小兔子的故事作文_1

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小兔子的故事作文_1

小兔子的故事作文

导读:在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的有关小兔子的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小兔子的故事作文篇1 春天来了,天空湛蓝湛蓝的,飘着朵朵白云。一座小树屋前面开着鲜花,花儿绽开笑脸,让蜜蜂来采蜜。那里的空气很清新,环境很美,小木屋门框边上围着朵朵鲜花。里面住着一只人见人爱的小兔子和她的妈妈。

有一天早上兔妈妈要去买菜,出门之前,妈妈给小兔交代:“不要随便给人开门,特别是那条可恶的大灰狼。还有,不要玩天然气,也不能在窗户边玩……

总之,危险的东西千万别动,千万别接近。”“知道了。”小兔子做出一副不耐烦的样子,妈妈还是忐忑不安。妈妈走了,只有小兔子一只兔子在家。仔细一看,小兔子太可爱了,眼睛像玛瑙似的,一对竖起来的长耳朵,还有两颗大门牙,三瓣嘴,穿着黄色的连衣裙,尾巴短短的,小树屋前,一团黑色的东西蹦了出来,原来他就是人见人吐,花见花枯,在森林里犯了许多死罪的头号通缉犯—大灰狼。大灰狼见兔妈妈走了,然后马上骗小兔子。

大灰狼唱起来:“小兔子乖乖,把门儿打开,快点开开,我要进来!”大灰狼拿着刀叉,做出一副准备大餐的样子。小兔子说:“你不是我妈妈,我妈妈的声音不是这样的。”接着装酷似地唱起来:“不开不开就不开,妈妈没回来,谁来也不开!”大灰狼气惨了,连乌鸦都骂他笨蛋。大灰狼买了颗润喉糖吃,接着又来到小书屋面前,叫小兔子开门。小兔子从窗口望去,发现是大灰狼。便说:“我妈妈的皮毛不是灰色的,不开不开我不开。看你有什么办法。”小白兔讽刺大灰

狼,大灰狼又擦了白面,经过一审乔装打扮后,又来骗小兔。小兔说:“你身上不是有钥匙吗?”大灰狼说:“掉了呀!”小白兔又说:“你没买萝卜,不开,不管怎样我都不开。”大灰狼抓耳挠腮,只好气冲冲地走了。中午了,妈妈回来了。小兔子把这件事告诉了妈妈,妈妈夸她聪明。

下午,妈妈又去买菜。大灰狼又来了,这回,大灰狼提着胡萝卜,用手机上面的魔音功能叫小白兔开门。可小白兔没开,她说:“我妈妈才出去,不可能现在回来。”大灰狼再次气急败坏。兔妈妈刚刚看见了,连忙报了警,警察来了,把大灰狼抓走了,还给小白兔发了一张奖状,上面写着:智擒恶贼奖。

有关小兔子的故事作文篇2 从此以后,它6点钟就起床,坚持每天早上跑步两小时,无论天气怎么样,它都坚持着。而乌龟呢,每天十点钟才起床。

日子一天天过去了。

一天,兔子跑到乌龟家门口,大喊道:“乌龟,你有胆就出来跟我比一场!”乌龟懒惰地走了出来,说:“谁啊?大白天怎不让你睡觉呀?”兔子瞪大了眼睛说:“你没去晨练啊?”乌龟慢慢地点了点头。兔子接着说::“今天没功夫跟你说废话了,我今天是要和你赛跑的。今天下午三时三十分,咱村口见。”“你没看见我正困着吗?”乌龟骄傲地说“明天再比吧!”兔子转身就跑回家,边跑边说:“如果你不来就算你认输了!”

到了下午三时三十分,兔子和观众们早早就在村口等乌龟了。而乌龟呢?却在家里想方设法把自已打扮得帅气些。心想,呆会上台领奖时会更神气些。可它没想到兔子已经在村口等了好久了,更没想到小动物们也都已经到齐了。到了下午4时,乌龟才匆匆忙忙地赶到村口。兔子生气地说:“你怎么才来啊,我以为你认输了呢?”乌龟说:“慢来,才显出我胜利者的气质。”“你,你……”兔子

一时说不出话来。

比赛开始了。

兔子明显地占了优势。乌龟还在后面慢慢地走着。它以为它的运气又会那么好。又能赶上兔子睡觉。可兔子这次可严肃了。不敢有一点马虎。最后,兔子凭着坚持不懈的精神,拿下了冠军。

兔子,你在天国过得好吗?有鲜嫩的菠菜吗?我从书上看到的天堂收音机,真的有吗?

当表弟把你抱回来时,我有多欢喜!你那滴溜溜的小眼睛总是很顽皮地打量着四周,那神情是有多么可爱啊。我和表弟把你视为掌上明珠,希望你可以悠闲地享受着我们的爱,可惜你不是一只乖乖安静的兔子!捉迷藏是你的最爱,当我猫着腰在家里小心翼翼地翻箱倒柜时,你早已在阳台悠哉游哉地啃着你爱吃的菠菜,我气急败坏地出现在你面前,你只掀开眼帘扫了我一眼,继续你的美餐。你说,我该拿你怎么办呢?

我最近看了一篇名叫《狐狸的糖果》的小说,里面的狐狸最终离开了小志。你也是这样不声不响地离开了我和表弟。你知道吗?你走了以后,表弟哭了很久呢。你为什么要走呢?你是不喜欢我们了吗?你不是最爱在我怀里睡觉吗?到了天国,有没有舒服的床让你睡觉呢?如果时光可以倒流,我一定会好好照顾你,一定不会让你死去,你睡得那么安稳,可你知道吗?我是多么自责。不要怪我,你给我们带来了太多太多的快乐,可我,除了菠菜,我还能给你什么?都怪我太笨了,那天晚上,如果不是我执意要塞一些棉絮和纸到你的小窝里,说是为了保暖,你也不会误食而死。

现在天越来越冷了,你在天国要记得加衣服!可怜的小家伙,也许你还什么

也不知道吧。这个家,没有留下你的影子,记忆每天都在刷新。不过,你放心,我会永远把你记在心里,永远,你的影子依然清晰,你玩过的小球我会永远珍藏,以后,我们就在梦中相见。

有关小兔子的故事作文篇3 森林里住着可爱的一只小兔子,它不但可爱,而且还很聪明。

一天,小兔子和朋友们在草地上玩。从早上玩到下午,还是没有玩够,体力充沛。终于玩累了,大家又累又渴,可是谁也不想回家,还没玩够啊。小狗提议:“我们去山上找点东西吃吧!”“好呀,说不定还能找到好玩的呢!”大家举手赞成。“不行,”小兔子反对,“山上有女巫。”小羊见小兔子不依,有些生气:“你不去就留在这里吧!”小羊知道小兔子不依,故意激她。“这……”小兔子有点犹豫了。小牛也趁机说:“到底去不去?”“好吧。”小兔子无奈地说。大家见小兔子同意了,就高高兴兴地上山去了。

一路上,小狗东闻闻,西嗅嗅,不久就找到了食物。“嘿嘿,我就说有好吃的!”小狗得意的望着小兔。大家大口大口的吃了起来。当然,小兔子没有吃,这可不是她不好意思,只是她很奇怪:荒山野岭怎么会有东西吃?原来,这是一个老巫婆的陷阱。就在小兔子疑惑不解的时候,老巫婆已经拿着绳子绕到了小动物身后!小动物们羊入虎口,怎么挣扎,都无济于事。老巫婆高兴的`大喊:“有晚餐吃啦!”

过了一会,老巫婆睡着了,小兔子对小狗说:“快用你的牙齿咬断绳子!”小狗咬断了绳子,小兔子领着小动物们向山下跑去。跑到山腰时,他们被一条小河拦住了去路。怎么过去呢?小兔子看见河边有一条鳄鱼,跑过去问:“您能载我们过河吗?”谁知这条鳄鱼不但不同意载他们过河,还要吃掉他们。“站住!”老

巫婆也追了过来。小兔子急中生智,对鳄鱼说:“我们有六个人,您载我们过河,您可以吃掉第六个。”俄语终于同意了。当鳄鱼载完第五个的时候,他大喊:“我要吃掉第六个!”老巫婆冲了下来,鳄鱼把她当作第六个吃了!小兔子呢,早就在鳄鱼载第五个小朋友过河的时候,抓着鳄鱼的尾巴过河了!

有关小兔子的故事作文篇4 上个星期天,姥姥送给我一只小兔子,它刚出生一个多月,非常小,它的毛是黑色的,我把它带来的时候它还很胆小,跑得也不快。

那天晚上,看上去小兔子很不高兴,也没怎么吃东西。到了第二天早上,我把小兔子放在草地上,它就开始吃草,还一蹦一跳的,看来小兔子已经习惯这个环境了。高兴起来的小兔子,吃起草来津津有味,吃完了,它还用两只前爪洗洗脸,用一只前爪挠挠耳朵,样子非常可爱。

每天下午放学写完作业,我就跑去看我的小兔子,它好象和我熟了一样,趴在我的手上,懒懒地不愿动弹,有时我把它放在地上,想让它活动一下,可是它还是不动,肚皮着地,乍一看好象生病了一样,可是你不要被它的花招迷惑哟!只要一有动静,它便象离弦的箭一样跑出去。自从有了这只小兔子,我觉得生活非常快乐,我想如果这只小兔子永远陪伴我该有多好啊!可是有一天小兔子突然失踪了。

那是一个星期六的上午,我学英语回来,发现现小兔子不见了,我和妈妈将棚子里的东西全部拿出来找它,就是不见它的影子,急得我哭了。我和妈妈到棚子后面去找,也没有批到。小兔子那么小,没有我和妈妈的照顾,它会生活下去吗?整个下午,我的眼前不时的出现它那可爱的身影,我找了我们院子的每一个角落,我多么希望它会奇迹般地出现在我的面前,可是它失踪已经10个小时了,

中间还下起了雨,我不敢想下,我最大的希望是它能够回到大自然,自由快乐的生活……

有关小兔子的故事作文篇5 从前,有一只小白兔,它长的很美丽,黑黑的眼睛像一对黑钻石。长长的尾巴像一条瀑布。谁都喜欢它。

有一天,小白兔提着篮子去采蘑菇,突然,路边开来一辆汽车,“轰!”汽车不小心碰到了一棵大树,爆炸了。小兔吓得脸都白了,这时,天上掉下来一只熊猫——他在汽车爆炸时被炸飞了。小白兔张开手臂,准备接住熊猫,“轰”的一声,小白兔的尾巴被熊猫压断了,熊猫却安全着地。“啊!好疼啊!”小白兔大叫着,熊猫见小白兔受了重伤,说:“对不起!小白兔,你没事吧?”“没……没……没事!”小白兔说。渐渐地,小白兔的力气越来越少,呼吸也越来越急促,他慢慢地闭上了眼睛。熊猫见了,立即拿出电话,拨了“120”三个数字,然后又问:“喂?是医院吗?我这里有只小白兔受了重伤……”“请稍等,急救车马上就到”

小白兔睁开眼睛,说:“这是哪里?这时天堂吗?我已经死了吗?”这时,老马医生走了进来,说:“这是医院,不是天堂,你没死,只是昏迷了。”老马医生指着小白兔的尾巴说:“哎呀!伤口化脓了,细菌会随着神经进入大脑,导致死亡!得先把尾巴切除掉,要不然你会在24——30小时内死亡的!”小白兔可不想死,于是,就答应了。

小白兔做完手术,对着镜子看尾巴,它伤心的想:咦?我的尾巴怎么变成小绒球了?多么难看啊!小白兔想着想着,哭了起来。大家看着看着,心酸了,心里想小白兔好可怜!于是,大家说:“现在,你的尾巴更漂亮了,像一朵雪白的花!”小白兔听了,心里好受多了,于是,他擦掉眼泪,可是它的眼睛也哭红了。

从此,小白兔就变成短尾巴,红眼睛。虽然,现在的外貌不及以前漂亮,但

是,他变得更可爱了。人们都更加喜欢他了。

有关小兔子的故事作文篇6 一天,神鸟在万年古松上婉地唱着歌,忽然看见不远处有一兔子本被猎人追杀,神鸟见状,便火速赶往,一颗子弹射中了兔子的腿,小兔子动弹不得。神鸟马上变成一只凶猛的狮子,把猎人吓跑了。兔子对神鸟说:“谢谢你救了我,我能和你做朋友吗?”神鸟回答:“当然可以。”神鸟爽快地答应了兔子的请求。

由于兔子的腿被猎人射伤了,便每天都在兔子身边照顾它,保护它。兔子和神鸟的事传遍了全世界,传到了一个富翁耳里,富翁带着一大批人马去捕捉兔子和神鸟。忽然,一声枪响,被发现的神鸟被射中了胸部。神鸟死了。富翁把神鸟捡起来,便去捉兔子,兔子连忙把神鸟抢过来,放到背上,便飞快地甩掉了富翁的队伍。

背着神鸟进了一个树洞中,把神鸟放到地上。伤心地流下了眼泪,兔子的眼泪滴到了神鸟的胸前,兔子诚恳地祈求上帝,希望神鸟能够醒来。忽然眼前一道白光,兔子的祈求灵验了,神鸟醒来了,兔子喜出望外,细心地照料着神鸟,经过了几个星期的细心照料下,神鸟的身体恢复了健康,共同度过了他们的下半辈子。

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狐狸和兔子的故事

狐狸和兔子的故事 狐狸和兔子同一位农夫商定:帮他开垦一块土地,他得给它们一满罐蜂蜜作报酬。农夫拿来了蜂蜜,三位朋友便开始干活了。狼规定:“在地整完之前,准也不允许吃蜂蜜。” 没一会儿,狐狸便开始厌恶这繁重的劳动了。它暗自盘算着如何能走近这罐蜂蜜。突然间,它故意哼起来:“哎,哎!”狼惊奇地抬起头来问道:“怎么啦。亲爱的师兄,哪儿不舒服?你怎么如此下安?” “喔,”狐狸答道,“有人请我去给他的孩子洗礼。” “那你尽管去吧!”狼说道,“不过,请尽快回来。” 狐狸悄悄地溜到蜂蜜罐子边上,独自愉吃了大约三分之一。等它解了馋意之后,才回到同伴那儿。大伙问它,那位受洗礼的孩子叫什么名字。它答道“初次。” 大家又精神抖擞地继续干下去。没一会儿.狐狸又感到饿和累了。它又开始“哎,哎”地哼了起来,狼又问它:“亲爱的师兄。你又怎么啦?”孤狸答道:“嘿,又有人叫我去当教父,给他孩子洗礼了。” “那你只管去吧,不过,要赶快回来!”狼说。狐狸再次悄悄溜到蜂蜜罐旁边,将蜂蜜吃得只剩下一半了才回到同伴们那里。狼问它:“那位受洗礼的孩子叫什么名字?”狐狸答道:“中间。” 没多久,孤狸又馋得想吃蜂蜜了。它又“哎,哎”地哼着,狼只好又同意它离开,等它回来时,它回答狼道:“这回,那个受洗礼的孩子叫‘尾声’。” 狼和兔子也渐渐地感到饿和累了,可是活儿没干完,它们谁也不愿休息。直到结束后,大伙儿一起收工回来,准备吃点蜂蜜提提精神时,才发现罐子里早已空空的了。狼暴跳如雷地说:“不用说,狐狸,肯定是你把蜂蜜全部偷吃了。” “这怎么可能,”狐狸斩钉截铁他说,“我根本连蜂蜜都没见到过!现在只有一种可能,是兔子把蜂蜜吃掉了!” “请你别胡说!”兔子愤怒他说,“我压根儿就没有离开过干活的地里。请问,我怎么可能来这儿偷吃蜂蜜!”但是,狐狸却坚持说:“我敢断定,是兔子把蜂蜜偷走了。” “我对天起誓,根本没有这回事!”兔子说道,“这样吧,我有个建议:现在我们大家都躺下睡觉。等一会儿,蜂蜜从谁的嘴里流出来,那就是准偷吃了蜂蜜。” “同意,”狼表示赞成,并接着说,“不过,我们得先弄点东西垫垫肚子,兔子,你到那边草地上去;狐狸,你溜进村里瞧瞧.看看能否弄到点吃的东西。我的肚子饿得咕噜噜直叫,我实在是饿得受不住啦。”狐狸一点也不觉得饿,便说道,“我宁可先睡觉,我们躺到那边山岗上去吧!而你,兔子,你得在日出前回来。” 兔子跑到草地上,吃了个饱。午夜前便回到山岗上来了。它们三位决定在此过夜。天刚蒙蒙亮,只见蜂蜜从狐狸嘴角边流了出来。狐狸慌忙悄悄地溜到熟睡的兔子身边,将蜂蜜都吐在那里。然后,它又悄悄地溜到狼身边,叫醒狼说:“起来,快起来,兄弟!蜂蜜从兔子嘴里流出来啦。” 兔子正好听到狐狸在叫醒狼时说的话,忙朝身边四下张望,一看到这讲不清的麻烦事,拔脚就朝山下跑;狼怒火直冒,紧跟兔子后面追了下去。这下狼当然深信是兔子偷吃了蜂蜜。狼寄过荆棘和矮树丛,越过坑坑洼洼,穷追兔子不放。正当兔子刚刚钻进篱笆逃命时,狼已赶到了,它一口咬住兔子的尾巴,啃下了一大段。 从此,兔子只留下一小截尾巴梢了。而狐狸总担心兔子有朝一日会向狼告发它,所以,从此狐狸便到处追踪兔子;只要一发现兔子,就要把它吃掉

人和动物和谐相处作文15篇

人和动物和谐相处作文15篇 人和动物和谐相处作文(一): 人和动物共同拥有一个地球,此刻有些动物由于受到环境的破坏和人类的乱捕乱杀,正濒临着绝灭。我们要善待动物,保护动物,要让这些快要灭绝的动物重新回到这个地球上来,让这个世界更完美,其实我们和动物能够和谐相处。 比如说五一期间到野生动物园去,发现那边有好多好多的动物,它们在自我的生存空间里自由自在地生活着,并且和人类坚持着亲密的关系。比如当我喂双峰骆驼的时候,双峰骆驼都把头伸到我们乘坐的车里来抢食物吃,但并不伤害我们,吃完了还把舌头伸出去伸进来,好象是在感激我,可好玩了。可见动物也很可爱。 动物和我们共同拥有一个地球,让我们保护环境,爱护动物,让这个世界更美! 人和动物和谐相处作文(二): 一天午时,我正在给我那心爱的吊兰浇水,忽然看见一只鸽子正扒在窗台的栏杆上。它红红的嘴儿,灰白色的羽毛,可爱的小爪子,再衬上一双明亮的眼睛,可爱极了。 我想:它必须是找了一天的食物,又渴又累了。我便细心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上,只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着,一会儿又心不在焉地望着窗外,好象

落下了什么东西似的,不一会儿,便拍击着翅膀飞走了。我想它必须不会回来了,谁知它不但回来了,并且还带回了几只小雏儿,这必须是它的孩子,同样也是灰色的羽毛,它们一齐扒在围栏上高兴地吃着,红色的小嘴不停地发出嗒嗒的声音。 渐渐地,天色入暮,这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外,只是一如既往地吃着,我也不忍心惊动它们。当我再去观察它们的时候,它们已进入了甜美的梦乡,灰白色的羽毛盖住眼脸。看着这些小家伙的睡相,我仿佛听到了它们打呼噜的声音。不一会,妈妈回来了,我轻声地对妈妈说:妈,有几只鸽子到咱家的窗外。妈妈微微一笑说:平安就要到来啦!该睡觉了,我在床头前默默地欣赏这些小家伙,皎洁的月光照到我的床头,也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。天亮了,几只小鸽子飞走了,脑袋不时地往回望,目光中流露出一丝丝的眷恋,好象要感激我似的。我望着它们远去的方向,心中总有一种留恋与不舍。这时,我仿佛觉得它们是人,总是习惯性地挥挥手,说再见。 回想此事,心中会情不自禁地想:人和动物如此和谐,这世界是多么完美呀! 人和动物和谐相处作文(三): 在我奶奶家的小区。剑林丛里有四只可爱的小狗,他们受到了人们的关爱.喜欢.并与它们和谐相处。 2月3日天气格外冷,五(2)班的张文琦同学一个人走在小区的路上,突然听见傲.傲的声音。他以为听错了,可是过了一些时间,

小白兔采蘑菇看图写话

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像是在迎接红红和妈妈到来!红红的目光被眼前的美景紧紧吸引住了。 这时妈妈走过来,语重心长的说:“孩子,别看了,跟我学采蘑菇吧!蘑菇一般最喜欢藏在草丛中。”妈妈一边抚摸着红红的头,一边说:“在这些草里找,你一定会有收获的。”说着妈妈来到一簇草丛前,扒开它,只见里面有许多又大又肥的蘑菇,妈妈轻轻一拔,一个蘑菇就被拔下来,放在篮子里了。“让我来试试吧。”说着红红独自跑到一边去找蘑菇了,突然,她在大树下发现了一簇穿着花衣服的蘑菇,这些蘑菇穿了红色的裙子,带着红白相间的帽子,像一个婀娜多姿的少女。红红心想:多漂亮的小蘑菇,采回去妈妈一定会夸我的。想完她伸手正要摘,妈妈发现了,立刻大叫:“不能摘。”红红抬头一看,“为什么不能摘?”她好奇的问。妈妈一本正经地说:“这蘑菇有剧毒,无论什么动物吃了,都会死亡的。”“你怎么知道的?”“前段时间,隔壁村的花花就是勿吃了这种毒蘑菇,没到两小时就中毒身亡了。”妈妈的一番话,吓的红红浑身发抖,脸色苍白,赶紧缩回了手,说:“妈妈,我以后一定离着这些蘑菇远远的。” 这次去采蘑菇,红红觉得妈妈给她上了生动的一课,让她明白华丽的东西不一定是好东西,朴实的东西其实可能更实用。

人教版六年级上册七单元作文:人和动物的故事

人教版六年级上册七单元作文:人和动物的故事人和动物的故事 那是一次偶然的机会,朋友送给我一颗鸟蛋,当时,我并不知道那是一颗 什么鸟蛋,只是在心中有一个强烈的愿望:我要将它孵化出来直到养大! 我把它放到暖和的地方,用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人, 过了一些日子,小生命终于诞生了。您不知道,破壳而出的那一瞬间,我有多 么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物,喂给它吃,这小家伙还真能吃, 一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教,几个月下来,小 鹦鹉不但学会了你好、晚安、欢迎、拜拜,等等普通的日常用语,还从那些闲 杂人员中学会了顶嘴和一些诸如:去你,打死等之类的话。久而久之,这个小 鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音,锤子敲打的声音,健康歌里的脖子扭扭, 屁股扭扭。 就这样,我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家,它就 会落到我的肩膀上,用嘴给我梳头表示欢迎我回来。早上的时候,总是它把我 从睡梦中叫醒,它经常喊着:懒猪,起床了。 有一次放学回家后,我发现钥匙放在了屋里,我非常着急,就在我沮丧的 时候,小鹦鹉飞到了我肩上,用它那锋利的嘴角啄着我的脸,顽皮的说道:有 办法、有办法!说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的,只有自己想办 法才行,我想了很久,终于想出了一个办法,那就是将玻璃打碎,就在我举起 石头时,忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀,我仔细一看,它嘴里衔着一 串钥匙,我喜出望外,这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。 还有一件事,使我终身难忘。记得那一次,我在池塘边玩,当时只有我一 人在那儿,一不小心,我摔了一跤,掉进了池塘,池塘的水非常深,可我偏偏 是一个旱鸭子,我努力的挣扎,可我怎么也爬不上岸来,我绝望了,以为这回 完蛋了。可令我意想不到的是,我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道,是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上,用嘴拼命的把父亲往池塘边拖,我才得以获救。 就因为有了这只可爱的鹦鹉,我的同学经常来找我玩,使我的生活也增添 了几分乐趣。 一天,我正在和我的小鹦鹉一起玩耍,妈妈却把我叫到一边,严肃的说: 儿子,你必须把鹦鹉放回大自然!我问妈妈:为什么呀?妈妈告诉我:小鸟与 人经常生活在一起,而不生活在自然中,不但生活不好,而且还将缩短寿命。 听了妈妈的话,我心情很矛盾,是将它放回大自然,还是将它留在我身边呢?我一连几天茶不思、饭不想,夜晚翻来覆去睡不着,不知该怎么办才好。 小鹦鹉看到我不高兴的样子,好像知道了什么似的,也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后,我最终作出了一个决定,那就是将它放回大自然。作

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人与动物的作文500字5篇 (532 字) 我曾在银屏上看到这样一个画面:一支猎枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了,眼中流露出哀怜,将怀中小猴高高举起,放在树上,自己跪了下来,用手拍打自己的胸脯,意思是要杀就杀我吧,不要伤了孩子。要是你是那个猎人,你忍心开枪吗? 在精神文明日趋发达的今天,人类往往把自己的感情看得很重,常常认为动物是无感情的。其实不然,动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的,狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪,一脚踹在狗肚上,狗哀叫着走开了,但它不会记仇,过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作下贱的东西那样不记仇恨,还在那里喊什么宽容, 可笑!人类很聪明,真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情,而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时,要是一只夹子夹住了一只母熊,他不会急于捉住,而是等另一个公熊过来,往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明,聪明得有些残忍。其实,往深处想一想,动物也是地球上的主人, 是地球上的“另类人”,我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们,当你们一口一口吃着动物肉的时候,有没有想到自己是在吃另类的“人肉”,人吃“人”,恐怖!请爱护动物,让它们成为你的朋友,这样的朋友不会出卖你, 绝对信得过,可比真正的人类好

多了。 人与动物的作文500字二:人与动物(598字) 冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。”从这句话,我感到了和谐的美。可是“和谐”似乎是一个容易理解的词但是要真做到人与人,人与动物……和谐相处,却是难于上青天。有一次,我读过两则故事后,深深地感受到了和谐的真正意义。 一则故事是这样:一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生,结果被农夫看到了。农夫随手拿起一块石头就往猴群扔了过去,恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里,就把事情的来龙去脉,告诉了它们的“大王”。于是,它们来到了农家里,刚刚好那一天农夫出去了,猴子们为了报“一石之仇”就把他家的鸡,毛拔了个精光,可怜的鸡们,便成了主人的替罪羊。 另一则故事是这样的:一位旅行者,在一望无际的沙漠里,见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者,把他带的能吃的都给白狼吃了,这只狼终于被救活了。有一天,旅行者被一群狼围住了,狼准备把他吃掉。旅行者知道:''自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口,把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉

小白兔采蘑菇看图写话

小白兔采蘑菇看图写话 星期天的早晨,大雨过后,天空一碧如洗,像一块被清水洗过的蓝宝石,空气清新无比。 兔妈妈知道雨后小蘑菇会冒出小脑袋,所以一大早就对红红大叫: “红红,快起床吧!歇会儿,妈妈带你去采蘑菇!”“太棒了!太棒了!”一向对外面充满好奇的红红喜出望外,一咕噜从床上爬了起来。红红狼吞虎咽地把早饭吃完,就蹦蹦跳跳的跟着妈妈去采蘑菇了。不 一会儿,她们就来到了大森林,只见森林里的大树郁郁葱葱、一望无际,像一道绿色的屏障。小草生机勃勃的昂着头,透过五彩缤纷的小花,像是在迎接红红和妈妈到来!红红的目光被眼前的美景紧紧吸引 住了。 这时妈妈走过来,语重心长的说:“孩子,别看了,跟我学采蘑菇吧!蘑菇一般最喜欢藏在草丛中。”妈妈一边抚摸着红红的头,一边说:“在这些草里找,你一定会有收获的。”说着妈妈来到一簇草丛前, 扒开它,只见里面有很多又大又肥的蘑菇,妈妈轻轻一拔,一个蘑菇 就被拔下来,放在篮子里了。“让我来试试吧。”说着红红独自跑到 一边去找蘑菇了,突然,她在大树下发现了一簇穿着花衣服的蘑菇, 这些蘑菇穿了红色的裙子,带着红白相间的帽子,像一个婀娜多姿的 少女。红红心想:多漂亮的小蘑菇,采回去妈妈一定会夸我的。想完 她伸手正要摘,妈妈发现了,立刻大叫:“不能摘。”红红抬头一看,“为什么不能摘?”她好奇的问。妈妈一本正经地说:“这蘑菇有剧毒,无论什么动物吃了,都会死亡的。”“你怎么知道的?”“前段 时间,隔壁村的花花就是勿吃了这种毒蘑菇,没到两小时就中毒身亡了。”妈妈的一番话,吓的红红浑身发抖,脸色苍白,赶紧缩回了手,说:“妈妈,我以后一定离着这些蘑菇远远的。” 这次去采蘑菇,红红觉得妈妈给她上了生动的一课,让她明白华丽的 东西不一定是好东西,朴实的东西其实可能更实用。

人与动物和谐相处作文15篇

人与动物和谐相处作文15篇 人与动物和谐相处作文(一): 人和动物也能成为很好的朋友,因为动物也是有感情的。如果我们全心全意的爱它们,它们也会忠诚的对我们,变成你不离不弃、永远的朋友。今日,我们学了一篇课文叫《老人与海鸥》,这篇课文就讲述了人与动物之间的感人故事,展示了动物丰富的内心世界,这个故事,久久地牵动着我的心。 一位老人,他很爱海鸥,翠湖则是一个有很多海鸥的地方,老人不怕辛苦,十年如一日,每一天步行二十余里来给海鸥送餐,渐渐地,海鸥和老人都把对方当成了自我的亲人。可是,不幸的事情发生了,老人去世了,人们把老人的遗像摆在了翠湖,海鸥们在遗像上空盘旋、鸣叫、不忍离去,竟然像为老人守灵似的,自觉站成两行。因为老人长时间的喂养,和海鸥产生了深厚的感情,海鸥虽然是动物,但也能看出它们对老人的感激之情。 这个故事反映出动物也是懂得感恩的,也展现了老人热爱动物的一颗爱心,他们彼此之间的信任和依靠,就像人与人之间的亲情一样。这个故事让我看到了老人完美的善行和海鸥完美的品行,他们之间的友情说明了人和动物是完全能够和谐相处的,因为老人全心全意的为海鸥付出,所以海鸥真诚地感激老人。 赵教师还给我们讲了一个故事:一位教授养了一条狗,教授十分

爱他,狗也很感激他,每次教授上班,都会把他送到车站,午时三点都会来接他。可是有一天,三点的列车开来了,教授却没有下来,狗就一向等着,之后大家才明白,教授心脏病发作,已经不在人世了,但无法告诉狗,车站站长收留了它。狗一向等了十年,十年后,狗已经很老了,在快要死亡时,它狂吠了一阵,也许是在喊他的主人,最终,狗倒下了。 我是一个十分喜欢动物的人,最喜欢看的电视节目就是《自然传奇》,而我也养了一只可爱狗狗,上头的这个故事让我很心酸,我和狗狗感情深厚,我也能感觉到它对主人的忠诚和对这个家的依恋。前两天,老爸领着狗狗在楼下玩,结果狗狗跑丢了,可把我们急坏了,过了三个小时以后,我听到了它在挠门,见到我,狗狗一下子扑到了我的怀里。不大喜欢动物的老爸都说:“别看我平常不待见它,见到我它还激动地不行。”是啊!狗就是我们身边的一种十分忠诚和有感情的动物朋友,所以我写了动物故事《狗狗的独白》,我尽可能地去理解动物的内心世界。 朋友们,人和动物真得能够很亲密、很和谐的相处,动物和人一样是有感情和懂得感恩的,让我们都来好好善待动物,热爱动物,热爱大自然,共同维护人与大自然的和谐环境!共同保护我们赖以生存的地球家园! 人与动物和谐相处作文(二): 最近我读了一本书——《戴银铃的长臂猿》,这本书可趣味了讲述了一只叫珍妮的长臂猿,马戏团的工作人员一次小的疏忽使它逃回

一年级小白兔采蘑菇看图写话

一年级小白兔采蘑菇看图写话 春天来了,万物复苏,到处是一片生机勃勃的景象。下面是小编整理的小白兔采蘑菇作文,欢迎阅读。   第一篇:小白兔采蘑菇 有一天,兔妈妈对小白兔说你想不想和妈妈去森林里采蘑菇,小白兔想采蘑菇?有意思。于是小白兔就答应了妈妈。过不多久它们就提着篮子上路了。一路上小白兔又是蹦,又是跑的。不知不觉它们就到了森林。哇!好美丽呀!我从来都没有见过这么美的地方。 过不多久它们就回家了。小白兔问妈妈,大森林里有怪兽没。妈妈说这是大森林里的奥秘呀!妈妈说这还得让你从森林里发现呀!小白兔懂了吗?小白兔说妈妈我懂了。

第二篇:小白兔采蘑菇 春天来了,万物复苏,到处是一片生机勃勃的景象。 早晨,小白兔欢欢提着漂亮的竹篮子,来到了小河边。小河边长了许多美丽的花朵儿,有红的、蓝的、紫的……欢欢惊奇地发现,花朵边上还长着好多各种各样的磨菇。它们好似一顶顶漂亮的蘑菇“伞”!于是,欢欢走到蘑菇旁,蹲下身子,欢快地采起了蘑菇:一只、两只、三只……不一会儿,欢欢就采了满满一篮子蘑菇,它心里别提有多高兴了。欢欢心想:这些蘑菇还不够,不如,再摘一些花儿当礼物送给妈妈吧。于是,欢欢兴高采烈地走到花儿旁,摘了一束美丽的野菊花儿,它把花儿捧在手里,提着篮子,蹦蹦跳跳地回家了。 回到家,兔妈妈见欢欢不仅采了蘑菇还送花给自己,就开心地对欢欢说:“你真是一个懂事的好孩子。” 第三篇:小白兔采蘑菇

清早,小白兔提着篮子高高兴兴地出门采蘑菇。它边走边唱,来到了一片森林里,看见了又大又新鲜的蘑菇。它采了满满的一篮,想:今晚又能吃一顿大餐了。于是,小白兔拎起篮子想回家了,可找不到回家的路了,小白兔迷路了。它走着走着,口渴难忍,来到了小溪边。正巧,溪边一只狐狸在散步。狐狸看见了小白兔,嘴角直流口水,心想:我又可以美餐一顿了。狐狸走到小白兔的后面,小白兔赶紧逃走,跑到了小溪的对面。小白兔看见一座房子,原来是山羊伯伯的家。小白兔马上敲敲门,说:“山羊伯伯,我是小白兔,我被狐狸追赶,您赶紧开门吧。”山羊伯伯听了,连忙开门,小白兔把门观赏了。狐狸来了,它们对狐狸说:“您是森林之王,您的尾巴最美丽,您把尾巴伸进来,我们给您打扮得更漂亮……”狐狸听着听着,得意忘形了,就把尾巴伸进门缝里。山羊和小太土把鞭炮扎在狐狸的尾巴上,点着了火,“霹雳啪啦”,鞭炮响起来了。狐狸吓个半死,连忙往外跑。小白兔和山羊伯伯哈哈大笑起来,然后,山羊伯伯把小白兔送回了家。   更多相关文章推荐:

狐狸和兔子的童话故事

狐狸和兔子的童话故事 篇1 在一座美丽的在森林里,有一只非常狡猾的狐狸。 一天,天气晴朗,它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。 突然,歌声停了,狐狸的眼睛盯前方流下了口水,它看见一只小兔子在采蘑菇,它就想:“怎样才能吃到兔子肉呢?咦!有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说,“你在采蘑菇呀!” 小兔子皱起眉头想:“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计,肯定没什么好事,不行我得 教训教训它,为森林里的小动物出气。” 小兔子镇静地说:“狐狸先生,你找我有事吗?”“也没什么事,就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。 “哦,对了我听说有一种蘑菇,吃了会变成大力士,狐狸先生你不是梦想成为大力士吗?”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说:“真的吗?” “当然啦!”小兔子点点头说。 “那......”狐狸吞吞吐吐地说,“好吧!为了我的梦想,我拼了!”狐狸一口就吞了 下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计 篇2 在动物的世界里,兔子家族不是很富有,但是有着一块大山坡,而狐狸家族确是一个 贵族。他们住得很近,是一对邻居。 一天,狐狸爸爸给小狐狸买了一辆滑板车,小狐狸可高兴了,骑着滑板车到处跑。正巧,小兔子正在门前的山坡上发呆。它看见了小狐狸的滑板车,心里羡慕极了,就走上前 问小狐狸:“你的滑板车看起来好玩极了,能借我玩玩吗?” 小狐狸听了小兔子的话,心花弄放,正准备借给小兔子玩,但它突然眼珠子一转,心想:我不借给小兔子玩,就会有更多的人羡慕我,那样的感觉一定更好。嗯,我就不借给 它玩。 于是,它就对小兔子说:“不借,我自己还没玩够呢!”小兔子只好垂头丧气地走了。 很多天过去了,小兔子在山坡上种了许多美丽的花,引来了大群的蝴蝶,翩翩飞舞, 漂亮极了。 这时,小狐狸走了过来,用羡慕的语气问小兔子:“你能送我几多花吗?” 小兔子爽快地答应了,它挑了几朵最漂亮的花送给了小狐狸。小狐狸没想到小兔子不 计以前它不愿借给它滑板车的事,反而还把花送给它,它惭愧极了。

幼儿园大班语言教案《狐狸和兔子》含反思

幼儿园大班语言教案《狐狸和兔子》含反思 大班语言教案《狐狸和兔子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过对画面的质疑,大胆猜测故事情节,感知角色的心理活动,仔细观察画面,理解故事内容,能用较完整的语言表达自己的观点,积极参与讨论活动,体验阅读带来的惊喜,快来看看幼儿园大班语言《狐狸和兔子》含反思教案吧。 【活动目标】 1.仔细观察画面,理解故事内容,能用较完整的语言表达自己的观点。 2.通过对画面的质疑,大胆猜测故事情节,感知角色的心理活动。 3.积极参与讨论活动,体验阅读带来的惊喜。 4.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 5.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 【活动准备】 1.故事读本两人一本;情节线索图标一套。 2.兔子、狐狸头饰各一个。 【活动过程】 1.观察故事开头和中间部分画面,引发幼儿对读本的兴趣和思考。 师:今天老师给你们带来了一本好看的图书,你们知道这本书里讲的是谁和谁的故事吗?他们之间会发生什么事呢?(教师朗读故事的名字) 2.幼儿两两合作自主阅读故事前半部分。 师:他们之间到底发生了什么事呢?小兔子会和狐狸说些什么?狐狸又是怎么做的呢?请你们自己读一读这本书的前半部分,读完以后可以和旁边小朋友说一说。 3.集体阅读幼儿看懂的和看不懂的画面,重点引导幼儿阅读第8页和第10页。(教师根据幼儿的回答逐一出示图标,并有意识地按序进行排列) (1)师:你看懂了哪一页?讲了什么内容?请你讲给大家听一听。(重点引导幼儿观察画面表情和动作,如:伸出手是什么意思?讲出角色间的对话,不一定要求和书中内容一致) (2)你有没有看不懂的地方?谁看懂了?帮帮他。 (3)引导幼儿感知画面内容:重点阅读第8页和第10页——兔子坐在哪里?他做了个什么动作?大家学一学,这个动作是什么意思?狐狸在干什么?(讲故事),他是怎么想的?(引导幼儿观察小图并进行讲述);兔子坐在哪里?狐狸背着兔子回到哪里去?他为什么会一边走一边笑?他想到了什么?(引导幼儿观察小图并进行讲述) 4.教师帮助幼儿根据图标提供的线索总结归纳:狐狸想吃掉小兔子,小兔子是怎么做的? 5.教师带领幼儿完整地讲述故事。 6.阅读画面第16页、18页,猜测故事的后半部分。 教师根据幼儿的回答简单小结:你喜欢这只小兔子吗?为什么? 7.带领幼儿阅读故事后半部分 师:故事的结尾到底是什么样子的呢?

《狐狸和兔子》教案(共10篇)

《狐狸和兔子》教案(共10篇) 《狐狸和兔子》教案(共10篇)由会员“惠州论坛”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇:《狐狸和兔子》教案 活动目标: 1、初步了解故事内容,体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。 2、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,感受绘本画面的幽默与风趣。 3.培养幼儿的观察力和想象力,鼓励幼儿大胆表述画面内容。活动准备: 多媒体课件、大绘本图画书一本、头饰:狐狸、兔子活动过程一、出示绘本,认识封面、封底,介绍图书名称,激发幼儿的兴趣。 1、教师出示绘本《当狐狸和兔子互道晚安》引导幼儿观察图书封面。 师:小朋友,今天老师带来一个故事,这个故事可好听了你们想听吗?它呀就藏在这书宝宝里面,那我们先一起来认识一下书宝宝的封面吧! 2、提问: (1)、封面上有什么? 幼:有兔子和狐狸(2)、那我们小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间,它们会发生一些什么有趣的事情呢? 幼:兔子在回家的路上被狐狸发现了,狐狸想吃掉兔子;兔子被狐狸盯上,狐狸想着坏主意;……二、幼儿欣赏《当狐狸和兔子互道晚安》的课件,初步了解图画书的内容。 师:狐狸和兔子之间到底会发生了一件什么有趣的事情呢!我们一看就知道了。 1、出示课件幼儿欣赏,引导幼儿猜测图片内容。(出示第一~四

页的图片)提问: A、凶恶的狐狸张开了它的大嘴巴,你觉得兔子会怎么样呢? 幼:很害怕;想着脱身的办法;大声叫喊……B、幼儿观察第三页兔子的表情(动作),你能否来模仿一下,兔子怎么会是这个动作呢?兔子很神气,一点都不感到害怕,这是为什么呢? 幼:兔子有秘密武器;兔子今天勇敢起来了;兔子想到了好办法……C、我们一起看一下兔子是用什么好办法让狐狸不吃掉自己的。 教师:原来兔子让狐狸给它讲了个故事。 2、出示图片,幼儿观察并猜测故事内容师:接下来狐狸和兔子之间还会发生什么事情,狐狸会吃掉兔子吗?我们一看图片猜一猜。(幼儿观看图片内容,猜测故事内容)幼:会、不会……师:狐狸到底有没有吃掉兔子我们一一下。(教师讲述故事内容):狐狸给兔子讲完了晚安的故事,狐狸想吃兔子时,兔子又让狐狸将它送到它家的床上去,还给它唱歌。 3、讨论师:孩子们,当狐狸唱完歌后,兔子到底会不会被狐狸吃掉呢!(幼儿展开激烈的讨论)幼:不会,兔子还会想出好办法的;狐狸等的不耐烦了,于是就吃掉兔子了;……过渡语:最后,兔子被狐狸吃掉了吗?(我们一起来听听)四、教师讲述故事后半部分,揭开谜底。 师:兔子有没有被狐狸吃掉?(幼儿:没有)当兔爸爸想拿起木棍打狐狸的时候,兔子是怎么做的?为什么? 幼:兔子说,"慢着----不要打他!"……狐狸一直照兔子的话去做,狐狸没有伤害兔子,所以兔子也不让爸爸打它……分析:在这一环节中,"慢着----不要打他!"兔子不让自己的爸爸打狐狸,再这层面上,孩子的情感体验有了很大的提升,也充分感受到兔子的善良。 五、完整观看课件,加深对故事的理解。 师:提问:故事的名字叫什么?教师带领幼儿一起学说兔子和狐狸之间的对话。 幼:故事的题目是《当狐狸和兔子互道晚安》……六、结束活动1、

人与动物或动物与动物之间感人故事作文500字3篇

人与动物或动物与动物之间感人故事作文500字3篇 动物与动物之间的感人故事作文 人们惯于把母爱归属与人类,而我亲眼见证了动物的母爱也是无 价的。那天,我正在和伙伴们一起玩,我玩累了,就在旁边休息.我刚准备坐在沙发上的时候,听到了沙发下有东西再响.还发出了吱吱的 声音,突然一只黑色的瘦瘦的小狗突然钻了出来,我的妈呀,这什么时候成狗窝了?我自言自语到.那只母狗靠在她的那些小狗身边,我想这种感觉就像我依偎在妈妈的怀里一样。 我经常去买一些香肠喂他们,每次都看见那只黑色的母狗一口也 不吃只等到小狗吃完了母狗才吃.“难道他不饿吗?他那么瘦”我心里纳闷得想着.几天后我终于明白了狗妈妈之所以这么瘦就是因为不舍得吃饿的呀!我深深的被打动了。 那一天晚上,我正在写作业,听见外面雷雨交加,我想到了小狗们。于是,我打着伞就去“探望”小狗了。路上很多积水,当我到了那里时,我的裤子已经湿透了。我蹲下来,俯身往里仔细的瞧,我突然发现那几只小狗蜷缩在里面憨憨的睡着,嘴巴一张一张的好像还在做梦.再找 那只狗妈妈,她在沙发的外侧,身子都被淋湿了,在沙发口用身体挡住外面的雨水不让它流进来.于是我找了几块砖头,将沙发口又垒起一层.我惊讶于狗妈妈无私的母爱。

就在前几天晚上,我回家的时候路过狗窝,想去看看他们,我看见有一只小狗出来溜达,突然他看到了路中间有一块大骨头,他一下子窜了过去,这时来了一辆大卡车,向小狗开去,母狗在第一时间冲向小狗身边,把他叼着扔到了人行道上,而自己却没有躲开这血腥之灾。我被母狗的这舍身救子的精神震惊了! 在我的思维里,母爱是专指人类的,但是这些发生在狗妈妈身上的故事,完全改变了我对母爱的定义.母爱是无私的,是无畏的,是无价的。 动物与动物之间的感人故事作文 动物和人们有着不可分开的关系,在人类的世界中,已发生许多动物与人类的感人故事。让我这位导游来领导你们走向动物与人类的情感吧! 77岁的老人与一只狗相伴了18年,在老人去世后,这只狗竟然在拜别主人后,一头扎进了河里跟随主人而去。这件事,让马栏街道红凌社区富缘寿衣店的于富缘啧啧称奇。于富缘介绍,几天前有位白女士来店里,准备做个狗的模型,要求是越像越好。几次聊天后得知,原来她是在完成亡父的心愿。

看图写话:小白兔采蘑菇

小白兔过河 一天早上,兔妈妈叫小白兔去河对岸采蘑菇。 小白兔来到河边,对着又深又宽的河发愁了。她自言自语地说:“河水这么深,河上又没有桥,我怎么过去呢?”这时,来了一头大象,它正准备舒舒服服地洗个澡。小白兔看见大象,就想出了过河的办法。小白兔有礼貌地对大象说:“大象伯伯,您能背我到河对岸去吗?”大象说:“好的,没问题,你上来吧!”小白兔连忙跳到大象的背上,对大象说:“大象伯伯,我们出发吧!” 于是,大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。小白兔连声说:“谢谢您,大象伯伯!”小白兔跳了下来,采了许多又大又香的蘑菇。 小白兔采蘑菇 一场大雨过后,草地上冒出了许多蘑菇。小兔看见了就挎着篮子

兴高采烈地去采蘑菇。 小兔走着走着,来到一条小河边,河水哗哗地流着。小兔看到河对岸又大又白的蘑菇像一把把撑开的小伞,真美啊!他真想一下子飞过去,可是他却过不了河。正在小白兔十分着急的时候,一头大象向他走来,小白兔连忙走到大象面前,很有礼貌地说:“大象伯伯,我想到河对岸去采蘑菇,您能背我过去吗?”大象高兴地说:“没问题,这点小事包在我身上。”说完大象蹲下身来,小兔迫不及待地跳到大象的身上过了河。 过了一会儿,小兔就采了满满的一大篮子蘑菇。大象又把小白兔送了回来,小白兔对大象说:“大象伯伯,您帮了我一个大忙,谢谢您!”大象笑了笑说:“不用谢,有困难就应该互帮互助,不是吗?” 小白兔过河 今天,天气晴朗。小白兔哼着歌,蹦蹦跳跳地去采蘑菇了。 不料,一条小河挡住了小白兔的去路,小白兔可着急了。 这时候,大象正好过来了,看见着急的小白兔后,笑呵呵地说道:“小白兔,到我的背上来吧,我带你过河。”小白兔高兴地爬到大象的背上。 大象带着小白兔过了河。小白兔连忙对大象说:“谢谢您!”大象开心地笑了。 小白兔采蘑菇 小白兔提着篮子去采蘑菇,走着走着前面出现了一条河,拦住了他的去路。他看见河对面有很多的蘑菇,想吃得直流口水!可是河水太深了,小白兔过不了河,它急得团团转。这时,来了一头大象,小

小兔采蘑菇看图写话

小兔采蘑菇看图写话 一天,阳光明媚,空气新鲜,小兔突然兴致大发,想去森林里采蘑菇。她便对兔妈妈说:“妈妈,我想去森林里采磨菇,你陪我去,好吗?”兔 妈妈爽快地说:“好啊,今天,妈妈就用我们自己 亲手采的蘑菇,给你做蘑菇宴。”“哦,妈妈万岁!”小兔在一旁高兴地喊着。 一来到森林,小兔和兔妈妈就看见了各种 各样的树,这些树有的高,有的低,有的大,有 的小……各有各的特色。地上的小草绿油油的, 就像是给大地穿上了绿色的新装。地上还长着许 多大大小小的蘑菇,这些蘑菇就像是一把把伞, 好像随时都等着人们来“撑起”它们呢。 小兔和兔妈妈分头行动,小兔采这边的蘑菇,兔妈妈采那边的蘑菇。突然,小兔眼前一亮,看见那边一块地上长着许多颜色鲜艳的蘑菇,有 黄色的,有红色的,有黄橙相间的,有红白双色的……十分美丽。小兔看得眼花缭乱,都不知道 该先采哪一个蘑菇了。突然,小兔又看见那边还 有一个粉白双色的蘑菇,可漂亮啦!她连忙跑过去,伸长了手,想去采。这时,身后传来兔妈妈 焦急的叫声:“小兔,你不能采这种颜色鲜艳的

蘑菇!”小兔把手缩回去,疑惑地问兔妈妈:“妈妈,为什么不能采颜色鲜艳的蘑菇呢?采了这些 蘑菇就能让我们的蘑菇宴变得五颜六色的了。” 兔妈妈解释道:“这是因为,这些颜色鲜艳的蘑 菇都带有剧毒,只要吃了一口,轻则拉肚子,重 则死亡,所以,你千万不要被这种颜色鲜艳的蘑 菇所迷惑,”兔妈妈指了指篮子里的蘑菇,说: “这种蘑菇,虽然颜色不好看,但是它既鲜美无 比,又营养丰富。只有这种蘑菇,才是我们应该采的。”小兔听了妈妈的话后,庆幸万分,她说: “幸好妈妈你来的及时,否则,后果不堪设想。” 后来,小兔和兔妈妈采了许多有营养的蘑菇。瞧,她们正在家里津津有味地吃着美味的蘑菇宴 呢!

狐狸和兔子儿童寓言故事精选

狐狸和兔子儿童寓言故事 有一只凶残而又狡猾的狐狸,专门欺压残害弱小动物。 有一天,狐狸捉到一只正在寻找食物的母兔。当它张开血盆大口的时候,兔子苦苦地哀求说:仁慈的狐狸先生,请您发发慈悲,看在我三个幼小的无依无靠的孩子份上,不要伤害我吧!狡猾的狐狸一听母兔还有三个孩子,立即将它放了,并装出一副十分怜悯而又慈悲的笑脸,关切地安慰它说:啊,原来是这样!您咋不早说呢。我不伤害您,您赶快回家去照管孩子去吧l可怜的母兔无限感激;连声道谢后,赶回家去。 狡猾的狐狸远远跟踪在后边。它来到兔子的家门口,见门紧紧地关着,就侧耳听起屋里的动静。这时,从门缝传出兔妈妈柔和而又感激的声音:亲爱的孩子们l今天,我被狐狸先生逮住了。我说,请您看在我三个小宝宝的份上,放我回家吧l狐狸先生十分仁慈,它可怜你们这些小生命,不但没伤害我,还催我快点回家照管你们呢!三只小灰兔听了,连声感激和称赞说:狐狸先生真好啊!狐狸听到这里,心里喜滋滋的,推门就往里闯!不曾想,它头大门小,。头被门框撞了个大青疱l狐狸十分恼火,正要发脾气。这是,兔妈妈听见有人敲门,就问:谁啊?狡猾的狐狸听见兔妈妈柔和的问话后,立即镇静下来,用一种十分关切的口吻说:我呀,我来探望你可爱的`小宝宝来了!兔妈妈很是高兴,连声说:啊,是仁慈的狐狸先生啊!快请进!快请进!

狐狸一边揉着卤门上的大青疱,一边急得无可奈何地说:亲爱的兔妈妈l我的心地是世界上最最善良的!这一点您已经领教过了。我本想立即就来到您的身旁,看看您那天真可爱的小宝宝,可是我的个子太大,您家的门太小,我进不去呀!您还是快把小宝宝领出来,让我好好地瞧瞧吧!兔妈妈急忙给孩子们整理衣服,一边连声回答. 好,好!请您稍微等一等,我们马上就出来!很快,兔妈妈领着三只天真活泼的小灰兔,亲亲热热地蹦出来了。就在它们离开大门的一刹那,凶残而又狡猾的狐狸往门口一坐,厉声说道:对不起,我原先放走你们一只,目的是为了得到你们四只!你们这些头脑简单、只配做鱼肉的小傻瓜,早就该是我的口中食了!说着,向兔妈妈和三只天真无辜的小灰兔扑过去。兔妈妈在它即将断气的时候,无限懊悔地说:我真是活该,谁叫我这样轻信狡猾而又凶残的狐狸的鬼话呢!

【中俄文对照俄罗斯童话】之十一狐狸和兔子

ЛИСА И ЗАЯЦ Жили-были лиса да заяц. У лисы была избенка ледяная, у зайца - лубяная. Пришла весна красна - у лисы избенка растаяла, а у зайца стоит по-старому. Вот лиса и попросилась у него переночевать, да его из избенки и выгнала. Идет дорóгой зайчик, плачет. Ему навстречу собака: —Тяф, тяф, тяф! Что, зайчик, плачешь? —Как мне не плакать? Была у меня избенка лубяная, ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня и выгнала.а у лисы —Не плач, зайчик! Я твоему горю помогу. Подошли они к избенке. Собака забрехала: —Тяф, тяф, тяф! Поди, лиса, вон! А лиса им с печи: —Как закоулочкам!выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по Собака испугалась и убежала. Зайчик опять идет дорóгой, плачет. Ему навстречу медведь: —О чем, зайчик, плачешь? —Как мне не плакать? Была у меня избенка лубяная, а у ледяная. Попросилась она ночевать, да меня и выгнала.лисы —Не плачь, я твоему горю помогу. —Нет, не поможешь. Собака гнала —не выгнала, и тебе выгнать.не —Нет, выгоню! Подошли они к избенке. Медведь как закричит: —Поди, лиса, вон! А лиса им с печи: —Как выскочу, как закоулочкам!выпрыгну, пойдут клочки по Медведь испугался и убежал. Идет опять зайчик. Ему навстречу бык: —Что, зайчик, плачешь? —Как мне не ледяная. Попросилась онаплакать? Была у меня избенка лубяная, а у лисы

新整理人与动物和谐相处(作文)(15篇)

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这时,我仿佛觉得它们是人,总是习惯性地挥挥手,说再见。 回想此事,心中会情不自禁地想:人和动物如此和谐,这世界是多么完美呀! 人与动物和谐相处(作文) 第2篇: 我们都明白,生活在地球上,有生命的生物氛围三大类:人、动物、植物。那么动物和人之间又会发生怎样感人的故事,就让我们去看看电影――《人鱼童话》吧。 主人公小琪是个活泼、可爱、有爱心的女孩。小琪帮忙小虎鲸仅仅为了八个字――人与动物和谐共处。因为她明白,小虎鲸失去父母与朋友后,心中必须有说不出来的难受。此刻,小虎鲸没有了父母的陪伴,必须很期望有一位知心朋友在它身边,陪伴着它。那么就仅有小琪了,仅有她读懂了小虎鲸的心。为了能让偶然冲上海滨浴场的小虎鲸回归大海,小琪先是想尽办法接近小虎鲸,让它开始吃东西。当得知小虎鲸的声纳系统还没有发育好,无法独自回归大海寻找食物时,她又经过网络学习如何训练鲸的声纳系统,她和小伙伴耐心地、一次又一次地训练它经过声纳系统获取食物。在小虎鲸的声纳系统训练完成后,小琪在她的朋友的帮忙下,不分昼夜地寻找虎鲸群,让虎鲸早日回归大海。 影片中的一些镜头也包含某些令人深思的问题。有一个商人为了赚更多的钱,想以50万美元的高价买走小虎鲸,让小虎鲸他的海洋世界去表演。如果这样,在观众看小虎鲸跳火圈、跳水等精彩表演的同时,可怜的小虎鲸的心灵和肉体所受的伤害可想

小兔采蘑菇看图写话教学设计

小兔采蘑菇看图写话教 学设计 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

注:2013年5月宜宾市小学语文习作教学光盘课评选活动三等奖 《小兔采蘑菇》看图说话教学设计 教学目标: 1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要,正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 教学重点难点: 指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意,并试着用上合适的好词。 教学过程: 一、激趣导入。 1、教师出一个关于小白兔的谜语,竞猜抢答。(板书:小白兔) 2、瞧,老师把可爱的小白兔请到了我们的教室里!请孩子们用仔细观察这幅图,说说小白兔在干什么(师板书:采蘑菇,生书空) 3、孩子们想想,我们在告诉别人一件事情的时候应该交代清楚哪些(时间、地点、人物、干什么)请学生观察图画,谁能用一句话说说,谁在干什么重点强调要求把时间、地点、人物、干什么说清楚! 4、同桌之间把第一段话说一说,再写下来。 师:同学们,你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗 (开头空两格,要正确使用标点符号,尝试运用好词好句。) 二、发挥联想,创设小白兔过河的方法。 1、请孩子们仔细观察图中小白兔的表情和动作,看看小白兔高兴成什么样了引导学生用一边、一边说句子。 2、小白兔来到河边,他看到了哪些美景请学生自由说一说。 师:瞧!小白兔提着小篮子,兴致勃勃地来到河边,看到了些什么美景(生自由发言) 相机引导,河边那一朵朵彩色的小蘑菇像什么 看到河对岸那又香又嫩的蘑菇,却采不到,请问你现在心里感觉怎样啊 3、(过渡)是啊,小白兔看到河对岸那又香又嫩的蘑菇,急得像热锅上的蚂蚁。聪明的你们,仔细观察图画,小组讨论,小白兔该用什么方法过河去采蘑菇呢 4、小组讨论 5、交流小白兔过河的方法,如:

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