护理类专业毕业设计任务书_毕业设计
护理学院毕业设计任务书
检查、用药情况、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教 育等，同时也提高自身的观察能力、应对能力和实践能力，且掌握了基 本护理体查和正确书写护理记录。 （2） 理论结合实际，熟练掌握相关操作技能提高业务水平，指导自己未来的 临床护理工作。收集全面的资料，制定完整的护理计划，并能够动态观 察和发现问题，及时修改护理措施。 （3） 了解南华大学附属第一医院目前对该病的治疗现状及护理情况；认识到 疾病的预防应该更人性化，更能体现现代护理的发展方向。 2.选择急性阑尾炎患者的护理你所具备的基本条件（医院科室条件和毕业生本人具 备的条件）
五、主要参考文献
指导老师： （签 名答辩、给毕业设计评价
三、预期结果 通过治疗后,该病人的病情得到治愈出院。从治疗、护理、转归过程中可以
收集到完整的护理资料，写出完整的护理病历。掌握以阑尾炎为代表的普外科 常见病多发病的住院护理任务。
四、毕业设计（论文/病案）进度安排
2月1日-2月30日 收集相关资料并阅读.。 3月1日-3月30日 完成技术路线的设计。 4 月1日-4月30日 依照护理程序的步骤要求完成各项护理操作并记录。 4月1日-5月20日 完成论文/病案的编写。 5月21日-5月24日 完成毕业设计的答辩。 5月25日-5月26日 完成毕业设计的上传大学城空间。
（2）本人是 123 级三年制护理专业毕业生，2012 年到 2014 年再湖南环境生物 职业技术学院护理学院就读护理专业，完成了高职护理专业的所有理论课程学习， 2014 年 4 月到 2015 年 1 月在南华大学附属第一医院完成毕业实习，在医院的临床 实习过程中，本人在带教老师的指导下，掌握了临床常见病和多发病得护理。
护理专业毕业设计任务书
护理专业毕业设计任务书题目：低钾血症患者的护理√方案设计类类别：□产品设计类□工艺设计类□姓名：邓志慧专业：高级护理学号：2013实习医院：娄底市中心医院临床带教老师：康芳校内指导老师：谢文妍日期：2017.10.13二零一七年制岳阳职业技术学院毕业设计诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计文本和成果，是本人在指导老师的指导下，独立进行毕业设计研究工作所取得的成果。
成果不存在知识产权争议，本毕业设计不含任何其他个人或集体已经发表过的作品和成果。
本人完全意识到本声明的法律结果，由此而引发的法律后果完全由本人承担。
毕业设计者签名：邓志慧2017年10月13日岳阳职业技术学院护理专业毕业设计任务书姓名邓志慧学号201359901810班级护理高职（3）13-26班毕业设计主题低钾血症患者的护理毕业设计类型□产品设计类□工艺设计类□√方案设计类毕业设计主题来源自选主题（v）指令主题（）其他（）毕业设计起止时间2017年9月至2018年6月1．毕业设计内容与要求1.1毕业设计目标探讨低钾血症护理和干预以及治疗效果。
方法：选择本人在实习期间亲自护理的病例，低钾血症患者进行护理和干预，运用护理程序对病人实施整理护理，通过护理评估收集全面的资料，得出主要的护理诊断，制定完整的护理计划，实施完整护理措施，进行客观的护理评价。
从理论上深入学习探讨低钾血症的有关概念、发病原因、临床表现、常用检查、用药情况、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育等，结论：通过治疗后,该病人的病情得到治愈出院。
从治疗、护理、转归过程中可以收集到完整的护理资料，写出完整的护理病历。
掌握以探讨低钾血症为代表的内科常见病多发病的住院护理任务，且掌握了基本护理体查和正确书写护理记录。
同时也提高护生自身的观察能力、应对能力和实践能力，并能够动态观察和发现问题，及时修改护理措施。
1.2毕业设计的主要内容（1）完成毕业设计任务书（2）制定毕业设计方案（3）完成毕业设计作品（4）撰写成果报告书（5）参加毕业设计答辩（6）整理和上传毕业设计资料2.实施步骤和方法第一步：查阅文献、确定选题范围。
护理毕业设计模板范文
护理毕业设计模板范文？答：护理毕业设计模板一、引言随着社会的发展和人口老龄化的加剧，护理行业的需求越来越大。
护理毕业生的素质和能力对于护理服务的质量和效率有着至关重要的影响。
因此，对于护理专业的学生来说，毕业设计是提高自身素质和能力的重要途径之一。
本文将为护理专业的学生提供一份护理毕业设计的模板，供大家参考。
二、文献综述在进行护理毕业设计之前，需要对相关文献进行综述。
文献综述可以帮助我们了解研究现状、研究方法和研究结果等方面的信息，为后续的研究提供基础和参考。
在进行文献综述时，需要遵循以下几个步骤：1.确定研究主题：根据毕业设计的要求和自己的兴趣，确定研究的主题。
2.搜集文献：通过各种途径搜集与主题相关的文献，如学术期刊、会议论文、学位论文等。
3.筛选文献：根据研究主题和目的，筛选出具有代表性和可靠性的文献进行深入分析。
4.整理和分析文献：对筛选出的文献进行整理和分析，包括对研究方法、结果和结论等方面的分析。
5.撰写综述：将分析结果进行总结和归纳，撰写成综述性文章。
三、研究方法在护理毕业设计中，研究方法是非常重要的一部分。
研究方法的选择要根据研究目的、研究对象和研究内容来确定。
以下是撰写研究方法时需要包含的内容：1.研究设计：描述研究的设计类型，如实验、调查、案例研究等。
2.研究对象：说明研究的对象是谁，并说明选择该对象的理由。
3.数据采集方法：描述如何采集数据，如问卷调查、访谈、观察等。
4.数据分析方法：说明如何对采集的数据进行分析和处理。
5.伦理考虑：说明在研究中如何保护研究对象的权益和安全。
四、结果与讨论结果与讨论是护理毕业设计的核心部分。
在这一部分中，需要详细描述研究结果并对其进行深入的分析和讨论。
以下是一些撰写结果与讨论时需要注意的事项：1.描述研究结果：客观地描述研究结果，包括对数据和结果的呈现和分析。
2.分析和解释结果：对结果进行分析和解释，探讨其意义和影响。
3.讨论发现：根据结果和解释，讨论发现的优缺点和可能的改进方法。
护理类专业毕业设计任务书
护理类专业毕业设计任务书
姓名聂xx
性别女
年龄20岁
学历层次专科
系部护理系
专业护理
班次高护1006班
学号46
课题名称1例异位妊娠伴失血性休克患者的护理
课题类型实验研究（）调查研究（）经验总结（√）其他（）课题来源自选课题（√）指令课题（）招标课题（）
委托课题（）其他（）
课题所属专业领域护理（√）助产（）
课题研究起止年月XX年1月18日～XX年4月30日
设计内容及要求（字数150左右）内容提纲
1、总结分析1例病情危重及复杂、治疗与护理难度较大的颅脑损伤患者的护理。
针对患者头晕、呕吐、大小便失禁、意识障碍、颅内压增高等主要临床表现，保持呼吸道通畅和氧疗护理（纠正缺氧）引流管的护理等重要护理措施，防止各种并发症的发生。
2、控制血压、降低颅内压和术后功能锻炼是颅脑损伤的护理重点、对抢救颅脑损伤患者、提高患者生活质量具有重大影响和重要意义。
3、总结分析护理过程中的收获与感想。
学习带教老师扎实的理论基础知识、爱岗敬业的精神、敏锐的观察力，及时发现和处理临床工作中的有关问题，训练临床护理能力。
护理专业毕业设计任务书
护理专业毕业设计任务书一、项目背景和目的随着社会的发展和人群老龄化趋势的加剧，护理专业的重要性日益凸显。
为了提高护理专业学生的实践能力和专业素养，本学院决定开展护理专业毕业设计项目。
本项目的目的是使学生能够将所学的理论知识应用于实际操作中，培养其独立思考和解决问题的能力。
二、任务描述1. 任务名称：模拟护理实践操作2. 任务内容：每位学生将根据护理专业所学知识，从以下三个方面选取一个具体的任务进行设计和实施。
a) 临床操作技能：学生需要选择一项基础的护理操作技能，如静脉给药、胃管置入等，并进行详细的操作步骤介绍和操作演示。
b) 护理方案设计：学生需要设计一个包括护理目标、护理措施和护理评估等内容的护理方案，并通过模拟实践场景，演示护理方案的具体实施过程。
c) 护理质量评估：学生需要选择一个实际病例，对患者进行护理质量的评估，并提出改进建议和措施。
3. 任务要求：a) 任务完成后，学生需要提交一份完整的任务报告，包括任务目的、具体操作过程、实践结果等。
b) 学生需要在规定时间内完成任务的设计和实施，并写出一份详细的任务计划书。
c) 学生需要具备一定的团队合作能力，与同组成员共同完成任务。
4. 资源与支持：a) 学院将提供实践操作场所和相关设施，并保障项目所需的护理材料和器械。
b) 学生可以向导师和相关专业教师咨询，获得必要的指导和支持。
三、评估和考核1. 任务报告的内容和质量（40%）a) 任务报告需要详细描述任务目的、操作步骤、实践结果等，内容正确、清晰明了。
b) 任务报告需要具有一定的学术性，参考文献引用准确、相关。
2. 任务计划书的详细性和可行性（30%）a) 任务计划书需要详细列出任务的设计和实施过程，时间节点明确。
b) 任务计划书需要符合实际操作的可行性要求。
3. 团队合作和沟通能力（20%）a) 学生在团队中的角色定位明确，能有效与组员协作完成任务。
b) 学生与导师和相关教师的沟通效果良好。
护理专业毕业设计模板
护理专业毕业设计模板一、选题背景护理专业毕业设计是学生在大学期间学习和实践所得知识的巅峰展示，是对所学专业知识的整合和应用，也是对学生综合能力的考验。
本文将为大家提供一份护理专业毕业设计模板，希望对即将进行毕业设计的护理专业学生有所帮助。
二、选题意义1. 研究价值：阐述本课题对护理实践及学科建设的重要价值。
2. 社会意义：说明本课题对社会的现实意义及应用价值。
三、选题内容1. 研究目的：明确研究的目的和意义，指出本课题所针对的主要问题和研究目标。
2. 研究方法：详细阐述研究的方法和设计，包括实验组、对照组的设置，数据采集及分析方法等。
3. 研究内容：一般包括选题的背景、意义、主要研究内容及拟解决的问题等。
四、设计步骤1. 背景调研：对所选择的毕业设计课题进行相关文献查阅，了解目前研究的最新进展，为设计提供理论依据。
2. 设计方案：确定毕业设计的整体框架，包括研究目的、研究方法、数据采集和分析等具体方案。
3. 实施和记录：按照设计方案进行实际的研究工作并记录实验过程、数据分析和结果。
4. 结果分析：对实验结果进行分析，总结实验过程中出现的问题，并给出相应的解决方案。
5. 撰写结论：就本次研究所得结果进行总结，提出未来的研究方向或进一步改进的建议。
五、设计要求1. 文章格式：根据学校规定的格式要求，书写规范，排版整洁。
2. 实验材料：对于具体实验的材料和设备，需要详细描述其来源、性能和参数等。
3. 数据分析：对采集到的数据进行统计分析，给出详细的结果表格、图表并进行深入分析。
4. 参考文献：在文末列出参考文献，应符合学术规范。
六、设计评价1. 评价标准：受益于本次设计的人员对其设计方案进行客观的评价，并提供有益的建议和意见。
2. 评价结果：按照所确定的评价标准，对设计的优点和不足进行评价，为后续工作提供参考。
七、结语护理专业毕业设计是学生在校期间的重要学习成果之一，通过这一环节能够检验和提升自己所学知识的全面运用能力。
护理毕业设计方案
护理毕业设计方案方案背景随着人口老龄化的加剧和医疗服务领域的不断拓展，护理专业的毕业设计也变得越来越重要。
护理毕业设计是指护理专业学生本科课程最后一个学期的毕业设计。
其主要目的是通过对护理相关问题的研究与实践，培养学生对护理学科的深入理解和实际操作能力。
本文将一份护理毕业设计方案进行详细介绍。
方案目的设计一个高质量、有实际价值的护理毕业设计方案，旨在提升护理专业学生的专业能力，为日后进入护理领域的工作打下坚实基础。
方案内容选题针对市场上现有的护理毕业设计课程以及市场需求，通过实地调查、问卷调查和专家论证等方法，选定一到两个研究课题。
例如，老年人口的护理、慢性病护理、心理健康护理等。
研究计划制定详细的研究计划，包括以下几个方面：1.研究目的：明确研究的目的和意义。
2.研究问题：确定需要解决的护理问题，例如老年人口的健康状况、常见慢性病护理规范等。
3.研究方法：选择能够有效解决问题的研究方法，例如问卷调查、实地观察、访谈等。
4.实施过程：详细描述研究实施过程中的步骤和方法。
5.时间计划：规划研究的时间安排，以保证研究过程的顺利进行。
研究结果收集、整理、分析研究数据，形成可行性建议或护理手册，供实习或护士工作时参考。
同时，为了让更多的人了解护理工作的实际情况，可以将研究结论进行整理，发布在线、平面或电子版。
方案评估对护理毕业设计方案进行评估，以确保其针对问题、实现目的、操作性强、结果可采用。
评估并不仅是一个简单的过程，而是一种对整个方案进行反思和完善的途径。
因此，评估应该是一个全面、系统、科学和严谨的过程。
结论护理毕业设计方案是一个复杂且高度系统的项目，需要我们详细制定研究计划、收集数据、评估研究结果，并且随时对模式、方法及数据进行调整。
做好这些，我们通过护理毕业设计，可以让更多的人了解到护理行业的实际情况，为健康护理行业的长足发展提供大有帮助的力量。
护理专业毕业设计
护理专业毕业设计护理专业毕业设计一、选题背景与意义随着医疗技术的不断发展，护理专业作为医疗团队中的重要一员，在医疗服务中的作用越来越受到重视。
护理专业毕业设计是护理专业学生毕业前的重要任务之一，旨在培养学生对护理实践的综合运用能力，并通过实践探索解决实际问题的能力。
本设计选题为“护理专业毕业设计”，旨在为护理专业学生提供一个系统学习的机会，通过理论知识和实践经验的结合，进一步提升学生的护理专业技能，为将来更好地服务于患者提供有力的支持。
二、设计内容本设计采用“理论结合实践”的方式进行，主要包括以下内容：1. 护理理论知识的学习和掌握：通过课堂学习和实际案例分析，深入了解基本的护理理论知识，并将其应用到实践中。
包括护理评估、护理干预、护理计划和护理评价等方面的理论知识。
2. 护理实践项目的设计和实施：对于护理专业学生来说，最重要的就是实践能力的培养。
本设计将设计一系列实际的护理实践项目，包括护理技能的训练、护理实践的观察和护理病例的分析等。
3. 护理专业综合素质的培养：除了专业知识和实践能力外，护理专业学生还需要具备较强的沟通能力、团队合作能力、人际关系处理能力等综合素质。
本设计将注重培养学生的综合素质，通过学习和实践培养学生的综合素质。
三、设计目标本设计的主要目标是培养护理专业学生的综合能力，包括护理理论知识的掌握、护理技能的训练和护理实践的能力培养。
具体目标如下：1. 掌握基本的护理理论知识，包括护理评估、护理干预、护理计划和护理评价等方面的知识。
2. 能够独立设计和实施护理实践项目，包括护理技能的训练、护理实践的观察和护理病例的分析等。
3. 提高护理专业学生的综合素质，培养学生的沟通能力、团队合作能力和人际关系处理能力等。
四、设计方法本设计将采用以下方法进行：1. 理论学习：通过课堂学习和自主学习，掌握护理理论知识，加深对护理学科的理解和认识。
2. 实践训练：设计一系列实际的护理实践项目，进行护理技能训练和护理实践观察，提高学生的护理实践能力。
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护理类专业毕业设计任务书_毕业设计
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针对患者头晕、呕吐、大小便失禁、意识障碍、颅内压增高等主要临床表现，保持呼吸道通畅和氧疗护理（纠正缺氧）引流管的护理等重要护理措施，防止各种并发症的发生。
2、控制血压、降低颅内压和术后功能锻炼是颅脑损伤的护理重点、对抢救颅脑损伤患者、提高患者生活质量具有重大影响和重要意义。
3、总结分析护理过程中的收获与感想。
学习带教老师扎实的理论基础知识、爱岗敬业的精神、敏锐的观察力，及时发现和处理临床工作中的有关问题，训练临床护理能力。
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