译林版牛津英语8A课本学习知识详细分析
牛津译林8a知识点
牛津译林8a知识点Unit 1复重点句型：1.What about some milk。
What about +名词、代词、动词ing2.There is nothing else in the fridge。
Else放在不定代词、特殊疑问词后。
3.She is as slim as I am。
As+adj/adv原级+as和…一样。
否定形式为：not as+adj/adv原级+as或not so+adj/adv原级+as。
例如：She is as busy as I am。
She is not as(so) busy as I am。
He runs as fast as I do.4.I have a friend named Max。
Named=called。
5.He tells XXX XXX and always makes me happy。
Tell告诉、讲。
XXX。
Tell to sb。
Say+说话内容。
Say to oneself自言自语。
XXX和某人说话。
XXX交谈。
XXX和某人交谈。
XXX.谈论某事。
XXX.和某人谈论某事。
Make sb do XXX.让某人干某事。
Make+宾语+adj：make me happy/make your room clean。
6.Our school is more beautiful than yours。
当主语是物，后面要用名词性物主代词。
7.XXX she grows up。
时间状语从句。
语法重点复形容词比较级：常考句型：1.He is the tallest boy in my class。
= He is taller than the other students in my class。
= He is taller than any other student in my class。
Any other+名单。
The other+名复。
译林版牛津英语8A课文详细分析报告
牛津英语8a教材分析一、指导思想认真领会与落实课标精神与要求；研究教材, 明确并理解教学内容和教学目标。
根据英语教学规律和学生的认知水平,运用先进的教学策略和多样化的评价方式，激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生养成良好的学习习惯和有效的学习策略。
提升教师实施新课程的水平，有效提高教学质量。
二、教学要求1 目标要求1) 教学目标制定应明确具体,符合课标、教材要求和学生的实际认知水平。
2) 注重基础知识的学习和听、说、读、写技能的培养, 加强观察记忆思维和创新精神的培养。
3) 通过有效的课堂教学模式, 让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成学习任务,感受成功, 形成积极的学习态度。
2. 进度要求1) 总体原则根据市、区县教研部门的教学要求和本校学生实际情况,整体规划教学进度,在保证完成教学任务的前提下,安排一定的复习时间帮助学生对所学知识进行必要的梳理和归纳。
2) 新授课进度期中考试前完成牛津初中英语8A教材Unit1---Unit3 的教学，期末考试前完成牛津初中英语8A教材Unit4---Unit6 的教学。
原则上不要提前结束新授课的内容。
三、教学内容分析（一）教材结构牛津初中英语8A教材由Module 1和 Module 2两个模块构成。
每个模块包含三个单元。
每个单元的内容尽力营造真实背景,紧密结合学生的生活实际、兴趣、情感。
各单元的话题分别从不同方面展示模块主题。
每个单元分别由Welcome to the unit / Reading / Vocabulary /Grammar / Integrated skills / Study skills (Pronunciation) / Main Task / Checkout 组成,每个部分既有独特功能,又服务于整个单元,风格各异,图文并茂。
每三个单元安排一个Project。
有利于调动学生的学习兴趣等非智力因素参与课堂教学,自主学习。
江苏译林版牛津初中英语8A教学大纲(全册)
江苏译林版牛津初中英语8A教学大纲(全册)1. 课程目标- 掌握基本的英语语法和词汇知识。
- 培养听、说、读、写的能力，提高语言综合运用能力。
- 研究并了解英语国家的文化和俗。
2. 教学内容Unit 1: Getting to know you- 语法：be动词的用法、一般现在时- 词汇：人称代词、职业、国籍、家庭、个人描述- 阅读：介绍自己和他人、问候语- 听力：日常问候、简单交流- 写作：写一篇介绍自己的文章Unit 2: Our school life- 语法：there is / there are的用法、一般现在时- 词汇：校园、教室、学科、学校活动- 阅读：学生活动介绍、校园介绍- 听力：询问和提供信息- 写作：写一篇关于学校生活的日记Unit 3: A taste of English- 语法：可数和不可数名词、some和any的用法- 词汇：食物、餐厅用语、食物喜好- 阅读：英式早餐、午餐和晚餐介绍- 听力：点菜、询问和提供意见- 写作：写一篇关于你最喜欢的食物的文章...（依此类推，每个单元列出相关内容）3. 教学方法- 教师讲解和示范- 学生课堂互动，口头表达和书面练- 组织小组活动和角色扮演- 配备适当的教学资料和多媒体资源4. 评估方式- 课堂测试和作业- 听说读写各项能力的考查- 小组项目和个人报告- 学期末考试5. 教学资源- 课本：《江苏译林版牛津初中英语8A》- 多媒体资源：录音机、投影仪等以上为《江苏译林版牛津初中英语8A教学大纲(全册)》的简要介绍，具体内容请参考课本和教学资源。
译林版牛津英语8A全册知识点总结+测试
译林版⽜津英语8A全册知识点总结+测试译林版⽜津英语8A全册知识点总结+测试Unit 11.something to drink/eat ⼀些喝的/吃的东西2.数字+more = another +数字eg. three more = another three3.maybe adv. （副词），意思是“也许、可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句⾸在may be中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。
maybe和may be可相互转换。
He may be in the office.= Maybe he is in the office. 他或许在办公室。
You may be right.= Maybe you are right. 你或许是对的。
4.an honest boy ⼀个诚实的男孩adis honest boy ⼀个不诚实的男孩5.keep a secret = keep secret s保守秘密keep a diary = keep diar ies记⽇记6.share my joy 分享我的快乐7.have problem s（复数）(in) doing sth. = have trouble（不可数）(in) doing sth. = have difficulty （不可数）(in) doing sth. 做某事有困难8.believe what he says = believe his words 相信他所说的话9.tell lies 说谎tell stories 讲故事tell jokes 讲笑话lie v.动词，躺lie ---lay--lainn.名词，谎话tell lies 说谎10. interested adj.感到有趣的，⼀般修饰⼈interesting adj. 令⼈感到有趣的，⼀般修饰物interesting属外向性质的词，⽤于指⼈、事、物的外在影响⽅⾯，意为“使（外）⼈感兴趣的”；interested属内向性质的词，⽤于指⼈的内⼼感受⽅⾯，意为“（内⼼）对……感兴趣的”。
译林版牛津英语AUnit单词知识点讲解
8A Unit 1 单词知识点讲解1. thirsty adj. 口渴的；thirty num. 三十They were hungry and thirsty. 他们又饥又渴..Give me a glass of water because I’m thirsty. 给我一杯水;我渴了..2. honest adj. 诚实的;正直的；an honest boy 一个诚实的男孩反dishonest adj. 不诚实的; 不正直的An honest man does not tell lies. 诚实的人不说谎..We must be honest. 我们必须诚实..3. secret※cn. 秘密keep a secret / keep secrets 保守秘密；an open secret公开的秘密He can keep secrets for others and never says a bad word about anyone.他能替人保守秘密而且从不说人坏话..※adj. 秘密的 a secret room 隐秘的房间I hid the letter in a secret place. 我把信藏在一个秘密的地方了..4. joy u n. 欢乐;高兴;乐趣; share one’s joy 分享某人的快乐to one's joy使某人高兴的是；feel the joy of life感到人生的快乐Susan is full of joy because she has a new baby sister.苏珊十分高兴;因为她有一个刚出生的小妹妹..5. care v. 关心;关注;在意；U n.注意;照管take care of 照顾adj. careful ; careless 仔细的;粗心的adv. carefully; carelessly仔细地;粗心地She didn’t care what happened.她才不管会发生什么事呢People don’t care about you if you only care about yourself.你如果只关心自己;那你就很难得到人们的关注..6. oneself 某人自己反身代词myself; ourselves; yourself; yourselves; himself; herself; itself; themselves7. magazine n. 杂志read a magazine 读杂志；in Teenagers magazine 在青少年杂志上Write to Teenagers magazine about your best friendHe made some money from writing short stories for magazines.他为杂志写了一些短篇故事攒些钱..8. good-looking adj. 好看的;漂亮的= beautiful a good-looking girl 一个好看的女孩9. humour / humor u n. 幽默have a sense of humour 有幽默感;adj. humorousThat boy has a sense of humour. = That boy is humorous. 那个男孩幽默.. 10. polite adj. 有礼貌的; be polite to sb. 对某人有礼貌反impolite 没有礼貌的;粗鲁的=rudeHe is always polite to everyone. 他对每个人都彬彬有礼..11. tidy adj. 爱整洁的;整洁的; a tidy boy爱整齐的男孩; a tidy room整洁的房间The reading room is clean and tidy. 阅览室干净整洁..12. make※linking v. 成为；适合My father wants to make me a doctor. 我爸爸要使我成为一名医生..※vt. 做;建造I made a chair from the wood. 我用木料做了一把椅子..※vt. 引起;产生Don't make a noise in the library. 图书馆内不准大声喧哗..※vt. 迫使；强迫I made them give me the money back. 我迫使他们把钱还给我..13. trust vt. 信任= believe inI shall lend him money because I trust him. 我将借给他钱;因为我相信他..14. lie※n. 谎言；One should never tell a lie. 一个人永远不应当说谎..※v. 说谎过去式：liedYou are lying and lies can not cover up facts. 你在说谎;但谎言掩盖不了事实..Don't believe her because she always lies. 别信她;因为她总是说谎..※v. 平躺；卧过去式：layGo and lie on the bed and have a rest. 去躺在床上歇一会儿..※v. 位于过去式：layShanghai lies in the east of China. 上海位于中国的东部15. joke n. 玩笑; play a joke on sb. = play a trick on sb. 同某人开玩笑；捉弄某人tell funny jokes 讲有趣的笑话16. true adj. 确实的；的确；真的;忠实的；come true实现；a true story 一个真实的故事adv. truly真正地n. truth n.U 真实；真相tell the truth 说出真相A true friend will always help you. 忠诚的朋友会永远帮助你的..Are you truly happy with your work 你真的对你的工作满意吗Are you telling me the truth 你讲的是真话吗17. generous adj. 慷慨的;大方的; be generous to sb. 对某人慷慨Aunt Mary is generous to us and gives us a lot of presents.玛丽阿姨很大方;给我们许多礼物..18. willing adj. 乐意的;愿意的=ready; gladbe willing to do sth. = be ready to do sth. = be glad to do sth. 乐意做某事I am willing to help you. 我愿意帮助你..19. any time = anytime adv. 在任何时候I can come here anytime. 我可以随时到这里来..20. ※voice n. 嗓音..一般指人的声音;说话、唱歌、谈笑都可用voice..The girl has a beautiful voice.那女孩嗓音很美..They are talking in low voices. 他们正小声交谈..※sound作“声音”;“响声”讲时;可以指人或动物发出的声音;或物体碰撞的声言..这个词的使用范围很大;可以说;大自然的任何“声音”都可以用sound..例如：At midnight he heard a strange sound. 半夜里他听到一种奇怪的声音..Light travels much faster than sound. 光的传播速度比声音快得多..21. singer n. 歌手；sing v. 唱歌；song n. 歌曲；music n. 音乐want to be a singer 想当一名歌手；one of the best singers 最好的歌手之一22. almost adv. 几乎;差不多It takes me almost an hour to get there. 到达那里花费我几乎一个小时..可以与none; nobody; nothing; never等词连用如：Almost no one believed her. 几乎没有人相信她..I did almost nothing. 我几乎什么也没做..23. round※adj. 圆形的；have a round face 有张圆圆的脸Sometimes the moon is as round as a plate. 有时候月亮象盘子一样圆..※adv. 转过来；相反方向The car turned round and went back again. 小汽车掉转头又回去了..※prep. 环绕一周；围着The earth moves round the sun. 地球绕着太阳转动..24. sense n. 感觉；观念;意识Dogs have a very good sense of hearing. 狗有很好的听觉..have a sense of…/have no sense of…25. bore v. 使人厌烦；乏味; bored adj. 修饰人无聊的；boring adj. 修饰物令人厌烦的When I feel bored or unhappy; she talks to me and tells me funny jokes.当我感到无聊或不高兴时;她常和我讲一些滑稽的笑话..be bored with….对……厌烦What a boring book 多没意思的书啊26. fit※vi. 可容纳;装进The room is so small that it can only fit 10 people. 这个房间太小了;只能容纳10个人..The young man is so tall that his legs don’t fit well under the student desk.年轻人个太高;学生桌底下容纳不下他的腿..※adj. 合适的Is he fit for the job 他适合干这个工作吗※adj. 健康的= healthy He keeps fit by doing exercises every morning.他每天早上做操保持健康..※vt. 适合于;合适This coat doesn’t fit me—it’s so big.这件上衣不适合我穿——太大了..27. knock vt. 碰;撞；把……撞击成knock at /on the door 敲门Peter knocked the glass off the table and broke it.彼得把玻璃杯打翻;从桌上掉下去摔碎了..28. onto prep. 到……的上面The pen fell onto the floor. 钢笔落到地板上了..29. straight※adj. 笔直的have straight hair 有笔直的的头发；a straight road 一条笔直的马路※adv. 直接地；径直地Go straight along the road until you come to the post office.顺着这条路一直走到邮局为止..30. sweet※adj. 可爱的;惹人喜爱的What a sweet girl 多么可爱的小姑娘※adj. 甜的this fruit is really sweet 这种水果真甜哪※n. 糖果= candy Do you like eating sweets 你喜欢吃糖果吗31. smile※vi. 微笑smile at sb. 朝某人微笑The old man often smiles at others. 那个老人经常朝别人微笑..※n. 微笑There is a smile on the teacher’s face. 老师脸上有一丝笑容..The teacher came in; with a smile on her face. 老师进来了;脸上带着笑容.. ※smiling adj. 微笑的;带着笑意的; a smiling face微笑的脸; 笑脸smiling eyes 微笑的眼睛32.person n. 人；personal adj. 私人的；personality cn. 个性He has a happy personality. 他为人性格快活..33. choose v. 选择；挑选过去式：chose※choose sb. as…= choose sb. to be…选择某人当……We will choose him as our monitor. 我们将选他当我们的班长..※choose to do sth. 选择做某事He chose to say nothing about this to anyone. 他不愿意把这事对任何人讲..34. bad/ badly /ill—worse —worstThis one is much worse than that one. 这一个比那一个差多了..Yesterday she was ill; today she is worse than she was yesterday.昨天她生病了;今天她的病比昨天厉害了..He sings much worse than he did last year. 他比去年唱得差多了..John played badly; Tom played worse; and Harry played the worst.约翰打得不好;汤姆打得更差;而哈利打得最差..35. high adj. 高的；height n. 高度How high is that tree = What’s the height of the tree 那棵树有多高36. weigh v. 重；weight n. 重量；heavy adj. 重的The baby weighs three kilos. 这婴儿三公斤重..= The weight of the baby is three kilos.= The baby is three kilos heavy.37. second※= sec. n. 秒；in a second = soon马上;片刻There are 3;600 seconds in an hour.一小时有三千六百秒..I’ll be ready in a second. 我马上就准备好了..※adj. 第二February is the second month of the year. 二月是一年里的第二个月..38. competition n. 竞赛;比赛;竞争；compete v. 比赛；竞争take part in the writing competition 参加写作比赛in the drawing competition 在绘画竞赛中39. test n. 测试;考查；in the English test 在英语测试中exam n. 考试take/have an exam 举行考试He failed his driving test. 他没通过汽车驾驶考试..We have our maths test every week. 我们每周举行一次数学测验..40. swim n. & v. 游泳；swimming n. 游泳; swimmer n. 游泳者one of the most famous swimmers 最着名的游泳者之一41. plan※n. 打算;计划future plans 未来计划；make a plan for sth. 制订某物的计划Do you have any plans for the new term新的学期里你有什么打算吗※v. 打算;计划plan to do sth. 计划做某事They planning to build a bridge. 他们在计划建造一座桥..42. social adj. 社会的Social Science 社会科学；social change 社会的变化social worker 社会工作者society n. 社会do something useful for the society 为社会做点有益的事43. ponytail n. 马尾辫；pony小型马; tail 尾巴Do you know the girl with a ponytail 你认识那个梳着马尾辫的女孩吗44. shy adj. 害羞的；a shy girl 一个害羞的女孩Don’t be shy. We are all friends. 别害羞;我们都是朋友..45. square※adj. 方形的have a square face 有张四方形的脸※Cn. 正方形 A square has four sides. 正方形有四条边..※ C n.广场Tiananmen Square is in Beijing. 天安门广场在北京..※C n.数学平方36 is the square of 6. 36是6的平方..46. handsome adj. 英俊的He was a handsome boy with large; bright eyes and golden hair.他是个英俊的少年;长着大而明亮的眼睛和金黄色的头发..47. fat※adj. 胖的fat---fatter---fattestHe’s much fatter than he was last year. 他比去年胖多了..※n. 脂肪Sugar can be changed into fat. 糖可变成脂肪..48. hard-working adj. 勤奋的反lazy 懒惰的Usually girls are more hard-working than boys. 通常女孩们比男孩勤奋些..hard work 辛苦的工作work hard 努力工作;认真学习This is hard work; but I will work hard at it.这是份辛苦的工作;但我将努力干好..48. patient ※adj. 耐心的反impatient 急躁的;不耐烦的Please be patient. 请耐心点儿..You must be very patient with her; as she is only a child.你对她一定要非常耐心; 因为她只是个孩子..b e p a t i e n t w i t h….对……有耐心※patient n. 病人The patient is getting better. 病人正在逐渐好转..49. happy --- unhappy = sadhappy---happier---happiest---happily---happinessThe unhappy child is crying. 那个伤心的孩子在哭..50. excellent adj. 杰出的;极好的= very goodan excellent student 一个杰出的学生make an excellent teacher 成为一个杰出的老师be excellent in…. 在……杰出。
(完整)牛津译林版八年级上册8AUnit1-8语法点总结,推荐文档
牛津译林版八年级上册8A Unit 1-8 语法点总结八年级上册8AUnit1-8 语法总结一、形容词/副词的比较等级(1)—用法讲解大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。
其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much, even, a little 修饰，其中even, much 只能修饰比较级。
最高级表示“最……”，用于三者及三者以上之间的比较，用来说明“某人或某物在某个范围内最……”①形容词的比较级(-er)和最高级(-est)的构成a. 规则变化之口诀：直接加；去e 加；双写加；变y 加; more/ mostb. 不规则变化②比较级前的修饰语still, even, any, quite(a bit), almost, nearly, just, rather；a little, a bit；much, a lot, far, many；twice, ten times, one fourth, two pounds, three years形容词的比较等级(2)—常见句型①A=B A+ V + as + adj./adv. + as + B （与……一样）He is as tall as I/me. 他和我一样高。
He is as good a teacher as his father.他和他的父亲一样是个好教师。
②A≠ B A + V + not + as/so + adj./adv. + as + B （与……不一样）They didn’t do as/so much work as you did. 他们干得事没有你多。
I’ve never seen as/so old a car as this.我从来没有见过像这样旧的车。
③A > B 或A < B A + V + 比较级+ than + B （比……更……）Tom is two years older than his brother. 汤姆比他的弟弟大两岁。
译林版牛津英语8AUnit2单词知识点讲解
8AUnit2 School life 知识点解析1. advertisement = ad 广告an advertisement for -read an advertiseme nt in the n ewspape 看报上的一个广告2. British 英国的--- Britain 英国English --- EnglandBritish English 英式英语American English 美式英语a British school 一所英式学校the excha nge stude nts from Brita in/En gla nd 英国来的交换生3. biscuit（英）饼干复数：biscuit, biscuitscookie （美）饼干，甜饼英释（cake）She brings me cookies.她带给我小甜饼。
4.lorry（英）卡车truck（美）卡车5. rubber （英）橡皮（可数）橡胶（不可数）erase r （美）橡皮an eraser a rubber 一块橡皮6. soccer （美）足球football （英）足球play football 踢足球7. holiday （英）假期假日be on holiday 在度假during the summer holidays 在暑假期间8. fall （美）秋天autumn （英）秋in autumn/fall 在秋天（v.）掉下, 落下（fall - fell） fall off the bike 摔下自行车9. store （美）商店shop （英）商店10. yard （美）院子garden （英）菜园、花园11. movie （美）电影，电影院film （英）电影go to see a film/movie = go to the cinema 去看电影12. mixed adj.a mixed school 一个男女混合的学校mixed doubles 男女混合双打13. French 法语，法国人France 法国speak French 讲法语14. foreign foreigner 外国人a foreign visitor 外宾the Foreign Office 外交部nguage a foreign Ianguage外语speak all kinds of Ianguage讲各种各样的语言16. during在…期间介词during the Reading Week在阅读周期间17. discuss 讨论，议论discuss this plan with them 与他们讨论这个计划discussi on名词）have a discussi on18.offer 主动提出offer sb sth=offer sth to sb offer to do sth. 自愿做某事He offered to lend me his bike. 他主动提出把他的自行车借给我。
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Unit1复习重点句型1、What about some milk? What about +名词、代词、动词ing2、There is nothing else in the fridge. else 放在不定代词,特殊疑问词后3.she is as silm as I am. as+adj/adv原级+as 和…一样否定形式为：not as+adj/adv原级+as 或not so+adj/adv原级+aseg. She is as busy as I am. She is not as(so) busy as I am. He runs as fast as I am.4.I have a friend named Max. named=called5. He tells funny jokes and always makes me happy.tell告诉，讲tell jokes/ stroies/ lies tell to sb. say+说话内容say to oneself 自言自语speak+语言speak English speak to sb. 和某人说话talk交谈talk to/with sb. 和某人交谈talk about sth.谈论某事talk with sb.about sth. 和某人谈论某事make sb do sth.让某人干某事make+宾语+adj：make me happy/make your room clean6.Our school is more beautiful than yours. 当主语是物，后面要用名词性物主代词。
7.she wants to be a singer when she grows up.时间状语从句语法重点复习形容词比较级常考句型：1.He is the tallest boy in my class.=he is taller than the other students in my class.=He is taller than any other student in my class. any other+名单the other+名复2.他比我大两岁。
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牛津英语8a教材分析一、指导思想认真领会与落实课标精神与要求；研究教材, 明确并理解教学内容和教学目标。
根据英语教学规律和学生的认知水平,运用先进的教学策略和多样化的评价方式，激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生养成良好的学习习惯和有效的学习策略。
提升教师实施新课程的水平，有效提高教学质量。
二、教学要求1 目标要求1) 教学目标制定应明确具体,符合课标、教材要求和学生的实际认知水平。
2) 注重基础知识的学习和听、说、读、写技能的培养, 加强观察记忆思维和创新精神的培养。
3) 通过有效的课堂教学模式, 让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成学习任务,感受成功, 形成积极的学习态度。
2. 进度要求1) 总体原则根据市、区县教研部门的教学要求和本校学生实际情况,整体规划教学进度,在保证完成教学任务的前提下,安排一定的复习时间帮助学生对所学知识进行必要的梳理和归纳。
2) 新授课进度期中考试前完成牛津初中英语8A教材Unit1---Unit3 的教学，期末考试前完成牛津初中英语8A教材Unit4---Unit6 的教学。
原则上不要提前结束新授课的内容。
三、教学内容分析（一）教材结构牛津初中英语8A教材由Module 1和 Module 2两个模块构成。
每个模块包含三个单元。
每个单元的内容尽力营造真实背景,紧密结合学生的生活实际、兴趣、情感。
各单元的话题分别从不同方面展示模块主题。
每个单元分别由Welcome to the unit / Reading / Vocabulary /Grammar / Integrated skills / Study skills (Pronunciation) / Main Task / Checkout 组成,每个部分既有独特功能,又服务于整个单元,风格各异,图文并茂。
每三个单元安排一个Project。
有利于调动学生的学习兴趣等非智力因素参与课堂教学,自主学习。
Unit One FriendsModule One Unit Two School life 青少年的生活Unit Three A day outUnit Four Wild animalsModule Two Unit Five Birdwatchers 大自然Unit Six Natural disasters（二）课标解读1)时态①一般现在时（谈论将来）（Unit 5）②过去进行时（Unit 6）2)词类①构词法：名词转化为形容词的方法（Unit 6），形容词转化为副词的方法（U 5）形容词转化为其反义词的方法（Unit 5）②形容词（Unit 1）③形容词比较级和最高级的构成方式及使用（Unit 1）（Unit 2）④连词and / but / or （Unit3 ）⑤连词 when / while （Unit 6）⑥反身代词（Unit3 ）⑦动词不定式（Unit3 ）3)句型结构①（not）as + adj. + as （Unit 1）②more...than / fewer...than / less...than （Unit 2）③the most + n. . /the fewest + n. . / the least + n. . （Unit 2）④the same as / be different from （Unit 2）⑤含有if 引导的条件状语从句的复合句（Unit 4）⑥含有because引导的原因状语从句的复合句（Unit 4）⑦简单句的五种基本结构（Unit 5）4) 话题①谈论好朋友（Unit 1）②谈论不同国家的学校生活（Unit 2）③谈论及制订旅游计划（Unit3 ）④谈论及如何保护野生生物（Unit 4）（Unit 5）⑤谈论自然灾害及对人类的影响（Unit 6）5) 功能意念①介绍（Unit 1）（Unit 2）②比较（Unit 1）（Unit 2）③建议与观点（Unit 1）（Unit3 ）（Unit 4）④意愿和打算（Unit3 ）⑤邀请与应答（Unit 5）⑥谈论天气（Unit 6）三、课文分析第一单元FriendsPeriod 1 P6---7 Comic strip Welcome to the unit听说课掌握本课涉及的描述人物相貌和品质的形容词：good-looking, slim, clean and tidy, honest, helpful, friendly, funny, politePeriod 2 P8---10 Reading阅读课初步了解课文中Betty/Max/May外貌及品质等基本情况。
Betty：slim, short hair, generous, helpful, wants to be a singer and travelMax：tall, smart, poor eyesight, long legs, a sense of humour, funny May：small, short shoulder-length hair, pretty, kind, keep a secret能根据课文内容完成有关练习：P9 B、P10 CPeriod 3 P8 Reading阅读、练习课巩固课熟练掌握本课描写人物外貌和品质的形容词：good-looking, slim, clean and tidy, honest, helpful, friendly, funny, polite，smart, tall, small, pretty,musical, generous, a sense of humour学习课文描写人物品质的写作方法：外貌描写、品质描写掌握课文中的语言点：tell…about…, as…as…, one of…, be willing to do , share sth. with sb., be ready to do sth., help…with…, give sth. to sb. , travel around the world, grow up, each other, because of, make sb. do sth. ,a good sense of humour, walk past the desks, knock…off…,think of, straight, shoulder-length hair, keep a secret, say a bad word about sb. Period 4 P11 Vocabulary词汇课学习并巩固本课涉及的描写人物相貌和品质的形容词：thin, strong, tall, short, small/big eyes, round/square face, beautiful, pretty, lovely, handsome, good-looking, smart正确区分修饰男女相貌和品质的形容词：Girls：beautiful, pretty, lovely Boys：handsome, good-looking, smart Period 5 P12---14 Grammar语法课学习形容词比较级和最高级的构成规律。
能正确使用形容词比较级和最高级：两者间做比较使用比较级，两者以上进行比较使用最高级。
Period 6 P14---15 Grammar语法课学习并掌握（not）as + adj. + as的用法。
Period 7 P16---17 Integrated skills 综合技能课进一步巩固用形容词描述人物外貌和品质的方法,并能编相关对话。
掌握一定的听力技巧,获取相关信息。
Period 8 P18 Study skills语言技能课:掌握阅读技巧之一：寻找关键词和关键部分。
Period 9 P19---20 Main Task写作课了解文章的组成：Introduction, Main body, Conclusion归纳描述人物外貌和品质的词汇及方法。
写一篇文章,描写一位朋友的外貌和品质。
Period 10 P21 Checkout语言知识课复习巩固本单元的知识第二单元 school lifePeriod 1 P22---23 Comic strip Welcome to the unit掌握某些词汇在英国英语和美国英语中的不同表达方法：American football（英）football（美），autumn （英）fall（美），lift（英）elevator（美），film（英）movie（美），football （英）soccer（美），ground floor（英）first floor（美），maths（英）math （美），rubber（英）eraser（美），secondary school（英）high school（美），post（英）mail（美）。
Period 2 P24---26 Reading阅读课基本了解John和 Nancy的学校生活并比较双方的不同点：喜爱不同的课程、活动等。
John： Home Economics----know how to cook healthy and tasty mealsReading Week-------read any book bring in books and magazinestalk about booksNancy： Softball-----spend much time practicingBuddy Club----talk about school lifeLunchtime-----have a good time talking to each other Period 3 P24 Reading阅读、练习课能复述课文。
掌握课文中的语言点：like doing, have to, talk to sb. about sth. , as well, drive to, spend…doing…, help… with… have a great time学习描写学校生活的写作方法：描写喜爱的学科、活动及理由、Period 4 P27 Vocabulary词汇课掌握表示学科名称的词汇：Art, ComputerStudies, Geography, History, Home Economics, Languages, PE, Science使用形容词表述个人对学科的观点或看法： easy, difficult, important, unimportant, interesting, boring, popular, unpopular, useful, useless Period 5 P28---30 Grammar运用more...than / fewer...than / less...than 对两个事物进行比较。