防拐骗安全教育主题班会教案
预防被拐被骗幼儿园安全教案(7篇)
预防被拐被骗幼儿园安全教案（7篇）预防被拐被骗安全教案【篇1】教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：怎么样防止被拐骗教学难点：在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术。
教学过程：(一)导入：1、学生自由发言，陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例：1、柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
2、今年3月的一天，18岁的北京女孩王小静(化名)在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村，并强迫王小静做了他的媳妇。
从此，王小静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王小静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王小静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
3、据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。
到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。
去年8月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。
林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。
19人从北京出境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。
2024年《防拐防骗安全教育班会》班会课件
2024年《防拐防骗安全教育班会》班会课件一、教学内容本节课的教学内容选自2024年安全教育教材第七章第三节《防拐防骗》，详细内容包括：认识拐骗的手段和特点、如何防止被拐骗、遇到拐骗时如何应对和求助、提高自我保护意识等。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的手段和特点，提高防范意识。
2. 培养学生遇到拐骗时冷静应对、求助的能力。
3. 增强学生的自我保护意识，提高安全防范能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际遇到拐骗时，能够冷静应对、求助。
教学重点：拐骗的手段和特点、防范措施、自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一则关于防拐防骗的宣传片，让学生了解拐骗的现实危害，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）拐骗的手段和特点（2）如何防止被拐骗（3）遇到拐骗时如何应对和求助（4）提高自我保护意识3. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于防拐防骗的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）设计几道关于防拐防骗的练习题，让学生当堂巩固所学知识。
5. 小组讨论（5分钟）（1）如何辨别拐骗行为？（2）遇到拐骗时，我们应该怎么做？六、板书设计1. 板书《防拐防骗安全教育》2. 板书内容：（1）拐骗的手段和特点（2）如何防止被拐骗（3）遇到拐骗时如何应对和求助（4）提高自我保护意识七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举至少三种拐骗的手段和特点。
（2）你认为如何才能有效防止被拐骗？（3）遇到拐骗时，你会采取哪些措施？2. 答案：（1）拐骗的手段和特点：假冒熟人、利用好奇心、编造谎言等。
（2）防止被拐骗的方法：提高警惕、不轻信陌生人、不单独行动等。
（3）遇到拐骗时的应对措施：保持冷静、寻求帮助、记住拐骗者的特征等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和同学，提高大家的防拐防骗意识。
防拐骗安全教育主题班会教案
防拐骗安全教育主题班会教案4篇防拐骗安全教育主题班会教案1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。
从此，王静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的'经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
防拐骗安全教育主题班会教案2活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。
了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
小学生安全教育主题班会教案：如何避免拐骗危险？
第一部分：引入各位老师、同学们，大家好！今天我来给大家讲解一个非常重要的话题——如何避免拐骗危险。
现在社会上的骗子很多，他们经常利用小学生的天真和好奇心来进行拐骗活动，给我们的生命带来极大的危险。
今天我们要学习一些规避拐骗危险的方法，让我们能够更加安全地生活和学习。
第二部分：教育内容一、不随便相信陌生人我们经常看到父母在给小孩子洗脚、散步等情节，其实这只是一个电视剧情节，现实中你最好不要和陌生人交往，更不要轻易相信他们的任何话。
在学校里，如果有不认识的人来找你们，一定要先和班主任或者老师联系，让他们来接待。
二、不轻易离开家里和学校在我们的日常生活中，除了家人和老师，最好不要和其他人说去哪里或者去什么地方。
如果出了什么事情，家人和老师才是最可靠的人，可以保护我们的安全。
在学校里也是一样，如果需要离开教室或者学校，一定要先经过老师的同意和安排。
三、不接受陌生人的礼物和食物我们在学校里也经常收到别的小学生、家长送来的小礼物，不过小朋友们千万不要轻易接受。
因为送你礼物的人你并不是很了解，很有可能是骗子，他们利用这种方式来接近你，让你更加相信他，从而骗取你的信任甚至是钱财。
四、不轻易上陌生人的车在学校门口或者路边，有时会看到一些陌生人开车想要带走我们。
这些人或许声称是家人、友，或是说是来接我们的，但是我们不能盲目相信，千万不要上车。
五、不轻易透露个人信息我们在网络上、游戏中或者其他场合里，经常需要输入一些自己的个人信息，比如说姓名、家庭住址、电话号码等。
但是这些信息其实都是非常私人且重要的。
不要随便透露给陌生人，以防被骗和侵犯隐私。
第三部分：教育方法一、模拟案例通过模拟案例的方式，让小学生们在情境中学习如何应对拐骗危险。
比如说，假设有一个陌生人过来主动搭讪，引导学生们思考：我们应该如何应对？如何保护自己的安全？二、实地练习让小学生们实地练习，学习如何防范危险。
可以在校内设置一个模拟场景，让小学生们按照正确的步骤，完成模拟任务，提高对危险的预判和反应能力。
预防诈骗主题班会教案8篇
预防诈骗主题班会教案8篇教案的设计应该符合学科教学的基本规律和原则，教案应该结合自己的实际教学能力和经验，合理安排教学步骤和教学活动，提高教学效果，作者今天就为您带来了预防诈骗主题班会教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
预防诈骗主题班会教案篇1活动目的：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。
犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。
为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于201x年11月6日开展防诈骗主题教育活动班会。
活动流程：一、介绍此次主题班会的内容二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提醒)三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的事例、国家教育局困难补助等事例、网上购物非法链接等四、班主任发言：①乘车时应注意的防范安全;②网上购物应如何预防被盗情况;③同学或朋友之间借钱应注意的事项;④讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件;⑤总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。
总结：我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。
所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。
通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。
预防诈骗主题班会教案篇2一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的'重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
防拐防骗教育主题班会教案（精选7篇）
防拐防骗教育主题班会教案防拐防骗教育主题班会教案防拐防骗教育主题班会教案（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的防拐防骗教育主题班会教案（精选7篇），欢迎大家分享。
防拐防骗教育主题班会教案1游戏目标：1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。
2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。
游戏准备：纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。
游戏过程：一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。
2、师生玩游戏《瞎子摸拐子》一次。
二、发现问题，提出解决方法，创新游戏玩法。
1、提问：在游戏中，你们都碰到了哪些问题？（引导幼儿自由回答）2、鼓励幼儿大胆创想，提出解决问题的办法，教师启示幼儿由瞎子控制游戏节奏。
（与红、绿灯游戏融合）三、再次游戏，感受新游戏的乐趣。
1、幼儿自由分组尝试新游戏1-2次。
2、幼儿互动交流，选出实用的红绿灯。
3、师生共同玩游戏一次。
四、游戏分享活动。
1、提问：谁能来说一说今天自己玩了什么？游戏中是怎么玩的？2、幼儿相互交流后，请个别幼儿讲述，共同分享游戏的快乐。
3、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助残疾人。
教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
防拐防骗教育主题班会教案2活动目的：锻炼幼儿的听觉以及逃跑能力。
活动准备：手帕游戏介绍：可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当"瞎子"，一人将左手抓住左小腿当"拐子"。
玩法："拐子"吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，"瞎子"听声去摸"拐子"，"拐子"被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
最新防拐骗安全教育活动教案范文5篇
最新防拐骗安全教育活动教案范文5篇最新防拐骗安全教育活动教案范文【篇1】活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她、能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
小学生寒假安全教育主题班会教案：防拐防骗教育
小学生寒假安全教育主题班会教案：防拐防骗教育一、教学目标：1、了解儿童被拐卖的危害和原因。
2、学会如何预防被拐卖。
3、学会如何拒绝陌生人的接近和邀请。
4、学会如何应对突发紧急情况。
5、提高孩子的自我保护意识和能力。
二、教学内容：1、介绍什么是拐卖，为什么有人会去拐卖儿童，会有哪些危害。
2、讲解如何预防拐卖。
要求家长要嘘寒问暖，关注孩子的身心健康，自己要注意人身安全，如果孩子因为某些原因走失，家长应尽早报警和寻找。
3、学习拒绝陌生人的接近和邀请。
让孩子知道，只有自己的父母、亲戚和老师，才有权接近和邀请自己。
如果有陌生人接近自己需要及时反应，尽量不单独行动，随时提醒自己。
4、应对突发紧急情况。
有时候，孩子在进出校园或公共场所的时候，需要面对紧急情况。
在这种情况下，孩子需要冷静、果断地做出反应，不要慌张。
这时应该及时报警或寻找帮助，及时跟家长、老师联系，不要乱动。
5、提高孩子的自我保护意识和能力。
让孩子从小就养成自我保护意识和能力，提高自我保护的能力，学会自我保护技能。
让孩子知道，自己是最重要的，要注重自极安全。
三、教学策略：1、情境教学法。
通过构造模拟真实情境、真实环境教学，让孩子在特定情境中学会如何防范拐卖。
比如:在校车、地铁、公交车等公共交通工具上，孩子应该如何做。
2、游戏、互动教学法。
通过游戏等互动形式，向孩子传授防范拐卖的知识和技能，展开孩子们的想象力和创造力，培养孩子的自我保护意识。
3、单独训练法。
个别训练的方法适用于侧重个别技能的训练，可以提高孩子的防拐和自我监管的能力。
四、教案操作：1、准备好ppt,等教学工具。
2、让班上的同学上来表演一些防卫术，提高孩子的实际技能能力。
3、通过游戏、互动方式等方式，让孩子积极参与，从而对防拐防骗的知识和技能有更深刻的理解和掌握。
五、教案评估:1、在教学过程中，及时记录学生的表现反馈。
2、在教学后，进行笔试和口试等不同形式的考核。
3、整体评估，反映学生的整体成长和进步。
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗现象及手段；2. 提高防拐防骗意识；3. 学习防拐防骗技巧；4. 应急处理方法；5. 拐骗案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗现象及常见手段，提高防范意识；2. 培养学生遇到拐骗时的应急处理能力；3. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：拐骗手段的识别与应对；防拐防骗技巧的实际运用。
教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等；2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示拐骗案例视频，引发学生对防拐防骗的关注。
2. 讲解：（1）介绍拐骗现象及常见手段；（2）讲解防拐防骗技巧；3. 实践：（1）小组讨论：如何识别拐骗行为；（2）角色扮演：模拟拐骗场景，学习应对方法；（3）随堂练习：回答防拐防骗相关问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 防拐防骗意识2. 常见拐骗手段3. 防拐防骗技巧4. 应急处理方法5. 拐骗案例分析七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种常见的拐骗手段；（2）简述遇到拐骗时，如何进行应急处理；（3）结合实际，谈谈如何提高防拐防骗意识。
2. 答案：（1）略；（2）保持冷静，寻求帮助，记住拐骗者的特征等；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对防拐防骗知识的掌握程度，以及课堂参与度。
2. 拓展延伸：（1）开展防拐防骗主题活动，提高学生的防范意识；（2）邀请专业人士进行防拐防骗讲座，增强学生的实际操作能力；（3）组织学生参观安全教育展览，拓宽知识面。
重点和难点解析：1. 教学难点：拐骗手段的识别与应对；2. 教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧；3. 实践环节：小组讨论、角色扮演、随堂练习；4. 作业设计：作业题目及答案；5. 拓展延伸：防拐防骗主题活动、专业人士讲座、参观安全教育展览。
防拐骗教案(精选5篇)
防拐骗教案〔精选5篇〕防拐骗教案〔精选5篇〕防拐骗教案1教学目的：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我挽救方法。
教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们搜集有关被拐骗方面的新闻。
2．理解一些根本的防拐骗防诱拐知识。
３．理解一些被拐骗后的自我挽救方法。
教学过程：〔一〕导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
〔二〕被拐骗被诱拐的事例１〕柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丧失孩子的家长，几位家长开始结合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丧失的孩子，却挽救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被挽救出来的。
２〕今年3月的一天，18岁的北京女孩王静〔化名〕在太原被您骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。
从此，王静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方得悉，9月19日，王静被北京警方挽救。
她平安了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历可以警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信您。
防拐骗教案2活动时间：xxx活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目的：为了进一步增强家长和教师的平安教育才能进步幼儿的平安防范意识和自我保护才能，防止拐骗幼儿和伤害幼儿人身平安的事故发生。
活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。
理解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
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防拐骗安全教育主题班会教案
教学目标：
1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，提高防范意识。
2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。
教学重难点：
识破坏人的阴谋，学会自救。
教学过程：
1、导入：
虽然是五年级学生了，但是他们毕竟还是天真的孩童，所以首先我设计了让他们回味儿歌，用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌：“小白兔儿乖乖，把门儿开开。
不开不开就不开，妈妈不回来，谁来也不开。
”让他们谈谈小白兔为什么不开门，那个叫开门的是什么目的，请学生畅所欲言，并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。
2、学中感悟知道提高警惕的重要性.
此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识，边联系实际谈感受为什么提高警惕。
此版块采取学生自学为主，让学生用自己喜欢的方式阅读教材第18页的案例，说说应该从中吸取什么教训？
3、学习如何防拐骗.
1.此版块我设计以学生的主体地位为第一，鼓励学生大胆发言，畅谈防拐的措施。
2.首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段？应该如何预防？
3.你还知道哪些拐骗伎俩？说出来，提醒大家注意。
这个版块是这节课是本节课的关键所在，所以我设计了让学生多说多想多联系实际的教学模式。
借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃脱的故事，让学生说说小勇的机智、英勇体现在哪些地方？你从中得到了什么启示？
接下来设计了“安全小贴士”这一过程，让学生轻松学习反拐骗措施。
为了防范被拐骗的悲剧发生，我们自身应提高警惕，掌握必要的反拐骗措施。
我向学生提出了以下几点建议：
1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码，必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。
2、不要接受任何陌生人给的东西，不和陌生人说话等等。
3、在公共场所要与父母在一起防走失，上下学不要单行要和同学结伴而行。
4、真的被拐时沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
总结明理。
此环节我让学生自己谈学生在本节的收获，再次明确提高警惕性的重要性，使学生回忆本节中介绍的行之有效的防拐的方法，真正达到保护自我，珍爱生命的目的。