高血压病患者健康教育论文
【健康教育论文】高血压患者健康教育论文（10篇）（共32042字）
【健康教育论文】高血压患者健康教育论文（10篇）（共32042字）第一篇：高血压健康教育对高血压的防治效果分析【摘要】目的研究高血压健康教育对高血压的防治效果。
方法选择2011年2月至2015年12月振安区医院高血压患者80例，随机分为两组。
对照组进行单纯的药物治疗，观察组进行药物治疗联合健康教育。
观察两组的疗效和血压改变情况。
结果观察组的总有效率为90.00%（36/40），明显高于对照组的72.50%（29/40）（P＜0.05）；干预后两组的血压均明显降低（P＜0.05），且观察组明显低于对照组（P＜0.05）。
结论在常规药物治疗的基础上对高血压患者进行健康教育可以有效提高临床防治效果。
【关键词】健康教育；高血压；防治效果作为临床常见的内科疾病，高血压具有起病慢、病程长的特点[1-2]，随着病情的逐渐加重，由于引发的一系列心血管疾病，对患者的身体及生活质量产生严重的影响[3]。
本研究以2011年2月至2015年12月振安区医院高血压患者80例为研究对象，探讨了健康教育对高血压的防治效果，报道如下。
1资料与方法1.1一般资料：选择2011年2月至2015年12月医院高血压患者80例，均符合高血压病的相关诊断标准[4]，排除肝肾功能不全、继发性高血压、泌尿系统炎症、痛风、糖尿病、甲状腺功能亢进、主动脉瓣狭窄、重度贫血、先天性心脏病、心力衰竭、脑血管病和心房纤颤等。
随机分为两组。
观察组40例，男23例，女17例；年龄36~72岁，平均（51.42±11.39）岁；1级高血压9例，2级高血压23例，3级高血压8例。
对照组40例，男24例，女16例；年龄35~73岁，平均（52.38±12.16）岁；1级高血压9例，2级高血压24例，3级高血压7例。
两组患者的性别、年龄、病情等一般资料的对比差异不具有统计学意义（P＞0.05），可进行分组对比。
1.2方法：两组患者均给予血管紧张素受体拮抗剂、血管紧张素转换酶抑制剂、利尿剂、钙拮抗剂以及β受体阻滞剂进行常规的药物治疗。
预防高血压论文(共3篇)
预防高血压论文（共3篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：探讨高血压的治疗进展及降压治疗的临床价值高血压是一个多器官问题，治疗高血压的目的不仅在于降低血压本身，还在于降低心血管病的发病率和病死率。
我国高血压的发展趋势具有“三高三低”的特点，即患病率、致残率、病死率高，而知晓率、治疗率、控制率低，随着人口老龄化事心内科常见病的临床与研究工作。
进程的加速，如何有效控制血压已成为医学界普遍关注的焦点之一。
过去30a降压药物有了很大发展，高血压药物治疗模式也由仅限于将血压控制于正常范围，转为更注重干预可逆的心血管危险因素，使其危险性降至最低，这样才能减少心脑血管事件的发生。
并疾病的比例及各种降压药的使用情况缺乏准确研究统计。
本研究通过循证医学观点分析近25a廊坊地区高血压住院患者并发症的变化及高血压药物的使用情况等，以探讨高血压的治疗进展及积极降压治疗的临床价值和社会意义。
1临床资料病例选择中国石油集团公司中心医院心内科1980—1984年、1990—1994年、2000—2004年3个时间段住院的高血压患者2500例，男1394例，女1106例；年龄17～87(±)岁。
诊断标准2000—2004年高血压诊断、分级标准采纳1999年10月制定的《中国高血压防治指南》中的标准。
1990—1994年根据我院检验科血脂正常值范围：血清总胆固醇(To>6mmol/L或三醜甘油（TG)>/L为高血脂症；2000—2004年病例的高脂血症根据1997年中华心血管病杂志编委会血脂异常防治对策专题组制定的标准进行诊断)。
2周内未服用影响血脂代谢药物，2次空腹血清TC>/L或TG>/L。
搜集和整理资料设计高血压住院患者统计表，以时间段、降压药物种类、并发症等分别分组汇总。
老年性高血压病患者健康教育论文
老年性高血压病患者安康教育论文高血压是一种危险信号，不仅患病率高而且容易引起严重的心脑肾并发症，是脑卒中冠心病的主要危险因素。
近年来，老年性高血压病患者不断增多，给患者本身及其家庭带来了严重的负担，患者发病时间的不确定以及发病程度的增加，都对患者的生命平安产生了很大的威胁。
本研究主要讨论老年性高血压病患者的安康教育效果观察，现报道如下。
１．１一般资料：选择２０１１年３月－２０１３年９月收治的１５０例高血压患者为研究对象，随机分为两组，即观察组与对照组，每组患者７５例。
观察组：男性患者为４６例，女性患者为２９例；患者年龄在５１岁－７６岁之间，平均年龄６３．４岁±１．２岁。
对照组：男性患者为４７例，女性患者为２８例；患者年龄在５０岁－７７岁之间，平均年龄６３．６岁±１．４岁。
两组患者在年龄、性别等方面比较差异无统计学意义，具有可比性（Ｐ＞０．０５）。
１．２方法：对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的根底上进展安康教育，比照两组患者的临床康复情况。
常规护理：观察患者的临床表现，患者的相关指标，叮嘱患者按时服药，提高患者的服药依从性。
安康教育：第一，以患者疾病不同阶段，介绍与疾病相关的知识、饮食、运动、服药等［１］，提高患者对疾病的知晓率、提高服药率、改变不良生活方式。
第二，药物治疗在医生的指导下坚持服药，非药物治疗是要改变患者不良的生活习惯和嗜好，适当运动、均衡饮食、戒烟限酒、心理平衡、就能够使疾病得到良好控制。
第三，饮食治疗是非药物治疗方案之一，以低盐、低脂肪、低胆固醇、优质蛋白的清淡素食，蔬菜宜选用含维生素、纤维素高的新鲜蔬菜，每日盐摄人量应控制在５ｇ以下。
禁饮烈性酒，饮酒量每天不超过２５ｍＬ。
对吸烟者要宣传吸烟对疾病的影响，劝其戒烟。
１．３观察指标：在本次研究中，主要对患者的精力、疲劳、气短、疼痛、情绪进展评分。
１．４统计学处理：本研究应用ＳＰＳＳ１７．０统计学软件对得到的数据展开分析；计量资料通过（ｘ±ｓ）表示；相关数据应用ｔ进展检验；以Ｐ＜０．０５为差异具有统计学意义。
高血压健康教育论文
高血压健康教育论文高血压健康教育论文高血压是一种高发病率、高并发症、高致残率的疾病,严重威胁着人们的健康和生活质量。
下面是小编带来的是高血压健康教育论文，希望对您有帮助。
【摘要】目的:通过药物治疗、合理饮食、适当运动、心理指导,减少高血压患者的并发症。
方法:对病人进行饮食、运动、用药、心理等方面的指导,使患者主动改变不良行为,重建健康生活方式。
结论:通过对患者的健康指导,患者对高血压的病因、临床表现、治疗、注意事项等有了一定的了解,有效的控制了患者的血压,减少了并发症的发生。
【关键词】高血压;健康教育原发性高血压是最常见的心血管疾病,不仅患病率高,而且可引起严重的心、脑、肾并发症,是脑卒中、冠心病的主要危险因素,因而对高血压患者进行系统的健康教育指导,就显得尤为重要。
首先我们应了解血压水平的定义和分类:分类收缩压mmHg 舒张压mmHg理想血压<120 <80正常血压<130 <85正常高值 130-139 85-881级高血压(轻度) 140-150 90-992级高血压(中度) 160-170 100-1093级高血压(重度) ≥180 ≥1101临床表现头晕头痛、眼花、耳鸣、失眠、乏力等。
2合理用药指导2.1用药指导让患者了解降压药物应用是治疗的基础,应坚持长期服药并告诉患者所用药物的名称、剂量、服用方法及可能出现的副作用。
为防止体位性低血压,应用降压药应从小剂量开始,逐渐加量,变换体位时动作应慢。
降压药物要定时服用,不能擅自更改剂量和品种,为避免长期用药对胃肠道的刺激作用,可以饭后半小时定时服药,但有些特殊药物如:开博通要饭前服用,以免影响疗效。
服用噻嗪类和袢利尿剂时注意监测血电解质及时补钾,防止低钾血症。
使用钙通道阻滞剂硝苯地平的病人可有头痛、面红、下肢浮肿、心动过缓等不良反应。
2.2同时教会患者自测血压,知道血压控制的目标值高血压患者:<140/90mmHg;合并糖尿病患者:130/80mmHg;合并肾病患者:<=125/75mmHg;老年高血压患者:收缩压<150mmHg。
浅析健康教育对老年高血压患者的影响论文
浅析健康教育对老年高血压患者的影响论文•相关推荐浅析健康教育对老年高血压患者的影响论文目前高血压是我国居民慢性病患病率最高的疾病之一，也是引发心、脑血管疾病最主要的危险因素。
高血压病患者需终身服用降压药物以控制血压，而患者的遵医行为可严重影响抗高血压药物的合理应用，对高血压的危害性的认知水平控制效果具有重要的相关性。
本文就健康教育对老年高血压患者遵医嘱行为的影响效果进行研究，分析报告如下。
1 资料和方法1.1 一般资料选取我院收治的120 例老年高血压患者，所有患者均为原发性高血压。
与国际统一的高血压标准相符，收缩压≥ 140mmHg 和/ 或舒张压≥ 90mmHg 即可确诊为高血压，均已排除继发性高血压及其它因心、肝、肾及脑并发症引发的高血压。
其中78 例为男性患者，42 例女性患者，年龄约60~88 岁，平均年龄为(63.19±3,02) 岁，将患者随机分为对照组与观察组，两组患者在临床症状及年龄等基础资料方面无差异性(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法1.2.1 对照组对照组患者实施常规措施给患者服用降压药，还可根据患者表现的临床症状的不同分别给予卡托普利、氯沙坦或阿替洛尔等降压药物，同时给予患者心理辅导以缓解压力，嘱患者按时服药，告知饮食注意事项等护理措施，从而有效控制血压。
1.2.2 观察组观察组患者在对照组的基础上给予患者遵医嘱行为的健康教育，内容包括：①宣教有关高血压的基本知识：使患者全面了解高血压的临床症状，对并发症的表现及危害性提起重视，做好控制与预防并发症的健康教育工作;②药物选择及治疗教育：定期举办健康教育讲座，向患者详细讲解不同种类的降压药物的药理用途及药物的选择，还应注意药物的药效作用、副作用及不良反应，并强调必须按时、按量、遵医嘱服药，同时护理人员应指导患者或家属正确测量血压的方法，为进一步调整药物提供可靠的科学依据，叮嘱患者科学合理的服用降压药物，从而更好地控制血压;③饮食宣教：高血压患者需严格控制高能量的摄入，鼓励患者尽量食用复合性糖类食物如淀粉及玉米等，少吃糖类，以防引发高血脂。
高血压健康教育论文
高血压健康教育论文在中国,高血压低控制率造成了中风和心脑血管死亡率的高发;通过健康教育提高高血压防治知识普及和知晓,对于调整稳定血压,防止心脑血管并发症,降低国家医疗费用和疾病负担,提高整个国民的健康水平有重要意义。
下面是店铺为大家整理的高血压健康教育论文，供大家参考。
高血压健康教育论文范文一：高血压病的健康教育摘要：健康教育是指借助多学科的理论和方法，通过有组织、有计划、有系统的教育活动，帮助人们了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，促使人们自觉地选择有益健康的行为和生活方式，减低或消除影响健康的因素。
目前，高血压即是心脑血管疾病的危险因素之一，又是可以改变的因素，通过健康教育干预不良行为，使其认识到坚持治疗、运动、控制血压是必要的。
关键词：高血压;健康教育;护理【中图分类号】R544.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2012)08-0039-011 前言高血压病是常见病、多发病，已成为影响人类健康和生命的无声杀手。
随着人们生活水平的改善，接受教育程度的提高，人们对生存质量的要求也在提高。
高血压的健康教育在治疗中的作用日益受到人们的重视，发达国家对健康教育工作开展较早，而我国开展的相对较晚，而我国边远地区开展更晚，本文对高血压病的健康教育论述如下。
2 材料与方法2.1 材料2.1.1 评估高血压患者相关知识的认知程度：在健康教育前通过问卷形式，评估患者的个人日常生活方式：饮食、运动、用药、吸烟、睡眠等对高血压的认知程度。
2.1.2 咨询：患者健康咨询，对患者提问给予解答，确定教育目地，通过与患者交谈、问卷形式评估高血压患者对健康教育知识需求程度，制订个体的教育目标。
2.2 教育内容：健康教育与原发性高血压的治疗密切相关。
由于高血压病的病因尚未明确，可能与职业、环境、遗传、饮食、食盐摄入过多、肥胖等因素有关。
因此需长期服药治疗，一旦确诊患者心理负担加重，这就要求医务人员与患者要充分认识到治病的长期性，在心理上具备一定的承受能力，在战胜疾病之前首先战胜自我，教育内容分为心理指导、饮食指导、用药指导、运动指导、劳逸结合、出院指导。
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育一、引言高血压病是一种常见的慢性疾病，对人们的健康产生着深远的影响。
它通常没有明显的症状，但是会对身体各系统，特别是心脑血管系统产生长期的负面影响。
本文将全面阐述高血压病的预防和健康教育，为降低高血压病风险提供参考。
二、正文高血压病的基本知识高血压的定义：高血压是指血液在血管中持续保持过高的压力。
通常，收缩压超过140毫米汞柱，或者舒张压超过90毫米汞柱，就被定义为高血压。
高血压的分类：根据病因，高血压可以分为原发性高血压和继发性高血压。
原发性高血压的原因不明，可能与遗传、环境和生活方式有关；继发性高血压则是由其他疾病引起的，如肾脏疾病、内分泌疾病等。
高血压的危害：高血压可以导致多种严重的健康问题，包括心脏病、脑卒中、肾脏疾病等。
高血压病的预防控制体重：保持健康的体重指数（BMI），即体重除以身高的平方，可以有效地降低高血压的风险。
合理饮食：饮食中应控制盐、糖、脂肪的摄入量，增加蔬菜、水果、全谷类食物的摄入。
适量运动：每周进行至少150分钟的中等强度的有氧运动，如快走、骑车或游泳等。
限制饮酒：男性每天饮酒不超过两杯，女性每天饮酒不超过一杯。
控制情绪：通过心理咨询、放松训练等方式，学习控制情绪，避免因情绪波动导致血压升高。
高血压病的检测与诊断定期检测：成年人每年至少应测量一次血压。
高危人群，如肥胖、长期高盐饮食、有高血压家族史等人群，应增加检测频率。
诊断标准：如上所述，收缩压超过140毫米汞柱，或者舒张压超过90毫米汞柱，即被诊断为高血压。
高血压病的治疗药物治疗：医生会根据患者的具体情况，开具适当的降压药物。
患者应按照医生的指示正确服用药物。
非药物治疗：除了药物治疗外，患者还应坚持健康的生活方式，包括控制体重、合理饮食、适量运动等。
高血压病的心理干预了解高血压：让患者了解高血压的成因、发展过程以及可能带来的后果，有助于他们更好地控制自己的病情。
情绪管理：帮助患者学会控制情绪，避免因情绪波动导致血压升高。
高血压病的健康教育论文
高血压病的症状
头痛：通常是持续性钝痛或搏动性 胀痛 眩晕：可能因血压过高而出现
心悸：心跳加速或心律不齐
耳鸣：耳朵内出现持续的嗡嗡声或 响声
失眠：难以入睡或睡眠质量差
肢体麻木：手指、脚趾或面部感觉 异常
高血压病的原因
遗传因素：家族中有高血压病史 不良的生活方式：高盐饮食、缺乏运动、过度饮酒、吸烟等 精神压力：长期处于紧张、焦虑、抑郁等不良情绪状态 其他疾病的影响：如肥胖、糖尿病、睡眠呼吸暂停综合症等
手术治疗
手术治疗的适应 症：如高血压合 并冠心病、心力 衰竭、严重心律 失常等
手术治疗的方法： 如冠状动脉搭桥 术、经皮冠状动 脉介入治疗等
手术治疗的注意 事项：如术前术 后护理、并发症 预防等
手术治疗的效果 评估：如血压控 制情况、生活质 量改善等
注意事项
定期监测血压，及时调整治 疗方案
遵医嘱按时服药，不可随意 停药或更改药物剂量
对眼睛的危害
视网膜中央动脉阻塞：高血压病患者可能发生视网膜中央动脉阻 塞，导致视力下降甚至失明。 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
视网膜出血：高血压病患者的视网膜血管可能破裂出血，导致视 力模糊或黑影遮挡。 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
视盘病变：高血压病患者的视盘（视神经乳头）可能发生水肿， 导致视力下降、视野缺损。 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
青光眼：高血压病患者可能并发青光眼，导致眼痛、头痛、视力 下降等症状。 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
04
高血压病的预防
降压药物的适应症和禁忌症
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探讨高血压病患者的健康教育
摘要：高血压是人类的常见病、多发病。
也是导致人类死亡的常见病如脑卒中、冠心病等心血管病的重要危险因素，严重危害我国人民健康。
健康教育可提高高压高危人群对高血压病的重视，运动和健康的生活方式能有效降低高血压的发病率，在高血压病的预防中有极为重要的作用，健康教育是预防和控制高血压的基础和前提。
关键词：高血压；健康教育；心理指导
【中图分类号】r193【文献标识码】b【文章编号】1672-3783（2012）11-0572-01
高血压是常见病，有时脑卒中冠心病的重要原因。
近年来的研究证明，高血压如能坚持长期治疗，便可降低脑卒中冠心病的发生率。
随着医学模式的转变，以病人为中心的整体护理越来越得到大家的认可，而心理护理在整体护理中起着重要的作用。
我们针对高血压病人的生理、心理、文化、社会的适应能力提出管窥之见，不妥之处，敬请同道指正。
1心理指导
保持平静的心境，避免情绪激动及过度紧张、焦虑；当有较大精神压力是要设法释放，如向朋友、亲人倾吐等，以维持稳定的血压。
2饮食指导
2.1以低盐、低脂肪为原则，少食胆固醇高的食物，如动物内脏、
蛋黄等。
肥胖者应降低每日热量的摄入，以减轻体重，因为肥胖与血压升高有关。
2.2多食富含钾的食物，如蔬菜、水果，每日食盐不超过5g，因高钠低钾摄入与高血压发病有关。
另吸烟者应劝其戒烟，避免过度饮酒，做好饮食控制，会更好地控制高血压。
3用药指导
3.1在医生指导下服用降压药，按时、按量、按照每天要求的次数，坚持长期服药治疗。
根据现代健康教育的观点，病人良好的治疗为依从性与病人的健康信念知识密切相关。
3.2了解药物的作用及副作用，引用排钾利尿剂入双克时要注意低血钾的出现，应用血管扩张药如潘生丁，消心痛会引起头胀等副作用，卡托普利有干咳、味觉异常等副作用，出现副作用是因及时报告医生调整药物。
4休息与活动指导
4.1我们从高血压病患者测的动态血压图中可以看到高血压患
者峰、谷期间血压有显著性差异。
因此高血压患者特别昼夜血压波动较大者，峰谷过高时因少活动，勿饮酒，既避免情绪过分激动，保持平静心态，安静休息，以免交感神经兴奋，使血压进一步升高，出现脑血管意外等并发症，并注意峰值过低时有无不适。
变换体位是要缓慢，起床时要平卧，待完全清醒后再缓慢起床，以免突然变换体位发生脑供血不足，导致坠床或晕倒。
4.2对长期注意力过度集中，过度紧张的脑力劳动和过度刺激的
环境中工作的病人，均要放松自己，适当调解工作和休息。
4.3选择合适的运动锻炼个放松方法，如散步、音乐疗法等。
生理研究和临床研究表明它们对降低血压有效，如长期气功锻炼可通过中枢神经系的调节，使交感神经张力减低，从而较少降压药的需要量。
5保持二便通畅
高血压患者要保持大便通畅，多吃蔬菜、水果及富含粗纤维的食物，因粗纤维是未能促进胃肠蠕动，起到预防便秘的作用。
特别是老年患者排便时不要过度用力，因用力过度会血压突然增高，出现脑血管意外等并发症。
6定期检查
6.1高血压病往往与肥胖、血脂血糖异常并存，应定期检测尿糖、血糖变化。
长期高血压患者可引起肾功能减退，因定期进行尿常规及肾功能检查。
6.2要经常测量血压以了解或早期发现自己的健康状况，测血压时要做到定体位、定部位、定血压计。
突发血压增高时，应全身放松，静卧休息。
高血压病患者的健康教育应贯穿在整个护理护理活动之中，护士应掌控沟通技巧，沟通是护士与病人进行交流的一种治疗护理技术。
教育方法可根据病人不同情况，采取不同形式，要因人而异进行健康教育，在实施高血压病患者教育中要强化护士对病人进行教育知识。
提高护士理论水平。
对病人教育做到系统化、科学化、专
业化。
参考文献
[1]王拥军.高血压与脑卒中[j].中华心血管病杂志，2004，32（6）：574-576
[2]刘江.有效开展健康教育应重点把握的五个环节[j].中国护理管理，2004，4（6）：18-20。