初中中考提前招生数学锦囊知识归纳
初中数学提前批考点知识点总结答案1~30

知识点1:一元二次方程的基本概念1.一元二次方程3x 2+5x-2=0的常数项是-2.2.一元二次方程3x 2+4x-2=0的一次项系数为4,常数项是-2. 3.一元二次方程3x 2-5x-7=0的二次项系数为3,常数项是-7. 4.把方程3x(x-1)-2=-4x 化为一般式为3x 2-x-2=0.知识点2:直角坐标系与点的位置1.直角坐标系中,点A (3,0)在y 轴上。
2.直角坐标系中,x 轴上的任意点的横坐标为0. 3.直角坐标系中,点A (1,1)在第一象限. 4.直角坐标系中,点A (-2,3)在第四象限. 5.直角坐标系中,点A (-2,1)在第二象限.知识点3:已知自变量的值求函数值1.当x=2时,函数y=32-x 的值为1. 2.当x=3时,函数y=21-x 的值为1.3.当x=-1时,函数y=321-x 的值为1.知识点4:基本函数的概念及性质1.函数y=-8x 是一次函数. 2.函数y=4x+1是正比例函数. 3.函数x y 21-=是反比例函数. 4.抛物线y=-3(x-2)2-5的开口向下. 5.抛物线y=4(x-3)2-10的对称轴是x=3. 6.抛物线2)1(212+-=x y 的顶点坐标是(1,2).7.反比例函数xy 2=的图象在第一、三象限. 知识点5:数据的平均数中位数与众数1.数据13,10,12,8,7的平均数是10. 2.数据3,4,2,4,4的众数是4.3.数据1,2,3,4,5的中位数是3.知识点6:特殊三角函数值1.cos30°=23. 2.sin 260°+ cos 260°= 1. 3.2sin30°+ tan45°= 2. 4.tan45°= 1.5.cos60°+ sin30°= 1.知识点7:圆的基本性质1.半圆或直径所对的圆周角是直角. 2.任意一个三角形一定有一个外接圆.3.在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆. 4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等. 5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半. 6.同圆或等圆的半径相等. 7.过三个点一定可以作一个圆. 8.长度相等的两条弧是等弧.9.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等. 10.经过圆心平分弦的直径垂直于弦。
数学中考前知识点总结

数学中考前知识点总结一、代数1. 一次函数(1)一次函数的概念和一般形式(2)一次函数的图像及性质(3)一次函数的斜率和截距(4)一次函数的应用问题2. 二次函数(1)二次函数的概念和一般形式(2)二次函数的图像及性质(3)二次函数的判别式和根的性质(4)二次函数的应用问题3. 不等式(1)不等式的概念和解法(2)一元一次不等式的解法(3)一元二次不等式的解法(4)不等式组的解法及应用4. 反比例函数(1)反比例函数的概念和一般形式(2)反比例函数的图像及性质(3)反比例函数的应用问题5. 绝对值函数(1)绝对值函数的概念和图像(2)绝对值不等式的解法及应用6. 分式函数(1)分式函数的概念和一般形式(2)分式函数的图像及性质(3)分式函数的化简和求值7. 幂函数(1)幂函数的概念和图像(2)幂函数的性质和应用8. 复合函数(1)复合函数的概念和求导法(2)复合函数的性质和应用9. 对数函数(1)对数函数的概念和性质(2)对数函数的换底公式(3)对数方程的解法(4)对数函数的应用问题10. 指数函数(1)指数函数及性质(2)指数方程的解法(3)指数函数的应用问题11. 一元二次方程(1)一元二次方程的基本概念(2)一元二次方程的求解公式(3)一元二次方程的判别式及根的性质(4)一元二次方程的应用问题12. 一元一次方程(1)一元一次方程的基本概念和解法(2)一元一次方程组的解法及应用(3)含参数的一元一次方程组的解法及应用13. 实数的性质(1)实数的概念和分类(2)实数的四则运算(3)实数的绝对值及其性质(4)实数的整除性质(5)实数的大小关系14. 分式方程(1)分式方程的基本概念和解法(2)含参数的分式方程的解法及应用15. 多项式函数(1)多项式函数的定义和性质(2)多项式函数的运算和化简(3)多项式函数的根及其性质(4)多项式函数的应用问题16. 不定方程解法(1)不定方程的基本概念和解法(2)含参数的不定方程的解法及应用17. 函数的概念(1)函数的定义及其相关概念(2)函数的性质和基本函数(3)函数的图像和性质(4)函数的运算和复合函数18. 方程和不等式的实际应用(1)结合实际问题解一次方程和不等式(2)结合实际问题解一次函数、二次函数、反比例函数、绝对值函数、分式函数的方程和不等式(3)结合实际问题解对数函数、指数函数的方程和不等式19. 算式的加减乘除及混合运算(1)整数、分数、小数运算及实际问题(2)混合运算的综合实际问题20. 图形的坐标表示及性质(1)与直线、圆及一次函数相关的图像的坐标表示(2)结合图像解应用问题21. 等差数列的概念及性质(1)等差数列的基本概念和求和公式(2)结合实际问题解等差数列相关的问题22. 等比数列的概念及性质(1)等比数列的基本概念和求和公式(2)结合实际问题解等比数列相关的问题23. 函数的基本性质(1)基本初等函数的定义及其性质(2)基本初等函数的图像和性质(3)基本初等函数的运算和复合函数24. 函数图象的性质及应用(1)结合函数的图象解实际问题(2)利用函数的图象解相关应用问题25. 参数的增量与比率(1)参数增量与比率的基本概念(2)利用参数增量与比率解实际问题26. 平均数的概念及性质(1)平均数的基本概念和解法(2)结合实际问题解平均数相关问题27. 图形的相似与全等(1)图形相似与全等的基本概念(2)结合实际问题解图形相似与全等相关问题28. 存款与贷款(1)简单利息和复利的计算(2)结合实际问题解存款和贷款的相关问题29. 根据实际问题设置方程和不等式,解决与实际问题相关的方程和不等式问题30. 根据实际问题设置函数,解决与实际问题相关的函数问题31. 简单数学证明方法及简单逻辑推理。
中考前数学知识点归纳

中考前数学知识点归纳中考数学知识点归纳是帮助学生系统复习的重要工具,以下是一些关键的知识点归纳:一、代数部分1. 数与代数式:理解实数的概念,掌握有理数、无理数、整数、分数等的分类和性质。
2. 代数运算:熟练掌握加减乘除、乘方、开方等基本运算法则。
3. 因式分解:掌握提取公因式、公式法、十字相乘法等因式分解技巧。
4. 方程与不等式:理解一元一次方程、一元二次方程以及不等式的解法。
5. 函数:掌握函数的概念,包括一次函数、二次函数、反比例函数等。
二、几何部分1. 平面几何:理解线段、角、三角形、四边形、圆等基本几何图形的性质和计算。
2. 相似与全等:掌握相似三角形、全等三角形的判定和性质。
3. 圆的性质:理解圆周角、切线、弧长、扇形面积等圆的基本性质。
4. 立体几何:熟悉正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等立体图形的表面积和体积计算。
三、统计与概率1. 数据的收集与处理:掌握数据的收集、整理、描述和分析方法。
2. 图表的应用:熟练运用条形图、折线图、饼图等统计图表。
3. 概率的计算:理解概率的基本概念,掌握简单事件的概率计算方法。
四、综合应用题1. 应用题的解题技巧:掌握列方程解应用题的方法,包括行程问题、工程问题、经济问题等。
2. 图形的变换:理解平移、旋转、对称等几何变换对图形的影响。
结束语通过以上对中考数学知识点的归纳,希望能够帮助学生更好地掌握数学知识,提高解题能力。
中考在即,希望每位学生都能够认真复习,充分准备,取得理想的成绩。
记住,数学不仅仅是公式和定理的堆砌,更重要的是理解和应用,以及在解决问题过程中的逻辑思维和创新能力。
祝大家中考顺利!。
考前数学知识点总结

考前数学知识点总结一、代数1. 整式的加减整式的加减主要是对多项式进行加减运算,首先需要将同类项合并,然后再进行加减运算。
2. 整式的乘除整式的乘法主要是采用分配律进行运算,将多项式中的每一项分别与另一个多项式的每一项相乘,然后将结果相加合并同类项。
整式的除法主要是根据乘法的逆运算进行计算,采用长除法的方法进行运算。
3. 方程的解法一元一次方程的解法主要是利用等式两边的性质进行变形,最终得到未知数的值。
一元二次方程的解法主要是利用求根公式或配方法进行变形,然后求出方程的根。
4. 不等式的解法一元一次不等式的解法主要是利用等式的性质进行变形,最终得到不等式的解集。
一元二次不等式的解法主要是化为一元二次方程进行求解,然后再根据不等式的性质确定解集。
5. 分式的加减乘除分式的加减主要是将分子和分母通分后进行加减运算,然后进行约分处理。
分式的乘法主要是将分子乘分子,分母乘分母,然后进行约分处理。
分式的除法主要是分子乘以分母的倒数,然后进行约分处理。
6. 幂的乘方与除法幂的乘方主要是将底数相乘,指数相加。
幂的除法主要是将底数相除,指数相减。
7. 方程的根与系数一元一次方程的根与系数之间有一定的关系,可以通过根与系数的关系来确定方程的根。
一元二次方程的根与系数之间也有一定的关系,可以通过根与系数的关系来确定方程的根。
8. 一元二次方程的应用一元二次方程在实际问题中有很多应用,比如抛物线的运动轨迹、焦点和顶点的坐标等。
二、几何1. 直线与线段直线是由无数个点无限延伸而成的,线段是两个端点之间的部分,两者都具有无限大的长度,但直线没有端点,线段有端点。
2. 角的度量角的度量主要有度、分和秒三种单位。
1度=60分,1分=60秒。
3. 同位角、对顶角和同旁内角同位角:两条平行线被一条直线截断,对应的两组内角或外角分别相等。
对顶角:两条交叉线交叉时,对应的角相等。
同旁内角:两条平行线被一条直线截断,同位角相等。
4. 直角三角形、等腰三角形和等边三角形直角三角形:含有一个直角的三角形。
中考数学考前冲刺必考知识点汇总

X2
⑷
可推出
X1
2
X1
sin A, x2
2
X2
sin B
B90时,由公式sin2A cos2A 1, cos A si nB
1.注意隐含条件
:x10,x20.
若为几何图形中线段长时,可利用图形中的相等关系(例如几何定理,相似形,面积
等式,公式)推导出含有X1,X2的关系式•注意隐含条件:X10,X20.
aa
=b2-4ac分析,不要求背记)
(1)两根互为相反数
(2)两根互为倒数
(3)只有一个零根
(4)有两个零根
(5)至少有一个零根
(6)两根异号
-=0且AA0
a
-=1且△丸
a
-=0且-工0
aa
d0且里0
aa
—0
a
-v0
b= 0且A>0;
a = c且A>0;
c = 0且b丸;
c = 0且b=0;
c=0;
a、c异号;
(7)两根异号,
正根绝对值大于负根绝对值
整数•
c异号且a、b
异号;
(8)两根异号,
负根绝对值大于正根绝对值
8•平均增长率问题
应用题的类型题之一(设增长率为x):
c异号且a、b
同号;
⑴第一年为a,第二年为a(1+x),第三年为a(1+x)2.
(9)有两个正根
->0且AX)
a
c同号,
(2)常利用以下相等关系列方程:
cosA sin A
正弦,正切函数随角的增大,函数值增大;
余弦,
余切函数
随角的增大,函数值反而减小
2023中考数学复习常考21个知识点

2023中考数学复习常考21个知识点一、数轴1.数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.数轴的三要素:原点,单位长度,正方向。
2.数轴上的点:所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数.(一般取右方向为正方向,数轴上的点对应任意实数,包括无理数。
)3.用数轴比较大小:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大。
二、相反数1.相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
2.相反数的意义:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等。
3.多重符号的化简:与“+”个数无关,有奇数个“﹣”号结果为负,有偶数个“﹣”号,结果为正。
4.规律方法总结:求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”,如a的相反数是﹣a,m+n的相反数是﹣(m+n),这时m+n是一个整体,在整体前面添负号时,要用小括号。
三、绝对值1.概念:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值。
①互为相反数的两个数绝对值相等;②绝对值等于一个正数的数有两个,绝对值等于0的数有一个,没有绝对值等于负数的数;③有理数的绝对值都是非负数。
2.如果用字母a表示有理数,则数a 绝对值要由字母a本身的取值来确定:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a;③当a是零时,a的绝对值是零.即|a|={a(a>0)0(a=0)﹣a(a<0)。
四、有理数大小比较1.有理数的大小比较比较有理数的大小可以利用数轴,他们从左到有的顺序,即从大到小的顺序(在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大);也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小。
2.有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小。
规律方法:有理数大小比较的三种方法:①法则比较:正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数.两个负数比较大小,绝对值大的反而小;②数轴比较:在数轴上右边的点表示的数大于左边的点表示的数;③作差比较:若a﹣b>0,则a>b;若a﹣b<0,则a<b;若a﹣b=0,则a=b。
初三数学中考重点知识锦囊

中考数学锦囊Part 1科学记数法:一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数. 近似数字和有效数字:(1)利用四舍五入法取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.(2)对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位为止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.Part 2合并同类项:(1)所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.(2)把同类项合并成一项就叫做合并同类项.(3)在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变.Part 3平行线的判定与性质:(1)同位角相等,两直线平行(2)内错角相等,两直线平行(3)同旁内角互补,两直线平行(4)两直线平行,同位角相等(5)两直线平行,内错角相等(6)两直线平行,同旁内角互补Part 4三角形的三边关系:(1)定理:三角形两边的和大于第三边(2)推论:三角形两边的差小于第三边Part 5三角形外角性质:(1)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和(2)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角多边形:(1)N边形的内角和等于(N-2)·180°.(2)多边形内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角,在每个顶点处取这个多边形的一个外角,他们的和叫做这个多边形的内角和(都等于360°)(3)平面图形的镶嵌:三角形,四边形和正六边形可以镶嵌.Part 7多边形的性质:(1)四边形的内角和等于360°(2)四边形的外角和等于360°(3)多边形内角和定理: n边形的内角的和等于(n-2)×180°(4)任意多边的外角和等于360°Part 8全等三角形:(1)全等三角形的对应边、对应角都相等.(2)判定方法:SSS、AAS、ASA、SAS、HL(其中HL只有直角三角形适用).Part 9平方根:(1)如果一个正数x的平方等于A,那么这个正数x就叫做A的算术平方根.(2)如果一个数x的平方等于A,那么这个数x就叫做A的平方根.(3)一个正数有2个平方根,0的平方根为0,负数没有平方根.(4)求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数.Part 10立方根:(1)如果一个数x的立方等于A,那么这个数x就叫做A的立方根.(2)正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数.(3)求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数.一次函数:(1)若两个变量x ,y 间的关系式可以表示成y =k x +b (b 为常数,k ≠0)的形式,则称y是x 的一次函数.(2)当b=0时,称y 是x 的正比例函数. Part 12一次函数的图象:(1)正比例函数y =k x 的图象是经过原点的一条直线.(2)在一次函数中,当k >0时,直线经过一、三象限,y 随x 的增大而增大;当k <0时,直线经过二、四象限,y 随x 的增大而减小. 当b >0,直线与y 轴交于正半轴,交点为(0,b );当b <0,直线与y 轴交于负半轴,交点也为(0,b ) Part 13完全平方公式: (a+b)2=a 2+2ab+b2与 (a-b)2=a 2-2ab+b2平方差公式:a 2-b 2=(a+b )(a-b )Part 14 反比例函数(1)如果两个变量x 、y 之间的关系可以表示成xky =(k 为常数,k ≠0)的形式,那么称y 是x 的反比例函数,自变量范围是x ≠0 (2)反比例函数有三种形式:xk y =、k=xy 、1-kx y =反比例函数的图像:(1)反比例函数图像为双曲线,反比例函数图像中每一象限的每一支曲线会无限接近于x 轴y轴但不会与坐标轴相交(2)当k>0时,双曲线经过一、三象限,在各自象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,双曲线经过二、四象限,在各自象限内,y随x的增大而增大;(3)过反比例函数图像上的任意一点P,分别作两坐标轴的垂线,所作垂线与两坐标轴所围成的矩形面积为│k│Part 16勾股定理:直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a2+b2=c2勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a、b、c有关系a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形(其中c 所对的角是直角)Part 17平行四边形的判定:(1)平行四边形判定1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形(2)平行四边形判定2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形(3)平行四边形判定3:对角线互相平分的四边形是平行四边形(4)平行四边形判定4:一组对边平行相等的四边形是平行四边形(5)平行四边形判定5:两组对边分别平行的四边形是平行四边形Part 18矩形判定定理1:有三个角是直角的四边形是矩形定理2:对角线相等的平行四边形是矩形定理3:有一个角是直角的平行四边形是矩形菱形判定定理定理1 :四边都相等的四边形是菱形定理2 :对角线互相垂直的平行四边形是菱形定理3:有一组邻边相等的平行四边形是菱形Part 20正方形性质(1)正方形的四个角都是直角,四条边都相等(2)正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角Part 21等腰梯形性质:(1)等腰梯形在同一底上的两个角相等(2)等腰梯形的两条对角线相等等腰梯形判定定理:定理1:在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形定理2:对角线相等的梯形是等腰梯形定理3:两条腰相等的梯形是等腰梯形Part 22一元二次方程a x2+b x+c=0(a、b、c属于R,a≠0)的情况——利用根的判别式去了解,根的判别式可在书面上可以写为“△”,读作“diao ta”,而△=b2-4ac,这里可以分为3种情况:(1)当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;(2)当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;(3)当△<0时,一元二次方程没有实数根.Part 23韦达定理——就是在一元二次方程a x2+b x+c=0(a、b、c属于R,a≠0)中,二根之和= - b/a,二根之积=c/a,也可以表示为x1+x2=-b/a, x1*x2=c/a. 利用韦达定理,可以求出一元二次方程中的各系数,在题目中很常用圆心角、圆周角的关系:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形定理圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角Part 25⊙O的圆心到直线L的距离为d,r为半径:(1)直线L和⊙O相交 d﹤r(2)直线L和⊙O相切 d=r(3)直线L和⊙O相离 d﹥rPart 26两圆心的距离为d,R、r为两圆的半径:(1)两圆外离 d﹥R+r (2)两圆外切 d=R+r(3)两圆相交 R-r﹤d﹤R+r(R﹥r) (4)两圆内切 d=R-r(R﹥r) (5)两圆内含 d﹤R-r(R﹥r)Part 27弧长面积公式假设弧或扇形的圆心角为n°弧长计算公式:L=nπR/180扇形面积公式:S扇形=nπR2/360=LR/2Part 28相似三角形:三角对应相等,三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形.相似的性质:(1)相似三角形对应高,对应角平分线,对应中线的比都等于相似比.(2)相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.相似三角形判定定理1:两角对应相等,两三角形相似(ASA)定理2:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)定理3:三边对应成比例,两三角形相似(SSS)Part 30三角函数:在Rt△ABC中,∠C是直角,那么对于∠BAC而言:Part 31。
九年级中招考试数学知识点

九年级中招考试数学知识点在九年级中招考试中,数学是一个非常重要的科目。
除了对基本的四则运算、代数、几何和统计等知识点有清晰的掌握外,学生还需要具备解决实际问题的能力和数学思维。
在本文中,我将总结一些九年级中招考试数学知识点,帮助学生们更好地准备。
首先,四则运算是数学的基础。
学生需要熟练掌握加、减、乘、除四种运算法则,并能运用到实际问题中。
例如,年终总结时,公司的总营业额为10万元,其中固定成本为2万元,可变成本为总营业额的40%。
那么,公司的利润是多少呢?这个问题需要用到乘法和减法的组合运算。
其次,代数也是九年级数学的重要内容之一。
学生需要掌握代数运算的基本规则,并能运用到各种问题中。
例如,已知x + y = 10,且x - y = 4,求x和y的值。
这个问题需要用到方程的解法,通过联立方程求解,可以得到x = 7,y = 3。
除了代数,几何也是考试中的重点内容。
学生需要熟悉各种几何图形的性质,掌握计算周长和面积的方法。
例如,一个矩形的长是2cm,宽是5cm,求它的面积和周长。
这个问题需要运用到矩形的面积和周长公式,面积为长乘以宽,周长为两倍长加两倍宽。
统计学也是九年级数学的一部分,学生需要掌握搜集和整理数据的方法,并能进行图表的绘制和数据的分析。
例如,某调查中,有100位学生参与,调查结果显示男生的比例为40%,女生的比例为60%。
那么,根据调查结果,男生的人数和女生的人数各是多少呢?这个问题可以通过利用百分比的转换关系来解答。
除了以上几个知识点,学生还需要具备解决实际问题的能力和数学思维。
例如,商场举办打折活动,原价为200元的商品现在打8折出售,请问打折后的价格是多少?这个问题需要学生能够将折扣的概念应用到实际问题中,并用百分数进行计算。
综上所述,九年级中招考试数学知识点主要包括四则运算、代数、几何和统计等方面。
学生需要掌握基本的运算法则和概念,并能熟练运用到实际问题中。
此外,培养解决实际问题的能力和数学思维也是非常关键的。
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2017级考生鼎力巨作初中数学锦囊编者:何恺选初中之知识汇高中之精华既为学生打造也供教师参考一封给考生的信(代序)亲爱的考生:你好!首先感谢你在茫茫文库中找到了这份资料,并下载或打印了出来.我是宁波市2017年的一名考生,这份资料是我在中考和提前招生前整理出来的.这份资料主要含有一些中考和提前招生的知识,因为课本内容有限,因而我在学习过程中,把一些书中没有提及的知识都整理了起来,方便复习.提前招生结束并被录取后,我又对这些资料进行了处理,并给了几位参加中考的同学.中考结束后,他们都跟我说这份资料帮到了他/她不少.现在是2018年,我再一次想起了这份资料,并写下了这份序言,准备传到百度文库上,也正如你看到的.这份资料中包含了很多初中的基本知识,但也有高中知识(他们是用来辅助我们解题的).很多的知识,对于我们来说并不一定要完全的掌握,因而我在每个知识点的后都写上了知识掌握难度(在页眉上有注释:知识点的掌握要求(从易到难):a了解、经历 b理解、体验 c运用、探索),这也是符合我们本地升学考试考试指南的要求的,只是我重新对一些知识点进行了掌握程度的分类,这个分类更多的是针对提前招生的.你可以在目录中看到,这份资料分为基础知识模块、挑战压轴题、小专题三个板块.基础指数模块,便是知识点的汇总,这里几乎没有例题.挑战压轴题是针对压轴题三到四个小问,由难到易写的,里面也有一些核心知识点的梳理.小专题部分,是我在考试前最后一点时间写的,因而只有两节,虽然第一节很详细,但第二节其实是没有完工的,在此表示我的歉意.这份资料我觉得你可以把它当工具书来用,特别是基础知识模块.因为很多的公式、定理,并不需要可以去背,用得多了,自然也就记下来了.现在在读高中的我,也经常发现初中自己整理的这些知识,实际上在高中阶段也是会常常用到的.因而,我强烈建议你对于一些掌握要求是a的知识,也稍作了解,不要完全跳过.初中数学有很多的解题思想,包括分类讨论、数形结合等,对于这些思想我并没有详细列举,不过相信你对他们很熟悉.但在考试中,若你遇到了解不出的几何题,我建议你可以尝试一下建立坐标系的方法——虽然计算会复杂一些,但至少你不会无计可施.当然,建立坐标系的方法,需要平日更多的练习,并结合一些坐标系中的公式,例如三角形重心坐标公式(见基础知识模块三-7),会给解题带来很大的帮助.数学学习,要说的要讲的有很多很多,一页A4纸是绝对写不完的.但经验和方法更多需要你自己的挖掘,需要你在日日月月的积累中找出适合自己的道路.总而言之,在我看来这份资料是能给你带来很大帮助的,只要你愿意,能从头到尾看一边,并能在要用到时把这份资料翻出来看看.很多的知识点的证明由于版面限制和考试不作要求,我没有写进,但如果你想知道,可以自己在网上找找——基本上我收集的公式定理你都能在网上找到它的证明过程.数学是有趣并可爱的,但习题也能让人感到苦恼,甚至绝望.希望我的帮助能让你的学习稍稍轻松一些.愿在一年后,或是几个月、几周、几天后的升学考试中,你能收获人生中第一桶(也许是)最美最宝贵的金子,进入理想的学校!编者何恺2018年1月6日目录一封给考生的信(代序)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------2/19 目录---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3/19 第一部分基础知识模块---------------------------------------------------------------------------------------------------------------4/19⚠基础知识模块的所有内容都可以在升学考试中直接使用,但请注明:“由XXX得”.(针对宁波地区,请询问你的指导老师以确认)一.圆的个性------------------------------------------------------5/191.圆幂定理相交弦定理(要求b)切割线定理(要求b)割线定理(要求b)2.切线长定理(要求b)3.圆周角定理(要求c)4.垂径定理(要求c)5.垂径定理的逆推(要求b)6.平行弦的性质(要求c)7.圆内接四边形的任一外角等于它的内对角(要求c)8.四点共圆的证明方法(要求b)9.托勒密定理(要求a)10.圆的方程(要求b)11.弦切角定理(要求b)12.相切圆的性质(要求b)13.相交圆的性质(要求b)14.对圆进行切割分成的块数(要求a)二.三角函数的个性--------------------------------------------6/191.三个基本的三角函数(要求c)2.三角函数大小比较:(要求b)3.和差公式(要求a)4.倍角公式(要求b)5.简单的半角、倍角推导(要求b)6.余弦定理(要求a)7.三角函数与三角形面积的关系(要求b)8.三角函数求导(不要求)9.正弦定理(要求a)三.三角形的个性-----------------------------------------------7/191.等腰三角形三线合一(要求c)2.常用的三角形面积公式一般面积公式(要求c)海伦公式(要求a)三角函数(要求b)12铅垂高×水平宽(要求c)3.外心的性质(要求c)3.内心的性质(要求c)4.直角三角形的内切圆(要求c)5.角平分线定理(要求c)6.中线定理(要求a)7.重心及其坐标(要求c)8.费马点(要求a)9.欧拉线(要求a)10.有趣的五点共圆(不要求)11.勾股定理的拓展(要求c)12.垂心的性质(要求b)四.四边形的个性-----------------------------------------------9/191.平行四边形的判定(要求c)2.矩形的判定(要求c)3.正方形的判定(要求c)4.筝形(要求b)5.多边形内角和(要求c)6.多变形外角和(要求c)7.梯形中位线(要求b)8.格点多边形面积计算(要求a)五.代数与求导-------------------------------------------------10/191.基本不等式(要求a)2.求导(要求a)3.柯西不等式(要求a)六.坐标系的个性----------------------------------------------11/191.两点间距离公式(要求c)2.点到线段(直线)的距离公式(要求a)3.中点坐标公式(要求c)4.圆的方程(要求b)5.运用12铅垂高×水平宽求出三角形面积(要求c)6.直线k与位置关系(要求c)7.三角形重心的坐标(要求b)七.双曲线、抛物线的个性----------------------------------12/191.双曲线的定义(要求a)2.双曲线k的意义(要求c)3.双曲线、直线与坐标轴截得的线段相等(要求c)4.抛物线的定义(要求a)5.抛物线弓形面积的最大值(要求c)6.直角点的纵坐标(要求b)7.找抛物线上指定的张角(要求b)8.抛物线与x轴的截距(要求b)9.抛物线与直线交点连线的长度(要求b)第二部分挑战压轴题-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------13/19一.挑战压轴第①问:抛物线与直线----------------------------------------------------------------------------------------------------------13/191.抛物线与x轴焦点2.抛物线与直线二.挑战压轴第②问:抛物线与三角形-------------------------------------------------------------------------------------------------------14/191.直角三角形2.等腰(边)三角形三.挑战压轴第③问:抛物线与四边形-------------------------------------------------------------------------------------------------------15/191.已知三点求一点2.已知两点求两点四.挑战压轴第④问:抛物线与圆-------------------------------------------------------------------------------------------------------------16/19第三部分小专题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17/19一.求代数最值--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17/191.基本的一次、二次函数2.构造法(数形结合)3.绝对值“找零点”4.配方法5.换元法6.主元法7.偏微分方程法(求导)求导方法详见代数与求导2.求导.8.柯西不等式二.求几何最值--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18/191.同侧将军饮马2.异侧将军饮马3.有定角型编后语-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------19/19一.圆的个性1.圆幂定理(要求b)i)相交弦定理如图1:圆中两条弦AB,CD交于P,则有AP∙PB=CP∙DP.证明:如图2,连AD,CB,则有∠BCP=∠DAP,∠CPB=∠APD即可证得∆CPB~∆DPA所以AP∙PB=CP∙DP.ii)切割线定理如图3:PT与⊙O相切,PC与⊙O交D,则有PT²=PD·PC.证明:如图4,连TD,TO,DO,TC设∠PTD=α,∠OTD=β由切线得α+β=90°∵OT=OD∴∠OTD=∠TDO=β∴∠TDO=2α∴∠TCO=α=∠PTD又∵∠TPC=∠CPT(证明了弦切角定理)∴∆TPD~∆CPT∴PT²=PD·PCiii)割线定理如图5:PT与⊙O相切,PC与⊙O交D,PA与⊙O交B 则有PT2=PD·PC=PB·PA.证明:割线定理是切割线定理的推导,运用等量代换即可证得.2.切线长定理(要求b)从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等.3.圆周角定理(要求c)一条弧所对圆周角等于它所对圆心角的一半,直径所对的圆周角为90°.4.垂径定理(要求c)垂直于弦的直径平分弦且平分这条弦所对的两条弧.5.垂径定理的逆推(要求b)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧.证明:如图9,CD为AB的中垂线.根据中垂线的逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上,因为圆心到A、B的距离均为半径,所以弦的垂直平分线经过圆心.6.平行弦的性质(要求c)圆的两条平行弦所夹的弧相等. 证明:运内错角相等、圆周角性质即可证得.7.圆的内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角(要求c)(如图6,∠1=∠2)证明:∠1+∠3=∠2+∠3=180°∠1=∠28.四点共圆的证明方法(要求b)i)直接找到一点到四个点的距离相等ii)证明四个点构成的四边形的对角互补或外角等于内对角(类似于7)iii)证明线段同侧的两点对线段的张角相等,则这两点以及线段的两个端点共圆.如图7,可以根据∠BAC=∠BDC,得到A、B、C、D四点共圆.iv)运用相交弦定理、切割线定理的逆定理证明.(先证相似,再用[iii]证明)9.托勒密定理(要求a)圆的内接凸四边形两对对边乘积的和等于两条对角线的乘积. 不要求证明.如图8,AC·BD=AD·BC+AB·DC.10.圆的方程(要求b)圆的标准方程:(x-a)²+(y-b)²=r²其中圆心坐标O(a,b),圆的半径为r. 原理:勾股定理、两点间距离公式.11.弦切角定理(要求b)弦切角的度数等于它所夹的弧所对的圆心角度数的一半,等于它所夹的弧所对的圆周角度数.证明:见切割线定理的证明.12.相切圆的性质(要求b)相切圆的连心线必过切点,且垂直于公切线.如右图,若AB为⊙O1⊙O2的外公切线,连心线与AB交于D,则有AB=2√Rr;特别地,若∠D=30°,则rR =13.13.相交圆的性质(要求b)相交圆的连心线(或其延长线)垂直平分公共弦.14.对圆进行切割分成的块数(要求a)若把切割n次所分成的块数记为a n,则a n=n(n+1)2+1.图1 图2图3 图4图5 图6图7 图8图9图10二.三角函数的个性1.三个基本的三角函数(要求c)sin对比斜, cos邻比斜, tan对比邻.2.三角函数大小比较:(要求b)正弦、正切值随角度的增大而增大(可记为正变关系);余弦值随角度的增大而减小.3.和差公式(要求a)sin(α±β)=sinα∙cosβ±cosα∙sinβ cos(α±β)=cosα∙cosβ∓sinα∙sinβ tan(α±β)=tanα±tanβ1∓tanα∙tanβ一个简单的证明(面积法)如右图,S∆OAC=S∆ABO+S∆CBO,根据三角形面积公式S=12ab∙sinC可以得出1 2|OA||OC|sin(α+β)=12|AB||OB|+12|BC||OB|,|OA||OC|sin(α+β)=|AB||OB|+|BC||OB|,∵|OA|=|OA|cosα=|OC|cosβ,|AB|=|OA|sinα,|BC|=|OC|sinβ,∴|OA||OC|sin(α+β)=|OA|sinα|OC|cosβ+|OA|cosα|OC|sinβ,∵|OA||OC|≠0,∴sin(α+β)=sinαcosβ+sinβcosα.不要求证明.4.倍角公式(要求b)sin2α=2sinαcosα cos2α=1−2sin2α tan2α=2tanα1−tan2α(常用)不要求证明.5.简单的半角、倍角推导(要求b)如右图,可以利用图形,对一些简单的角的倍角、半角三角函数值进行推导.6.余弦定理(要求a)如右图,c2=a2+b2−2ab∙cos(γ),a2=b2+c2−2bc∙cos(α),b2=a2+c2−2ac∙cos(β)也写作:cos A=b2+c2−a22bc cos B=a2+c2−b22accos C=a2+b2−c22ab.应用:SSS、SAS时解三角形.7.三角函数与三角形面积的关系(要求b)S=12ab∙sinC. 具体见三角形的个性.8.三角函数求导(不要求)详见代数与求导2.求导9.正弦定理(要求a)如右图,asinA =bsinB=csinC=2R(R为△ABC的外接圆半径).推导:根据三角形面积公式iii(详见三角形的个性2.常见的三角形面积公式),可得S=12ab∙sinC=12ac∙sinB=12bc∙sinA,等式同时除以abc,即可推得正弦定理.三.三角形的个性1.等腰三角形三线合一(要求c)等腰三角形(等边三角形亦为等腰三角形)中,底边上的中线就是它的顶角平分线和底边上的高.⚠注意:逆向判定尽量写清过程!逆向应用:i)已知D为BC中点,AD⊥BC,求证AB=AC.证明:由条件:AD为BC的中垂线,所以AB=AC.ii) 已知D为BC中点,AD平分∠BAC,求证AB=AC. 证明:运用倍长中线法.如图,延长AD至E,使AD=DE,∵AD=DE,∠1=∠2,BD=DC ∴△ADC≅△EDB∴AC=BE∴∠4=∠5=∠3,∴AB=EB,∴AC=BE=AB即AB=AC.iii) 已知AD⊥BC,AD平分∠BAC,求证AB=AC. 证明:∵∠ADB=∠ADC=90°,AD=AD,∠BAD=∠CAD∴AB=AC.2.常用的三角形面积公式i)面积=底乘高除以二(要求c)ii)海伦公式S=√p(p−a)(p−b)(p−c),其中a,b,c分别为三角形三边长,p为半周长,S为三角形的面积.(要求a)iii) S=12ab∙sinC=12ac∙sinB=12bc∙sinA.(要求b)iv)坐标系中运用12铅垂高×水平宽(要求c)3.三角形的外接圆,及其圆心:中垂线的交点——外心的性质(要求c),半径R=abc4S(要求a)推导:如图:S=12ab∙sinC=S=12ab∙sinD=12ab∙cAD=12abc2R=abc4R∴R=abc4S3.三角形的内切圆,及其圆心:角平分线的交点——内心的性质,S=12Cr(要求c)推导:如图:S=a∙OD2+b∙OH2+c∙OE2=(a+b+c)r2=12Cr4.直角三角形的内切圆(要求c)一个重要性质:四边形EODB为正方形(证明:∠EBD=∠BEO=∠BDO=90°,EO=OD)∵根据切线长定理,AE=AH,BD=BH∴AE+DB=AB,∴EC+ED+AE+DB=r+r+c=a+b,∴r=a+b−c2.5.角平分线定理(要求c)i)角平分线上的点到这个角两边的距离相等. 逆定理:在角内到一个角的两边距离相等的点在这个角的角平分线上.ii)三角形一个角的平分线与其对边所成的两条线段与这个角的两边对应成比例.逆定理:如果三角形一边上某个点与这条边所成的两条线段与这条边的对角的两边对应成比例,那么该点与对角顶点的连线是三角形的一条角平分线. 如右图,若AD为角平分线,则有ABAC =BDCDiii)角平分线长度:如右图,若AD为角平分线,则有AD2=AB×AC−BC×DC6.中线定理(要求a)三角形一条中线两侧所对边平方和等于底边的一半的平方与该边中线平方的和的两倍.如图,若D为中点,则AD2=1 2(AB2+AC2)−14BC2.7.重心的性质(要求c)重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1. 重心和三角形3个顶点组成的3个三角形面积相等. 重心到三角形3个顶点距离的平方和最小.在平面直角坐标系中,三角形重心的坐标是顶点坐标的算术平均,即其坐标为(x1+x2+x33,y1+y2+y33).8.费马点(教材拓展内容)(要求a)三角形的费马点P到三角形的三个顶点A、B、C的距离之和最短. (我也不知道在教材什么位置老师说有)9.欧拉线(要求a)三角形的垂心外心重心三点共线,且垂心到重心的距离是重心到外心的距离的两倍. 10.有趣的五点共圆(不要求)任意一个星形,五个三角形,外接圆交于五点,则这五点(KLMNO)共圆.证明连CN、HN、KN、IN、MN、MG、ML、LF、LK、KA.∵∠ACN+∠AIN=∠NHD+∠AIN=∠NID+∠AIN=180°∴AINC四点共圆同理AKIC四点共圆从而ACNK四点共圆∴∠GMN=∠GCN=∠ACN=180°-∠AKN又∠LMG=180°−∠LFG=∠LFA=∠LKA ∴∠LMN=∠LMG+∠GMN=∠LKA+(180°-∠AKN)∴∠LMN+∠LKN=∠LKA+ (180°-∠AKN)+∠LKN=180°故KLMN四点共圆同理OLMN四点共圆∴K、O、N、M、L五点共圆11.勾股定理的拓展(要求c)直角三角形三斜边作出的相似的图形都存在S直1+S直2=S斜12.垂心的性质(要求b)三角形的三条高线的交点叫做三角形的垂心.①如右图,延长高线并与外接圆相交,则有CA=CH,BA=BJ,AD=AI推导(以CA=CH为例):连EH,∵∠CEA=∠AFB(同角的余角),∠HEG=∠HFG(同弧)∴∠HEC=∠AEC又∵CE+CE,EC⊥HA∴△ECH≌△ECA∴CA=CH②类似的,根据四点共圆的知识可以得出这一结论:垂心关于三边的对称点,均在原三角形的外接圆上.③GA∙AD=FA∙AC=EA∙AB.④A、E、F、G.⑤欧拉线:详见三.三角形的个性9.欧拉线.四.多边形的个性1.平行四边形的判定(要求c)两组对边平行判定;一组对边平行且相等;两组对边分别相等;两组对角分别相等;对角线互相平分.2.矩形的判定(要求c)有一个角是直角的平行四边形;对角线相等的平行四边形;有三个角是直角的四边形.3.正方形的判定(要求c)对角线相等的菱形是正方形;有一个角为直角的菱形;一组邻边相等的矩形.4.筝形(要求b)两组邻边分别相等的四边形是筝形. S=mn2,其中m、n是两条对角线长.5.多边形内角和=180°(n−2)(要求c)6.多变形外角和=360°(要求c)7.梯形中位线(要求b)梯形的中位线L等于两底和的一半,平行于两底.S梯=2Lh2=Lh.8.格点多边形面积计算(要求a)记多边形内格点数为a,边界上的格点数为b,则S=a+0.5b−1.五.代数与求导1.基本不等式(要求a )i)a 2+b 2≥2ab 条件:a 、b ∈R 推导:∵(a −b)2=a 2+b 2−2ab ≥0 ∴a 2+b 2≥2ab (当且仅当a =b 时取等号)变形:ab ≥a 2+b 22, 当且仅当a =b 时等号成立.ii)a+b 2≥2√ab (均值定理) 条件:a 、b 为正数 推导:∵(√a)2+(√b)2≥2√ab ∴a+b 2≥2√ab (当且仅当a =b 时取等号)变形:ab ≤(a+b 2)2,当且仅当a =b 时等号成立.我们称a+b 2为a 、b 的算术平均数,√ab 为几何平均数,因而:两个正数的算数平均数不小于他们的几何平均数.均值定理的几何含义:“半径不小于半弦”如图,DD ’垂直于直径AB ,则有CD=√ab (根据射影定理),当且仅当DD ’过圆心即a=b 时,√ab =a +b .2.导数(要求a )求导可以找出一个函数的极限.对函数f(x)进行求导,用f′(x)表示. i)基本求导法则(C )’=0 (x a )′=ax a−1 [三角函数求导 (sinx )′=cosx (cosx )′=−sinx (tanx ′)=sec 2x ](u +v)′=u ′+v ′(u −v)′=u ′−v ′(uv)′=u ′v +v ′u (u v)′=u ′v−v′u v 2(1f (x))′=−f′(x)f(x)^2对于根式,看做指数函数:f (x )=√x =x 0.5 f (x )′=(x 12)’=2√x=2√xii)复合函数求导链式法则 (g(f (x )))′=f′(x)∙(g ′(f (x ))) √t ′=(t )2√t例: (√2x −x 2)′=(2x −x 2)√2=√2应用 使用导数找极值. 详见专题:找代数最值 5.偏微分方程法(求导). 对于f (x ),当f ′(x )=0时的x 值,能使得f (x )有极值.3.柯西不等式(要求a ) (x 12+y 12)(x 22+y 22)≥(x 1x 2+y 1y 2)2证明 2x 1x 2y 1y 2≤x 12y 22+x 22y 12根据(x 1y 1−x 2y 2)2≥0x 12x 22+y 12y 22+2x 1x 2y 1y 2≤x 12x 22+y 12y 22+x 12y 22+x 22y 12 两边同时加上x 12x 22+y 12y 22(x 12+y 12)(x 22+y 22)≥(x 1x 2+y 1y 2)2因式分解应用 试求函数y =√2∙√5−x +√3∙√x −3的最大值.根据柯西不等式,易知 y 2=(√2∙√5−x +√3∙√x −3)2≤(√22+√32)(√5−x 2+√x −32)=10 ∴y 2≤10,y max =√10六.坐标系的个性1.两点间距离公式d=√(x1−x2)2+(y1−y2)2(要求c)2.点到线段(直线)的距离公式(要求a)设直线l的方程y=kx+b P(m,n)d=√2将P(m,n)代入y=kx+b中并移项,得到km−n+b,再代入公式即可.3.中点坐标公式(要求c)设A坐标(x A,y A),B坐标(x B,y B),则AB中点的坐标为(x A+x B2,y A+y B2).4.圆的方程(要求b)详见5.运用12铅垂高×水平宽求出三角形面积(要求c)6.直线k与位置关系(要求c)平行的直线k相等,垂直的直线斜率之积为-1.7.详见七.双曲线、抛物线的个性1.双曲线的定义(要求a)与两个固定的点(叫做焦点)的距离差是常数的点的轨迹是双曲线.2.双曲线k的意义(要求c)双曲线上的任意一点P(x,y),则xy=k,S∆APO=S∆CPO=12k,S矩形APCO=k3.双曲线、直线与坐标轴截得的线段相等(要求c)如右图,双曲线与直线交于B、C两点,直线与坐标轴交于A、D两点,则有AB=CD.4.抛物线的定义(要求a)平面内,到定点与定直线的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.5.抛物线弓形面积的最大值(要求c)如右图,P在AB上方的抛物线上运动,当x P=x A+x B2时,S∆ABP有最大值.6.直角点的纵坐标(要求b)如右图,P在抛物线y=ax2+bx+c上,抛物线与x轴交于A、B两点,若∠APB=90°,则y P=−1a.特别地,当P为抛物线与y轴的交点时,ac=−1;当P为抛物线顶点时,∆=4.7.找抛物线上指定的张角(要求b)对于求抛物线上一个指定的张角,要用上圆周角的性质.例题1如图,抛物线与x轴交于A、B两点,P在抛物线上运动,求(1)使得∠APB=90°的P点(2)使得∠APB=60°的P点(3)使得∠APB=45°的P点(4)使得∠APB=30°的P点解析根据以下步骤,找出半径AC和圆心C的坐标,联立圆的解析式与抛物线解析式,即可求得P点坐标.(1)如图1,以AB为直径作圆,与抛物线交于两点,根据直径所对的圆周角为90°,这两点即可使得∠APB=90°. (2)如图2,以AB为底C为顶点,在AB上方(或下方)构造等腰△CAB,使∠ACB=120°,过A、C、B作圆与抛物线交于两点,根据圆内接四边形对角互补,这两点即可使得∠APB=60°.(3)如图3,以AB为底C为顶点,在AB上方(或下方)构造等腰△CAB,使∠ACB=90°,过A、C、B作圆与抛物线交于两点,根据圆周角等于圆心角的一半,这两点即可使得∠APB=45°.(4)如图4,在AB上方(或下方)构造等边△CAB,过A、C、B作圆与抛物线交于两点,根据圆周角等于圆心角的一半,这两点即可使得∠APB=30°.图1 图2 图3 图48.抛物线与x轴的截距(要求b)设抛物线方程y=ax2+bx+c推导:∵x1+x2=−bc x1x2=ca∴(x1−x2)2=(x1+x2)2−4x1x2=b2−4aca2=△a2∴d=|x1−x2|=√△|a|9.抛物线与直线交点连线的长度(要求b)若y=ax2+bx+c与y=kx+b交于A(x1,y1)B(x2,y2)则AB=√1+k2|x1−x2|.挑战压轴第①问:抛物线与直线1.抛物线与x轴焦点考点:y=ax2+bx+c图像与x轴交点x1,x2代表ax2+bx+c=0时的两根;对称轴与两根的关系;图像与方程∆的关系;根的取值范围.(要求c)2.抛物线与直线考点:求抛物线与直线的交点(联立求解);直线与抛物线交点的存在性&位置关系:相切,相交,相离(方程组的∆);不等式(组)的解集;(要求c)直线与抛物线的位置关系补充(要求b):对于抛物线f(x)=ax2+bx+c和直线l:Ax+By+C=0:题型一:交点个数和位置关系问题通过求出方程f(x)=g(x)的∆,∆>0两个交点相交,∆=0一个交点相切,∆<0没有交点相离.题型二:弦长问题通过求出方程f(x)=g(x)的两个解,并代入两点间距离公式.题型三:最值问题求抛物线f(x)上任意一点P到直线g(x)的距离的最小值及P点坐标.①平行直线法(要求c):求出对于方程f(x)=kx+f,∆=0时的f的值,求出方程组f(x)、ℎ(x)=kx+f的解Q(x,y)(斜率为k的直线与抛物线f(x)的切点),并计算Q到直线的距离.②坐标法(要求a):设抛物线上任意一点P(x0,x0),则P到l的距离可以用公式d=|表示【详见六.坐标系的个性2.点到线段(直线)的距离公式】,并将y0用f(x)代替,求出d min(可|Ax0+By0+C√A2+B2以用配方或者求导函数等方法),以及当d取最小值时x0、y0的值,即为P点的坐标.一元二次不等式解法补充(要求b):对于任意一个一元二次不等式,一般有以下几种解法:解法一:因式分解法求解2x2−7x+6<0思路:利用十字相乘的(2x−3)(x−2)<0,分两种情况讨论.1)2x−3<0,x−2>0得x<1.5且x>2(不成立)2) 2x−3>0,x−2<0得x>1.5且x<2.综上,1.5<x<2.解法二:配方法通过配方得到a(x−b)x2<c或a(x−b)x2>c,两边开平方求解.解法三:图像法通过看图像可知,二次函数图像与X轴的两个交点,然后根据题中所需求"<0"或">0"而推出答案.⚠一元二次不等式在初中阶段通常运用图像法求解结果比较保险.⚠由于射影定理的出现使得计算简单,三角形在抛物线中常常以直角的形式出现.本节以介绍直角三角形为主1.直角三角形考点:与代数结合(勾股定理及其逆定理);射影定理;垂直的直线斜率为-1;两点间距离公式的应用;(要求c)射影定理(要求c):在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD是斜边AC上的高,则有射影定理如下:BD²=AD·CD AB²=AC·AD BC²=CD·AC.证明方法:三角形相似例1已知抛物线y=x2+mx−34m2 (m>0)与x轴交于A、B两点.(1)求证:抛物线的对称轴在y轴的左侧;(2)若1OA −1OB=23(点O是坐标原点),求抛物线的解析式;(3)设抛物线与y轴交于点C,若△AB C是直角三角形,求△ABC的面积. 解析:(1)对称轴直线x=−b2a =−m2,m>0, −m2>0.(2)设A(x1,0)B(x2,0)由韦达定理得出x1+x2=−m, x1∙x2=34m2,1OA−1OB=x1+x2x1∙x2=23,解得m=2,y=x2+2x−3.(3)根据条件:A(0.5m,0) B(1.5m,0) C(0,−34m2)运用射影定理:AO∙BO=CO2,带入计算即可.⚠注意:但凡直角三角形的某边在坐标轴上时,通常运用射影定理可以快速地进行求解.例2如图,抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,且A(−1,0).D的坐标;(2)判断△ABC的形状,证明你的结论;(3)点M(m,0)是x轴上的一个动点,当MC+MD的值最小时,求m的值.解析:(1)经计算,y=0.5x2−1.5x−2. (2)运用勾股或射影定理.(3)将军饮马模型,将C作关于x轴对称点C’,连C’D即可.例3如图,在第一象限内作与x轴的夹角为30°的射线OC,在射线OC上取一点A,过点A作AH⊥x轴.在抛物线y=x2(x>0)上取一点P,在y轴上取一点Q,使得以P,O,Q为顶点的三角形与△AOH相似,则符合条件的点A的坐标是_____.解析:如右图所示,共4种情况.2.等腰(边)三角形⚠在抛物线中,证明三角形等腰、边,很少会要求证明角相等的关系,要善于运用三线合一.1.已知三点求一点考点:根据三点,找出另一点使得以四个点为顶点的四边形例1如图:二次函数y=−x2+ax+b的图像与x轴交于A(−12,0),B(2,0)两点,且与y轴交于点C.(1)求该抛物线的解析式,并判断△ABC的形状;(2)在x轴上方的抛物线上有一点D,且A、C、D、B四点为顶点的四边形是等腰梯形,请直接写出D点的坐标;(3)在此抛物线上是否存在点P,使得以A、C、B、P四点为顶点的四边形是直角梯形?若存在,求出P点的坐标.解析:(1)使用焦点式y=−(x+12)(x−2)=−x2+32x+1(2)求出直线AC与CB的斜率,斜率之积为-1.⚠本题难度不大,因为梯形不在宁波中考范围内,故不做详细解析,但关键是作平行线后分类讨论.2.已知两点求两点分类讨论必定会是这两种分类:邻线为边邻线为对角线例2如图,抛物线y1=ax2−2ax+b经过A(−1,0),C(0,32)两点,与x轴交于另一点B.(1)求此抛物线的解析式;(2)若抛物线的顶点为M,点P为线段OB上一动点(不与点B重合),点Q在线段MB上移动,且∠MPQ=45°,设线段OP=x,MQ=√22y2,求y2与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;(3)在同一平面直角坐标系中,两条直线x=m,x=n分别与抛物线交于点E、G,与(2)中的函数图象交于点F、H.问四边形EFHG能否成为平行四边形?若能,求m、n之间的数量关系;若不能,请说明理由.解析:(1)y=−12x2+x+32.(2)计算得M(1,2) B(3,0)作MN⊥OB于N易得等腰△MNB,PN=1−x,MP2=(1−x)2+4.△PMQ∽△BMP ∴MPMB =MQMP,MQ=MP2MB=MP22√2=MP2√2y2=12MP2=12(x−1)2+2(0⩽x<3).(3)平行四边形的判定:见四边形的个性由题意EF∥HG,因而只要FE=HG即可判定平行四边形.1 2(m−1)2+12(m−1)2=12(n−1)2+12(n−1)2计算得m+n=2.例3在平面直角坐标系中,已知抛物线经过A(−4,0),B(0,−4),C(2,0)三点.(1)求抛物线的解析式;(2)若点M为第三象限内抛物线上一动点,点M的横坐标为m,△AMB的面积为S.求S关于m的函数关系式,并求出S的最大值;(3)若点P是抛物线上的动点,点Q是直线y=−x上的动点,判断有几个位置能够使得点P、Q、B、O为顶点的四边形为平行四边形,直接写出相应的点Q的坐标.解析:(1)y=12x2+2x−8.(2)作AB平行线与抛物线相切即可.(3)如右图:当OB为边时,有P1、P2、P3三种情况;当OB为对角线时,为P4.计算,可得Q(−4,4)或(−2+2√5,2−2√5)或(−2−2√5,2+2√5)或(4,−4).P4。