儿童意外伤害的处理
幼儿意外事故的处理与办法
幼儿意外事故的处理与办法幼儿的安全是每个家庭和学校的重要任务，然而，意外事故往往难以避免。
本文将介绍一些处理幼儿意外事故和采取相应措施的方法。
一、保持冷静并迅速应对当发生幼儿意外事故时，家长或教师首先需要保持冷静，并快速作出应对。
任何惊慌失措的行为都可能给事态的发展带来不必要的危险。
二、检查幼儿的状况在应对幼儿意外事故之前，需要首先检查幼儿的状况。
确保幼儿的呼吸和脉搏是否正常，同时观察幼儿是否有明显的外伤。
这一步骤的目的是为了判断是否需要进行急救措施。
三、学会正确的急救方法掌握正确的急救方法可以在关键时刻挽救幼儿的生命。
家长和教师应该参加急救培训课程，学习基本的急救技能，如心肺复苏术、止血和处理骨折等。
特别要注意的是，教师在幼儿园或学校时应保持学校急救箱的完备，确保能够及时处理突发状况。
四、及时就医对于一些较为严重的意外事故，家长或教师应该及时寻求专业医生的帮助。
医生可以根据幼儿的情况进行细致的检查和治疗，提供恰当的指导和建议。
五、保障幼儿的安全环境预防幼儿意外事故的最有效方法之一是创造一个安全的环境。
家长和教师应该确保幼儿园、学校和家庭的设施设备安全可靠，如安全扶手、防滑地板、防止物品倒塌的固定等。
另外，要养成良好的日常习惯，教育幼儿远离危险物品和场所。
六、教育幼儿避免危险行为幼儿正处于探索世界的阶段，他们的好奇心和探索欲使他们更容易接触到危险物品。
家长和教师应该对幼儿进行危险教育，教会他们识别和避免危险行为。
例如，告诉幼儿不要在父母不在家时使用电器，不要接触不明物品等。
七、加强监督和照顾加强对幼儿的监督和照顾也是预防意外事故的重要措施。
家长和教师在幼儿活动期间应时刻关注幼儿的行动，避免意外发生。
同时，也应培养幼儿的自我保护意识，教会他们在遇到危险时及时向成人求助。
总结幼儿意外事故的处理与办法十分重要，它关系到幼儿的生命安全。
家长和教师要保持冷静并迅速应对，掌握正确的急救方法，及时就医，并创造一个安全的环境。
儿童意外伤害急救处理的原则
儿童意外伤害急救处理的原则
儿童意外伤害急救处理的原则包括以下几点：
1. 保护现场：确保现场的安全，避免进一步的危险或伤害。
如果有必要，将孩子转移到安全的地方。
2. 呼叫急救：立即拨打急救电话，告知孩子的情况和所在的位置。
不要拖延时间。
3. 给予基本生命支持：如果孩子没有呼吸或心跳，要立即开始进行心肺复苏（CPR）。
如果您不熟悉CPR，可以让急救电话接线员指导您。
4. 控制出血：如果孩子出血严重，要使用干净的纱布或手帕压迫伤口，帮助止血。
如果伤势严重，不要移动孩子，以免引起更大的出血或伤害。
5. 防止感染：用肥皂和清水清洗伤口，轻轻擦干后，用无菌敷料覆盖伤口，以避免感染。
6. 避免移动颈部：如果怀疑孩子颈椎受伤，不要移动孩子的头部或颈部，以免加重伤势。
7. 给予安慰和支持：在等待急救人员的到达之前，保持和安慰孩子。
让孩子保持平静，尽量减少他们的恐慌和焦虑。
请注意，这些原则只是一般指导，并不代表详尽的急救处理步
骤。
根据具体的伤势和情况，可能需要进行其他急救处理。
在任何紧急情况下，请务必及时拨打当地的急救电话并遵循专业人士的指导。
幼儿园常见意外伤害的紧急处理方法ppt
六、烧烫伤的急救
烧（烫）伤：尽快用凉水 冲 洗 患 处 至 少 15-30 分 钟 ， 以降低温度，减少皮肤损 害，然后用干净的布单包 裹后立即送医院，不要自 行涂抹任何药膏，也不要 挑破水疱，以免影响进一 步治疗。
严重烫伤时皮肤与衣服粘 连，用剪刀剪去未粘连部 分，粘连部分不能拉。
七、高热惊厥
否 则 ， 孩 子 骨 折 移 位 将 影 响 治 疗 。
前 臂 骨 折 固 定
肘关节屈曲90度
四、气道异物：急救手法
1.拍背法---让小儿趴在救护者膝盖上，头朝下，托其胸，拍其背，使小儿咯 出异物。 2.催吐法---用手指伸进口腔，刺激舌根催吐，适用于较靠近喉部的气管异物。 3.海姆立克急救法 4.鼓励孩子咳嗽。
固定颈部。将毛巾或衣物等卷成圆筒状放在颈 部的周围固定，以防止颈部移动。若必须移动
一、撞破头后止血急救措施
保持身体温暖。出血较多时，幼儿身体会特别冷； 所以要加盖毛毯、被子等物品，使身体保持温暖。
对于意识清醒的受伤幼儿，要用温柔的语言安慰 他，消除他的紧张情绪，不能摇晃他，表现出很焦 急的神态，不利于幼儿保持安静。
则应观察以下征象： 1、病人不能说话或呼吸 2 、面、唇青紫 3 、失去知觉
成人“海姆立克”急救手法（站立）
救护者站在受害者身后，从背后抱住其腹部，双 臂围环其腰腹部，一手握拳，以大拇指侧与食指 侧对准患者的肚脐和剑突之间的部位，具体在肚 脐上两横指处；另一手成掌捂按在拳头之上，双
手急速用力向里向
症状表现：
一般是由于感冒初的急性发热，惊厥大都发生在体温骤升 达到38.5℃至39.5℃时，会出现意识丧失，全身对称性强直性 阵发痉挛，还可表现为头向后仰、双眼凝视、斜视、上翻、呼 吸细弱且不规则，口唇青紫，四肢和单侧或双侧面部抽动， 。 持续的时间可由1--2分钟到十几分钟甚至几十分钟不等。
儿童常见意外伤害应急处理
儿童常见意外伤害应急处理意外伤害是儿童成长过程中常见的问题。
盲目的应急处理可能会对伤情产生负面影响，因此了解正确的应急处理方法至关重要。
本文将介绍儿童常见意外伤害的应急处理方法，以帮助父母和监护人更好地保护儿童的安全。
一、家庭中的跌倒和摔伤1. 跌倒和摔伤是家庭中最常见的意外伤害之一。
当儿童跌倒时，家长应冷静应对，并按照以下步骤进行应急处理：2. 首先，检查儿童的意识情况。
如果儿童晕厥或没有意识，立即拨打急救电话，同时保持呼吸道通畅。
3. 其次，观察儿童是否出现明显的疼痛或肿胀。
如果有，应该冰敷受伤部位，以减轻疼痛和肿胀。
4. 接下来，检查受伤部位是否存在开放性伤口。
如果有，应用干净的纱布或绷带进行包扎，以避免感染。
5. 最后，观察儿童的行动能力是否受到影响。
如果儿童无法行走或使用受伤的部位，应立即就医。
二、儿童创可贴的正确使用1. 创可贴是处理小创伤不可或缺的紧急用品。
然而，正确使用创可贴也需要一些技巧：2. 在使用创可贴之前，必须先清洁伤口。
用温水和肥皂轻轻清洗伤口，并用干净的纱布擦干周围皮肤。
3. 如果伤口出血，应先用干净的纱布轻压伤口，直到止血。
4. 使用创可贴时，应确保伤口干燥。
将创可贴贴在干燥的皮肤上，并用手轻按数秒钟，以确保创可贴牢固粘附。
5. 创可贴需要定期更换，以保持伤口干燥和清洁。
如果创可贴受潮或脱落，应及时更换。
三、化学物品中毒的应急处理1. 儿童接触到化学物品可能引发中毒。
在发生此类情况时，家长应紧急采取以下措施：2. 首先，迅速将儿童从接触到化学物品的环境中带离，并迅速清洗受污染的皮肤或部位，用大量清水冲洗至少15分钟。
3. 其次，查找有关该化学物品的安全数据表或说明书，并按照其中的建议采取相应的应急措施。
4. 如果儿童吸入了有毒物质，应立即将其带到通风良好的区域，并向急救电话寻求协助。
5. 家长应当尽快将儿童送往医院检查，并告知医生有关中毒事件的详细信息。
四、儿童触电的应急处理1. 儿童触电是一种常见但危险的意外情况。
幼儿园如何处理儿童受伤事故
幼儿园如何处理儿童受伤事故幼儿园是孩子们快乐成长的地方，但由于孩子们年龄小、好动且自我保护能力较弱，难免会发生一些受伤事故。
当这样的情况出现时，幼儿园需要迅速、妥善地进行处理，以保障孩子的健康和安全，并安抚家长的情绪。
以下是幼儿园处理儿童受伤事故的一些关键步骤和方法。
一、事故发生时的紧急处理1、立即救援当发现儿童受伤，教师或工作人员应第一时间赶到现场，判断孩子的伤势。
如果是轻微的擦伤、划伤，应立即进行简单的清洁和消毒处理；如果是较为严重的伤口、骨折或其他紧急情况，应立即拨打急救电话，并通知园领导和家长。
2、保持冷静在处理事故时，工作人员要保持冷静，不要惊慌失措，以免增加孩子的恐惧和不安。
3、安抚孩子轻声安慰受伤的孩子，让他们感到安全和被关心。
二、事故后的处理流程1、详细记录对事故的发生时间、地点、经过、受伤情况等进行详细记录，包括现场的环境、相关人员的行为等。
2、通知家长及时将孩子的受伤情况告知家长，如实说明事故的经过和已经采取的处理措施。
在通知家长时，要注意语气和态度，表达对孩子的关心和对家长的理解。
3、送医治疗根据孩子的伤势，安排专人陪同送往医院进行进一步的治疗。
在送医过程中，要密切关注孩子的状况，并与医院保持联系，确保治疗的顺利进行。
4、调查事故原因园方应组织专门人员对事故进行调查，分析事故发生的原因。
是因为设施设备的问题，还是教师监管的疏忽，或者是孩子自身的行为导致的。
5、制定整改措施根据事故原因，制定相应的整改措施，防止类似事故的再次发生。
比如，如果是设施设备存在安全隐患，要及时进行维修或更换；如果是教师监管不到位，要加强对教师的培训和管理。
三、与家长的沟通和协调1、诚恳沟通与家长保持诚恳的沟通，听取家长的意见和诉求。
对于家长的不满和质疑，要耐心解释和说明，不要推诿责任。
2、共同协商与家长共同协商孩子的治疗和后续的照顾问题，尊重家长的意愿。
3、定期反馈定期向家长反馈孩子的治疗进展和恢复情况，让家长放心。
婴幼儿意外伤害的处理流程
婴幼儿意外伤害的处理流程
婴幼儿意外伤害的处理流程如下：
1. 熟记急救电话，了解最近的急救中心、医院等相关电话号码、地址、交通路线等。
紧急时迅速拨打110、120等。
2. 建立家庭急救电话联系卡，当紧急情况发生时，他人可及时帮助或处理。
3. 配备家庭急救箱，供基本的急救与护理。
4. 评估受伤程度，严重时应立即就近送医就诊；轻度扭伤，遵循初步护理程序，先冰敷，观察；24小时后，如无轻微红肿在热敷，观察。
5. 在户外活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：报告和报警（一般事故三天书面报告局办和业务科室，重大事故应立即报局办、区青包办和业务科室，可先口头后书面）；以最快的速度把受伤幼儿送往就近医院治疗并通知家长；重大事故立即成立事故处理小组。
请注意，情况无好转的即送医就诊。
同时加强安全意识和防范措施，可防止或减少意外伤害。
幼儿意外受伤处理流程
幼儿意外受伤处理流程
幼儿意外受伤是家长和教师都非常关注的问题，处理流程需要谨慎而迅速。
首先，当幼儿发生意外受伤时，教师或者照看幼儿的人员需要立即冷静下来，确保自己的情绪稳定，然后迅速对伤势进行初步判断。
如果伤势较为严重，需要立即拨打急救电话，或者将幼儿送往医院就诊。
在此过程中，可以让另一名教师或者工作人员安抚其他幼儿，确保其他幼儿的安全。
同时，在处理幼儿意外受伤的流程中，需要及时通知幼儿的家长，告知他们发生了什么事故，并说明采取了哪些紧急措施。
这样可以让家长及时了解情况，做好后续的处理准备。
另外，对于轻微的意外伤害，比如擦伤、轻微擦碰等，教师需要进行简单的急救处理，比如清洗伤口、涂抹消毒药膏，并安慰幼儿，让他们感到安心。
在处理完伤口后，也需要及时通知家长，让他们做好观察和后续护理工作。
除了对幼儿伤势的处理，教师还需要及时记录下事故发生的经过，包括时间、地点、伤势情况、采取的急救措施等，以备日后需要向相关部门或家长做出解释。
在幼儿意外受伤的处理流程中，教师需要保持冷静、迅速和专业，确保幼儿得到及时有效的救治，并做好事后的沟通和记录工作，以保障幼儿的安全和健康。
同时，也需要加强对幼儿的安全教育，
预防类似意外的再次发生。
幼儿园常见意外伤害的应急处理
幼儿园常见意外伤害的应急处理幼儿园是孩子们的第二个家，他们在这里学习、玩耍、成长。
然而，意外伤害是无法完全避免的，尤其是在幼儿园这个充满活力和冒险的环境中。
幼儿园的工作人员和家长都应该学习应急处理的基本知识，以在意外发生时能够及时有效地应对。
本文将介绍幼儿园常见意外伤害的应急处理方法。
一、轻度划伤或擦伤孩子们在玩耍中可能会受到轻度的划伤或擦伤，这时候我们需要做的是：1. 清洁伤口：用温水和肥皂轻轻清洁伤口，去除污垢和细菌。
2. 使用消毒剂：涂抹适量的碘酒或者酒精，以消毒伤口。
3. 覆盖伤口：贴上透气性好的创口贴或者纱布，防止细菌感染。
4. 观察伤口：在接下来的几天内密切观察伤口，如有感染迹象或不适，请立即就医。
二、小面积烧伤孩子们在幼儿园中接触到各种热源，小面积烧伤是常见的意外之一。
在应急处理时，我们应该采取以下步骤：1. 冷却伤处：将烧伤部位放入冷水中冷却，以减轻疼痛和减少烧伤程度。
2. 避免破坏：切勿用手直接触碰烧伤部位，也不要挤压烧泡。
可以轻轻覆盖干净的纱布或绷带。
3. 就医处理：如果烧伤严重、涉及较大面积或者有其他并发症，应立即就医处理。
三、摔伤或骨折孩子们活泼好动，摔倒和骨折是难以避免的。
紧急处理骨折时，请遵循以下步骤：1. 切勿移动：如果怀疑骨折，请切勿移动患伤部位，以免加重损伤。
2. 保护伤处：使用软垫或其他物品固定伤处，防止晃动。
3. 冷敷肿胀部位：使用冷敷物冷敷肿胀部位，以缓解疼痛和减少肿胀。
4. 就医处理：立即送孩子去医院寻求专业的医疗帮助。
四、咬伤或抓伤孩子们在玩耍时可能会互相咬伤或抓伤。
当发生这种情况时，我们需要采取以下步骤：1. 清洁伤口：用清水和肥皂轻轻清洁伤口，去除污垢和细菌。
2. 止血处理：如果伤口出血，用干净的纱布或绷带轻轻压迫伤口，直到止血。
3. 使用抗菌药膏：涂抹适量的抗菌药膏，防止感染。
4. 观察伤口：在接下来的几天内密切观察伤口，如有感染迹象，请立即就医。
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三、关节脱位 小儿关节活动范围较大，但韧带松弛，关节囊比较柔韧且富有 弹性，牵拉负重后易引起关节脱位，多见于肩关节、肘关节脱位，
处理不当可导致习惯性脱位及关节骨折等并发症。
脱位后局部疼痛、肿胀和伤肢功能丧失，脱位局部有典型的关 节变形，外观与健侧不对称。
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3、疼痛叙述：疼痛是儿童创伤后的首发和主要症状，儿童对疼痛 的表达是判断创伤所致组织或器官损伤的一个重要信号，疼痛点常 作为重点部位加以检查。对于多发伤的疼痛，儿童常问和全面细致的体检尤其重要。急救人员可轻触疼痛部位，观 察病儿对疼痛的躲避反应；观察疼痛肢体有无畸形及异常。
三、重大事故： 导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦 的事故，为重大责任事故，这类事故发生例数较少，但性质严重， 后果危害很大，必须引起高度重视，杜绝事故发生。 处理：及时报告上级主管部门，由园长及上级部门处理。
第三节 常见意外事故的处理原则
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5.头部的血肿：早期可用冷敷，48小时后热敷，大多可吸收。 6.踝关节扭伤：在扭伤后应立即停止活动﹔先冷敷受伤处，24小时 后再热敷﹔不要随意按摩或推拿受伤部位。必要时到医院进行X线 检查排除骨折。
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（二）复杂性创伤：
除局部创伤外，尚有其他组织与脏器的损伤。必须及时送医院作 系统检查，明确诊断及时给予正确的处理。 在转院过程中，应尽量减少体位及肢体的移动，用消毒纱布包裹 创面，以达到止血及避免污染。应注意包扎勿过紧，以免影响局部 的供血。手指（趾）被切断或牙齿被碰落时，应将离体的指（趾） 或牙齿用消毒纱布包裹一起带去医院，以便再植。
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六、异物 1.鼻腔异物的急救处理： 对较大的小儿，异物较小者，可将异物擤出或打喷嚏将异物 喷出。 2.外耳道异物的急救处理： 歪头异物侧单脚跳；灯光诱使。 3.眼异物的急救处理： 立即滴眼药水或翻开眼睑用冷开水冲洗。切勿用手揉擦，以 免擦伤角膜引起继发感染。
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3.切割伤： 创口浅表、边缘整齐、出血不多者，给予局部清洁后涂红汞，一 般能自行愈合。若伤口较大、较深，出血较多、创面不整齐者，以 及颜面部和手指的切割伤，一般均需清创缝合。
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4. 刺伤：创口虽小，但创底较深，易有污物带入；清 创后应同时 使用抗生素及破伤风抗毒素。
第二节 常见意外事故的分类
一、一般事故
二、责任事故 三、重大责任事故
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一、一般性事故： 在托幼机构中，由于儿童缺乏自身保护能力或客观因素和条件所 限等原因，而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等 事故属一般事故。 （a）擦伤、划伤、跌伤（破皮口子表浅）的处理：若幼儿不慎发 生擦伤、划伤、保教人员及时将幼儿送到保健室进行消毒处理。 （b）跌伤：跌伤未破皮的幼儿立即到保健室进行冷敷处理，若包 块较大进行冷敷加压处理，若跌伤破皮，伤口较大较深，保健室处 理不下的，由保健医生急送医院，同时，幼儿所在班的保教人员立 即通知家长。
4、全身情况：现场对儿童全身状况的判断主要项目有：面色有无 苍白，呼吸是否平稳，手足是否湿冷，脉搏是否细弱，这些可作为 全身情况的指标。
三、常见意外事故的处理原则及方式
一、软组织损伤
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(一）简单性创伤： 创伤部位局限于直接受伤处，包括表皮的擦伤、挫伤、切割伤 、刺伤、裂伤等。 [急救处理]：目标-止血、预防伤口感染 1. 检查伤口：首先检查伤口大小深度，有无严重污染及异物存留 ，应及时用双氧水或生理盐水将伤口洗净，并将可见异物清除。 2. 擦伤及挫伤：轻者涂碘伏，重者需消毒包扎。
儿童意外伤害
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意外伤害已成为当代发达国家威胁儿童健康及生命的主要问题 ，是儿童青少年的第一位死因，也是导致严重疾患和残疾的主要因 素之一。 世界上很多国家，随着社会经济的发展，医疗卫生水平的提高 ，儿童保健措施逐渐完善，以往严重威胁儿童健康和生命的急、慢 性传染病和营养障碍等问题逐渐得到有效的控制，而儿童意外伤害 问题则呈逐年上升趋势。儿童意外伤害问题越来越为世人所关注。
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[急救处理]：目标-固定伤肢，快速送医院 已确定骨折后，对闭合性骨折应先将骨折处固定，以减少骨 折端活动引起的疼痛和骨折断端损伤周围重要组织如神经、血管 ，防止休克，便于运送。 紧急情况下可就地取材，选择长短、宽窄适合小儿的竹竿、 木棍、雨伞等，用来作为夹板进行临时固定。 固定范围应超过骨折部位上下各一个关节。亦可将受伤的上 肢绑在胸壁；将受伤的下肢与健侧下肢捆绑在一起。
（c）骨折、脱臼：若幼儿不慎发生骨折，立即通知保健，进行就 地应急处理，然后急送医院。脱臼的幼儿送医院复位。 （d）吞入异物及塞入异物：保教人员必须将幼儿送到保健室，保 健能处理的尽量处理，处理不下的急送医院。
幼儿园大多数是属一般事故，应引起保教人员充分的重视，尽量防 止事故的发生。
二、责任事故： （a）由于保教人员责任心不强，照顾儿童不细心，擅离岗位，不 执行安全制度或园所内其他规章制度，而发生的服错药、食物中毒 、煤气中毒、颅骨骨折、以及烧烫伤，儿童被冒领、走失、把儿童 遗忘在空房间里，高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极采 取措施未造成重大伤害的。 （b）食物中毒的处理预案已另立成文。天然气中毒，一旦发生天 然气泄漏或爆管立即由专人打电话给天然气公司，同时由行政领导 有组织的指挥疏散人群，保健负责给120打电话，并做现场急救。
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4.咽喉部异物的急救处理： 勿轻易嘱小儿用饭团咽下，这样做往往得不到预期效果，反而 引起局部损伤。可低头拍背，刺激咳嗽。
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七、异物窒息
[急救处理]：目标-设法清除呼吸道阻塞物 尽快送医院急救
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八、误服药物的急救处理： 目标：稀释毒物、尽快送医院 1、误服普通药物： 应清楚知道误服的药物的品种、份量、 服下的时间等。 如药性不严重的话可给孩子喝一些牛奶或清水，以减低胃内 药物的药性；若对所服何种药品不清楚的话，应立即送医院 观察处理（注意要把误服的药物带上）。
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[急救处理] ： 确定脱位后，需立即将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院 ，争取及早复位。
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四、 脑震荡
头部受伤后应警惕是否有脑震荡出现：受伤后立即出现暂时性 意识障碍，一般不超过半小时，面色苍白、躁动不安，或恶心呕吐， 嗜睡，头痛，眩晕。 [急救处理]：目标-观察患者，并送院诊治 对轻者卧床休息 1-2 日后无特殊变化，即可下床活动，并继续 观察1周。 凡是伴有昏迷或头痛呕吐者，均应立即送医院作进一步观察及 检查。
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第一节 意外伤害的概念和重要性
一、概念 人类最早关注的疾病就是伤害，而最先出现的临床医学，是创 伤医学。
20世纪80年代，国际上一般公认并视作常规的伤害定义是：因 周围环境的能量（急性）作用导致的躯体损伤，它超越了躯体自身 的承受力或恢复力。
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对开放性骨折应立即用消毒纱布将创口加压包扎，既可 止血，又可防止伤口再污染，然后再上夹板固定。
搬送时，上肢骨折者可由成人抱着，下肢损伤者需用担架
或卧于木板上搬动，切忌将患儿呈屈曲状抱或抬起。经上述 处理后，应在3小时内将患儿送至医院，作进一步处理。
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五、 鼻出血 以鼻外伤多见，全身性疾病也可引起，反复出血可导致贫血。 [急救处理]：目标-止血，减少血液倒流
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1.让患儿坐下，头微俯， 身体微向前倾。
2.请患儿用口呼吸，然后 用手紧捏两侧鼻翼约10 分钟，冷敷其前额。 3.嘱患儿不要吞咽喉间的 血液。 4.在止血后嘱患儿四小时 内不要擤鼻子。 5.如仍不止血，立即送医 院诊治。
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九、灼伤
指高温物质、火焰、腐蚀性化学物质所引起的皮肤和组织的 损伤。小儿以烧伤和烫伤为多见。 [急救处理]：目标-减低热力、预防感染 1.首先清除造成灼伤的原因。对热液烫伤者应立即用大量流 动冷水冲淋，或用冷水浸泡 30分钟以上，并脱去浸透的衣服， 如衣服和皮肤粘在一起时，切勿撕拉，只能将未粘的部分剪去 。强酸强碱灼伤后，立即脱去被浸渍的衣服，用大量清水冲洗 。
一、班级老师必须首先清楚意外事故后该如何处理: 1、根据现场情况，初步判定幼儿伤情是否可移动，并及时通知保 健老师； 2、交由保健老师进行紧急处理； 3、班级教师做好孩子情绪的安抚工作； 4、向幼儿园领导简要汇报下事故发生情况； 5、统一事故说明后，给家长打电话告知； 6、由保健紧急处理后，决定是否送往医院。 各班老师们需将安全教育铭记在心防患于未然,安全不容忽视!幼儿 一旦出现意外事故，将不是个人能承担得起的责任,这是要负法律责 任的,保护幼儿,保护自己,就是在保护我们幼儿园!