中考物理复习方案(5篇)

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2024年中考物理备考工作计划范文(三篇)

2024年中考物理备考工作计划范文(三篇)

2024年中考物理备考工作计划范文一、时间安排初中物理主要靠背,公式熟记,把已知条件往里带就可以了,当然也有些难题,不过经过分析后都可以化为最简的状态,也就是套公式。

1、记住公式,做到提到书中一章的标题,能自然反映出本章所有的公式。

这样可以帮住你做到心中有数,为你的解题建立信心。

2、灵活运用,作到不死学物理(我认为要从概念入手)。

这样可以帮助你快速找到突破口。

可以多看一些有关物理的小知识,生活中的物理现象。

3、多练,作到基础打扎实,综合题分章节练习,不要求难,要做一些经典的物理中考压轴题,切记不要眼高手低或遇难畏缩,要有恒心有毅力,若实在不会要学会去寻求老师的帮助。

暑假:提前预习历年中考除非了压轴题较难以外,最让人头疼的就是多选题和实验探究题了。

而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用,但很大一部分同学由于不重视基础,对很多概念理解的模棱两可,所以在做选择的时候就会由于不觉,无法做出正确判断,更不要提设计实验了。

秋季:基础知识深入进入秋季后,同学们要在学校学习暑期预习的课程,在第二遍学习基本概念的同时,同学们可以开始练习各个章节较难的题目,包括历年模拟题、中考真题。

通过做题的形式,加强对所学知识的理解和应用。

寒假:第一轮复习第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识,特别是声、光、热等模块的内容。

大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍,做到不留任何疑点。

同时,还要对力学或电学部分的基础进行梳理,很久没接触了、不要遗忘。

春季:第二、三轮复习第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主,将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。

一模考试前重点突破力学、电学压轴题,认真准备一模考试。

一模考试后,根据自己一模考试结果,分析自己的不足,开始第三轮复习。

第三轮复习以查漏补缺为主,将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究(平时注意整理),做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。

中考初二物理知识点复习提纲(优秀5篇)

中考初二物理知识点复习提纲(优秀5篇)

中考初二物理知识点复习提纲(优秀5篇)初二物理复习提纲篇一简单机械和功知识归纳1、杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2、什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点:杠杆绕着转动的点(o)(2)动力:使杠杆转动的力(F1)(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)3、杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。

或写作:F1L1=F2L2、这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

4、三种杠杆:(1)省力杠杆:L1>L2,平衡时F1<f2、特点是省力,但费距离。

(如剪铁剪刀,铡刀,起子)<p="">(2)费力杠杆:L1F2、特点是费力,但省距离。

(如钓鱼杠,理发剪刀等)(3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2、特点是既不省力,也不费力。

(如:天平)5、定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)6、动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离。

(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7、滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一1、功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

2、功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。

(功=力×距离)3、功的公式:W=Fs;单位:W→焦;F→牛顿;s→米。

(1焦=1牛?米)。

4、功的原理:使用机械时,人们所做的功,都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。

5、斜面:FL=Gh斜面长是斜面高的几倍,推力就是物重的几分之一、(螺丝、盘山公路也是斜面)6、机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式:η=W有/W总×100%7、功率(P):单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。

2024初中物理中考备考计划范文(6篇)

2024初中物理中考备考计划范文(6篇)

2024初中物理中考备考计划范文本学期物理课程已经结束,所以本学期教学任务就是中考复习,根据学生的现状及教学大纲要求,中考复习我分以下三个阶段进行:第一轮复习:(____月____日-____月____日)回归课本,夯实基础。

基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容,但在考查形式上有明显的变化,改变了以往死记硬背的考查方式,要求学生能在具体事实中,辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵,总结一般性物理规律特点的模式。

同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握,对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解,这类试题绝大多数是源于教材内容,要求学生一定要仔细阅读教材。

学生练习以能力大决战(小册子)为主进行复习。

第二轮复习:(____月____日-____月____日)以专题为主线,进行综合和专题复习,着重知识的迁移和应用为主。

当学习过的知识增多时,就很容易将一些相近的概念记错、记混。

因此,在普遍复习的基础上,我可把所学知识进一步分成专题进行复习。

这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结,找出解决问题的思路和技巧,将知识转化成能力,从而提高自己的素质。

初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。

复习时就需要我们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线、织成网。

强化学科知识的横向联系,去帮助记忆和理解,这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。

第三轮复习:(____月份)以综合模拟为主,进行适应性的强化训练。

这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不可缺少的最后一环。

这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。

因此不能盲目地大题量训练,以便给自己留下思考的时间,考生应根据实际情况有选择地模拟训练,以提高解题速度和正确率,并通过练、评、反思及时发现问题,插漏补缺。

九年级物理上册复习(优质5篇)

九年级物理上册复习(优质5篇)

九年级物理上册复习(优质5篇)1.九年级物理上册复习第1篇1、做功物理学中规定:作用在物体上的力,使物体在力的方向上通过了一段距离,就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”)2、做功的两个必要的因素:(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离。

3、功的计算方法:定义:力对物体做的功,等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式:功=力×距离,即W=F?s单位:在国际单位制中,功W的单位:牛?米(N?m)或焦耳(J)1J的物理意义:1N的力,使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。

即:1J=1N×1m=1N?m注意:在运算过程中,力F的单位:牛(N);距离s的单位:米(m);4、机械功原理⑴使用机械只能省力或省距离,但不能省功。

⑵机械功原理是机械的重要定律,是能量守恒在机械中的体现。

5、功率⑴功率概念:物理学中,把单位时间里做的功叫做功率。

⑵功率的物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。

⑶功率计算公式:功率=功/时间符号表达式:P=W/t推导式p=Fv(F单位是N,V单位是m/s)⑷功率的单位:在国际单位制中,是焦耳,时间的单位是秒,功率的单位是焦耳/秒,它有一个专门名称叫瓦特,简称瓦,符号是W,这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。

1W=1J/s6、机械效率⑴机械效率的定义:有用功与总功的比。

⑵公式:(w有用功/w总功)x00%⑶有用功(W有用):克服物体的所做的功W=Gh。

⑷额外功(W额外):克服机械自身的重力和摩擦力所做的功。

⑸总功(W总):动力对机械所做的功W=FS。

⑹总功等于用功和额外功的总和,即W总=W有用+W额外。

7、“能量”的概念:物体具有做功的本领,就说物体具有能。

总结:在物理学中,能量和做功有密切的联系,能量反映了物体做功的本领。

一个物体能做的功越多,这个物体的能量就越大。

⑴动能:物体由于运动而具有的能。

⑵重力势能:物体由于被举高而具有的能。

人教版中考物理复习教案5篇

人教版中考物理复习教案5篇

人教版中考物理复习教案5篇时间如白驹过隙般流逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展物理教学计划呢?下面是小编为大家整理的5篇人教版中考物理复习教案内容,感谢大家阅读,希望能对大家有所帮助!人教版中考物理复习教案1机械能及其转化(一)教学目标1、知识与技能(1) 通过对滚摆实验的分析,理解动能和重力势能的相互转化。

(2) 通过引导学生举例并解释一些有关动能和重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象,理解动能和势能可以相互转化。

2、过程与方法(1) 培养学生运用能的转化知识分析有关物理现象的转化。

(2) 培养学生从能量观点分析问题的意识。

3、情感与价值观通过阅读“科学世界”人造地球卫星,结合我国航天事业的发展,对学生进行爱国主义教育。

(二)教学重难点1、重点:正确引导学生进行实验,得出动能和势能可以相互转化的结论。

2、难点:组织、指导学生认真观察滚摆实验并进行分析、归纳,领会机械能守恒的条件。

(三)教学准备滚摆,棉线,铁锁,人造卫星挂图。

(四)教学过程1.复习手持粉笔头高高举起。

以此事例提问:被举高的粉笔具不具有能量?为什么?2.引入新课学生回答提问后,再引导学生分析粉笔头下落的过程。

首先提出,当粉笔头下落路过某一点时,粉笔头具有什么能量?(此时既有重力势能,又有动能)继而让学生比较在该位置和起始位置,粉笔头的重力势能和动能各有什么变化?(重力势能减少,动能增加)3.进行新课在粉笔头下落的过程,重力势能和动能都有变化,自然界中动能和势能变化的事例很多,下面我们共同观察滚摆的运动,并思考动能和势能的变化。

实验1:滚摆实验。

图14.5-1,出示滚摆,并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。

事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志,告诉学生观察颜色标志,可以判断摆轮转动的快慢。

引导学生复述并分析实验中观察到的现象。

开始释放摆轮时,摆轮在点静止,此时摆轮只有重力势能,没有动能。

物理中考复习计划

物理中考复习计划

物理中考复习计划物理作为中学生的一门重要学科,对于中考来说也是必不可少的一部分。

为了帮助同学们更好地复习物理,制定一个科学合理的复习计划是非常必要的。

下面我将为大家介绍一个物理中考复习计划,希望对大家有所帮助。

首先,我们需要明确中考物理的考试大纲和重点内容。

中考物理主要考察基本物理概念、物理定律、物理现象的解释和分析能力,以及物理实验的基本原理和方法。

因此,在复习过程中,我们需要重点关注这些内容,深入理解和掌握。

其次,我们可以按照知识点和难易程度制定复习计划。

比如,可以先从基础知识开始复习,比如力、功、能、机械运动等,然后逐渐深入到电磁学、光学等内容。

在复习过程中,要注重巩固基础知识,同时注重理解和掌握难点知识。

另外,复习物理不仅仅是死记硬背知识点,更重要的是理解和应用。

因此,在复习的过程中,要注重做题和解题能力的提高。

可以通过做大量的物理习题,巩固所学知识,提高解题能力。

同时,还可以针对性地做一些中考真题,了解考试题型和出题规律,为中考做好充分的准备。

此外,复习物理还需要注重实践。

可以通过做一些简单的物理实验,加深对物理现象和物理定律的理解,提高实验能力。

同时,也可以通过观察生活中的一些物理现象,加深对物理知识的理解和应用。

最后,复习物理还需要注重方法和技巧。

在复习的过程中,可以采用归纳总结、思维导图、概括法等方法,帮助记忆和理解知识点。

同时,也可以通过和同学一起讨论、交流,互相学习,共同进步。

总的来说,物理中考复习计划需要有条不紊,科学合理。

通过合理的复习计划,我们可以更好地掌握物理知识,提高解题能力,为中考取得好成绩做好充分的准备。

希望大家能够根据自己的实际情况,制定适合自己的复习计划,取得优异的成绩!。

中考物理备考计划(实用6篇)

中考物理备考计划(实用6篇)中考物理备考计划第1篇一、指导思想:认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求,以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据,抓好每一轮的各环节复习,在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上,落实“双基”,提升运用知识的能力,力争在今年的中考中取得良好成绩。

二、学生现状分析:本届学生物理基础相当薄弱,从两年新课学习中多次检测情况来看,多数学生的历次考试成绩可以说是惨不忍睹,多数学生始终没有掌握一套适合自己学习物理的方法,也没有良好的学习习惯,久而久之,有的学生已经失去了学习物理的兴趣,课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。

因此,本次总复习应以激发兴趣为起点,从基础入手,逐步提高,培养学生理论联系能力,学会综合运用所学知识。

三、复习要点:1.抓住基础知识。

中考试卷中易、中、难的试题比例为7:2:1,对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点,但近年来对基础知识的考查形式发生了变化,最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法,而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。

为此学生要做到复习细致,在广度上力争不留漏洞。

2.联系实际,贴近生活。

新课程的基本理念之一就是从生活走向物理,从物理走向社会”这是中考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。

例如:去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。

复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧,更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,快速提高自己的观察、分析能力。

3.重视开放型物理题的训练。

《考试说明》中提到:考卷中要设置适量的开放性和综合性题目,考查学生的发散思维和创新意识。

对于此类题目因初中知识程度有限,只能是浅层次地开放,首先要放下畏惧心理。

从近两年物理命题中可看出,开放型物理题大致可分三类,即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。

对于开放型物理题常常没有现成的解答模式,而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。

初三物理中考复习计划

初三物理中考复习计划初三物理中考复习计划篇1第一轮复习的目的是要“过三关”:(1)记忆。

要求记住所有的计算公式。

没有准确的记忆,是不可能有好成绩的,尤其是在我们学校学生整体基本偏差的情况下。

(2)基本方法关。

如控制变量法的'理解等。

(3)基本的解题技巧关。

要求熟练掌握解基础题的思路。

基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。

利用这一阶段的教学,把书中的内容进行归纳整理,使之形成体系。

配套练习以《能力自测》为主,复习每个单元后进行一次单元测试,重视补缺工作。

(1)必须扎扎实实地夯实基础。

我校学生基础差,抓基础既现实又可以产生实效。

(2)中考有些基础题是能力自测上的改造题,必须深钻自测书,以能力自测为本。

(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。

“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

(4)定期检查学生作业,及时反馈。

教师要针对作业、习题、测试中的问题,将集中教学与个别辅导相结合,或将问题渗透到后期教学过程中进行反馈、修正和强化。

(5)面向全体学生,因材施教,分层次开展教学工作,全面提高复习效率。

(6)注重思想教育,不断激发他们学好物理的自信心,为学困生体验成功的喜悦创造条件。

如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的物理能力。

第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。

可进行专题复习,如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。

初三物理中考复习计划篇2初三年级下学期,相当长的教学时间,是在组织学生进行中考备考复习。

为利用好这段宝贵的时间,让学生把握住这一次再认识、再巩固和再提高的机会,提高复习的效果,特制定本复习计划。

2023中考物理复习计划(4篇)

2023中考物理复习计划(4篇)2023中考物理复习计划(4篇)2023中考物理复习计划篇1 一、科学制定计划稳步扎实复习。

第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。

按物理学科特点分板块复习双基 ,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。

加强基础时,突出抓住10个重点知识(新教材9个知识点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。

在此,出部分知识点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢双基。

(教师讲稿、学生的知识点、训练题)进行四清即清课本、清插图、清实验、清习题、) 第二阶段:专题训练。

这一阶段,要通过一定量的习题,巩固上阶段的知识。

我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。

对于比较难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。

这阶段主要强化基础知识的应用,对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正。

在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力,进而提高考试的成绩。

第三阶段:模拟测试阶段。

3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。

通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必须按统一标准进行。

如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要的失分。

)以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。

二.要加强分层复习,努力提高合格率关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:用分层的形式。

①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学。

中考物理复习教案七篇

中考物理复习教案七篇中考物理复习教案七篇中考物理复习教案都有哪些?学物理最重要的是多思考。

遇到不会的问题,不要等老师来解释,或者直接看答案。

下面是小编为大家带来的中考物理复习教案七篇,希望大家能够喜欢!中考物理复习教案篇1一、教学目的:1、学会正确使用电流表测量串、并联电路电流,归纳总结串、并联电路电流规律2、通过动手实验,体验科学研究的方法和科学探究的步骤。

3、培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度,体会交流与合作二、教学重点和难点:1、归纳总结串、并联电路电流规律2、正确的使用电流表测量串、并联电路电流三、教具准备:每组三节干电池,一只电流表,两个小灯泡,一个开关,导线若干。

四、教学过程:(一)、引入新课,说明这节课的内容:(1)练习使用电流表测电路中的电流。

(2)研究串联电路、并联电路中的电流关系。

(二)、进行新课这节课要通过实验得到的数据,进行分析、归纳得出串联电路、并联电路中的电流关系,在实验中学习正确使用电流表测电流。

实验分两部分进行。

(1)串联电路中的电流先让学生观察课本上的串联电路图,再要求学生在作业本上画出,先后把电流表接在a、b、c三处的三幅电路图,在每幅图上都要标出电流表的 + 、 -接线柱。

请同学按电路图连接电路,测出a、b、c三处的电流值,并填入课本表2-1中。

在学生动手之前,除了要提醒学生先检查实验器材、明确实验步骤和要记录的数据外,还要提醒学生,要按电流表的使用规则正确使用电流表。

实验结束按完成的前后,把前三组的测量数据填入黑板上的表格内。

表2:研究串联电路中的电流关系测量数据IaIbIc第一组第二组第三组组织讨论:比较三组数据的共同点,可以得出什么结论结论:串联电路中各处的电流都相等。

(2)并联电路中的电流先让学生观察课本上的并联电路图,再要求学生在作业本上画出,先后把电流表按在干路和两个支路上的三幅电路图,在每幅图上都要标出电流表的 + 、- 接线柱。

学生进行分组实验,并把实验记录填入实验报告的表格内。

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中考物理复习方案(通用5篇)中考物理复习方案1第一个半月,复习教材内容,夯实根底。

学生疏理、识记、温故、归纳,教师精讲、检查弥补。

留意课标要求:通过根本学问的.学习与技能的训练,让学生初步了解自然界的根本规律,使学生能逐步客观地熟悉世界、理解世界。

通过从自然、生活到物理的熟悉过程,激发学生的求知欲,让学生领会自然现象中的奇妙与和谐,培育学生终身的探究兴趣。

其次个月,板块复习,利用中考方略进一步明确主要学问,培育力量。

留意落实课标要求:通过科学探究,使学生经受根本的科学探究过程,学习科学探究方法,进展初步的科学探究力量,形成敬重事实、探究真理的科学态度。

通过科学想像与科学推理方法的结合,进展学生的想像力和分析概括力量,使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑,勇于创新。

通过展现物理学进展的大体历程,让学生学习一些科学方法和科学家的探究精神,关怀科技进展的动态,关注技术应用带来的社会进步和问题,树立正确的科学观。

第三个月,综合复习,以实战演练为主。

仔细使用中考方略中的五套综合试题。

在讲解点拨过程中,留意渗透课标理念:从生活走向物理,从物理走向社会;即通过探究贴近学生生活实际的物理现象,提醒隐蔽其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培育学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践力量。

具有创新意识,能独立思索,勇于有依据地疑心,养成敬重事实、大胆想像的科学态度和科学精神;关怀科学进展前沿,具有可持续进展的意识,树立正确的科学观,有振兴中华、将科学效劳于人类的使命感与责任感。

课标中已明确指出:命题应当留意向联系实际的方向引导。

要避开死记教科书中的条文,避开在概念的严密性上做文章,避开烦琐的物理计算。

题目中的物理情景应当有实际意义,避开有意编造。

适当留意复习内容的新奇性和前瞻性,同时留意维护学生的学习兴趣和热忱。

总结:中考物理复习规划就为大家介绍到这里了,盼望同学们找到自己高效的复习方法,在中考中取得优异的成绩!中考物理复习方案2第一阶段复习方法:按模块复习:按模块复习是中考总复习过程中必需经受的一个阶段,之前所学的学问点和题型现在或许有些忘却了,有些章节还存在一些死角,而按模块复习正好可以把学问点系统梳理一下,复习完一个模块,试着建立起学问网络,检查一下有哪些学问点还没有把握,是否还有没复习到的盲点,再看看这些学问点有什么联系,例如压力、压强浮力可以放在一起来复习,这三个学问点间有什么联系,常常出什么样的综合题,浮力的变化量思想,压力压强的计算技巧是否把握,复习过程中肯定要多问几个为什么,做到不仅要把学问点都登记来,而且还要知道各学问点所涉及到的题型和解题思想。

各位家长要留意:复习中有这样一些孩子,刚开头复习时就大量的做中考真题,假如您家的孩子是牛孩,根底学问把握特别好,可以这样复习,但根底学问把握不是特殊扎实的学生,最好不要在复习刚开头时这样做,由于中考试卷综合性很强,学问范围广,像这样没有针对性的做题,当根底学问把握不扎实时,遇到略微难一点的题,做起来都特别吃力,这样复习铺张时间而且效率很低,强求速成往往欲速则不达。

按题型复习:在按模块复习中,教师会给我们总结许多题型,许多解题思想,不仅是物理,科科如此。

回家有一大堆的作业,还有积累成小山高的复习资料在等着我们,要想把这些都做完简直比登天还难,孩子们被大量的作业压得直不起腰来,莫非中考复习真的这样辛苦吗?其实也不然,我们完全可以依据孩子们实际状况,减轻作业负担,提升复习效率,这就是按题型复习:假如一个题型已经完全把握,就可先临时放一放,把时间留给其他题型,例如浮力中船球模型解题思想已完全把握,那么这局部就不要再花费大量时间了,复习中要擅长做减法,这个道理大家都懂,但是有些学生只喜爱做自己会做的题型。

按模型复习还有个好处就是针对性更强,一个题型做上10道题,每道题都进展深入思索,有不理解的再问教师,自然就有了做题心得,例如:写设计型试验的步骤时有的同学总是得不到总分值,这时可以多找几道这样的题型,体会这类题型的规律,把握了解题思想后,以后无论什么考试再也不丢分了。

对薄弱环节复习:学问点系统梳理完之后,我们难免会有相对薄弱的地方,听有的家长讲:孩子原来学的挺好,但有几道题总是做不对,每次考试总是这里丢分。

其实这就是孩子存在薄弱环节,要找到问题所在,对薄弱环节进展专项突破,做题时,提升做这类题的强度,要擅长总结归纳解题技巧和方法。

其次阶段复习:经过前面的复习,无论从学问的把握,还是从解题力量的培育都会有所提高。

但要提高解答中考试题的力量,还要进展肯定的针对性的强化训练或模拟训练,同学们可以有选择性的做几套近几年当地的中考试题,或者是模拟中考试题,以提高同学们的解题速度和正确率,积存考试阅历,提高应试力量;同时也可以发觉自己的薄弱点,再进展强化训练,起到最终查漏补缺的作用。

中考物理复习方案3物理复习一般分为四轮,第一轮是章节,其次轮是板块,第三轮是专题,第四轮是综合。

围围着物理课程的三维目标:学问与技能,过程和方法,情感态度和价值观,以下是物理复习备考几点做法:一、复习的总目标:扎实双基,激活思维,严谨态度。

(一)重视教材新教材中增加了许多小栏目,如活动、信息扫瞄,STS等,这些栏目有的是告知我们学问与技能,如电冰箱的工作循环,液晶等等都是科学世界中消失的,有的熬炼我们的应用力量,在第一轮复习时,要熟读教材,不放过教材中的每个问题,每张图片,将每一学问点真正弄懂,尝试用它们解决新的问题。

(二)关注社会生活物理学问都是来源于生活,最终又要为生活生产效劳,第一轮章节复习先要把每局部的学问把握好,然后从以下几个方面提高自己的综合应用力量。

1、补充一些生活常识:如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。

2、通过听教师的举例,做练习,自己的观看,应用学问解决简洁的问题,解释日常生活中的一些现象;3、提高综合运用、分析的力量,有许多情景事例可能涉及到多个物理学问,例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题,复习时有意识这样总结;4、训练答题说理的精确性,提高自己的表述力量。

(三)注意试验探究科学探究分为七个要素:提出问题,猜测和假设,制订规划和设计试验,进展试验和收集证据,分析与论证、评估,沟通与合作,教材中几乎全部的规律和一些概念都是通过探究的形式消失的,有的是局部,有的是全部,如串并联电路中电流,电压的关系,电流跟电压、电阻的关系等。

复习时,对每个探究试验从这七要素方面去进展,特殊是有些探究是如何用掌握变量法进展的,可以将这一类归类。

评估就是争论试验的可行性、误差、错误等。

沟通与合作是写出探究报告,改良探究方案等。

近几年其他省市中考题有例子,可以借以训练,来提高自己的力量。

还有一些重要的试验,如测量物质的密度、测导体的电阻,测小灯泡电阻和电功率,对这些试验要多总结它们的各种测量方法,以及数据处理方式等。

(四)培育创新力量综合复习了力、热、声、光、电各局部学问,要尝试应用这些学问和探究力量解决一些创新实践问题,例如给出一个新的物理情景或问题,自己提出方案进展设计探究。

总之,复习时要注意课堂,注意根底,切不行以为自己知道就不听,少听,要多总结,多归纳,将两本书的学问浓缩在自己脑中,就肯定会做到信手拈来。

二、详细做法:四轮递进复习。

第一轮:章节式复习。

本轮复习以课本为线索,将逐章逐节教材中的学问点,试验,思维方法,根本应用等,一个不漏地和学生一起回忆一遍。

目的是让学生经受一次再熟悉,再记忆,到达根底上的稳固。

在此过程中注意教给学生整理,归类等复习方法。

这一轮复习时间也许是7个星期左右。

其次轮:板块式复习。

当学习过的学问增多时,就很简单将一些相近的概念记错、记混。

因此,在普遍复习的根底上,我们可把所学学问进一步分成板块进展复习。

这个阶段所要到达的目标是通过归纳和总结,找出解决问题的思路和技巧,将学问转化成力量,从而提高自己的素养。

这一轮复习时间也许是2个星期左右。

第三轮:针对性专题复习。

针对河南省近两年中考命题的”特点,有针对性地对学生进展专题复习。

分别设置了作图专题、试验专题、计算专题、问答专题、探究说明专题等。

目的是让学生面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。

这一轮复习时间也许是2个星期左右。

第四轮:综合式复习。

这过程是强化训练与反应领悟阶段,模拟试题进展强化训练,试题讲评、总结、归纳、延长,学生反应、领悟、升华,实实在在地弄懂弄透,提升解题力量,时间大约2个星期。

特殊留意以下三个方面:1、解题格式要标准、语言表达要精确。

比方:计算题要写出计算公式;简答题要简明扼要回答下列问题,或加以简洁的解释、举例;2、训练综合题的分析方法和解题技巧。

必要时可以在读题时画出草图,便于理解题意和解答;3、关注社会热点,如最新科技进展、时事新闻等,留意观看生活,联系实际。

如:环境污染问题,水资源问题,能源问题。

在复习过程中,留意深入挖掘教材中的内容,让学生保持深厚的复习兴趣,自觉地钻研、提高和进展,从而到达良好的复习效果。

中考物理复习方案4一、重视根底概念复习任何学科的根底概念局部都是不行无视的。

历年中考分数在96分以上的同学往往失分点都是在根底题目上,这并不能简洁的用一句“马虎了”来解释。

“马虎”只能说明你在做这些题目时并没有特别娴熟地把握这方面的学问。

因此,无论根底好的同学还是差的同学都应当重视这局部的内容。

怎样进展根底概念的复习呢?整本书一章一章的看明显有点铺张时间,并且抓不住重点。

建议各位同学依据《2023年北京中考说明》当中“根底学问双向细目表”逐条进展复习,重要的是要理解其含义,并且熟知相关概念的错误描述(即明白选择题错误选项当中的错误究竟出在哪里)。

当每复习完一局部时,就在该条后面做标记。

二、每日进展适当练习在对根底概念进展复习的同时肯定要协作做肯定的相关试题的联系,特殊是根底题目,如单项选择题和多项选择题。

除此之外,每周还应至少做一套中考及模拟考试的套题并对其中做错的题目进展重点分析,而不是简洁的对完答案就完了。

任何错误的题目,无论是简洁题还是难题都是对你物理方面薄弱点的最好表达。

这也是提高复习效率的一种有效方法。

对于每次考试的试卷及平常作业肯定要进展整理,而不是随便乱扔。

每周都抽出一点时间将这周所做的题目当中做错的题目进展归纳和总结,查找自己的薄弱环节,然后有针对的去进展复习和稳固。

三、娴熟把握计算题解题方法物理计算题目主要考察学生的分析力量,许多时候不会做物理计算题是由于没能够理解题目的真正意思。

假如同学们能够从题目当中顺当的抽出提干,并转化成物理模型题目就好解决了。

下面针对力学和电学两局部介绍主要的方法:力学力学计算题目重点是在于受力分析。

受力分析的方法其实也不难,这个学校教师确定讲过许多遍,这里就不赘述了。

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