幼儿园感恩教育讲课讲稿
幼儿园感恩演讲稿(分享10篇)
幼儿园感恩演讲稿(分享10篇)第1篇：幼儿园感恩演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天是一个非常特殊的节日，就是感恩节。
感恩节顾名思义就是让我们借着这个机会去感恩他人。
感恩节虽然是西方的节日，但随着我们对西方文化的越来越了解，这个节日我们也开始庆祝了。
学校之所以会在感恩节的这天举办活动，就是希望能够通过这个节日让我们学会感恩，让我们去感恩我们身边的人，让我们懂得感恩的真正意义。
我们为什么要学会感恩？在别人给我们帮助之后我们有感恩的心不是应该的吗？没有人对我们的好是理所当然的，包括我们的父母、老师和朋友，他们给了我们帮助和照顾的时候我们都应该要感谢他们，让他们知道我们是知道要感恩的。
我们只有懂得了感恩的真正含义，才能够成为一个感恩的人。
感恩的情感是要从自己的内心出发的，而不是别人说要感恩才会有感恩的心。
我们是需要去学会感恩的，这就是感恩节的意义。
只有懂得感恩的人才会明白别人帮助自己时的好意，不会感恩的人只会嫌弃别人给的帮助不够。
在感恩节这一天，把你们对父母、老师还有朋友的感恩之心都说出来吧。
不需要我们做很多的事情，也不需要我们花很多的时间，我们可以送上一张自己亲手制作的贺卡，或者写的一封感谢的信，我想他们收到的时候应该都会特别的开心吧。
这些都不需要花很多的时间去做，是很简单的事情，只要能够表达出我们感恩他们的一颗心，不管做什么都是可以的。
同学们，让我们在这一天向帮助我们的人表达自己感恩的一颗心吧。
把自己的想法都说出来，懂得感恩节的真正意义。
谢谢大家！第2篇：幼儿园感恩演讲稿各位老师、同学们：早上好！今天我讲话的题目是：感恩快乐。
俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。
同学们，我们要懂得感恩。
我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭设快乐成长的舞台。
我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
幼儿园感恩老师演讲稿简短
幼儿园感恩老师演讲稿简短尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家演讲。
演讲的主题是“幼儿园感恩老师”。
首先，我想代表全体幼儿园的学生向所有辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢和敬意！在幼儿园的这段时间里，我们每天都可以感受到老师们的关爱和付出。
他们用无私的爱心和耐心教导我们学习知识，引导我们掌握技能，培养我们良好的品德和习惯。
我们的老师们是我们成长道路上最重要的引路人，他们不仅教会我们知识，更教会我们如何做一个有爱心、有责任感的人。
每天早上，当我们走进教室的时候，老师们总会微笑着迎接我们。
在幼儿园的生活中，我们享受到了温馨的家的感觉，因为老师们像家人一样关心我们的成长和健康。
他们不仅教会我们读书、写字、数数，还教会我们如何与人相处、如何尊重他人、如何与他人分享。
他们用榜样的力量影响着我们，让我们在快乐学习的同时，也学会了懂得感恩。
每年的教师节，我们都会为老师们准备一些小礼物，表达我们的感激之情。
但是，这些礼物远远无法表达我们内心的感激和敬意。
在这里，我代表全体同学向老师们说声谢谢！感谢你们的教导和关怀，我们的未来因为有了你们而充满了无限的可能。
此外，感恩老师不仅仅在教室里表现出来，更要在日常生活中贯彻落实。
我们应该从小事做起，向老师们表达我们的感谢之情。
可以是一个简单的问候，一个真诚的微笑，或者是一个感谢的小卡片。
这样的小举动虽然微不足道，但却能让老师们感受到我们的心意和感激。
同时，我们也要尊重老师们的辛勤付出，做到自觉遵守校规校纪，积极参与学习，不给老师们制造麻烦和困扰。
感恩老师，我们应该行动起来，让老师们看到我们的成长和进步。
我们要好好利用每一次机会学习，主动向老师请教问题，积极参与班级活动，展示我们的才华和能力。
只有这样，我们才能真正回报老师们的辛勤付出，让他们在我们的进步中找到自己努力的意义和价值。
最后，我想再次代表全体学生对教育我们的老师们说声：“谢谢！”感谢你们无私的付出，感谢你们对我们的关怀和爱护。
幼儿感恩课程演讲稿小班(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享关于幼儿感恩课程的小班演讲稿。
感恩是一种美好的情感，它能够让我们学会珍惜、学会分享、学会成长。
在我们幼儿园的小班阶段，感恩教育尤为重要，它能够帮助孩子们养成良好的品德，培养他们健康的心态。
下面，就让我们一起走进感恩的世界，感受它的魅力吧！一、感恩的意义1. 感恩是爱的表达感恩，源于我们对生活中点点滴滴的关爱和帮助的感激之情。
它是一种爱的表达，是对他人付出的肯定和回报。
2. 感恩是成长的动力感恩让我们学会珍惜，珍惜亲情、友情、师生情，珍惜生活中的每一个美好瞬间。
这种珍惜将成为我们成长的动力，让我们更加努力地生活。
3. 感恩是和谐的基石感恩让我们的生活充满阳光，让我们学会关爱他人，从而构建和谐的人际关系。
在感恩的氛围中，我们能够更好地融入集体，享受快乐的生活。
二、幼儿感恩课程的目标1. 培养幼儿的感恩意识让幼儿认识到感恩的重要性，学会感激他人的关爱和帮助。
2. 增强幼儿的感恩情感让幼儿在日常生活中体验感恩，感受感恩带来的快乐。
3. 提高幼儿的感恩能力培养幼儿表达感恩的方式，让他们学会用实际行动回报他人。
三、幼儿感恩课程的内容1. 感恩父母通过讲述父母的故事，让幼儿了解父母对他们的关爱，学会感激父母的养育之恩。
2. 感恩老师通过开展“我最喜欢的老师”等活动，让幼儿感受到老师的辛勤付出，学会尊敬和感激老师。
3. 感恩同伴通过游戏、合作等形式，让幼儿学会关爱同伴，珍惜友谊。
4. 感恩社会引导幼儿关注社会，了解社会的发展，学会感激社会的关爱。
四、幼儿感恩课程的实施方法1. 故事导入通过讲述感恩的故事，激发幼儿的感恩情感。
2. 角色扮演让幼儿在角色扮演中体验感恩，学会表达感恩。
3. 情景模拟创设情境，让幼儿在模拟生活中学会感恩。
4. 感恩卡片制作感恩卡片，让幼儿将自己的感恩之情传递给身边的人。
五、幼儿感恩课程的效果1. 培养幼儿良好的品德通过感恩教育，让幼儿学会关爱他人，具有良好的道德品质。
幼儿园感恩演讲稿(6篇)
幼儿园感恩演讲稿（6篇）幼儿园感恩演讲稿（6篇）幼儿园感恩演讲稿篇1 老师们，同学们：大家好!今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。
我站在这里的理由是什么就是感恩。
感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。
因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。
他们感谢天神，感谢主。
当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做大写的人感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。
感谢困难，感谢挫折，不是乐观么感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：三有三为。
心中有祖国，为祖国做件事。
不是为了回报、感谢伟大的祖国么心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么心中有他人，为他人做件事。
不是为了回报、感谢生活中的每个人么有人说，忘记感恩是人的天性。
当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。
这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
幼儿园感恩主题演讲稿6篇
幼儿园感恩主题演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩教育的幼儿园老师国旗下的讲话稿
感恩教育的幼儿园老师国旗下的讲话稿亲爱的孩子们，尊敬的家长们，各位老师：大家好！今天，我们在这里举行升旗仪式，鲜艳的五星红旗在阳光的照耀下显得格外耀眼。
在这个特殊的日子里，我想和大家分享一个主题——感恩。
我要感谢我们的祖国，因为没有祖国的繁荣昌盛，就没有我们今天的幸福生活。
我们的祖国历史悠久，文化底蕴深厚，这是我们身为中国人的骄傲。
我们要学会感恩，珍惜我们来之不易的幸福生活。
孩子们，你们知道吗？感恩是一种美德，是一种力量。
它能让我们的心灵变得更加宽广，让我们学会尊重他人，关爱他人。
在我们的生活中，有很多人值得我们感谢。
下面，我想和大家一起回顾一下我们应该感恩的几个人。
我们要感恩老师。
老师们用心教育我们，传授给我们知识，帮助我们成长。
他们教会我们如何做人，如何待人，让我们受益终身。
我们要珍惜老师的教诲，感恩他们的关爱。
我们还要感恩那些为我们付出的人。
比如，医生、警察、环卫工人……他们默默无闻地为我们创造了一个安全、干净的环境。
我们要学会尊重他们的劳动，感恩他们的付出。
孩子们，学会感恩，我们的生活将变得更加美好。
那么，如何做到感恩呢？我们要学会说“谢谢”。
当别人帮助我们时，我们要真诚地表示感谢。
这不仅是对别人的尊重，也是对自己内心的修炼。
我们要学会关心他人。
当我们看到别人需要帮助时，要主动伸出援手，尽自己所能去帮助他们。
这样，我们才能体会到感恩的力量。
我们要学会珍惜。
珍惜我们现在所拥有的一切，珍惜与我们相伴的每一个人，珍惜我们成长的每一个阶段。
只有这样，我们才能真正体会到生活的美好。
在这里，我想给大家讲一个故事。
有一个小朋友，他总是抱怨自己的生活不幸福。
有一天，他遇到了一位智者。
智者告诉他：“在你抱怨之前，先去感谢那些为你付出的人。
”小朋友照做了，他开始感谢父母、老师、同学，甚至感谢那些曾经伤害过他的人。
慢慢地，他发现，自己的生活其实很美好。
从此，他学会了感恩，过上了幸福的生活。
孩子们，让我们从现在开始，学会感恩，珍惜我们的生活。
幼儿园感恩主题国旗下讲话稿（精选6篇）
幼儿园感恩主题国旗下讲话稿幼儿园感恩主题国旗下讲话稿（精选6篇）随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编收集整理的幼儿园感恩主题国旗下讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园感恩主题国旗下讲话稿篇1尊敬的老师、家长、亲爱的小朋友：任何心灵教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒进行熏陶、教育的自然结果，感恩教育也不例外。
作为家长，我们应该自然而然地的建立积极向上的亲情关系。
比如，爸爸妈妈之间恩恩爱爱、相互理解、相互关心牵挂；家长努力与孩子之间建立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、平等民主、严慈相济的亲子关系；家长对老人充满尊敬、关爱与感恩之情。
这些情感关系不是说出来的，而是用实际行动体现出来的。
家庭中，老人、父母、孩子，每个人的生日，都有着重要的意义，不论是对家长而言，还是对本人而言。
以生日为依托，让孩子懂得回报，是进行感恩教育的好机会。
比如，孩子稍小时，家长用自己的语言和行动告诉孩子：孩子的生日正是妈妈的受难日，孩子是在爸爸妈妈的爱河中长大的，自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。
当孩子稍大时，就可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦，生孩子时的感受、感想，还可以和孩子一起观看宝宝出生的录象。
再如，当自己过生日时，家长特意请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的话。
再请老人讲讲过去的遇到的困难，过去有趣的事情，家长小时候的事情等，让孩子意识到亲情的珍贵，当然，孩子会意识到很多问题。
当老人过生日的时候，家长和孩子一起给老人过生日，也让孩子为老人献上自己的“礼物”，让孩子和老人亲热亲热，说说心里话。
家长还可以陪老人玩他们喜欢的娱乐活动或运动项目，也可以帮助老人实现他们未曾实现的愿望。
当孩子过生日的时候，我们可以争取孩子的意见，请他想办法给家长一份惊喜，这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一次服务如洗脚捶背等、也可以是自己的爱心小制作等等。
感恩幼儿园国旗下讲话稿(10篇)
感恩幼儿园国旗下讲话稿（10篇）感恩幼儿园国旗下讲话稿（通用10篇）感恩幼儿园国旗下讲话稿篇1尊敬的各位家长，可爱的小朋友们：大家好！今天，我演讲的题目是《铭记感恩》。
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。
父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的.快乐。
父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。
对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。
翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。
朋友们，感恩我们的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。
可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。
风雨人生路，让感恩与你我同行！谢谢大家！感恩幼儿园国旗下讲话稿篇2尊敬的各位，老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天，我的题目是《学会感恩，与爱同行》。
父爱如山，母爱如海。
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幼儿园感恩教育
让感恩的种子在孩子幼小心灵里生根发芽
永春港永幼儿园吕雪芳
“感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”听着这首《感恩的心》，我思潮起伏，感恩是中华民族的优良传统，是人的最基本的品德，感恩要伴随人的一生，然而，现在的孩子大多是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的生活，普遍没有感恩的心态，这是为什么？我们的孩子怎么啦？如何在孩子幼小的幼小的心灵里播下感恩的种子，让这颗种子生根发芽呢？我想，做为一名新时代的幼儿园老师，有着不可推卸的责任。
下面我就现代孩子缺乏感恩心的原因进行分析，并根据自己的实践经验，谈谈如何让感恩教育走进幼儿园，培养孩子从小有一颗感恩的心。
一、幼儿感恩情感的现状及原因分析
目睹当今的孩子,大多只知道一味的向父母、他人索要,却从不知道要感恩,更何从谈及回报。
在一本书中看到这样一篇文章，题目是《我们做错了什么?》,讲的是他儿子从小聪明伶俐,可爱极了,他和妻子最常说的一句话是:“你只要好好学习,家里什么事都不用你管。
”夫妇二人省吃俭用,将孩子送进一所有名的重点中学读书,他们几年都不添一件衣裳,却给孩子买品牌服装穿,好在孩子不负众望,考上了中国一所有名的大学,在亲朋好友及邻居同事的赞扬声中,夫妇俩骄傲极了,为了孩子的学费和生活费,夫妇俩东挪西借,一年难得吃几次像样的饭菜,孩子也真争气,大学毕业又考上了研究生。
可不久孩子的妈妈得了子宫癌,在手术前想见儿子一面,电话上,儿子却说:“你们不是经常说我只要好好学习就行了,家里的事不用我管吗? 现在我正准备论文,没有时间回去。
”后来知道他在北京谈了一个女朋友,那段时间正忙着合伙筹办公司。
这位父亲的来信背后隐藏的是什么呢?为了解幼儿在“感恩”情感方面的情况,笔者曾对自己园的大、中、小三个年龄班的家长做过问卷调查,调查结果显示:认为现在的孩子普遍不懂得体谅父母辛苦的占79%; 认为现在的孩子不懂事,比如说,爷爷、奶奶或父母生病了,不懂得要主动去表示关心的占60%;受到别人的帮助或关心,却不懂得要主动地
向别人表示感激或感谢的占51%。
这一数字说明：现在大多数的幼儿只懂得受恩而不知感恩。
究其原因,主要有以下几个方面:
1．现在的孩子都是独苗中的独苗,长辈们捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,从小到大,给予他们的太多太多,从来不让他们吃苦,无论在家还是在幼儿园，我们都可以看到这样的现象，很多幼儿都是衣来伸手，饭来张口，对父母，爷爷，奶奶颐指气使。
一些家长对孩子样样给予呵护迁就，家庭中又缺乏小伙伴，所以导致幼儿合群性弱，加上有的家长怕孩子吃亏、受欺、学坏等，常常给予幼儿不正确的引导，这就强化了幼儿的自我中心心理，使幼儿以为世界是为“我”而存在的。
他们的眼中，只有自己，没有他人，认为自己理所当然地应该拥有一切，别人为自己所做的一切都是应该的。
2．社会感恩教育的缺失,在孩子成长过程中接触到的卡通、网络、新闻媒体等公共媒介中,只注重经济利益,忽视了对孩子的基础教育;在对孩子的培养上,不少家长只片面重视孩子的智力开发,而忽视对孩子进行品德教育;就幼儿园来讲,在幼儿园课程里面,对幼儿进行感恩教育的内容就很少,再加上幼儿教师本人也缺乏这方面的教育意识,因此,对幼儿这方面的教育也就比较缺乏。
3．由于一些家长对幼儿十分溺爱，事事包办代替，样样安排妥贴，致使幼儿不用动手动脑，习惯于依赖别人，造成不少幼儿娇气，害怕困难，劳动观念淡薄，遇到较复杂的事情，不作努力就轻易地求助于人。
二、让感恩教育走进幼儿园
以上这些问题，看起来都是些小事情，但如果不抓紧教育，久而久之，就会影响一代人的精神面貌，影响孩子们的健康成长，可见在幼儿园开展感恩教育势在必行，感恩教育应当走进幼儿园。
那么幼儿园又该如何运用有效途径唤醒“小皇帝们”的感恩意识呢？通过实践，我总结了以下几种方法：
1．以主题活动为载体实施感恩教育
主题教育活动能让幼儿较整体的学习知识，对幼儿的感恩意识培养能呈阶梯形上升，如在主题活动《亲亲热热一家人》中，把妈妈制作的手工作品布置成“巧手妈妈”专栏，请孩子们参观，在欣赏的过程中，感受到了妈妈的爱，体验
妈妈真能干，从而增添了爱妈妈的情感，接着又开展活动“我来当妈妈”，让孩子们学习做妈妈，了解妈妈的辛苦，通过这样丰满有序的主题活动，对幼儿实施“全人格”教育起到了重要作用，有效地促进了幼儿感恩意识的形成。
2.以节日活动为契机实施感恩教育
节日是人类日常生活中的精华,是我们中华民族对美好生活的向往和追求,它反映了民族的传统习惯和道德风尚,其中蕴涵了许多深远的教育内容。
挖掘节日内涵,有目的有选择的把感恩教育融入节日活动中去,激发孩子对生活的美好情感和感激之情,是对幼儿实施感恩教育的有效形式。
每年的“三八妇女节”、“教师节”、“老人节”、“母亲节”、“父亲节”⋯⋯都是我们教师开展感恩教育不可错过的良机。
如妇女
节到了，教师提示幼儿为自己的妈妈送上自己亲手制作的一份礼物；请妈妈代表讲述哺育孩子的经历，让孩子知道妈妈在他的成长过程中所付出的爱与辛苦；让孩子深深地体验爱、感激爱，并发自内心的想回报爱、付出爱；向妈妈表决心、坚持做妈妈的小帮手等活动，进一步增强幼儿爱的意识，且实践到现实生活中去。
又如“九九重阳节”到了，我们组织孩子去敬老院看望孤寡老人，给老人送上
自己省下来的水果、饼干等，并给老人们表演节目、给老人们敲敲腿、捶捶背，以实际行动来感恩老人。
回园后，我我们组织孩子运用多种材料给老人们建造一个“新的敬老院”，孩子们大胆设想，以“让老人生活得更舒适、更方便”为出发点，把邮局、超市、医院、菜场、花园等都“搬进”了“敬老院”，充分地表达着对老人的感恩。
3.通过故事对幼儿实施感恩教育
幼儿园教师可收集一些与感恩有关的传统故事，如《羊羔跪乳》《乌鸦反哺》《陈毅探母》《吃水不忘挖井人》等,在谈话、阅读、社会课中对幼儿进行春风化雨般的引导，“十年树木，千年树人”，唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根，使幼儿在故事中受到熏陶，心灵得到净化，促使幼儿感恩心理的形成。
4．家园配合,让感恩教育事半功倍
我们教师应该关注家人和孩子的互动，让孩子在和家人的生活中，体验爱与被爱的快乐，强化满足感。
可在感恩主题活动中对全园家长发放了开展“感恩
童心”主题活动的目标要求，让家长理解我们开展活动是为了促进孩子健康发展，并要求家长在生活中放手让孩子自己的事自己做，在家成为一个小主人，承担一份责任，做力所能及的事情，并明确生活中哪些是孩子应该做的，哪些可以帮着做，哪些应该学着做，在孩子犹豫、迟疑时给予支持和鼓励，在孩子失败时加以鼓舞和赏识。
孩子是父母的影子，要求孩子做到的，自己必须先做到，要以自己的善良、责任心、对社会的感恩之情，潜移默化的影响孩子。
如：孩子每天回家自己的事自己做，整理自己的小房间，自己玩过的玩具自己放好；为家人分发碗筷，为下班回来的爸爸、妈妈拿拖鞋，为爷爷、奶奶拿椅子，敲敲背、捶捶腿。
让孩子在与家人的生活中感受到父母长辈对自己的关爱，知道自己的生活，离不开他们。
让孩子在父母长辈的影响下，学着关心、帮助、感恩他人。
冰心说过：“有了爱，就有了一切，培养感恩的心要从娃娃抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和民扬我们中华民族的优良传统，让爱充满整个世界。