四1消防安全记心中主题班会教案[1]
消防安全班会主题班会教案 消防安全在我心中主题班会教案
消防安全班会主题班会教案消防安全在我心中主题班会教案一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，增强消防安全意识。
2.培养学生火灾应急处理能力，提高自我保护意识。
3.通过活动，让学生深刻认识到消防安全的重要性。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握消防安全知识，提高火灾应急处理能力。
2.教学难点：如何让学生将消防安全知识内化为自觉行动。
三、教学过程1.导入新课a.教师播放一段火灾现场的视频，让学生感受火灾的可怕。
b.学生分享自己看到的火灾新闻或身边发生的火灾事故。
2.知识讲解a.教师讲解消防安全知识，包括火源管理、消防设施使用、火场逃生等。
b.学生认真听讲，做好笔记。
3.互动环节a.教师组织学生进行消防知识问答，检验学生对知识的掌握程度。
b.学生分组讨论，分享自己的火灾应急处理方法。
4.情景模拟a.教师设计一个火灾模拟场景，让学生模拟火灾发生时的应对措施。
b.学生积极参与，提高火灾应急处理能力。
b.学生分享自己的感悟，表示要将消防安全知识付诸实践。
6.课后作业a.教师布置课后作业，让学生回家后向家人宣传消防安全知识。
b.学生认真完成作业，提高全家消防安全意识。
四、教学评价1.课后对学生进行消防安全知识测试，检验教学效果。
2.观察学生在日常生活中的消防安全行为，评价其内化程度。
五、教学反思1.教师反思本次班会的教学效果，针对不足之处进行调整。
2.学生反馈本次班会的收获，提出意见和建议。
通过本次班会，学生应能掌握消防安全知识，提高火灾应急处理能力，将消防安全意识内化为自觉行动。
消防安全，从我做起，让我们的校园更加美好、安全！重难点补充：1.知识讲解a.教师通过PPT展示火源管理的基本原则，如：“不玩火、不乱丢烟蒂、不超负荷用电”等。
b.对话示例：教师：“同学们，如果你们在家里看到了电线老化或者插座负荷过大，应该怎么做呢？”学生甲：“应该告诉爸爸妈妈，让他们及时更换或者减少用电量。
”教师：“很好，这样做可以避免火灾的发生。
消防安全主题班会课教案2023——消防安全,时刻铭记在心
消防安全主题班会课教案班会主题：消防安全，时刻铭记在心班会目的：通过开展消防安全主题班会，提高同学们对消防安全的认知和意识，增强大家的消防安全意识，并掌握基本的自救逃生知识。
班会时间：2024年5月13日，星期五，晚自习班会地点：教室参与人员：全班同学、班主任班会流程：一、班会开场（5分）：1.目的和主题：教育大家消防安全的意义和重要性；2.与同学们打招呼，介绍今天的班会主题：消防安全，时刻铭记在心；3.引导同学们进入主题，激发大家的兴趣，为的班会活动做好铺垫。
二、火灾危害的认识（5分）：1.火灾是一种危险，也是一种灾难，会带来什么损失？2.火灾发生的原因是什么？3.大火奔腾，三更半夜，我们该怎么办？三、火场自救逃生知识（20分）：1.如何正确拨打火警电话？2.一旦火灾爆发，如何采取正确的自救逃生方法？如何判断出口和避难所？3.根据年龄段、身体条件以及具体情境来讲解不同自救逃生方法。
四、消防器材及其使用（20分）：1.讲解常见的消防器材及使用方法：灭火器、消防栓、消火栓、安全出口指示灯等；2.通过模拟火灾现场，说明在对不同类型的火灾进行灭火救援时应当具备哪些知识和方法。
五、班级消防安全教育活动（10分）：1.在课堂上布置消防安全知识问卷，进行小测验；2.结合班级实际情况，设计消防安全演练，让同学们在实战中掌握消防安全知识和自救逃生技能。
六、班会总结及延伸（5分）：1.总结本次班会内容，回顾重点和难点；2.延伸拓展，提出下一步学习和实践的任务；3.表扬课堂表现突出的同学，鼓励大家坚持练习，时刻保持对消防安全的关注与重视。
七、班会结束（5分）：1.感谢同学们的认真听讲和配合；2.鼓励大家加强消防安全知识的学习，并在日常生活中注意消防安全。
总结：班会应该以便民、以实用、以生动、以活泼的形式出现。
本篇消防安全主题班会课教案就是一个生动、实用、有序的班会案例。
通过此次班会，同学们得到了一些关于消防安全的最基本的知识, 并学会了在危机时刻如何采取应急措施。
2024精选消防安全记心中主题班会教案2024新版
加强学生的消防安全教育，对于保障学生的生命财产安全、 维护学校的安全稳定具有重要意义。同时，通过学生将消防 安全知识带回家庭和社会，起到“教育一个孩子、带动一个 家庭、影响整个社会”的良好效果。
提高学生消防安全意识
01
增强学生对火灾危害的认识
通过展示火灾事故案例和模拟演练等方式，让学生深刻认识到火灾的危
加强对儿童的安全教育，让他们了解 玩火的危险性，并远离火源。
05 应急疏散逃生技 巧培训
应急疏散通道标识识别
疏散通道标识的种类和含义
介绍安全出口、疏散通道、方向指示等标识，让学生认识并理解 其含义。
标识的设置位置和特点
讲解标识在建筑物内的设置位置和特点，帮助学生快速识别并找到 疏散通道。
标识的识别和判断
2024精选消防安全记心中 主题班会教案
目 录
• 班会背景与目的 • 火灾原因及危害剖析 • 校园内外消防安全设施介绍及使用方法 • 家庭用电用火安全知识普及 • 应急疏散逃生技巧培训 • 总结回顾与拓展延伸
01 班会背景与目的
消防安全现状分析
火灾事故频发
近年来，火灾事故不断发生，给人们 的生命财产安全带来了严重威胁。
火灾。
厨房用火注意事项
使用煤气、液化气等明火时，要保持 厨房通风，避免气体泄漏引发爆炸。
油炸食品时，要控制好油温，避免油 温过高引发火灾。同时，油锅着火时 ，不要用水扑灭，应使用锅盖或灭火 器等工具进行灭火。
定期检查煤气管道、阀门是否漏气， 及时更换老化、破损的管道和阀门。
厨房内不要放置易燃物品，如抹布、 纸张等，以免被明火点燃。
能熟练掌握。
火场逃生技巧
重点教授了火场中的基本逃生技 巧，如低姿匍匐、湿布掩口鼻等 ，并通过模拟演练，增强学生的
消防安全牢记心中主题班会教案
消防安全牢记⼼中主题班会教案消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇） 作为⼀名⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下⾯是⼩编收集整理的消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
消防安全牢记⼼中主题班会教案1 (⼀)班会⽬的： 1.使学⽣知道⼀些简单的安全常识。
2.使学⽣掌握⼀些在家遇到⽕灾的处理⽅法。
(⼆)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防⽕的⽣活常识，培养有关防范⼒。
(四)班会流程： 1、第⼀组代表表演防⽕：(⼀⼈读情节过程，三⼈表演) 2、⼤家认真观察表演后讨论： (1)发⽣了什么事?他们是怎么处理的?发⽣⽕情应该怎样与消防队取得联系?(打⽕警119、讲清出事地点详细地址、⽕势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识。
还有什么情况可能发⽣⽕灾?发⽣⽕灾怎么办?怎样防⽕?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第⼆组代表表演： (2)⼤家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发⽣了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识?还有什么情况可能发⽣触电危险?发⽣触电应怎么办?怎么防⽌触电事情发⽣?出了事打什么电话求救? (五)巩固总结 1、⽕警、急救中⼼电话各是什么?着⽕打119，急救中⼼120。
2、遇到⽕情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防⽕：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、⽊板堆、柴油汽油库等)附近玩⽕、放鞭炮。
注意(液化⽓)灶的合理使⽤，⽤完电熨⽃、电炉后应⽴即拔出插头。
(六)学⽣发表本节班会课的感想 (七)班主任总结同学们，⽣命像是⼀根丝线，⼀端系着昨天，⼀端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为⽣命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的⽣命才得以延续。
⽣活中总有⼀些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有⾃救互救的意识和解决问题的能⼒。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案篇1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。
火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。
目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。
推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、学会防火：安全使用火、电，提高防范意识。
1.学校防火：（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。
（2）不要乱烧废物。
（3）实验用的易燃物品要妥善使用。
（4）经常检查电器。
（5）设置消防器材，不破坏消防器材。
“消防安全记心中”主题班会
消防安全标识的认识
01
02
03
禁止类标识
用于标示禁止吸烟、禁止 烟火等危险行为。
警告类标识
用于提醒人们注意消防安 全，如小心地滑、当心触 电等。
指令类标识
用于指示人们采取安全措 施，如紧急出口、消防设 备存放处等。
03 消防安全案例分享
家庭火灾案例
01
总结词：家庭火灾案例通常是 由于不规范使用电器、乱丢烟
详细描述
2021年，某火车站因安检设施故障引发火灾，造成部 分列车晚点和乘客恐慌。
企业火灾案例
01
总结词：企业火灾通常是由于生产设备故障、化学品泄漏等原因引起 的。
02
详细描述
03
2017年，某化工厂因设备故障引发火灾，造成3人死亡，大量有毒气 体泄漏。
04
2022年，某电子厂因生产车间温度过高引发火灾，造成多人受伤和 财产损失。
形式建议
采用更加生动有趣的方式，如情景剧表演、安全知识竞赛等 ，激发同学们的参与热情，提高安全意识。同时可以邀请专 业人士进行现场讲解和演示，增强活动的专业性和实用性。
谢谢聆听
班会参与人员介绍
01
班主任
负责班会的员或消防安全专家，为学生们讲解消防安全知识。
03
学生代表
协助组织班会，参与互动环节。
班会流程简介
消防知识讲解
特邀嘉宾为学生们讲解火灾的 危害、预防措施和灭火技能等 知识。
灭火器实操演练
在专业人员的指导下，学生们 进行灭火器实操演练，掌握灭 火技能。
结合近年来发生的火灾事故，分析原因，总 结教训，提高同学们的安全意识。
鼓励同学们积极参与，通过问答环节加深对 消防安全知识的理解和记忆。
主题班会：“消防记心中-安全伴我行”主题活动 教案
消防安全教育课教案活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：一、视频：火灾发生该怎么办？二、分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？三、表演三句半甲：我们四人走上台乙：一起来说三句半丙：如果说得不太好丁：（咚）别跑甲：小朋友们要知道乙：学习知识很重要丙：自我保护不可少丁：（咚）重要甲：如果不幸烫了手乙：快冲冷水降降温丙：再用酱油、牙膏涂丁：有效甲：咱是社会小主人乙：应急电话记心中丁：火警119 匪警110 急救请拨120甲：大家同来学自护乙：幸福生活属于你丙：永远属于你我他,丁：大家四、知识大比拼(“防火知识知多少”知识竞赛)1.我国火警电话号码是：（119）2.消防车和消火栓的颜色是：（红色）3.进入公共场所,一定要注意观察什么？（安全出口）4.消防安全日是哪一天？（11月9日）5.在火灾中逃生时,正确的做法是：（逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃或俯下身子贴紧墙向外逃）6.火不是很大,我们应该如何扑救？（如果火不是很大,先切断电源,然后用沙土,湿毛巾,湿棉被等盖到上面去,就能使火熄灭了。
）7.在校园内不可以烧树叶和垃圾。
（对）8.一旦发生火灾,可以选择做电梯吗？（不可以）9.发生火灾后,要只管自己先挤出去才好。
（错）10.当无路可逃时,可选择卫生间等有水源的地方暂时躲避。
（对）五、消防知识拍手歌儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。
你拍二我拍二,咱们宣传做伙伴。
你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四,用火不当会出事。
你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
“消防安全记心中”主题班会
紧急情况下的自救
手电筒
在紧急情况下，一盏手电筒可以提供光源方便寻找 逃生通道。
备用电池
备用电池在突发意外时，可以保证手电筒的正常使 用。
班会总结
强调学生重视消防安全卫生
学生们要认真学习本次班会内容，转化为具体 的行动。
鼓励学生养成良好习惯
叮咛学生们平时要加强对校园、家庭安保的意 识。
教室
安装灭火器是否规范、是否 存在堆积易燃物等。
其他场所
是否遵循规定、存在的问题 有哪些等进行排查。
消防员的工作及装备
1
灭火
进行实战演习灭火。Fra bibliotek2抢险
搜救被困人员、破门救人等。
3
宣传
宣传消防知识和技能，提高大众的消防安全意识。
急救知识普及
施救
呼救、断气检查、进行胸外心脏按压等急救方法。
应急箱
常备医用膏药、绷带等等进行紧急处理和救助。
“消防安全记心中”主题班 会
欢迎大家来参加“消防安全记心中”主题班会，今天我们一起来了解如何保障 我们的安全。
火灾的危害及预防
危害
火灾可以造成巨大的财产损失等，还会导致人员伤 亡，甚至是死亡。
预防
检查电器是否合格、避免点燃易燃物品、使用灭火 器等。
如何正确使用电器
注意事项 正确用电 定期保养设备
例子 拔掉插头、不在电器周围喷洒水等。 清洁灰尘、检查电线等。
逃生演习
1 规划逃生路线
合理规划逃生路线，尽量 选择无火源的通道。
2 正确使用灭火器
在紧急情况下，应先尽力 用灭火器灭火；灭不了的 再逃离火源。
3 疏散人员
在火灾中，应冷静、自觉、 有序地疏散。
安全隐患排除
消防安全记心中主题班会教案
消防安全记心中主题班会教案
主题：消防安全
班会时间：30分钟
适用对象：小学一年级至六年级
一、引入（5分钟）
1.播放消防宣传视频，引起学生对消防安全的重视和兴趣。
2.向学生提问：“你们知道消防安全是什么吗？你们在日常生活中有哪些消防安全的经验呢？”
二、认识消防安全（10分钟）
1.介绍什么是消防安全：消防安全是指防止火灾和其他事故的安全措施。
2.学生们从日常生活中分享消防安全的经验和教训。
3.教师引导讨论，总结出几个常见的消防安全事项，如不乱拉电源线、不玩火、不随地扔烟蒂等。
三、学习相关知识（10分钟）
1.给学生讲解和示范正确的逃生姿势和方法，例如低身体、用湿毛巾捂口鼻、沿着安全通道逃生等。
2.介绍如何使用灭火器，并示范正确使用方式。
3.对学生进行模拟逃生和灭火演练，让他们亲自体验正确的操作。
四、消防安全常识（5分钟）
1.教授学生火灾报警电话、消防队电话等重要的消防安全常识。
2.介绍日常生活中的危险源，如有关火源的位置、火灾可能发生的原因等。
五、总结与评价（5分钟）
1.引导学生总结本次班会所学的消防安全知识。
2.给学生反馈与评价，表扬他们的参与和表现。
3.布置作业：要求学生以画画、写作文或制作手抄报等方式，进一步宣传消防安全知识。
备注：
1.通过活动、图片等多媒体教具来增加互动与趣味性，提高学生的学习兴趣。
2.可以邀请相关领域的专业人员，如消防员、教育专家等，来学校讲解和示范消防安全知识，以加深学生对消防安全的了解和认识。
主题班会教案中队活动方案：消防安全记心中
主题班会教案之中队活动方案: 消防平安记心中活动目的:1.通过学习, 理解火灾发生缘故、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生方法等知识, 提高消防认识；2.学会简单的火场逃生方法, 激发学生对生命的珍爱之情。
活动过程:一、导入：认识生命的可贵, 希望平平安安过好每一天（课件展示）情景1: 小冬单独一人在家里学习情景2：喧哗的大街, 繁忙的交通情景3: 一家人其乐融融地说着话情景4: 美丽的森林, 宽敞的草原学生们看得不但投入, 仿佛身临其境, 面上还流露出欣赏、喜悦、羡慕之情。
师: 你们能用一句特别美的话说他（她）们吗？生: 小冬学习自觉, 特别可爱……生：交通特别兴隆, 街上的人特别欢乐！生: 一家人在一起特别欢乐、幸福生: 世界真美啊师：从同学们的欣赏中看到, 大家对欢乐的活动、美妙的生活多向往啊！但是不幸的事情发生了, 让我们一起来看看发生了什么？情景5；被大火烧过的房间情景6: 被火烧过的光秃秃的草原师：看到如此的画面, 你们有什么要说的, 是什么使美妙、幸福的画面变成了现在这个模样？生: 我觉的特别难过。
生：我心特别痛, 是大火使美妙的生活变成了现在的模样！……二观看相关新闻材料, 让学生直观的认识火的危害。
师；看了新闻后, 你有什么感想？生: 我想说: “水火无情人有情, 这些消防官兵真了不起, 他们将危险留给了本人, 把平安让给了群众, 他们是最可爱的人。
生：我想说：“人的生命只有一次, 没有了生命就什么都不存在了, 我们要珍惜生命。
”生: 我想说: “假设我们能掌握一些消防知识该多好啊！特别是关于如何在火灾现场逃生的方法。
”师：是啊, 消防知识关于我们每个人来说都十分的重要, 由于每个人的生命都只有一次, 一旦失去将无可挽回。
假设我们多掌握一些知识, 防患于未然, 那么我们都将会多一些生存的时机。
今天就让我们一起来把消防知识记在心中！三、合作探究1.师: 请大家再次细心阅读这些新闻稿, 联络你们平时听到的、看到的, 想一想在哪些场所容易发生火灾？为什么？2.生交流。
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“消防安全记心中”主题队会
活动目标：
1、通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3、懂得家庭防火和消防的安全常识。
4、掌握火灾报警的方法，学会在火场自救与逃生
活动准备：多媒体课件；收集消防标志。
活动过程：
一、导语。
甲：同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。
乙：但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。
合：因此，让我们把消防安全牢记心中，“消防安全记心中”主题队会现在开始。
走进第一篇——警示篇
二、第一篇：警示篇
1、观看图片
甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。
在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。
下面就请虞婕带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
（播放火灾的图片）
乙：小组讨论火灾产生的原因和后果（指名小组汇报）
原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。
危害：引导学生说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等
2.火场逃生的误区
错误一：惊惶失措
发生火灾后，惊惶失措，在浓烟弥漫中到处乱窜，不顾一切只身硬闯火海。
错误二：盲目向光亮处逃生
在紧急危险的情况下，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。
而这时的火场中，光亮之地正是火魔肆无忌惮的逞威之处。
三、第二篇——知识篇
1. 认识消防
2. 校园防火知识与疏散逃生
3.家庭防火知识与疏散逃生
4.如何拨打火警电话
四、知识抢答：
1. 知识抢答
2. 逃生七十二字口诀
五、结束。