三年级美术下册教案-第5课 飞机(一)2-苏少版
师：刚才同学们了解了传统飞机的特点，现在我们再来领略一下与众不同的概念飞机的风采。
师：概念飞机就是尚处于探索或预研阶段的飞机，它的设计理念、飞行原理有显著不同。
教师播放一组概念飞机的PPT图片。
生1：三架连体概念飞机（组合型）。
生2：机翼变化型概念飞机。
生3：形式多样的概念飞机。
2. 千奇百怪的飞行器。
师：未来的航天器和科幻影视中的飞行器千奇百怪、五花八门，同学们想看吗？
（教师播放科幻影视视频及图片。
）
师生共同欣赏。
生1：动物形飞行器（飞鹰式、扁鱼式）。
生2：卫星式飞行器。
生3：奇形怪状的飞行器。
……
四、创作“飞机”
1. 教师示范。
师：同学们，想不想看老师画一架千奇百怪的飞行器？
2. 学生作业。
欣赏几组学生创作的飞机作品。
作业要求：（1）想象、设计未来飞行器，把你的想法画出来；
（2）力求造型新颖、奇特，还可以写上文字注释。
五、分享“飞机”
1. 飞机作品设计展。
2. 师生共同评价作品。
六、应用“飞机”
师：同学们，让我们一起找找生活中用“飞机”元素来设计的影子。
教师播放PPT，出示与飞机相关的生活图片。
飞碟建筑飞机电话飞机布飞机帽飞机鞋
教师小结：奇形怪状的飞机，异想天开的飞碟，不仅在你的脑海里，在你的画笔上，而且在我们的生活中也能处处找到它的身影。
我们可以利用“飞机”元素来设计、美化我们的生活。
作业要求。
三年级下册美术说课稿-第5课 飞机丨苏少版
三年级下册美术说课稿-第5课飞机丨苏少版一、教学内容本节课的教学内容是“飞机”，教材为三年级下册美术书中的第5课，使用教材版本为苏少版。
二、教学目标1.了解飞机的基本形态和构成；2.发挥学生的想象力和创造力，通过绘画表现飞机的形态和空气动力学原理。
三、教学重、难点1. 教学重点1.掌握飞机的基本形态和构造；2.通过绘画表现飞机的空气动力学原理。
2. 教学难点1.理解飞机的空气动力学原理；2.绘画表现飞机在空气中的运动状态。
四、教学过程及方法1. 导入环节教师可引导学生进行术语概念认知，指出本节课的主题是“飞机”，并展示一些飞机的图片，引导学生从外形上感知飞机。
2. 讲解飞机的构造和功能教师可通过图片和手绘等形式，向学生讲解飞机的基本构造和功能。
具体包括：机翼、机身、发动机、尾翼、起落架等。
可通过教师引导，学生认识飞机的形态和构造特点。
3. 飞机的空气动力学原理教师可通过讲解飞机的升力和阻力，引导学生认识飞机在空气中的运动状态和空气动力学原理。
通过这个环节的讲解和问题引导，让学生能够理解和认识到飞机在空气中运动时的力学原理，对于后续的绘画有较好的帮助。
4. 绘画环节在这个环节，教师可引导学生进行自由绘画。
可提供相关的素材或图片，让学生根据自己的想象来创作。
让学生在绘画中，将自己的感性认识和理性认识融合起来，让学生体验到创作的快乐和成就感。
5. 展示评价教师可在这个环节引导学生，相互欣赏、批评和学习，从绘画中寻找创意，多角度评价学生的作品。
五、教学流程设计环节时间内容导入环节5分钟引导学生感知飞机的外形和图像，激发学生的学习兴趣。
讲解环节15分钟讲解飞机的构造和功能，帮助学生感知飞机的特点和原理。
空气动力学理论讲解15分钟用语言和图像等形式进行空气动力学的理论讲解，让学生了解飞机在空气中的运动状态和原理。
绘画环节30分钟开展绘画环节，有效表现飞机的特征和原理，学生进行自由创作。
展示评价环节15分钟分组展示及评论，让学生多角度地学习和交流创作心得和思路。
第5课 飞机(一) 教学设计-三年级下册小学美术(苏少版)
第5课飞机（一）教学设计-三年级下册小学美术（苏少版）一、教学目标1.了解飞机的基本概念和构造；2.能够在不用画板的情况下，掌握基本的画飞机技巧；3.提高学生的绘画技能和美术素养，培养学生的观察力和表现力。
二、教学内容1.飞机的构造和功能；2.飞机的种类及其特点；3.飞机的绘制技巧。
三、教学重点难点1.教学重点：飞机的构造、种类及其特点，以及绘制技巧；2.教学难点：如何合理构图，掌握飞机的透视法。
四、教学准备1.教师：飞机图片、黑板、彩笔等；2.学生：画纸、彩色笔、铅笔等。
五、教学过程1. 热身活动让孩子们看看飞机的图片，让他们自由发表对飞机的看法、印象等。
2. 介绍飞机的构造和种类教师通过图片来向学生们介绍飞机的构造和种类。
让孩子们对各种不同类型的飞机有基本的了解，并让学生分析各种不同类型飞机的特点。
3. 讲解飞机的绘制技巧教师向学生们详细讲解飞机的绘制技巧，包括飞机的透视法、比例、草图、结构和细节等方面的绘制技巧。
4. 演示如何绘制飞机教师通过黑板演示的方式，展示如何绘制不同类型的飞机。
教师要引导学生们认真观察，仔细分析每一步的绘制方法和技巧，以便能够绘制出自己满意的飞机图。
5. 学生进行练习绘制在教师的指导下，让学生们运用所学的技巧，在画纸上进行练习绘制飞机图。
在练习时，教师要及时地指导学生们，鼓励他们相互帮助，共同提高。
6. 作品展示和评价在绘画过程结束后，教师要对学生的作品进行评价和展示，鼓励学生们相互欣赏作品，并从中发现自身的不足之处，继续进一步提升自己的绘画技能。
六、教学总结总结本节课的教学内容，帮助学生们回顾和理解所学内容，强化学生的记忆，加深对飞机和绘画技巧的理解和认识。
七、教学反思根据本节课的教学效果，教师可以总结出不足之处，并针对不足之处进行改进，以便提高下一节课的教学效果。
同时，教师也可以根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方法，更好地满足学生的学习需求。
三年级下册美术教学设计-第5课飞机第1课时-苏少版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生对飞机设计的兴趣。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术元素表现飞机的形象，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
二、教学内容1. 飞机的基本结构与特点2. 飞机绘画技巧与方法3. 小组合作完成飞机绘画作品三、教学重点与难点1. 重点：了解飞机的基本结构，学会绘画飞机的方法。
2. 难点：如何表现飞机的立体感和动感。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、课件、绘画纸、水彩笔、记号笔。
2. 学具：绘画纸、水彩笔、记号笔、彩色铅笔。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）利用课件展示不同类型的飞机，引导学生关注飞机的外形特点，激发学生对飞机绘画的兴趣。
2. 讲解飞机的基本结构与特点（10分钟）讲解飞机的基本结构，包括机身、机翼、尾翼、螺旋桨等，以及各种飞机的特点。
3. 示范绘画飞机的方法（10分钟）示范如何绘画飞机，讲解绘画过程中的注意事项，如透视、比例等。
4. 学生绘画实践（10分钟）学生分组合作，根据所学内容，选择一种飞机进行绘画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
2. 绘画注意事项：透视、比例、线条、色彩等。
七、作业设计1. 完成一幅飞机绘画作品。
2. 写一篇关于飞机绘画的体会。
八、课后反思本节课通过展示不同类型的飞机，引导学生关注飞机的外形特点，激发学生对飞机绘画的兴趣。
在讲解飞机的基本结构与特点的基础上，学生分组合作进行绘画实践，培养了学生的团队协作能力。
在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握绘画技巧。
通过作品展示与评价，学生互相学习，提高了绘画水平。
整体教学效果良好，但在绘画实践中，部分学生对透视、比例等绘画技巧掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
重点关注的细节是“示范绘画飞机的方法”。
一、补充说明1. 飞机各个部分的画法（1）机身：机身是飞机的主体部分，通常呈长方形或椭圆形。
第5课 飞机(一)-苏少2011版三年级美术下册教案
第5课飞机（一）-苏少2011版三年级美术下册教案教学目标
1.了解飞机的外观特征和常见部件；
2.掌握在画纸上勾画出简单的飞机形状的方法；
3.锻炼学生的手眼协调能力和观察力。
教学内容
1.飞机的外观特征和常见部件；
2.画出简单飞机形状的方法。
教学重点
1.学生掌握绘制飞机的方法；
2.学生了解飞机的常见部件。
教学难点
1.如何在绘制飞机时保持对比度和比例；
2.如何准确并清晰地表达飞机的细节。
教学准备
1.黑板，白板，笔；
2.美术纸，铅笔，橡皮。
教学过程
第一步：出示飞机图片
出示飞机图片，让学生观察并描述飞机的外观特征和常见部件。
第二步：讲解绘制飞机的方法
1.掌握飞机的基本形状：先在画纸上画一条横线作为飞机的中线，再分别从中线两侧画出两条斜线，这样就勾勒出了飞机的整体形状。
2.给飞机加上细节：在飞机形状的基础上，我们可以给飞机添加细节部分，例如机翼、飞机头、飞机尾等。
第三步：实践演练
学生按照所学方法自由绘制和涂色飞机形状。
第四步：展示作品
让学生展示自己的作品并进行点评和评价。
教学总结
通过本节课的教学，学生们学会了用简单的方式勾勒飞机的整体形状，并了解了飞机的一些常见部件。
同时也让学生在实践中锻炼了手眼协调能力和观察力。
要求学生课外多画飞机、多观察、多模仿，以提高其绘画技巧和艺术素养。
三年级下册美术教案-第5课飞机丨苏少版
三年级下册美术教案第5课飞机教学目标让学生了解飞机的基本结构，并能够描绘出飞机的形状。
培养学生对航空知识的兴趣，增强他们的观察力和创造力。
培养学生的绘画技巧，提高他们的审美能力。
教学内容飞机的基本结构，包括机身、机翼、尾翼等。
飞机的不同类型，如战斗机、客机、直升机等。
飞机的飞行原理。
教学重点与难点教学重点：让学生掌握飞机的基本结构和绘画技巧。
教学难点：如何让学生理解飞机的飞行原理。
教具与学具准备教具：飞机模型、飞机图片、PPT等。
学具：绘画纸、彩笔、铅笔等。
教学过程1. 引入：通过展示飞机模型和图片，引起学生的兴趣。
2. 讲解：讲解飞机的基本结构和飞行原理。
3. 练习：让学生自己动手画飞机，教师进行指导。
4. 展示：让学生展示自己的作品，进行评价和讨论。
板书设计飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼等。
飞机的不同类型：战斗机、客机、直升机等。
飞机的飞行原理：升力、推力、重力等。
作业设计画一幅自己喜欢的飞机。
写一篇关于飞机的短文。
课后反思本节课学生的参与度很高，对飞机的兴趣也很浓。
在绘画过程中，学生对飞机的基本结构掌握的比较好，但在理解飞行原理方面还有一定的困难。
今后的教学中，可以增加一些互动环节，让学生更深入地理解飞机的飞行原理。
教学过程1. 引入故事引入：讲述一个与飞机相关的小故事，如著名飞行员的故事，或者飞机发展史上的重要事件，以此吸引学生的注意力。
实物展示：展示飞机模型或图片，让学生直观地感受飞机的外形和结构。
问题引导：提出一些与飞机相关的问题，如“你们知道飞机是怎么飞起来的吗？”引导学生思考。
2. 讲解清晰简洁：使用简单明了的语言，避免使用复杂的专业术语。
图文并茂：结合图片和模型，帮助学生更好地理解飞机的结构和飞行原理。
互动问答：在讲解过程中，适时提问，鼓励学生参与，增加课堂的互动性。
3. 练习分步指导：先让学生画出飞机的大致轮廓，然后逐步添加细节。
个别辅导：在学生绘画过程中，教师应巡回指导，及时解答学生的问题。
三年级下册美术教学设计-第5课飞机丨苏少版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和创新能力。
2. 引导学生运用线条、形状、色彩等元素表现飞机的形象，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱航空事业，激发学生对美术的兴趣和热情。
二、教学内容1. 飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
2. 飞机的特点：速度快、高度高、造型独特等。
3. 飞机的绘画技巧：线条、形状、色彩的运用。
三、教学重点与难点1. 重点：了解飞机的基本结构和特点，学会表现飞机的形象。
2. 难点：运用线条、形状、色彩等元素生动地表现飞机的形象。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、航空图片、绘画教材等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、彩色铅笔等。
五、教学过程1. 导入：展示航空图片，引导学生关注飞机的造型和特点，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍飞机的基本结构和特点，讲解飞机的绘画技巧。
3. 课堂示范：教师示范画飞机的过程，讲解线条、形状、色彩的运用。
4. 学生练习：学生根据教材内容，自主绘制飞机的形象。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价、交流。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
2. 飞机的特点：速度快、高度高、造型独特等。
3. 飞机的绘画技巧：线条、形状、色彩的运用。
七、作业设计1. 让学生运用所学知识，绘制一幅自己喜欢的飞机作品。
2. 鼓励学生发挥创意，运用不同的线条、形状、色彩表现飞机的形象。
八、课后反思本节课通过展示航空图片，引导学生关注飞机的造型和特点，激发学生的兴趣。
在教学过程中，注重让学生掌握飞机的基本结构和特点，学会运用线条、形状、色彩等元素表现飞机的形象。
课堂示范环节，教师生动地展示画飞机的过程，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。
在学生练习环节，鼓励学生发挥创意，自主绘制飞机的形象，培养学生的观察能力和创新能力。
通过作品展示和评价，让学生互相学习、交流，提高绘画水平。
三年级下册美术教学设计-第5课飞机(一)-苏少版
教学设计教案：三年级下册美术教学设计第 5 课飞机（一）苏少版教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和空间想象力。
2. 引导学生运用线条和色块表现飞机的动态美，提高学生的绘画技巧和审美能力。
3. 培养学生团结协作、互相学习的良好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。
教学内容：1. 飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、螺旋桨等。
2. 飞机的特点：飞行速度快、高度高、远程等特点。
3. 表现飞机的方法：线条、色块、透视等。
教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握飞机的基本结构和特点，能够运用线条和色块表现飞机的动态美。
2. 难点：如何引导学生运用线条和色块表现飞机的动态美，培养学生的创新精神和实践能力。
教具与学具准备：1. 教具：飞机图片、视频、范画等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：一、导入（5 分钟）1. 引导学生观察飞机图片，让学生说一说对飞机的了解。
二、基本结构与特点（10 分钟）1. 教师通过飞机图片和视频，讲解飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、螺旋桨等。
2. 教师讲解飞机的特点：飞行速度快、高度高、远程等。
三、表现飞机的方法（10 分钟）1. 教师示范如何运用线条和色块表现飞机的动态美。
2. 学生跟随教师一起练习，教师给予个别指导。
四、创作与实践（10 分钟）1. 学生根据自己对飞机的理解，运用线条和色块表现飞机的动态美。
2. 教师巡回指导，给予鼓励和指导。
五、展示与评价（5 分钟）1. 学生展示自己的作品，让其他同学进行评价。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
板书设计：1. 飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、螺旋桨等。
2. 飞机的特点：飞行速度快、高度高、远程等。
3. 表现飞机的方法：线条、色块、透视等。
作业设计：1. 让学生回家后，观察生活中或图片中的飞机，用线条和色块画下来。
2. 家长签字，第二天带回学校进行评价。
课后反思：1. 本节课学生对飞机的基本结构和特点有了了解，大部分学生能够运用线条和色块表现飞机的动态美。
苏少版美术三年级下册《第5课 飞机(一)》说课稿1
苏少版美术三年级下册《第5课飞机（一）》说课稿1一. 教材分析《第5课飞机（一）》是苏少版美术三年级下册的一课内容。
本课主要让学生了解飞机的基本结构和特点，通过观察、分析、实践等环节，引导学生掌握飞机的画法，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
教材中提供了多种飞机的图片，以及一些关于飞机的背景知识，帮助学生更好地理解和学习飞机的相关知识。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，对于绘画也有一定的基础。
他们对新事物充满好奇，喜欢动手实践。
但同时，他们的观察能力、创新能力和审美能力还有待提高。
因此，在教学过程中，我将会注重引导他们观察、分析，培养他们的创新意识和审美能力。
三. 说教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和特点，掌握飞机的画法。
2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3.提高学生的审美能力，培养他们热爱生活、热爱艺术的情感。
四. 说教学重难点1.重点：让学生掌握飞机的画法，培养他们的观察能力和动手能力。
2.难点：如何引导学生观察飞机的细节，培养他们的创新意识和审美能力。
五. 说教学方法与手段1.采用观察、分析、实践的教学方法，引导学生自主学习，培养他们的观察能力和动手能力。
2.使用多媒体展示飞机的图片和视频，帮助学生更直观地了解飞机的结构和特点。
3.采用分组讨论、互相评价的方式，培养学生的团队合作意识和表达能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示飞机的图片和视频，引导学生关注飞机，激发他们的学习兴趣。
2.讲解：简要介绍飞机的基本结构和特点，讲解飞机的画法。
3.实践：学生分组讨论，互相交流，尝试绘制飞机。
4.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
5.总结：总结本节课的学习内容，强调飞机的画法和观察能力的重要性。
七. 说板书设计板书设计包括飞机的基本结构、画法步骤等内容，以简洁明了的方式展示飞机的画法和特点。
八. 说教学评价教学评价主要通过学生的绘画作品来进行，评价学生的观察能力、动手能力和创新能力。
三年级下册美术教学设计-第5课飞机｜苏少版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构，学会用线条和色块表现飞机的动态美。
2. 培养学生运用对称、近大远小等基本透视原理，创作出富有动感的飞机作品。
3. 激发学生的创新意识和实践能力，培养对美术的热爱和鉴赏能力。
二、教学内容1. 飞机的结构和分类2. 基本透视原理（对称、近大远小）3. 飞机绘画技巧（线条、色块）三、教学重点与难点1. 重点：掌握飞机的基本结构，运用对称、近大远小等透视原理表现飞机的动态美。
2. 难点：如何运用线条和色块表现飞机的质感、光影和动态。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师出示飞机模型，引导学生观察飞机的结构和特点，激发学生的兴趣。
2. 新课讲解：介绍飞机的基本结构、分类，讲解对称、近大远小等透视原理。
3. 示范：教师示范如何运用线条和色块表现飞机的动态美，讲解绘画技巧。
4. 学生练习：学生按照教师的要求，独立完成一幅飞机作品。
5. 展示评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师点评并给予指导。
六、板书设计1. 飞机结构：机翼、机身、机尾、螺旋桨2. 透视原理：对称、近大远小3. 绘画技巧：线条、色块七、作业设计1. 完成一幅表现飞机动态美的绘画作品。
2. 写一篇关于飞机绘画心得的短文。
八、课后反思本节课通过讲解、示范、练习、展示评价等环节，让学生掌握了飞机的基本结构、透视原理和绘画技巧。
在教学过程中，注意引导学生观察、思考、实践，培养学生的创新意识和动手能力。
同时，注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，提高他们的自信心和审美能力。
然而，在教学过程中，也发现部分学生对透视原理的理解和运用仍有困难。
在今后的教学中，应加强对透视原理的讲解和练习，让学生更好地掌握这一重要知识点。
还可以引入更多关于飞机的素材和案例，丰富学生的知识储备，提高他们的绘画水平。
三年级下册美术教学设计-第5课飞机｜苏少版
教学设计：三年级下册美术教学设计第5课飞机｜苏少版教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和创新意识。
2. 引导学生运用线条、形状、色彩等元素，表现飞机的形象和氛围。
3. 提高学生的绘画技巧，培养学生的审美情趣和艺术素养。
教学内容：1. 飞机的基本结构和特点2. 飞机的绘画技巧和表现方法3. 飞机的创意设计和装饰教学重点与难点：1. 重点：了解飞机的基本结构和特点，掌握飞机的绘画技巧和表现方法。
2. 难点：如何创意设计飞机的形象和氛围，以及运用色彩的搭配。
教具与学具准备：1. 教具：教材、课件、飞机模型、绘画工具。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室里的飞机模型，让学生分享对飞机的认识和感受。
2. 教师简要介绍飞机的基本结构和特点，展示相关图片和课件，激发学生的兴趣。
二、基本技巧讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解飞机的绘画技巧，包括线条、形状、色彩等元素的运用。
2. 教师现场示范飞机的绘画过程，边画边讲解，让学生直观地了解绘画方法。
三、创意实践（10分钟）1. 学生分组讨论，每组设计一种具有创意的飞机形象。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问，提出改进意见。
四、装饰与展示（5分钟）1. 学生对自己的画作进行装饰，如添加背景、点缀细节等。
2. 学生将作品展示在教室墙上，互相欣赏、交流，分享创作心得。
板书设计：1. 飞机的基本结构：机身、机翼、机尾、螺旋桨等。
2. 飞机的绘画技巧：线条、形状、色彩的运用。
3. 飞机的创意设计：个性化的外形、独特的装饰等。
作业设计：1. 完成一幅关于飞机的画作，要求表现飞机的形象和氛围。
2. 写一篇关于飞机绘画的感想，分享创作心得和收获。
课后反思：本节课通过引导学生观察飞机模型、讲解飞机的绘画技巧、进行创意实践等方式，使学生了解了飞机的基本结构和特点，掌握了飞机的绘画方法。
在教学过程中，注意激发学生的创新意识，培养学生的审美情趣和艺术素养。