放样测量的实习报告
测量放样实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，工程建设规模不断扩大，对测量放样的要求也越来越高。
为了提高自身实践能力，我于2021年暑假期间在XX园林公司进行了为期一个月的测量放样实习。
二、实习目的1. 了解测量放样的基本原理和操作方法；2. 掌握水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的使用技巧；3. 培养团队合作精神和实际操作能力；4. 提高对园林工程项目的认识，为今后从事相关工作打下基础。
三、实习内容1. 熟悉测量放样的基本原理和操作方法在实习过程中，我首先学习了测量放样的基本概念、原理和操作方法。
通过学习，我了解到测量放样是园林工程中一项至关重要的工作，它关系到工程项目的质量和进度。
2. 学习使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器在实习过程中，我重点学习了水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的使用技巧。
通过实际操作，我掌握了仪器的架设、调平、瞄准、读数等基本操作，为后续的测量放样工作打下了基础。
3. 参与实际工程项目的测量放样工作在实习期间，我参与了多个园林工程项目的测量放样工作。
具体内容包括：（1）根据设计图纸，确定放样点的坐标和高程；（2）使用全站仪、水准仪等仪器，将放样点在实地进行标记；（3）对放样结果进行校核，确保放样精度符合要求；（4）与其他施工人员进行沟通，确保放样工作的顺利进行。
4. 总结实习经验，撰写实习报告在实习过程中，我认真记录了每天的实习内容和心得体会，并总结出以下经验：（1）严谨的工作态度是做好测量放样工作的前提；（2）熟练掌握测量仪器的使用技巧是提高放样精度的重要保障；（3）良好的团队合作精神有助于提高工作效率；（4）不断学习新知识、新技术，才能适应园林工程的发展需求。
四、实习心得通过本次测量放样实习，我深刻认识到测量放样工作的重要性。
以下是我的一些心得体会：1. 实践是检验真理的唯一标准。
在实习过程中，我将所学理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力；2. 团队合作精神在测量放样工作中至关重要。
最新大学工程测量放样实习报告5篇
大学工程测量放样实习报告5篇通过实地的测量实习,巩固课堂所学的理论知识,熟练掌握水准仪、经纬仪的基本操作,掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法,学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接,在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团队协作能力。
下面小编就和大家分享大学工程测量放样实习报告,来欣赏一下吧。
工程测量实习报告心得体会范文1土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。
为了提高我们的测绘能力,能更好的把实践和理论联系起来,城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习。
我们的目的是小区域控制测量,用到的仪器有经纬仪,水准仪,标尺,脚架等等,更感谢学校为了使我们能更方便的测量,还为我们配备了先进的全站仪。
通过这次测量,巩固和深刻了在课堂上所学的理论知识,掌握了各种仪器的操作,并达到了一定的熟练程度。
作为一个户外的专业实习,我们有了经验,为我们将来步入社会做好了铺垫,更重要的是它培养了我们一种精神,吃苦耐劳,独立自主,自己发现问题通过自己的努力去解决它,提高对繁琐数据的运算能力。
这些东西都是在平时课堂上所学不到的,但他又是那么基础,重要,由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。
工程测量,它是个复杂的工作,光靠一个人的力量是远远不够的,所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工作。
我们组共有7个组员,必须发挥每个人的长处,才能使工作的效率最大化,我作为组长,要负责安排好每个组员的任务,定好每天的工作的计划,还要保持和老师之间的联系。
我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象。
夫妻之间,亲兄弟之间难免都会吵架,我们这组人天天聚在一起,不同的意见,不同的做法,就会发生磕磕碰碰,闹的大家不愉快,但我们能够及时沟通了解,忘记不愉快,重新投入新的工作中。
学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器,所以我们之间要相互学习,不懂的就问,决不是为了赶时间,赶进度。
测量放样实习报告(共8篇)
测量放样实习报告（共8篇）第1篇：测量放样报告测量放样报告一．实习目的和意义：工程测量是工程测量技术专业的必修专业课。
通过实习，掌握工程测量的基本概念、技术方法和技术手段。
通过完成具体的测量任务，实践并掌握施工测量、道路测量、曲线测设土地平整等工程测量的技术方法和作业流程。
通过实习，在实践的基础上，使我们的动手能力、解决实际问题的能力及进行工程测量的能力得到提高二．实习的主要内容和要求：这次实习的内容是放样，根据一直点的坐标通过全站仪把具体点位在实际场地中标记出来，这些已知点是我们小组在上次测量实习中测得的。
首先和其他测量工作一样先架仪器，紧接着就是调平。
这一步我相信大家都很熟悉了。
然后就和以前的测量步骤不一样了，首先是根据已知点的坐标把仪器把仪器转到相应的方向然后拿水准尺的同学站到全站仪的前方根据多次提示和移动最终站到一直点的横坐标上，利用相同的方法再找到纵坐标。
最后描点。
这样就把一个已知点放样到了实际场地中。
通过相同的方法把其他的已知点放到实际场地中。
三、实习心得：通过这次的实习让我初步知道了放样的基本步骤和基本知识，让我体会到了测量工作中的乐趣，但是我知道我还要继续学习，我懂的仅仅只是皮毛只有通过不断的实习才能学到更多。
实践是大学生活的第二课堂,是知识创新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
为此，学院安排我们进行了这次生产实习，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后顶岗实习打下坚实的基础。
**建筑***班**号**第2篇：放样测量放样测量一、放样测量内容放样测量指具体到一座涵洞、一个桥墩、一段线路、一组道岔、一栋房屋或一层楼面等的施工定位测量。
二、基本要求放样必须依据基线（基桩）进行。
施工放样的计算及外业测量必须坚持二人复核制度，复核工作必须进行签字。
现场测量过程中应采用重复测量或闭合测量的方法，做到处处有检核。
全站仪点放样实验报告(5篇)
全站仪点放样实验报告(5篇)学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，积极参与实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中，懂得了解决一些实际问题的k“ href=“/Special/xuexifangfa/“ target=“_blank“方法，对增加自己的生活和工作经受有很大益。
同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作，可以说着种精神是相当名贵的。
通过这次野外工程实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。
课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。
在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能够快速对中整平)。
全站仪点放样试验报告二首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼，全站仪测量实习报告。
学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，积极参与实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经受有很大好处，实习报告《全站仪测量实习报告》。
测量放样实习报告
一、实习背景随着我国城市化进程的加快，基础设施建设规模不断扩大，对测量放样的精度和效率提出了更高的要求。
为了提高自身专业技能，更好地适应社会需求，我于XX年XX月参加了为期两周的测量放样实习。
实习期间，在导师的指导下，我深入了解了测量放样的基本原理和方法，掌握了相关仪器的使用技巧，积累了实践经验。
二、实习目的1. 理解测量放样的基本原理和流程，掌握相关测量方法；2. 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作技巧；3. 提高实际操作能力，培养严谨的工作态度和团队协作精神；4. 增强对测量放样在工程建设中重要性的认识。
三、实习内容1. 测量放样基础知识学习实习期间，我系统学习了测量放样的基本原理，包括平面控制网、高程控制网、地形图测绘、坐标转换、放样方法等。
通过学习，我对测量放样的基本流程有了清晰的认识。
2. 仪器操作技能培训在导师的指导下，我学习了水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作技巧。
通过实际操作，我掌握了仪器的组装、调试、使用和维护方法。
3. 实地测量放样实习期间，我们参与了某住宅小区的测量放样工作。
具体内容包括：（1）踏勘选点：根据设计图纸，实地考察施工现场，确定放样点位置，并进行标注。
（2）水准测量：利用水准仪，测量放样点的高程，确保建筑物高程的准确性。
（3）角度测量：利用经纬仪，测量放样点的方位角，为后续施工提供依据。
（4）坐标测量：利用全站仪，测量放样点的平面坐标，确保建筑物平面位置的准确性。
（5）放样：根据测量结果，将建筑物平面位置和高程放样在地面上，为施工提供直接依据。
4. 数据处理与分析实习过程中，我学习了如何对测量数据进行处理和分析。
包括水准测量数据的平差计算、角度测量数据的计算和坐标测量数据的计算等。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我将课堂上所学的理论知识与实际操作相结合，提高了自己的专业技能。
2. 提高实际操作能力：实习过程中，我熟练掌握了水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作技巧，提高了自己的实际操作能力。
工程放样测量实习报告
工程放样测量实习报告工程放样测量实习报告随着个人的文明素养不断提升，报告使用的频率越来越高，报告具有双向沟通性的特点。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编整理的工程放样测量实习报告，欢迎阅读与收藏。
工程放样测量实习报告1学期末，我们开始了工程测量实习，一直在想，平时实验课虽然也有动手，但混水摸鱼的成分似乎更大些，只有些模糊的认识和理解。
现在的实习又是一个学习的好机会，一定认认真真的完成，好将平时遗漏下的知识补齐，努力增强自己对仪器操作的水平。
同时也为期末的考试做好准备。
以下是我的实习报告一、实习要求工程测量是要求精确的，数据的误差不能超过一定的数值。
在测量开始的时候，我们认为工作简单，为了节省时间，追求速度。
加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中出现了许多了差不多。
认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的追求准确。
以至于在后来的内业计算的，出现了不可弥补的错误，我们还抱着侥幸的心理想修改数据。
最终也是以失败告终。
终于明白，对待测量，只有小心，认真，加上仔细，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的准确性才是节省时间，提高效率的方法。
二、实习内容由于平时对仪器使用极少，有时上课自己也在偷懒，只是对仪器有一个初步的认识，明白它的基本功能。
测量之初，调节一个仪器通常要耗费较长的时间，对全站仪也是极度的陌生。
不能因为自己而影响团队的进程，在空闲的时候不断的翻阅课本补充知识，然后通过仪器进行练习和检验。
在实习结束时，对仪器对课本的的熟悉程度都上升了一个层次。
终于可以很熟练的进行各项操作。
对自己来说，也是一个很大的鼓励。
画图应该是所有测量内容中最困难，也是最繁琐，耗时的一步。
由开始的整体逐步细化到局部高程灯柱表示。
一张图终于在大家的共同努力下整合完毕。
看着满满的图纸，心里是满满的成就感。
还记得，由于测量的内容颇多，加上天气的恶劣影响，连续下了几天的大雨，为了赶上进度，大家都打着伞在雨中作业，过程艰辛也很有趣，结束时，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃饭，那种愉悦的心情不可言喻。
工程测量实习施工放样(3篇)
第1篇一、实习背景随着我国经济的快速发展，工程建设规模不断扩大，工程测量在工程建设中的地位日益凸显。
为了提高工程测量技术水平，培养具备实践能力的专业人才，我校开展了工程测量实习活动。
本次实习旨在让学生掌握施工放样的基本原理和方法，提高学生的实际操作能力。
二、实习目的1. 熟悉施工放样的基本原理和方法。
2. 掌握测量仪器的使用和操作技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和实际解决问题的能力。
三、实习内容1. 施工放样基本原理施工放样是工程建设中的一项重要工作，其主要任务是将设计图纸上的建筑物或构造物的平面位置和高程，通过测量仪器和放样工具，准确地测设到实地中。
施工放样主要包括以下步骤：（1）准备工作：熟悉设计图纸，确定放样点的位置、坐标和高程。
（2）仪器架设：选择合适的测量仪器，按照要求进行架设。
（3）测量数据采集：使用测量仪器，采集放样点的坐标和高程数据。
（4）放样：根据测量数据，使用放样工具将放样点在实地中标记出来。
2. 施工放样实践操作在实习过程中，我们主要进行了以下实践操作：（1）使用全站仪进行放样：通过全站仪的坐标反算功能，将设计图纸上的坐标点测设到实地中。
（2）使用钢卷尺和皮尺进行距离测量：测量放样点之间的距离，确保放样精度。
（3）使用水准仪进行高程测量：测量放样点的高程，确保建筑物或构造物的垂直度。
四、实习心得通过本次工程测量实习，我深刻体会到以下几方面：1. 施工放样是一项严谨的工作，要求操作人员具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2. 团队协作在施工放样过程中至关重要，只有大家齐心协力，才能确保放样任务的顺利完成。
3. 实践是检验真理的唯一标准，只有通过实际操作，才能不断提高自己的测量技能。
4. 工程测量工作不仅要求我们具备扎实的专业技能，还要具备良好的沟通能力和团队协作精神。
总之，本次实习使我受益匪浅，不仅提高了我的工程测量技能，还培养了我的团队协作精神和实际解决问题的能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国工程建设事业贡献自己的力量。
放样测量实验实训报告
一、实验目的1. 掌握放样测量的基本原理和方法。
2. 熟悉测量仪器（如全站仪、水准仪、经纬仪等）的使用和操作。
3. 提高实际操作能力和解决实际问题的能力。
二、实验内容1. 实验地点：学校测量实验室2. 实验仪器：全站仪、水准仪、经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸等。
3. 实验步骤：（1）准备工作：了解实验场地情况，明确实验任务，熟悉实验仪器。
（2）测站点布设：根据设计图纸和实地情况，确定测站点位置，并使用全站仪进行测设。
（3）角度测量：使用经纬仪对已知点和测站点进行角度测量，获取水平角和垂直角。
（4）距离测量：使用钢卷尺或全站仪进行距离测量，获取测站点之间的距离。
（5）高程测量：使用水准仪进行高程测量，获取测站点的高程。
（6）放样：根据测量数据，将设计图纸上的建筑物或构造物放样到实地。
（7）检查与校核：对放样结果进行检查与校核，确保放样精度。
三、实验结果与分析1. 实验数据：（1）测站点坐标：A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3）。
（2）水平角：∠ABC=α。
（3）垂直角：∠A、∠B、∠C分别为β1、β2、β3。
（4）距离：AB=AB，BC=BC，AC=AC。
（5）高程：HA、HB、HC分别为A、B、C点的高程。
2. 实验结果分析：（1）放样精度：通过比较设计图纸和实地放样结果，分析放样精度。
（2）测量误差：分析实验过程中可能产生的测量误差，如仪器误差、操作误差等。
（3）放样方法：比较不同放样方法（如极坐标法、距离交会法等）的优缺点。
四、实验总结1. 通过本次实验，掌握了放样测量的基本原理和方法，熟悉了测量仪器的使用和操作。
2. 提高了实际操作能力和解决实际问题的能力，为今后的学习和工作打下了基础。
3. 认识到放样测量在工程建设中的重要性，提高了对测量工作的认识和责任感。
4. 发现了实验过程中存在的问题，如测量误差、放样精度等，为今后的实验提供了改进方向。
五、建议1. 在实验过程中，加强仪器操作训练，提高操作熟练度。
测量放样实训报告
测量放样实训报告【实训报告】测量放样一、实训背景本次测量放样实训旨在通过实地实践，提高学生对测量放样的理论知识的理解和运用能力，培养学生的实际操作技能和解决实际问题的能力。
二、实训目的本次实训的目的是让学生通过实践锻炼实际操作能力，掌握现场放样的基本技能，包括但不限于以下方面：1. 熟练掌握测量工具的使用方法；2. 掌握放样原理和操作技巧；3. 学会制作和解读放样图纸；4. 锻炼实际应用测量放样技术解决问题的能力。
三、实训过程1. 实训准备在实训前，我们先对所需测量工具进行检查和保养，确保工具的精度和完好性。
同时，根据放样任务的要求，准备好所需的放样图纸和相应的规范说明。
2. 现场测量在实训开始时，我们首先对现场进行了详细的勘测，看清楚地形和地物的特点。
根据放样任务，我们选择了合适的测量工具，如测距仪、全站仪等，对各个控制点和待测点进行测量。
确保测量的准确性和可靠性。
3. 放样操作根据测量数据和放样图纸，我们结合实际情况进行放样。
首先，我们根据放样图纸确定起点和方向，使用测量工具进行测量，确定目标点的位置。
接下来，根据放样图纸上的尺寸和角度，使用相应工具进行放样操作，如铁锤、扯线等。
通过细致的放样工作，我们完成了放样任务。
4. 放样图纸制作在放样结束后，根据放样操作的数据和记录，我们制作了放样图纸。
图纸上详细标注了各个控制点和待测点的位置、尺寸和角度等信息，为后续工作提供了依据。
5. 实际应用在实际应用方面，我们将学到的测量放样技巧应用到实际工程项目中。
通过测量和放样，我们确保工程的精度和准确性，并解决了一些现场遇到的问题，如地形起伏导致的土方量误差等。
四、实训总结和收获通过本次测量放样实训，我们不仅掌握了测量放样的基本技能，而且在实际应用中提高了解决问题的能力。
同时，也意识到测量放样工作的重要性和复杂性，在操作中注重细节和准确性的重要性。
五、实训反思与改进在实训中，我们也遇到了一些问题和挑战，如测量数据的精度、放样图纸的编制和解读等。
测量放样实训报告
测量放样实训报告一、引言近年来，随着城市化进程的加速，建筑产业迅速发展。
作为建筑工程的基础，测量放样技术的应用日益广泛。
本报告旨在通过对测量放样实训的观察和实践，分享实践过程中的经验与收获，并总结我们在实训中遇到的问题与改进的措施。
二、实训过程1. 实训背景测量放样实习是我们专业重要的实践环节。
通过实训，我们可以应用课堂上学到的理论知识，掌握实际工作的操作技巧，并了解实际工程项目的流程和需求。
2. 实训目标本次实训的目标是掌握测量放样的基本原理和方法，熟悉使用测量仪器的操作流程，并能够准确可靠地进行测量。
同时，我们还需要学习团队协作的能力，通过与同学们的合作解决实际难题。
3. 实训内容实训内容主要包括三个方面：理论学习、测量仪器的使用和实际操作。
首先，我们深入学习了测量放样的基本原理，包括平面坐标系的建立、平面控制点的测量等。
随后，我们使用了各种测量仪器，如全站仪、测量绳等，通过实际操作来加深对测量原理的理解。
最后，我们进行了实际操作，包括建筑物的测量放样、隧道轴线的测量等。
4. 实训收获通过这次实训，我们收获了很多。
首先，我们对测量放样的原理和方法有了更深入的了解。
我们学会了正确使用测量仪器，能够准确进行测量，并解决实际工程中的问题。
其次，我们培养了团队合作的能力，学会与同学们共同解决问题，提高了自己的沟通和协调能力。
最重要的是，我们在实践中体验到了建筑工程的魅力，对未来的职业发展有了更清晰的认识。
三、实训中的问题与措施1. 测量数据的准确性在实训过程中，我们发现测量数据的准确性对最终结果的影响非常大。
因此，我们在测量时要时刻保持专注，避免疏忽和马虎。
同时，我们还学会了使用各种检查方法，如反复测量、交叉验证等，来确保数据的准确性。
2. 实际操作中的困难在实际操作中，我们遇到了一些困难，如复杂地形、阻碍物的存在等。
为了解决这些问题，我们学会了灵活运用测量仪器，如设置参考点、调整仪器高度等，用于克服困难。
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放样测量的实习报告篇一：测量放样实训报告测量放样实训报告一、实训目的：练习用全站仪配钢尺测设建筑物的平面位置。
二、实训任务：根据基础平面图，1：1放样出图纸平面上的点位。
作为施工依据。
三、实训基本原理简述：建筑物平面位置的测设采用全站仪主菜单下前方交会法进行。
分为一二级控制点，首级控制点用全站仪放样测出，其余二级点由极坐标法测出。
四、实训过程：1、设站。
>在控制点上摆设仪器，对中整平。
>设置测站参数，输入测站坐标，仪器高。
2、定向。
>望远镜瞄准后视方向。
>设置后视参数，输入后视坐标>完成后视后，可直接测量一下后视点坐标，作为校核。
3、放样。
>输入放样点的坐标，确认后仪器会显示距离及角度参数。
>按显示屏提示转动望远镜，当水平角偏差为0时固定。
>指示跑棱镜者走到视线方向，按仪器给出的距离，估计他应该去到的位置。
>测量一次。
仪器会显示距离的差值，一般负数表示往仪器方向移动，正数则往相反方向移动。
>再测量一次。
重复这个步骤，直到距离差值符合要求为止。
五、仪器及设备：苏州一光全站仪一套，棱镜一套，5M钢尺一把，记号贴若干，直尺一把。
六、精度要求：坐标检测误差不得超过±5MM。
七、心得：这次学习过程中发现，全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间，比起用手算来说，全站仪的作用还是挺强大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工单位多见是全站仪。
在摆正上比起水准仪复杂点，但比经纬仪来说要的时间短。
刚开始测量时感觉有点生疏，接触了就慢慢熟悉了，有一句话说得好，熟能生巧，像这种技术活我想还是那句话：铁杵磨成针，熟能生巧，一切在于多操作八、人员任务分配：一级控制点A,B,C,D由尤文祥观测，李若宸辅助。
张天怡，朱媛媛架设棱镜，拉尺定点。
一级控制点E、F由李若宸观测并测设三个二级控制点，朱媛媛辅助。
张天怡，尤文祥拉尺定点。
六个二级控制点由朱媛媛观测，张天怡辅助。
李若宸，尤文祥拉尺定点。
六个二级控制点由张天怡观测，尤文祥辅助。
朱媛媛，李若宸拉尺定点。
剩余点位和画轴线由尤文祥完成。
放样实训报告编写：李若宸组员：李若宸；尤文祥；朱媛媛；张天怡。
篇二：测量放样实训报告测量放样实训报告一、实训目的：练习用全站仪配钢尺测设建筑物的平面位置。
二、实训任务：根据基础平面图，1：1放样出图纸平面上的点位。
作为施工依据。
三、实训基本原理简述：建筑物平面位置的测设采用全站仪主菜单下前方交会法进行。
分为一二级控制点，首级控制点用全站仪放样测出，其余二级点由极坐标法测出。
四、实训过程：1、设站。
>在控制点上摆设仪器，对中整平。
>设置测站参数，输入测站坐标，仪器高。
2、定向。
>望远镜瞄准后视方向。
>设置后视参数，输入后视坐标 >完成后视后，可直接测量一下后视点坐标，作为校核。
3、放样。
>输入放样点的坐标，确认后仪器会显示距离及角度参数。
>按显示屏提示转动望远镜，当水平角偏差为0时固定。
>指示跑棱镜者走到视线方向，按仪器给出的距离，估计他应该去到的位置。
>测量一次。
仪器会显示距离的差值，一般负数表示往仪器方向移动，正数则往相反方向移动。
>再测量一次。
重复这个步骤，直到距离差值符合要求为止。
五、仪器及设备：苏州一光全站仪一套，棱镜一套，5m钢尺一把，记号贴若干，直尺一把。
六、精度要求：坐标检测误差不得超过±5mm。
七、心得：这次学习过程中发现，全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间，比起用手算来说，全站仪的作用还是挺强大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工单位多见是全站仪。
在摆正上比起水准仪复杂点，但比经纬仪来说要的时间短。
刚开始测量时感觉有点生疏，接触了就慢慢熟悉了，有一句话说得好，熟能生巧，像这种技术活我想还是那句话：铁杵磨成针，熟能生巧，一切在于多操作八、人员任务分配：一级控制点a,b,c,d由尤文祥观测，李若宸辅助。
张天怡，朱媛媛架设棱镜，拉尺定点。
一级控制点e、f由李若宸观测并测设三个二级控制点，朱媛媛辅助。
张天怡，尤文祥拉尺定点。
六个二级控制点由朱媛媛观测，张天怡辅助。
李若宸，尤文祥拉尺定点。
六个二级控制点由张天怡观测，尤文祥辅助。
朱媛媛，李若宸拉尺定点。
剩余点位和画轴线由尤文祥完成。
放样实训报告编写：李若宸组员：李若宸；尤文祥；朱媛媛；张天怡。
篇二：工程测量野外放样实习报告学校:题目：工程测量放样实习专业：测绘工程学号：姓名：缪玉周东华理工大学 XX30XX25一、实习目的及要求：掌握用极坐标法放样点位2. 掌握用角度交会法放样点位3. 要求每位同学会计算数据，并能够在实地放样出1到2个点4. 要求每位同学会处理数据，求出放样精度二、实习分组与地点：按学号顺序每班三组，每组由一位组长负责，每组借一套仪器；实习地点为东华广场三、实习仪器：每组6’全站仪一套，粉笔一盒，放样线若干四、实习内容：完成一矩形建筑物四个角点的平面位置的放样工作，见图所示。
假定a点坐标为xa=、ya=，ab 的方位角为15°20′，要求1、2点用极坐标法放样，3、4点用角度交会法放样。
五、放样数据准备：角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f=05°42′43″ sa1= sa2=，sa3== b点坐标：（，） a点坐标：（，） 1号点坐标：(，) 2号点坐标：(，) 3号点坐标：(，) 4号点坐标：(，) 放样草图：六、实习步骤：1. 选取一个通视良好的点作为a点，用粉笔画出a点的位置，并注记2. 在a点架设全站仪，对中整平，在任意方向上放样出b点，并用粉笔注记3. 把全站仪转到盘左位置，用b点进行后视定向，然后全站仪右转放样出角度a（26°33′55″），在放样出的方向上量取a1的距离，定出1号点的坐标4. 同理，全站仪右转放样出角度b（68°11′50″），在放样出的方向上量取a2的距离，定出2号点的坐标5. 在a点右转全站仪放样出角度c（26°33′55″），在放样出的方向上多放几个点，用工程线连接，再把全站仪搬至b点，定向后放样出角度d（39°48′25″），拉出工程线，两条线的交点即为3号点，并观测出坐标值6. 同理，在b点盘右左转全站仪，放样出角度e（09°27′49″），然后在a点放样出角度f（05°42′43″），两工程线的交点即为4号点坐标，并观测出坐标值七、实习数据与成图： ? 4个点的放样后的坐标为： 1号点坐标：(，) 2号点坐标：(，) 3号点坐标：(，) 4号点坐标：(，) ? 放样后成图：八、放样检查：1. 角度误差：△∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″△∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″△∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″△∠4=90°00′00″-90°00′49″=-0°0′49″因为角度误差要求≤±60″，所以满足精度要求。
篇三：测量放样报告测量放样报告一．实习目的和意义：工程测量是工程测量技术专业的必修专业课。
通过实习，掌握工程测量的基本概念、技术方法和技术手段。
通过完成具体的测量任务，实践并掌握施工测量、道路测量、曲线测设土地平整等工程测量的技术方法和作业流程。
通过实习，在实践的基础上，使我们的动手能力、解决实际问题的能力及进行工程测量的能力得到提高二．实习的主要内容和要求：这次实习的内容是放样，根据一直点的坐标通过全站仪把具体点位在实际场地中标记出来，这些已知点是我们小组在上次测量实习中测得的。
首先和其他测量工作一样先架仪器，紧接着就是调平。
这一步我相信大家都很熟悉了。
然后就和以前的测量步骤不一样了，首先是根据已知点的坐标把仪器把仪器转到相应的方向然后拿水准尺的同学站到全站仪的前方根据多次提示和移动最终站到一直点的横坐标上，利用相同的方法再找到纵坐标。
最后描点。
这样就把一个已知点放样到了实际场地中。
通过相同的方法把其他的已知点放到实际场地中。
三、实习心得：通过这次的实习让我初步知道了放样的基本步骤和基本知识，让我体会到了测量工作中的乐趣，但是我知道我还要继续学习，我懂的仅仅只是皮毛只有通过不断的实习才能学到更多。
实践是大学生活的第二课堂,是知识创新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
为此，学院安排我们进行了这次生产实习，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后顶岗实习打下坚实的基础。
**建筑***班**号 **篇四：建筑工程测量实训报告建筑工程测量实训报告系别：建筑工程技术专业：建筑工程测量班级：建工六班姓名：黄保（组长）成员：周旭、谢瑞明、张晶、邓祥、涂立功、傅伟指导老师：周艳华时间：XX年3月10号目录绪论……………………………………………………………... 实习一………………………………………………………………………………….. ds3型水准仪的认识及使用………………………………………………………….. 实习二：四等水准测量观测、记录、计算、及检核…………………………………………. 实习三经纬仪的认识及使用………………………………………………………………….. 实习四：测回法观测水平角：……………………………………………………………………实习五全站仪的认识及使用………………………………………………………………….. 实习六全站仪坐标测量……………………………………………………………………….. 实习七…………………………………………………………………………………导线测量及计算……………………………………………………………………….. 实习八…………………………………………………………………………………. 全站仪放样…………………………………………………………………………….. 实习九………………………………………………………………………………….. 三角高程测量及使用………………………………………………………………….. 实习心得及总结………………………………………………………………………前言学习过【建筑工程测量】理论知识后，进行为期三周的工程测量实训，通过实训旨在使我们融会贯通课本的理论知识和实践知识，掌握水准仪、经纬仪、全站仪的使用方法，了解全站仪的构造及使用，学会用测回法观测水平角，测绘导线控制网，测设闭合水准路线，运用仪器高程放样和全站仪坐标放样等方法。