四川省成都市2015-2016学年高一上学期期末学业质量检测物理试卷及答案
四川省成都市2015-2016学年度上期期末学业质量检测高一物理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．第Ⅰ卷1页至3页，第Ⅱ卷4页至8页．满分100分，考试时间90分钟．第Ⅰ卷(选择题，共42分)一、选择题(本题包括6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意)1．下列单位中，属于国际单位制大的基本单位是A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时2．下列所说的速度中，是平均速度的是A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800 m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的速度仅为4 km/h3．以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力4．在探究“弹力与弹簧伸长的关系”试验中，测得轻质弹簧的原长为l0＝9 cm．当弹簧所受拉力为F1＝0.5 N 时，弹簧的长度为l1＝11 cm，当拉力为F2＝1 N时，弹簧的长度为l2＝13 cm．则该弹簧的劲度系数为A．4 cm/N B．25 N/m C．4.6 N/m D．0.04 m/N5．为了测量篮球从某一高度自由下落着地时对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张平白纸放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直至球面和水印重合，此时读出体重计的示数，即可知地面对篮球的最大弹力的大小．以下试验中所用的方法与此相类似的是A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜6．如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子拴在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2，已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力为F1，吊床两端系绳中的拉力为F2、则A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大二、选择题(本题包括6小题，每小题4分，共24分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0 分)7．下列说法中，能找到相应实例的是A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小8．成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度θ．风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是A．T＝mg sin θB．T＝mg cos θC．F＝mg tan θD．F＝mg cot θ9．一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤销其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是A．13 m/s2B．3 m/s2 C．2 m/s2D．16 m/s210．某质点沿x轴做直线运动，其v－t图像如图所示，质点在t＝0时位于x＝2 m处，开始沿x轴正向运动，则A．t＝0.5 s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t＝3.5 s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t＝4 s时，质点在x轴上的位移为x＝6 mD．t＝8 s时，质点在x轴上的位移为x＝11 m11．如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然起动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带起动后A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小D．M受到的摩擦力不变12．如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°第Ⅱ卷(非选择题，共58分)三、实验题(本题共3小题，共16分)13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动．他在打出的只带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1 s，各点到A点的距离依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm．请根据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B＝____________m/s（2）根据纸带可得小车运动的加速度为____________m/s2．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端固定在墙上的橡皮筋OP．过定滑轮A的线挂三个砝码，过定滑轮B的线挂四个砝码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P＇点，此时两根细线的夹角为90°，如图甲所示．如果改用一根细线，绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在_____________________，线上挂________个砝码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示．请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．15．（6分）甲图所示为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持_________不变，用钩码所受的重力作为小车所受的外力，用DIS测小车的加速度．（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a －F关系图线（如以图所示）．①分析此图线的OA端可得出的实验结论是_______________________________．②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大四、计算题(本题共4个题，共42分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 16．（8分）为进一步增强市民文明交通的意识，2014年成都市曝光各种不文明的交通行为．某天在市区内有一辆车遇到有人闯红灯，马上紧急刹车，经时间t＝1.5 s停止，测得路面刹车的痕迹长x＝4.5m，刹车后车的运动为匀减速直线运动，则刹车过程的加速度a的大小是多少？初速度v0 是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过30 km/h，试问这辆车是否违章？17．（10分）成都欢乐谷的“跳楼机”游戏，既新奇又刺激，很受同学们欢迎．其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面60 m 的高处，然后让座舱自由下落，落到离地面20 m 高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下．若座舱中的小李体重500 N，试求：（1）此过程中的最大速度是多少？当座舱落到离地面30 m 的位置时，水平支持面对小李的支持力是多少？（2）当座舱落到离地面15 m 的位置时，小李对水平支持面的压力是多少？（取g＝10 m/s2）．18．（10分）小王用水平方向的推力F＝100N推一个质量为20 kg的箱子匀速前进，如图甲所示，g取10m/s2．（sin37°＝0.6，cos7°＝0.8），求：（1）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ；（2）若小王不改变拉力的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上取拉静止的这个箱子，如图乙所示，拉力作用8.0s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？19．（14分）如图所示，A、B两个小物块用轻绳相连，轻绳绕过位于倾角为37°，长为L＝10 m 的斜面顶端的轻质滑轮，滑轮与转轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上．第一次，B 悬空，A静止在斜面上；已知物块 A 的质量为m＝1kg，B质量为M＝0.8 kg，A 与斜面的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g＝10m/s2，（sin37°＝0.6，cos7°＝0.8），则：（1）求A静止在斜面上时所受到的摩擦力大小及方向；（2）第二次，将B的质量改变，发现A自斜面底端由静止开始匀加速运动，经时间t ＝2s时速度大小为v＝4 m/s，求物块B的质量改变了多少？（3）当A在（2）问情况中，速度达到v＝4 m/s时，B离地面高h＝2.4m，此时剪短轻绳，求A回到斜面底端与B落地的时间相差多少？（可用根式表示）高一物理参考答案与评分标准第Ⅰ卷(选择题，共42分)一、选择题（每小题3分，18分）1．A 2．D 3．C 4．B 5．C 6．D二、选择题（每小题4分，24分）7．BD 8．C 9．AB 10．B 11．D 12．BC第Ⅱ卷 (非选择题，共58分)三、实验探究题：本题共3小题，共16分13．（4分）（1）0.25（2分） （2）1.0（2分）14．（6分）（1）OP 连线上（2分） 5（2分） （2）见右图（2分）15．（6分）（1）小车的总质量（2分）（2）①在质量不变得情况下加速度与外力成正比（2分）② C （2分）四、计算题：本题共4个小题，共42分16．（8分）解：刹车过程，由20t v x = 2分 得到 v 0＝6 m/s 1分再由 v t 2－v 02＝2ax 2分得到 a ＝－4 m/s 2 即加速度大小为 4 m/s 2 1分因为 v 0＝6 m/s ＝21.6 km/h ＜30km/h 1分所以，没违章 1分（其它解法，参照本标准给分）17．（10分）解：（1）由自由落体运动，下落h 1＝60 m －20 m ＝40m 时有最大速度 由 v 2＝2gh 1，得最大速度220=v m/s 2分离地面30m 时，座舱自由下落，处于完全失重状态，所以水平支持面对小李的支持力为零（1分）（2）离地面15m 时，座舱处于减速阶段v 2＝2gh 1＝2gh 2，由此得：a ＝2g 3分 根据牛顿第二定律：N －mg ＝ma 2分 解得 N ＝3mg ＝1500 N 1分 根据牛顿第三定律，小李对水平支持面的压力为1500 N 1分18．（10分）解：（1）在图甲情况下，箱子受力如图，由平衡条件得F ＝f 1分N 1＝mg 1分而 f ＝μN 1 1分联立解以上三式得 而μ＝ 0.5 1分（2）在图乙情况下，箱子先以加速度a 1做匀加速运动，然后以加速度a 2做匀减速运动直到停止F cos37°－μN 1＝ F cos37°－μ(mg －F sin37°)＝ma 1 2分v 1＝a 1t 1 1分 μN 3＝μmg ＝ma 2 1分 2a 2s 2＝v 12 1分解得 s 2＝ 1.6 m 1分19．（14分）解：（1）第一次，B 悬空，A 静止在斜面上，根据平衡条件由F ＋mg sin37°＝Mg 2分 方向沿斜面向下 1分（2）改变B 的质量，A 上滑，说明B 的质量是增加的，设此时物块B 的质量为M’ A 上滑的加速度tv a = 1分 根据牛顿第二定律可得：tv M m m g m g g M ⨯'+=︒-︒-')(37cos 37sin μ 2分 （其它解法，参照本标准给分）B 的质量增加了ΔM ＝M’－M带入数据经过计算可得：ΔM ＝0.7 kg 2分（3）B 落地时间由21121gt vt h += 得 t 1＝ 0.4 s 1分 此时A 减速的加速度为 a 1＝g sin37°＋μg cos37°＝10m/s 2减速时间s 4.012==a v t ，位移 m 8.0222==t v x 1分 反向加速的加速度为 a 2＝g sin37°－μg cos37°＝2 m/s 2 1分 剪断前位移 m 421==t v x 1分 减速时间s 4.012==a v t ，位移 m 8.0222==t v x 1分 加速时间为 t 3，则223221t a x x =+，s 8.43=t 1分 带入数据得到相差时间s 8.4132=-+t t t1分。
四川省成都七中2015-2016学年高一上学期入学考试 物理试题 PDF版含答案
成都七中高2018届新生入学考试物理试题答题时间：100分钟，满分：100分注意事项：本题分选择题和非选择题两部分，选择题的答案序号用2B 铅笔填涂在答题卡的相应题号的位置上；非选择题就直接答在答题卡上的相应位置的方框中。
第Ⅰ卷 选择题（44分）一、本题共16个小题，其中1～10题为单项选择题，选对一题得2分，共20分；11～16题为不定项选择题，选全对一题得4分，选对不全得2分。
1、为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于（ ）A 、26℃B 、22℃C 、18℃D 、14℃2、等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等科学方法，在我们学习物理知识过程中，就常常要用到。
例如：①用合力表示作用在一个物体上的两个力；②用磁感线描述磁场；③在实验事实的基础上，经过科学推理得出牛顿第一定律；④用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻；⑤借助水压学习电压。
其中的学习上述知识时，用到“等效替代法”方法的是（ ）A.①和②B.①和④C.②和③D.①和⑤3、如图所示是一台收音机的屏板，当图中黑块（显示调台）左移时，所接收的电磁波（ ）A 、波速变大，波长变小B 、波速变小，波长变大C 、波速不变，波长变大D 、波速不变，波长变小4、如图所示的光学现象中，下列的描述或解释错误的是（ ）A ．图（a ）中，小孔成的像是倒立的实像，反映了光在同种介质中沿直线传播B ．图（b ）中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼，利用了光的折射原理C ．图（c ）中，白光通过三棱镜可以分解成多种色光，是因为不同颜色的光通过玻璃时偏折的角度不同。
D ．图（d ）中，因漫反射的反射光线杂乱无章，因此有的光线可能不遵循光的反射定律5、如图所示，水平恒力F 拉着质量为m 的木块在水平放置在地面上的长木板上向右匀速运动，木板恰好能保持静止。
则在此基础上，再逐渐增大F 的过程中（设木板足够长，木块没脱离木板），则关于木板与地面之间的摩擦力大小的说法正确的是（ ）A ．恒为开始的FB ．随F 的增大而增大C ．由于木板没有运动，所以没有摩擦力 D（a ） （b ） （c ） （d ）6、如图所示，小车在平衡力F1和F2作用下以速度v向右匀速运动。
四川省成都市2015届高中毕业班第一次诊断性检测物理试题(WORD版)
成都市2015届高中毕业班第一次诊断性检测理科综合物理部分理科综合共300分，考试用时150分钟。
1．物理试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第1卷1至2页，第Ⅱ卷3至5页，共110分。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
第1卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共7题，每题6分，共42分。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1．下列说法正确的是A千克、牛顿、库仑均是中学物理中涉及的国际单位制的基本单位B质点、点电荷、匀速直线运动均属于理想化物理模型C卡文迪许利用扭秤实验测出了静电力常量D 分别是加速度、电场强度、磁感应强度的定义式2．如图所示，匀强磁场分布在平面直角坐标系的整个第1象限内，磁感应强度为B、方向垂直于纸面向里。
一质量为m、电荷量绝对值为q、不计重力的粒子，以某速度从O点沿着与，轴夹角为30。
的方向进入磁场，运动到A点时，粒子速度沿z轴正方向。
下列判断正确的是A粒子带正电B运动过程中，粒子的速度不变c粒子由。
到A经历的时间为D离开第豫限时，粒子的速度方向与z轴正方向的夹角为30~3．图甲所示的“轨道康复者”航天器可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命。
图乙是“轨道康复者”在某次拯救一颗地球同步卫星前，二者在同一平面内沿相同绕行方向绕地球做匀速圆周运动的示意图，此时二者的连线通过地心、轨道半径之比为1：4。
若不考虑卫星与“轨道康复者”之间的引力，则下列说法正确的是A．在图示轨道上，“轨道康复者”的速度大于7．9 km／sB在图示轨道上，“轨道康复者”的加速度大小是地球同步卫星的4倍c．在图示轨道上，“轨道康复者”的周期为3 h，且从图示位置开始经1．5 h与同步卫星的距离最近D若要对该同步卫星实施拯救，“轨道康复者”应从图示轨道上加速，然后与同步卫星对接4．如图所示，质量均为m的木块A和B，用劲度系数为^的轻质弹簧连接，最初系统静止。
2014-2015学年四川省成都市高一(上)期末物理试卷
高一（上）期末物理试卷一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）功着陆，标志着我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家．21时00分，嫦娥三号探测器变推力发动机开机，开始实施动力下降，探测器经主减速、快速调整、接近、悬停、避障和缓速下降等6个阶段，21时11分，在月球正面的虹湾以东地区着陆，如图所示图片的说明为“着陆器快速调整段：20秒下降600米”．5．（3分）如图所示，质量不计的定滑轮以轻绳牵挂在B点，另一条轻绳一端系重物G，绕过滑轮后，另一端固定在墙上A点．若改变B点位置使滑轮位置发生移动，但使AO段绳子始终保持水平，则可以判断悬点B所受拉27．（4分）图1所示的万吨货轮起航时，10s内速度大小从0增到0.2m/s，图2所示的蜻蜓，以8m/s的速度大小飞加速运动的v﹣t图线．已知在第3s末两个物体在途中相遇，则物体的出发点的关系是（）9．（4分）如图所示，挂有一条鱼的弹簧测力计悬在电梯顶部，鱼的质量为m，当地的重力加速度10．（4分）如图所示，在光滑水平面上有一物块在水平恒外力F的作用下从静止开始运动，在其正前方有一根固13．（2分）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计通过细绳套自然下垂；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为_________cm；该弹簧的劲度系数为_________N/m，当F=15N（弹簧在弹性限度内）时，弹簧的长度为_________cm．15．（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1）当M与m的大小关系满足_________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（2）一组同学在做探究加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_________图象．（3）如图2所示为甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，此图线说明实验存在的问题是__________________．（4）乙、丙两同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图线如图3所示，两个同学做实验时的哪一个物理16．（8分）2013年11月初，成都市某中学举行的秋季田径运动会上，男子100m决赛场上好手云集，竞争激烈．高一（12班）的刘洋同学以11.6s的优异成绩获得男子高一组冠军，如图所示，假设刘洋同学在起跑阶段（该阶段可视为匀加速直线运动）冲出7.5m即获得全程的最大速度10m/s，试求：（计算结果保留两位小数）（1）刘洋同学在起跑阶段的加速度大小a；（2）刘洋同学跑完全程的平均速度大小为．17．（10分）2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级强烈地震，成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感．震中芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电，给人民群众的生命财产造成巨大的损失，地震发生后，四川省立刻启动一级应急程序，全力投入抗震救灾．成都军区某陆航团奉命向震中地区紧急运救灾物资，图甲是直升机水平向左匀速飞行时的情形，由于空气阻力，悬绳与竖直方向成θ角，图乙是直升机到达灾区后悬停在空中时的情形，若此次空运救灾物资的质量为m，重力加速度为g．（1）将救灾物资视为质点，在图丙中，分别画出直升机匀速飞行和悬停空中两种情况下，救灾物资P的受力示意图；（2）图甲情形中，物资受到的空气阻力f和物资对悬绳的拉力F各为多大．18．（12分）在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在足够长的水平木板上，如图甲所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从O开始逐渐增大，分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象，如图乙所示，已知木块质量为0.78kg，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）求木块与长木板间的动摩擦因数；（2）若该木板在水平方向成θ=37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始在长木板上做匀变速直线运动，如图丙所示，拉力F大小应为多大？恒定拉力F作用t=2s后撤去，木块还能滑行多远？19．（12分）如图所示，水平面上A、B两点相距8m，滑块P静止在A点，质量m Q=0.6kg的滑块Q过B点时具有方向正对P、大小v0=5m/s的速度，假设P、Q间距离L≤8m时存在着恒定的相互斥力F，L＞8m时无相互作用力，Q过B点时P即刻开始运动，且Q从B点到与P相距最近时经过了t=2s，此时Q的速度恰好为2m/s，若P、Q可视为质点，它们与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.1，g=10m/s2，试求：（1）P、Q之间斥力的大小F；（2）P的质量m P；（3）P、Q相距最近时的距离x min．2013-2014学年四川省成都市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）2．（3分）根据新华网和央视报道：2013年12月14日21时11分，嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志着我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家．21时00分，嫦娥三号探测器变推力发动机开机，开始实施动力下降，探测器经主减速、快速调整、接近、悬停、避障和缓速下降等6个阶段，21时11分，在月球正面的虹湾以东地区着陆，如图所示图片的说明为“着陆器快速调整段：20秒下降600米”．与上述报道有关的下列说法中，正确的是（）4．（3分）如图所示，左图为汽车速度表，右图为某小区的限速牌，下列说法中正确的是（）5．（3分）如图所示，质量不计的定滑轮以轻绳牵挂在B点，另一条轻绳一端系重物G，绕过滑轮后，另一端固定在墙上A点．若改变B点位置使滑轮位置发生移动，但使AO段绳子始终保持水平，则可以判断悬点B所受拉力T的大小变化情况是（）T=6．（3分）一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出，1s后物体的速率变为10m/s，则此时物体的位置和2二、选择题（共6小题，每小题4分，满分24分）7．（4分）图1所示的万吨货轮起航时，10s内速度大小从0增到0.2m/s，图2所示的蜻蜓，以8m/s的速度大小飞行时，能在0.7s内停下来，关于两个物体的上述运动，下列分析正确的是（）可知物体的加速度等于物体的速度的变化率．=0.02m/sa′===m/s中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，8．（4分）（2013•惠州二模）如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v﹣t图线．已知在第3s末两个物体在途中相遇，则物体的出发点的关系是（）×××9．（4分）如图所示，挂有一条鱼的弹簧测力计悬在电梯顶部，鱼的质量为m，当地的重力加速度为g，在电梯运行过程中，弹簧测力计示数为F，则（）10．（4分）如图所示，在光滑水平面上有一物块在水平恒外力F的作用下从静止开始运动，在其正前方有一根固定在墙上的轻质弹簧，从物块与弹簧接触到弹簧压缩量最大的过程中，下列说法正确的是（）11．（4分）如图所示，物体M静止于倾斜放置的木板上，使木板的倾斜角θ缓慢增大至M开始滑动之前的过程中，下列说法中正确的是（）12．（4分）小李同学用打点计时器和纸带记录了小车的运动情况，他在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻计数点间的距离如图所示，时间间隔为0.1s，则（）==0.54m/s（三、填空题（共3小题，每小题2分，满分16分）13．（2分）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计通过细绳套14．（4分）某同学在做“研究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为10cm；该弹簧的劲度系数为50N/m，当F=15N（弹簧在弹性限度内）时，弹簧的长度为40cm．==50N/m15．（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1）当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（2）一组同学在做探究加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与图象．（3）如图2所示为甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，此图线说明实验存在的问题是说明还没有平衡摩擦力或者平衡力不够．（4）乙、丙两同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图线如图3所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同．（小车及车上的砝码的总质量不同），F=Ma=mga=，即）；四、解答题（共4小题，满分42分）16．（8分）2013年11月初，成都市某中学举行的秋季田径运动会上，男子100m决赛场上好手云集，竞争激烈．高一（12班）的刘洋同学以11.6s的优异成绩获得男子高一组冠军，如图所示，假设刘洋同学在起跑阶段（该阶段可视为匀加速直线运动）冲出7.5m即获得全程的最大速度10m/s，试求：（计算结果保留两位小数）（1）刘洋同学在起跑阶段的加速度大小a；（2）刘洋同学跑完全程的平均速度大小为．得其加速度=8.62m/s17．（10分）2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级强烈地震，成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感．震中芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电，给人民群众的生命财产造成巨大的损失，地震发生后，四川省立刻启动一级应急程序，全力投入抗震救灾．成都军区某陆航团奉命向震中地区紧急运救灾物资，图甲是直升机水平向左匀速飞行时的情形，由于空气阻力，悬绳与竖直方向成θ角，图乙是直升机到达灾区后悬停在空中时的情形，若此次空运救灾物资的质量为m，重力加速度为g．（1）将救灾物资视为质点，在图丙中，分别画出直升机匀速飞行和悬停空中两种情况下，救灾物资P的受力示意图；（2）图甲情形中，物资受到的空气阻力f和物资对悬绳的拉力F各为多大．F=T=．18．（12分）在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在足够长的水平木板上，如图甲所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从O开始逐渐增大，分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象，如图乙所示，已知木块质量为0.78kg，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）求木块与长木板间的动摩擦因数；（2）若该木板在水平方向成θ=37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始在长木板上做匀变速直线运动，如图丙所示，拉力F大小应为多大？恒定拉力F作用t=2s后撤去，木块还能滑行多远？μ=19．（12分）如图所示，水平面上A、B两点相距8m，滑块P静止在A点，质量m Q=0.6kg的滑块Q过B点时具有方向正对P、大小v0=5m/s的速度，假设P、Q间距离L≤8m时存在着恒定的相互斥力F，L＞8m时无相互作用力，Q过B点时P即刻开始运动，且Q从B点到与P相距最近时经过了t=2s，此时Q的速度恰好为2m/s，若P、Q可视为质点，它们与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.1，g=10m/s2，试求：（1）P、Q之间斥力的大小F；（2）P的质量m P；（3）P、Q相距最近时的距离x min．参与本试卷答题和审题的老师有：wslil76；听潮；wxz；高中物理；呆呆；ljc；okczgp；FAM；wgb；src；xtyni；灌园叟（排名不分先后）菁优网2014年12月4日。
市一高2015---2016学年度第一学期期末考试附答案
市一高2015---2016学年度第一学期期末考试高二历史试题一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分）1．“吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚可以治国也。
”持这种观点的学派是A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家2．“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是①封建经济的发展②私学兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④3.西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学，有利于巩固专制统治，其主张被汉武帝采纳，从此，儒家思想成为正统思想。
董仲舒新儒学的基础是A.仁者爱人B.民贵君轻C.天人感应D.罢黜百家.独尊儒术4．宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论。
其根本出发点是A．修身养性，提高个人修养 B．培养经世致用的人才C．规范社会秩序，维护专制统治 D．树立理学的统治地位5．顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。
在此，顾炎武强调A．培养人才，经世致用 B．弘扬道德，规范言行C．富足百姓，移风易俗 D．教化民众，静心明志6．有人问程颐“寡妇贫苦无依，能不能再嫁”？他断然回答：“绝对不能。
有些人怕冻死饿死，才用饥寒作为借口，要知道，饿死事小，失节事大”。
下列思想家的观点与其对立的是A．顾炎武 B．李贽 C．黄宗羲 D．王夫之7.八卦(如图)是我国古代的一套有象征意义的符号,卦字的右边“卜”字,是象形,表示在地上竖杆子,右边那一点是太阳的影子。
“卦”字左边的“圭”字是尺子,用来测量影子的长度位置。
通过长期测量,劳动人民掌握了春耕秋收的各种季节规律。
这表明A.中国文化博大精深B.八卦起源于象形文字C.八卦是我国古代农耕文明下的智慧结晶D.八卦是我国古代计算季节和时间的唯一方法8．战国中后期，思想领域出现融合倾向。
下列选项最能反映这一倾向的是A．克已复礼 B．礼法兼用C．民贵君轻 D．选贤举能9．以下文学艺术形式的产生与发展与商品经济的发展有密切关系的是①战国“楚辞”体的创作②魏晋时期对绘画理论的研究③宋代话本的兴起④明清小说繁荣A．①②③ B．②③④ C．②③ D．③④10.人丁兴旺是国治邦安的表征之一,所以健身除病的传统医学十分发达。
四川省成都市2015-2016学年度高一上期期末学业质量监测物理试题
成都市2015-2016学年度上期期末学业质量检测高一物理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．第Ⅰ卷1页至3页，第Ⅱ卷4页至8页．满分100分，考试时间90分钟．第Ⅰ卷(选择题，共42分)一、选择题(本题包括6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意)1．下列单位中，属于国际单位制大的基本单位是A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时2．下列所说的速度中，是平均速度的是A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800 m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的速度仅为4 km/h3．以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力4．在探究“弹力与弹簧伸长的关系”试验中，测得轻质弹簧的原长为l0＝9 cm．当弹簧所受拉力为F1＝0.5 N 时，弹簧的长度为l1＝11 cm，当拉力为F2＝1 N时，弹簧的长度为l2＝13 cm．则该弹簧的劲度系数为A．4 cm/N B．25 N/m C．4.6 N/m D．0.04 m/N5．为了测量篮球从某一高度自由下落着地时对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张平白纸放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直至球面和水印重合，此时读出体重计的示数，即可知地面对篮球的最大弹力的大小．以下试验中所用的方法与此相类似的是A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜6．如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子拴在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2，已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力为F1，吊床两端系绳中的拉力为F2、则A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大二、选择题(本题包括6小题，每小题4分，共24分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0 分)7．下列说法中，能找到相应实例的是A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D ．物体的速度变化量较大，而加速度却较小8．成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O ，另一端悬挂一个质量为m 的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度θ．风力越大，偏角越大．下列关于风力F 、金属丝弹力T 、偏角θ、小球质量m 之间的关系式正确的是A ．T ＝mg sin θB ．T ＝mg cos θC ．F ＝mg tan θD ．F ＝mg cot θ9．一个质量为2kg 的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤销其中大小分别为18N 和12N 的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是 A ．13 m/s 2 B ． 3 m/s 2 C ．2 m/s 2 D ．16 m/s 2 10．某质点沿x 轴做直线运动，其v －t 图像如图所示，质点在t ＝0时位于x ＝2 m 处，开始沿x 轴正向运动，则A ．t ＝0.5 s 时，质点的加速度方向与速度方向相反B ．t ＝3.5 s 时，质点的加速度方向与速度方向相反C ．t ＝4 s 时，质点在x 轴上的位移为x ＝6 mD ．t ＝8 s 时，质点在x 轴上的位移为x ＝11 m11．如图所示，物块M 在静止的传送带上以速度v 匀速下滑时，传送带突然起动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为v ，则传送带起动后 A ．M 静止在传送带上 B ．M 可能沿斜面向上运动 C ．M 下滑的速度减小 D ．M 受到的摩擦力不变12．如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A 和车水平底板上的物块B 都相对车厢静止，悬挂小球A 的悬线与竖直线有一定夹角θ，B 与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B 所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是 A ．物块B 不受摩擦力作用B ．物块B 受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C ．要使A 、B 和车保持相对静止，θ最大为37°D ．要使A 、B 和车保持相对静止，θ最大为53°第Ⅱ卷 (非选择题，共58分)三、实验题(本题共3小题，共16分)13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动．他在打出的只带上选择了6个计数点A 、B 、C 、D 、E 、F ，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为 0.1 s ，各点到A 点的距离依次是 2.0 cm 、5.0 cm 、9.0 cm 、14.0 cm 、20.0 cm ．请根据题意完成以下问题：（1）打下B 点时小车的速度为 v B ＝____________m/s（2）根据纸带可得小车运动的加速度为____________m/s 2．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端固定在墙上的橡皮筋OP ．过定滑轮A 的线挂三个砝码，过定滑轮B 的线挂四个砝码，两根细线都系在橡皮筋的P 端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P 点水平地拉伸到P ＇点，此时两根细线的夹角为90°，如图甲所示．如果改用一根细线，绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在_____________________，线上挂________个砝码．`（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O 点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示．请在图中作出F 1和F 2的合力图示，并用F 表示此力．15．（6分）甲图所示为“用DIS （位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持_________不变，用钩码所受的重力作为小车所受的外力，用DIS 测小车的加速度． （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a －F 关系图线（如以图所示）．①分析此图线的OA 端可得出的实验结论是_______________________________． ②此图线的AB 段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ） A ．小车与轨道之间存在摩擦 B ．导轨保持了水平状态 C ．所挂钩码的总质量太大 D ．所用小车的质量太大四、计算题(本题共4个题，共42分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位)16．（8分）为进一步增强市民文明交通的意识，2014年成都市曝光各种不文明的交通行为．某天在市区内有一辆车遇到有人闯红灯，马上紧急刹车，经时间 t ＝1.5 s 停止，测得路面刹车的痕迹长 x ＝4.5m ，刹车后车的运动为匀减速直线运动，则刹车过程的加速度a 的大小是多少？初速度 v 0 是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过 30 km/h ，试问这辆车是否违章？乙位移传感器(接收器) 位移传感器(发射器) 乙17．（10分）成都欢乐谷的“跳楼机”游戏，既新奇又刺激，很受同学们 欢迎．其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面 60 m 的 高处，然后让座舱自由下落，落到离地面 20 m 高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下．若座舱中的小李体重 500 N ，试求：（1）此过程中的最大速度是多少？当座舱落到离地面 30 m 的位置时，水平支持面对小李的支持力是多少？ （2）当座舱落到离地面 15 m 的位置时，小李对水平支持面的压力是多少？（取g ＝10 m/s 2）．18．（10分）小王用水平方向的推力F ＝100N 推一个质量为 20 kg 的箱子匀速前进，如图甲所示，g 取10m/s 2．（sin37°＝0.6，cos7°＝0.8），求：（1）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ；（2）若小王不改变拉力的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上取拉静止的这个箱子，如图乙所示，拉力作用8.0s 后撤去，箱子最多还能运动多长距离？19．（14分）如图所示，A 、B 两个小物块用轻绳相连，轻绳绕过位于倾角为37°，长为L ＝10 m 的斜面顶端的轻质滑轮，滑轮与转轴之间的摩擦 不计，斜面固定在水平桌面上．第一次，B 悬空，A 静止在斜面上；已知物块 A 的质量为 m ＝1kg ，B 质量为M ＝0.8 kg ，A 与斜面的动摩擦因数 μ＝0.5，重力加速度g ＝10m/s 2，（sin37°＝0.6，cos7°＝0.8），则：（1）求A 静止在斜面上时所受到的摩擦力大小及方向；（2）第二次，将B 的质量改变，发现 A 自斜面底端由静止开始匀加速运动，经时间 t ＝2s 时速度大小为 v ＝4 m/s ，求物块B 的质量改变了多少？ （3）当A 在（2）问情况中，速度达到v ＝4 m/s 时，B 离地面高h ＝2.4m ，此时剪短轻绳，求A 回到斜面底端与B 落地的时间相差多少？（可用根式表示）乙 甲高一物理参考答案与评分标准第Ⅰ卷 (选择题，共42分)一、选择题（每小题3分，18分）1．A 2．D 3．C 4．B 5．C 6．D 二、选择题（每小题4分，24分）7．BD 8．C 9．AB 10．B 11．D 12．BC第Ⅱ卷 (非选择题，共58分)三、实验探究题：本题共3小题，共16分 13．（4分）（1）0.25（2分） （2）1.0（2分） 14．（6分）（1）OP 连线上（2分） 5（2分） （2）见右图（2分） 15．（6分）（1）小车的总质量（2分）（2）①在质量不变得情况下加速度与外力成正比（2分）② C （2分） 四、计算题：本题共4个小题，共42分 16．（8分）解：刹车过程，由20tv x =2分 得到 v 0＝6 m/s 1分 再由 v t 2－v 02＝2ax 2分得到 a ＝－4 m/s 2即加速度大小为 4 m/s 2 1分因为 v 0＝6 m/s ＝21.6 km/h ＜30km/h 1分 所以，没违章 1分（其它解法，参照本标准给分） 17．（10分）解：（1）由自由落体运动，下落h 1＝60 m －20 m ＝40m 时有最大速度 由 v 2＝2gh 1，得最大速度220=v m/s 2分 离地面30m 时，座舱自由下落，处于完全失重状态，所以水平支持面对小李的支持力为零（1分）（2）离地面15m 时，座舱处于减速阶段v 2＝2gh 1＝2gh 2，由此得：a ＝2g 3分 根据牛顿第二定律：N －mg ＝ma 2分 解得 N ＝3mg ＝1500 N 1分 根据牛顿第三定律，小李对水平支持面的压力为1500 N 1分 18．（10分）解：（1）在图甲情况下，箱子受力如图，由平衡条件得 F ＝f 1分 N 1＝mg 1分 而 f ＝μN 1 1分 联立解以上三式得 而μ＝ 0.5 1分（2）在图乙情况下，箱子先以加速度a 1做匀加速运动，然后以加速度a 2做匀减速运动直到停止F cos37°－μN 1＝ F cos37°－μ(mg －F sin37°)＝ma 1 2分 v 1＝a 1t 1 1分 μN 3＝μmg ＝ma 2 1分 2a 2s 2＝v 12 1分 解得 s 2＝ 1.6 m 1分19．（14分）解：（1）第一次，B 悬空，A 静止在斜面上，根据平衡条件由F ＋mg sin37°＝Mg 2分 方向沿斜面向下 1分 （2）改变B 的质量，A 上滑，说明B 的质量是增加的，设此时物块B 的质量为M’A 上滑的加速度tva =1分 根据牛顿第二定律可得：tvM m m g m g g M ⨯'+=︒-︒-')(37cos 37sin μ 2分（其它解法，参照本标准给分） B 的质量增加了ΔM ＝M’－M带入数据经过计算可得：ΔM ＝0.7 kg 2分 （3）B 落地时间由21121gt vt h += 得 t 1＝ 0.4 s 1分 此时A 减速的加速度为 a 1＝g sin37°＋μg cos37°＝10m/s 2减速时间s 4.012==a v t ，位移 m 8.0222==t vx 1分 反向加速的加速度为 a 2＝g sin37°－μg cos37°＝2 m/s 2 1分 剪断前位移 m 421==t vx 1分 减速时间s 4.012==a v t ，位移 m 8.0222==t vx 1分 加速时间为 t 3，则223221t a x x =+，s 8.43=t 1分带入数据得到相差时间s 8.4132=-+t t t 1分。
新课标版2015-2016学年高一上学期期末考试物理试卷及答案
2015-2016学年度上学期（期末）考试高一物理试题【新课标】第Ⅰ卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。
1．游泳运动员以恒定的速率垂直于河岸渡河，当水速突然变大时，对运动员渡河时间和经历的路程产生的影响是( ) A ．路程变大，时间不变 B ．路程变大，时间延长 C ．路程变大，时间缩短 D ．路程和时间均不变2．一个小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则AB ∶BC 等于( ) A ．1∶1 B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶43．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能．．．使该物体保持平衡状态的是( )A ．3N ，4N ，6NB ．5N ，5N ，2NC ．2N ，4N ，6ND ． 1N ，2N ，4N 4．以10m/s 的初速度从5m 高的屋顶上水平抛出一个石子．不计空气阻力，取g=10m/s 2，则石子落地时的速度大小是（ ）A ．10m/sB ．s m /210C ．s m /310D ．s m /5105．如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m 的物体A 与一个劲度系数为k 的轻弹簧相连，现用恒定拉力F 沿斜面向上拉弹簧，使物体A 在光滑斜面上匀速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法错误．．的是( )A ．弹簧伸长量为mgsinα/kB ．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A 的重力之和C ．物体A 对斜面体的压力大小为mgcosαD ．斜面体受地面的静摩擦力大小等于Fcosα6．聪聪同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照故事情节，明明同学画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示。
下列说法错误．．的是( )A．故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的B．乌龟做的是匀速直线运动C．兔子和乌龟在比赛途中相遇两次D．乌龟先通过预定位移到达终点7．一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直向上弹起，然后上升到最高点。
四川省成都市高一物理上学期期末试卷(含解析)
四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h3．（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是（）A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s210．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开始沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°三、实验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请根据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B=m/s．（2）根据纸带可得小车运动的加速度为m/s2．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在，线上挂个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．15．（6分）如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F 关系图线（如图乙）．①分析此图线的OA段可得出的实验结论是．②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大．四、计算题（本题共4小题，共42分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位）16．（8分）为进一步增强市民文明交通的意识，2014年成都市曝光各种不文明交通的行为．某天的市区内有一辆车遇到有人闯红灯，马上紧急刹车，经时间t=1.5s停止，测得路面刹车的痕迹长x=4.5m，刹车后车的运动为匀减速直线运动，则刹车过程的加速度a的大小是多少？初速度v0是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过30km/h，试问这辆车是否违章？17．（10分）成都欢乐谷的“跳楼机”游戏，既新奇又刺激，很受同学们欢迎，其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面60m的高处，然后让座舱自由下落，落到离地面20m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下，若座舱中的小李体重为500N，试求：（1）此过程中的最大速度是多少？当座舱落到离地面30m的位置时，水平支持面对小李的支持力是多少？（2）当座舱落到离地面15m的位置时，小李对水平支持面的压力是多少？（取g=10m/s2）18．（10分）小王用水平方向的推力F=100N推一个质量为20kg的箱子匀速前进，如图甲所示，g取10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：（1）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ；（2）若小王不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉静止的这个箱子，如图乙所示，拉力作用8.0s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？19．（14分）如图所示，A、B两个小物块用轻绳相连，轻绳绕过位于倾角为37°，长L=10m 的斜面顶端的轻质滑轮，滑轮与轮轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上．第一次，B 悬空，A静止在斜面上；已知物块A的质量为m=1kg，B质量M=0.8kg，A与斜面的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度为g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8），则：（1）求A静止在斜面上时所受到的摩擦力大小及方向；（2）第二次，将B的重改变，发现A自斜面底端由静止开始匀加速运动，经时间t=2s时速度大小为v=4m/s，求物块B质量改变了多少？（3）当A在（2）问情况中，速度达到v=4m/s时，B离地面高h=2.4m，此时剪断轻绳，求A回到斜面底端与B落地的时间相差多少？（可用根式表示）四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：国际单位制中基本单位有：米、千克、秒、摩尔、开尔文、安培、坎德拉．牛顿（N）和电量的单位（C）是导出单位．故A正确，BCD错误．故选：A点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度是一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度为某一时刻或某一位置的速度解答：解：A、百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线是某一位置的速度，为瞬时速度，故A错误；B、返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面是某一位置的速度，为瞬时速度，故B 错误C、子弹以800m/s的速度撞击到墙上是某一位置的速度，为瞬时速度，故C错误D、由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h时一段位移内的速度为平均速度，故D正确；故选：D点评：本题主要考查了平均速度与瞬时速度，抓住定义即可判断3．（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力考点：力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．解答：解：物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物体相对于粗糙斜面向上滑动，一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；故选：C．点评：对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：已知弹簧受力及形变量，由胡克定律可直接求出劲度系数．解答：解：由胡克定律可知：F=kx0.5=k（0.11﹣0.09）1=k（0.13﹣0.11）二式求出k后取平均值可解得：=25N/m；故选：B．点评：本题为试验中的数据分析，故应通过求平均值的方法来减小误差．5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是（）A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜考点：验证力的平行四边形定则；探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法．解答：解：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法A、研究弹力大小跟弹簧的伸长量的关系运用了实验归纳法，不是等效替代法，故A错误；B、研究加速度跟合力、质量的关系运用了控制变量法，故B错误；C、合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，故C正确．D、在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜，应用了放大法，故D错误；故选：C．点评：在物理学中为了研究问题方便，经常采用很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法一定要知道．6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大考点：共点力平衡的条件及其应用．分析：人坐在吊床上和人躺在吊床上，绳子与竖直方向的夹角不同，根据共点力平衡进行判断．解答：解：不管人坐着还是躺着，吊床对他的作用力与人重力平衡，知吊床对他的作用力，坐着与躺着时一定等大．所以躺着与坐着F1一样大．设绳子与竖直方向的夹角为θ，坐着时，绳子与竖直方向的夹角θ小根据2Fcosθ=mg，知θ越小，F越小．即坐着比躺着绳子拉力F2大．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，抓住合力为零，运用共点力平衡进行求解．二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：A、位移表示质点位置的变化，路程是质点运动轨迹的长度，位移的大小小于或等于路程，所以物体运动的位移不等于0，而路程一定不等于0，故A错误；B、当物体做匀速直线运动时，加速度等于零，速度不为零．故B正确．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化快，知加速度比较大．故C错误．D、物体的速度变化量很大，如果需要的时间也很大，加速度可能较小，故D正确；故选：BD．点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ考点：力的合成与分解的运用．分析：对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力．解答：解：对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图由几何关系，得到F=mgtanθ故选：C．点评：本题关键对小球受力分析后，根据共点力平衡条件，运用合成法，根据几何关系求解．9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s2考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由共点力平衡的条件可以知道，当撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，所以与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，根据力的合成可以求得合力的大小，从而根据牛顿第二定律求的加速度．解答：解：由平行四边形定则可知，18N和12N的两个力的合力的大小范围应该是6N≤F2≤a≤15m/s2，所以AB 合≤30N，根据牛顿第二定律F=ma可得，加速度大小的范围就是3m/s正确．故选：AB．点评：解答本题关键是要知道撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，本题比较简单．10．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开始沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象斜率表示加速度判断加速度方向，图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负．解答：解：A、根据图象可知，t=0.5s时，质点的加速度为正，速度也为正，方向相同，故A错误；B、根据图象可知，t=3.5s时，质点的加速度为负，速度为正，方向相反，故B正确；C、图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，所以t=4s时，质点的位移，所以质点在x轴上的位置为x=8m，故C错误；D、t=8s时，质点的位移为，所以t=8s时，质点在x轴上的位置为x=5m，故D错误．故选：B点评：本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键．能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力．11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，物体的受力没有变化，所以物体的运动状态不变．解答：解：传送带静止时物块匀速下滑，说明重力沿斜面方向的分力和斜向上的滑动摩擦力相等．由于传送带是向上转动的，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变．故选：D．点评：物体本来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响．12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由AB的状态知其运动状态是一样的，故加速度相同，在对A受力分析可知其合力向左，故加速水平向左，可知B的加速度和受力状况，要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，再对A受力分析，根据牛顿第二定律即可求解．解答：解：A、A和B都相对车厢静止，加速度相同，方向为水平方向，对A受力分析可知，其受到的重力和拉力的合力恒定水平向左，故加速度恒定，方向水平向左，所以B受摩擦力的作用方向向左，大小恒定．故A错误，B正确；C、要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，则最大加速度a=，所以A的最大加速度也为7.5m/s2，对A受力分析，加速度a=gtanθ=7.5m/s2，所以θ=37°，故C正确，D错误．故选：BC．点评：本题关键是依据A的受力来确定B的受力，进而确定加速度，这是受力分析的转移法，在连接体，叠加体等问题中常用的到．三、实验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请根据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B=0.25m/s．（2）根据纸带可得小车运动的加速度为1.0m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：可根据纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度来求解V B；使用△x=aT2来求小车的加速度．解答：解：相邻两计数点之间还有四个点未画出，即打点周期为0.02s×5=0.1s，则：；小车加速度由△x=aT2求得：；故答案为：0.25，1.0点评：本题的关键在于纸带问题的基本处理方法的使用，求速度、加速度是常见的题型．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在OP的延长线上，线上挂5个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．。
高一物理月考试题及答案-四川成都市树德中学2015-2016学年高一上学期10月质检试题.docx
2015-2016 学年四川省成都市树德中学高一（上）质检物理试卷（ 10 月份）一、单项选择题：每小题所给的四个选项中只有一个选项符合题意，请选出，将正确答案用 2B 铅笔填于机读卡．每小题 3 分，本题共24 分．1．关于直线运动的概念，下列说法正确的是（）A．研究运动员起跑动作时能够把他看做质点B．“物体在第5s 内”指的物体在4s 末到 5s 初这 1s 的时间C．速度为零时加速度可能不为零，加速度增大时速度可能减小D．单向直线运动中，物体的位移就是路程“斜面实验”，对于这个研究2．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的过程，下列说法中错误的是（）A ．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量B．经过合理外推，得到自由落体的运动与物体的质量无关C．结论之一：倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比D．研究方法：发现问题﹣实验验证﹣提出假设﹣逻辑推理﹣合理外推﹣得出结论3．如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁接触， A 、 B 两点是球跟墙和地面的接触点．则下列说法中正确的是（）A ．物体受到重力、B 点的支持力、 A 点的弹力作用B．物体之间有接触但不一定有弹力，物体间有弹力则一定会有接触C．物体受到的支持力是由于物体的弹性形变而产生D．物体对地面的压力就是物体的重力，由于物体的弹性形变而产生4．一质点在外力作用下做直线运动，其速度v 随时间 t 变化的图象如图所示．下列判断正确的是（）A ． t2与 t3时刻相较：质点加速度的大小相等，方向相反B． t1、t3时刻质点加速度的方向与速度方向相同C． t2到 t3的时间内质点加速度的方向与速度变化量的方向相反D． t1到 t3的时间内质点加速度的大小先增大后减小5．以 36km/h 的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为2的加速度，a=4m/s刹车后第3s 内，汽车走过的路程为（）A ． 12.5mB ．2m C． 0.5m D ．10m6．科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从 A 下落到 B 的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而是像固定在图中的A、B、C、 D四个位置不动，对出现的这种现象，下列描述正确的是（g=10m/s2）（）A ．水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足t AB＜ t BC＜ t CDB．间歇发光的间隔时间是sC．水滴在相邻两点之间的位移满足x AB：x BC： x CD =1： 22： 32D．水滴在各点速度之比满足v B：v C： v D=1： 3： 57．质点沿直线运动，在10s 内其速度由10m/s 减为 0，速度随时间变化的关系图象即v﹣ t 图象，恰好是与两坐标轴相切的四分之一圆弧，如图所示，该质点在第5s 末时的加速度大小为（）A ．m/s2B ．m/s2C．m/s2 D ．m/s28．我国是一个消耗能源的大国，节约能源刻不容缓，设有一架直升飞机以加速度 a 从地面由静止开始时竖直向上起飞，已知飞机在上升过程中每秒钟的耗油量 V=Pa+q（ P、q 均为常数），若直升飞机欲加速上升到某一高度处，且耗油量最小，则其加速度大小应为 a（）A ．B．C．D．二、不定项选择题：本题共4个小题，每小题 3 分，共 12 分．每个小题所给的四个选项中至少有一个选项符合题意，请将正确答案用2B 铅笔填于机读卡．全部选对得 3 分，选对但不全得 2 分，选错或不答得0分．9．如图所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的 0 刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧下端挂一个50g 的砝码时，指针示数为L 1=3.40cm ，当弹簧下端挂两个50g 的砝码时，指针示数为 L 2=5.10cm ． g 取 9.8m/s2．由此可知（）A ．弹簧的原长是 1.70 cmB．仅由题给数据无法获得弹簧的原长C．弹簧的劲度系数约为28.8 N/mD．由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数10．甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移﹣时间图象，即x﹣ t 图象如图所示，甲图象过O 点的切线与AB 平行，过C 点的切线与OA 平行，则下列说法中正确的是（）A ．在两车相遇前，t1时刻两车相距最远B． t3时刻甲车在乙车的前方C． 0﹣ t2时间内甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度D．甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度11．一质点沿x 轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其﹣t的图象如图所示，则（）A ．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2C．质点在1s 末速度为 1.5m/sD．质点在第1s 内的平均速度0.75m/s12．在塔顶上将一物体竖直向上抛出，抛出点为 A ，物体上升的最大高度为20m，不计空气阻力，设塔足够高，则物体位移大小为10m 时，物体通过的时间可能为（）A ． 2+sB ．2﹣s C． 2+s D ．2﹣s三、实验题：本题共16 分，把答案填在答题卷相应题中的横线上．13．如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带．（1）打点计时器电源频率为50Hz． A 、B 、 C、 D、 E、F、 G 是纸带上7 个连续的点，F 点由于不清晰而未画出．试根据纸带上的数据，推测 F 点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度v F=m/s（计算结果保留两位有效数字）（2）图 b 是某同学根据纸带上的数据，作出的v﹣ t 图象．根据图象，t=0 时的速度v0=m/s、加速度a=m/s2（计算结果保留两位有效数字）14．某同学想测出成都本地的重力加速度g．为了减小误差，他设计了一个实验如下：将一根长直铝棒用细线悬挂在空中（如图甲所示），在靠近铝棒下端的一侧固定电动机M ，使电动机转轴处于竖直方向，在转轴上水平固定一支特制笔N ，借助转动时的现象，将墨汁甩出形成一条细线．调整笔的位置，使墨汁在棒上能清晰地留下墨线．启动电动机待转速稳定后，用火烧断悬线，让铝棒自由下落，笔在铝棒上相应位置留下墨线．图乙是实验时在铝棒上所留下的墨线，将某条合适的墨线 A 作为起始线，此后每隔 4 条墨线取一条计数墨线，分别记作 B、C、D、E．将最小刻度为毫米的刻度尺的零刻度线对准 A ，此时 B 、C、 D、 E 对应的刻度依次为 14.68cm， 39.15cm， 73.41cm， 117.46cm．已知电动机每分钟转动3000 转．求：（1）相邻的两条计数墨线对应的时间间隔为s；（2）由实验测得成都本地的重力加速度为（结果保留三位有效数字）；（3）本实验中主要系统误差是，主要偶然误差是（各写出一条即可）四、计算题：本题共 4 小题，共48 分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．15．（ 10 分）（ 2015 秋 ?成都校级月考）出租车上安装有速度表，计价器里安装有里程表和时间表．出租车载客后，从10 时 10 分 55 秒由静止开始做匀加速直线运动，到秒时，速度表显示36km/h ．求：（1）此时出租车离出发点距离为多少km ？（2）若出租车以相同加速度继续做匀加速直线运动，当速度表显示72km/h 直线运动．则当时间表显示10 时 12 分 35 秒时，计价器里程表示数为多少10时 11分时开始做匀速km？0516．（ 12 分）（ 2015 秋 ?成都校级月考）据英国《每日邮报》报道，英式触式橄榄球球员赫普顿斯托尔（ James Heptonstall）在伦敦成功挑战地铁速度．他从站点“Mansion House”下车，在下一地铁站点“Cannon Street顺”利登上刚下来的同一节车厢．已知地铁列车每次停站时间（从车门打开到关闭的时间）为t a=20s，列车加速和减速阶段的加速度均为a=1m/s2，运行过程的最大速度为v m=72km/h ．假设列车运行过程中只做匀变速和匀速运动，两站之间的地铁轨道和地面道路都是平直的且长度相同，两站间的距离约为x=400m，赫普顿斯托尔出站和进站共用时t b=30s．问：（1）他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大？（2）成都地铁一号线最小站间距离约为x'=1000m ，地铁列车每次停站时间为t'a=45s，按赫普顿斯托尔的奔跑速度，在成都出站和进站最短共需用时t'b=60s，列车参数和其它条件相能否在这两同．试通过计算判断，若赫普顿斯托尔同样以上述平均速度在地面道路上奔跑，个车站间挑战成功？17．（ 12 分）（ 2014?安徽模拟）高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为v0=30m/s，相距 s0=100m ， t=0 时，甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化的关系分别如图甲、乙所示，以运动方向为正方向，则：（1）两车在 0～ 9s 内何时相距最近？最近距离是多少？（2）若要保证 t=12s 时乙车在甲车后 109m，则图乙中 a0应是多少？18．（ 14 分）（ 2015 秋 ?成都校级月考）如图1，甲、乙两物体，甲的质量为1kg ，乙的质量为 0.5kg，甲从距地 45m 高处自由落下， 1s 后乙从距地 30m 高处自由落下，不计空气阻力．重力加速度 g 取 10m/s2）求：（1）两物体落地时速度大小之比；（2）两物体等高时离地的高度；（3）在图 2 中两物体间的竖直距离△y随时间t变化的函数关系，并定量画出其图象．（球落地后立即原地静止，规定甲开始下落时刻为计时起点．）2015-2016 学年四川省成都市树德中学高一（上）质检物理试卷（ 10 月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题所给的四个选项中只有一个选项符合题意，请选出，将正确答案用 2B 铅笔填于机读卡．每小题 3 分，本题共24 分．1．关于直线运动的概念，下列说法正确的是（）A．研究运动员起跑动作时能够把他看做质点考点：加速度；质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，加速度表示速度变化快慢的物理量，与物体速度无关，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解： A 、研究运动员起跑动作时，要看动作，不能够把他看做质点，故 A 错误；B、物体在第 5s 内指的是物体在第4s 末到第 5s 末这 1s 的时间，故 B 错误；C、物体的速度等于零时，加速度可能不为零，例如竖直上抛运动到最高点，若加速度方向与速度方向相反，则加速度增大时，速度减小，速度减小得越来越快，故 C 正确；D、位移是矢量，路程是标量，只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程，不能说位移就是路程，故 D 错误；故选： C点评：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置，知道把物体看成质点的条件，明确加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动．2．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法中错误的是（）A ．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量B．经过合理外推，得到自由落体的运动与物体的质量无关C．结论之一：倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比D．研究方法：发现问题﹣实验验证﹣提出假设﹣逻辑推理﹣合理外推﹣得出结论考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：本题考查了有伽利略“斜面实验”的知识，根据其历史背景我们知道，之所以采用“斜面实验”，注意碍于当时对时间的测量技术、手段落后．解答：解： A 、伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“减小”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，减小实验误差，故 A 正确；B、根据实验结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律，自由落体的运动与物体的质量无关，故 B 正确；C、结论之一：倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比，但不能进行直接的计算，故C正确；D、研究方法：发现问题﹣提出假设﹣实验验证﹣逻辑推理﹣合理外推﹣得出结论，故D错误；本题选择错误的，故选：D点评：伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法．3．如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁接触， A 、 B 两点是球跟墙和地面的接触点．则下列说法中正确的是（）A ．物体受到重力、B 点的支持力、 A 点的弹力作用B．物体之间有接触但不一定有弹力，物体间有弹力则一定会有接触C．物体受到的支持力是由于物体的弹性形变而产生D．物体对地面的压力就是物体的重力，由于物体的弹性形变而产生考点：物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：弹力的产生条件是：接触，挤压．根据弹力产生的条件判断A、 B 两点是否都受到弹力．解答：解： A 、小球在 B 点受到支持力，在 A 点虽然接触，但不挤压，不受弹力．所以小球受重力和 B 点的支持力处于平衡，故 A 错误；B、弹力的产生条件是：接触，挤压，所以接触但不一定有弹力，有弹力则一定会有接触，故B正确；C、物体受到的支持力是由于地面的弹性形变而产生，故 C 错误；D、物体对地面的压力是由于物体发生形变而引起的，不是重力，故 D 错误．故选： B．点评：解决本题的关键掌握弹力有无的判断，要知道接触不一定产生弹力，难度不大，属于基础题．4．一质点在外力作用下做直线运动，其速度v 随时间 t 变化的图象如图所示．下列判断正确的是（）A ． t2与 t3时刻相较：质点加速度的大小相等，方向相反B． t1、t3时刻质点加速度的方向与速度方向相同C． t2到 t3的时间内质点加速度的方向与速度变化量的方向相反D． t1到 t3的时间内质点加速度的大小先增大后减小考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：加速度可根据图象的斜率分析，由质点的运动性质分析速度和加速度方向关系．加速度方向与速度变化量总是一致．解答：解： A 、根据图象的斜率等于加速度，可知，t 2与 t3时刻相较：质点加速度的大小相等，方向相同，故 A 错误．B、 t1时刻质点在做加速运动，加速度的方向与速度方向相同．t3时刻质点在做加速运动，加速度的方向与速度方向相同．故 B 正确．C、质点加速度的方向与速度变化量的方向总是相同，故 C 错误．D、 t1到t3的时间内质点加速度的大小先减小后不变，故 D 错误．故选：B点评：本题关键是明确直线运动中，物体加速时加速度与速度同向；物体减速时加速度与速度反向，根据斜率分析加速度的变化情况．5．以 36km/h 的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为2的加速度，a=4m/s刹车后第3s 内，汽车走过的路程为（）A ． 12.5mB ．2m C． 0.5m D ．10m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车刹车停止后不再运动．再根据匀变速直线运动的位移公式即可求解．解答：解： 36km/h=10m/s ，汽车刹车到停止所需的时间．刹车后第3s 内的位移，等于停止前0.5s 内的位移，则 x=故选： C．点评：解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动，知道刹车运动可以逆向思维看成初速度为零的匀加速直线运动．6．科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从 A 下落到 B 的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而是像固定在图中的A、B、C、 D四个位置不动，对出现的这种现象，下列描述正确的是（g=10m/s2）（）A ．水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足t AB＜ t BC＜ t CDB．间歇发光的间隔时间是sC．水滴在相邻两点之间的位移满足x AB：x BC： x CD =1： 22： 32D．水滴在各点速度之比满足v B：v C： v D=1： 3： 5考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从 A 下落到 B 的时间相同，看到水滴似乎不再下落，知相邻两个点的时间间隔相等．根据初速度为零的匀变速直线运动的公式和推论进行分析．解答：解： A 、若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从 A 下落到 B 的时间相同，看到水滴似乎不再下落，知相邻两个点的时间间隔相等．根据△x=g△t 2，则．．故 A 错误， B 正确．C、初速度为零的匀变速直线运动，在相邻相等时间内的位移之比为1： 3： 5．故 C 错误．D、根据 v=gt 得， v B： v C： v D=1： 2：3．故 D 错误．故选： B．点评：解决本题的关键掌握自由落体运动的规律，知道匀变速直线运动的公式和推论，并能熟练运用．7．质点沿直线运动，在10s 内其速度由10m/s 减为 0，速度随时间变化的关系图象即v﹣ t 图象，恰好是与两坐标轴相切的四分之一圆弧，如图所示，该质点在第5s 末时的加速度大小为（）A ．2222 m/s B ．m/s C．m/s D ．m/s考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：由图读出速度的变化情况，分析物体的运动情况．速度图象的斜率等于加速度．由图线“面积”求出位移，根据运动学基本公式及几何关系求解．解答：解：如图所示，过 5s 对应的圆弧上的 B 点作切线 EF，设圆弧的半径为R，由图形易得：sin θ== =0.5，解得：θ =30 °由图中几何关系可知，△EOF～△O′CB，故：tan θ==因速度图象的斜率表示加速度的大小，则：加速度为： a=tan∠ OEF==由加速度的概念知：BC 应表示的是速度，O′C表示的是时间．在△O′BC中， BC=O′Bsin θ，因 BC 表示的是速度，故O′ B=O′ D=AO=10（ m/s）BC=10 ? sin30 =5°（ m/s）．在△O′BC中， O′C=O′Bcos，θ因 O′C表示的是时间，故O′B=O′A=DO=10（ s）O′ C=10? cos30 °=5（s）所以加速度： a===m/s2故选： D．点评：本题关键抓住速度图象的斜率表示加速度、“面积”表示位移来理解图象的物理意义，并能结合几何关系求解．8．我国是一个消耗能源的大国，节约能源刻不容缓，设有一架直升飞机以加速度 a 从地面由静止开始时竖直向上起飞，已知飞机在上升过程中每秒钟的耗油量V=Pa+q（ P、q 均为常数），若直升飞机欲加速上升到某一高度处，且耗油量最小，则其加速度大小应为a（）A ．B．C．D．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：设加速度为 a，根据位移时间公式求出运动的时间，从而求出消耗的油量，根据数学求极值的方法求出油量最小时的加速度．解答：解：设匀加速直线运动的加速度为a，高度为h，由 h=得，t=，则消耗的油量=知时，油量消耗最小．解得 a=．故B正确，A、C、D错误．故选： B．本题的难点在于运用数学方点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，法求极值．二、不定项选择题：本题共4个小题，每小题 3 分，共 12 分．每个小题所给的四个选项中至少有一个选项符合题意，请将正确答案用2B 铅笔填于机读卡．全部选对得 3 分，选对但不全得 2 分，选错或不答得0分．9．如图所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的 0 刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧下端挂一个50g 的砝码时，指针示数为L 1=3.40cm ，当弹簧下端挂两个50g 的砝码时，指针示数为 L 2=5.10cm ． g 取 9.8m/s2．由此可知（）A ．弹簧的原长是 1.70 cmB．仅由题给数据无法获得弹簧的原长C．弹簧的劲度系数约为28.8 N/mD．由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数考点：胡克定律．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：充分利用测量数据，根据公式△F=k △x 可以计算出弹簧的劲度系数k．其中△x 为弹簧的形变量，求出弹簧原长．解答：解：根据公式△F=k△x，得： k===28.8 N/m由胡克定律得： F=kx0.5=28.8xx=0.0170m=1.70cmgu弹簧的原长是： l=3.40cm ﹣ 1.70 cm=1.70cm故 AC 正确， BD 错误故选： AC点评：弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，灵活运用．10．甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移﹣时间图象，即x﹣ t 图象如图所示，甲图象过O 点的切线与AB 平行，过C 点的切线与OA 平行，则下列说法中正确的是（）A ．在两车相遇前，t1时刻两车相距最远B． t3时刻甲车在乙车的前方C． 0﹣ t2时间内甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度D．甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间．解答：解： A 、图象的纵坐标表示物体所在的位置；由图可知t 1时刻斜率表示速度；图象CA 相距最大，即两车的距离最大，故 A 正确；B、 t3时刻两车的位置相同，两车处在同一位置，故 B 错误；C、图象斜率表示速度，由图可知， 0﹣ t1时间 C 的斜率大于 A ，之后 C 的斜率小于 A，故 C 错误；D、图象的斜率表示物体的速度，由图可知，甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度，故 D 正确；故选： AD ．点评：本题考查 x﹣ t 图象，在分析图象时要注意先明确图象的坐标，再根据图象的性质进行分析．11．一质点沿x 轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其﹣t的图象如图所示，则（）A ．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2C．质点在 1s 末速度为 1.5m/sD．质点在第 1s 内的平均速度 0.75m/s考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．专题：运动学中的图像专题．分析：﹣ t 的图象表示平均速度与时间的关系．在v﹣ t 图象中，倾斜的直线表示匀速直线运动，图线的斜率等于加速度，贴图产直接读出速度．由=求平均速度．解答：解： A 、由图得： =0.5+0.5t ．根据 x=v 0t+2=v 0+ at，at ，得：对比可得：a=0.5m/s2，则加速度为a=2×0.5=1m/s 2．由图知质点的加速度不变，说明质点做匀加速直线运动，故 A 错误．B、质点做匀加速直线运动，根据x=v 0 t+ at2，得v0+ at=，由图得：=0.5，则加速度为 a=2×0.5=1m/s 2．故 B 错误．C、质点的初速度v0=0.5m/s，在1s 末速度为v=v 0+at=0.5+1=1.5m/s ．故 C 正确．D、质点在第1s 内的平均速度===1m/s ，故D 错误．故选：C．点评：本题的实质上是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，能根据图象读取有用信息．12．在塔顶上将一物体竖直向上抛出，抛出点为 A ，物体上升的最大高度为20m，不计空气阻力，设塔足够高，则物体位移大小为10m 时，物体通过的时间可能为（）A．2+s B ．2﹣s C． 2+s D ．2﹣s考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：由上升的最大高度可求得抛出时的速度；再根据物体的位移大小为10m 进行讨论，分别对抛出点上方10m 和下方 10m，由位移公式列式求解时间．解答：解：设向上为正方向；物体上升的最大高度为20m，则由 v2=2gh 可得， v===20m/s；当物体的位移大小为10m 时，若在抛出点上方，则有：10=v 0t﹣ gt2；解得： t1=2+s； t2=2﹣s若在抛出点下方，则有：﹣10=20t ﹣ gt2解得： t3=2+s； t4=2﹣s（舍去）故选： ABC ．点评：本题考查竖直上抛运动的规律，要注意明确题目中给出的10m 可能在抛出点的上方，也可能在下方；而上方会有两次经过，下方只有一次经过．三、实验题：本题共16 分，把答案填在答题卷相应题中的横线上．13．如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带．（1）打点计时器电源频率为50Hz． A 、B 、 C、 D、 E、F、 G 是纸带上7 个连续的点，F 点由于不清晰而未画出．试根据纸带上的数据，推测 F 点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度v F= 0.70 m/s（计算结果保留两位有效数字）（2）图 b 是某同学根据纸带上的数据，作出的v﹣t图象．根据图象，t=0时的速度v0=0.20 m/s、加速度a= 5.0m/s2（计算结果保留两位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．。
成都市2015-2016学年度上期期末学业质量监测高一化学试题及参考答案
成都市 2015-2016 学年度上期期末学业质量监测高一化学试题及参照答案成都市 2015-2016学年度上期期末学业质量监测高一化学本试卷分选择题和非选择题两部分。
第I 卷(选择题)1 页至 4 页，第 II 卷(非选择题 )5 至 6 页，共 6 页，满分 100 分，考试时间 100 分钟。
可能用到的相对原子量: H-1C-12N-14 O-16C1-35.5Na-23Al-27K-39 Ca-40Fe-56第Ⅰ卷 (选择题，共 40 分)本卷共 20 题，每题 2 分，共 40 分。
每题只有一个选项切合题意。
1．以下物质不会列入首要污染物的是A. 二氧化碳B. 二氧化硫C.二氧化氮D.一氧化氮2．危险化学品在其包装上应贴上警示标记。
以下物质贴错警示标记的是3．以下过程中没有发生化学变化的是A. 用漂白粉给游泳池的水消毒B.袋装食品装入硅胶防潮C.用小苏打烹制面包D.袋装食品装入铁粉作抗氧化剂4．从分类角度，以下说法错误的选项是A.NH 3·H 2 O 属于电解质B.Al 2 O 3属于两性氧化物C.氧化复原反响中的反响物不是氧化剂就是复原剂D.焚烧反响均属于氧化复原反响5．以下图是自然界中氮循环的一部分，以下相关表达不正确的选项是A.在这一循环中氮元素既有被氧化又有被复原B.此中有一种变化是氮的固定C.这一循环中氮元素的化合价共有三种D.因为自然界中氮的循环，使大气中氮气的含量保持稳固6．以下说法正确的选项是A.物质的粒子数可用摩尔这一物理量来计量B.阿伏加德罗常数个粒子的质量 (g) 与该粒子的摩尔质量 (g/mol) 在数值上相等C.1 L 氧气与 1L 二氧化碳气体含有同样数量的分子D. 40gNaOH溶于1L水，配得1 mol/L NaOH溶液7．以下相关说法错误的选项是A. 清早在树林中有可能察看到丁达尔效应B.一般状况下溶液中的溶质不会自动与溶剂分别C.分别质粒子直径在 1 ×10 -7～1 ×10 -5 cm的分别系叫做胶体D.饱和氯化铁溶液加热煮沸可制得Fe(OH) 3胶体8 ．对以下四种酸分类，应与氢硫酸(H 2 S)分为一组的是A. 硝酸B. HCIC. 醋酸(CH 3 COOH)D.次氯酸9．达成以下实验所选择的装置或操作正确的选项是10．以下说法不正确的选项是A. 节日的烟花利用了金属的焰色反响B.硅是制作光电池的主要资料C.铜在空气中腐化生成Cu 2 (OH) 2 CO3D.铝合金在空气中不易腐化是因为铝不易与氧气反响11．以下反响中，反响后固体质量减少的是A. 铝条放入浓硫酸中B. 漂粉精在空气中长期搁置C.水蒸汽经过Na 2 O 2粉末D. 烧碱在空气中长久搁置12．取少许样品，对溶液中离子进行鉴识。
2015-2016年四川省遂宁市高一(上)期末物理试卷与解析答案(b卷)
2015-2016学年四川省遂宁市高一（上）期末物理试卷（B卷）一、选择题（本题包括12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，1至10小题只有一个选项正确，11和12小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（4分）下列说法正确的是（）A．力学的基本物理量有：长度、质量、力B．在力学单位制中，N/kg和m/s是相同的单位C．物体所受的合外力不为零，其速度一定增大D．伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因2．（4分）下列关于惯性的说法中正确的是（）A．速度越大的物体越难以停下来，所以速度大的物体惯性大B．静止的物体没有惯性C．物体在月球表面时的重力是在地球上的，所以物体在月球上惯性比在地球上小D．行驶的汽车突然刹车时，乘客前倾是由于惯性造成的3．（4分）下列叙述中正确的是（）A．研究跳水运动员在空中所做的转体运动时可将运动员看成质点B．作息时间表上的7：40表示时刻C．汽车速度表指针所指的60km/h为汽车的平均速度D．物体从静止开始下落的运动叫自由落体4．（4分）有两个共点力，一个是20N，另一个是F，已知它们合力的大小是50N，则F的大小不可能是（）A．40N B．50N C．60N D．80N5．（4分）小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h，小型轿车起步时在20s 内速度达到100km/h，而旅客列车达到100km/h大约要用时500s，由上可知（）A．旅客列车的加速度大B．小型轿车的速度变化大C．小型轿车的速度变化快D．旅客列车的速度变化率大6．（4分）如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体A的受力个数为（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个7．（4分）如图所示斜面的倾角为θ，固定在水平面上，一质量为m的物块在水平推力F作用下保持静止状态，则物块对斜面的压力大小为（）A．mgsinθB．mgcosθC．mgcosθ+FsinθD．mgcosθ+Fcosθ8．（4分）雨滴在下落过程中所受的空气阻力与雨滴的下落速率v成正比，最后阶段将匀速下降，则下列速度﹣时间图象与实际相符的是（）A．B．C．D．9．（4分）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。