粤教版九年级化学第三单元测试题
粤教版初中化学第三章检测题

第三章检测题一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分,共52分)1、下列标志表示“严禁烟火”的是( )2、地壳中含量最多的元素是()A.氧B.氮C.铁D.铝3、决定元素种类的是( )A.电子数 B.中子数 C.质子数 D.核外电子数4、下列不属于缓慢氧化的是( )A.动物呼吸 B.酿造米酒 C.食物腐败 D.红磷燃烧5、研究表明,缺碘会引发甲状腺肿大,可从海带中补碘。
这里的“碘”是指( )A.碘原子B.碘分子C.碘离子D.碘元素六、空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( )A.氮气B.氧气 C.二氧化碳 D水蒸气7、下列场所中,没必要张贴“严禁烟火”标志的是()A.面粉加工厂 B.加油站 C.石灰厂 D.煤矿矿井8、下列四种元素中,属于非金属元素的是( )A.Ca B.Na C.Cu D.P九、咱们身旁常见的下列物质中,属子氧化物的是( )A.氧气B.水 C.空气 D.食盐10、地壳里含量最多的金属元素是( )A.氧 B.硅 C.铝 D.铁11、某气体既能够用排水取气法搜集,又能够用向上排空气法搜集,则该气体必然具有的物理性质是()A .易溶于水,密度比空气的小B .易溶于水,密度比空气的大C .难溶于水,密度比空气的小D .难溶于水,密度比空气的大12、消防官兵在扑灭起特大丛林火灾。
常开辟防火带(用于防火的通道)是灭火的重要办法之一,在树林中间开辟防火带的主要目的是( )A.便于消防人员快速通行 B.将可燃物与火源隔离C.减少可燃物与空气的接触面积 D.降低可燃物的着火点13、下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是( )A.生铁不锈钢 B.生理盐水氯化钠 C.石灰石澄清石灰水 D.纯净水矿泉水14、“××”牌天然水的部份特征性指标如表所示,表中的“钙、镁、钾”是指( )A.分子 B.原子 C.元素 D.非金属15、实验室制取氧气时,必需知足的条件是( )A、必需利用催化剂B、必需用含氧元素的物质作反映物C、必需用排水法搜集D、必需用燃着的火柴查验是不是搜集满1六、已知白磷的着火点为40℃,下列实验中白磷能够燃烧的是( )17、氧气是空气的主要成份之一,有关氧气说法错误..的是( )A.用带火星的木条能够查验氧气B.用加热高锰酸钾的方式能够制取氧气C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体1八、有道是:水火无情。
科粤版初中化学九年级上册第三章综合测试试卷-含答案01

第三章综合测试一、选择题(本题共计15小题,每题2分,共计30分) 1.下列有关氧气的叙述正确的是( ) A .氧气是一种无色、无味的气体B .鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水C .用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D .氧气的化学性质比较活泼,可燃物接触氧气就能够燃烧 2.下列图标中属于消防安全标志的是( )A .①②③B .②③④C .①③④D .①②④3.医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是( ) A .氮气B .氧气C .二氧化碳D .稀有气体4.下列涉及氧气的说法正确的是( ) A .液态氧可用作火箭的燃料B .动植物的新陈代谢包含有缓慢氧化C .木炭在氧气中燃烧发出白色火焰D .鱼类在水中生存,证明氧气易溶于水5.已知A B C D 、、、四种元素的化合价依次为1312 、、、,则A B C D 、、、四种元素中的某两种元素所组成的化合物的化学式不正确的是( ) A .ACB .ADC .2A DD .23B D6.张老师正在作物质与氧气反应的化学实验,某同学记录的实验现象是:观察到蓝紫色火焰,嗅到一股刺激性气味,根据该同学的记录判断老师做的实验是( ) A .铁丝在氧气中燃烧 B .红磷在空气中燃烧 C .硫在空气中燃烧D .硫在氧气中燃烧7.火箭发动机里的液态氧的作用是( ) A .做燃料B .用作助燃剂C .供给宇航员呼吸D .携带方便8.亚硝酸钠 2NaNO 中氮元素的化合价是( ) A .2B .4C .3D .59.下列关于氧气的说法,不正确的是( )A .氧气用于炼钢,目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B .空气中的氧气主要来自于植物的光合作用C .实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气D .细铁丝在氧气里剧烈燃烧,生成氧化铁10.如下图所示,红磷和硫分别在氧气中燃烧,待燃烧完毕后同时打开装置中的两个活塞,这时可观察到的现象是( )A .水迅速进入两个集气瓶B .水只进入到A 瓶中C .水只进到B 瓶中D .两个瓶中都不能进水 11.下列符号中表示的含义最多的是( )A .NB .2HC .HgD .Cl12.下列反应既属于化合反应,属于氧化反应的是( ) A .氯化氢 氨气 氯化铵B .磷 氧气 点燃五氧化二磷C .酒精 氧气 点燃二氧化碳+水D .二氧化碳 水 碳酸13.如下图是自然界中氧的部分循环示意图。
【精选】化学九年级上册科学粤教版第三章单元测试题 doc资料

化学九年级上册科学粤教版第三章单元测试题第二章检测题班别:座号:评分:一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分,56分)1、空气的成分中,体积分数最大的是()A、稀有气体B、二氧化碳C、氧气D、氮气2、下列气体中不属于稀有气体的是()A.氦气B.氖气C.氮气D.氩气3、100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL,说明了()A.物质是由分子构成 B.分子很小C.分子在不停地运动 D.分子间有一定间隔4、在连续干旱日子里,一场大雨过后,我们会觉得空气清新。
碧空如洗。
主要是因为() A.气温大幅下降 B.空气中颗粒物大量减少C.空气中氧气含量增加 D.空气中二氧化碳含量增加5、铁的相对原子质量是()A、56克B、56C、9.288×10-26D、1/126、根据钠原子结构示意图不能确定的是()A、质子数B、电子层数C、相对原子质量D、元素种类7、下列物质中,属于纯净物的是()A、洁净的空气B、澄清的石灰水C、无色的汽水D、氧化镁8、下列物质排放到空气中,不属于空气中有害气体的是()A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化氮D、二氧化硫9、元素的化学性质主要是由最外层电子数决定的。
比较下列四种元素的原子结构示意图可知元素化学性质最稳定的是()10、有六种物质:①汽车排放的尾气;②煤燃烧产生的烟尘;③化工厂排放出的废气;④江河湖泊蒸发出的水蒸气;⑤植物光合作用放出的气体;⑥人呼出的二氧化碳。
其中,能严重污染空气,对人类造成很大危害的物质是()A .①③⑤B .②④⑥C .①②③D .④⑤⑥11、分子与原子的主要区别在于()A、分子可分割,原子不能分割B、分子比原子体积大C、分子比原子质量大D、在化学反应中,分子可以在分,而原子不能再分12、下列都是生活中常见的物质,其中属于纯净物的是()A.黄酒 B.冰水 C.碘盐 D.食醋13、“珠帘十里卷春风”、“绿杨城郭是扬州”。
来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。
科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题(word有答案)

科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题(word有答案)一.选择题〔共20 小题〕1.工业制氧气,应用分别液态空气的方法,此方法应用了〔〕A.分解反响B.化合反响C.氧化反响D.液态氧和液态氮的沸点不同2.以下说法正确的选项是〔〕A.工业用分别液态空气法失掉氧气,是化学变化B.用双氧水制氧气时,如不加二氧化锰,就不能失掉氧气C.用高锰酸钾制氧气完全反响后试管中的固体是混合物D.用向上排空气法搜集氧气时,可用带火星的木条伸入集气瓶中检验能否集满3.以下有关物质的用途说法正确的选项是〔〕A.高锰酸钾受热分解生成氧气,故工业上常用此方法制取氧气B.登山、气焊、潜水、宇航等都是应用氧气可支持熄灭的化学性质C.稀有气体化学性质很不生动,所以没有用途可言D.空气的各种成分作为原料普遍运用于消费化肥、化工产品、炼钢等范围4.如下图,过氧化氢〔H2O2〕在催化剂二氧化锰〔M nO2〕的作用下,迅速分束缚出少量氧气,出现的现象是〔〕A.气球胀大,红墨水左移B.气球增加,红墨水右移C.气球胀大,红墨水右移D.气球增加,红墨水左移5.某先生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果是〔〕A.反响速率快,生成氧气的量增多B.反响速率快,生成氧气的量增加C.反响速率不变,生成氧气的量增多D.反响速率不变,生成氧气的量不变6.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾〔另加大批的二氧化锰〕,区分制取氧气的数据剖析表示图。
以下依据图示信息所得出的剖析正确的选项是〔〕A.同时末尾加热,先搜集到氧气的是氯酸钾B.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾C.参与大批的二氧化锰使氯酸钾发生的氧气质量添加D.反响时间较长的是高锰酸钾7.实验室制取氧气的装置组合不能够是〔〕A.①④B.①③C.①⑤D.②③8.实验室用高锰酸钾制氧气,不须运用的一组仪器是〔〕A.烧杯,玻璃棒B.试管,集气瓶C.酒精灯,铁架台D.导管,单孔橡皮塞9.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯真的氧气,从如图中选取的装置最正确组合是〔〕A.①④B.②④C.②③D.①③10.以下装置中,最适宜用来搜集氧气的是〔〕A.B.C.D.11.以下搜集装置,可以用来搜集氧气的是〔〕A.①③B.①②③⑥C.①⑤⑥D.①②③④12.实验室搜集氧气,可以用向上排空气法或排水法的缘由是〔〕①氧气不易溶于水②氧气易溶于水③氧气是无色无味的气体④氧气的密度比空气大⑤氧气的密度比空气小.A.①⑤B.②④C.①④D.①③④13.检验氧气能否集满的方法〔〕A.燃着的木条放在瓶口B.带火星的木条放在瓶口C.燃着的木条放入瓶中D.带火星的木条放入瓶中14.检验集气瓶内氧气能否搜集满,最好的方法是〔〕A.将带火星的木条伸至集气瓶中B.将带火星的木条放到集气瓶口C.将燃着的木条伸至集气瓶中D.将廓清的石灰水倒入集气瓶中15.用向上排空气法搜集氧气,检验氧气能否集满的最简便的方法是〔〕A.看集气瓶口能否有气体冒出B.将带火星的木条伸入集气瓶中,看木条能否复燃C.将带火星的木条伸到集气瓶口,看木条能否复燃D.倒入廓清的石灰水,看能否变混浊16.实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中,以下操作先后顺序不正确的是〔〕A.先反省装置的气密性,后向试管中加高锰酸钾和一团棉花B.先将导管伸入集满水的集气瓶,后加热C.先给试管平均加热,后集中给固体加热D.先从水槽里将导管移出,后熄灭酒精灯17.实验室用KClO3 和MnO2 混合加热制氧气,并用排水法搜集,有以下主要操作步骤:①装药品;②加热;③反省装置的气密性;④用排水法搜集氧气;⑤中止加热;⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是〔〕A.①②③④⑤⑥B.③①②④⑥⑤C.③①②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤18.以下实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中,不正确的选项是〔〕①试管水平放置②用排水法搜集氧气③铁夹夹持在试管的中部④实验末尾前先反省装置的气密性.A.④B.②④C.①③D.①②19.以下关于催化剂的看法完全正确的选项是〔〕A.催化剂的作用是加快其它物质的化学反响速率B.催化剂能改动其它物质的化学反响速率C.催化剂的性质在化学反响前后都不发作改动D.运用催化剂能提高生成物的产量20.许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用.区分用以下金属氧化物作催化剂,氯酸钾末尾反响和反响猛烈时的温度如下表所示:三氧化二三氧化二氧化铜二氧化〕A.三氧化二铁B.三氧化二铝C.氧化铜D.氧化锰二.填空题〔共10 小题〕21.工业上用的方法制氧气,这一变化属于变化;而实验室通常可在二氧化锰存在下加热制氧气,这种变化属于变化.22.工业上制取少量氧气的方法,是〔填〝物理〞或〝化学〞〕变化.23.某先生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已局部受损无法判别其能否蜕变,所以他将该瓶溶液带到学校,停止了如下图的研讨.试回答:〔1〕放入二氧化锰的作用是.〔2〕假设该溶液未蜕变,应该观察到的现象是,假定不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水曾经蜕变成.〔3〕将未过时的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现少量气泡,你以为该气体能够是.〔4〕经过以下两种操作都可以发生氧气:①把二氧化锰参与装有过氧化氢〔H2O2〕溶液的试管中;②把过氧化氢溶液渐渐参与盛有大批二氧化锰的试管中.要失掉颠簸的氧气流,你所选用的操作是〔填序号〕.24.小雨同窗在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰参与氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率清楚加快.于是她惊奇地通知同窗小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小晴同窗经过思索后,以为小雨同窗得出的结论不迷信.〔1〕小晴的理由是.〔2〕如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂:.〔3〕高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的缘由是.25 .用如图所示装置加热KMnO4 制取氧气,指出装置中的三处错误:、、.实验终了,中止加热前应该先,再.26.如图是某同窗设计的实验室制取氧气的装置图.〔1〕写出有标号的仪器称号:〔2〕矫正图中的错误:27.如下图装置可用于搜集氧气,请回答以下效果。
粤教版九年级上册化学 第三单元 维持生命之气氧气 单元测试(解析版)

粤教版九年级上册化学第三单元维持生命之气氧气单元测试(解析版)一、单项选择题1.钛酸亚铁〔FeTiO3〕可用来治炼金属钛。
钛酸亚铁中钛元素(Ti)的化合价是( )A. -4B. -2C. +2D. +42.新春佳节喜庆的日子里,发作在海南的毒豇豆事情给人们的生活添加了阴影,也给菜农带来庞大的损失。
经迷信家剖析,形成此事情的祸首是运用了国度早以禁用的剧毒农药克百威〔C12H15NO3〕所致。
以下克百威的表达中正确的选项是〔〕A. 克百威是由31个原子构成B. 克百威是由碳、氢、氮、氧原子构成C. 克百威中碳、氢元素质量比为12:15D. 它是由四种元素组成3.〔2021•日照〕依据如图停止实验〔夹持仪器略去〕.实验进程:①通入N2,扑灭酒精灯,一段时间后,a,b中均无清楚现象;②改通O2片刻,熄灭酒精灯后,b中红磷熄灭.以下说法错误的选项是〔〕A. 红磷熄灭,发生少量白雾B. 实验进程②的a中无清楚现象C. 实验进程①要先通入N2一段时间,再扑灭酒精灯D. 对比①②两个实验进程b中的实验现象,可知可燃物熄灭需求氧气4.对资料或实验证据的剖析能否正确,直接关系到迷信探求能否契合客观理想。
以下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾〔另加大批的二氧化锰〕,区分制取氧气的数据剖析表示图。
以下依据图示信息所得出的剖析正确的选项是〔〕A. 同时末尾加热,先搜集到氧气的是氯酸钾B. 用相反容积的试控制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料C. 参与大批的二氧化锰使氯酸钾发生的氧气质量添加D. 反响时间较长的是高锰酸钾5.某三价金属的氧化物中,金属元素和氧元素的质量比9:8,那么该金属的相对原子质量为〔〕A. 40B. 27C. 56D. 246.以下现象属于缓慢氧化的是〔〕A. 木炭熄灭B. 汽油熄灭C. 蜡烛熄灭D. 食物糜烂7.实验室制取氧气,可用排水取气法搜集,是由于氧气〔〕A. 相反条件下,氧气密度比空气大B. 通常状况下,氧气是无色无味的气体C. 氧气能溶于水D. 氧气不易溶于水8.以下实例中,应用了〝隔离可燃物〞原理灭火的是〔〕A. 实验时酒精不慎洒出并熄灭,用湿抹布盖灭B. 高楼失火,用高压水枪向着火处喷水灭火C. 森林火灾时,用炸弹轰炸灭火D. 森林火灾时,将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉9.在加油站应悬挂的警示标志是〔〕A. B. C. D.10.某市有少量温泉,泉水中含有有益于人体安康的硅酸盐,其中一种物质的化学式为Na2SiO3,那么该物质中硅元素的化合价为〔〕A. +3B. +4C. +5D. +611.〝神舟6号〞太空舱应用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。
科粤版九年级化学第三单元第二节基础练习(word有答案)

科粤版九年级化学第三单元第二节基础练习(word有答案)一.选择题〔共20 小题〕1.以下有关工业上制取氧气的说法中正确的选项是〔〕A.分别液态空气制取氧气属于分解反响B.分别液态空气制取氧气的进程中发作物理变化C.液氧是无色的D.分别液态空气所得的氧气贮存在银灰色钢瓶中2.工业上制取少量氧气的方法是〔〕A.分别液态空气B.加热高锰酸钾C.双氧水分解D.加热二氧化锰3.工业上制取少量氧气的方法〔〕A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.分别液态空气D.分解过氧化氢4.将混有大批高锰酸钾的氯酸钾固体放入试管加热,完全反响后,试管剩余的固体共有〔〕A.2 种B.3 种C.4 种D.5 种5.如图是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,生成氧气的质量随时间的变化关系图,其中正确的选项是〔横轴表示反响时间,纵轴表示生成氧气的质量〕〔〕A.B.C.D.6.将混有大批高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反响后试管中剩余的物质共有〔〕A.2 种B.3 种C.4 种D.5 种7.实验室制取氧气时,必不可少的最复杂的一组仪器是〔〕A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片8.如图是实验室制备、搜集、验满、验证性质的操作,其中正确的选项是〔〕A.制备B.搜集C.验满D.验证性质9.以下图示区分是氧气的制取、枯燥、搜集和检验的装置,其中错误的选项是〔〕A.制取氧气B.枯燥氧气C.搜集氧气D.检验氧气10.以下搜集装置,可以用来搜集氧气的是〔〕A.①③⑥B.①③④⑤C.①②③⑥D.①②③④11.搜集氧气的方法正确的选项是〔〕A.排水法,导管伸到集气瓶底B.向上排空气法,导管伸到集气瓶底部C.向下排空气法,导管在集气瓶口部D.向上排空气法,导管在集气瓶口部12.如下图的装置,其中可以搜集氧气的是〔〕A.①和②②B.②和③C.①和④D.①和⑤13.竹子是〝有节、中空、四季常绿〞的植物.同窗们对竹子中的气体成分展开了探求,测定出氧气在竹子中气体含量约为10%.以下检验竹子中氧气的方法正确的是〔〕A.用廓清的石灰水检验B.用带火星的木条检验C.用燃着的木条检验D.闻气息的方法检验14.搜集氧气时,检验集气瓶已搜集满氧气的方法是〔〕A.把带火星的木条伸到集气瓶底部B.把带火星的木条放到集气瓶口C.向集气瓶中倒入大批石灰水D.在集气瓶口闻气息15.用排空气法搜集氧气,判别能否搜集满的方法是〔〕A.将燃着的木条放在瓶口B.将燃着的木条伸入瓶中C.将带火星的木条放在瓶口D.将带火星的木条伸入瓶中16.用高锰酸钾加热制取氧气时.应在试管口塞一小团棉花,其作用是〔〕A.防止试管分裂B.防止水被吸入试管C.防止氧气发生太快无法搜集D.防止高锰酸钾粉末进入导管17.实验室制取氧气的主要步骤有:①固定装置、②装入药品、③扑灭酒精灯加热、④反省装置的气密性、⑤用排水法搜集。
粤教版九年级化学第三章练习题
粤教版九年级化学第三章练习题河南鹿邑县玄武镇一中栾志伟单项选择题1、氧气是人类生产活动的重要资源,下列关于氧气的性质和用途的叙述中,错误的是?? ?????????(??? )A.不易溶于水??????B.能用于动植物的呼吸C.具有可燃性??????D.具有氧化性,是一种常用的氧化剂2、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。
在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是(?? )A.排水集气法??????????????????????B.向上排空气集气法C.向下排空气集气法????????????????D.向上排空气集气法或者排水集气法3、1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德.泽唯尔(Ahmed Hzewail)开创了化学研究新领域,他使用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能,你认为该技术不能观察到的是 ( )A.原子中原子核的内部结构 B.化学反应中原子的运动C.化学变化中生成物分子的形成 D.化学反应中反应物分子的分解4、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。
在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是(?? )A.排水集气法??????????????????????B.向上排空气集气法C.向下排空气集气法????????????????D.向上排空气集气法或者排水集气法5、1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德.泽唯尔(Ahmed Hzewail)开创了化学研究新领域,他使用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能,你认为该技术不能观察到的是 ( )A.原子中原子核的内部结构 B.化学反应中原子的运动C.化学变化中生成物分子的形成 D.化学反应中反应物分子的分解6、测定中土壤中铅、镍、铬、锌等重金属的含量,可了解土壤受重金属污染的程度。
粤科版九年级化学上册第三单元综合学习评价含答案
第三单元综合学习评价(时间:45分钟满分:100分)第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)1.下列关于氧气的描述正确的是(A)A.通常状况下,氧气是一种无色、无气味的气体B.氧气是一种密度比空气密度略小的气体C.氧气在低温、高压时能变为无色液体或固体D.水中鱼能生存,说明氧气易溶于水2.某同学过滤含有泥沙的水,滤液仍然浑浊,其原因可能是(C)A.滤纸和漏斗之间有气泡B.将混合物直接倒入漏斗中C.玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损D.倾倒液体时液面低于滤纸边缘3.下列物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰的是(A)A.硫B.红磷C.木炭D.铁丝4.下列化学反应中,是氧化反应而不是化合反应的是(D)A.氢气+氧气水B.一氧化碳+氧气二氧化碳C.过氧化氢水+氧气D.石蜡+氧气二氧化碳+水5.水是生命之源,下列关于水的叙述错误的是(C)A.地球表面约71%被水覆盖,但能供人类生产生活使用的淡水却较少B.水的化学性质由水分子保持C.0 ℃时,水分子之间的间隔最小,水的密度(1 g·cm-3)最大D.江河湖泊的水经沉淀、过滤、吸附、消毒、杀菌后,可供人们生活用水6.2024年世界环境日的中国主题为“全面推进美丽中国建设”,下列做法与该主题不相符的是(C)A.生活污水集中处理和排放B.农业上合理使用化肥、农药C.过春节大量燃放烟花爆竹D.利用新能源代替化石燃料7.自来水厂净水过程示意图如下,下列说法正确的是(B)A.过滤池中可以将硬水软化B.明矾是一种常用的絮凝剂C.吸附池中的活性炭可长期使用,无须更换D.经过该净水过程得到的是纯水8.关于如图所示装置,下列说法错误的是(C)A.用图甲装置收集氧气,氧气从a进B.用图甲装置收集氢气,氢气从b进C.用图乙装置收集氧气,氧气从c进D.医院给病人输氧气时用到图丙装置,e端连接供给氧气的钢瓶9.某实验小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验结束后,发现试管出现了炸裂现象,分析原因不正确的一项是(C)A.试管口向上倾斜了B.用酒精灯加热时没有预热C.试管口没有塞棉花D.熄灭酒精灯后未撤离导管10.下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是(B)A.森林失火时,可将大火蔓延路线前一片树木砍掉,形成隔离带B.煤炉生火时,利用木柴引燃煤炭,是为了降低煤炭的着火点C.燃着的酒精灯不慎被碰倒且洒出的酒精燃烧起来,应立刻用湿抹布扑灭D.木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面。
最新学年度九年级化学上册 第3章 维持生命之气—氧气测试题 (新版)粤教版(考试必备)
第3章_维持生命之气-氧气考试总分: 100 分 考试时间:90 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(共 15 小题 ,每小题 1 分 ,共 15 分 )1.下列有关氧气的自述,错误的是( )A.我不易溶于水B.我具有可燃性C.我的化学性质比较活泼D.我能供给呼吸2.如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭.下列说法不正确的是( )A.发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶3.下列符号中表示氧原子的是( ) A. B. C. D.4.氧气与人类的生产、生活活动有着非常密切的关系.下列不属于氧气用途的是( )A.急救B.充气球C. 气割D.炼钢5.提高安全意识,才能保障生活幸福.下列措施中错误的是( )A.实验室内不准吃零食B.加油站内严禁吸烟和打手机C.乘火车、飞机等公共交通工具,禁带易燃易爆危险品D.用点燃的火柴去检查液化气管道是否漏气6.所含氧原子个数约为的物质是( )2A. B. C. D.7.下列反应中不属于化合反应的是( )A.硫在氧气中燃烧B.铁在氧气中燃烧C.碳在氧气中燃烧D.石蜡在氧气中燃烧8.盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的( )A.B.C.D.9.已知下列物质的名称分别是根据上述命名规律回答:应命名为( )A.三硫代碳酸钾B.多硫碳酸钾C.过硫碳酸钾D.超硫碳酸钾10.下列说法中正确的是( ) A.化合反应一定是氧化反应 B.有氧气参加的反应一定是化合反应C.分离液态空气法获得氧气属于分解反应D.分解反应一定是化学变化11.对下列化学用语中“”的含义叙述不正确的是( ) A.中“”表示钠离子的个数为 B.中的“”表示镁的化合价是C.中括号外的“”表示一个尿素分子含有原子团数是D.中的“”表示一个乙醇分子中含有的碳原子数是12.下列说法正确的是( )A.凡是酸的溶液就一定有酸性B.化合价是指某元素在物质中显示的、、的一些数值C.食盐水中加入固体溶解后,溶液中的质量分数不变D.溶液中阳离子的数目一定等于阴离子数目,溶液呈中性13.下面是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是( )A.的溶液中加水稀释B.用适量的和混合物加热制C.向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量D.向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量14.月球表面富含钛铁矿,其主要成分是钛酸亚铁,其中钛元素的化合价为()A. B. C. D.15.下列各组物质,属于同一种物质的是()A.冰、干冰B.烧碱、纯碱C.蓝矾、胆矾D.生石灰、熟石灰二、多选题(共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)16.根据如图完成小题.能用来制氧气的装置是()A.①B.②C.③D.④17.有关氧气和氢气的实验室制法,下列说法正确的是()A.反应都是分解反应B.反应都需加热C.都可用排水法收集D.制取装置可以相同18.下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是()A.用向上排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满B.用排水法收集氧气之时,看到气泡要立即收集,不能浪费C.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢就不会产生氧气D.用过氧化氢比用高锰酸钾制氧气操作更简单也更环保19.下列各项化学实验的操作中,正确的是________(填序号).A.过滤时,将待过滤的混合物直接倒人漏斗中B.被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干C.熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹、手扇等方法熄灭D.用托盘天平称量物质时,先加小砝码再依次加较大的砝码E.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时,试管口应略向下倾斜F.除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气,将气体先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液.20.正确理解化学概念被看作是开启化学迷宫的金钥匙,下列有关概念理解正确的是()A.催化剂只能加快化学反应速率B.化合物一定是由不同种元素组成的C.饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液D.置换反应一定有单质和化合物生成三、填空题(共 3 小题,每小题 3 分,共 9 分)21.常见的灭火器有________,________,________.图书、贵重物品失火时用________.若家中煤气泄露,应及时采取的措施________.22.巧用你身边的灭火剂:我们每天都与火打交道.一旦发生火灾,如发现及时,方法得当,用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭.我们身边就有不少“灭火剂”,如湿布、冷食油、锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、颗粒盐或细盐等,利用它们,我们能扑灭或控制小火,防止恶性事故的发生.锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、湿布等将火盖灭的灭火原理是________,着火的锅可以从侧面倒入冷食油也能灭火,其原理是:________;网传氯化钠在高温火源下,迅速分解为氢氧化钠,通过化学反应吸热也能灭火.用你所学的知识分析是否合理并说明理由________;灭火原理其实就是控制燃烧的条件,燃烧的三个条件是________,________,________.23.依据化学方程式,可以判断的化学式为________,在中,的化合价是________.23.油在锅内着火,立即加盖就可灭火,其原因是________,把煤炭做成蜂窝煤有利于煤的燃烧,原因是________.四、解答题(共 1 小题,共 10 分)24.(10分)“一次性打火机掉火锅里发生爆燃事故”的原因探究.火锅煮开后,将一个打火机小心地放进火锅里,约秒时,听见“嘭”的一声,一团火苗窜了出来,随即爆炸,溅起的火锅汤足有两米高.(资料:一次性打火机的燃料主要是压缩液态丁烷,压强为时,沸点是)结合资料分析爆燃事故发生的原因.五、实验探究题(共 4 小题,每小题 14 分,共 56 分)25.如图是探究物质燃烧条件的个对比实验,请仔细观察图示,认真作答.4根据各实验得到相应的燃烧条件有:干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠,受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水.此反应的化学方程式为________.我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理.请从化学视角对下列成语进行解释.成语词典的解释:杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴草.比喻力量太少,解决不了问题.化学角度的解释:杯水车薪:________.将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯,可观察到高的蜡烛先熄灭,且杯内壁变黑.由此可以得到启发:从失火的高层楼房逃生,应选择的正确方法是________.用干毛巾捂住口鼻,往楼下冲.尽量往楼顶跑.尽量贴近地面爬行撤离.若得不到及时救援,可跳楼.26.某热电厂使用的燃料是含硫较多的煤,附近的居民们经常闻到空气有异味.他们怀疑该厂排放出的超标了,于是请兴趣小组的同学帮助测定空气中的含量.【设计实验】兴趣小组的同学设计以下步骤来测定空气中的含量.用的空可乐瓶采集工厂附近的空气样品.向取回的装有空气样品的可乐瓶中少量、多次加入溶液,每次加入溶液后都盖紧瓶塞并充分振荡,直至可乐瓶中被完全反应.加入一定量氧化剂,使其中完全转化为.并向可乐瓶中加入过量的溶液.经过过滤、洗涤、烘干,称量固体质量.根据固体质量计算出的质最,并计算出空气中的含量.【得出结论】考虑到空气中的各种气体成分,有同学认为求出的的含量偏大,其依据是________;请提出实验的改进方案:________.兴趣小组的同学通过改进后的方案测出空气中的含量超过了国家标准.【解决问题】为了减少的排放,可在含硫煤燃烧时添加生石灰进行固硫,使转化为,其6中中的化合价为________.大气中的和、等一起从叶表皮的________(填结构名称)进入叶内,若浓度较高.叶片会出现伤斑,影响植物正常生长.实验测得甲、乙、丙三种植物在相同浓度的影响下,叶片的平均伤斑面积如表所示,则在该热电厂附近,可以选择表中________(选填“甲”、“乙”或“丙”)植物为行道树种.用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是________.在家中使用天然气时,为安全起见,应在厨房安装天然气泄漏报警器.报警器安装的正确位置应选择图中的________.下列混合气体遇明火,可能发生爆炸的是________A.一氧化碳和空气B.氢气和一氧化碳C.二氧化碳和氧气D.甲烷和氧气符号中数字“”的意义是________.科学家采用新技术,将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下发生了如下反应:,则的化学式为________.中________(填“含有”或“不含有”)氧分子,它________(填“属于”或“不属于”)氧化物.图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.该反应中,生成的单质与化合物的分子个数比为________ 质量比为________.长期存放石灰水的试剂瓶壁上常常有一层白色固体,形成该白色固体的原因是(用化学方程式表示)________,若要将该试剂瓶清洗干净,可选用下列物质中的________(填序号).自来水 .热水 .稀盐酸 .白猫清洗精有一种无色气体,可能是氢气.一氧化碳.二氧化碳中的一种或几种混合组成,用此气体做以下实验①将此气体通入澄清石灰水,无浑浊现象,②将此气体经尖嘴导管导出后点燃,气体燃烧,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁有水珠出现.根据以上实验现象推断:此气体中一定含有________(写化学式,下同),可能含有________.某瓶气体中碳、氧两种元素的质量比是,则该气体可能是________.A. B.和的混合物C. D.和混合物E.和的混合物.28.某化学实验小组同学,为了检测本地某工厂新购进的生铁部件成份时,他们进行如下探究活动,请你参与并解答有关问题:(一)用电子天平称取车间加工时掉落的生铁屑样品放入烧杯中;(二)在烧杯中加入稀硫酸后用酒精灯进行加热;一段时间后停止加热;(三)待烧杯内的物质冷却后又进行了称量,并且向烧杯中滴入了几滴石蕊试液.经过上述实验发现:①反应后烧杯中物质的质量还剩余,②烧杯内的液体能使石蕊试液变成红色,③烧杯底部还剩有少量发黑的固体物质.根据实验发现可知:烧杯底部的少量发黑固体物质的主要成分是________;若假设杂质不参加反应,该生铁部件中含有铁的质量分数是多少?炼铁厂生产这种生铁,至少需要含氧化铁质量分数为的赤铁矿多少吨?答案1.B2.B3.C4.B5.D6.B87.D8.C9.A10.D11.B12.A13.C14.D15.C16.AB17.CD18.BC19.BCE20.BD21.泡沫灭火器干粉灭火器液态二氧化碳灭火器液态二氧化碳灭火器关掉阀门22.隔绝氧气冷却降温至着火点以下不合理,违背了质量守恒定律可燃物与氧气接触达到着火点 23.隔绝氧气增大煤与氧气的接触面积,从而促进煤的燃烧24.由于丁烷的沸点较低,遇到热的火锅汤,液态丁烷立即气化,打火机内气压瞬间增大,超出外壳的承受能力而爆炸;扩散出去的丁烷气体混入空气中,温度达到着火点,发生急剧燃烧,在短时间内聚集大量的热,使气体体积迅速膨胀而发生爆炸.实验实验实验碳酸氢钠,受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水.故反应的化学方程式为杯水车薪:虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火了.、湿毛巾捂住口鼻可以滤出有害气体,所以说法不正确; 、楼房失火产生的二氧化碳受热密度变小,二氧化碳会上升,不能向楼顶跑,所以说法不正确; 、二氧化碳受热密度变小会上升,从着火燃烧的高层楼房逃生时,应伏低身子逃出,所以说法正确; 、因为是高层着火,跳楼会造成身体伤害,所以说法不正确.故选.故答案为:温度达到可燃物的着火点 可燃物 空气(氧气)虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火了(其它合理答案也得分)26.空气中的二氧化碳也要和氢氧化钠溶液反应,反应后生成的碳酸钠要和溶液反应,生成碳酸钡沉淀.向沉淀中加入过量的稀硝酸后,再进行其操作.【解决问题】在中,钙元素的化合价为价,氧元素的化合价为价,根据化合物中化合价的代数和为,所以的化合价为价;大气中的和、等一起从叶表皮的气孔进入叶内,若浓度较高.叶片会出现伤斑,由表中信息可知:甲平均伤斑面积最小,故适合种植甲.答案:【得出结论】空气中的二氧化碳也要和氢氧化钠溶液反应,反应后生成的碳酸钠要和溶液反应,生成碳酸钡沉淀;向沉淀中加入过量的稀硝酸后,再进行其余操作.【解决问题】气孔甲空气中的二氧化碳也要和氢氧化钠溶液反应,反应后生成的碳酸钠要和溶液反应,生成碳酸钡沉淀向沉淀中加入过量的稀硝酸后,再进行其余操作气孔甲27.可燃物AD每个硫酸根离子带两个单位的负电荷不含有不属于DE28.碳粉(或碳).解:设生铁样品中含有铁的质量分数为,答:该生铁部件中含有铁的质量分数是.解:设生产这种生铁需赤铁矿的质量为,,答:至少需要含氧化铁质量分数为的赤铁矿吨.。
(word版)粤教版九年级化学第三章单元测试卷(含答案),文档
第三章维持生命之气--氧气单元测试卷姓名:成绩:一、选择题〔共50分,每题分〕1.毕业联欢会上,化学老师出了一条谜语:说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见。
摸不着.越往高处越稀少——打一物质名称。
这条谜语的谜底是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.以下氧气的用途,主要利用了氧气的物理性质的是() A.液化空气制氧气B.炼钢C.气割气焊D.火箭发射的燃料3.以下关于氧气的说法正确的选项是().氧气能支持燃烧,可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反响C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4.以下关于燃烧现象的描述,正确的选项是()A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射5.如下图装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
以下说法正确的选项是()A.b导管连接供应氧气的钢瓶B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度6.要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。
以下物质在瓶中燃烧可到达目的的是()A.木灰B.硫磺C.铁丝D.红磷7.用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气,说明这三种物质的组成中都含有()A.氧元素B.氧化物C.氧分子D.氧原子8.以下变化不属于缓慢氧化的是()A.动植物呼吸B.酒的酿造C.食物腐烂D.甲烷燃烧9.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是()A B C D10.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸〞,是指在没有发生化学反响的情况下发生的爆炸,以下各项描述中属于物理性爆炸的是()A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸D.厨房中因燃气泄漏而爆炸11.火灾自救是我们的根本生存技能。
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粤教版九年级化学第三单元测试题
一、选择题
1、下列标志表示“严禁烟火”的是( )
2、地壳中含量最多的元素是()A.氧 B.氮 C.铁 D.铝
3、决定元素种类的是( ) A.电子数 B.中子数 C.质子数 D.核外电子数
4、下列不属于缓慢氧化的是( ) A.动物呼吸 B.酿造米酒 C.食物腐败D.红磷燃烧
5、研究表明,缺碘会引起甲状腺肿大,可从海带中补碘。
这里的“碘”是指( )
A.碘原子B.碘分子C.碘离子D.碘元素
6、空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D水蒸气
7、下列场所中,不必张贴“严禁烟火”标志的是()
A.面粉加工厂 B.加油站 C.石灰厂 D.煤矿矿井
8、下列四种元素中,属于非金属元素的是( )
A.Ca B.Na C.Cu D.P
9、我们身边常见的下列物质中,属子氧化物的是( )
A.氧气 B.水 C.空气 D.食盐
10、地壳里含量最多的金属元素是( )
A.氧 B.硅 C.铝 D.铁
11、某气体既可以用排水取气法收集,又可以用向上排空气法收集,则该气体一定具有的物理性质是()
A .易溶于水,密度比空气的小
B .易溶于水,密度比空气的大
C .难溶于水,密度比空气的小
D .难溶于水,密度比空气的大
12、入夏以来,消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。
开辟防火带(用于防火
的通道)是灭火的重要措施之一,在树林中间开辟防火带的主要目的是( )
A.便于消防人员快速通行 B.将可燃物与火源隔离
C.减少可燃物与空气的接触面积 D.降低可燃物的着火点
13、下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是( )
A.生铁不锈钢 B.生理盐水氯化钠 C.石灰石澄清石灰水
D.纯净水矿泉水
14、“××”牌天然水的部分特征性指标如表所示,表中的“钙、镁、钾”是指( ) A.分子 B.原子 C.元素 D.非金属
15、实验室制取氧气时,必须满足的条件是( )
A、必须使用催化剂
B、必须用含氧元素的物质作反应物
C、必须用排水法收集
D、必须用燃着的火柴检验是否收集满
16、已知白磷的着火点为40℃,下列实验中白磷能够燃烧的是( )
17、氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误..
的是( ) A .用带火星的木条可以检验氧气 B .用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C .鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
D .铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生
黑色固体
18、有道是:水火无情。
一旦你被困在火灾区时,要冷静地根据具体情况采取相应的求生措
施,下列方法错误..
的是( ) A .拨打火警电活并到窗口呼救 B .用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 C .直立身子朝有火光的方向逃生 D .蹲下或匍匐前行逃生
19、下列关于灭火的叙述中错误..
的是( ) A .炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝B .木材着火用水泼灭——降低
了可燃物的着火点
C .扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
D .不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖——隔氧又降温
20、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
右图是元素周期
表中氯元素的示意图,下列说法不正确的是( )
A .氯元素符号为“Cl ”
B .氯原子的核内质子数为17
C .氯元素为金属元素
D .氯元素的相对原子质量为35.45
21、我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物。
点火时,高氯
酸铵发生如下反应:2NH 4ClO
4 N 2↑+4H 2O+Cl 2↑+2O 2↑,该反应属于( )
A .化合反应
B .分解反应
C .置换反应
D .复分解反应
22
、若以“O ”表示氧原子,则下图中能正确表示氧气组成的是 ( )
A B C D
23、野炊时,小李发现煮饭的火焰很小,他就将木柴架空了一些,他这样做主要是为了(
)
A .降低木柴的着火点 B. 升高木柴的温度 C. 使木柴与空气充分接触 D. 方
便加入木柴
24、下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是( )
(A )冰水共存物、干冰、氮气 (B )石油、煤、天然气
(C )洁净的空气、氯化氢、液态氧 (D )纯碱、酒精、水银
25、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。
如:
① S+O 2点燃SO
2 ② 4P+5O 2点燃2P 2O 5 ③ 3Fe+2O 2点燃Fe 3O 4
关于上述三个反应的叙述中不正确...
的是( ) △
A.都需要点燃 B.都生成氧化物 C.都属于化合反应D.都是非金属跟氧气
反应
26、古语道:“人要实,火要虚。
”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃
物要架空一些,才能燃烧更旺。
“火要虚”的目的是( )
A.增大可燃物的热值 B.降低可燃物的着火点C.增大空气中氧气的含量D.增大可燃物与
空气的接触面积
二、填空题
1、地壳中含量排前四位的元素是、、、。
2、(A)木炭;(B)蜡烛;(C)红磷;(D)铁丝四种物质分别在氧气中燃烧。
用序号回答:
(1)产生大量白烟的是。
(2)生成黑色固体的是。
(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是。
(4)不属于化合反应的
是。
(5)实验时需在瓶底放少量水或细砂的是放少量水或细砂的
原因是__ ____ __ 。
3、(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,有以下操作步骤:①撤去酒精灯;②检查装置气密性;
③固定试管
④点燃酒精灯;⑤收集气体;⑥撤出伸入水槽中的导管;⑦往试管中装入高锰酸钾固体。
操
作的正确顺序
该是 _______________________________ ;
(2)试管口棉花团的作用是 ___________________________________ ______ ______。
(3)实验结束时先移导管后熄灭酒精灯的原因。
(4)工业制氧气的方法是:。
4、某校初三(3)班同学到十八重溪野炊。
(1)野炊活动中冬冬引燃细枯枝后,迅速往“灶”里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很
多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是。
(2)活动过程要注意防火安全,野炊结束后,应及时把火熄灭。
可采用的灭火方法有。
(写一点)
5、写出下列反应的文字表达式和反应类型:
(1)碳在氧气中燃烧()
(2)磷在氧气中燃烧()
(3)过氧化氢加入二氧化锰()
(4)铁在氧气中燃烧()
(5)加热氯酸钾和二氧化锰混合()
6、根据实验室里制取氧气的装置(如图所示),回答下列问题:
(1) 该装置中收集氧气的方法是,说明氧气具有
的性质。
(2)除该装置中收集氧气的方法外,还可以用法收集,用此方法收
集氧气,检验是否收集满的操作是。
三、实验探究题
10、根据下列制取氧气的装置图回答问题:
(1)写出仪器①、②的名称①________________;②__________________。
(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是____________________________,其理由是________ ______________________。
二氧化锰在反应中起作用,作。
(3)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。
其原因可能是______________ ________________。
(4)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是。
(5)现有下图所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是。