三年级下册英语教辅习题课件 unit 1 Lesson 5 Where 冀教版
A. on
B. under
C. in
方法点拨：本题用固定搭配法解答。“在农场”是 on the farm, 是固定搭配。
六、根据情景选择正确的句子。 ( A )1. 当你想问妈妈盒子里装的是什么时，你可 以这样说： A. Mom, what's in the box? B. Mom, where is the box? ( B )2. 当你想问他人是否会跳舞时，你会这样说： A. You can dance. B. Can you dance?
点拨： 4. a cat是单数形式， 所以选Is。
五、单项选择。
( C )1. —________is in the box?
—It's a rabbit.
A. Where
B. How C. What
( B )2. I see ________ animal in the box.
A. a
B. an
lake
__l__ ittle
二、根据熊猫的位置写单词。
1. in
2. on
3. under
三、读一读，选出每组单词中不同类的一项。
( B )1. A. on
B. cat
C. under
( A )2. A. animal B. rabbit C. dog
( B )3. A. desk
B. swim C. box
( B )3. 你想告诉同桌：“你的铅笔在椅子下面。”， 你会这样说：
A. My pencil is on the chair.
B. Your pencil is under the chair. ( B )4. 当他人告诉你一件事情或给你讲解一个问题，
你明白了对方的意思时，你会这样说：
A. Oh, I say.
B. Oh, I see.
七、读一读，选择正确选项补全对话。
ห้องสมุดไป่ตู้
Emma: Hello, Jack! Jack: Hi, Emma.1.___D_____ Emma: It's a box. Jack: 2.___C_____
A. Oh, I see. B. Is it a cat? C. What's in the box? D. What's this?
A. Oh, I see. B. Is it a cat? C. What's in the box? D. What's this? E. No, it can't.
八、阅读短文，完成任务。 Look! This is Danny's bedroom(卧室). I see
a dog. It's under the desk. I see two books. They are in the desk. I see a cat. It's on the chair. I see his schoolbag. It's on the floor(地板). Where is Danny? Is he on the bed? No. Is he on the floor? No. Oh, I see Danny. He is in the box.
(一)下面哪幅图是Danny的卧室，请在括号内打“√”。 ( ) A. ( ) B. ( √ ) C.
(二)根据短文内容选择正确答案。
( B )1. Where are the books?
A. They are on the floor.
B. They are in the desk.
C. They are in the box.
( B )4. A. what
B. in
C. where
( C )5. A. yes
B. no
C. can
点拨： 3. desk和box都是名词， swim是动词。
四、读一读，选出合适的词，补全句子。 1. _W__h__er_e__ (Where/ What's) is the rabbit? 2. ___I_t_'s___ (Its/ It's) under the desk. 3. _W__h_a_t_'_s_ (What's/ What) in the box? 4. ____Is____ (Is/ Are) it a cat? 5. Yes, ___i_t _is___ (it is/ it isn't).
( A )4. Can you see a bird in Danny's bedroom?
A. No, I can't.
B. Yes, I can.
C. Yes, I am.
C. it
( C )3. Cows can ________ “moo, moo”.
A. see
B. dance
C. say
( A )4. —________ the cat?
—It's under the chair.
A. Where's B. Where
C. What's
( A )5. There are ten sheep ________ the farm. 【固定搭配法】
E. No, it can't.
Emma: Guess! (猜一猜!) Jack: 3.___B_____ Emma: No, it isn't. Jack: Can it swim? Emma: 4.____E____ It can say
“woof, woof ”. Jack: 5.____A____ It's a dog.
Unit 1 Animals on the Farm
JJ 三年级下册
一、读一读，找规律，补全单词。
1. mouth 2. nose 3. under 4. five
swim nine duck nice
__m__ onkey da__n__ ce __u__ mbrella n __i__ ne
5. leg
( C )2. What's on the chair?
A. It's a dog.
B. It's a schoolbag.
C. It's a cat.
( A )3. Where is Danny?
A. He is in the box. B. He is on the bed.
C. He is on the floor.
合集下载
Unit1Lesson5Where？(课件)冀教版英语三年级下册
adj. 在进行;在发生;在活动;通着
①Where is it?
under
adv 在下面;小于;在水下;少于;较年轻;在昏迷中
prep. 根据，按照;在…项下;用，以（某一名字）;在(或到、 通过)…下面;在…过程中;不足;小于;少于;比…年轻; 由…控制（或管理、经营）;在…表面下;由…造成; 由…覆盖着 adj. 下面的;较低的
①Where is it? 小猫咪在哪？
在箱子的上面。
②Let's play!
小兔子在哪？
小兔子在哪？
在桌子的下面。
③What's in the box？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
箱子里面 是什么？
一个动物。
是一只小 猫吗？
不，不是。
③What's in the box？
它能游泳 吗？
是的，它 能。
它能叫“quack，quack”。
①Where is it?
on
prep (覆盖、附着)在…上;由…支撑着;在(运输工具)上; 在（某一天）;就在…之后;关于（事或人）;（身 上）带着;为（某团体或组织）的一员;吃;（表示 方向）在，向，对;在，接近（某地）;根据;以… 支付;通过;与…相比
adv. 表示持续性;向前(移动);穿在身上;穿着;戴着;（表 示发生）;（预先安排的事）将发生;值班;登上 （车辆）
CONTENTS
Where is it？ Let's play!
What's in the box？ Letters and sounds
①Where is it?
in
（表示地点、场所、部位等）在……里面， 在…… 之内;在……上;（表示时间）在……期间，在……过 程中，在（一段时间）之内，过……之久;（表示领 域、范围）在……之内，在……方面，关于;（表示 状态、情况）处于……中;（表示职业、活动等）从 事于;（表示形式、方式、排列等）以，按照，符合 于;（表示表达方式、手段和原材料等）用;（表示服 饰）穿着，戴着，带着;（表示数量、程度、比例） 以，按;（表示能力、性格、含量等）在……之中， 在……身上;（表示同一性）即，就是;（表示方向） 向，朝;（表示动作的方向或结果）入……中，成为; （表示原因、目的）由于，为了，作为;（表示动作 的对象）于;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的 形体或范围)中;进入;构成……的整体（或部分）;带 着，充满（某种情感或愿望）;参与，参加（演出、 比赛等）;做……时;（裂缝或洞）在……表面上;（表 示排列或形状）成一排，呈球形;以（……颜色）的
①Where is it?
under
adv 在下面;小于;在水下;少于;较年轻;在昏迷中
prep. 根据，按照;在…项下;用，以（某一名字）;在(或到、 通过)…下面;在…过程中;不足;小于;少于;比…年轻; 由…控制（或管理、经营）;在…表面下;由…造成; 由…覆盖着 adj. 下面的;较低的
①Where is it? 小猫咪在哪？
在箱子的上面。
②Let's play!
小兔子在哪？
小兔子在哪？
在桌子的下面。
③What's in the box？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
箱子里面 是什么？
一个动物。
是一只小 猫吗？
不，不是。
③What's in the box？
它能游泳 吗？
是的，它 能。
它能叫“quack，quack”。
①Where is it?
on
prep (覆盖、附着)在…上;由…支撑着;在(运输工具)上; 在（某一天）;就在…之后;关于（事或人）;（身 上）带着;为（某团体或组织）的一员;吃;（表示 方向）在，向，对;在，接近（某地）;根据;以… 支付;通过;与…相比
adv. 表示持续性;向前(移动);穿在身上;穿着;戴着;（表 示发生）;（预先安排的事）将发生;值班;登上 （车辆）
CONTENTS
Where is it？ Let's play!
What's in the box？ Letters and sounds
①Where is it?
in
（表示地点、场所、部位等）在……里面， 在…… 之内;在……上;（表示时间）在……期间，在……过 程中，在（一段时间）之内，过……之久;（表示领 域、范围）在……之内，在……方面，关于;（表示 状态、情况）处于……中;（表示职业、活动等）从 事于;（表示形式、方式、排列等）以，按照，符合 于;（表示表达方式、手段和原材料等）用;（表示服 饰）穿着，戴着，带着;（表示数量、程度、比例） 以，按;（表示能力、性格、含量等）在……之中， 在……身上;（表示同一性）即，就是;（表示方向） 向，朝;（表示动作的方向或结果）入……中，成为; （表示原因、目的）由于，为了，作为;（表示动作 的对象）于;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的 形体或范围)中;进入;构成……的整体（或部分）;带 着，充满（某种情感或愿望）;参与，参加（演出、 比赛等）;做……时;（裂缝或洞）在……表面上;（表 示排列或形状）成一排，呈球形;以（……颜色）的
2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 5 Where+作业
习题源于《典中点》
Emma: Guess! (猜一猜!) Jack: 3.___B_____ Emma: No, it isn't. Jack: Can it swim? Emma: 4.____E____ It can say
“woof, woof ”.
A. Oh, I see. B. Is it a cat? C. What's in the box? D. What's this? E. No, it can't.
讲解来自《点拨》
拓展 如果询问多个人或事物在哪里，用 “Where are... ?” 例句： —Where are the boys? 男孩们在哪里？ —They are in the park. 他们在公园里。
讲解来自《点拨》
/weə(r)/ adv. (副词) 在哪里【三会】 例句：Where is my pencil? 我的铅笔在哪里？ 形近词：here 在这里
B. in
C. where
( C )5. A. yes
B. no
C. can
点拨： 3. desk和box都是名词， swim是动词。
习题源于《典中点》
四、读一读，选出合适的词，补全句子。 1. _W__h__er_e__ (Where/ What's) is the rabbit? 2. ___I_t_'s___ (Its/ It's) under the desk. 3. _W__h_a_t_'_s_ (What's/ What) in the box? 4. ____Is____ (Is/ Are) it a cat? 5. Yes, ___i_t_is___ (it is/ it isn't).
Unit1Lesson5Where_(课件)冀教版英语三年级下册(1)
box n. (名词Hale Waihona Puke 盒子；箱复：数 boxes
Where is the _____ It’s _____________.
What’s in the box It’s a _____________.
What ’s in the box 询问某位置有什么的问句。
课文学习
字母m的发音 moon milk mouth swim
on prep. 在……上面；在……状态中
短 ：语 on the desk
under prep.
在……下面 短：语 under the chair
Where is the cat
这是用来询问某人/ 物在哪里 的句型。
It ’s on the box. 这是描述某人或某物的位置的句型。
句型结构：某人 / 某物 + b e 动词 + 方位介词
Unit 1 Animals on the Farm
Lesson 5 Where
Where is it
句型练习
Where is the cat It’s in the ______.
句型练习
Where is the _____ It’s in the ______.
in prep.
在……里面；在里面 in the box
字母n的发音 look ruler
字母i的发音
kite like
nine five
Summary
重点词汇： in on under where box 重点句式： Where is the cat
It ’s on the box. What ’s in the box
三年级下册英语课件《Lesson 5 Where》｜冀教版(三起) (共14张PPT)
Where is the monkey ? It’s_u_n_d_e_r_th_e_d_e_s_k_.
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 12:30:54 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 12:30:54 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
三年级下册英语课件-Unit 1 Lesson 5 Where∣冀教版 (三起)(共19张PPT)
河北教育出版社 三年级 | 下册
in
box
What’s this? It’s a box .
on under
河北教育出版社 三年级 | 下册
New sentence
Where is the cat?
It’s in the box.
河北教育出版社 三年级 | 下册
New sentence
Where is the cat?
What’s this? It’s a horse .
Can it run? Yes, it can.
Can it fly? No, it can’t.
What animals can fly? Birds can fly? What animals can jsruwumnim?p?
பைடு நூலகம்
New words
Let’s play! Where is the cat?
河北教育出版社 三年级 | 下册
Where is the cat? It’s under the box.
河北教育出版社 三年级 | 下册
Work in pairs.
It’s under the book. Where is the eraser?
Dialogue
河北教育出版社 三年级 | 下册
Can it swim?
Dialogue It can say “quack, quack”.
河北教育出版社 三年级 | 下册
Oh, I see. It’s a duck.
句型2：
Summary
河北教育出版社 三年级 | 下册
What’s in the box? 盒子里有什么？
Is it a …? Can it …?
三年级下册英语习题课件 Lesson 5 Where 冀教版(共16张PPT)
点拨： 4. a cat是单数形式， 所以选Is。
五、单项选择。
( )C1. —________is in the box?
—It's a rabbit.
A. Where
B. How C. What
( )B2. I see ________ animal in the box.
A. a
B. an
C. it
( B )3. 你想告诉同桌：“你的铅笔在椅子下面。”， 你会这样说：
A. My pencil is on the chair.
B. Your pencil is under the chair. ( B )4. 当他人告诉你一件事情或给你讲解一个问题，
你明白了对方的意思时，你会这样说：
A. Oh, I say.
( A )4. Can you see a bird in Danny's bedroom?
A. No, I can't.
B. Yes, I can.
C. Yes, I am.
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
五、单项选择。
( )C1. —________is in the box?
—It's a rabbit.
A. Where
B. How C. What
( )B2. I see ________ animal in the box.
A. a
B. an
C. it
( B )3. 你想告诉同桌：“你的铅笔在椅子下面。”， 你会这样说：
A. My pencil is on the chair.
B. Your pencil is under the chair. ( B )4. 当他人告诉你一件事情或给你讲解一个问题，
你明白了对方的意思时，你会这样说：
A. Oh, I say.
( A )4. Can you see a bird in Danny's bedroom?
A. No, I can't.
B. Yes, I can.
C. Yes, I am.
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
【冀教版三年级英语下册】U1-L5 Where？ 上课课件
What animals can fly?
Birds can fly.
New words in on box What’s this? It’s a box. under
New sentence
Where is the cat?
It’s in the box.
New sentence来自Where is the cat?
Unit 1
Lesson 5
Where?
Review
Fish can swim.
Birds can fly.
Review
Horses can run.
Rabbits can jump.
What’s this? It’s a horse. Can it run? Yes, it can. Can it fly? No, it can’t.
It’s on the box.
New sentence
Where is the cat?
It’s under the box.
Summary
句型1： Where is the…? ……在哪里？ It’s in/on/under…
它在……的里面/上面/下面。
Let’s play!
Where is the cat?
Is it a…? Can it…? 它是……吗？ 它能……吗？
Letters and sounds m n mouse dance swim nose /m/ /n/ /l/ /ai/
l i
leg nine
lake five
Homework
1、会读写本课单词。 2、利用本单元所学单词进行以下对话练习， 并记录。 A: Where is the…? B: It’s in/on/under… What’s in the box? Is it a…? Can it…?
三年级下册英语课件Lesson5 Where(1)
tiger
wolf
bear
snake
Match it.
snake wolf tiger bear
Its tail is ____. Its tail is ____.
Its ear is _lo_n__g . Its ear is s_h_o__rt.
ILtsonookseaist_lot_hn_eg__e.lIetspthaial inssth._o_r_t___.Its ears are b_i_g___.
monkey
What is it?
It has a small mouth. It has a short tail. It has big eyes and long ears. It has long arms and short legs.
rabbit
Lesson 8
Tigers and Bears
What is this? It's a ___.
What is this? It's a ____.
What is this? It's a ____.
on the farm
animals
动物园里有什 么？
还有什么？ 我们今天来学 习另外三种动 物。
What is this?
It's
1) Protect them from dangerous. 保护它们.
2) Get along well with them. 与它们和谐相处.
Thank you! Good Bye!
A.big B.small
• The mouse is__B__. • The cat is__A____.
冀教版英语三年级下册 Lesson 5 Where 课件
Lesson5 Where
冀教版英语三年级下册
01 Where is it? 02 Let's play！ 03 What's in the box? 04 Letters and sounds
课前导入
Where are you from?
课堂讲解
Where is it?
in the box
on the box under the box
in
间内部。
in my bag 在我的包里
表示“在...上面”，指一个人或物在另 on the wall 在墙上
on
一个人或物的上面。
on the floor 在地板上
表示“在...下面”，指一个人或物在另 under the chair 在椅子下
under
一个人或物的下面。
under the box 在盒子下
/m/ /n/ /l/ /aɪ/
课外拓展
音标
1888年，由英国的H·斯维斯特倡议，由法国的P·帕西和英国 的D·琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前 身“语音教师协会”的会刊）。这是历史上第一个国际音标表。 英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
当堂练习
一 连线
under the box in the box on the box
当堂练习
二 用in，on或under填空
1. The map is inmy room, on the wall. 2. The hat is on your head. 3. His bike is underthe tree. 4. Some birds are in the tree, and some apples are on it, too. 5. The students are in the classroom.
三年级英语下册课件-Lesson 5 Where(112)-冀教版
？
What's this? It's a cat.
Байду номын сангаас
Where is the cat?
It’s in the box.
Where is the cat?
It’s on the box.
Where is the cat?
It’s under the box
Let's play
Danny 正在和同学 们玩找玩具的游戏， 我们加入他们好不 好？！
Thank You!
Where is the rabbit?
1、同学们 先把玩具藏 好
2、同学们 拍手示意玩 具已藏好
Where is the rabbit? It’s under the desk
Where is the rabbit? It’s on the desk
Let’s practice
我们来练习一下如 何使用方位词in 、 on、under
冀教版三年级下册 Unit1
Lesson 5 Where?
方位介词 in、on、under、 以及询问位置的句型 Where is ...?
It's ________
in
在...里面
in the box
on 在...上面
on the box
under
在...下面
under the box
Where is the cat?
1.Where is the cat?
It’s_o_n__the desk.
2.Where is the duck?
It’s_i_n__the box.
3.Where is the dog?