遍题目后，应试人仍无法回答。
这种情况，尽管不多见，但一旦发生了，你可以婉转地问主试人是否指某方面的问题。
此时，重要的是态度要坦诚，不可胡乱猜测，信口开河。
若果真是一点也不清楚怎么去回答，就应实事求是地告诉主试人，这个方面的知识未接触过。
作为主试人他可以理解你的回答，因为世界上没有人什么都懂，况且，这样的问题该不该提出来还是个疑问呢?
3、讲错了话及改正的办法人在紧张时很容易说错话。
如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话：用人单位主试人问，阁下认为我公司发展前景如何，发展动力是什么?这位幼儿教师太紧张，听完提问后，不假思索地说：“我阁下认为之……”。
碰到这样的情况，许多应试者往往心烦意乱，感觉自己讲错了话，这次面试肯定通不过，越发紧张，接下去的效果更差。
正确的办法是，若讲错的话无关大局，无伤大雅，可以若无其事，继续专心应付每一个提问，而不必耿耿于
怀，提心吊胆，不能因一个小错误而丧失了一次机会，对用人单位来说，也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。
若应试人说错的话容易得罪人，或比较重要，应该及时道歉，并表达出你心中本来要讲的意思。
对主试人而言，他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧，或许你会因此而博得了好感。
4、长时间的沉默及应对的办法面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的，但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力，会故意长时间地不讲话，造成长时间的沉默。
许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措，惶恐不安。
甚至说了一些不该说或毫无意义的话，造成自己被动。
好的应对办法是利用这一时间，对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。
这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简
单的词句(如：只回答“是”或“不是”)来回答主试人的提问，而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述，这样的态度与做法，用人单位一般难以接受。
相反，平时讲话滔滔不绝的幼儿教师，此时也应有所节制，不能让大家光听你一人讲，果真那样，效果也很差。
5、面试要准备什么一般准备好自己的简历和毕业证书还有最好带一些手工作品了。
正各过程一般是：先是自我介绍了。
一般园长会问你的工作经验。
和那方面的特长。
还有现场进行技能。
如叫你画一幅画。
弹下琴或跳个舞了。
还有的是叫你现场上一小节课了。
机会是给有准备的人面试的时候，一般都会先看你的专业。
如：弹琴、画画、讲故事(上课).... 幼儿园比较注重老师的衣着、打扮。
(穿得得体，
长头发应该束起)6、新人面试法则：做好三个“第一” 第一句话：面试过程中，讲好第一句话，常常可以出奇制胜。
大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题，如单位是什么性质，你们要招什么人员等等，这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题，非但不会给招聘者留下好印象，反而会让人产生厌烦心理，使面试大打折扣。
第一动作：一个细微的动作，能反映出一个人的整体素质。
试想，一名要应聘研发岗位的求职者，却在招聘人员的面前手忙脚乱地翻找个人简历，那么谁会放心将如此细致的工作交给他呢? 第一印象：面试过程中，第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。
不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。
实则不然，不同专业、不同岗位应配以不同的打扮。
例如艺术类的职位，考官会考察求职者的艺术气质，这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。