人实现自我的内涵和现实选择
心理学中的自我实现与人生满意度
心理学中的自我实现与人生满意度自我实现是人类生命中一种重要的心理现象。
它是指一个人不断地实现自己的潜能、自我实现的欲望和自我提升的能力。
达成自我实现可以带来人生的满足感和成就感，这对人的心理健康和幸福感具有至关重要的作用。
一、自我实现的概念与内涵自我实现是美国著名心理学家马斯洛提出的概念。
马斯洛认为，人的需求分为五种层次，由低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
马斯洛认为，只有满足前四种需求，才能达到自我实现的层次。
自我实现是指个体在生活中实现自我的潜力和欲望。
它是人类生命中一种重要的心理现象，是达成满意和幸福的关键因素之一。
自我实现有以下特点：（1）自我实现是一种不断进化的过程。
人的自我实现过程是动态的、不断变化的，不同的生活阶段以及经历对其实现过程有不同的影响。
（2）自我实现是一种高度个性化的过程。
每个人都有不同的个性特点和需求，因此实现自我也是高度个性化的过程。
（3）自我实现是一种终极目标。
通过自我实现达到人生的“理性”目标，是每个人追求的终极目标。
二、自我实现的关系与人生满意度自我实现与人生满意度密切相关。
只有实现自我，才能获得人生的满意度和幸福感。
自我实现可以激发人类生命力的巨大潜能，提高个人的抗挫能力和适应能力。
同时，自我实现也可以在个人的心智健康方面产生重要作用。
自我实现可以促进自尊心和自信心的提高，减少自卑心理、情绪不稳定和轻微的抑郁状态等负面情绪，有利于提高个人的心理健康水平。
三、自我实现的实践方法下面给出几种实践方法，帮助个人在生活中更好地实现自我。
（1）清晰的目标和方向。
想要实现自我，自己要明确自己的目标和方向，根据自己的特点和爱好来确定适合自己的方向，有规划地展开实践。
（2）发挥个人优势。
每个人都有自己的优势，要发掘自己的优势，以此为基础进行自我实现。
（3）建立自信。
自信是实现自我最基本的条件之一，要努力增强自信心，克服内心的焦虑和犹豫。
（4）经常反思。
个人生活哲学的自我实现与实践智慧
个人生活哲学的自我实现与实践智慧在人生的道路上，我们每个人都在追求自我实现与实践智慧。
个人生活哲学，是我们在面对生活挑战时，所秉持的价值观和行为准则。
它不仅指导我们如何生活，更影响着我们如何看待世界，如何与他人相处。
首先，自我实现是个人生活哲学的核心。
每个人都有自己的梦想和追求，这些梦想和追求构成了我们生活的动力。
实现自我，意味着我们要勇敢地追求自己的梦想，不畏艰难，不惧失败。
只有当我们真正地投入到自己热爱的事业中，才能体验到生活的真谛，实现自我价值。
其次，实践智慧是个人生活哲学的重要组成部分。
实践智慧，是指我们在面对问题和挑战时，所展现出的解决问题的能力。
这种能力来源于我们的经验和知识，更来源于我们对生活的深刻理解。
通过不断地学习和实践，我们可以提高自己的实践智慧，更好地应对生活中的各种问题。
此外，个人生活哲学还要求我们具备同理心和包容心。
在与他人相处的过程中，我们应该尊重他人的观点和选择，理解他人的困境和需求。
通过同理心和包容心，我们可以建立和谐的人际关系，促进社会的和谐发展。
最后，个人生活哲学还需要我们具备自我反省的能力。
我们应该时刻审视自己的行为和思想，反思自己的价值观和信仰。
通过自我反省，我们可以不断地完善自己，提高自己的道德品质，成为一个更好的人。
总之，个人生活哲学的自我实现与实践智慧，是我们在面对生活挑战时的重要武器。
通过实现自我，提高实践智慧，培养同理心和包容心，以及进行自我反省，我们可以更好地应对生活中的各种问题，实现自己的人生价值。
让我们以个人生活哲学为指导，勇敢地追求自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。
个人生活哲学的自我实现与实践智慧
个人生活哲学的自我实现与实践智慧在纷扰的尘世中，我们每个人都在寻找生活的意义和方向。
个人生活哲学，是一盏指引我们前行的明灯，它不仅关乎我们如何看待世界，更关乎我们如何与自己和谐相处。
自我实现与实践智慧，则是这盏灯下不可或缺的燃料，它们让我们的生活哲学不仅仅是空中楼阁，而是能够落地生根，开花结果。
自我实现，是一个人追求内在潜力的最大化，是对自己生命价值的深刻挖掘。
它要求我们不断探索自我，了解自己的激情所在，然后勇敢地去追求。
这不仅仅是一种理想状态，更是一种行动的召唤。
我们不能仅仅满足于现状，而应该不断挑战自己，超越自我。
在这个过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但正是这些经历塑造了我们的个性，让我们变得更加坚韧和成熟。
实践智慧，则是将个人生活哲学转化为具体行动的能力。
它要求我们不仅要有远大的理想，更要有实现这些理想的具体计划和方法。
智慧不是空洞的思考，而是能够在日常生活中找到解决问题的钥匙。
它教会我们如何在复杂的人际关系中保持自我，如何在压力下保持冷静，如何在失败后重新站起来。
自我实现与实践智慧的结合，是一种生活的艺术。
它要求我们在追求个人成长的同时，也要关注他人和社会。
我们不能孤立地生活，而应该与他人建立联系，通过合作和交流来实现共同的目标。
这种智慧还要求我们有责任感，对自己的行为负责，对社会负责。
在实践中，我们可以从小事做起，比如每天设定一个小目标，然后努力去实现它。
我们可以学习新技能，挑战自己的舒适区，或者参与社区服务，帮助他人。
这些都是自我实现和实践智慧的具体体现。
最终，个人生活哲学的自我实现与实践智慧，是一种内在的力量，它让我们在面对生活的不确定性时，能够保持坚定和乐观。
它让我们在追求个人梦想的同时，也能够为社会做出贡献。
这是一种生活的态度，一种让我们的生活更加丰富和有意义的方式。
如何通过自我理解和自我实现来创造一个更好的人生和未来
如何通过自我理解和自我实现来创造一个更好的人生和未来要通过自我理解和自我实现来创造一个更好的人生和未来，首先，我们需要明确自己的核心价值观和目标。
了解自己的价值观和目标，将有助于我们在生活中做出正确的决策，并根据自己的理念行事。
以下是一些方法来帮助我们实现这一目标：1.自我反思：花时间思考我们的优点、弱点和价值观。
通过自我反思，我们可以更好地了解自己的需求、兴趣和人生目标，从而更好地塑造自己的未来。
2.学习和成长：不断学习新知识和技能，并通过行动改善自己的能力和素质。
通过不断提升自己，我们可以更好地应对生活中的挑战，并实现自己的目标。
3.树立积极的心态：积极心态能够帮助我们更好地面对挫折和困难。
通过积极的思考和态度，我们可以将困境转化为机遇，并克服障碍。
4.定期设定目标：一个明确的目标和规划可以帮助我们更加有条理地实现自己的梦想。
将目标分解成具体的步骤，并设定时间表来监督自己的进度。
5.坚持自律：自律是成功的关键。
培养良好的习惯和日常例行程序，如固定的作息时间、锻炼身体、定期阅读等，将有助于我们保持高效和积极的状态。
6.积极社交：与积极乐观的人交往，并建立有意义的人际关系。
通过与他人分享经验和洞察力，我们可以找到新的启发，并得到支持和鼓励。
7.关注身心健康：保持身心健康是实现更好人生的基础。
通过均衡饮食、适量运动、良好的睡眠和压力管理等，我们可以更好地投入到自己的目标和事业中。
8.接受挑战和逆境：面对挑战和逆境时，我们应该培养适应性思维，并争取从中吸取教训和反思。
逆境是成长的机会，通过坚持和努力，我们可以克服困难并实现更大的进步。
最重要的是，我们应该时刻保持对自己的梦想和目标的热情和坚持。
通过了解自己的需求和价值观，并不断努力提升自己，我们可以塑造一个更好的人生和未来。
毕业生的自我实现我要追求个人发展
毕业生的自我实现我要追求个人发展毕业是每个学生人生中重要的一个节点，标志着学业的结束和迈入社会的门槛。
而对于毕业生来说，如何实现自我价值、追求个人发展成为了他们面临的重要问题。
在这篇文章中，我将围绕毕业生的自我实现和个人发展展开论述，探讨其重要性以及应该采取的途径。
一、理解自我实现的概念自我实现是人们对自己潜力和能力的不断挖掘和发挥，以实现个人价值和意义。
对于毕业生来说，自我实现意味着在工作和生活中找到自己的定位，发挥个人的才能和能力，并通过不断学习和成长来实现更高的目标。
二、毕业生的自我实现和个人发展的重要性1. 实现个人价值：毕业生通过自我实现和个人发展能够将自身的潜能发挥到极致，充分展示自己的才华和能力，从而实现个人价值。
2. 探索人生意义：通过自我实现和个人发展，毕业生能够在实践中探索自己的人生意义，为未来的职业发展和人生追求奠定坚实的基础。
3. 增强自信心：自我实现和个人发展不仅可以提升毕业生的专业能力，还可以增强他们的自信心，让他们对未来充满信心和勇气。
三、毕业生实现自我的途径和策略1. 设定目标：毕业生应该明确自己的发展目标，并制定实现自我发展的计划和策略。
设立短期目标和长期目标，通过合理的规划来实现个人的成长。
2. 增强专业能力：毕业生应该加强自己的专业知识和技能的学习，持续提升自己在所学专业领域的竞争力。
可以通过参加培训、实习或者自主学习来提升自己的能力水平。
3. 建立人际网络：建立广泛的人脉关系对于毕业生的个人发展非常重要。
可以通过参加各类社团、行业交流会议等活动来扩大人际关系，获取更多的机会和资源。
4. 勇于尝试和创新：毕业生要敢于尝试和创新，在工作中展现自己的创造力和决策能力。
通过不断创新和改进，为个人的发展打下坚实的基础。
5. 持续学习和成长：毕业并不代表学习的结束，毕业生应该保持学习的习惯和积极态度，不断充实自己的知识和技能。
可以通过读书、参加培训、关注新技术等方式来不断学习和成长。
你认为什么是真正的自我实现？
你认为什么是真正的自我实现？真正的自我实现可以理解为个体在生活中达到自身潜能的最高水平，并在各个层面上获得满足和成就感。
以下是一步一步的思考过程：1. 自我认知和自我接纳：真正的自我实现首先需要个体对自己有清晰的认知，包括了解自己的优势、弱点、价值观和兴趣爱好等。
同时，个体需要接纳自己的全貌，包括接受自己的缺点和过去的错误，这是建立真正自信的基础。
2. 目标设定和追求：个体需要明确自己的目标和愿景，这些目标应该与个体的价值观和兴趣相吻合。
通过设定具体、可衡量和可实现的目标，个体能够有计划地朝着自我实现的方向努力，并且在追求目标的过程中获得成就感和满足感。
3. 持续学习和成长：真正的自我实现需要个体保持持续学习和成长的态度。
这包括主动获取新知识、技能和经验，不断反思和调整自己的行为和思维方式。
通过不断学习和成长，个体能够不断提升自己的能力和素质，进而实现更高层次的自我。
4. 自我表达和创造：个体在实现自我过程中，需要有机会表达自己的想法、情感和创造力。
这可以通过各种方式实现，如写作、绘画、音乐、演讲等。
通过自我表达和创造，个体能够更好地理解自己，并将内在的潜能转化为实际成果。
5. 社会关系和影响力：真正的自我实现不仅关乎个体自身的成长和满足，也与他人的关系和社会影响力密切相关。
个体需要建立积极、健康和互惠的社会关系，与他人合作、学习和分享。
通过与他人的互动和影响，个体能够扩展自己的视野、获得他人的支持和反馈，并在社会中发挥积极的作用。
总结：真正的自我实现是一个综合性的过程，需要个体在自我认知、目标设定、持续学习、自我表达和社会关系等方面不断努力。
通过这些努力，个体能够在生活中达到自身潜能的最高水平，并获得满足感和成就感。
实现人的自由全面发展的现实路径选择
实现人的自由全面发展的现实路径选择实现人的自由全面发展的现实路径选择自由全面发展是人们追求幸福和实现个人潜能的基本要求。
然而，在现实社会中，很少有人能够真正实现自由全面发展。
这是因为人们所面临的各种社会制度、经济压力、教育体制等种种因素限制了个人的发展空间。
本文将探讨一些实现人的自由全面发展的现实路径选择。
首先，建立公平正义的社会制度是实现人的自由全面发展的重要途径。
一个公平正义的社会制度能够保障每个人在社会中享有平等的机会和权益。
这意味着人们无论出生背景、性别、种族等都应该受到平等对待，能够自由选择自己的生活方式和发展方向。
正义的社会制度还应确保资源的公平分配，为每个人提供平等的教育、卫生、就业等基本需求，从而为人们的自由全面发展创造条件。
其次，发展全面而有品质的教育体系是实现人的自由全面发展的必要条件。
教育是人的自我实现和社会发展的重要手段。
一个全面而有品质的教育体系能够培养人的创造力、批判思维和领导能力，为个人的全面自由发展提供支持。
该教育体系应重视个人的兴趣和潜能，注重培养学生的创新和实践能力，提供多元化的学习途径和发展机会。
此外，教育体系还应强调人的道德品质和社会责任感的培养，以促进人们全面发展的同时也能够对社会做出积极贡献。
第三，推动社会经济发展和创新是实现人的自由全面发展的重要手段。
社会经济的发展创造了更多的机会和条件，为人们的自由全面发展提供了更多的空间和资源。
一个创新驱动的经济体系能够不断推动科技进步和产业升级，为人们提供更多高质量的就业机会和发展平台。
此外，经济发展还可以提供更多的财富和资源，为个人提供更多的选择和机会，让每个人都能够实现自己的梦想和追求。
第四，倡导积极健康的生活方式是实现人的自由全面发展的重要方面。
一个积极健康的生活方式能够让人们保持身心健康，全面发展自己的潜能。
这包括合理的饮食习惯、充足的睡眠时间、适度的身体锻炼以及良好的心理健康等。
保持身心健康的人能够更好地面对挑战和压力，更好地发挥自己的能力和潜力，从而实现自由全面的个人发展。
个人生活哲学的自我实现与实践智慧
个人生活哲学的自我实现与实践智慧
在人生的旅途中，每个人都在追寻着自己的生活哲学，试图实现内心的深度和平衡。
个人生活哲学不仅仅是理论上的信念，更是通过实践和智慧的结合，赋予生活以意义和价值。
在追求自我实现的道路上，我们常常需要从各个方面进行思考和行动。
首先，个人生活哲学的实现需要我们深入思考和探索自己的核心价值观和目标。
这种自省不仅帮助我们理解自己的动机和愿望，还能为我们制定长远的生活计划提供指导。
通过明确自己的价值观，我们能更清晰地选择未来的道路，避免在追求中迷失方向。
其次，实践智慧在个人生活哲学中具有重要意义。
这不仅意味着将理念付诸行动，更包括在日常生活中运用智慧处理各种挑战和机遇。
实践智慧需要我们学会从经验中吸取教训，不断调整和改进自己的行为方式。
唯有如此，我们才能在现实生活中实现内心的平衡和成长。
最后，个人生活哲学的实现与周围环境和他人的关系密切相关。
人际关系和社会互动是个人成长不可或缺的一部分，它们不仅影响着我们的情感状态，也深刻影响着我们的思想观念和行为方式。
通过建立积极健康的人际关系，我们能够在支持和理解中更好地实现自我价值和目标。
综上所述，个人生活哲学的自我实现与实践智慧，是一个综合而又动态的过程。
它需要我们通过深入的思考和持续的行动，不断调整和完善自己的生活方式和目标。
只有在这种过程中，我们才能找到真正属于自己的生活意义和幸福感。
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人实现自我的内涵和现实选择
摘要：全球化的普遍发展虽然为人类创造了巨大的物质财富，但是人类生存的生态环境却在日益恶化，人日渐被物奴役化、迷失了本性。
人类要实现自我的可持续发展，在异化的时代找到自己的归宿，实现自己的类本质、实现自我，就需要马克思的三大社会形态理论的指引。
关键词：实现自我；三大社会形态理论；实现自我的价值和路径选择
中图分类号：a811 文献标识码：a 文章编号：1673-8500（2012）12-0043-02
自我的迷失
当下，人类享受着全球化带来的巨大物质财富；物质财富的极大丰富伴随的是人类欲望的无休止增长。
特别是资本主义的生产活动和交往方式的全球性影响，导致人类普遍的对生产和交往方式过度物质化的追求。
过度的物质化又促使物质主义成为社会各个方面的衡量标准。
物质主义的肆意横行使人性发生了扭曲，人被物奴役化了，人的本质被异化了。
人的本性迷失了就无法释放自己的个性、精神世界就无法得到自由和善的发展，人类的可持续发展得不到保证，人类就无法实现自由全面的发展；由此，人类走向自我毁灭的异化世界之路。
马克思三大社会形态理论，适逢其时的为我们指明了人类的发展走向，也为我们树立了评判人类社会发展的价值观。
这里论述的
三大社会形态理论是指以人的发展的角度划分的三大社会形态理论。
“人的依赖关系（起初完全是自然发生的），是最初的社会形态……以物的依赖性为基础的人的独立性是第二大形态……建立
在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富
这一基础上的自由个性，是第三个阶段。
”[1]
实现自我的内涵
根据三大形态理论我们知道实现自我指的是人们在自觉调节的丰富而又全面的社会关系中获得自由而全面的发展，成为具有自由个性的人，也即成为马克思三大社会形态理论中的第三阶段的人。
自由，一般指由自己做主，不受限制和拘束；法律上的意思是公民在法律规定的范围内，其自己的意志活动有不受限制的权利。
我们这里说的是普遍意义上的自由，主体能自觉认识必然性，主体与客体实现了相互统一。
马克思认为：“有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。
正是由于这一点，人才是类存在物。
或者说，正因为人是类存在物，他才是有意识的存在物，也就是说，他自己的生活对他是对象。
仅仅由于这一点，他的活动才是自由的活动。
”[2]因此，在马克思这里，自由指的是人能够自主的活动，能够自主支配自己的时间去满足自己的精神文化的需要。
我们再来分析一下个性的内涵。
前苏联心理学家彼得罗夫斯基认为：“在心理学中个性就是指个体在对象活动和交往活动中获得的，并表明在个体中表现社会关系水平和性质的系统的社会品质。
”
也就是说个性是在社会关系属性中表现出来的和他人相区别的规
定性，是作为一个完整的人拥有和实现自己全面的本质。
自由个性是个性发展的最高阶段和最高境界。
实现了自由个性的人，在一定意义上才最终的脱离了动物界，从动物的生存条件进入真正人的生存条件。
“人们周围的、至今统治着人们的生活条件，现在受人们的支配和控制，人们第一次成为自然界的自觉的和真正的主人，因为他们已经成为自身的社会结合的主人了……人们自身的社会结合一直是最为自然界和历史强加于他们的东西而同他们
相对立的，现在则变成他们自己的自由行动了。
至今一直统治着历史的客观的异己的力量，现在处于人们自己的控制之下了。
只是从这时起，人们才完全自觉的自己创造自己的历史；只是从这时起，由人们使之起作用的社会原因才大部分并且越来越多的达到他们
所预期的结果。
这是人类从必然王国进入自由王国的飞跃。
”[3] 实现了自由个性的人：解决了人与自然的矛盾和劳动带来的对人本身的统治，实现了对自由时间的支配；实现了自己的类本质，使自己真正成为人，具有全面丰富性、独特性、自主性、自觉性。
这样的人才是真正意义上的实现自我。
实现自我就是使人成为具有自由个性的人，那么成为这样的自由而全面的发展需要的现实选择又是哪般？
实现自我的价值选择
关于实现自我的价值选择，我们不能把物质财富的增加、生产力的发展等同于人的全面发展；如果仅以生产力的增加为目标，为
生产而生产，虽然带来了经济的发展、满足了人的物质欲望需要，但是伴随的是人类生存环境的牺牲、资源的过度消耗；这样造成的影响是发展不能够持续、人的发展呈畸形状态。
而自由个性的发展需要的是个性的丰富和能力的多样化，人在科学、艺术、文化等各个方面都要有所发展。
因此，人的全面而自由的发展，自由个性的实现才是实现自我的价值选择。
经济的增长和物质财富的极大丰富，永远是促进人类发展的手段；人的精神世界的极大丰富、人的自由全面发展才是最终价值诉求。
另外，在人不断实现自我的过程中，我们除了要明确最终的价值目标还要注意实现自我的主体-人和外部环境及因素的和谐统一。
实现自我，人类就需要不断开发自己的生产能力和扩大自己的交往方式。
在这一过程中，为了自我的持续正态发展就需要持敬畏的态度、拥有守护的意识并采取善的方式方法和自然和谐相处，以此来保证自然环境的可持续发展，进而确保自我发展能够获取不竭的动力和源泉。
社会性是人的本质属性，因此实现自我还需要在整个人的交往范围内确立一个由善的价值观为导向的社会环境。
这种社会环境要有利于释放心灵的自由，个性的解放以及人性的本质回归。
这种善的价值观的确立需要时代的淘洗；在这个过程中既要吸收优秀的历史文化，又要在不同的文化撞击中吸收优秀的外来文化。
当然这种善的价值观不是当代西方所谓的那种为了经济和政治目的而去宣扬的普世价值，而是要使人类自身获得发展和幸福，能使人类在精
神上获得真正的解放和自由，最终使人性得以解放和回归。
实现自我的路径选择
关于实现自我的路径选择，我们先看看马克思本人的论述：“建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性是第三个阶段。
”[4]从这一表述中我们可以发现自由个性是不能简单的等同于个人全面发展，自由个性实现的现实基础有两个方面。
即个人全面发展和共同的社会生产能力成为他们的社会财富。
马克思认为：“全面发展的个人……，也就是用能够适应极其不同的劳动需求并且在交替变换的职能中……使自己先天和后天的各种能力得到自由发展的个人。
”[5]
马克思说的个人全面发展即个性的全面发展，包括构成人的先天和后天活动习得的各个方面的充分发展（智力、才能、知识、情感、意志、性格等）。
这些因素通过自由自觉的活动而相互作用，并且使人的劳动能力这一本质力量逐步得到发展，从而促使人的个性充分发展以及个人能力的多方面发展。
要实现个人的全面发展，就必须实现个人的自由发展。
没有个人的自由发展，个人的全面发展即使可能也是不充分的。
在原始社会早期，单个人显得比较全面，但是马克思认为“留恋那种原始的丰富是可笑的，相信必须停留在那种完全空虚之中也是可笑的。
”。
“个人的全面发展，只有到了外部世界对个人才能的实际发展所起的推动作用为个人本身所驾驭的时候，才不再是理想、职责等等，
这也是共产主义者所向往的。
”[6] 人的自由发展又是以自由时间为前提的，人只有自由时间丰裕了并且能够自由支配，才能够实现自由和个性的发展。
“自由时间是不被生产劳动吸收的，而用于娱乐和休息从而为劳动者的自由活动和发展开辟广阔天地的余暇时间”[7]只有在自由时间中，人们才有自由发展的空间，才有科学、艺术、文化、交往等方面的发展。
可见，人类只有不断缩减劳动时间增加自由时间，个性和能力才能得到发展，社会关系才能得以丰富。
当然，无论是自由发展还是全面发展，自由个性的实现必须基于生产力的发展，这是源动力。
“如果没有这种发展，那就只会有贫穷、极端贫困的普遍化；而在极端贫困的情况下，必须重新开始争取必需品的斗争，全部陈腐污浊的东西又要死灰复燃。
”[8]生产力的发展满足了人们的多方面多层次的需求；促进了人的能力的发展，交往的普遍化，从而也就形成了全面的社会关系。
“这个自由王国只有建立在必然王国的基础上，才能繁荣起来。
”这里的必然王国就是维持人类生存和延续的基础力量：物质生产；自由王国就是以人的自身发展为主要特征的自由活动领域。
自我的回归
马克思三大社会形态理论关于自我实现的论述不是神谕，但却为当下自我迷失的人类，拨开云雾指明一条本性回归之路。
它既为自我发展树立价值观，又为实现自我指明方向和明确发展路径。
我们有理由相信马克思三大社会形态理论关于人的发展理论能让精
神痛苦的人们看到快乐、幸福的曙光。
人类迷失的本性在它的指导下也将回归本位，人类实现自我将不再是空想。
参考文献：
[1]《马克思恩格斯全集》第46卷（上），北京：人民出版社1979年版，第104页
[2]《马克思恩格斯全集》第二版第三卷，第273页
[3]《马克思恩格斯选集》第3卷，北京：人民出版社1995年版，第757页
[4]《马克思恩格斯全集》第46卷（上），北京：人民出版社1979年版，第104页
[5]《资本论》（法文版）第１卷，中共中央编译局译，北京：中国社会科学出版社1983年1月第1版，第500页
[6] 汪信砚，《论马克思的“自由个性”概念》，《学习与探索》2004年05期
[7] 龚文霞，《自由时间与人的全面发展》，《求索》2008年09期
[8]《马克思恩格斯选集》：第1卷，北京：人民出版社1995年版，第86页。