勤耕不辍天道酬勤
勤耕不辍天道酬勤意思
勤耕不辍天道酬勤意思
“勤耕不辍，天道酬勤”的意思是勤奋地耕耘不懈怠，就会得
到天道的回报。
这句话传达了勤奋努力的重要性，表达了勤勉工作
会得到回报的信念。
从文化角度来看，这句话体现了中国传统文化中的勤劳和奋斗
精神。
在中国文化中，勤奋努力是受到尊重和推崇的品质，而“天
道酬勤”则表达了一种宿命论的思想，即相信勤奋努力会得到应有
的回报，是一种对正义和公平的信仰。
从个人发展角度来看，这句话告诉我们只有不懈地努力，才能
获得成功。
它强调了付出与回报之间的因果关系，鼓励人们坚持不
懈地追求目标，相信自己的努力一定会得到应有的回报。
从社会角度来看，这句话也体现了一种对社会公平正义的期待。
它传达了一种理想化的信念，即社会应该是一个勤劳者得到回报的
地方，鼓励人们为社会的发展做出贡献。
总的来说，“勤耕不辍，天道酬勤”是一句充满哲理和智慧的
名言，它激励着人们保持勤奋努力的态度，相信自己的付出终将得到回报。
新时代刘氏家风、家训
新时代刘⽒家风、家训良好的家训、家风，是推动刘⽒家族家旺业兴的两⼤精神⽀柱，也是家族⼏百年来形成的内在道德⽂化的⼒量。
在此，只不过是将族⼈的实践上升到理论，从零散的习俗归纳成篇，以便谱泽后世。
⼀、家训家训是对刘⽒⼦孙⽴⾝处事、持家治业的教诲，是传承刘⽒家族的家庭美德，对修⾝齐家具有重要的作⽤。
1、善恶分明，谨⼩慎微。
从善百祥，作恶百殃。
善恶不分难为⼈，忠奸不辩勿为官。
勿以善⼩⽽不为，勿以恶⼩⽽为之。
2、尚学重⽂，勤耕不辍。
学习是通向未来的唯⼀通⾏证。
在知识经济时代，更显劳⼼者治⼈，劳⼒者治于⼈。
⽣就⼒拔千⽄的⾝⼦，不如博学多才的脑⼦。
⽂凭学位管⼀阵⼦，终⾝学习管⼀辈⼦。
3、改变观念，跟上时代。
21世纪唯⼀不变的就是改变。
主动变⼈上⼈，跟随变⼈中⼈，死不变⼈下⼈。
⼩智借钱，中智借⼒，⼤智借势。
只有把握时代脉搏，紧跟时代步伐，才不会被时代抛弃。
4、⼤胆创业，勇超先⼈。
创业成功是家族的英杰，守业成功是家庭的奴⾪。
只有超越祖先，才能创造未来。
就业不如创业，给别⼈⼲不如给⾃⼰⼲，给⾃⼰⼲不如让别⼈给⾃⼰⼲。
5、诚实守信，⼀诺千⽄。
⼈之⽴诚信为本，业之⽴诚信为基。
⾦怀银怀，不如⽼百姓的⼝碑。
⽔可载⾈，亦可覆⾈。
你的社会地位越⾼，企业做的越⼤，⼈们对你的信誉看的越重。
6、举⽌端庄，品⾏端正。
⾏为举⽌，沉稳持重，落落⼤⽅，⽏急躁怠缓。
谨⾔慎⾏，善于倾听。
祸从⼝出，少说多做。
品德⾼尚，忠孝悌节，仁义博爱，知恩图报。
7、谦和热情，礼节周全。
接⼈待物，热情⼤⽅。
我敬⼈⼀尺，⼈敬我⼀丈；外亲内戚，尊长同列。
崇礼尚节，尊重恭敬；谦卑低调，韬光养晦。
出檐椽⼦先烂，佼佼者易折。
8、重义轻利，⼴结善缘。
义薄云天，耿直豪爽。
听⾔纳谏，从善如流；交际有度，多闻善辩。
亲忠挚，远奸佞。
⽆赖之⼈，敬⽽远之；物以类聚，⼈以群分。
交结良友，凝⼼聚⼈。
9、书⾹治家，⽂儒传世。
万般皆下品，唯有读书⾼。
书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈。
学在习，理在悟。
勤学不辍,必有收获
勤学不辍,必有收获第一篇：勤学不辍,必有收获勤学不辍，必有收获英国哲学家培根说过：“知识就是力量”。
知识能够改变命运，知识也能够成就梦想。
假如你是展翅翱翔的雄鹰，知识就是让你腾飞的翅膀；假如你是遨游太空的飞船，知识就是助你起飞的火箭。
要想获得知识就要不断地学习，学习是获得知识的最好途径。
学习没有捷径，只有通过勤奋地努力才能成功。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
这说明成功并不一定要拥有超出常人的天赋，但一定要付出超出常人的努力。
亲爱的同学们，天道酬勤，勤奋是人生中一种重要的品质。
也许短暂的努力并不能让你在学业上遥遥领先，但是经过长期的勤奋学习，你一定会有实质上的飞跃。
一份耕耘，一份收获，只要努力了，就一定会有收获。
每天多付出一点，每天多努力一点，每天多积累一点，在不知不觉中，你就会发现：自己已经在学习的征途上成为领头雁。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
同学们风华正茂，意气风发，正是人生好时节，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
只有趁着青春年华，多多掌握科学文化知识，才能指引人生前进的方向，不再迷茫。
只有在前进的道路上挥洒汗水，才能到达成功的彼岸，让人生辉煌。
只有通过自己的努力，才能取得令人羡慕的成绩，让青春闪光。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留！我们不必在昨天寻觅，也不应该向明天祈求。
我们唯一能够把握地——只有今天！让我们，在这有限的时间里努力学习，紧紧抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
亲爱的同学们，勤奋和执着是一双有力的双桨，它能推开层层的波浪，让我们在知识的海洋里自由的荡漾；勤奋是一把神奇的钥匙，它能打开智慧的大门，让我们在人类文明的殿堂里尽情的徜徉。
我相信，只要同学们在学习的沃土上勤耕不辍，就一定能收获累累硕果！第二篇：一份耕耘必有一份收获一份耕耘必有一份收获自从上学念书开始，我们每个同学就要参加大大小小的考试，那么怎样考试才能取得好成绩呢？除了平时学得扎实，考前认真复习，掌握必要的应试技巧也是必不可少的．1．考前心理调节是搞好临场发挥的关键考试前应保持清醒的头脑，要精力充沛、思维活跃，千万不要像有的同学那样，平时不下功夫，寄希望于“临时抱佛脚”，临考前手忙脚乱，为了多复习一点功课，挑灯夜战开夜车，结果考场上是无精打采、头昏脑涨，自然考得不理想．2．平时打好基础，练好基本功，是临阵不慌的前提先打个比方，一个不识水性的人突然掉到一深水池中，他能不慌？反之，若他水性很好，定能泰然处之，从容应对．人们常说的“艺高胆大”就是这个道理．只有平时练就过硬的基本功，考场上才能临阵不慌，游刃有余．3．考场上的心理调节也至关重要有些同学一到考场就心理紧张，甚至出现短暂的脑子里是一片空白．这时，必须冷静下来，或做个深呼吸，或抬头正视前方，并不时告诫自己：“不要紧张，大小考试我经历多了，这点考试算什么．”另外，考完一科之后，不要急于找同学或老师对答案，应该在考完一科后迅速做好下一科的准备工作．4．把握难题与容易题的关系拿到试卷后，首先应将全卷通览一遍，做到心中有数，然后按先易后难，先简后繁的顺序作答．有时考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在作答上要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又给耽误了．也有一些看似容易的题也会有“咬手”的关卡，而看似难做的题也有能得分之处．所以，考试中看到“容易”的题也不要掉以轻心，看到新面孔的难题也不要胆怯，正确的做法是冷静思考、仔细分析、巧妙过“关”．5．把握审题与解题的关系有些同学对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以致题目条件与要求都没理解透彻，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更是无从谈起了，这样解题出错自然就多．只有耐心仔细审题，准确把握题目中的关键词，从中获取尽可能多的有用信息，才能迅速找准解题的方向．6．把握“会做”与“得分”的关系要将你的解题策略转化为得分，主要靠准确完整的数学语言表达，而这一点往往容易被忽视．因此，考试结果多出现“会而不对”、“对而不全”等情况．所以，在解题时，要力求语言叙述准确，解题步骤清晰完整、推理过程有根有据等等．7．把握快与准的关系有的同学一拿到试卷，就勿忙作答，生怕做不完而丢分，结果常常是忙中出错，快而不准，欲速则不达．其实每次考试得满分的人总是极少的．所以，我们的做题策略不是要一定做完所有的题，而是要会做的题都能做对，这就是在准确上求快，只有“准”才能得分，只有“准”你才不必考虑再花时间去检查．所以，适当地慢一点、准一点、可多得一点分．8．认真复查，规范书写要用“鸡蛋里面挑骨头”的精神进行答卷后的自我检查．检查时，要以“陌生的”眼光重新审视题目和答案，尽量消除笔误和算误．另外，同学们一定要尽量保持卷面的整洁美观，减少一切丢分的因素．总之，同学们要勇敢地面对中考，要有信心．一份耕耘必有一份收获，相信你会考出自己的水平！第三篇：勤耕不辍勤耕不辍，天道酬勤定西市安定区丰禾学校范良珉俗话说：天道酬勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人。
勤耕不辍----为满园桃李芬芳
勤耕不辍为满园桃李芬芳固镇县石湖中学刘家凤本人近年来不断加强思想、政治学习，提高思想觉悟，能自觉坚持党的四项基本原则，热爱社会主义，拥护中国共产党，拥护改革开放，贯彻落实胡总书记“科学发展观”，思想上和行动上始终和党中央保持高度的一致，在教育教学工作中勤勤恳恳、兢兢业业，处处服从领导的安排，任劳任怨，从不计较个人的得失，对党和人民的教育事业无限忠诚，虽然又苦又累，但我无怨无悔。
一、加强业务学习，不断提高自身修养“学高为师，身正为范”。
要想成为一名合格的教师，必须加强自身的修养。
为此，我在工作之余，努力加强业务学习，钻研教育教学理论，刻苦学习教育学、心理学，广泛阅读教育教学理论书籍，主动参加校本培训和继续教育学习，提高自身素养，这样才能在教学中站得高、看得远。
为了规范自己的语言，我还利用双休日参加普通话学习，通过学习，经国家级普通话测试员测试评为二级乙等，并颁发了合格证书。
通过业务学习，业务水平有明显的提高，工作能力也增强了。
二、积极推进教改，努力提高教育教学质量体育学科也是一门非常重要的学科，现在已列入中考加试科目，是学习其它各科的基础。
我在进行体育课教学的时候，处处着眼于效果。
为提高教学质量，积极进行教改，到外地参观学习，先后到山东杜朗口中学、江苏的泰兴学习洋思经验，回来后，根据我校实际，推行“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，在实际的操作中，根据大纲的要求，认真钻研教材，精心设计每一个教案，在备课时不仅备教材，也备学生，努力寻找一条适合我校学生实际的教学之路，使学生学习得法，学得轻松，学有所获。
实践证明，我所采用的教学方法是正确的，我所带的校田径队、师生篮球队在县级多次比赛中均获得较好的成绩，在兄弟学校排名中居于前列。
我所带的学生在市县级各种竞赛中先后有二十多名同学获奖；在2002年的中考中，我所带的班级学生中考平均分跟其它兄弟学校相比，遥遥领先，这也许就是班级管理得法的缘故吧。
今年我所带的班级自从初一到现在初二在每次抽考、期中、期末考试中总平均分均排在第一名，有六位同学获得年级前十名，其中陈义恒同学被评为市级三好学生，宋玉叶同学在学校开展的“自我管理、习惯养成”活动中被学校评为形象代言人。
勤耕不辍天道酬勤教学文案
勤耕不辍天道酬勤林燕慧个人事迹材料“勤耕不辍，天道酬勤”，我常用这句话时刻提醒着自己，因为只有这样，自己才会中生活工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号、才能无愧于共产党员这个称号。
自1997年8月参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，先后担任了10年班主任、1年段长。
立身炼志正师德无论是做普通教师、班主任、还是担任年段长，我时刻铭记自己是一名共产党员，严守党的纪律，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，服从学校工作安排。
认真履行党员义务和权力，积极参加党组织安排的各项活动；自觉维护集体荣誉，团队精神强；不乱给学生订购材料，不对学生有偿补课和有偿家教。
都努力做到恪尽职守、身正为范，自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，用自己的言行做好同行的典范。
我深知：老师的肩上一方面担着的是义务和责任，一方面装着的是良心和爱心。
我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。
我确信师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人，为人师表，着力点就是爱学生。
对学生的为人、处事、学习和生活等的熏陶是潜移默化的，我深深的认识到这一点，所以我带头执行各项规定，自觉接受监督，以身作则，己所不欲，勿施于人。
时时自重、自省、自警、自励，以自己的奉献精神、创新精神和实干精神，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
兢兢业业天酬勤从教14年来，我多年执教毕业班的化学教学，常年奋战在工作的第一线，在自己的岗位上兢兢业业，敢于探索，勇于创新，注重学生能力的培养，善于发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长，培养学生的创造能力和实践能力，有自己的一套教育教学方法。
在学生中能以身作则，以端正的作风，良好的形象影响身边的学生，是学生学习的表率。
俗话说，亲其师而信其道，我与学生关系融洽，每次学生测评满意度达100%。
俗话说：“一份耕耘，一份收获”，通过不懈地努力，我的教学成绩取得了一些可喜的成绩：每年中考所任教班级化学平均分均超市属学校平均分，优秀率显著。
教师个人成长事迹5篇
教师个人成长事迹5篇教师个人成长事迹精选篇1一、初出茅庐不懂爱1991年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯。
面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕。
18岁的年华有的是兴奋激动，力量信念。
吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的。
我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花。
快乐着幸福着，无忧无虑，常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。
这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首。
那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧。
后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。
那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识。
可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的纽带。
我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容。
没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条。
二、历久弥新学习爱回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始。
从课堂上的挥洒自如，到课下的娓娓道来，无不是身先士卒。
为了寻找适合自己和学生的方法，多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍。
为了学会制作课件，一个暑假挂在网上，听课，写作业。
凡是有机会，不教一日闲过。
总是想自己多学点，自己有一碗水，学生不愁水。
不断涉猎课外书，让学生一个月读一本书，自己先做到，让学生写日记，自己也天天坚持，让学生喜欢读书，经常给他们读课外书，鼓励他们写读书笔记，总能从细微处渗透，健全他们的心智。
天道酬勤 力耕不欺的意思
天道酬勤力耕不欺的意思
天道酬勤，力耕不欺，这是一句流传千年的古训，其深意蕴含着智慧和哲理。
天道酬勤传达了“苦尽甘来”、“努力必有回报”的观念，而力耕不欺则强调了“勤奋诚实”、“辛勤努力”的重要性。
在人生的道路上，不论遇到多少艰辛和挑战，只要我们经历过磨砺，勤勉耕耘，就一定能够看到收获的果实。
正如农夫种下的种子，只有经过辛勤的努力，才能等到春风化雨的滋润，唯有经过细心的耕耘，才会看到五谷丰登的景象。
然而，天道酬勤并不仅仅是个人之间的奋斗，也可以延伸到社会各个层面。
一个国家的繁荣富强，也需依靠每一个公民的辛勤工作和付出。
只有每个人都肩负起自己的责任，兢兢业业地为社会作出贡献，社会才能有序运转，才能实现共同的繁荣。
总之，天道酬勤，力耕不欺告诉我们只有通过不懈的努力，才能取得成功，获得可喜的回报。
同时，也提醒我们在取得成功的过程中，务必坚持诚实守信的原则，切勿采取欺骗等不道德手段。
只有坚持努力奋斗，并以诚实为基石，才能获得真正的成功和尊重。
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勤耕不辍,天道酬勤--教师先进材料
勤耕不辍，天道酬勤——记箐口乡中心小学校长孔祥华孔祥华同志,男,汉族,生于1979年7月,大专文化,1998年8月参加工作,2000年6月加入中国共产党,现任箐口乡中心校校长，兼任箐口乡教育党支部书记和共青团箐口乡委员会书记，主持箐口乡教育教学、教育党支部和箐口乡团委全面工作。
孔祥华同志作为箐口乡教育系统的当地人，又是与老百姓联系最多的教师，他情系工作，1998年以来,他在自己平凡的工作岗位上,任劳任怨、勤奋务实、兢兢业业、默默奉献，他情系大山，情系教育，奉献大山，奉献人民。
他把教育爱的种子撒在大山中，为家乡的教育教学工作呕心沥血，奉献了自己十多年的青春。
为箐口乡教育、经济的发展、知识的普及和社会事业作出了积极贡献。
曾连续几年被评为箐口乡“先进教师”、“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”。
勤奋务实刻苦钻研他总是坚持爱岗尽业，在一天岗就必须尽好自己的业，否则，对不起领导、对不起老百姓、更对不起养育自己的父母和父老乡亲。
他总是干一行就爱一行，爱一行就钻一行，在理论上不断更新，在业务上不断进取。
参加工作以来,他为了提高认识,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，认真学习了党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持用理论指导实践,思想上始终保持积极进取,百折不挠, 在“创先争优”活动中树立了很好的典型。
除白天努力完成繁重的工作任务外，晚上还加班加点干工作。
只要有时间,他从不放弃每个工作的机会。
只求改变家乡、建设家乡。
刚从学校毕业的孔祥华牢牢记住父母从小对他灌输的那句话－——越艰苦的地方越能锻炼人的才能，咱家穷，希望你能通过自己的经历改变家乡的状况。
带着一份对美好生活的向往和对塑造人类灵魂工程这一光荣职业的执着追求，刚刚踏上三尺讲台的他，由于学校人员奇缺，就委以重任，担任学校会计，同时兼任一、三年级复式班教学的全部课程，凭着那股一心只求锻炼，牺牲我一个，幸福全村人的想法，他拼命工作，在上麻翁小学任教期间，每次下大雨的上学路上，他都背学生过河，直到把学生全部背完为止。
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林燕慧个人事迹材料
“勤耕不辍，天道酬勤”，我常用这句话时刻提醒着自己，因为只有这样，自己才会中生活工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号、才能无愧于共产党员这个称号。
自1997年8月参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，先后担任了10年班主任、1年段长。
立身炼志正师德
无论是做普通教师、班主任、还是担任年段长，我时刻铭记自己是一名共产党员，严守党的纪律，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，服从学校工作安排。
认真履行党员义务和权力，积极参加党组织安排的各项活动；自觉维护集体荣誉，团队精神强；不乱给学生订购材料，不对学生有偿补课和有偿家教。
都努力做到恪尽职守、身正为范，自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，用自己的言行做好同行的典范。
我深知：老师的肩上一方面担着的是义务和责任，一方面装着的是良心和爱心。
我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。
我确信师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人，为人师表，着力点就是爱学生。
对学生的为人、处事、学习和生活等的熏陶是潜移默化的，我深深的认识到这一点，所以我带头执行各项规定，自觉接受监督，以身作则，己所不欲，勿施于人。
时时自重、自省、自警、自励，以自己的奉献精神、创新精神和实干精神，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
兢兢业业天酬勤
从教14年来，我多年执教毕业班的化学教学，常年奋战在工作的第一线，在自己的岗位上兢兢业业，敢于探索，勇于创新，注重学生能力的培养，善于发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长，培养学生的创造能力和实践能力，有自己的一套教育教学方法。
在学生中能以身作则，以端正的作风，良好的形象影响身边的学生，是学生学习的表率。
俗话说，亲其师而信其道，我与学生关系融洽，每次学生测评满意度达100%。
俗话说：“一份耕耘，一份收获”，通过不懈地努力，我的教学成绩取得了一些可喜的成绩：每年中考所任教班级化学平均分均超市属学校平均分，优秀率显著。
在教学中，我还重视培养学生的各种能力，坚持并认真辅导学生参加各种竞赛，10年来成绩突出，下面是2000年以来辅导的
2009年9月我担任131组初三年段长，每天早出晚归，虽然更忙、更累，但我勤勤恳恳、无怨无悔。
年段工作紧张、繁忙、琐碎，多点、多线、多样。
为此，我认真向前辈学习，贯彻落实教育教学法规，计划到位，分解到人，严谨有序地管理年段并组织各种考试，高质量地完成学校各部门交给的各样工作和任务。
2010年中考目前知道我校冯姝绮同学取得519分的好成绩，海集片区排名第一，全市排名第四。
积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。
2005年8月调入集美中学来，我深刻感受到刘卫平校长特别注重提供平台让每位教师学习先进的教育理论，提升教师的个人素养和业务水平，因此我更加刻苦学习教育理论和专业知识，把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。
我多次参加新课程培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，在教育教学中积极改革，勇于探索，敢于创新。
在我心中只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法。
课前，围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。
课堂中，把各种教学方法有机地结合起来，实现师生、生生、生本之间的平等对话，整个课堂教学因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩，深受同行们的好评。
2006年、2009年参加初中优质课评比，先后获得了市一等奖、省三等奖的好成绩。
与此同时我一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙我也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施
解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。
多年的反思，为教育科研积淀了基础，我精心撰写了教学案例、教学反思和教育教学论文，《设置情境，激活课堂》、《善用化学实验异常现象，促进化学课堂有效教学》收入市汇编；在教科院化学教研室的指导下，为同安翔安地区的教师和学生编写讲学稿，并与几位教师合编了厦门初中学生最常用的两本化学教辅材料——《中考化学套餐》、《九年级顶尖化学》。
勤耕不辍求进步
在事业的默默耕耘中，虽历尽辛苦，但也取得了一些成绩：
2005年获校先进教师称号；
2006年参加初中化学优质课评比，获市一等奖；
2007年被评为2005—2007年度厦门市优秀教师。
2008—2009学年度考核优秀；
2009年参加初中化学优质课评比，获福建省三等奖。
成绩不能满足，名誉催人奋进。
作为一名教师，作为一名党员，核心是师德，始终要践行为人之道，从师之道，特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献，更应坚守三尺讲台、辛勤耕耘、开拓创新，因此，在我心中，学生永远是天使，教室永远是杏坛!。