2019届高考地理专讲讲义考点24 全球气候变化

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2019届高考地理专题——全球气候变化

2019届高考地理专题——全球气候变化

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测试题1: 关于全球气候变化的叙述正确的是( D )
A.人们把距今一万年以来的气候变化称为近代 气候变化 B.气候变化指冷暖变化,不包括干湿变化 C.近百年来全球气温在不断下降 D.气候变化是长时期大气状态变化的一种反映
测试题2: 关于全球变暖的说法正确的是( B )
• • • A.全球变暖会使大气降水增多,农作物增产 B.保护雨林是减少CO2含量的有效措施 C.内陆国家距海遥远,不必考虑海平面上升和 气候变暖的影响 • D.高纬度国家不需要防治全球变暖
(一)海平面上升
极地冰川融化 海水热膨胀
雪线---近几十年雪线有上升趋势
雪线--常年积雪的下界,即年降ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量与年消融 量相等的平衡线。雪线是一种气候标志线。
影响:改变海岸线,淹没沿海低地
(二)影响农业生产
温度是农业生产重要的外部条件之一 积温增加,生长期延长 干旱的加重,造成供水不足 高纬地区增产 低纬地区减产 有利 减产
(1)明显升温时期: 1860~1880;1910~1940年;1950至今 (2)气温变化趋势: 波动上升
图,2.30 大气中二氧化碳浓度的增加
大气中CO2含量增加的原因主要是: 1、大量燃烧化石燃料 2、大量砍伐森林
思考
为什么二氧化碳浓度增加会导致全球气温升高?
1、地面是近地面主要直接热源; 2、二氧化碳和水汽能吸收地面长波辐射; 3、二氧化碳浓度增加,吸收地面辐射增多, 气温升高。
气候变化是长时期大气状态变化的一种反映;
2、时间尺度的气候变化
地质历史时期:距今上万年至几十亿年前, 包含时间尺度为千年,万年甚至上亿年的气 候变化。 近现代时期:最近一二百年有气象观测记录 以来的气候变化。有十年至百年时间尺度上 的变化。

最新-2019高考世界地理(新课标):世界气候复习课件(65张ppt)( 2019高考)-PPT文档资料

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4.降水量:单位时间内的降水深度。(单位:mm)
(1)测量工具:雨量器(单位:毫米) (2)把一天、一月 或一年的降水量相加,就分别是这个地方的日降水量、月 降水量或年降水量。
世界降水分布规律:
读图探究:P.13 分别比较A和B, C和E ,D和F两 地降水的差异并分析成因;
地图册第31页
(1)赤道多雨带:赤道低压带控制.气流上升,多对 流雨. (2)两极少雨带:极地高压控制.下沉气流.少雨. (3)南北回归线两侧:
• 在地表分布特点:由低纬向高纬递减 • 在时间上的变化:夏秋多,冬春少
造成高低纬分为热带、温带、寒带 等各类气候; 造成各地气候季节交替
终年严寒 寒带 温带
太阳辐射
亚寒带(冬季严寒漫长,暖季短促) 温带(冬暖夏热)
亚热带(夏季高温冬季温暖)
终年高温 热带 温带
终年严寒 寒带
亚寒带(冬季严寒漫长,暖季短促) 温带(冬暖夏热)
台风雨
中国东南沿海,是台风登陆的主要地区,台 风雨所占比重相当大。
1.降水的定义
在一定条件下.大气中的水汽凝结成水滴和冰晶,以 雨、雪、冰雹等降落到地面,总称降水。
2.降水形成的条件: (1)有足够的水汽. (2)有凝结核(尘埃). (3)降温
3.降水的类型:(1)对流雨.(2)地形雨.(3)锋面雨. (4)台风雨.
日平均气温
思考 观察
( 7 + 15 + 12 + 4 ) / 4 = 9.5℃ 月平均气温、年平均气温如何计算?
4次观测中的气温最高值与最低值分别是多少度?
气温日变化
观察
气温变化有何特点?
气温最高值?
气温最低值?
温差是多少?
气温日变化如何?

2019届高考地理一轮复习第三章地上的大气第四讲全球气候变化与世界主要气候类型课件新人教版

2019届高考地理一轮复习第三章地上的大气第四讲全球气候变化与世界主要气候类型课件新人教版

2013年5月2日《中国科学报》:据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测 定的数据,大气二氧化碳(CO2)浓度日均值将于今年5月初超过400 ppm。下图是CO2浓度曲线(①)与全国温度曲线(②)、黄河流域温度曲 线(③)、江苏省温度曲线(④)、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线(⑤)比 较图。读图,回答3~4题。
2.有研究认为,近几年欧洲西北部(参见 右图)冬季温度偏低可能与全球气候变暖 有关。其合理的解释是( ) A.海平面上升导致沿岸上升流减弱 B.冰川融水增加导致沿岸暖流减弱 C.极地东风带北移导致偏北风加强 D.中纬度降水增加导致气温年较差增大
解析:全球气候变暖导致北极地区的冰川融化,流出北冰洋的寒流增 强,暖流减弱,导致欧洲西部冬季温度偏低,故B项正确。上升流是寒 流,上升流减弱应该导致温度上升,故A项错误。极地东风带北移应该 导致影响欧洲西部的偏北风减弱,故C项错误。全球气候变暖应该导致 中纬度降水减少,故D项错误。 答案:B
3.四个地区气温变化与CO2浓度变化呈( )
A.正比关系
B.正相关关系
C.反比关系
D.负相关关系
4.各地年平均气温的年际波动不一致说明( )
A.CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素
C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素
D.海拔是影响各地年平均气温波动的唯一因素
危险
有利:气候变暖预示着积温增加,生长
对农业生产 期延长,提高作物产量
带来的影响 不利:温度升高伴随着干旱加重,供水
不足,使作物减产
影响
具体表现
可能使蒸发加大,改变区域降水量和降
影响整个水 水分布格局,增加降水极端异常事件的
循环过程 发生,加剧 水资源 的不稳定性与供需

【人教版】2019年地理必修一:2.4《全球气候变化》ppt课件

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2019年高考地理(人教版)一轮复习课件:全球气候变化与气候类型 (共85张PPT)

2019年高考地理(人教版)一轮复习课件:全球气候变化与气候类型 (共85张PPT)

(3)温带
温带海洋性气候:冬季温和,夏季凉爽,降水季 节分配均匀 温带大陆性气候:冬季寒冷,夏季炎热,全年降 水很少 温带季风气候:冬季寒冷干燥,夏季高温多雨 苔原气候:终年寒冷,降水稀少 (4)寒带 冰原气候:终年严寒,降水稀少
1.全球变暖是不是完全由人为因素造成? 不是。全球变暖是自然与人为两种因素共同作用的结 果,从地质时期来看,地球恰处在间冰期,气温是在上 升,只不过近百年来气温上升的加快是由于人类过量排放 温室气体所致。人类活动加剧了全球变暖的程度。
[2014· 福建高考]下图示意1972~2011年我 国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位:km2)。 读图回答1~2题。
三、应对气候变化的措施
清洁 能 1.节能减排:减少化石能源的使用,多使用_____ 利用效率 ,减少废弃物排放;尽可能使用公 源;提高能源_________
共交通工具。
植树种草 。 2.保护生态:防止森林火灾;大力_________
3.积极应对:科学预测,积极适应未来气候变化。 四、气候类型
大气环流、海 太阳辐射 、_________ 1.影响气候的主要因素:_________
(2)对人类活动的影响 ①对农业的影响
②对工业的影响 温室气体主要来源于工业生产,因此全球变暖对工业 结构调整的影响显著,如下所示:
③对人类健康的影响
3.应对全球气候变暖的对策
四角度识记全球变暖的措施 (1)减少排放:改善能源结构,节约能源,提高能源利 用率。 (2)增加吸收:植树造林,减少破坏。 (3)调整应对:培育农作物良种、调整农业生产结构, 建防护堤坝。 (4)政策干预:提倡公众参与,加强国际合作,采取经 济和政策手段。
)
【助思导航】 1.信息解密

2019届新高考复习:2.5《全球气候变化》ppt课件

2019届新高考复习:2.5《全球气候变化》ppt课件

第 5 讲 全球气候变化
考纲点ห้องสมุดไป่ตู้:全球气候变化对人类活动的影响。
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2019届高考地理一轮复习——全球气候变化和气候类型的判读(共94张PPT)

2019届高考地理一轮复习——全球气候变化和气候类型的判读(共94张PPT)

答案:B
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[知能全握]
1.全球气候变暖的原因 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气 温升高的主要原因是温室气体的大量排放,具体分析如下:
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2.全球气候变暖的影响 (1)对海平面和海岸带的影响
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(2)对水循环过程的影响
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(3)对生态系统的影响
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(4)对农业的影响Fra bibliotek回(5)对工业的影响
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解析:读图可知,近十几年来,年平均海面温度变化曲线呈波 动变化的趋势,说明海洋表面增温趋缓,但海平面的上升速度 并没有明显变化,选项 A 错误;近十几年来,年平均陆面温 度和海面温度变化曲线呈波动变化的趋势,说明地球表面增温 趋缓,但海平面仍在以一定速度上升,选项 B 正确;近十几年 来,并没有集中发生火山喷发事件,且海平面的上升速度并没 有明显变化,选项 C 错误;近十几年来,800 m 以下海洋储热 量增加,但海平面的上升速度并没有明显变化,选项 D 错误。 答案:B
材料,回答下题。
全球变暖导致的环境变
化越来越引人关注。地理小组
的学生将图中近十几年来(阴
影所示)相关数据的变化趋势
与以前进行了比较。 1.学生经比较后得出的结论,与图中所示信息相符的是( )
A.海洋表面增温趋缓,海平面减速上升
B.地球表面增温趋缓,海平面仍在上升
C.火山喷发频率增加,海平面加速上升
D.800 m 以下海洋储热量增加,海平面减速上升
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题点 2 气候变化的原因及应对措施
3.IPCC(全球政府间气候变化专门
委员会)在全球气候变化评估报
告中指出:由于人类活动和自
然因素的共同驱动,全球气候
在 21 世纪会继续变暖。这一评

2019-2020学年高中地理人教版必修1课件:2.4 全球气候变化(共25张PPT)

2019-2020学年高中地理人教版必修1课件:2.4 全球气候变化(共25张PPT)
一、全球10大环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、固体废物污染
气候变化
气候变暖 的影响
尝试练习 (1、2) 合作探究 (一)
气候变暖 原因分析
气候变暖 主要对策
合作探究 (二)
气候变化 气候变化


气候变暖 变 主要对策 暖

不能 补偿
食 总

中低纬地区降水 低纬地区受损 量
合作探究
减少,蒸发增强

(二) 想一想:气候变暖还会带来哪些影响?降
气候变化
气候变暖 的影响
尝试练习 (1、2)
合作探究 (一)
气候变暖 原因分析
合作探究 全球变暖将导致生态环境恶化, 你能做一些预测吗?
①雪线高度
( 上升 )
1、依你看,以上所列举的五项“异想天开”的生态实验 中,哪一项最有可能取得成功(或哪一项最不可能取得成 功)?请讲明你的理由。
2、防止全球变暖,你有什么妙招?请先简介你的“妙 招”,再说明其科学原理。
气候变化 应对气候变暖的措施
气候变暖 的影响
3、为什么应对全球变暖要寻求国际合
作?
尝试练习 (1、2)
B.滩涂面积减少
合作探究 (二)
C.淹没部分耕地
D.有利于港口基础设施建设
两极冰雪融化
•过去30年间,北极冰盖收缩15%-20%引发海平面上升。 •融化的冰汇入海洋将在本世纪末使海平面上升10厘米。 •如果气温按目前趋势继续上升,北极熊在21世纪末前将 消失。
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德国南部部分地区遭遇 暴风雪天气。这是德国 南部近十年来遭遇的最 强降雪。
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考点24 全球气候变化[考点热度★★★☆☆]一、知识整合1.全球气候变化的主要表现:不同时间尺度的冷暖和干湿变化。

2.不同时间尺度的气候变化时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间跨度最大,变化周期最长历史时期距今1万年以来全球气温变化呈波动上升趋势近现代近百年有气象观测记录以来全球气候呈变暖趋势3.全球气候变暖的原因及解决措施气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点。

导致气温升高的主要原因是人为排放的温室气体(如二氧化碳、甲烷等)的增加。

解决全球气候变暖的措施主要有控制温室气体排放,增加温室气体吸收。

另外,还可采取政策手段,如政府实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众参与等;采取适应气候变化的措施,如培育新的农作物品种、调整农业生产结构、规划和建设防止海岸侵蚀的工程等。

二、重点考向考向全球气候变暖的原因、影响及应对措施1.全球气候变暖的原因全球气候变暖的原因包括自然原因和人为原因,具体分析如下:2.全球气候变暖的影响⑴海平面上升⑵对农业的影响⑶对生态系统的影响⑷对水循环过程的影响⑸对工业的影响3.应对全球气候变暖的对策【典例引领】冰川零平衡线是冰川积累区和消融区的界限,在零平衡线上,冰川的积累和消融达到平衡,下图为新疆天山乌鲁木齐河源1号冰川区1960—2010年的冰川零平衡线变化图,读图完成1~3题。

1.1号冰川区1960年—2010年的冰川零平衡线变化的原因主要是A.气温升高 B.降水增多 C.河流对冰川补给增加D.太阳活动增多2.1号冰川区1960—2010年的冰川零平衡线变化会导致A.1号冰川区面积扩大 B.短期内该地区河流流量增加C.海平面下降D.地面吸收的太阳辐射减少3.要延缓1号冰川区的冰川零平衡线变化,可以A.在西北荒漠地区植树造林 B.人工降雨增加当地降雨量C.优化能源消费结构 D.发展节水农业,减少用水量[答案解析]1.A 2.B 3.C 第1题,根据材料可知,在零平衡线以上为永久冰川,从图中可以看出1号冰川区1960—2010年的冰川零平衡线的海拔总体呈升高趋势,表明冰川加速消融,则最可能是气温升高导致的,A对;降水增多会导致冰川零平衡线下降,B错;河流不补给冰川,C错;太阳活动具有周期性,大致是11年为周期,不会几十年一直在增加,D错。

故选A。

第2题,冰川零平衡线升高,冰川融化,冰川面积缩小,A错;短期内河流补给量增加,流量增大,B对;全球变暖,海平面上升,C错;冰川融化地面裸露,下垫面对太阳辐射的反射减弱,吸收增加,D错。

故选B。

第3题,西北地区气候干旱,不适宜大规模植树造林,A错;人工降雨只能短时期内实行,不能长时间段进行,B错;优化能源消费结构,增加清洁能源比重,可以减少二氧化碳的排放量,缓解全球变暖,C对;用水量多少对冰川没有影响,D错。

故选C。

考点24 全球气候变化思维训练(40分钟)[考点冲关]通常情况下,灰熊主要分布在北极圈以南,北极熊主要分布在北极圈以北。

但是,近年来越来越多的白色北极熊爸爸,赫然发现孩子们一个个灰不溜秋,越来越像隔壁家的“老灰”……至此,“混血熊”在北极圈出现了。

读图完成1~2题。

1.“混血熊”出现的地理原因是A.全球变暖 B.板块活动 C.洋流运动D.太阳活动2.若干年后,北极地区也许再也找不到一头纯白色的北极熊了。

从根本上防止这种情况出现的措施是A.适当猎杀公灰熊 B.建立北极熊保护区C.禁止热带雨林的开发D.减少温室气体排放(2018年普通高等学校招生全国统一考试考前猜题卷)近年来乞力马扎罗山山顶“雪冠”逐渐缩小,有环境专家指出这独有的“赤道雪山”奇观可能会在10年内彻底消失。

据此回答3~4题。

3.乞力马扎罗山山顶“雪冠”渐趋缩小,反映了全球环境的某种变化。

这种变化产生的主要原因有①温室气体的大量排放②氟氯烃的大量排放③植被大量减少④硫氧化物和氮氧化物的大量排放A.①② B.①③C.②④ D.③④4.下列地理现象与该全球环境变化有关的是A.舟山渔场出现渤海湾鱼种 B.日本本州岛樱花推迟开放C.我国1月份0℃等温线的位置北移 D.沿海地区海水侵蚀作用减弱(2018届广东省茂名市高三第二次模拟考试)(冰川零平衡线是冰川积累区和消融区的界线,在零平衡线上,冰川的积累和消融达到平衡)和冰川面积变化。

读图完成5~6题。

5.该地区1960—2010年气候与冰川变化之间的关系是A.冰川零平衡线高度波动上升,冰川退缩 B.气温、降水的变化与冰川面积变化呈正相关C.降雪减少,冰川融化量增大 D.气温升高,冰川补给量增大6.气候的变化可能对新疆绿洲农业产生的影响是A.农作物生长期缩短,低温冻害减少B.蒸发旺盛,冰雪融水减少C.降水增加,水土流失加重 D.气温升高,冰雪融水和灌溉用水增多(2018届广东省深圳市高三第二次调研考试)在全球范围内,云层分布面积、纬度或高度的变化将影响全球的温度。

在其他条件相同的情况下,低空云能遮挡入射阳光(强于云层的温室效应);高空云能大量困住云层下的热量(强于云层的削弱作用)。

研究发现,自1980年代以来,随着全球气候变暖,云层多少没有明显变化,但高空云升高(云层厚度和成分无明显变化)、中纬度低层云向两极移动的趋势明显。

据此完成7~9题。

7.随着全球气候变暖,中纬度低层云向两极移动表明A.极地东风减弱B.中纬西风减弱C.低纬信风减弱 D.副热带高压减弱8.高空云升高较明显的季节及其气候效应是A.夏季、变冷 B.夏季、变暖 C.冬季、变冷D.冬季、变暖9.中纬度低层云向两极移动将加剧全球气候变暖的原因是使到达地面的太阳辐射[来源:] A.中低纬度增多,高纬度也增多B.中低纬度减少,但高纬度增多C.中低纬度增多量大于高纬度减少量 D.中低纬度增多量少于高纬度减少量(2018届浙江省91高中联盟高三第一学期期中考试)2017年4月22日,气候变化《巴黎协定》高级别签署仪式在纽约联合国总部举行,中国积极推动落实《巴黎协定》,加强应对气候变化国际合作,引领各国共同走绿色低碳发展道路,赢得国际社会积极评价。

读图,完成10~11题。

10.下列有关地质时期气候变化特点的叙述,正确的是A.新生代以干旱期为主B.第四纪属于间冰期,冰川覆盖面积比现在小C.寒冷期偏长,温暖期偏短D.整个古生代以温暖期为主11.全球气候变化可能产生的影响是A.全球热量资源发生变化,但是水资源条件不变 B.热量条件改善,全球生物多样性增加C.全球干旱、洪涝等自然灾害增多 D.极端天气减少,从而减少疫病的流行(2018届安徽省皖江名校联盟高三12月联考)2016年上海沿海海平面比常年高102毫米,比2015年高45毫米,预计未来30年,上海沿海海平面将上升65—150毫米。

读图,完成12~14题。

12.2016年上海沿海海平面比常年同期高出最多的是A.4月 B.6月C.9月D.12月13.2016年上海沿海海平面变化对上海市可能带来的影响是A.泥沙堆积增强 B.水养殖业增加 C.赤潮频繁出现D.咸潮几率增加14.为减缓海平面上升带来危害,可采取的措施有①工程防护与生态防护相结合②开发与保护并重③减少港口等工程建设④加强监测和灾损评估A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④15.阅读相关材料,回答问题。

材料一祁连山地处甘肃青海两省交界处,生态功能和地位十分重要。

是我国西北地区重要的生态屏障,其涵养的水源也是甘肃河西五市及内蒙古、青海部分地区500多万群众赖以生存的生命线。

祁连山自然保护区丰乐口管护站,不久前刚刚发现了珍稀动物雪豹的身影。

近两年国家环保部通过卫星遥测发现了这个区域的不少问题,除了开矿以外,保护区内水电设施繁多、遥感监测发现了37个水电和能源项目,旅游设施未批先建13个,全部旅游项目中只有1处进行了环评,此外还有过度放牧等现象,多种问题导致生态系统被破坏严重,显现“生态危机”。

研究表明,工业排放的有色颗粒物会加快冰川近20%的融化速度。

材料二下图为祁连山地区冰川分布图。

材料三下图为近50年来祁连山地区各海拔高度带冰川面积变化图。

⑴分析祁连山地区“生态危机”的原因。

⑵冰川的生存、发育及规模变化与哪些因素有关?⑶据图描述祁连山地区各海拔高度带冰川面积变化特征。

⑷为保护祁连山这个重要的生态屏障,应采取哪些措施?16.阅读材料,回答问题材料一克兰河发源于阿尔泰山南坡(图甲),由北向南穿过阿勒泰市区,属额尔齐斯河的一条支流。

我们把从阿勒泰市以上的河流流域作为克兰河的上游(也即阿勒泰水文站以上流域)。

材料二全球气候变暖对克兰河上游气候和水文的影响(图乙和图丙)⑴根据材料说出克兰河河水的主要补给水体,并指出克兰河上游水域降水的水汽来源。

⑵根据图乙归纳全球气候变暖对克兰河上游流域气候的影响。

⑶根据图丙回答全球气候变暖引起的克兰河上游水文特征的变化。

并推测其变化对下游的阿勒泰市生产生活的影响。

[直通高考](2018•天津卷)全球变暖导致冰川融化和海平面上升。

为减缓全球变暖,发展低碳经济是人类社会的必然选择。

读图文材料,回答1~3题。

科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(下图)及产生的影响。

1.对图示地区1936~2015年期间地表环境变化的表述,与实际情况相符的是A.年蒸发量始终不变 B.河湖水量持续稳定增加C.生物种类保持不变 D.地表淡水资源总量减少2.科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时,不作为主要依据的是A.沿海地区的海拔高度 B.海水受热膨胀的幅度C.全球冰川融化的总量 D.潮汐规模和洋流方向循环经济是低碳经济的重要形式之一。

循环经济旨在生产过程中对物质资源循环高效利用,实现无害、减量排放。

天津市采用了许多循环经济的模式。

3.在下列经济活动中,不属于循环经济的是(2017•天津卷)读图文材料,回答下题。

全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。

地理小组的学生将图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。

4.学生经比较后得出的结论,与图中所示信息相符的是A.海洋表面增温趋缓,海平面减速上升 B.地球表面增温趋缓,海平面仍在上升C.火山喷发频率增加,海平面加速上升 D.800米以下海洋储热量增加,海平面减速上升(2017•天津卷)读图文材料,回答下题。

冻土是指温度在0℃或0℃以下,含有冰的土层或岩层,分为季节冻土和多年冻土。

我国科学家考察了全球变暖对青藏高原多年冻土的影响及其产生的后果。

5.据图文信息判断,下列说法符合事实的是A.活动层厚度变小,补给河流的水源增加B.活动层厚度变大,春耕播种的时间推迟C.永冻层上界上升,利于喜温植物的生长 D.永冻层上界下降,建筑基础稳定性变差(2016•上海卷)气候异常是当今人类面临的重大环境问题,它严重威胁与影响人类的生存和生活。

回答下题。

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