浪漫主义美术讲义

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

浪漫主义美术

浪漫主义又称为理想主义(ldealism) 。作为一种美学思潮,浪漫主义强调主观、个性、感情和非理性。作为艺术发展历史的概念,它是对古典主义所持的常理常情和冷漠的说教,是对严谨、规范、自觉的否定和破坏。

基本特征

重中古

古典主义的核心是回到古代罗马,一切以古罗马为典范,浪漫主义则要求在被视为野蛮的中世纪的荒诞中寻求创作的灵感,发挥自己的想象能力。

重自然

古典主义以宫廷为描写的对象,即使是真正的自然也要加以人工的雕琢以适应上层社会的审美趣味,交谈必须使用经过修饰的语言。浪漫主义者则重视自然,这包括两层意思:一是真正地回到没有经过人矫饰、改造过的大自然中去。认为人在原始社会没有经过改造的自然状态下,有着天赋的人权,人人得以平等享受大自然的赐予,得到自身的发展和自由。二是摆脱羁绊得到真正的自由。只有自由才能打碎封建的枷锁,反之,只有打碎封建的枷锁才能得到自由。

重感情

古典主义讲求共性,认为共性、理性即真理、即美;提倡在统一的道德标准下冷静地对待一切,抑制自己的感情和个性。浪漫主义认为应该大力肯定人的感情和个性,敢爱敢恨,强调“感情高于理智”,“信仰高于理性”。浪漫主义的作品热情澎湃,人物有着鲜明的个性。,为了表达感情,他们强调色彩而把线条放在了次要的地位。

重形式

古典主义和浪漫主义都重视形式,但二者的方式和目的有所不同。古典主义在于用单一的模式规范作品的内容,浪漫主义在于用多种形式表达内容。古典主义从封闭中注意形式的统一,达到“善”。浪漫主义从开放中注意形式,以表达感情的奔放,达到“美”。古典主义的形式与道德相联系,浪漫主义的形式与审美相联系。

重对比

重对比是浪漫主义重要的美学原则。他们认为自然中所有的事物都是两种不同要素在对比中表现出来的,如雄伟与秀婉、高尚与卑下、美与丑、文明与野蛮、光明与黑暗等。

浪漫主义在十九世纪前半,特别是从二十年代到三十年代,不只风靡于法国,也风靡全欧洲。法国浪漫主义的艺术,兴起于十九世纪

二十到三十年代。这是一个腐败、混乱和倒退的年代。在这个年代出现的浪漫主义艺术,一开始即带有呼唤革命风暴气魄。德国哲学家黑格尔在美学中说,浪漫主义所要表现的对象是“自由的具体的心灵生活”。从根本上说,十九世纪浪漫主义的出现,是要求个性的解放和心灵自由;封建政权和学院的古典艺术,同样让他们感到是必须摆脱的精神重压。浪漫主义重视色彩,是和他们重视感情的要求相一致的。要用色彩去塑造形体。

浪漫主义艺术不是模仿古代雕刻、文艺复兴巨匠的模板,而是发挥自己的独特性。它以各式各样的个性美代替唯一绝对的理想美。技法上,它重视色彩而非线描,线描是经由明确的轮廓线获得形态的把握,是新古典主义的作法,浪漫主义则彻底追求诉诸感觉的大块面色彩效果,有时甚而至也尝试把笔触原原本本留在画面上的这样的奔放表现,可以说其画面上的构成,喜欢多动态的动感表现,是浪漫主义的特征之一

浪漫主义美术代表人物

席里柯:

席里柯被誉为法国浪漫主义艺术的先驱,仅在世短短的33年,他的才华和气魄对法国画坛产生了不可磨灭的影响。

席里柯1791年出生在法国,少年时就热爱绘画,17岁时师从于古典主义画家韦尔内。学生时代他就表现出不肯循规蹈矩地遵从古典原则的气度,被他保守的老师所排斥,认为他学画没有什么前途,最好改行。两年后又转到格罗(1771-1835年)画室,在这里的同学还

有比他小7岁的德拉克洛瓦,他们在这里共同接受古典主义学院派的教育,后来都成了浪漫主义大师。与老师背道而驰的席里柯经常出入于巴黎的美术陈列馆,以后他去意大利学习,惊叹米开朗基罗的创造力,成为这位大师的崇拜者。他有志于创新,注重个人情感的表达,在作品中往往流露出米开朗基罗般的宏伟感和运动感。他热爱大卫的革命精神和鲁本斯狂放且富激情的构图和造型,并研究过富有浪漫主义精神的格罗和西班牙戈雅的艺术,逐渐显示出浪漫主义雄姿。席里柯27岁时为了研究文艺复兴遗产,赴意大利考察学习,先到佛罗伦萨,尔后又到罗马,他不知疲倦地临摹米开朗基罗的作品,尤其是按自己的理想临摹米开朗基罗的《最后的审判》。偏爱强烈的运动和有力的造型,使他获得“法国的米开朗基罗”的美誉。席里柯28岁时创作了世界名作《梅杜莎之筏》,先后到英国和德国展出,引起极大的轰动。

在同时代的画家中,席里柯是以创作态度异常严谨而著称的,为了完成这个悲壮的现实主义作品,他努力作了大量工作。首先,他找

“梅托萨”幸存的船工,请他依照回忆搭建了一个木筏的模型,并亲自下海体验了一周的海上漂流生活,观察海上气象,识别海洋天空的云色。为了更好地表现挣扎在死亡线上的人们,席里柯亲自到医院对很多垂死的病人进行了细致的观察,甚至到解剖室寻找肉体腐烂的经验。另外,席里柯研究了大量前辈大师表现死亡的作品,为自己的创作积累了宝贵的素材。

在这幅被后世称为“浪漫主义的挑战书”的作品上,我们惊讶地发现席里柯对前辈绘画艺术的学习竟是如此之深。从飞扬的红巾到平倒在木筏上的尸体----画面遵循了古典主义金字塔式的平衡构图;有节奏地从左到右是从绝望、痛苦、挣扎、到求生的上升的激情,交织的纷纭的身体----这分明是鲁本斯最擅长的“巴洛克”风格;从这部作品后人们称呼席里柯为“法国的米开朗基罗”,因为发现他对人体美学的把握竟是这样精深;还有从伦勃朗处学来的光与影的自然衔接过渡,和格罗的对(战争)情节细致的把握。

席里柯不仅喜欢马还喜欢赛马,他画了许多关于赛马的作品,不仅进行艺术创作,席里柯还热衷于跨马驰骋,而这却是致命的--在1824年的一次马赛上,他不幸坠马,摔断了脊椎不治而死,带着未尽的才华逝去,年仅33岁。

席里柯的一生短暂却充满光彩,他为浪漫派的兴盛打开了大门,直接传承他的事业的是他的好友“浪漫主义的狮子”德拉克洛瓦。

德拉克洛瓦

德拉克洛瓦曾师从法国著名的古典主义画家大卫学习绘画,但却非常欣赏尼德兰画家鲁本斯的强烈色彩的绘画,并受到同时代画家席里柯的影响,热心发展色彩的作用,成为浪漫主义画派的典型代表。

他坚持浪漫主义,与法国官方学院派的古典主义相抗衡,由于他在艺术上的革新成就,加强了浪漫主义画派的地位和影响。他的画风特点是构图重气势,强调对比关系,重视人物情感和动势的描绘。巨作《希柯岛的屠杀》,直接反映希腊人民反对土耳其压迫的民族解放运动的历史事件,鲜明的思想倾向和浪漫主义手法,是对古典主义学院派更加有力的挑战。1830年创作的《自由引导人民》是他的最优秀的作品,把浪漫主义运动推向顶峰。

德拉克洛瓦的另一突出贡献在于“发现了固有色在阴影中和在高光下的变化,以及色彩的对比关系。”他的作品对后期崛起的印象派画家和梵·高的画风有很大的影响。

相关文档
最新文档