九年级化学复习课教案《水和溶液》教学提纲

饱和溶液和不饱和溶液的相互转化条件。 专题五：溶解度的表示方法及意义
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1、概念：在一定温度下，某固态物质在 100g 溶剂中达 到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶 剂中的溶解度。
2、溶解度的四要素 （1）条件： 一定温度 （ 2）标准 ： 100g 溶剂 （3）溶解状态 ：饱和状态 （4）单位： g
36g）
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思考： 1 ．第 4 号溶质质量分数为什么不是 28.6%？ 2 ．哪些是饱和溶液？哪些是不饱和溶液？为什
么？
[小结 ] 1.对于同一物质，相同温度，饱和溶液比不饱和溶液要浓。 2.对于不同溶质， 浓溶液不一定是饱和溶液， 稀溶液不一定
是不饱和溶液。 专题四：溶液的相互转化
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复习目标
专题复习 《水和溶液》
1、理解水的组成和性质。 2、了解溶液、悬浊液、乳状液的区别和联系。
3、理解饱和溶液、不饱和溶液及浓溶液、稀溶液的概 念及相互转化。
4、理解溶解度的概念并能正确读懂溶解度曲线图。 复习重难点
重点
水的组成和溶液的性质特征，溶解度曲线图的理解。
难点
培养学生复习、综合、分类、读图的能力。
教学课时 教学过程
1 课时
导入：通过前面的复习，同学们对水和溶液的有关知识
已经有了初步的了解和认识，大家知道，天然水都是溶液，
可知水和溶液是密不可分的，究竟为什么如此，我们复习完
本节课我想大家会知道的。
专题一：水的电解与组成
1、实验现象 （ 1） .在直流电的作用下，电极上均有气泡
产生。
Fra Baidu bibliotek（ 2）.正负两极产生气体的体积比为 1：2 ，质量比为 8:1 。
冷却热饱和溶液和蒸发溶剂 课堂总结：以水和溶液的知识结构框架图进行总结回顾。 教学反思： 《水和溶液》为中考考点之一，里面内容涉及概 念较多，另外许多同学看到曲线图会心慌，因此正确的理解 概念和用良好的心态读图是做题成功的关键 作业布置
在网上查找四份——八份天水市近年来的中考化学 真题，将涉及《水和溶液》的题型圈起来做完，认真研究考 题规律。
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3、固体溶解度曲线 (如上图 )及意义 点： （ 1 ）曲线上的点表示某物质在该温度下的溶解度。 （ 2）曲线的交点表示几种物质在该温度下的溶解度相 同。 线：
表示物质的溶解度随温度变化的情况。
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面： （ 1 ）曲线下面所表示的溶液为不饱和溶液。 （ 2 ）曲线上面（包括曲线）所表示的溶液为饱和溶液。 4、从溶解度曲线得出物质结晶有哪些方法
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（ 3） .正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，为
氧
气 ，负极上产生的气体能燃烧， 火焰为淡蓝色， 为 氢
气。
2、实验结论
（1）水是由 氢元素 和 氧元素 组成的；
（ 2）一个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子 构成。
3、化学方程式： 专题二：物质在水中的分散状况
专题三：定量表示溶液的组成 在 20℃时， 四种氯化钠溶液 （此温度下氯化钠的溶解度为