舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用研究
优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的作用分析
艺术大观Art Panorama220优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的作用分析朱婷婷（建德市文化馆，浙江 杭州 311600）摘要：优秀的舞蹈作品通过身体及其动作传达信息，传递情感和思想。
欣赏优秀的舞蹈作品，培养学生的舞蹈欣赏能力以及学生审美能力和艺术感知力，从而保证他们的舞蹈创造性发散思维能力，同时将课堂教学效果进行了优化和升级。
通过赏析优秀的舞蹈作品可以了解舞蹈教学的概念和意义，从而保证实际的舞蹈教学效果，本文对舞蹈赏析和教学的联系进行观点总结。
关键词：优秀舞蹈作品；舞蹈教学；赏析优秀的舞蹈作品通过演员创造的舞蹈形式进行展示，表达不同时代、不同国籍、不同文化、不同习惯的舞蹈形象。
舞蹈由不同的审美理想创造，人们对此感到震惊。
将舞蹈内涵进行更进一步的探究，赏析舞蹈作品不仅可以促进舞蹈表现也有助于更新舞蹈创作的想法，从而完成对舞蹈编排正确应用。
一、评价优秀的舞蹈表演（一）舞蹈变化的程度许多舞蹈作品具有内涵和强烈的层次感。
在舞蹈训练中，有必要从实用的角度解读舞蹈作品，了解舞蹈层次结构的变化，分析舞蹈运动的变化，清楚地了解舞蹈的内容。
在此期间，还需要分析音乐节奏的变化，控制舞蹈水平的变化，诠释舞蹈的魅力和意义，表达人们的丰富情感。
（二）独特的舞蹈魅力每一种舞蹈都具有独特的魅力，舞蹈的魅力体现了舞者的灵感和对优秀作品的诠释。
每个舞蹈都有一个更动人的故事。
舞蹈中有许多独特的功能。
许多舞蹈都含有闪光点,在创作舞蹈期间，创作者使用现代舞蹈方法来解释舞蹈中的词汇，从而突出舞蹈的独特魅力。
（三）舞蹈的动作规律舞蹈中的动作规律并不是一成不变的。
随着音乐的节奏，舞者的身体自由摇摆。
这也让舞蹈中的节奏节拍发生变化，从而产生规律运动等等都是指人们在听完音乐后根据节奏通过身体表达自己的感觉。
舞蹈具有较为强烈的节奏感和音乐感，这就是音乐的感觉。
当开始演奏音乐时，需要将舞蹈中的动作规律进行摸索，了解舞蹈中的节奏变化。
在舞蹈运动中，舞蹈中的节奏有不同的含义，也在不断地发生变化。
当代大学舞蹈鉴赏与舞蹈评论课程的教育意义
当代大学舞蹈鉴赏与舞蹈评论课程的教育意义内蒙古大数据中心内蒙古呼和浩特010011摘要：舞蹈鉴赏和舞蹈评论课程是舞蹈教育的重要组成部分，舞蹈鉴赏和评论课程符合大学生的性格特点和爱好，是对大学生具有教育意义的健康高雅艺术活动。
它是高等学校实施美育的重要途径，这对于大学生审美情趣，艺术修养，创新精神和实践能力的提高有着现实性意义。
关键词：大学生；舞蹈鉴赏；舞蹈评论；教育意义舞蹈鉴赏与评论是通过舞蹈作品的欣赏与鉴别，并综合利用所学知识，对舞蹈作品展开初步评论。
舞蹈作品用感性的动态形象反映评价生活，舞蹈鉴赏和评论，用理性文字的形式来分析和评价作品对生活的反应【1】。
当代大学舞蹈鉴赏与舞蹈评论课程能够提高学生的学习兴趣，在提升学生舞蹈审美能力，培养学生健全人格等方面上都具有教育意义。
一、舞蹈艺术舞蹈是一门综合性艺术，是表现人们最激动的情感之产物，舞蹈艺术能够健康人的体魄，美化人们的心灵。
其表现过程需要与音乐，服饰，灯光，布景等相伴；音乐、文学等艺术对舞蹈的创作也会起到启发与创新作用。
原始人的舞蹈状态和形式主要是抒发他们的内心激动，表现生命的无限活力，这充分体现出舞蹈具有强烈的抒情性；动态性作为其基本特性之一，它通过动态性的语言来体现并塑造出鲜明生动的舞蹈形象；舞蹈又具有虚拟象征性，一些如划船，骑马等假设性舞蹈动作广泛应用于舞蹈演出，一些暗示性攀登如连串的大跳，旋转和翻滚动作示意为表现战斗，这能够暗示周围的环境【2】。
舞蹈鉴赏是人们在观看舞蹈时所产生的精神活动，在舞蹈界，欣赏者要通过感觉，想象等过程把舞蹈中的艺术形象创作为自己头脑中的艺术形象，想象力的作用在舞蹈鉴赏中极其重要。
舞蹈鉴赏不仅是欣赏者被动的接受过程，这也反作用于创作者，作者和观众之间的互动才能体现出舞蹈欣赏的真正价值。
舞蹈评论与舞蹈欣赏总是相伴而行的，人们通过一定的美学观点对社会生活中的舞蹈现象进行分析，鉴别，评论【3】。
舞蹈欣赏侧重于艺术形象的感受与体验，而舞蹈评论侧重于艺术形象的分析与判断。
舞蹈教学美育实践总结(3篇)
第1篇一、引言舞蹈作为一门艺术，具有丰富的审美价值和文化内涵。
近年来，随着我国美育教育的不断推进，舞蹈教学在美育实践中的应用越来越广泛。
本文通过对舞蹈教学美育实践的总结，旨在探讨舞蹈教学在美育教育中的重要作用，为舞蹈教学提供有益的借鉴。
二、舞蹈教学美育实践的意义1. 培养审美情趣舞蹈教学美育实践有助于培养学生对美的感知、鉴赏和创造能力。
通过舞蹈的学习，学生可以感受到舞蹈动作的优美、音乐旋律的和谐，从而培养自己的审美情趣。
2. 塑造人格魅力舞蹈教学美育实践有助于塑造学生的人格魅力。
在舞蹈学习中，学生需要具备良好的意志品质、团队协作精神和积极向上的态度，这些品质有助于培养学生的自信心、独立性和责任感。
3. 提高身体素质舞蹈教学美育实践有助于提高学生的身体素质。
舞蹈动作要求身体协调、灵活，通过舞蹈练习，可以锻炼学生的肌肉、骨骼和关节，提高身体素质。
4. 培养创新精神舞蹈教学美育实践有助于培养学生的创新精神。
在舞蹈创作过程中，学生需要充分发挥自己的想象力和创造力，为舞蹈编排注入新的元素，从而培养学生的创新意识。
三、舞蹈教学美育实践的方法1. 注重舞蹈动作的规范性在舞蹈教学中，教师应注重培养学生的舞蹈动作规范性。
通过规范的动作教学，使学生掌握舞蹈的基本技巧，为今后的舞蹈学习打下坚实基础。
2. 强化舞蹈音乐欣赏能力舞蹈教学美育实践中，教师应引导学生欣赏舞蹈音乐，了解音乐背后的文化内涵。
通过音乐欣赏，提高学生的音乐素养和审美能力。
3. 培养学生的创新意识在舞蹈教学中，教师应鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，为舞蹈编排注入新的元素。
通过创新实践，培养学生的创新精神。
4. 加强舞蹈团队协作舞蹈教学美育实践中，教师应注重培养学生的团队协作能力。
通过舞蹈排练和表演，使学生学会与他人沟通、合作，提高团队协作水平。
5. 开展舞蹈文化传承活动舞蹈教学美育实践中，教师可以组织学生参与舞蹈文化传承活动，如学习民间舞蹈、传统舞蹈等。
舞蹈作品赏析在舞蹈教学的作用
舞蹈作品赏析在舞蹈教学的作用摘要：舞蹈教学是现代高校教育的重要组成部分，因此舞蹈课程安排也就成为社会广为关注的重点。
舞蹈欣赏课是舞蹈教学中的一个重要环节，对于培养学生的综合素质有极大的帮助，在培养学生鉴赏力、审美力、艺术感知力等方面都有着重要的作用，合理的课程安排可以更好的激发学生的学习兴趣。
因此本文主要以研究舞蹈欣赏课在舞蹈教学中的重要性为主，重点分析优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的作用，希望以此可以对现代舞蹈教学起到一定的帮助。
关键词：舞蹈；优秀舞蹈作品；欣赏课；教学；作用优秀的舞蹈作品都是艺术家倾尽心神所铸造出来的，舞蹈中所有演员在表演中都是展现出最高水平的一面，因此无论是舞蹈形象还是舞蹈的内涵都具有极高的艺术水准，所以在高校舞蹈教学中增加学生舞蹈欣赏课是十分有必要的，尤其是对一些优秀的舞蹈作品的欣赏更是教学中的必修课。
这不但可以提高学生的艺术水平更是对舞蹈训练有着重要的帮助，同时在舞蹈的理论知识与舞蹈编导方面的教学都有着极大的促进作用。
一、舞蹈欣赏课的内涵优秀的舞蹈作品自身就是十分强大的，尤其是在欣赏这些作品的时候会给学生一种开阔视野提升舞蹈水平的感觉，如果长期的观看大量的优秀舞蹈作品确实是可以让学生把这种感觉慢慢的变成一种经验的积累。
因此高校中的舞蹈欣赏课便显得十分的重要了，学生在不断的欣赏中学习到很多书本上没有的东西，这些东西对于学生的舞蹈实践是宝贵的经验。
同时在不断的欣赏中也可以积累了大量的舞蹈经验，对于一些不熟悉的舞蹈知识有了深入的认识，更是观看到了不同民族、不同地域、不同国家对于舞蹈的不同理解，也是认识到了舞蹈的表演与风格、地域之间是有着深入的联系的。
二、优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的作用（一）赏析优秀舞蹈作品能够提高学生的表演能力。
赏析优秀舞蹈作品最为直接的目的就是可以提高学生的表演力，学生通过观看优秀的舞蹈作品，来审视自身的优缺点，从中寻找到自己的不足与作品中优秀的东西，进而增加学生的模仿力与表演能力，学生同时也在欣赏课程中找到了自己的学习目标，并且这种看似是借鉴的方式也是一种很好的模拟学习法，虽然欣赏课是一种理论课程，但是学生一旦能从中领悟到什么东西，那么这种理论课就会变成实践课的好帮手。
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用是非常重要的。
舞蹈是一种艺术形式，通过身体的运动来表达情感、传达信息和展现美感。
而舞蹈鉴赏则是指对舞蹈作品进行欣赏、理解、评价和研究的过程。
在舞蹈教育中，舞蹈鉴赏可以起到以下几个方面的作用。
舞蹈鉴赏可以丰富学生的舞蹈知识和专业素养。
在观赏舞蹈作品的过程中，学生会接触到不同的舞蹈流派、舞蹈技巧和舞蹈概念。
通过对作品中舞者的动作表达、舞台布景和音乐配合等要素进行观察和分析，学生可以深入了解舞蹈的艺术语言和表现力，增强对舞蹈的理解和认知。
舞蹈鉴赏还可以培养学生的观察能力、语言表达能力和批判思维，提升他们的综合素质和专业水平。
舞蹈鉴赏可以激发学生的创作潜力和艺术创造力。
通过对舞蹈作品的分析和评价，学生可以深入理解舞蹈的创作原则和技巧，吸收其中的有益元素，并且能够将自己的观察和思考转化为自己的舞蹈创作。
舞蹈鉴赏不仅可以提供学生参照和借鉴的艺术资源，更为学生提供了一个开拓思路和激发创造力的平台。
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中扮演着重要的角色。
通过舞蹈鉴赏，学生不仅可以提升舞蹈的审美素质和专业素养，培养对舞蹈的兴趣和热爱，还可以激发学生的创造力和创作潜力。
舞蹈鉴赏有助于学生全面理解和把握舞蹈艺术的内涵和表现方式，进而促进学生的艺术修养和个性发展。
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用舞蹈是一种多元化的艺术形式，它表现出人类的情感、文化和身体技能。
在舞蹈教育中，舞蹈鉴赏是必不可少的一环，它能够让学生了解舞蹈的历史和文化，提高对舞蹈作品的欣赏能力，培养对美的感受力和审美能力，促进学生的身体协调性和艺术表现力，同时也有助于提升学生的文化素养和审美素养。
首先，舞蹈鉴赏可以帮助学生了解舞蹈的历史和文化背景，从而更好地理解舞蹈作品的内涵和意义。
比如，一些舞蹈作品的主题和舞步是由具体的时代和文化背景所决定的，只有当学生了解这些历史和文化的背景，才能够更好地欣赏和理解作品的表现手法。
通过学习和掌握舞蹈的历史和文化背景，学生可以更全面地认识舞蹈这一艺术形式，增强对舞蹈作品的领悟和欣赏能力。
其次，舞蹈鉴赏可以提高学生对舞蹈作品的欣赏能力和审美态度。
通过对不同类型舞蹈作品的观察、分析和比较，学生可以了解不同的舞蹈元素和技巧，更好地理解舞蹈作品的表现手法和结构特点。
同时，舞蹈鉴赏也可以促进学生的审美反应和审美意识，培养学生对美的感受力和审美能力，为他们今后的艺术生活打下良好的基础。
此外，舞蹈鉴赏也可以提高学生的身体协调性和艺术表现力。
舞蹈是一种体育和艺术相结合的艺术形式，学习舞蹈鉴赏不仅可以拓展学生的艺术视野，还可以提高学生的身体协调性和舞蹈技能。
通过参与舞蹈鉴赏、学习各种类型舞蹈作品的表现手法，学生可以借此机会改善自身的身体素质，培养艺术表现力，提升舞蹈的实践水平。
综上所述，舞蹈鉴赏在舞蹈教育中起着非常重要的作用，能够为学生的身体、心态和文化素质全面提升。
因此，我们必须重视舞蹈鉴赏的教育意义和价值，将其纳入舞蹈教育的重要组成部分，并加强师资团队的培养和教学方法的创新，为学生培养一批艺术精英，为推动我国艺术事业的繁荣发展作出积极贡献。
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用
舞蹈鉴赏是舞蹈教育中不可或缺的一部分。
它可以培养学生欣赏舞蹈的能力，让他们
了解不同风格的舞蹈、不同文化的传统舞蹈以及当今流行的现代舞蹈。
舞蹈鉴赏可以帮助
学生深入了解舞蹈技巧和表现力，同时也可以提高学生的审美观念和文化素养。
首先，舞蹈鉴赏可以培养学生的欣赏能力。
通过学习不同类型的舞蹈，学生可以了解
到不同的舞蹈语言、风格、历史背景和文化内涵。
这些知识可以帮助学生更好地理解舞蹈，鉴赏和欣赏它们的美。
学生可以运用自己的语言和表达方式，分析舞蹈表现的情感、主题
和技巧，提高自己的感官、耳朵和眼睛的协调能力，更好地欣赏舞蹈的美，体验舞蹈的情
感和表现力。
其次，舞蹈鉴赏可以让学生了解不同文化背景下的传统舞蹈。
学生可以通过学习传统
舞蹈，了解不同国家、不同民族、不同人群的文化、信仰和生活方式。
同时，学生还可以
了解传统舞蹈所反映的社会和历史背景，从而更好地理解传统文化和民族精神的内涵，增
强对多元文化的认识和尊重。
最后，舞蹈鉴赏可以提高学生的审美意识和文化素养。
通过学习舞蹈，学生可以了解
和接受不同的文化和艺术形式。
舞蹈鉴赏也可以让学生更好地了解和欣赏艺术的美和价值，培养他们的审美能力和品味，同时提高他们的文化素养。
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用【摘要】舞蹈鉴赏在舞蹈教育中起着至关重要的作用。
通过舞蹈鉴赏的学习，可以提高学生对舞蹈艺术的理解和欣赏水平，加深他们对舞蹈作品的情感认知。
拓宽学生的艺术视野和审美能力，使他们对不同类型的舞蹈作品有更全面的认识和了解。
舞蹈鉴赏还有助于培养学生的审美情趣和审美能力，使他们更加敏锐地感知美的存在。
通过学习舞蹈鉴赏，学生可以更好地理解舞蹈作品的内涵和表达方式，从而提升他们的表现能力和表演技巧。
舞蹈鉴赏可以激发学生对舞蹈创作的兴趣和热情，激发他们对舞蹈艺术的创造力和热情。
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中扮演着重要的角色，对学生的全面发展具有积极意义。
【关键词】舞蹈鉴赏、舞蹈教育、理解、欣赏、艺术视野、审美能力、审美情趣、内涵、表达方式、创作兴趣、全面发展、积极意义1. 引言1.1 舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用舞蹈鉴赏在舞蹈教育中扮演着至关重要的角色。
通过舞蹈鉴赏的学习，学生能够提高对舞蹈艺术的理解和欣赏水平。
他们可以更深入地了解舞蹈作品的背景、风格和表现形式，从而更加有针对性地进行学习和实践。
舞蹈鉴赏也能够拓宽学生的艺术视野和审美能力，让他们更加开阔和敏感地审视世界。
培养学生的审美情趣和审美能力也是舞蹈鉴赏的重要任务之一，通过欣赏不同类型的舞蹈作品，学生可以激发对美的感知和表达能力。
舞蹈鉴赏还可以帮助学生更好地理解舞蹈作品的内涵和表达方式，提升他们对舞蹈艺术的认知和理解能力。
最重要的是，舞蹈鉴赏可以激发学生对舞蹈创作的兴趣和热情，促进他们在舞蹈领域的个人发展和创新能力。
舞蹈鉴赏在舞蹈教育中扮演着不可或缺的角色，对学生的全面发展具有积极意义。
2. 正文2.1 提高学生对舞蹈艺术的理解和欣赏水平在舞蹈教育中，舞蹈鉴赏对提高学生对舞蹈艺术的理解和欣赏水平起着重要作用。
通过学习舞蹈鉴赏，学生可以深入了解不同类型的舞蹈作品，了解其风格、表现形式和内涵。
他们可以学会欣赏舞蹈作品中的舞姿、音乐、服装等要素，从而提升对舞蹈艺术的审美水平。
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舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用研究舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用研究关键词：舞蹈，鉴赏，作用，研究，教育舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用研究简介：舞蹈学论文经典范文10篇之第九篇：舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用研究摘要：在舞蹈教育中，舞蹈鉴赏具有积极作用和重要地位，是舞蹈教育的关键组成部分，同时也是实施舞蹈教育的有效途径。
舞蹈科目具有较强的艺术性和实践性，属于身体语言艺术，与其他教育形式存在较大区别。
舞蹈鉴赏可以提升舞蹈教育的效率和质量，对促舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用研究内容：舞蹈学论文经典范文10篇之第九篇：舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用研究摘要：在舞蹈教育中，舞蹈鉴赏具有积极作用和重要地位，是舞蹈教育的关键组成部分，同时也是实施舞蹈教育的有效途径。
舞蹈科目具有较强的艺术性和实践性，属于身体语言艺术，与其他教育形式存在较大区别。
舞蹈鉴赏可以提升舞蹈教育的效率和质量，对促进其发展具有积极价值。
主要针对舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用进行分析和阐述，希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
关键词：舞蹈鉴赏；舞蹈教育；作用；分析；Abstract:In dance education, dance appreciation has a positive role and importance, which is a key part of dance education and an effective way to implement dance education.Dance subjects have strong artistic and practical nature.They belong to body language art and are quite different from other forms ofeducation.Dance appreciation can improve the efficiency and quality of dance education and have positive value for promoting its development.This article mainly analyzes and expounds the role of dance appreciation in dance education, hoping to give our relevant education colleagues reference and reference.Keyword:Dance appreciation; Dance education; role; analysis;舞蹈作为一种现代的优雅艺术形式，其将不同的情感思想和文化习俗以肢体语言的方式展示给观众，受到观众的普遍欢迎，在长期演变中发展为一门独立的艺术学科。
在舞蹈教育中，舞蹈鉴赏具有关键作用，可以帮助学生加深对舞蹈作品内涵和情感的理解，提升其艺术修养和舞蹈能力。
但是当前，我国在舞蹈教育中没有认识到舞蹈鉴赏的重要性，对舞蹈艺术发展形成了制约。
因此，在全新的社会环境下，学校和教师要给予舞蹈鉴赏以高度重视，通过舞蹈鉴赏教学提升学生的艺术情操和舞蹈水平。
一、舞蹈鉴赏的概念与含义“欣赏”是日常生活中常见的词汇，很多人对“欣赏”并不陌生。
“欣赏”主要是指随意而浅显的观看过程，不需要欣赏者进行过多的思考。
“鉴赏”与“欣赏”二词虽然相差一字，但是却存在本质的区别，“鉴赏”的程度要深于“欣赏”,需要观看者在欣赏艺术作品中，融入个人的主观意识和思想情感。
舞蹈鉴赏主要是指通过欣赏舞者的作品，对其提出针对性的意见和要求，需要舞者进行体验和钻研。
舞蹈鉴赏属于细心留意和仔细观看的过程，并且融入个人思想和观念，不同于欣赏只关注舞蹈效果，因此，舞蹈鉴赏的要求更高、内涵更丰富，需要引起我国舞蹈教育同仁的重视和关注。
二、舞蹈鉴赏课的价值和意义在新时期下，我国在文化、工业、经济、社会以及艺术等领域均实现了快速发展，并且取得了世界瞩目的成就，教育事业也要主动迎合时代发展，为社会培养专业性高素质人才。
在此背景下，我国教育部门提出素质教育理念，舞蹈教育作为开展和落实素质教育的关键渠道，可以提升学生的艺术素养、文化修养、审美意识和道德情操，帮助学生表现美、组织美、了解美以及认识美。
因此，在舞蹈教育中，不仅一些专业院校开设了鉴赏课，甚至普通院校也引入了舞蹈鉴赏课程，实现学生艺术修养和综合素质的提升。
舞蹈艺术通过身体语言塑造形象、传递情感，具有丰富的美学思想、人文精神和文化内涵，是进行素质教育的关键途径。
舞蹈鉴赏课程也不是简单地对舞蹈艺术作品进行欣赏，而是通过系统性的教学，提升学生对舞蹈艺术的理解和评价能力，对学生未来的艺术发展具有重要价值。
三、舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用分析（一）优化基础训练效果基础训练是舞蹈教育的重要环节，其主要以基本舞蹈动作为内容，教师通过言传身教的方式开展教学，由教师进行动作示范，学生进行动作模仿。
在具体教学中，由于舞蹈教师对艺术动作的理解不同，其动作规范性存在差异，为基础训练带来了一定的困扰。
舞蹈鉴赏可以有效解决这一问题。
通过为学生讲解舞蹈经典作品中的舞蹈动作，可以提升学生对艺术动作的鉴赏能力，加深对基础舞蹈动作的理解，进而规范学生的舞蹈动作模仿行为。
同时，基础训练不仅仅是动作学习，通过基础训练还可以促使学生掌握不同舞蹈作品的特点与风格，通过舞蹈鉴赏能够帮助学生掌握和理解舞蹈精髓，更加准确以及全面地把握其风格特点，充分体验舞蹈带来的美感，进而优化基础训练效果。
（二）更快掌握舞蹈剧目舞蹈教育并不是单纯的技能传授，更是分享审美情趣和价值观念的过程，是艺术审美与舞蹈教学的充分融合。
舞蹈经典剧目是舞蹈教育的重要内容，通过排练和学习舞蹈经典剧目，不仅可以提升学生的舞蹈水平和技能，还能够对其人文精神、思想内涵、价值理念和审美兴趣进行全面培养，有助于学生在未来学习各种形式的舞蹈。
在舞蹈经典剧目排练之前，通常需要对其进行舞蹈鉴赏。
在实际教学中，教师通过科学的引导，可以帮助学生对经典剧目的舞蹈动作、思想内涵、创作手法以及创作意图进行鉴别，掌握其中存在的不足与美，进而加深对舞蹈作品的理性认识和感性认知，为学生更好地排练剧目奠定基础，将舞蹈思想和形象更好地展示给观众，提升表演的吸引力和感染力。
因此，教师在开展舞蹈经典剧目教学中，要充分发挥舞蹈鉴赏的价值和作用，利用舞蹈鉴赏带领学生归纳表现方法、体会舞蹈意境，进而提升其艺术表现力。
（三）促进创作优秀舞种舞蹈鉴赏涉及的内容十分广泛，主要包括现场表演、视频赏析、舞蹈壁画、舞蹈文物以及民间舞蹈等。
例如，通过对我国敦煌壁画的研究和鉴赏，在舞蹈领域也逐渐形成了敦煌舞学，《飞天》就是其中的优秀作品，在这一作品问世后，获得了良好的演出效果，周恩来同志也给予了高度评价和赞誉。
在此之后，通过更多优秀舞蹈艺术家的探索和实践，敦煌舞学取得了辉煌的成就，创作出大量优秀作品，例如《丝路花雨》，其将古典舞蹈和敦煌舞蹈充分结合，淋漓尽致地为观众展示了敦煌舞学的特点和风格，受到观众的普遍喜爱和认可。
敦煌舞学的发展能够充分体现舞蹈鉴赏的价值和作用，是新舞种发展的前提和根基。
从舞种的建立和创编角度分析，舞蹈鉴赏和实践是舞蹈教育的关键环节，舞蹈鉴赏吸收和借鉴了前人经验，融合个人的见解和观点，进而形成新的舞种和不同风格的舞蹈。
邓肯作为现代舞的实践者和创始人，其以芭蕾舞为灵感，自创了自由风格的舞蹈，是现代舞的奠基者。
邓肯在其舞蹈表演中，将芭蕾技术充分融入其中，促使现代舞别具一格，迅速在全世界风靡。
由此可见，舞蹈作为一种造型艺术，在创新、理解、再创新和再理解中不断发展，舞蹈鉴赏在其中扮演了关键角色，是创编新舞种的理论基础。
（四）提升学生艺术修养鉴赏是一个欣赏和鉴定的过程，在鉴赏中需要不断地进行评判、思考、理解以及感受，通过倾听配乐、欣赏动作，获得对舞蹈艺术的深刻理解，从感性出发到理性判断，结合自身的艺术观点和舞蹈经验进行分析，进而提炼出对美的感悟和理解。
因此，学生只有具备一定的舞蹈知识和经验，才能更好地进行舞蹈鉴赏，在欣赏作品中产生思想和情感的共鸣，与舞蹈表演者实现精神层面的交流。
对于大多数学生而言，在舞蹈教育中接触的多为舞蹈步法、舞蹈类型等基础内容，这是舞蹈鉴赏的基础知识。
舞蹈类型和风格很多，动作编排和创作背景也存在较大差异，通过舞蹈鉴赏能够扩展学生的艺术视野，掌握舞蹈作品的细节之处，进而丰富自身的知识结构，提升艺术修养。
在素质教育背景下，学习和实践舞蹈艺术的人很多，但是经典作品和优秀舞蹈家相对较少。
舞蹈家具有丰富的文化积淀和艺术修养，这是普通舞蹈学习者所不具备的。
舞蹈教育在传授舞蹈动作和舞蹈技能的同时，还包括舞蹈理论知识的传授，通过舞蹈鉴赏可以帮助学生对舞蹈作品形成全面而直观的认识，如创作背景、蕴含情感以及表现形式等。
例如，经典舞蹈《千手观音》，表演者的动作整齐划一，其中不仅体现了精湛的舞蹈技能，还融入表演者对生命的理解和对舞蹈艺术的热情。
通过鉴赏这些优秀作品，学生的人文内涵和舞蹈修养也会得到明显提升。
四、结语总而言之，随着我国社会与经济的蓬勃发展，舞蹈艺术被更多的人喜爱并且学习，舞蹈鉴赏作为舞蹈教育的关键组成部分，利用舞蹈鉴赏可以提升学习者的舞蹈水平和艺术修养，对其未来的艺术发展具有积极帮助和重要价值。
参考文献[1] 张珊。
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论中职学校学生舞蹈鉴赏能力的培养[J].吉首大学学报（社会科学版） , 2020, （z2） :141-142.舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用研究。