一年级新生入学调查问卷
各位尊敬的家长：
你们好！很高兴您的孩子能成为我们文小的一员！为了尽快地了解每一个学生在入学之前个性差异，及家庭学习生活的情况的差异，我们特地为孩子们设计了这份详细的调查表，希望通过您悉心的配合填写，能使我们深入地真实地了解孩子，从而更有针对性的因材施教，促使每一个学生在今后的学习中得到全面地均衡地发展！在此谢谢您的真诚合作！
问卷调查表
孩子姓名（易柏均）填表人姓名（易铁）和孩子关系（父子）
1、父亲的文化程度（ E ）母亲的文化程度（ E ）
A小学 B初中 C高中 D大专 E本科 F无 G其他
2、孩子现阶段与（ A ）住在一起共同生活。
A父母 B爷爷奶奶 C父母以及爷爷奶奶 D亲戚家 E其他
3、家里孩子有没有独立的学习空间（ A ）
A有自己的房间 B没有自己的房间，但是有自己的学习空间（有固定的书桌）C没有固定的学习空间，学习环境相对教差 D其他
4、在家中主要由（ A ）照顾孩子的学习，（ D ）照顾孩子的日常生活。
A妈妈 B爸爸 C父母双方 D爷爷或奶奶 E其他
5、孩子在家中喜欢和（ A ）在一起，最听（ B ）的话。
A妈妈 B爸爸 C爷爷 D奶奶 E外公 F外婆
6、父母和孩子一起玩。（ B ）
A经常 B有时 C偶尔 D从不
7、父母和孩子一起学习 [例如读书报] （ A ）
A经常 B有时 C偶尔 D从不
8、父母和孩子谈话、交流。（ A ）
A经常 B有时 C偶尔 D从不其他
9、父母对孩子的教育方式，是（ B ）
A严格管理 B公平民主 C自由放纵 D溺爱E其他
10、孩子在家中最喜欢的是（ A ）
A看动画片 B玩玩具 C画画 D唱歌 E看书 F做游戏
G打闹 H其他
11、孩子在幼儿园最喜欢学习的是（ D ）
A讲故事 B数数 C画画 D手工 E做操 F唱歌 G其他
12、简单描述孩子的性格（ B ）
A内向腼腆 B活泼开朗 C调皮好动 D倔强好胜E自觉内敛 F文静懂事 G其他
新生入学情况调查表
XXXX班新生档案调查表 一、填写表格： **每项都必须如实填写** 二、你是否有志为班级服务？你想当哪一个职务？（可多选） 1. 有（）无（） 2. 团支书（）、班长（）、副班长（）、学习委员（）、 生活委员（）、纪检委员（）、舍长（）、考勤员（）、文娱委员（）、体育委员（）、劳动委员（）、通讯员（）、宣传委员（）。 三、你有何特长？(可多选) 1.书法美术类：** 是否参与过以下项目比赛? 是( ) , 否( ) ** 毛笔字（）、钢笔字（）、画漫画（）、水彩画（）、版面设计（）。 2.艺术类：**是否参与过以下项目比赛? 是( ) , 否( ) ** 音乐（）、唱歌（）、跳舞（）、小品( )、武术（）、相声（）、 绣花（）、化妆（）、摄影（）、集邮（）、剪纸（）、演讲（）。 3.体育类：**是否参与过以下项目比赛? 是( ) , 否( ) ** 跳远（）、三级跳远（）、跳高（）、60米跨栏（）、篮球（）、足球（）、乒乓球（）、羽毛球（）、铅球（）、100米跑（）、200米跑（）、400米跑（）、3000米跑（）、1500米跑（）武术（）、剑术（）。 4.科技工艺类：**是否参与过以下项目比赛? 是( ) ,否( ) ** 小制作（）、家电维修（）、理发（）、打字（）、电脑（）。 5.爱好科目类：**是否参与过以下项目比赛? 是( ) ,否( ) ** 语文（）、数学（）、物理（）、、英语（）、地理（）、电工（）。 四、对本集体有信心吗？若果你光荣成为班干部，那么你如何当好？有哪些锦囊妙计？ 主要负责哪些细节工作？如何带动班级？ 五、对宿舍的清洁、纪委有何建议？是否有意参与文明宿舍和文明班的评比？ 六、晚修纪律如何维持才好？ 七、是否参与过班级、学校或校以上的文娱活动、体育活动或其它活动？获得何种奖励？如果是文娱活动？ 是民族舞、现代舞、小品、唱歌还是武术等？
一年级新生学生基本情况调查表
为了孩子，让我们携手努力！ 尊敬的家长： 您好！ 很高兴能成为您孩子的班主任。从今天起，他（她）就是您和我共同的孩子，当我从您手中接过孩子的那一刻，便深知您对我们的信赖及寄于的厚望，我将尽我最大的努力，把快乐和知识传授给每一个孩子。愿每个孩子都喜欢上小学、在曙光小学这个大家庭中健康茁壮地成长。同时，我也期盼着能和每一位家长建立真正的友谊，因为没有友谊就没有交流，没有交流就没有情感，没有情感就没有教育。所以，请支持我们，并对我们的工作提出宝贵建议与意见。 开学在即，您的督促和提醒能帮助孩子尽快适应小学生活，我们期待您的配合 一、入学准备： 1、备齐学习用品。 (1)铅笔。请选用HB的（铅笔一头有标名）。这种铅笔硬度适中，不易折断。用标签纸或是白纸绕上透明胶，写上孩子的姓名，不然极易丢失。并在头一天晚上削好，每天备好5枝。同时，最好不要选用一头有橡皮的那种，因为铅笔上的橡皮质量差，擦不干净且易擦破纸
张。最好不用自动笔，因为自动笔铅心细，易折断，而小孩子写字握笔紧，稍一使劲就断了。 (2)橡皮、尺子、铅笔刨、铅笔盒等应以简朴、耐用、安全为宜。削铅笔请用铅笔刨，不要用小刀，以免孩子削破了手。文具的选择切忌花哨和追求时髦，以免分散孩子的注意力，影响学习。 (3)书包以轻便、合适为宜，不要太大、太重。课桌的抽屉较小，书包太大装不进去，放在地上既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，以免孩子因找不到东西而手忙脚乱。 (4)课本、作业本请包上书皮。书皮纸可选用挂历纸，白色面朝外，并在上面用正楷字写上书名、班级、姓名。不要用塑料皮，因为塑料皮太软，易折坏书角。而且书脊处有塑料杆，书摊开不易放平，孩子一手摁书，一手写字，很不方便。此外，请您和孩子一起包书皮，这样能养成他们爱书的好习惯。 2、准备生活用品 （1）准备水壶,每天带足开水。水壶要实用，不漏水，易打开。 （2）备好纸巾，上厕所时用。备好小抹布，擦桌椅用。 （3）少量点心：只限带少量水果和牛奶，其他如饼干、面包之类的零食都不准带。我们会督促孩子吃好吃饱午饭，请您放心。每天
新生入学调查问卷
英语学习调查问卷 姓名____________ 性别□男□女年龄____________ 亲爱的同学： 为了更好地了解你学习英语的方式和习惯，帮助你更好地进行学习，特制定出此调查问卷，请你按照你的实际情况进行回答或选择。你的答案不存在对与错，希望你能认真填写本问卷的问题。 一：请根据你的实际情况进行选择，在符合你的选项上打“∨”。 1、你对现在的英语学习是否有兴趣？________ A 很有兴趣 B 比较有兴趣 C 有一点兴趣 D 没有兴趣 2、除了上英语课，你每天自觉花在英语学习上的时间是________ A 无 B 半个小时以内 C 0.5-1个小时 D 一个小时以上 3、你对待学习的方法和策略是：________ A 在实践中尝试新的途径提高英语，时常总结，逐步调整到最佳 B 改变了学习习惯，取得了进步 C 仍在延续初中固有的模式，从未想突破瓶颈 4、你会主动与他人交流英语学习经验？ A 经常 B 有时 C 很少 D 从不 5、你认为学习英语最需要的是________ A 毅力 B 及时巩固 C 耐心 6、你有没有预习课文的习惯？________ A 有 B 有时会预习 C 没有 7、新单元课前预习时，你会怎么做？ A、读一下课文内容，搞清楚本单元的主题和Reading的大意。 B、读一下生词，其它的以后上课时再解决。 C、如果老师布置就去预习，不然就不会主动去预习。 D、不会预习。 8、预习课文遇到问题时，你会怎么做？ A、注明标记，等老师上课时认真听老师讲解。 B、自己先通过各种途径设法去弄明白，还是不理解就去问老师。 C、与同学讨论、上网等解决问题。 D、放在那里，轻易跳过。 E、其它办法___________________ 9、在上课时，你习惯采用那种方式学习？________ A 不停地记笔记，课后再复习 B 认真听老师讲解，偶尔记笔记 C 不听老师讲解，自己看书学习 D 只听老师讲解，从不记笔记 10、在上英语课听老师讲解时，如果有不懂的地方，你会怎么做？________ A 放弃不懂的地方，继续听老师讲解 B 记下不懂的地方，课后自己看书，思考 C 记下不懂的地方，继续听老师讲解，课后向老师请教 D打断老师的讲解，向老师请教 11、完成课后作业时，你采用的方式是？________ A 独立完成作业 B 和同学协商完成 C 抄袭他人的作业 D 根本不做作业
班主任工作-一年级新生入学适应存在的问题及对策
一年级新生入学适应存在的问题及对策小学一年级是儿童接受正规学校教育的初始阶段，是儿童成长的关键转折期。从现实情况来看，小学一年级新生在入学适应方面存在诸多问题，严重影响儿童的学习与发展。 一、入学适应存在的问题 1.课堂学习注意力不集中。课堂学习是小学生的主要学习方式，一年级新生在课堂上，常常注意力不集中，东张西望、走神发呆的现象较为普遍。一节课下来，老师做得最多的事情是提醒学生注意听讲。听课状态欠佳直接导致新生不能很好地理解与掌握知识内容，在课后作业和家庭作业方面就显得力不从心，挫伤儿童学习的积极性和主动性。 2.行为规范方面不适应。调查表明，很多一年级新生缺少对行为规范的理解和认识，不能自觉遵守，常按照自己的意愿行动。即使部分学生对行为规范有一定的理解与认识，也会出现不能很好约束和控制自己的行为。入学之初，班主任会用大量的时间给一年级新生讲述行为规范，但仍会存在回答问题不举手、课堂纪律混乱的现象。 3.自我服务能力亟待提高。相比于幼儿园，小学阶段对小学生的自我服务能力，有更高的期待和要求。随着一年级生活的开启，标志着儿童要摆脱依赖性，逐步培养独立解决问题的意识和能力。但部分一年级新生不会自己脱裤子上厕所，出现尿裤子情况；有的小学生不会管理自己的文具课桌上总是一团乱。 二、入学适应存在问题的原因分析 1.难以适应角色转换。儿童进入小学，身份就从“孩子”变成“学生”，意味着儿童角色内容的深刻转变。进入小学后不能像在幼儿园里那样以“玩”为主，其主要任务是“学习”。此外，小学生必须遵守新的行为规范，以适应小学的生活和学习。主体角色的深刻转变在幼儿内心形成巨大的心理冲突，产生入学适应上的困难。 2.课程内容乏味。幼儿园的教育活动有寓教于乐的特点，大多以游戏或直接动手操作的方式进行，能够吸引幼儿的注意力。相比之下，小学课程内容是系统化的知识内容。在呈现形式上，主要以“教师讲，学生听”的授课模式进行。一年级新生注意力发展水平虽较之幼儿园有一定程度的提高，但仍不健全，这就在
大一新生入学调查问卷
大一新生入学调查问卷 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
大一新生入学调查问卷 1、入学动机： A、为了实现自我价值，报效国家社会 B、想掌握专门知识和技能 C、想做学问 D、想提高自己的学历水平 E、没想过 2、录取的专业和自己的愿望： A、非常符合、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、相差太远，很不满意 F、无所谓 3、你为什么选择你所学的专业 A、父母家人的意见 B、自己感兴趣 C、被调剂的 D、没想过 4、你为什么要考大学 A、将来好找工作 B、提高个人综合素质 C、为了满足家长的期望 D、没想过 5、在上大学前您对大学生活的了解情况如何 A、不太清楚 B、对大学生活一无所知 C、十分清楚 6、步入大学之前，对于大学生活您有过较为系统的规划吗 A、有 B、正准备规划或在规划中 C、没有 7、你将如何规划你的大学生涯
A、埋头苦读 B、多参加社团活动、社会实践，锻炼各方面能力 C、读书、参加社团两样兼顾 D、边读书边勤工俭学 E、上不上课无所谓，好好享受大学生活 F、没想过 8、大学本科毕业后你将： A、进入企业 B、考研 C、自主创业 D、考取政府机关事业单位 E、其他（若选择此选项，请将具体意向填写在后面的横线上） 9、你是如何看待学习在你大学四年里的地位的 A、学习是第一要务，其他都不是很重要 B、以学习为主，增强各方面能力 C、学习工作两不误 D、学习不是很重要，培养与人交往能力更重要 10、你有没有想在大一这一年做兼职，原因是： A、想，因为兼职有经济收入，可减轻家庭负担 B、想，因为兼职有经济收入，加上家里给的钱，可以生活得更 好 C、想，因为通过兼职可以锻炼自己的能力 D、不想，怕兼职会影响学习，我又不缺钱花 11、你对学院有什么期望 A、弹性学习，人性化管理 B、提供勤工俭学 C、军事化管理 D、不好说 E、其他（若选择E选项，请将具体期望填写在后面的横线上）
新生入学调查问卷
**职业技术学院 学生“成长全记录”追踪调研问卷 亲爱的同学： 您好！ 欢迎您来到**职业技术学院！大学生活丰富多彩，您是否对即将开 始的大学生活有所期待和规划？为了让您更好地适应大学的学习生 活，**职业技术学院学生处特开展本次问卷调查，希望得到您的配 合。本问卷所得信息仅作研究如何更好为学生做好教育教学和生活服 务之用，请放心填写您的真实想法，对所填写的信息我们将妥善保 存。衷心感谢您的支持！ 填写说明： 1、请您在（）内填上最符合您情况的选项，如无适合您的选项，请在 横线处填写个人意见。 2、题目如无特别说明均为单选。 一、个人信息 1、姓名 _____________________ 2、性别（） A.男 B.女 3、籍贯 _____________________ 4、专业班级 _____________________ 5、联系方式 ____________________ （可填手机、邮箱或QQ） 二、问卷正文 1、您是通过何种途径了解到我院信息并填报高考志愿的？（本题多 选，最多选两项） A、河南省阳光高考信息平台 B、河南招生考试之友 C、班主任推荐 D、随意填写，没有想法 E、家人或同学推荐 F、其他原因：____________ 2、您是否参加了学院今年暑假前组织的“千名学子游济职”活动？（ ） A、是 B、否 3、您是否第一志愿报考我院？（ ） A、是 B、否 4、您的家庭所在地位于（ ） A、城市 B、县城 C、农村
5、您的家庭月收入（ ） A、500-1000元 B、1000-2000元 C、2000-3000元 D、3000-4000元 E、4000元以上 6、您对学院的第一印象如何？（多选题） A、老师和同学们接待很热情 B、学院环境优美，设施较好 C、学校管理很严格 D、不是心中想象的大学校园 E、其它 7、您对学院的办学条件和生活服务设施满意与否？（ ） A、满意 B、不满意 8、您觉得精彩的大学生活是什么样的？（ ）（可多选） A、有丰富多彩的课外活动 B、有较多的社会实践机会 C、有浓厚的学习、科研氛围 D、可以交到志趣相投的朋友 E、其它 9、您入学后如何处理日常事务？（ ） A、很独立，喜欢自己处理问题 B、正在努力学习中 C、感到吃力，不习惯 D、不知所措，需要其他人的帮助 10、您接受了哪些内容的入学教育？（ ）（可多选） A、专业教育 B、心理适应性教育 C、国防教育 D、职业规划教育 E、安全教育 G、其它 11、您选择所学专业时，考虑的主要因素是（ ）（可多选） A、专业的冷热程度 B、根据个人兴趣 C、受父母亲朋好友的影响 D、看好该专业，认为有较大发展空间 E、其他____________ 12、到目前为止，您对所学专业的了解情况： A、对此专业毫不了解 B、有一点了解 C、很满意、感兴趣 D、不满意、不感兴趣 E、无所谓 13、您想从大学的课程学习中得到哪些收获？（ ）（可多选） A、知识技能的掌握 B、学习研究的方法 C、社会形势的了解 D、本学科前沿发展动态 E、实际的运用 F、其他__________ __ 14、面对即将开始的大学生活，您对自己未来的打算是（ ） A、专升本 B、工作 C、考公务员 D、自主创业 E、参军 F、尚未确定 G、其他____________ 15、您期望将来的就业单位是？（ ） A、国营企业 B、私营企业 C、外资企业 D、合资企业 E、政府部门 F、自主创业 16、您对我院的国家助学贷款的政策是否了解？（ ） A、了解 B、不太了解 C、不清楚 17、你是否喜欢以多媒体大屏幕讲授为主的授课方式？（ ）
2019年一年级新生入学的适应问题及对策
2019年一年级新生入学的适应问题及对策 随着素质教育的深入和基础教育改革全面展开，教育实践中存在的学习适应性问题已经成为了教育界关注的焦点问题。儿童经过了幼儿园的洗礼后进入小学，他们面临的是教育生态环境的变迁。幼儿园的生活是充满童趣以游戏为主，而从小学一年级开始进入学校正规的、系统性的学习，学习成为其主导活动。学习与游戏不同，学习是在教师的指导下有目的、系统地掌握基础知识和基本技能的一种活动，在某种意义上具有一定的强制性。笔者长期担任一年级学生的教学和教育工作发现：学生在此的许多问题都与学业有关，尤为突出的就是学习适应不良现象。从幼儿园进入小学，学习环境、学习方式、师生关系、社会期望等方面都发生了巨大变化，这可能导致一些学生的学习兴趣低落、考试焦虑恐惧、厌学情绪等“学习适应性障碍问题”的产生。那么如何更好的解决好一年级新生入学的适应问题是摆在我们教育工作者的一项非常重要的任务。笔者根据近年来的教育经验对相关的问题进行探讨。 在儿童学习适应性的问题上，幼儿园进行了一些入小学前的教育准备，比如，组织小朋友到小学参观、适当调整作息时间、加强纪律要求等等，但这些措施比较单五且大多流于形式，且幼儿园教师对幼儿的学习并不会有严格的要求，所以对真正提高儿童自身的学习适应能力并没有起的多大作用。很多时候教师也只是按照幼儿园的要求比较被动地组织入学准备活动，并且认识上比较肤浅，明显呈现重知识、轻能力的现象。此外，幼儿园小学化倾向问题也时有体现。陈旧落后的教育观念往往将入学准备的重心放在知识层面的准备上，认为只要提前多识字、能够算数就可以适应小学的学习。这种认知无疑增加了儿童的负担，同时也误导了幼小衔接工作开展的方向。 新生在进入一年级的时候，往往会有各种不良反应，表现在： 在学习层面：孩子上课注意力不集中，有些孩子会在上课时站起来，在教室后面走一圈，或者在自己的座位上玩书包。上课的时候，不积极主动，不愿出声，不举手，老师提问也不回答。老师讲什么就听什么。孩子一开始对功课有好奇心，可是好奇心过后，就会觉得是种负担，要么不想做，要么很磨蹭，花大量时间在并不困难的功课上。有些孩子对自己要求过高，比如写一个字，如果觉得不满意，会反复擦掉重写；经常有学生会在下午的课里打瞌睡甚至睡着。孩子贪
一年级新生入学调查问卷
各位尊敬的家长： 你们好！很高兴您的孩子能成为我们卫前小学的一员！为了尽快地了解每一个学生在入学之前个性差异，及家庭学习生活情况的差异，我们特地为孩子们设计了这份详细的调查表，希望通过您悉心的配合填写，能使我们深入地真实地了解孩子，从而更有针对性的因材施教，促使每一个学生在今后的学习中得到全面地均衡地发展！在此谢谢您的真诚合作！ 问卷调查表 孩子姓名（）填表人姓名（）和孩子关系（）1、基本情况登记 1、父亲的文化程度（）母亲的文化程度（） A小学 B初中 C高中 D大专 E本科 F无 G其他2、您认为自己的教育方法对孩子的成长（） A很有效，孩子成长很好 B 有效 C 效果一般 D 效果不好 4、孩子入读一年级前，您一定为他做过一些准备，主要是从（）方面准备的。 A学习能力、生活习惯、与人交往能力的培养B识字、拼音、数学等方面的知识的渗透C 顺其自然，没有刻意的准备
5、孩子放学回家，( ) A.愿意跟家长交流幼儿园里的事情 B.大人问了才交流 C.不说 3、家里孩子有没有独立的学习空间（） A有自己的房间B没有自己的房间，但是有自己的学习空间（有固定的书桌） C没有固定的学习空间，学习环境相对教差 D其他 4、在家中主要由（）照顾孩子的学习，（）照顾孩子的日常生活。 A妈妈 B爸爸 C父母双方 D爷爷或奶奶 E其他 5、孩子在家中喜欢和（）在一起，最听（）的话。 A妈妈 B爸爸 C爷爷 D奶奶 E外公 F外婆 6、父母和孩子一起玩。（） A经常 B有时 C偶尔 D从不 7、父母和孩子一起学习 [例如读书报] （） A经常 B有时 C偶尔 D从不 8、父母和孩子谈话、交流。（） A经常 B有时 C偶尔 D从不其他 9、父母对孩子的教育方式，是（） A严格管理 B公平民主 C自由放纵 D溺爱E其他10、孩子在家中最喜欢的是（） A看动画片 B玩玩具 C画画 D唱歌 E看书 F做游戏 G打闹 H其他
幼儿园新生调查问卷
广州市番禺区东城幼儿园小二班新生入园调查表 尊敬的各位家长： 你们好！感谢您的信任，将孩子送到东城幼儿园就读。为了更好地了解宝宝入园之前在家中的基本情况、自理能力及饮食卫生习惯，以便我们能够根据每位孩子的特点有针对性地开展教育，促进孩子全面和谐健康发展，特做此项问卷调查，同时也为我们的工作提供强有力的第一手资料。谢谢您的合作！预祝您可爱的宝宝们在我园老师的精心呵护下茁壮成长。（在括号内打勾或在空白栏填写文字） 一、基本情况： 幼儿姓名：性别：出生于：年月日 父亲姓名：工作单位学历电话 母亲姓名：工作单位学历电话 家庭详细住址： 孩子的昵称（小名）是：；孩子的兴趣爱好： 孩子性格特征：活泼好动（）内向安静（）其他： 入园前孩子由谁照顾？妈妈（）爸爸（）其他人 在家使用何种语言？粤语（）普通话（）其他 有无骨折史：有（）无（） 有无重大疾病病史：有（）无（） 二、自理能力： 1. 能否用语言表达自己需要大、小便？能（）否（） 2. 能否自行脱裤子蹲便？能（）否（）由大人把屎、尿（） 3.大小便情况：定时排便（）不定时（）经常便秘（） 4.自己穿衣：会（）不会（）自己脱衣：会（）不会（）自己穿鞋：会（）不会（）自己脱鞋：会（）不会（） 5.是否有午睡的习惯？有（）无（） 6.在家睡午休时间：至；入睡速度： 7.是否会尿床？经常（）偶尔（）无（） 8.睡觉时是否依赖某些行为习惯方能入睡？（如：抓母亲的手臂或捏耳朵等，或怀抱玩具等。）是（）否（）习惯： 三、饮食卫生习惯： 1.您孩子的食欲：很好（）一般（）厌食（） 2.用餐习惯如何？需要大人喂( ）自己用餐（） 3.您孩子爱吃的食物： 4.您孩子不爱吃的食物： 5.有无食物过敏？有（）无（）过敏食物： 6.是否有饮用白开水的习惯？是（）无（） 7.喝水用具是：奶瓶（）杯子（）其他（） 四、其他： 1.您更加愿意幼儿园老师以何种方式加强和您的联系？ 家访（）网络QQ（）面谈（）家长会（） 半日活动（）开办讲座专栏（）其它（） 2.孩子有何特殊习惯： 3.您对老师的话： 谢谢配合！
七年级新生入学调查问卷
七年级新生入学调查问卷 说明：请在每一题调查里选择你的答案，在其前面的“□”内打“√”，注意该题是不是多选题，如果你选择的选项里需要填写的，请认真根据实际填好。 家庭类调查问卷 1、请你说说家庭成员情况： □父母都健在□父亲健在□母亲健在□兄弟＿人□姐妹＿人 2、请说出父母的尊姓大名： □父亲姓名：＿＿＿＿＿＿＿□母亲姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 3、你父母的工作状况是： □父母双方有固定工作□父亲有固定工作 □母亲有固定工作□父母都没有固定工作 4、你父母的任何一方最高学历水平是： □小学程度□初中程度□高中程度□大专程度或以上 5、你家庭的经济状况是： □月收入约＿＿＿＿＿元□年收入约＿＿＿＿＿元 6、你父母对你的教育是： □溺爱□粗暴严厉□不闻不问□其它：＿＿＿＿＿ 7、你希望父母对你采取什么样的教育方式？ □说理□放任不管□朋友式的沟通□其它：＿＿＿ 8、在家庭角色中 你评价父亲的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你评价母亲的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你评价自己的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、你对父母有没有撒过谎？ □没有□很少□偶尔□经常 10、可以怎样与你父母取得联系？ □家庭电话：＿＿＿＿＿＿□手机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ □家庭住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 卫生类调查问卷 1、你支持男生留长头发吗？ □支持，我的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 □不支持，长头发会影响校容校貎，也影响个人的形象，不符合一个中学生的基本要求。 2、你支持留长指甲、涂指甲等行为吗？ □支持，我的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 □不支持，这是不健康的形象，也存在安全隐患。 3、如果见到操场上有垃圾，你会： □与我无关□主动拾起□向学校提建议□其它：＿＿＿＿
新生入园调查表
**市第二幼儿园新生入园调查表 尊敬的各位家长： 你们好！感谢您的信任，将孩子送到市二幼就读。为了更好地了解宝宝入园之前在家中的基本情况、自理能力及饮食卫生习惯，以便我们能够根据每位孩子的特点有针对性地开展教育，促进孩子全面和谐健康发展，特做此项问卷调查，同时也为我们的工作提供强有力的第一手资料。谢谢您的合作！预祝您可爱的宝宝们在我园老师的精心呵护下茁壮成长。（在括号内打勾或在空白栏填写文字） 一、基本情况： 幼儿姓名：性别：出生于：年月日父亲姓名：工作单位学历电话 母亲姓名：工作单位学历电话 家庭详细住址： 孩子的昵称（小名）是：；孩子的兴趣爱好： 孩子性格特征：活泼好动（）内向安静（）其他： 入园前孩子由谁照顾？妈妈（）爸爸（）其他人 在家使用何种语言？岑溪白话（）普通话（）其他 二、自理能力： 1.能否自己入厕、脱裤子蹲便？能（）否（）由大人把屎、尿（） 2.能否用语言表达自己需要大、小便？能（）否（） 3.大小便情况：定时排便（）不定时（）经常便秘（） 4.自己穿衣：会（）不会（）自己脱衣：会（）不会（） 自己穿鞋：会（）不会（）自己脱鞋：会（）不会（） 5.是否有午睡的习惯？有（）无（） 6.在家睡午休时间：至；入睡速度：
7.是否会尿床？经常（）偶尔（）无（） 8.睡觉时是否依赖某些行为习惯方能入睡？（如：抓母亲的手臂或捏耳朵等，或怀抱玩具等。） 是（）否（）习惯： 三、饮食卫生习惯： 1.您孩子的食欲：很好（）一般（）厌食（） 2.用餐习惯如何？需要大人喂( ）自己用餐（） 3.您孩子爱吃的食物： 4.您孩子不爱吃的食物： 5.有无食物过敏？有（）无（）过敏食物： 6.是否有饮用白开水的习惯？是（）无（） 7.喝水用具是：奶瓶（）杯子（）其他（） 四、其他： 1.您更加愿意幼儿园老师以何种方式加强和您的联系？ 家访（）网络QQ（）面谈（）家长会（） 半日活动（）开办讲座专栏（）其它（） 2.孩子有何特殊习惯： 3.您对老师的话： （此调查表请您在6月日晚7:30分来园参加新生家长会时交回幼儿园存档,谢谢！）
一年级新生入学调查问卷
一年级新生入学调查问卷 尊敬的家长：您好！很高兴您的孩子能成为我们湖南师大附中星城实验学校第一小学的一员！为了解每一个学生在个性、习惯、家庭学习生活等情况的差异，我们特地设计了这份详细的调查表，希望您认真配合填写，让我们深入地了解每一个孩子，从而更有针对性地因材施教，促使每一个孩子在今后的学习中得到全面均衡的发展。感谢您的真诚合作！ 第1项：请填写以下内容孩子班级及姓名：例1901王可 ____________ 填表人姓名： ____________ 和孩子关系： ____________ 第2项：父亲的文化程度（）母亲的文化程度（） □A小学 □B初中 □C高中 □D大专 □E本科 □F本科以上 □G其他
第3项：父母(监护人)的特长爱好（）。 □A文艺方面（如唱歌跳舞乐器） □B体育方面 □C书画方面 □D口语表达方面 □E其他 第4项：孩子现阶段与（）住在一起共同生活。 ○A父母 ○B爷爷奶奶 ○C父母以及爷爷奶奶 ○D外公外婆 ○E亲戚家 ○F其他 第5项：家里孩子有没有独立的学习空间（） ○A有自己的房间 ○B没有自己的房间，但是有自己的学习空间（有固定的书桌）○C没有固定的学习空间 ○D其他
第6项：在家中主要由（）辅导孩子的学习，（）照顾孩子的日常生活。 □A妈妈 □B爸爸 □C父母双方 □D爷爷或奶奶 □E外公外婆 □F其他 第7项：孩子在家中喜欢和（）在一起，最听（）的话。 □A妈妈 □B爸爸 □C爷爷 □D奶奶 □E外公 □F外婆 □G哥哥或姐姐 第8项：父母（）和孩子一起玩。父母（）和孩子一起学习。[例如一起阅读] □A经常 □B有时
老家一年级新生入学家长面试表
2016年莞雅现代小学新生入学家长问卷测试题 家长您好，欢迎报读东莞市寮步莞雅现代小学！本问卷调查表是为了了解新生过去的学习情况、知识掌握程度，为得是将来老师能更全面的了解孩子的情况，从而为孩子提供更好的学习成绩上的 辅导。请您认真核对选项，实话实说。在您认为的选项上打“√”，或在D或E选项后面写上不同的意见。 面试号：学生原就读学校： 学生姓名：性别：年龄：预报年级： 家长姓名：联系方式：现住址： 1、小孩生活简介（写清楚时间，地点，由谁照顾） 2、您是通过什么方式了解到莞雅现代小学？ 3、您转学的具体原因？ 一、选择题（实话实说，您可以选择一个已有的答案，将序号填入括号内，也可将补充内容写在E选项后面） 1、您的孩子三岁以前只要由（）陪伴 A.父母亲 B.爷爷奶奶或外公外婆 C.保姆 D.亲戚朋友 E. 2、您的孩子在小区中有（）年龄相仿的固定的玩伴。 A.1个 B.2-3个 C.4-6个.D一个都没有 E. 3.您的孩子是从（）开始接触书本阅读的。 A.刚出生不久 B.几个月大、半岁左右 C.还没有让他阅读书本 D.. 4.小孩在幼儿园（原来就读学校）学习情况怎么样。 A.很爱学习、能认真完成功课 B.能基本达标 C.比较贪玩 D. 5.您的小孩喜欢运动吗？ A.很喜欢、协调能力都很好 B.不怎么喜欢运动、运动能力一般 C.不喜欢运动 E. 6、您的孩子能记住（）的电话号码。 A.父母 B.父母其中一方 C.爷爷奶奶或其他 D. 7、原就读学校成绩（）。 A.成绩优异90~100分 B.中上等80~90分 C.合格60~80 D.不及格60分以下 E. 8、您的孩子参加过（）比赛并获奖。 A.经常代表学校参赛 B.在学校领过奖状 C.一次都没有 D. 9、您的孩子在家会做（）家务。 A.做家务能力强，全都会做 B.只能做简单的 C.我们从不让孩子做家务 D. 10、您一学期会主动和孩子班主任联系（）次。
新生入学调查问卷
尊敬的各位家长： 你们好！很高兴您的孩子能成为我们常么小学的一员！为了尽快地了解每一个学生在入学之前个性差异，及家庭学习生活的情况的差异，我们特地为孩子们设计了这份详细的调查表，希望通过您悉心的配合填写，能使我们深入地真实地了解孩子，从而更有针对性的因材施教，促使每一个学生在今后的学习中得到全面地均衡地发展！在此谢谢您的真诚合作！ 问卷调查表 孩子姓名（）填表人姓名（）和孩子关系（） 1、父亲的文化程度（）母亲的文化程度（） A小学 B初中 C高中 D大专 E本科 F无 G其他 2、孩子现阶段与（）住在一起共同生活。 A父母 B爷爷奶奶 C父母以及爷爷奶奶 D亲戚家 E其他 3、家里孩子有没有独立的学习空间（） A有自己的房间 B没有自己的房间，但是有自己的学习空间（有固定的书桌）C没有固定的学习空间，学习环境相对教差 D其他 4、在家中主要由（）照顾孩子的学习，（）照顾孩子的日常生活。A妈妈 B爸爸 C父母双方 D爷爷或奶奶 E其他 5、孩子在家中喜欢和（）在一起，最听（）的话。 A妈妈 B爸爸 C爷爷 D奶奶 E外公 F外婆 6、父母和孩子一起玩。（） A经常 B有时 C偶尔 D从不
7、父母和孩子一起学习 [例如读书报] （） A经常 B有时 C偶尔 D从不 8、父母和孩子谈话、交流。（） A经常 B有时 C偶尔 D从不其他 9、父母对孩子的教育方式，是（） A严格管理 B公平民主 C自由放纵 D溺爱E其他 10、孩子在家中最喜欢的是（） A看动画片 B玩玩具 C画画 D唱歌 E看书 F做游戏 G打闹 H其他 11、孩子在幼儿园最喜欢学习的是（） A讲故事 B数数 C画画 D手工 E做操 F唱歌 G其他 12、简单描述孩子的性格（） A内向腼腆 B活泼开朗 C调皮好动 D倔强好胜E自觉内敛 F文静懂事 G其他
一年级新生入学的情况调查表
一年级新生入学的情况调查表 尊敬的家长： 您好！眼看着孩子慢慢长大，跨入小学的大门，相信您一定觉得非常欣慰！我非常荣幸担任您孩子的班主任老师。家长和老师是教育的同路人更是合作者，您的支持和理解可以让我在教育教学上获得更大的鼓舞和信心，你的信任是我工作的无穷动力和源泉。在此，烦请家长能实际且详细地填妥这份问卷，让我能多了解孩子，并带领他们快乐学习，健康成长。谢谢！有选项的答案可多选。 1、基本情况登记 家庭详细住址： 父亲姓名：工作单位：联系电话： 母亲姓名：工作单位：联系电话： 2、在您家中，照顾和教育孩子时间和精力最多的是（） A.父亲 B.母亲 C.祖父母 D.亲戚朋友或家庭教师 3、孩子入读一年级前，您一定为他做过一些准备，主要是从（）方面准备的。 A学习能力、生活习惯、与人交往能力的培养B识字、拼音、数学等方面的知识的渗透 C 顺其自然，没有刻意的准备 4、孩子放学回家，( ) A.愿意跟家长交流幼儿园里的事情 B.大人问了才交流 C.不说 5、您孩子最大的优点是（至少三个） （1）（2）（3） 最明显的缺点是 您希望他入学之后，能在有较大改善。 6、入学前，您的孩子（） A会认读拼音和一些汉字B会做简单的加减法 C会简单的英语口语D都还不会 7、入学前，您的孩子的识字量大约有（）个，背诵过的古诗、儿歌、童谣等约有（）首。 8、在孩子成长的几年里，您（） A一直和孩子住在一起B在亲人家里寄养过C以后将寄养 10、近几年来，您的孩子参与了（）方面的智力开发与兴趣培养 A棋类B艺术类C其他 您这样做的初衷是（） A开发智力、培养兴趣B使之成为专业人才 C 别的孩子都学，我也给他选几种 11、孩子平时在家最喜欢（） A.看电视 B.看儿童读物C玩电脑 D.玩玩具 12、你孩子有哪些阅读方式： A父母读，孩子听。B电脑等电子产品播放，孩子听。 C父母和孩子一起阅读。 D 孩子完全自主阅读。 13、你孩子的阅读时间： A有固定的时间B上床后睡觉前C随意，什么时候想读什么时候读14、孩子每次阅读时间大约可以持续多久？
一年级学生汉语拼音学习情况的调查报告
一年级学生汉语拼音学习情况的调查报告 下冶三小任粉粉 这是我正式进入教师队伍后接手的第一个班级，为了提高小学一年级语文教学质量，更好地让刚入学学生尽早地适应小学学习生活，发现影响刚入学学生拼音学习不适应的真正问题，提出解决问题策略，提供科学的数据依据，我于2012年9月对我校一年级学生、部分家长进行了“一年级学生汉语拼音学习情况的调查”。本次调查主要采用了测验和谈话等方法，结果发现：我校一年级学生在汉语拼音学习方面存在很多问题。 一、基本情况 1、虽然大部分学生上过幼儿园，但由于家长、幼儿园教师教的方法不得当，造成发音不准确的现象很普遍。 2、由于不准确的的发音形成的思维定势很难纠正。 3、而我的反复认读纠正，使学生的学拼音的积极性受到很大的影响。 4、学生汉语拼音的掌握水平参差不齐，在很大程度上影响了班级的整体教学。 一年级新生的家长中有农村的农民，在村务工的小商小贩，还有在村办工厂打工的外地人。学生家长的文化水平从有一定知识水平人士到半文盲、文盲。一年级新生入学前的家庭教育各不相同。生源中有独生子女，也有多生子女，年龄均为6周岁或以上。由于家长们都想让孩子早日成才，于是就早早的对孩子进行学前教育。有些幼儿园也在此推动下及早对儿童进行知识灌输，特别表现在拼音学习上。于是，我把声母、韵母、整体认读音节的卡片，发给每一个学生去认、去读，并做出统计。结果出现了很多发音不准、不到位的问题，就拿声母调查情况来看，虽有20个人会认声母，但这些人只有8个会准确的读声母。另外的10人不会读或存在这样或那样的问题，表现最为突出的是读不准确。还有些学生平舌音和翘舌音不分，将“shi”读成“si”；有部分学生受方言影响前鼻音和后鼻音不分将“en”读成了“eng”；很大一部分学生甚至不分四声，尤其突出是二声读不准。 接着，我调查了我们班的30名学生就读幼儿园学习汉语拼音的情况，结果发现：有2名学生从来没有上过幼儿园，大部分学生都没有经过学前班而直接入学；很多家长考虑接送方便，选择就近入学，就读于一些附近私立幼儿园，而这些幼儿园教师的专业性要求不高，有相当一部分教师并非幼教专业，经简单培训或不培训就上岗就业，在汉语拼音方面没有接受专业的培训和相关考核，长此以往，造成教育对象学前儿童发音不准。另外，这里的很多家长都不会普通话，在与子女的交谈从不使用普通话，更没有对子女进行汉语拼音的启蒙教育。可见幼儿园教师、家长的发音不准确就会导致学前儿童的发音不准确，这些对我们低年级的语文教师提出了严峻的挑战。 二、结论和解决方案 那么，如何针对儿童的特点，把枯燥的拼音教学通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣，从而最大限度的激发学习兴趣，启发学生思维圆满解决这个难题呢？我决定从以下几个方面入手：
新生入学满意度调查问卷
新生入学满意度调查问卷 1、你的性别是（） A、男 B、女 2、你所属的班级是（） A、14级酒店管理班 B、14级物流管理班 C、14级计算机平面设计班 D、14级电子商务班 E、14级会计电算化班 F、14级学前教育班 G、学前教育大专一班 H、学前教育大专二班 3、你是通过什么渠道了解我校招生信息的？（） A、报考指南书 B、招生简章 C、初中老师 D、进校招生宣传 E、本校网站 F、同学、朋友、家人 G、其他_________________________ 4、你认为商贸学校最吸引你的地方是（） A、就业前景 B、学校的声望 C、学校所在的区域 D、校园环境设施设备 E、学费和生活费等因素 F、同类学校中某些专业有优势 5、你对我校宿舍分配是否满意？（） A、很满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 6、你的寝室是向阳还是背阳的？（） A、向阳 B、背阳 7、你如何看待居住在背阳的寝室？（） A、可以接受，反正有人住 B.没有办法，运气不好 C.无法忍受，为什么不都是向阳 8、你对寝室居住面积满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 9、你对寝室安全情况满意吗？（） A、很满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 10、你对寝室楼层的卫生状况满意吗？（） A、很满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 11、你对在寝室打热水满意吗？（） A、很满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 12、你为自己现在居住的寝室综合情况满意吗？（） A、很满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 13、你对你们寝室硬件设施满意吗？（） A、很满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 14、你对寝室各个方面还有什么意见和建议? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 15、您对学校教学硬件设施（如教学楼、多媒体使用、机房、实训室等）的满意程度是（） A、很满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 16、你对学校课程安排满意吗？（） A、很满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 17、你认为代课老师的教学质量如何？（） A、非常好，能学到很多东西 B、不错，有所收获 C、很一般 D、水平不高，没什么收获
新生入学调查问卷
2011级新生情况调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 欢迎您来到福建农林大学，美丽的农大伴随着您的到来变得更加流光溢彩，生气勃勃。大学生活丰富多彩，您是否对即将开始的大学生活有所期待和规划。为了让您更好地适应大学的学习生活，福建农林大学教务处特开展本次调查，真诚希望得到您的配合。本问卷采取匿名形式，且保证问卷所得信息仅作研究之用，敬请放心填写您的真实想法。非常感谢您的支持！ 填写说明： 1、请您在（）内填上最符合您情况的选项，如无适合您的选项，请在横线处填写个人意见。 2、题目如无特别说明均为单选。 一、个人信息 1、性别（） A.男 B.女 2、籍贯_____________________ 3、专业_____________________ 二、问卷正文 1、您选择所学专业时，考虑的主要因素是（）（多选题） A、专业的冷热程度 B、根据个人兴趣 C、受父母亲朋好友的影响 D、看好该专业，认为有较大发展空间 E、其他____________ 2、您对自己专业的喜爱程度是（） A、非常喜欢 B、喜欢 C、一般 D、不喜欢 E、非常讨厌 3、如果您不喜欢自己现在的专业，您会如何处理？（） A、争取换专业 B、在学好现在专业的同时兼修自己喜欢的专业 C、不学现在专业，只学自己喜欢的专业 D、尚未确定 4、您觉得现在的大学专业设置情况如何？（） A、非常合理，具有很强的社会实用性 B、比较合理，社会实用性较强
C、基本上能做到与社会发展相适应 D、存在一定的滞后性，实用性不强 5、您想从大学的课程学习中得到哪些收获？（）（多选题） A、知识技能的掌握 B、学习研究的方法 C、社会形势的了解 D、本学科前沿发展动态 E、实际的运用 F、其他____________ 6、您期待的大学课程教学方法是（） A、以教师为主，向学生传授知识技能 B、以学生为主，教师指导学生获得知识技能 C、师生之间互相学习，通过探索、研究途径获得知识技能 D、以上几种方法有机结合 E、无所谓 F、其他____________ 7、您对我们课程安排的合理性是否满意？（） A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 E、非常反对 8、您认为课程学习在大学学习中所占的地位是（） A、第一位 B、比较重要 C、考试及格就可以 9、您认为期末考试成绩与平时表现在课程学习成效中的地位是（） A、成绩居第一位 B、成绩与平时表现占同等地位 C、平时表现比成绩更重要 D、尚不清楚 F、其他____________ 10、面对即将开始的大学生活，您对自己未来的打算是（） A、升学 B、工作 C、考公务员 D、自主创业 E、出国 F、尚未确定 G、无所谓 H、其他____________ 11、为了实现自己的理想，你将做何努力（）（多选题） A、努力学习专业知识和技能 B、提升就业竞争力 C、提升学术知识 D、拓展自己的视野 E、了解公务员考试有关信息，积极备考 F、参加各种社会实践活动 G、积累人脉H、其他____________ 12、刚步入大学的您，希望学校及教务处在哪些方面给予指导和帮助？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 再次感谢您对本次调查的支持！
一年级新生入学情况调查报告
一年级新生入学调查报告 为了使我校新入一年级学生顺利完成幼小衔接，适应小学学习。因此，在开学初学校向家长和孩子各发放了一份调查问卷。希望通过调查，寻求切合实际的教育立足点，使得一年级工作顺利、有序开展。 一、调查方法 １．调查时间、对象与范围 时间：2018年8月25日—2017年9月1日 ２．调查方法 问卷调查：学生成长综合调查问卷（家长问卷） 新生基本信息及文明礼仪亲子调查问卷（学生问卷）３．调查内容 家庭基本资料、文明礼仪行为、亲子共读、家校共育等。 二、调查结果分析 1．家庭基本情况。 通过收回的536份调查问卷数据显示，我校一年级学生家长由爷爷、奶奶监护的有51 人，父母监护的有485 人。其中父母为研究生学历26人, 占总数的4.8% ，大学学历249 人，占总数的46.5%，高中文化程度的157 人，占总数的29.3% 。初中文化程度的 73人,占总数的13.6%。小学文化程度31人,占总数的5.8% 。
父母的在行政或事业单位工作的 240 人，占总数的44.8% ，父母为自由职业 296 人，占总数的55.22 % 。 从数据上反映出以下问题： 一、从家庭基本信息看我们的工作方向 （1）学生家长文化素质较高。马克思和恩格斯指出“孩子的发展能力取决于父母的发展”，一般情况下，父母的文化素质高，孩子的发展就较好。接受调查的536人中，大学及以上学历的共有275人，占到了总人数的51.3%。这部分高素质的家长更关注孩子学习与成长，更加明白小学阶段学习的重要性，他们对孩子的要求可能会更加严格，但对于学校各项素质教育活动的开展也更能理解和接受。但是这部分家长，由于自身文化程度较高，在孩子的教育上会有自己的意见和见解，这需要我们老师在以后的班级管理和教育教学中，与这部分家长多沟通、交流、讨论，取得这部分家长的理解与支持，那我们的工作会更容易开展，也会有所创新。 （2）公职人员所占比重较小。在行政或事业单位上班的人数只有240人，占总数的44.8%。 公职人员在思维和而行为上更为严谨，在孩子的教育上要求更为严格，这有利于我们教学工作的开展。但是这部分家长对于我们老师的要求更高，他们与我们上级部门的信息传递更快，这就需要我们老师不断学习、不断进步。这部分家长由于工作条件的限制，可能无法经常参加学校的各种志愿者活动，并对学校的各项需要家