三年级上册语文ppt-古诗三首山行优秀课件-部编版(精)

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部编版语文三年级上册-古诗三首《山行》课件(共37张PPT)

部编版语文三年级上册-古诗三首《山行》课件(共37张PPT)




bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
白 云 生 处 有 Байду номын сангаас 家。
为什么用“生”, 而不是“深”
白云生处:指漂浮着白云 的地方;
在白云飘浮的地方,隐 约可以看见几户人家
用自己的话说说画 面上的景象。 远处 近处
你知道这是什么季 节吗?
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
文章脉络
山行
寒山 石径
远景
白云 人家
游兴浓
枫林
近景
秋色美
霜叶
拓展延伸
描写秋天的古诗
秋词二首·其一
自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。
拓展延伸
秋词 (唐)刘禹锡 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日望春潮。 睛空一鹤排云去, 便引诗情到碧宵。
拓展延伸
积累:诗人杜牧写景的诗句还有:
课堂小练
2.“停车坐爱枫林晚”,作者被美丽的枫叶吸引。改 作“停车坐爱枫林美”,好吗?
不好。因为“晚”表面上只是点明时间,却能令人 想像到这样的画面:夕阳的晖映下,枫叶流丹,如闪烁 着金红光芒的彩霞,这样火红的色彩,才比二月春花更 艳丽,更生机勃勃。
下课了
1.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 ------《秋夕》
2.青山隐隐水迢迢,秋尽江南草尾凋。 ------《寄扬州韩绰判官》
课堂小练
1.诗中首句用“寒”来修饰山,你认 为改作“青”或“苍”好么?为什么?
不好。因为“青山”与“苍山” 都无法表现出深秋时节的山的特色: 萧索、清寒。而在寒山的背景下望 见一片“红于二月花”的枫叶,诗 人是何等惊喜!
Xié
巧记: 一“斗”有“余”,就是不正(斜)。

4《古诗三首 山行》课件(共24张PPT)

4《古诗三首 山行》课件(共24张PPT)

径:小路
山 行
斜:倾斜,曲折不直
生:产生,生出
坐:因为 晚:晚秋,深秋
于:比……
山行
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(唐)杜牧
2
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年 四
远上寒山石径斜, 登上秋天的深山,小路弯弯曲曲。
山 行
年 级 语 文
白云生处有人家。
白云缭绕的深山之间,隐约可以看见 有人家居住。
上 册
停车坐爱枫林晚, 不禁停下车来,因为太喜欢看这
晚秋的枫林。
初读古诗,标注字音
2
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山行
2
3


四 年
(唐)杜牧



jìnɡ xié


远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
我会认
2
0
2
3
年 四
hán jìnɡ xié shuānɡ
山 行

级 语 文
寒径斜霜


我会写
2
ng xié





2023-2024学年秋季 统编教材 三年级上册 语文课件
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新课导入
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古诗是我们中华民族的文化瑰宝,可以用最简练的




年 语言表达出诗一般的境界。四季皆入诗,四季皆入


文 上
画,同学们,你们能从自己丰富的文化宝库中挑选

你喜欢的古诗送给老师吗?

统编版语文三年级上册4古诗三首《山行》(课件)

统编版语文三年级上册4古诗三首《山行》(课件)

人 家 石 径
枫 林
霜 叶
诗歌抒发了作者怎样的情怀?
诗的前两句客观描述远景, 后两句却渗透了作者内心深处 对秋天的独特感受,成就了诗 的个性化立意,抒发了作者热 爱自然、热爱生活的情怀。
结构导图
寒山 石径

云深 人家
行 枫林
霜叶
热爱自 然

(唐)李峤
解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。
hán
jìnɡ
xié
shuānɡ
寒径斜霜
吟古诗
有感情地朗读诗歌,读准字音。
山行

[唐]杜牧
jìnɡxié
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
shuānɡ
停车坐爱枫林晚,霜叶红二月花。
1.山行:在山中行走。 2.寒山:指深秋时候的山。 3.径:小路。 4.斜:伸向。 5.白云生处:白云产生的地方。 6.坐:因为。 7.霜叶:经过霜打的树叶。
深秋的一天,杜牧乘着马车, 顺着山路而上,山上美景让他流 连忘返,他情不自禁挥毫写下了 这首流传千古的绝句。
后 两 行 描 绘 了 秋 山 近景 。 “ 霜 叶 红于二月花”一行,生机勃勃,鲜艳 夺目,清新刚劲,形象鲜明,给人一 种 秋 光 胜 似 春 光 的 美 感 。 这 行诗 成 为 千百年来人们广为传诵的名句。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
“霜叶红于二月花”,这是全诗的 中心句。前三句的描写都是在为这 句铺垫和烘托。
霜叶红于二月花,你是如何理解这里的“红”字?
作者为什么会停车呢?
正是因为美丽的枫 林晚景使得作者难 以抑制自己的惊喜 之情
“晚”表面上只是点明时间,其实却能令读者 想像到这样的画面:夕阳的晖映下,枫叶流丹, 如闪烁着金红光芒的彩霞,这样火红的色彩, 才比二月春花更艳丽,更生机勃勃。

古诗三首山行人教部编版(共7张PPT)PPT 优秀课件

古诗三首山行人教部编版(共7张PPT)PPT 优秀课件


了 是

里才 什

悟到 么

影开 还
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上了 观

国的 众

车。 去
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也给 ,

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一个 要

代, 的
白云生处有人家
白云:高洁、自由、闲适
停车坐爱枫林晚
爱晚亭

三年级上册语文精品PPT古诗三首 山行 新部编版

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学习方法
注释
【寒山】深秋时节的山。 【生】产生,生出。
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注释
【寒山】深秋时节的山。 【生】产生,生出。 【坐】因为。
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小组学习小贴士:
1.读第三四句诗,勾出诗中描写的景物。 2.用自己喜欢的方法理解难懂的字词。 3.用自己的话说说诗句的意思。 4.小组内有感情地朗读诗句。
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注释
【寒山】深秋时节的山。 【生】产生,生出。 【坐】因为。
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注释
【寒山】深秋时节的山。 【生】产生,生出。 【坐】因为
三年级上册语文优秀PPT古诗三首 山行 新部编版
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诗句中 景物
重点字词
诗句意思
有感情地 朗读
例:诗句中的景物有

我理解的字(词)

诗句的意思

三年级上册语文优秀PPT古诗三首 山行 新部编版

4.古诗三首《山行》课件(共25张PPT)

4.古诗三首《山行》课件(共25张PPT)

停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
注释 —————————— ① 【坐】因为。 ② 【枫林晚】傍晚时候的枫树林。 ③ 【霜叶】被秋霜打过的枫叶。 ④ 【红于】比……还红。
题解
白云
山行:在山中行走。
人家 枫叶
《山行》这首诗写的是哪个季节 的景物?从哪些地方发现的?
《山行》这首诗写的是秋天的景物。从 “寒山”“霜叶红于二月花”看出来的。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【诗意】停下车来,是因为喜爱这深秋 枫林晚景,经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
红于: 比……还要红。
诗的后两句: “晚”字用得无比精妙,它蕴含多
层意思:①点明写傍晚之景。②傍晚晚霞和枫叶互相辉 映,枫林格外美丽。③诗人傍晚还舍不得登车离去,表 达对红叶的喜爱。④停车久,观察细才能悟出 “霜叶 红于二月花”这样富有理趣的警句。“霜叶红于二月 花”,运用对比的方法,写出深秋的枫叶形象生动,这 是全诗的中心句。 “红于”是春花所不能比拟的,不 仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。 诗人通过描写这一幅秋景图,来表达对红叶的喜爱之情, 赞美秋天的美丽。
导入课文
秋天是美丽的,自古以来就有很多人赞美 秋天、描绘秋天,让我们一起去看看,古人眼 中的秋天吧!
[]
山 行
唐 杜 牧
学习目标
1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理
解词语,进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗,感受作者对秋
天的赞美,体会诗人所表达的情感。
走进作者
杜牧(803—852),字牧之,号樊川居士, 京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。后 人称他为“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并 称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故 后世称“杜樊川”,有《樊川文集》。

4.古诗三首《山行》课件(共27张PPT)

4.古诗三首《山行》课件(共27张PPT)

shuān g
结构:上下结构 音序:S 部首:雨 组词:霜降 秋霜 造句:霜降是二十四节气之一。
诗歌主题
情感:此诗描绘了秋日山行所见的景色,展现出一幅动 人的山林秋色图。山路、白云、人家、红叶构成一幅和谐 统一的画面。
诗人歌颂,赞美了大自然的秋色,也体现了他奋发向上 的精神。
我会写
hán

寒冷
jìnɡ

直径
xié shuānɡ
斜霜
斜坡
风霜
上下结构:___寒__、__霜__ 左右结构:___径__、__斜__
学习任务二
朗读古诗,自主学习生字生词
山行
[唐]杜 牧
远 上/寒 山/石 径 斜 , 白 云/生 处/有 人 家 。 停 车/坐 爱/枫 林 晚 , 霜 叶/红 于/二 月 花 。
霜叶红于二月花


观 之பைடு நூலகம்美
更鲜艳

更耐寒
斗 霜
更经得起风霜考验 给人精神上的激励
人文主题:金秋时节
本单元是在一、二年级的基础上的延展和提
升,旨在引导学生综合运用多种方法理解难懂的 词语,选择合适的方法,并逐步做到迁移运用。
语文要素:运用多种方法理解难懂的词语。
习作要素:学写日记。
本次习作旨在引导学
生留心观察生活,初步学
习积累习作素材,并用自
己的形式记录下来。
我会认
xínɡ
山行
xié
歪斜
hán
寒山
fēnɡ
枫林
jìnɡ
石径
shuānɡ
霜叶
听读古诗,然后自由朗读古诗,读准字音,读好停顿。
山行
táng

部编版三年级语文(上)PPT《山行》优秀课件

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(唐代)张籍
洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。
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古诗积累

逢雪宿芙蓉山主人
(唐代)刘长卿
日暮苍山远, 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠, 风雪夜归人。
江雪
(唐代)柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
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hán
jìnɡ
xié shuānɡ
寒 径 斜霜
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(4)学:收集杜牧的诗,借助资料进行自学。
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①山行:在山上行走。 ②远上:登上远处的。 ③寒山:深秋时节的山(寒山:深秋季节,天气渐 冷,山上草木枯黄,给人一种凉意,故称寒山,实 指秋天的山)。 ④石径:石子的小路。 ⑤斜:倾斜,这里有曲折不直的意思。
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远上寒山石径斜,白云生处有人家。
译文:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云漂浮的地方有几户人 家。
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停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
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山行
作者简介
杜 牧 唐代诗人。
字牧之,诗以七绝著称, 后人把他与李商隐并提, 称为“小李杜”。
➢ 自读古诗,读准字音。
山行
[唐] 杜jìn牧ɡ xié 远 上 寒 山 石 径 斜,
白 云 生 处 有 人 家。
停 车 坐 爱 枫 林 晚,
霜 叶 红 于 二 月 花。
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山行
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读准节奏哦!
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山行
[唐] 杜jìn牧ɡ xié 远 上 寒 山 石 径 斜, 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚, 霜 叶 红 于 二 月 花。
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和杜录事题红叶 唐·白居易
寒山十月旦, 霜叶一时新。 似烧非因火, 如花不待春。
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停 车 坐 爱 枫 林 晚, 霜 叶 红 于 二 月 花。
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寒山 枫林 霜叶
注释 ① [寒山] 深秋时节的山。
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白 云 生② 处 有 人 家
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白 云 生② 处 有 人 家
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停 车 坐 爱 枫 林 晚, 霜 叶 红 于 二 月 花。
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山行
[唐] 杜 牧 远 上 寒 山 石 径 斜, 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚, 霜 叶 红 于 二 月 花。
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