英语口语大赛ppt课件
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英语口语比赛展示PPT
Enterprise Development and Personal Success
The second step of personal success is participating in the development of the enterprise: to enhance the abilities, to cooperate with colleagues and to meet the company’s directions.个人成功第二步： 参与企业的发展，努力提升 自身能力，积极与同事合作 并紧跟公司的发展方向。
谢谢观赏 THANKS!
Enterprise Development and Personalnd individuals rise or fall together. As Bill Gates brought up Microsoft, while the collapse of Lehman Brothers leaded to joblessness.企业与个 人的命运息息相关，就像比尔盖茨造就了微软，而雷曼兄弟的倒闭则导致了 员工的失业。 The personal success is based on the development of the enterprise.个人的成功是 建立在企业发展之上的。
Enterprise Development and Personal Success
The first step of personal success: concerning about the development of the enterprise, including the past situation, the present situation and the trend. 个人成功第一步：关注企业的发展，关注她的历史、现状以及发展趋 势。 Example：Du Lala made a catalog of her company, through which she knew its history and present situation.杜拉拉通过制作公司画册了解她的 历史和现状。
常用英语口语省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
8/25
• 过安检
• Please put your lap-top and all electronic things in this tray! 请把背包 笔记本和电子产品拿出来放在这个托盘里。 Do you have lighters/ water in your bag? Sorry, it’s not allowed, we have to confiscate it or you can go back and have it checked in. 你包里有打火机、水吗？对不起，不允许，我们要没收或者你能够托运。 Do you have anything to declare? 你有什么需要申报吗？ No, it’s all personal stuffs and cosmetics. 没有， 这些都是私人物品和 化装品。 Passengers of flight D2057, now on board please. 请航班D2057乘客 登机。 Welcome on board! Your boarding pass please! This way please! 欢迎 登机，请出示您登机牌，请这边走！
please! 经过安检后请在B17登机口登机！ ❖ I have to transit from TOKYO. 我得在东京转机。 ❖ The flight is never on time these days because of the rainstorm in TOKYO, it’s delayed an hour again! 这些天有于东京暴雨，飞机总不按时。这下又晚点1个 小时了！
gum, cigarettes, and anything with Aluminum foil into the basket. ❖ 请把您随身携带全部金属物品，如硬币、手机、口香糖、香烟、以及带锡纸物
• 过安检
• Please put your lap-top and all electronic things in this tray! 请把背包 笔记本和电子产品拿出来放在这个托盘里。 Do you have lighters/ water in your bag? Sorry, it’s not allowed, we have to confiscate it or you can go back and have it checked in. 你包里有打火机、水吗？对不起，不允许，我们要没收或者你能够托运。 Do you have anything to declare? 你有什么需要申报吗？ No, it’s all personal stuffs and cosmetics. 没有， 这些都是私人物品和 化装品。 Passengers of flight D2057, now on board please. 请航班D2057乘客 登机。 Welcome on board! Your boarding pass please! This way please! 欢迎 登机，请出示您登机牌，请这边走！
please! 经过安检后请在B17登机口登机！ ❖ I have to transit from TOKYO. 我得在东京转机。 ❖ The flight is never on time these days because of the rainstorm in TOKYO, it’s delayed an hour again! 这些天有于东京暴雨，飞机总不按时。这下又晚点1个 小时了！
gum, cigarettes, and anything with Aluminum foil into the basket. ❖ 请把您随身携带全部金属物品，如硬币、手机、口香糖、香烟、以及带锡纸物
小学英语口语竞赛精品PPT课件
四年级组
第一关 自我介绍
一、自我介绍：（20分）
选手进行自我介绍，时间1分钟。
评价指标： 1、发音准确度，口齿清晰程度。 2、演讲技巧、语调、流利程度。
四年级组
第二关 看图联想说单词
What can you see in the picture?
四年级组
第三关 学生对话(20分）
四年级组
第四关 师生即兴对话
在远古的狩猎时代，人们过着食不果腹，衣不裹体的生活，每一天都在为食物发愁，及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易，加之那时人的大脑普遍不怎么发达，要捕获一些猎物非常不容易。
并且人多肉少，你不及时吃掉食物，别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物，也因为不能很好的储存，食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受，在几万年的演化中，逐渐成为人们一种本领，深深嵌入人们的意识。
抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。
头顶上是浩瀚的星空 眼前是闪烁的灯火
心中却是平和幽静的情感
远离了呼啸而过的地铁呼啸声；远离了川流不息的车流声； 等到了一个此时此刻，用我的五官感受到了一个真正美好寂静的夜晚，属于自己的夜晚。
我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。
我的意见和想法是否能被ta接受？ ta对于我的idea又是一种怎样的想法？ 如果彼此都不满意，我们求同存异这样真的会好吗？
这种存在差异性的想法，换个角度稍加思索一番，就可以发现： 其实，人与人之间的沟通和理解几乎是不可能的。
任何尝试都可能是徒劳的，甚至很有可能因为说的太多，考虑的太过于全面而伤害到对方。 所以，最明智的做法就是与同事/合作伙伴保持距离，即使我们是主动领导者，也不要靠的太近，更不要动辄强加于人自己的观念。
小学英语口语大赛PPT
Байду номын сангаас
The Clever Crow
The weather is very hot. The ground is dry. The plants are dry and brown. There isn't any water in the river. The animals are thirsty. They are under the tree, but the sun is very hot. The birds are thirsty ,too. “I must have some water”. “Is there any water in the jug? I can see the water, but I can't reach it.” “This jug is very big. I am weak. I can't knock it down. There are some little stones on the path. I have an idea!” He puts the stones in the jug. “ Look at the crow! He's very foolish!” “ Aren't you tired, Crow?” The crow reaches the water. “ Yes, I'm tired, but I’m not thirsty! He isn’t foolish. He’s very clever.
Hi! I’m Steven
Hi! I’m Steven . I’m a boy and I’m ten. I’m from Fengcheng, China. I study in the Feng Cheng, inter national school. I study very hard. I go to school on foot every day. I like Chinese lessons. I like sports and music. I can swim and ride a bike . I can play football and play the piano. I have a football and a blue bike. I have many good friends in Fengcheng . My life is very interesting.
The Clever Crow
The weather is very hot. The ground is dry. The plants are dry and brown. There isn't any water in the river. The animals are thirsty. They are under the tree, but the sun is very hot. The birds are thirsty ,too. “I must have some water”. “Is there any water in the jug? I can see the water, but I can't reach it.” “This jug is very big. I am weak. I can't knock it down. There are some little stones on the path. I have an idea!” He puts the stones in the jug. “ Look at the crow! He's very foolish!” “ Aren't you tired, Crow?” The crow reaches the water. “ Yes, I'm tired, but I’m not thirsty! He isn’t foolish. He’s very clever.
Hi! I’m Steven
Hi! I’m Steven . I’m a boy and I’m ten. I’m from Fengcheng, China. I study in the Feng Cheng, inter national school. I study very hard. I go to school on foot every day. I like Chinese lessons. I like sports and music. I can swim and ride a bike . I can play football and play the piano. I have a football and a blue bike. I have many good friends in Fengcheng . My life is very interesting.
高二英语下学期口语比赛中小学PPT教学课件
（学生展开讨论）
生活在青海可可西里高原的藏羚羊10 年前还有几十万只，现在已不足7万只， 并且还在以每年两万只的速度被猎杀；
生活在长江里的白
鳍豚20年前还有 400头，现在已不 足20头；野外生存 的东北虎仅长白山
还残存8只……
1. 加大宣传力度，提高群众保 护野生动物的意识。
2. 建立野生动物保护组织。
3. 建立野生动物保护区。
4. 依法严惩：《野生动物保护 法》第三十五条规定：出售、 收购、运输、携带国家或地 方重点保护野生动物或者其 产品的，由工商行政管理部 门没收违法所得，处以罚款， 情节严重，构成投机倒把罪、 走私罪，依照刑法有关规定 追究刑事责任。
仿写训练：
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱 吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”是同学 们非常熟悉的一首儿歌，小白兔也是大家非 常喜爱和了解的一种小动物。请同学们仿照 《松鼠》一文的写法，采用生动说明的手法， 抓住白兔的特征，写一段关于“小白兔”的
再说说“我”的“驯良”：
活动范围：树林 （不侵犯人类） 活动时间：晚上 （不骚扰人类） 常吃食物：杏仁、榛子、榉实
和橡栗等 （不伤害人畜）
最后说说我的“乖巧”：
从动作、行为上： 过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点
从搭窝特点上：
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
品味语言
你认为本文的语言有什么特点? 结合具体的句子说说你的体会。
布丰（1707－1788）法国博物学家，作家，进化 思想的先驱者。用40年时间写成36卷《自然史》。这 是一部博物志，包括《地球形成史》、《生物史》、 《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的 分期》等部分。
读一读：
请速读课文回答，本文介绍了 松鼠的什么特点呢？
生活在青海可可西里高原的藏羚羊10 年前还有几十万只，现在已不足7万只， 并且还在以每年两万只的速度被猎杀；
生活在长江里的白
鳍豚20年前还有 400头，现在已不 足20头；野外生存 的东北虎仅长白山
还残存8只……
1. 加大宣传力度，提高群众保 护野生动物的意识。
2. 建立野生动物保护组织。
3. 建立野生动物保护区。
4. 依法严惩：《野生动物保护 法》第三十五条规定：出售、 收购、运输、携带国家或地 方重点保护野生动物或者其 产品的，由工商行政管理部 门没收违法所得，处以罚款， 情节严重，构成投机倒把罪、 走私罪，依照刑法有关规定 追究刑事责任。
仿写训练：
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱 吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”是同学 们非常熟悉的一首儿歌，小白兔也是大家非 常喜爱和了解的一种小动物。请同学们仿照 《松鼠》一文的写法，采用生动说明的手法， 抓住白兔的特征，写一段关于“小白兔”的
再说说“我”的“驯良”：
活动范围：树林 （不侵犯人类） 活动时间：晚上 （不骚扰人类） 常吃食物：杏仁、榛子、榉实
和橡栗等 （不伤害人畜）
最后说说我的“乖巧”：
从动作、行为上： 过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点
从搭窝特点上：
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
品味语言
你认为本文的语言有什么特点? 结合具体的句子说说你的体会。
布丰（1707－1788）法国博物学家，作家，进化 思想的先驱者。用40年时间写成36卷《自然史》。这 是一部博物志，包括《地球形成史》、《生物史》、 《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的 分期》等部分。
读一读：
请速读课文回答，本文介绍了 松鼠的什么特点呢？
大学英语口语考试ppt介绍
03
04
Familiar with English expressions for different topics and scenarios
Master basic pronunciation, intonation, and grammar rules
05
06
Requires a certain vocabulary and cultural background knowledge
Read English newspapers, magazines, and books to expand your vocabulary and familiarize yourself with different writing styles and language usage
Listen to English podcasts, news broadcasts, and videos to improve your listening comprehension and promotion
02
Exam preparation strategies and techniques
Skills for improving oral expression ability
Speak confidently
Practice speaking English with confidence and fluency Use property promotion and integration, and avoid stuttering or isolation
Purpose and significance of the exam
Purpose and significance
小学英语口语竞赛三年级即兴演讲(共5张PPT)
小学三年级组口语比赛即
兴演讲部分-4
LI olikoek farut imtse (我(瞧喜我欢) 水果) I小lik学e三fru年it级s 组(我口喜语欢比水赛果即) 兴演讲部分-4 CI loikleoufrufuitlswo(我rld喜(欢多水彩果的)世界) I小lik学e三fru年it级s 组(我口喜语欢比水赛果即) 兴演讲部分-4
2.Numbers in our life (生活 ILolikoekfarut imtse(我(瞧喜我欢) 水果)
小My学fa三vo年u级rite组f口oo语d 比(我赛最即喜兴欢演的讲食部物分) -5
中的数字) I like fruits (我喜欢水果)
ICloikleoufrufuitlswo(我rld喜(欢多水彩果的)世界)
小学三年级组口语比赛即 兴演讲部分-5
1.My favourite food (我 最喜欢的食物)
2.Welcome back to school (欢 迎回到学校)
1.I love animals (我爱动物) 小学三年级组口语比赛即兴演讲部分-45
ILolikoek farut imtse (我(瞧喜我欢) 水果) Let’s go to the zoo (让我们去动物园吧) CMoylofauvrofuulrwiteorflodod(多(彩我的最世喜界欢)的食物) MI liykefafvrouuitsrite(我fo喜od欢(水我果最)喜欢的食物) IClolvoeurafnuilmwaolrsld(我(多爱彩动的物世) 界) 小Lo学ok三at年m级e组(瞧口我语)比赛即兴演讲部分-4
小学英语口语竞赛三年级即兴 演讲
小学三年级组口语比赛即 兴演讲部分-2
英语口语课PPT课件
• May I have your name, please?请问尊姓大名？
• I've heard so much about you.久仰大名。
• I'm glad to have met you.很高兴遇到你。
• Nice talking to you.很高兴与你聊天。
2021/3/7
CHENLI
2021/3/7
CHENLI
16
Thank You !
2021/3/7
CHENLI
17
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11
道歉＆感谢常用语
2021/3/7
CHENLI
12
• Thank you for everything. 谢谢你的多方关照你为我所做的一切 • Thank you all for coming.谢谢光临 • I appreciate your help.我感谢你的帮助。 • You‘re always welcome.别客气/不用谢 • It was my pleasure.不用谢
2021/3/7
CHENLI
4
What's his name?
2021/3/7
CHENLI
5
What's her name?
2021/3/7
CHENLI
6
What's his name?
2021/3/7
CHENLI
7
朋友见面常用语
2021/3/7
CHENLI
8
• How are you?/How are you doing ?
• Keep 2021/3/7 in touch. 保持联系。 CHENLI
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10
9
(1)one of your best friends 介绍你的一位好朋友。 内容包括：年龄，外貌，爱好等。
(2) Say something about the pictures: what happened to Tom(描述图画，汤姆怎 么了)？start like this (你可以这样开始) Tom likes watching TV very much. He
Helen studies at Yangguang Middle School. She gets up at 6 a.m. every day …
3
2
(1)animal 请你说出三个及三个以上动物的单词。 介绍你喜欢的动物 the pictures: what’s the weather like there (描述图画，那里的天气怎样)? Start like this（你可以这样开始）:
(2) Say something about the pictures or make a dialogue about the pictures (描述图画或按照图的意思编一个对话)：
8
7
(1)father 介绍你的父亲。内容包括：年龄，职业，爱好等。
(2) Pretend you are David, and say something about the picture（假装你是大卫， 描述图画）。 Start like this（你可以这样开始）:
This is a picture of my family. There are six people. The one…
5
4
(1)food 请你说出五个及五个以上食物的单词。 介绍你最喜欢的食物，并简单描述。
(2)Say something about the pictures: What does Lin Tao do on Sunday(描述图 画，林涛星期天都做些什么)? Start like this（你可以这样开始）: Tom studies at Yangguang Middle School. He gets up early every day …
In spring, the sun shines. It’s usually warm and sunny…
4
3
(1 )family 请你说出四个及四个以上家庭成员的单词， （eg, father）。介绍你的家庭成员(年龄，职业，爱好等)。
(2 ) Pretend you are Jim or Kate, and say something about the picture（假装你 是吉姆或凯特，描述图画）. Start like this（你可以这样开始）:
14
13
(1)weekends 请你说出一周七天的单词。 介绍你在周末都做些什么。
This is a picture of my family .There are five people. The one in the middle is my grandpa…
9
8
(1)mother介绍你的母亲。内容包括：年龄，职业，爱好等。
(2) Say something about the pictures: What does Tom do every day(描述图画， 汤姆每天都做些什么)? Start like this（你可以这样开始）: Tom studies at Yangguang Middle School. He gets up early every day …
12
11
(1)one of your teachers 介绍你的一位老师。 内容包括：年龄，外貌，爱好等。
(2) Say something about the pictures: describe what happened in the picture. (描述图画发生的事情)，start like this (你可以这样开始) I was ill last week,… …
6
5
(1)fruit 请你说出五个及五个以上水果的单词。 介绍你最喜欢的水果，并简单描述。
(2) Say something about the pictures: What does Li Lei do on Sunday (描述图画，李雷星期天都做些什么)?
7
6
(1)sports 请你说出三种及三种以上体育运动的单词。 介绍你最喜欢的运动，并说明原因。
1
1 23 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
2
1
(1)color. 请你说出五种及五种以上颜色的单词。 介绍你喜欢的颜色，并举例说明。
(2) Pretend that Helen is your friend，and say something about the picture (假装你是海伦的朋友，描述图画). Start like this（你可以这样开始）:
11
10
(1)one of your classmates 介绍你的一位同学。 内容包括：年龄，外貌，爱好等。
(2) Say something about the pictures: describe what happened in the picture. (描述图画发生的事情)，start like this (你可以这样开始) One day ,on my way home, …
13
12
(1)holidays 介绍你喜欢的节日，并说明怎样度过。
(2) Say something about the pictures: describe what happened in the picture. (描述图画发生的事情)，start like this (你可以这样开始) Tom is my best friend, one day ….
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(1)one of your best friends 介绍你的一位好朋友。 内容包括：年龄，外貌，爱好等。
(2) Say something about the pictures: what happened to Tom(描述图画，汤姆怎 么了)？start like this (你可以这样开始) Tom likes watching TV very much. He
Helen studies at Yangguang Middle School. She gets up at 6 a.m. every day …
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(1)animal 请你说出三个及三个以上动物的单词。 介绍你喜欢的动物 the pictures: what’s the weather like there (描述图画，那里的天气怎样)? Start like this（你可以这样开始）:
(2) Say something about the pictures or make a dialogue about the pictures (描述图画或按照图的意思编一个对话)：
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(1)father 介绍你的父亲。内容包括：年龄，职业，爱好等。
(2) Pretend you are David, and say something about the picture（假装你是大卫， 描述图画）。 Start like this（你可以这样开始）:
This is a picture of my family. There are six people. The one…
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(1)food 请你说出五个及五个以上食物的单词。 介绍你最喜欢的食物，并简单描述。
(2)Say something about the pictures: What does Lin Tao do on Sunday(描述图 画，林涛星期天都做些什么)? Start like this（你可以这样开始）: Tom studies at Yangguang Middle School. He gets up early every day …
In spring, the sun shines. It’s usually warm and sunny…
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(1 )family 请你说出四个及四个以上家庭成员的单词， （eg, father）。介绍你的家庭成员(年龄，职业，爱好等)。
(2 ) Pretend you are Jim or Kate, and say something about the picture（假装你 是吉姆或凯特，描述图画）. Start like this（你可以这样开始）:
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(1)weekends 请你说出一周七天的单词。 介绍你在周末都做些什么。
This is a picture of my family .There are five people. The one in the middle is my grandpa…
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(1)mother介绍你的母亲。内容包括：年龄，职业，爱好等。
(2) Say something about the pictures: What does Tom do every day(描述图画， 汤姆每天都做些什么)? Start like this（你可以这样开始）: Tom studies at Yangguang Middle School. He gets up early every day …
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(1)one of your teachers 介绍你的一位老师。 内容包括：年龄，外貌，爱好等。
(2) Say something about the pictures: describe what happened in the picture. (描述图画发生的事情)，start like this (你可以这样开始) I was ill last week,… …
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(1)fruit 请你说出五个及五个以上水果的单词。 介绍你最喜欢的水果，并简单描述。
(2) Say something about the pictures: What does Li Lei do on Sunday (描述图画，李雷星期天都做些什么)?
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(1)sports 请你说出三种及三种以上体育运动的单词。 介绍你最喜欢的运动，并说明原因。
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(1)color. 请你说出五种及五种以上颜色的单词。 介绍你喜欢的颜色，并举例说明。
(2) Pretend that Helen is your friend，and say something about the picture (假装你是海伦的朋友，描述图画). Start like this（你可以这样开始）:
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(1)one of your classmates 介绍你的一位同学。 内容包括：年龄，外貌，爱好等。
(2) Say something about the pictures: describe what happened in the picture. (描述图画发生的事情)，start like this (你可以这样开始) One day ,on my way home, …
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(1)holidays 介绍你喜欢的节日，并说明怎样度过。
(2) Say something about the pictures: describe what happened in the picture. (描述图画发生的事情)，start like this (你可以这样开始) Tom is my best friend, one day ….