【二年级作文】盲人摸象
盲人摸象游戏作文6篇
盲人摸象游戏作文6篇盲人摸象游戏作文6篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的盲人摸象游戏作文，希望对大家有所帮助。
盲人摸象游戏作文1今天下午，我们班的六个同学在课室里玩了个游戏—“盲人摸象”。
游戏规则是让一个人来当“盲人”，然后带着眼罩去捉别人。
我们先通过石头剪头布来决定谁做“盲人”。
一共玩了七个回合。
其中，第三轮最精彩。
做“盲人”的是李子谦。
李子谦有些泄气了，摸了很久，连个人都没抓到。
于是，李子谦开始跳舞，他整个人像疯子一样，双手狂舞，身体旋转，他想甩着手来碰别人，可还是没碰到。
于是，我们用手去碰他。
他“嗖”地一声转过去，还好我们快速躲过，要不然就被摸到了。
他知道抓不到别人，就边走边用力甩手。
我们见他太疯狂，怕被他打倒了，连摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地围在他附近，看他自我陶醉。
突然，来了个自投罗网的人——柯博耀。
他忍不住勇敢地去逗李子谦。
只见他左一躲，右一躲，居然摸到了李子谦，而且没被李子谦摸到。
我心想：“What？这么牛！”可是，不作死，不会死。
柯博耀再次去逗李子谦的时候，这下悲剧了，柯博耀不幸被李子谦捉到了。
快乐的时光，过得总是很快的，几个回合结束后，我们也气喘吁吁了。
老师见状，就让我们停止游戏，回座位休息了。
我觉得很开心，因为这个游戏非常好玩。
盲人摸象游戏作文2我想大家都听过盲人摸象吧？今天在快乐魔方的课堂里，老师竟然把这个寓言故事搬到了课堂里呢！这是怎么回事呢？大家想听听我们玩过的过程吗？我想肯定大家想，我就和大家说说最精彩的一轮吧！朱婧姝当盲人，张亦菲当象。
当张亦菲上去时一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪着头似乎在想：到底是谁呢？朱婧姝开始摸，她先摸了摸张亦菲的头就像在摸象的大耳朵一样。
只见朱婧姝皱了皱眉头，不知道是谁？台下所有人都哈哈大笑，心想：选亦菲绝对没错，朱婧姝肯定猜不出来。
盲人摸象作文三百字
盲人摸象作文三百字《盲人摸象》篇一从前有几个盲人，他们从来没有见过大象长啥样，这就像我有时候对一些复杂的事物也是一头雾水，完全搞不清状况。
有一天，他们听说有人牵来了一头大象，就决定去摸摸看，想知道大象到底是什么东西。
他们走到大象跟前，就开始动手摸了起来。
第一个盲人摸到了大象的腿，他大声地说：“嘿，这大象啊，就像一根大柱子，又粗又壮的，我觉得这大象肯定是个很笨重的家伙，整天杵在那一动不动，就像我们村头的老槐树一样。
”这时候我就想啊，他就摸到一条腿，怎么就能这么肯定大象的样子呢？也许是因为他摸到的部分给他的感觉太强烈了吧。
第二个盲人摸到了大象的尾巴，他立刻反驳第一个盲人：“你说的不对，大象哪是什么大柱子啊，大象像根绳子，细细长长的，我一抓还能甩一甩呢。
”他边说边得意地晃着大象的尾巴。
我在旁边看着就觉得好笑，这尾巴能代表大象的全貌吗？就像我有时候只看到事物的一个小细节，就以为自己懂了全部，真是太天真了。
第三个盲人摸到了大象的身子，他慢悠悠地说：“你们俩都错啦，大象就像一堵墙，又宽又大，平平的，我这一摸就感觉它特别结实。
”他还用力地捶了捶大象的身子，好像在展示自己发现的才是真理。
我突然意识到，我们在认识事物的时候，常常就像这些盲人一样，只根据自己接触到的那一小部分就下结论。
这多不靠谱啊！比如说我上次做数学题，只看到了题目中的一个条件，就以为自己能解出来，结果错得一塌糊涂，简直就是盲人摸象的翻版。
这几个盲人就这么争论不休，谁也不服谁。
周围的人听着他们的争论都觉得特别滑稽。
我看着他们，也不禁反思起自己的生活。
我们在很多时候都会犯这样的错误，总是以偏概全。
这就好比我看一个人，可能只因为他一次的表现不好，就觉得他是个坏家伙，却忽略了他其他时候的善良和努力。
这真的是很不应该啊。
我们应该尝试从更多的角度去了解事物，而不是像这些盲人一样，仅仅根据自己摸到的那一点点就认定大象的模样。
可是，话又说回来，在生活中要做到全面了解一件事或者一个人，真的是很不容易呢。
盲人摸象游戏作文300字
盲人摸象游戏作文300字【篇一：盲人摸象游戏】刘权辉今天在金笔，我，胡浩宇，蒋正涵……在下课时玩了“盲人摸象”的游戏。
老师先问大家：“谁想当盲人？”蒋正涵自告奋勇地向老师说：“我来！”于是，蒋正涵当了盲人。
游戏开始了，只见蒋正涵沿着桌椅，左右寻找。
同学们被蒋正涵吓得七上八下，没有一个人在大呼小叫，全场只有蒋正涵拿椅子，推桌子的声音。
可是就在这时，胡浩宇在那边又唱又跳：“蒋正涵来呀，来呀，快点过来呀！蒋正涵。
”我心想：胡浩宇，胆子怎么那么大，这不，一下子就抓到了吗。
刚想着，只见蒋正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那边冲。
可是蒋正涵上当了，当他冲过去的时候，胡浩宇早已离开了，而他身后的金子尧却被蒋正涵一把抓住了。
看到这一幕，班级所有的人都发出哈哈哈的欢笑声声……就在这愉快的气氛中，游戏结束了。
【篇二：盲人摸象】单勇星期天下午，我和同学一起玩一个有趣的游戏——盲人摸象。
老师问谁想当摸的人，同学们鸦雀无声，老师就说：“那就黑白配吧！”最后，同学们用黑白配选出了我。
老师帮我把红领巾系好，我眼前一片漆黑，不知该往哪走。
突然，有人拍我一下脑袋，我立刻转身一抓，咦？竟然扑了个空。
我冷静的站在那里，我竟然听到了一个人的脚步声，我假装没听见，后来，那个人脚步声很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。
我猛的一扑，哈哈抓到了。
让我想想看，这个人是长辫子，可是我们班有二个女生是长辫子，我再看看她的身高，呀，这个人个子比我高的多，肯定是刘雅雯，我再想想她应该是坐在第一排里面的。
然后，我迅速说了她的姓名和位置，我拉开红领巾一看，哈哈猜对了。
不一会结束了，这个游戏真好玩，希望老师下节课再带我们玩。
盲人摸象作文共九篇
盲人摸象盲人摸象（一）从前, 有四个盲人很想知道大象是什么样子, 可他们看不见, 只好用手摸。
“我知道, ”胖盲人兴奋的说：“大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。
”原来他摸到了象牙。
“不对, 不对。
大象明明是一把大蒲扇嘛。
”高个子盲人叫起来, 因为他摸到了大象耳朵。
矮个子盲人摸到了象脚, 说: “你们净瞎说, 大象只是根大柱子。
”“唉, ”年老的盲人说：“大象哪有那么大, 它只不过是一根草绳。
”他摸到大象的尾巴。
四个盲人争吵不休, 都说自己摸到的才是真正大象的样子。
而实际上呢, 他们一个也没说对。
以后人们用“盲人摸象”来比喻看问题以偏概全。
盲人摸象（二）大街上有人牵过一头大象。
四个瞎子听见了, 都想知道这奇怪的野兽是个什么样儿。
可是他们看不见, 只好用手摸。
有个瞎子摸到了大象的长牙齿。
他说：“我知道了, 原来大象就跟又粗又长的萝卜一个样儿。
”另一个瞎子摸到了大象的大耳朵。
他说：“不, 大象就跟大簸箕一个样儿。
”第三个瞎子摸到了大象的腿。
他说：“不像簸箕, 也不像萝卜, 大象就跟舂[chōng]米的木棒一个样儿, 不过粗一点儿罢了。
”第四个瞎子摸到了大象的尾巴。
他说：“你们都错了, 大象就像一根绳儿。
”大象到底是什么样儿的呢？四个瞎子争了半天, 结果还没弄清楚。
“盲人摸象”和“瞎子摸象”都是从这个故事来的。
有人观察事物, 只看到了事物的一小部分, 就自以为看到了整个事物, 可以说他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。
五年级:付蕾盲人摸象（三）盲人摸象上课了, 老师走进了教室, 说: “今天咱们出去摸大象。
”“大象?”“东营这里有大象? ”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。
“我们到那边广场去。
”老师并没有解开我们的疑问。
我们来到广场上, 左找右找都没找着大象, 这时候, 老师过来了, 我们问老师: “大象呢？”老师说: “大象就是自己的鞋子。
”我们恍然大悟。
这个游戏的规则是：先把自己的一只鞋子扔出去, 然后用布蒙上眼找鞋子, 谁先穿上鞋子谁胜。
盲人摸象介绍大象的作文
盲人摸象介绍大象的作文
在一个熙熙攘攘的市场角落，一群盲人围在一起，听说有头大象进城了。
虽然眼睛看不见，但大家都想摸摸这神奇的大家伙。
有个盲人哥们儿，手往大象腿上那么一搭，嘿，这感觉，硬邦邦的，跟个石头柱子似的。
他心想，这大象，简直就是座会走的山啊，稳稳当当的。
旁边那哥们儿呢，摸到大象的鼻子了。
哟，滑溜溜的，跟条大蟒蛇似的。
他心想，这大象，搞不好就是海里的啥神秘怪物，鼻子都能当鞭子使。
还有个哥们儿，摸到大象的背了。
哎呀，宽宽的、平平的，感觉能躺个几十个人没问题。
他琢磨着，这大象啊，肯定是个草原上的霸主，啥事儿都能罩得住。
这边儿又有位哥们儿，摸到大象耳朵了。
哎呀妈呀，软软的、暖暖的，跟两把大扇子似的。
他琢磨着，这大象耳朵，估计啥声音都逃不过它，简直就是大自然的顺风耳。
最后那位哥们儿，摸到大象尾巴了。
他一笑，这尾巴细细的，跟条小鞭子似的。
他心想，别小看这尾巴，虽然小，但抽起来估计也挺疼的。
就这样，每个盲人哥们儿都靠摸的，给大象画了个像。
盲人摸象二年级作文400字
盲人摸象二年级作文400字
盲人摸象二年级作文400字
有一天，一个国王带着一头大象来到森林里，看到了一个小草屋。
里面住着五个盲人，国王看到了就想让他们摸一摸大象是什么。
于是，第一个矮个子的盲人飞快地跑去，只听“咚”的一声，盲人撞到了大象的腿。
盲人摔倒在地，他一边摸着乌青的脸，一边大叫：“你们不用摸了，大象就是根柱子！”
第二个腿瘸了的盲人慢悠悠走过去，摸了摸大象的尾巴，大象有点痒就甩了甩尾巴。
于是第二个盲人说：“大象就是游乐场里的秋千嘛。
”国王见了大笑起来。
第三个身子和头都胖胖的'盲人大摇大摆地走过来摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。
盲人就说：“你们前面的两个人都说错了，大象就是一堵大墙。
”
第四个盲人摸了摸大象的尖牙，大象最讨厌人摸它的牙了，于是大象就摇了摇头。
第四个盲人被扎到了，大喊：“疼死了，这就是两把巨大的菜刀嘛！”国王听了笑得肚皮疼。
可是第五个扎辫子的盲人可不觉得好笑。
于是第五个盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常痒，就扇了扇耳朵。
盲人感到非常凉快，就大声说“你们都是错的，大象就是一把大破扇。
”
国王看到了刚才的情景已经笑得肚子都痛了！国王就对五个盲人说：“你们一个都没有说对，其实，大象就是大象，你们都只摸到了一个地方，当然觉得那个地方就是大象了。
”。
写一写盲人摸象这个故事并写一篇作文关于
写一写盲人摸象这个故事并写一篇作文关于从前，有一群盲人住在一个村庄里。
他们每天都在一起度过，但是却无法看到这个美丽的世界。
有一天，他们决定一起去森林里玩一玩，看看这个世界到底长什么样子。
当他们到达森林时，每个人都摸了一只大象。
第一个盲人摸到了大象的鼻子，他说：“哇，这个大象的鼻子好长啊！”第二个盲人摸到了大象的腿，他说：“哈哈，这个大象的腿好短啊！”第三个盲人摸到了大象的耳朵，他说：“咦，这个大象的耳朵好大啊！”第四个盲人摸到了大象的尾巴，他说：“哎呀，这个大象的尾巴好细啊！”他们回到村子里后，开始争论谁说得对谁说得错。
第一个盲人说：“我的鼻子最长，所以我说得对。
”第二个盲人说：“我的腿最短，所以我说得对。
”第三个盲人说：“我的耳朵最大，所以我说得对。
”第四个盲人说：“我的尾巴最细，所以我说得对。
”他们都坚持自己说得对，没有人愿意听别人的意见。
于是他们决定去请教一个智者。
智者听了他们的争论后，微笑着说：“你们每个人都只摸到了大象的一部分，所以你们都只能看到大象的一部分。
如果你们能一起摸到整个大象，那么你们就能看到完整的画面了。
”听了智者的话，这些盲人都恍然大悟。
他们意识到自己之前只是在争论谁说得对谁说得错，而没有真正地去了解这个世界。
从那以后，这些盲人开始互相帮助，一起学习如何更好地了解这个世界。
这个故事告诉我们：我们不能只看到事物的一部分就下结论，要全面地了解事物才能做出正确的判断。
我们也要学会倾听别人的意见和看法，不要一味地坚持自己的观点。
只有这样，我们才能更好地认识这个世界、了解这个世界、改变这个世界。
盲人摸象二年级作文
盲人摸象二年级作文盲人摸象二年级作文1从前，有一个猎人和四个盲人，四个盲人一直想摸一摸大象。
一天猎人带着一头大象，可是他迷了路，打算住在这里，四个盲人马上点了点头，说：“行、行。
”突然一个盲人说：“趁猎人打猎去了，我们就去摸一摸大象。
”其他三个盲人也同意了。
提出问题的那个盲人先大摇大摆地走了过去，他碰到了大象尾巴，大嚷着：“这明明是一根每天打我的长鞭子嘛！”大象感觉尾巴有一点痒，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。
又一个笨手笨脚的盲人小心翼翼地走了过去，他抓到了它的长鼻子。
软软的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象觉得又有点痒，它喷出了一个大大的喷嚏，把里面的虫子、细菌喷到了盲人的脸上。
盲人大叫着：“小心啊，后面的，我提醒你们一句，还是不要过来了吧！大象就是一根污水管。
”第三个胖乎乎的盲人慢吞吞地走了过去，他捏到了大象的耳朵，说：“不对，不对，这是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕着：“这不是蒲扇，是二个大巴掌。
”第四个自以为是的盲人走了过去，抱到了又宽又胖的大象身子，说：“这是一堵墙，没什么好怕的。
”最后猎人回来了，看见四个盲人在摸他的大象，一枪把四个盲人毙死了。
盲人摸象二年级作文2从前，有个国王想让盲人们自己动手去摸摸大象像什么？一天，他把村里的老百姓和盲人叫了过来，请老百姓看盲人摸象。
一位穿红衣服的盲人说：“大王，我先来。
”盲人飞快地跑过去，一声扑通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起来摸了一下刚才把他撞到的东西，他高兴地说：“其他盲人不用来摸了，它就是一根坚硬的柱子。
”一位自以为是的盲人想，这个盲人总是跟我作对，他肯定是不想让我们尝试。
于是，这个盲人大摇大摆地走过去，刚好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那个盲人说错了，大象感觉有点痒，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好远好远，盲人大叫到：“这才不是什么柱子呢？明明是平常用的绳子吗。
”一位盲人想自己试试，他迫不及待地来到大象耳朵旁，捏了捏大象的耳朵，大象火冒三丈地说：“这么多人来摸我，捏我，我受不了。
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【二年级作文】盲人摸象
一天清晨，几个盲人在卖小动物，百姓们争先恐后地来买动物。
谁知，大家看到价目
表后，纷纷议论道：“一只仓鼠就要八十块，真不划算！”“这个小狗只要五分，我买下吧！”……很快，买动物的人立刻组成两队，一队是“相信盲人队”，一队是“反对盲人派”。
显然，“相信盲人队”的人更多，另一队也不甘示弱，请来了办事公平的国王。
国
王对盲人说：“我让你们摸摸大象吧。
“
一个瘦得皮包骨头的盲人想：“我第一个去吧，光不能让他们全沾了。
”于是他迫不
及待地跑上去，不小心撞到了大象的腿上，撞得他眼冒金星，过了好一阵子，他才回过神来，摸了摸了大象的腿，大叫：“你们不用来摸大象了，它就是一根石柱嘛。
”
一个矮矮的盲人不相信，他立刻跑到大象边，拉了拉大象的细尾巴，说：“什么大象呀，明明是我邻居放羊的鞭子嘛！”
一个自称“天才”的盲人也不像往常那么聪明了，他跑过来，拍了拍大象的肚子，说：“这分明是……”话音未落，大象就趴下了，那个人被压成了馅饼。
过了一会儿，大家听
到大象肚子下发出“这分明是……我家的大鼓！”的声音。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
一个自以为是的盲人跑过来，挠了挠大象的鼻子，它的鼻子打了一个又大又响的喷嚏，那个盲人立刻飞出了十亿八千里，他大叫：“大象是一根会打喷嚏的管子嘛！”
一个喜欢吃辣椒的盲人摸了摸大象的耳朵，这个盲人的手太太太太热了，大象忍不住了，扇了扇耳朵，这个盲人感觉好凉快呀！说：“什么大象不大象的，这是我家的扇子嘛！”
国王听了，哈哈大笑说：“你们看，他们只摸到了大象的一部分，就说就是大象，我
们千万别向他们学习呀！”“相信盲人队”的人听了，羞愧地低下了头。
这回，“反对盲
人队”的人高兴得一蹦三尺高。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。