人教版五年级数学上册《连乘、乘加、乘减》精品课件
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人教版五年级上册数学《连乘、乘加、乘减》小数乘法精品PPT教学课件
2020/11/23
1
小数的运算顺序
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行业PPT模板： PPT素材下载：
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0.45×0.18×300
2020/11/23
2020/11/23
4
连乘算式的意义、读法
0.45×0.18×300 这道题还可以怎样列式？
0.45×（0.18×300） 读作：0.45乘以0.18与300的积。
2020/11/23
5
做一做，只列式不计算
(1) 4.5乘以0.3与0.15的积，结果是多少？ 4.5×（0.3×0.15）
(2) 3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ （3.19＋5.21）×6.8
2
说一说每个题的运算顺序
12×3×60
50×7＋85
150×4－100
1.2×0.3×60
50×0.7＋8.5
1.5×4－0.1
小数的运算顺序跟整数一样
0.45×0.18×300
＝0.081×300
＝24.3
2020/11/23
3
填空题
(1) 4.07×8.6＋9.125 想：这道题里有_乘__法__运算，又有__加_法__
(3) 8.7与3.6的差乘以5.4，结果是多少？ （8.7－3.6）×5.4
2020/11/23
6
天山农场新建一座温室，室内耕地面积 是285平方米，全部栽种西红柿，平均每平方 米产6千克。每千克按1.30元计算，一共可以 收入多少元?
285×6×1.30 ＝1710×1.30 ＝222.3（元）
1
小数的运算顺序
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0.45×0.18×300
2020/11/23
2020/11/23
4
连乘算式的意义、读法
0.45×0.18×300 这道题还可以怎样列式？
0.45×（0.18×300） 读作：0.45乘以0.18与300的积。
2020/11/23
5
做一做，只列式不计算
(1) 4.5乘以0.3与0.15的积，结果是多少？ 4.5×（0.3×0.15）
(2) 3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ （3.19＋5.21）×6.8
2
说一说每个题的运算顺序
12×3×60
50×7＋85
150×4－100
1.2×0.3×60
50×0.7＋8.5
1.5×4－0.1
小数的运算顺序跟整数一样
0.45×0.18×300
＝0.081×300
＝24.3
2020/11/23
3
填空题
(1) 4.07×8.6＋9.125 想：这道题里有_乘__法__运算，又有__加_法__
(3) 8.7与3.6的差乘以5.4，结果是多少？ （8.7－3.6）×5.4
2020/11/23
6
天山农场新建一座温室，室内耕地面积 是285平方米，全部栽种西红柿，平均每平方 米产6千克。每千克按1.30元计算，一共可以 收入多少元?
285×6×1.30 ＝1710×1.30 ＝222.3（元）
人教版数学五年级上册《连乘、乘加、乘减》小数乘法
(3) 5.67×0.21－0.62 想：这道题里有_乘__法__运算，又有_减__法__
运算，要先算_乘__法__，再算_减__法__。
连乘算式的意义、读法
0.45×0.18×300 这道题还可以怎样列式？
0.45×（0.18×300） 读作：0.45乘以0.18与300的积。
做一做，只列式不计算
《连乘、乘加、乘减》小数 乘法
人教版数学五年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
小数的运算每个题的运算顺序
12×3×60
50×7＋85
150×4－100
1.2×0.3×60
50×0.7＋8.5
1.5×4－0.1
小数的运算顺序跟整数一样
0.45×0.18×300 ＝0.081×300 ＝24.3
填空题
(1) 4.07×8.6＋9.125 想：这道题里有_乘__法__运算，又有__加_法__
运算，要先算_乘__法__，再算_加__法__。
(2) 18.4×5.1×1.7 想：这道题里只有_乘__法__运算，应按
_从__左_往__右__的顺序进行运算。
285×6×1.30 ＝1710×1.30 ＝222.3（元）
答：一共可以收入222.3元。
(1) 4.5乘以0.3与0.15的积，结果是多少？ 4.5×（0.3×0.15）
(2) 3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ （3.19＋5.21）×6.8
(3) 8.7与3.6的差乘以5.4，结果是多少？ （8.7－3.6）×5.4
天山农场新建一座温室，室内耕地面积 是285平方米，全部栽种西红柿，平均每平方 米产6千克。每千克按1.30元计算，一共可以 收入多少元?
运算，要先算_乘__法__，再算_减__法__。
连乘算式的意义、读法
0.45×0.18×300 这道题还可以怎样列式？
0.45×（0.18×300） 读作：0.45乘以0.18与300的积。
做一做，只列式不计算
《连乘、乘加、乘减》小数 乘法
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小数的运算每个题的运算顺序
12×3×60
50×7＋85
150×4－100
1.2×0.3×60
50×0.7＋8.5
1.5×4－0.1
小数的运算顺序跟整数一样
0.45×0.18×300 ＝0.081×300 ＝24.3
填空题
(1) 4.07×8.6＋9.125 想：这道题里有_乘__法__运算，又有__加_法__
运算，要先算_乘__法__，再算_加__法__。
(2) 18.4×5.1×1.7 想：这道题里只有_乘__法__运算，应按
_从__左_往__右__的顺序进行运算。
285×6×1.30 ＝1710×1.30 ＝222.3（元）
答：一共可以收入222.3元。
(1) 4.5乘以0.3与0.15的积，结果是多少？ 4.5×（0.3×0.15）
(2) 3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ （3.19＋5.21）×6.8
(3) 8.7与3.6的差乘以5.4，结果是多少？ （8.7－3.6）×5.4
天山农场新建一座温室，室内耕地面积 是285平方米，全部栽种西红柿，平均每平方 米产6千克。每千克按1.30元计算，一共可以 收入多少元?
五年级上连乘乘加乘减PPT新人教版
练习
1、判断。
（1）0.25+2.5×0.1=0.25+0.25=0.5 （ √ ） （2）28.9×0.42－0.42=28.9×0=0 （ × ）
（3）小明写作业用了0.3小时，打篮球用了0.25小
时，小明写作业和打篮球共用了55分钟。（ × ）
下面各题计算正确吗？把错误的改正过来。
20.3×1.8－1.8 =20.3×0 =0
（2）3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ 交流时，教师可以引导学生重点围绕简便写法进行讨论，探究因数中间的0是否应该与另一因数相乘，以及如何写这一位上的积。
【 2．揭示课题。板书课题——可能性的大小。 （三）应用固基，研学检测。 教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 9白1黑、8白2黑、7白3黑、6白4黑。
（2）按照国际通行的工艺，用1千克 废纸做原料，可生产0.8千克再生纸. 如果每人每周回收1.5千克废纸，我 们班一周回收的废纸可生产多少千克.24 12.5×8= 100 60×0.5=30 0.25×0.4= 0.1 0.759×0= 0 0.67×0.1=0.067
说一说下面每道题的运算顺序。
（1） 12×5×60 （2） 85＋15×7 （3）250×4－320
例：2000年全年上海港货物吞吐量
达到2.044亿吨，2005年全年上海
港货物吞吐量比2000年的2倍多 0.342亿吨，2005年全年上海港货 9白1黑、8白2黑、7白3黑、6白4黑。
8 （1. （3）小明写作业用了0.
物吞吐量是多少亿吨？ 板书课题——可能性的大小。
（2）按照国际通行的工艺，用1千克废纸做原料，可生产0. （3）250×4－320 计算小数加减法时，要注意什么？ 3小时，打篮球用了0. （2）按照国际通行的工艺，用1千克废纸做原料，可生产0. 044亿吨，2005年全年上海港货物吞吐量比2000年的2倍多0.
人教新课标五年级数学上册《小数连乘、乘加、乘减》课件10张
下面的计算对吗？把不对的改正过来．
50.4×1.95－1.9 ＝50.4×0.05 ＝25.2
3. 6×0.25＋25.8
＝0.9＋25.8 ＝34.8
（×）
（×）
32×4×10 =128×10 =1280 3.2×0.4×10
15＋28×2 =15＋56 =71
45×3－26 =135－26 =109
1.5＋2.8×2
4.5×3－2.6
要是变成小数的连乘、乘加、乘 减运算又该怎样计算呢？
小数的四则运算顺序跟整数是一样的
填空题
(1) 4.07×8.6＋9.125
2、列式计算。 ⑴1.6与2.3的积，乘0.7的结果是多少？ ⑵3. 6与2.7的积，在加上1.6，结果是多少？ ⑶2. 4的16倍减去8.23得多少？
1.5＋2.8×2
解决问题 一头大象每天吃青草0.38吨。照这样计算， 三头大象一周吃草多少吨？
0.38× 7× 3
=2.66×3 =7.98（吨） 答：三头大象一周吃草7.98吨。
做一做，只列式不计算
(1) 4.5乘以0.3与0.15的积，结果是多少？ 4.5×（0.3×0.15） (2) 3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ （3.19＋5.21）×6.8 (3) 8.7与3.6的差乘以5.4，结果是多少？ （8.7－3.62×0.4×10
学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的 正方形瓷砖铺地，100块够吗？
0.9×0.9×100 =0.81×100 =81（平方米） 81平方米＜85平方米 答：100块不够。 110块呢？
0.9×0.9×110 =0.81×110 =89.1（平方米）
0.81×10＋81 =8.1＋81 =89.1（平方米) 答：110块够了。
人教新课标数学五年级上册《连乘乘加乘减2》课件
人教新课标五年级数学上册
教学目标
1. 使同学们知道小数的运算顺序和整数运算顺序相 同;掌握小数连乘、乘加乘减的计算方法，正确地 进行小数连乘、乘加乘减的计算，并能解答有关 应用题。
2.使同学们通过旧知迁移新知识的方法来学习小数 连乘、乘加、乘减的计算。
3. 培养同学们认真审题的好习惯。
0.25×0.4 0.45×0.6 0.759×0 1.02×0.2 0.067×0.160） 12×5×60
30＋7×85
30×7＋85
250×4÷200 250×4－200
0.9米
×100
＝0.81×100
应从左往右运算
＝81（平方米）
答：100块不够。
110块够吗？
0.9米
第一种：0.9×0.9×110 ＝0.81×110 ＝（平方米）
第二种：0.9×0.9×10＋81 ＝0.81×10＋81 ＝（平方米）
答：110块够。
1.看谁算得快。(分组比赛)
＋
－
－ ＋
2.下面各题的计算对吗？把不对的改正过来。
－ ＝ ＝
＋ ＝＋ ＝
3. 拓展练习： 计算（＋） 你能想到哪些方法？
4.课后练习： 完成课本13页的第5、6、9、10 题。
教学目标
1. 使同学们知道小数的运算顺序和整数运算顺序相 同;掌握小数连乘、乘加乘减的计算方法，正确地 进行小数连乘、乘加乘减的计算，并能解答有关 应用题。
2.使同学们通过旧知迁移新知识的方法来学习小数 连乘、乘加、乘减的计算。
3. 培养同学们认真审题的好习惯。
0.25×0.4 0.45×0.6 0.759×0 1.02×0.2 0.067×0.160） 12×5×60
30＋7×85
30×7＋85
250×4÷200 250×4－200
0.9米
×100
＝0.81×100
应从左往右运算
＝81（平方米）
答：100块不够。
110块够吗？
0.9米
第一种：0.9×0.9×110 ＝0.81×110 ＝（平方米）
第二种：0.9×0.9×10＋81 ＝0.81×10＋81 ＝（平方米）
答：110块够。
1.看谁算得快。(分组比赛)
＋
－
－ ＋
2.下面各题的计算对吗？把不对的改正过来。
－ ＝ ＝
＋ ＝＋ ＝
3. 拓展练习： 计算（＋） 你能想到哪些方法？
4.课后练习： 完成课本13页的第5、6、9、10 题。
五年级上册数学课件-1.4《连乘、乘加、乘减》 ｜人教新课标(2018秋) (共14张PPT)
= 4.×2 +012..506
= 16.26
= 0.962× 0.5 = 2.73
谢 谢！
课后练 习
下面各题计算的对吗？把不对的改正过来。
(1) 50.4×1.95－1.8 (2) 3.76×0.25＋25.8
＝50.4×0.1
＝ 0.094＋25.8
＝5.04 ＝ 98.28－1.8 ＝ 97.1
创设情 境
3 × 0.25+ 1.5 = 0.75 + 1.5 = 2.25 （元）
面积是新8知5学平方米，用边长0.9米 的正方形习瓷砖铺地，100块够吗
？
试一 试
0.9 × × 100 0.9
= 0.81 × 100
= 81（平方米）
81平方米 < 85平方米
答：100块不够。
试一 试
100块不够， 那110块够吗？
人教版小学五年级数学上 册第一单元
小数乘法
复习旧 知
口算
① 5×②2×7 70 0.01③=×89 0.89 0.5×= 0.8 0.4
=
复习旧 知
说一说下面每道题的运算顺序：
① 12×3×20 ② 50×7＋80 ③ 150×4－100
①整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算； ②整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先乘 法，再算加法或减法。
＝25.894 ＝0.94＋25.8 ＝26.74
试一 试
可以用什么方法来计算呢？
可以先算每块瓷砖的面积，再
乘以110块。 0.9 × 0.9× 110 = 0.81 × 110 = 89.1（平方米）
试一 试
还有什么方法吗？
还可以用10 块的面积， 加上100块的 面积。
人教版五年级上册数学 《连乘、乘加、乘减》小数乘法PPT教学课件
运算，要先算_乘__法__，再算_加__法__。
(2) 18.4×5.1×1.7 想：这道题里只有_乘__法__运算，应按
_从__左_往__右__的顺序进行运算。
(3) 5.67×0.21－0.62 想：这道题里有_乘__法__运算，又有_减__法__
运算，要先算_乘__法__，再算_减__法__。
(3) 8.7与3.6的差乘以5.4，结果是多少？ （8.7－3.6）×5.4
2020/11/08
6
2020/11/08
4
连乘算式的意义、读法
0.45×0.18×300 这道题还可以怎样列式？
0.45×（0.18×300） 读作：0.45乘以0.18与300的积。
2020/11/08
515的积，结果是多少？ 4.5×（0.3×0.15）
(2) 3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ （3.19＋5.21）×6.8
2
说一说每个题的运算顺序
12×3×60
50×7＋85
150×4－100
1.2×0.3×60
50×0.7＋8.5
1.5×4－0.1
小数的运算顺序跟整数一样
0.45×0.18×300
＝0.081×300
＝24.3
2020/11/08
3
填空题
(1) 4.07×8.6＋9.125 想：这道题里有_乘__法__运算，又有__加_法__
2020/11/08
1
小数的运算顺序
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(2) 18.4×5.1×1.7 想：这道题里只有_乘__法__运算，应按
_从__左_往__右__的顺序进行运算。
(3) 5.67×0.21－0.62 想：这道题里有_乘__法__运算，又有_减__法__
运算，要先算_乘__法__，再算_减__法__。
(3) 8.7与3.6的差乘以5.4，结果是多少？ （8.7－3.6）×5.4
2020/11/08
6
2020/11/08
4
连乘算式的意义、读法
0.45×0.18×300 这道题还可以怎样列式？
0.45×（0.18×300） 读作：0.45乘以0.18与300的积。
2020/11/08
515的积，结果是多少？ 4.5×（0.3×0.15）
(2) 3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ （3.19＋5.21）×6.8
2
说一说每个题的运算顺序
12×3×60
50×7＋85
150×4－100
1.2×0.3×60
50×0.7＋8.5
1.5×4－0.1
小数的运算顺序跟整数一样
0.45×0.18×300
＝0.081×300
＝24.3
2020/11/08
3
填空题
(1) 4.07×8.6＋9.125 想：这道题里有_乘__法__运算，又有__加_法__
2020/11/08
1
小数的运算顺序
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(人教新课标)五年级数学上册课件 连乘、乘加、乘减 2.
人教新课标五年级数学上册
教学目标
1. 使同学们知道小数的运算顺序和整数运算顺序相 同;掌握小数连乘、乘加乘减的计算方法，正确地 进行小数连乘、乘加乘减的计算，并能解答有关应 用题。
2.使同学们通过旧知迁移新知识的方法来学习小数连 乘、乘加、乘减的计算。
3. 培养同学们认真审题的好习惯。
0.25×0.4 0.45×0.6 0.8×0.125 0.759×0 1.02×0.2 0.067×0.1 5×2×7 25×4×8 9×10×6
12×（5＋60） 12×5×60
30＋7×85 250×4÷200
30×7＋85 250×4－200
学校图书室的面积是85平方米， 用边长0.9米的正方形瓷砖铺地， 100块够吗？
0.9米
0.9×0.9 ×100
＝0.81×100
应从左往右运算
＝81（平方米）
答：100块不够。
学校图书室的面积是85平方米， 用边长0.9米的正方形瓷砖铺地， 110块够吗？
18.1×0.92＋3.93
2.下面各题的计算对吗？把不对的改正过。
50.4×1.95－1.8
＝50.4×0.1
＝5.04
3.76×0.25＋25.8
＝0.094＋25.8
＝25.894
3. 拓展练习： 计算（2.4＋3.6）×0.5 你能想到哪些方法？
4.课后练习： 完成课本13页的第5、6、9、10 题。
0.9米
第一种：0.9×0.9×110 ＝0.81×110 ＝89.1（平方米）
第二种：0.9×0.9×10＋81 ＝0.81×10＋81 ＝89.1（平方米）
答：110块够。
1.看谁算得快。(分组比赛) 72×0.81＋10.4 7.06×2.4－5.7
教学目标
1. 使同学们知道小数的运算顺序和整数运算顺序相 同;掌握小数连乘、乘加乘减的计算方法，正确地 进行小数连乘、乘加乘减的计算，并能解答有关应 用题。
2.使同学们通过旧知迁移新知识的方法来学习小数连 乘、乘加、乘减的计算。
3. 培养同学们认真审题的好习惯。
0.25×0.4 0.45×0.6 0.8×0.125 0.759×0 1.02×0.2 0.067×0.1 5×2×7 25×4×8 9×10×6
12×（5＋60） 12×5×60
30＋7×85 250×4÷200
30×7＋85 250×4－200
学校图书室的面积是85平方米， 用边长0.9米的正方形瓷砖铺地， 100块够吗？
0.9米
0.9×0.9 ×100
＝0.81×100
应从左往右运算
＝81（平方米）
答：100块不够。
学校图书室的面积是85平方米， 用边长0.9米的正方形瓷砖铺地， 110块够吗？
18.1×0.92＋3.93
2.下面各题的计算对吗？把不对的改正过。
50.4×1.95－1.8
＝50.4×0.1
＝5.04
3.76×0.25＋25.8
＝0.094＋25.8
＝25.894
3. 拓展练习： 计算（2.4＋3.6）×0.5 你能想到哪些方法？
4.课后练习： 完成课本13页的第5、6、9、10 题。
0.9米
第一种：0.9×0.9×110 ＝0.81×110 ＝89.1（平方米）
第二种：0.9×0.9×10＋81 ＝0.81×10＋81 ＝89.1（平方米）
答：110块够。
1.看谁算得快。(分组比赛) 72×0.81＋10.4 7.06×2.4－5.7
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谢谢大家
运算，要先算_乘__法__，再算_加__法__。
(2) 18.4×5.1×1.7 想：这道题里只有_乘__法__运算，应按
_从__左_往__右__的顺序进行运算。
(3) 5.67×0.21－0.62 想：这道题里有_乘__法__运算，又有_减__法__
运算，要先算_乘__法__，再算_减__法__。
(3) 8.7与3.6的差乘以5.4，结果是多少？ （8.7－3.6）×5.4
天山农场新建一座温室，室内耕地面积 是285平方米，全部栽种西红柿，平均每平方 米产6千克。每千克按1.30元计算，一共可以 收入多少元?
285×6×1.30 ＝1710×1.30 ＝222.3（元）
答：一共可以收入222.3元。
连乘算式的意义、读法
0.45×0.18×300 这道题还可以怎样列式？
0.45×（0.18×300） 读作：0.45乘以0.18与300的积。
做一做，只列式不计算
(1) 4.5乘以0.3与0.15的积，结果是多少？ 4.5×（0.3×0.15）
(2) 3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ （3.19＋5.21）×6.8
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小数的运算顺序
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0.45×0.18×300
说一说每个题的运算顺序
12×3×60ຫໍສະໝຸດ 50×7＋85150×4－100
1.2×0.3×60
50×0.7＋8.5
1.5×4－0.1
小数的运算顺序跟整数一样
0.45×0.18×300 ＝0.081×300 ＝24.3
填空题
(1) 4.07×8.6＋9.125 想：这道题里有_乘__法__运算，又有__加_法__