少年闰土优秀课件
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25.《少年闰土》第一课时课件(共28张PPT).ppt

活动二:文字初体验
鲁迅,原名周树人,浙江绍兴 人。主要作品有小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》、散文诗集 《野草》、散文集《朝花夕拾》,以 及大量杂文。他是伟大的文学家、 思想家、革命家,五四新文化运动 的重要参与者,中国现代文学的奠 基人。
自读课文,思考:为什么三十年来“我”对闰土一直 ,为深入理解课文做好准备。
就颈平可上洋以副判套热断一带他高是个压绍明控兴制人晃下! 晃,绍的兴银当地项季圈风交,替这,日可照见强、他蒸的发大父,亲因此十,分 爱居他银住项在,圈海怕:边银,他在常死传年统外去上出,被劳视作所为的以祛农湿民在的因神物为品长佛,期面有的辟风前邪吹许的日作晒下用,愿,皮在肤心绍会,兴变当得用地圈,
人黝们黑通,常显会出给黑孩中子带佩红戴的银紫项色圈。,认为用项圈来套住孩子,就能保佑孩子健
康子顺将遂,他于套是劲住上了套一。个银项圈就成为了绍兴当地的一种民间习俗。
活动三:形象细品味
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽, 颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分 爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈 子将他套住了。
活动三:形象细品味
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽, 颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分 爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈 子将他套住了。
活动二:文字初体验
五四新文化运动是 20 世纪初(1917 年~1921 年),中国一些先进知识分子发起的反对封建主义的 思想启蒙运动,它提倡科学与民主,反对旧道德、旧文学,提倡以白话文代替文言文。当时正处于“文 言文”到“白话文”的过渡阶段,因此,那个时期的作品中就会出现一部分文言词汇,白话文运用也还 不够规范。
基础教育精品课
少年闰土(第一课时)
第25课 少年闰土课件(共30张PPT)

少年闰土
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。 ——臧克家
鲁 迅
资料 作者简介
鲁迅(1881-1936):原名周树人,字豫才,
浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家,中
国现代文学的奠基人,被誉为中国现代文学的一面
旗帜。著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,
散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔
少 年
来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
闰 土
少 年 闰 土
纯朴可爱
他真是一个( 机智勇敢 )的少年
见多识广
少 年 闰 土
任务三|联系生活 感悟情感
1、闰土的心里有着无穷无尽的稀奇的事。而当时 的“我”呢?请同学们从课文中画出相关语句。 2、闰土为什么会有这么多见识?而“我”又为什 么不知道呢?从中感受到“我”怎样的内心世界。 3、“我”和闰土分别时是用什么方式表达友谊的?
(2)甜的更喜欢,甚至半夜起来偷吃:
午后,织芳从河南来,谈了几句,匆匆忙忙地走了,放下两个包, 说是“方糖”送你吃的……
景宋(鲁迅夫人许广平)说这是河南一处什么地方的名产,是用柿 霜做成的,性凉,如果嘴角上生些小疮之类,用这一搽,便会好 ……可惜到她说明的时候,我已经吃了一大半了。连忙将所余的收 起来,豫备(预备)将来嘴角上生疮的时候,好用这来搽。
1、请同学们快速浏览第四自然段,把描写闰士外貌的语句 面出来,体会“我”和闰土初次见面时,闰土给“我”留下 了怎样的印象?
他正在厨房里,紫色
的圆脸,头戴一顶小
毡帽,颈上套一个明
晃晃的银项圈,这可
见他的父亲十分爱他,
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。 ——臧克家
鲁 迅
资料 作者简介
鲁迅(1881-1936):原名周树人,字豫才,
浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家,中
国现代文学的奠基人,被誉为中国现代文学的一面
旗帜。著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,
散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔
少 年
来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
闰 土
少 年 闰 土
纯朴可爱
他真是一个( 机智勇敢 )的少年
见多识广
少 年 闰 土
任务三|联系生活 感悟情感
1、闰土的心里有着无穷无尽的稀奇的事。而当时 的“我”呢?请同学们从课文中画出相关语句。 2、闰土为什么会有这么多见识?而“我”又为什 么不知道呢?从中感受到“我”怎样的内心世界。 3、“我”和闰土分别时是用什么方式表达友谊的?
(2)甜的更喜欢,甚至半夜起来偷吃:
午后,织芳从河南来,谈了几句,匆匆忙忙地走了,放下两个包, 说是“方糖”送你吃的……
景宋(鲁迅夫人许广平)说这是河南一处什么地方的名产,是用柿 霜做成的,性凉,如果嘴角上生些小疮之类,用这一搽,便会好 ……可惜到她说明的时候,我已经吃了一大半了。连忙将所余的收 起来,豫备(预备)将来嘴角上生疮的时候,好用这来搽。
1、请同学们快速浏览第四自然段,把描写闰士外貌的语句 面出来,体会“我”和闰土初次见面时,闰土给“我”留下 了怎样的印象?
他正在厨房里,紫色
的圆脸,头戴一顶小
毡帽,颈上套一个明
晃晃的银项圈,这可
见他的父亲十分爱他,
25《少年闰土》课件(共33张PPT).ppt

出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀
来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只拉,那鸟雀就罩在竹
匾 下 了 。 什 么 都 有 : 稻 鸡 , 角 鸡 , 鹁 鸹 , 监 背方. .法. . ” .
我于是又很盼望下雪。
聪敏能干
文 段 赏析
闰土有对我说: “现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边 检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。”
用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没
有旁人的时候,便和我说话,于是不到半口,我们便
熟识了。
可爱
憨厚
文 段 赏析
默读6-19自然段,说说闰土给我讲了哪些新鲜事?
雪地捕鸟
看瓜刺猹
看出了闰 土怎样的 形象?
海边拾贝
看跳鱼儿
文 段 赏析
第二日,我便要他捕鸟。他说: 地点
时间
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫
学习目标 1.会写“郑、拜”等12个字,会写“一望无 际、家景”等14个词语。 2.阅读描写闰土的语段,赏析闰土形象。 3.有感情朗读课文,背诵第一自然段。 抓住关键词句,借助资料,体会“我”的内 心世界。 4.仿照第一自然段,描写一张照片呈现的生 活的瞬间。
第一课时
创作背景
短篇小说《故乡》的素材,是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻,但 它深刻地概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命后十年间中国农村 经济凋敝、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌。 1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴,与同族十多户人家共同卖掉新 台门故宅,带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间,幼年的伙 伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十, 已是满脸皱纹,面容憔悴,讲述了“农村做人总是难,一点东西拿出去 总是要捐三四回”的悲惨处境。引起了鲁迅深切的同情。后来,鲁迅将 这次回乡的经历,艺术再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型, 塑造了闰土这个人物形象。
部编版六年级语文上册第25课少年闰土课件(29张PPT)

会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
词语解释
猹
一种动物,像獾,喜欢吃瓜类。
家 景 家境,家庭的经济状况。
其 间 中间,其中。
祭 祀 旧俗备供品向神佛或祖先行礼,表示崇敬以求保佑。
值 年 同族的人在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到
谁家准备的那一年。
郑 重 严肃、认真。
熟 识 对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。
往常的朋友所不知道的……
····
“并不知道”“也没有知道”“素不知道”“所 不知道”说明了“我”每天都生活在家里,与外面的世 界很少接触,可见“我”的生活范围很狭窄,而闰土在 乡下可以捕鸟、看西瓜、观跳鱼儿、捡贝壳。“我”为 自己不能接触大自然的有趣的生活而感到不满,遗憾的 是没有像闰土一样在海边农村里过多姿多彩的生活,向 往像闰土一样在海边自由自在地生活。
课外拓展 小练笔:
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照 片中选一张,仿照第1自然段写一写。
提示:第1自然段是按从上到下,从景到人的顺序写的。 示例:瓦蓝的天空中挂着一轮耀眼的太阳,与天相接的 是一片碧蓝的大海,雪白的浪花翻滚着跑向岸边。金色沙 滩上,一个穿着绿色沙滩裤,笑得合不住嘴的少年,坐在 沙堡中央。
一个浑厚、健康、活泼、机灵、勇敢、害 羞、聪明能干、见多识广的农村少年。
2.读句子,注意加点的部分,说说从中感受到“我”
怎样的内心世界。
◇我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——
····
便是现在也没有知道……
·····
◇我素不知道天下有这许多新鲜事……
····
◇阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: “阿!闰土哥,——你来了?……” 我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹, ……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的表情;动着嘴唇,却没有作声。他 的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……” 我好像打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。我也说不出话。
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
词语解释
猹
一种动物,像獾,喜欢吃瓜类。
家 景 家境,家庭的经济状况。
其 间 中间,其中。
祭 祀 旧俗备供品向神佛或祖先行礼,表示崇敬以求保佑。
值 年 同族的人在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到
谁家准备的那一年。
郑 重 严肃、认真。
熟 识 对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。
往常的朋友所不知道的……
····
“并不知道”“也没有知道”“素不知道”“所 不知道”说明了“我”每天都生活在家里,与外面的世 界很少接触,可见“我”的生活范围很狭窄,而闰土在 乡下可以捕鸟、看西瓜、观跳鱼儿、捡贝壳。“我”为 自己不能接触大自然的有趣的生活而感到不满,遗憾的 是没有像闰土一样在海边农村里过多姿多彩的生活,向 往像闰土一样在海边自由自在地生活。
课外拓展 小练笔:
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照 片中选一张,仿照第1自然段写一写。
提示:第1自然段是按从上到下,从景到人的顺序写的。 示例:瓦蓝的天空中挂着一轮耀眼的太阳,与天相接的 是一片碧蓝的大海,雪白的浪花翻滚着跑向岸边。金色沙 滩上,一个穿着绿色沙滩裤,笑得合不住嘴的少年,坐在 沙堡中央。
一个浑厚、健康、活泼、机灵、勇敢、害 羞、聪明能干、见多识广的农村少年。
2.读句子,注意加点的部分,说说从中感受到“我”
怎样的内心世界。
◇我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——
····
便是现在也没有知道……
·····
◇我素不知道天下有这许多新鲜事……
····
◇阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: “阿!闰土哥,——你来了?……” 我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹, ……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的表情;动着嘴唇,却没有作声。他 的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……” 我好像打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。我也说不出话。
《少年闰土》PPT精品课件

仅有这四件事吗? 3. 小组内交流自己的感受,找出文中相关语句。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件 东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事, 都是我往常的朋友所不知道的……
文段中分别出现了四个“不知道”, “我”不知道的事有哪些呢?四个“不知 道”前均有一个程度词,“并、也、素、 所”分别表示怎样的含义呢? ◆“并”表示两件以上的事,“我”不仅不 知道看瓜要管的是獾猪、刺猬、猹,而且不 知道“猹”到底是怎么一件东西。
再读课文
自由读课文,思考:“我”与闰土初次 见面时,闰土的模样如何?
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶 小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可 见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神 佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
日 晒的结果。
戴一顶小毡帽
他是个穷苦人家 的孩子,因为那时候 的穷人都戴这种帽子。
须大雪下了才好。我们沙地上,下了 雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个 大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远 远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就 罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡, 鹁鸪,蓝背……
“下大雪了,在沙地里捕捉各种鸟。” 用简洁的语言怎样概括?
雪地捕鸟
你能用相同的方法概括出其他几件事吗?
海边拾贝 瓜地刺猹 沙地观鱼
从“扫出空地、支起大竹匾、撒下 秕谷、一拉”等词语中可以体会到什么?
闰土经验十分丰富。 这些鸟你见过哪几种?你从中体会到了什么?
闰土见多识广。 省略号省略了什么?
省略了其他的鸟雀。
闰土向“我”讲述自己的海边生活时, 你能想象他说话时的语气、神态吗?读出 轻快、热情、自豪、喜悦的语气。
你能看出什么?
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件 东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事, 都是我往常的朋友所不知道的……
文段中分别出现了四个“不知道”, “我”不知道的事有哪些呢?四个“不知 道”前均有一个程度词,“并、也、素、 所”分别表示怎样的含义呢? ◆“并”表示两件以上的事,“我”不仅不 知道看瓜要管的是獾猪、刺猬、猹,而且不 知道“猹”到底是怎么一件东西。
再读课文
自由读课文,思考:“我”与闰土初次 见面时,闰土的模样如何?
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶 小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可 见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神 佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
日 晒的结果。
戴一顶小毡帽
他是个穷苦人家 的孩子,因为那时候 的穷人都戴这种帽子。
须大雪下了才好。我们沙地上,下了 雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个 大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远 远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就 罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡, 鹁鸪,蓝背……
“下大雪了,在沙地里捕捉各种鸟。” 用简洁的语言怎样概括?
雪地捕鸟
你能用相同的方法概括出其他几件事吗?
海边拾贝 瓜地刺猹 沙地观鱼
从“扫出空地、支起大竹匾、撒下 秕谷、一拉”等词语中可以体会到什么?
闰土经验十分丰富。 这些鸟你见过哪几种?你从中体会到了什么?
闰土见多识广。 省略号省略了什么?
省略了其他的鸟雀。
闰土向“我”讲述自己的海边生活时, 你能想象他说话时的语气、神态吗?读出 轻快、热情、自豪、喜悦的语气。
你能看出什么?
少年闰土课件(完美版)(共19张PPT)

海边拾贝
“管贼么?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬, 猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜 了。它的皮毛是油一般的滑……”
课后小结
在反思过程中,我认为我在课文的理解和感悟方面还有待提高。我会通过多阅读、多思考来加深对课文的理解,并尝试将所学知识运用到实际生活中。 对于未来的学习,我希望能够在文学作品欣赏和分析方面加强自己的能力,通过不断的实践和学习,提高自己的文学鉴赏水平和创作能力。我相信通过不断的学习和积累,我能够在文学领域取得更大的进步和成就。
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品,如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》。 鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹(chá)尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯(kuà)下逃走了。
课后小结
部编版六年级语文上册《少年闰土》这篇课文选自鲁迅的短篇小说《故乡》,描述了一个聪明能干、机智勇敢的少年——闰土的形象。 在课文中,作者通过闰土与少爷的对话,以及闰土捕鸟、拾贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼等情节,生动地展现了这个少年的形象和性格特点。同时,作者也通过闰土的讲述,反映了当时社会的生活和风土人情。 通过对这篇课文的学习,我不仅了解了鲁迅的生平和文学成就,还领悟到了小说中人物描写和情节安排的技巧。同时,我也感受到了课文中所蕴含的对乡土文化的热爱和对人性的思考。
“管贼么?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬, 猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜 了。它的皮毛是油一般的滑……”
课后小结
在反思过程中,我认为我在课文的理解和感悟方面还有待提高。我会通过多阅读、多思考来加深对课文的理解,并尝试将所学知识运用到实际生活中。 对于未来的学习,我希望能够在文学作品欣赏和分析方面加强自己的能力,通过不断的实践和学习,提高自己的文学鉴赏水平和创作能力。我相信通过不断的学习和积累,我能够在文学领域取得更大的进步和成就。
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品,如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》。 鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹(chá)尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯(kuà)下逃走了。
课后小结
部编版六年级语文上册《少年闰土》这篇课文选自鲁迅的短篇小说《故乡》,描述了一个聪明能干、机智勇敢的少年——闰土的形象。 在课文中,作者通过闰土与少爷的对话,以及闰土捕鸟、拾贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼等情节,生动地展现了这个少年的形象和性格特点。同时,作者也通过闰土的讲述,反映了当时社会的生活和风土人情。 通过对这篇课文的学习,我不仅了解了鲁迅的生平和文学成就,还领悟到了小说中人物描写和情节安排的技巧。同时,我也感受到了课文中所蕴含的对乡土文化的热爱和对人性的思考。
25《少年闰土》 课件(共29张PPT).ppt

…… 我就只读书,正午习字,晚上对 课。先生最初这几天对我很严厉,后 来渐渐好起来了,不过给我读的书渐 渐加多,对课也渐渐地加上字去,从 三言到五言,终于到七言。 ——《从百草园到三味书屋》节选
读书 习字 对课
难怪“我”从心底发出了这样的感叹——
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都
是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事, 闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。
1919年12月,鲁迅从北京回到故 乡绍兴,卖掉新台门故宅后,带着母 亲和弟弟等人来到北京。这次回到乡 间,幼年的伙伴——农民章闰水特地 从海边农村进城来探望鲁迅。后来, 鲁迅将这次经历艺术地再现于小说 《故乡》之中,并以章闰水为原型, 成功塑造了闰土这一人物形象。
《少年闰土》
活动一:理解词语 发现不同
星级评价 ☆☆☆
☆☆☆
1.推荐阅读(必做)
阅读主题从书7《故乡》节选,思 考为什们会发生这么大的变化?并把 有所感触的场景片段摘抄下来,编入 “致敬鲁迅”专集。
2.妙笔生花(选做)
照片凝固了我们生活中的一个个 瞬间。从你的照片中选一张,仿照第 1自然段写一写。
评价内容 能抓住一个较为典型的瞬 间来写。
能通过环境描写和人物的 动作、神态等描写把这一 瞬间画面写具体。
新鲜 如何描写闰 闰土的特 “我”的
事
土
点
内心
评价标准 能找准关键词句。
星级评 价
☆
能用小标题概括四件事。 ☆
能说出闰土的形象
☆
汇报形式:我分享
这件事,通过
这些
描写,我感受到了一个
的闰土。
雪地捕鸟
他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上, 下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾, 撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子 只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:道鸡、角 鸡、鹁鸪、蓝背……”
读书 习字 对课
难怪“我”从心底发出了这样的感叹——
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都
是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事, 闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。
1919年12月,鲁迅从北京回到故 乡绍兴,卖掉新台门故宅后,带着母 亲和弟弟等人来到北京。这次回到乡 间,幼年的伙伴——农民章闰水特地 从海边农村进城来探望鲁迅。后来, 鲁迅将这次经历艺术地再现于小说 《故乡》之中,并以章闰水为原型, 成功塑造了闰土这一人物形象。
《少年闰土》
活动一:理解词语 发现不同
星级评价 ☆☆☆
☆☆☆
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阅读主题从书7《故乡》节选,思 考为什们会发生这么大的变化?并把 有所感触的场景片段摘抄下来,编入 “致敬鲁迅”专集。
2.妙笔生花(选做)
照片凝固了我们生活中的一个个 瞬间。从你的照片中选一张,仿照第 1自然段写一写。
评价内容 能抓住一个较为典型的瞬 间来写。
能通过环境描写和人物的 动作、神态等描写把这一 瞬间画面写具体。
新鲜 如何描写闰 闰土的特 “我”的
事
土
点
内心
评价标准 能找准关键词句。
星级评 价
☆
能用小标题概括四件事。 ☆
能说出闰土的形象
☆
汇报形式:我分享
这件事,通过
这些
描写,我感受到了一个
的闰土。
雪地捕鸟
他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上, 下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾, 撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子 只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:道鸡、角 鸡、鹁鸪、蓝背……”
25 少年闰土课件(共45张PPT).ppt

4.你觉得闰土是个怎样的孩子?
1、闰土这个名字是怎样来的?
他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(五行指水、金、火、木、 土。)缺土,所以他的父亲叫他闰土。
2、“我”以怎样的心情等待闰土?从哪些词语看出来? 急切的心情: 日日盼望、好容易、飞跑地去看。
3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事?
作 者简 介
鲁迅: (1881——1936) 浙江绍兴人,原名周 树人,字豫才,中国现代文学家、思想家、 革命家。1918 年5 月,他首次以“鲁迅”的笔 名,在《新青年》杂志发表了中国现代文学 史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以 笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
代表作品:小说集《呐喊》《彷徨》;杂 文集《坟》《热风》《华盖集》;散文诗集 《野草》;散文集《朝花夕拾》。
雪地捕鸟——聪明能干
雪地捕鸟
环境描写
深蓝深的蓝天的空天中空挂着一轮金黄金的黄圆的月圆,月下面是海边的沙地,都种着一
望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手
捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下
逃走了。 看瓜刺猹
动作描写
看瓜刺猹——机智勇敢
“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红 的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。”
弶(jng):(方言)一种捕捉老鼠、鸟雀等的工具。 獾猪( huan zhu):食肉类鼬科哺乳动物。头尖、吻长,体毛灰色, 的略带黄色。脂肪炼的油可用来治烫伤,毛皮可做衣褥。
无端(wdun):没有来由地;无缘无故地。 潮汛( chao xun):一年中定期的大潮。 无穷无尽( wu qiong wu jin):没有止境。形容数量极多。
房租 阻击 粗糙
1、闰土这个名字是怎样来的?
他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(五行指水、金、火、木、 土。)缺土,所以他的父亲叫他闰土。
2、“我”以怎样的心情等待闰土?从哪些词语看出来? 急切的心情: 日日盼望、好容易、飞跑地去看。
3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事?
作 者简 介
鲁迅: (1881——1936) 浙江绍兴人,原名周 树人,字豫才,中国现代文学家、思想家、 革命家。1918 年5 月,他首次以“鲁迅”的笔 名,在《新青年》杂志发表了中国现代文学 史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以 笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
代表作品:小说集《呐喊》《彷徨》;杂 文集《坟》《热风》《华盖集》;散文诗集 《野草》;散文集《朝花夕拾》。
雪地捕鸟——聪明能干
雪地捕鸟
环境描写
深蓝深的蓝天的空天中空挂着一轮金黄金的黄圆的月圆,月下面是海边的沙地,都种着一
望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手
捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下
逃走了。 看瓜刺猹
动作描写
看瓜刺猹——机智勇敢
“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红 的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。”
弶(jng):(方言)一种捕捉老鼠、鸟雀等的工具。 獾猪( huan zhu):食肉类鼬科哺乳动物。头尖、吻长,体毛灰色, 的略带黄色。脂肪炼的油可用来治烫伤,毛皮可做衣褥。
无端(wdun):没有来由地;无缘无故地。 潮汛( chao xun):一年中定期的大潮。 无穷无尽( wu qiong wu jin):没有止境。形容数量极多。
房租 阻击 粗糙
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月夜
我们沙地上,下了雪,我扫 出一块 空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒 下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将 缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在
竹匾下面了。什么都有:稻鸡,角 鸡,鹁鸪,蓝背……
现在太冷,你夏天到我们 这里来。我们日里到海边捡 贝壳去,红的绿的都有,贵 吉安帕也有,观音手也有。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研读: 少年闰土长什么样呢?速读课文,找到有关句子。
• 紫色的圆脸 • 头戴小毡帽 • 颈套银项圈
他紫色的小圆脸,头戴一顶小毡 帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
说一说描写人物外貌要注意什么 ?
要抓住人物的特征 要有所取舍 要注意顺序
要在动态中展现人物外貌 要有感情
思考:
想想:“闰土”是谁?他和“我”是什么关系? “我”和他是怎样认识的?
为什么?
三十年前一个健康活泼、聪明能干、 机智勇敢、见识多广的少年闰土为什么 在三十年后成为了一位沉默寡言、木讷 呆板、缩手缩脚、毫无生气的中年闰土 呢?
是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏
一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身 一扭,反从他的胯下逃走了。
我们沙地里,潮汛要来的时 候,就有许多跳鱼儿只是跳,都 有青蛙似的两只脚……
弹涂鱼
俗名跳鱼。体长100毫米左右,侧扁,头大近圆筒 形,眼小目突出于头顶之上。体篮褐色,背鳍深蓝色, 有白斑。属潮间带鱼类,喜穴居软泥质低潮区,在泥 涂匍匐跳跃、觅食,用竹筒或竹篓插放捕捉,日获 3—5公斤。
供 gōng( 提供) gòng( 供品)
佛
fú ( 仿佛) fó ( 神佛)
一眼就认出走进来的人,他头上 是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉 衣,浑身瑟索着;灰黄的皮肤,满额 的皱纹,一双大手又粗又笨而且开了 裂,像是老松树皮;一双又肿又红的 眼睛配着一张毫无生气的脸,他就是 我儿时的朋友——闰土。
例 院子里走出一个外国小女孩,她披着 一肩金黄色的头发,碧蓝碧蓝的大眼睛,长 长的睫毛,苹果似的小脸,身穿一条浅蓝色 的连衣裙,脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了 眨眼睛,冲我友好地笑了笑,她这一笑,脸 蛋上露出了两个小酒窝,嘴角向上翘起,活 像一个洋娃娃。
描写人物外貌要注意什么?
抓住人物的特点
他们都和我一样,只看见院子里高墙 上的四角的天空。
少年闰土课件
周树人(1881年9月25日—1936年10月19 日),汉族。浙江绍兴人,字豫才,原名 周樟寿,字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名 于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼 采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。 1904年初,入仙台医科专门学医,后从事 文艺创作,希望以此改变国民精神。鲁迅 先生一生写作计有600万字,其中著作约 500万字,辑校和书信约100万字。作品包 括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作 品。对于“五四运动”以后的中国文学产 生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟 大的文学家、思想家、革命家,是中国文 化革命的主将。
联系上下文,回答
1、“他们”指谁?
2、“院子里高墙上的四角天空”指 什么?
3、你能读懂这句话的意思吗?
“他们”指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角天空”指“我”和 “往常的 朋友”生活的天地非常狭窄,由 于整天关在高墙深院里,与生活在海边的 闰土相比,形成了鲜明的对比。
这句话的意思:“我”和“往常的朋友” 是些“少爷”,整天生活在大院里,不能 广泛接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。 这句话表达了“我”对自己所处环境的不 满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。
读读生字
niǔ kuà chú tào wèi chù cuàn
扭胯厨套猥畜窜
会读会写 一扭 胯下 厨房 套上 刺猬 畜生 乱窜 明晃晃
多音字组词
空
kōng( 天空 ) kòng( 空地 )
正 zhēng( 正月 )
zhèng( 正确 )
行
xíng( 五行 ) háng( 行列 )
圈
quān( 圆圈 ) juàn( 羊圈 )
闰土是给我家做工的忙月的儿子
我们是主人和仆人的关系, 更是一对好朋友。
闰土父亲叫他来我家帮忙管祭 祀器具,我们便熟识了。
阅读提示: 1、快速默读课文,
做到入眼看得快,入脑 想得快。
2、边读边想:闰土 给我讲了哪些事?把自 己印象最深、最感兴趣 的事画一画,品味人物 的语言、动作,体会人 物的性格特点。
我们沙地上,下了雪,我扫 出一块 空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒 下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将 缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在
竹匾下面了。什么都有:稻鸡,角 鸡,鹁鸪,蓝背……
现在太冷,你夏天到我们 这里来。我们日里到海边捡 贝壳去,红的绿的都有,贵 吉安帕也有,观音手也有。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研读: 少年闰土长什么样呢?速读课文,找到有关句子。
• 紫色的圆脸 • 头戴小毡帽 • 颈套银项圈
他紫色的小圆脸,头戴一顶小毡 帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
说一说描写人物外貌要注意什么 ?
要抓住人物的特征 要有所取舍 要注意顺序
要在动态中展现人物外貌 要有感情
思考:
想想:“闰土”是谁?他和“我”是什么关系? “我”和他是怎样认识的?
为什么?
三十年前一个健康活泼、聪明能干、 机智勇敢、见识多广的少年闰土为什么 在三十年后成为了一位沉默寡言、木讷 呆板、缩手缩脚、毫无生气的中年闰土 呢?
是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏
一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身 一扭,反从他的胯下逃走了。
我们沙地里,潮汛要来的时 候,就有许多跳鱼儿只是跳,都 有青蛙似的两只脚……
弹涂鱼
俗名跳鱼。体长100毫米左右,侧扁,头大近圆筒 形,眼小目突出于头顶之上。体篮褐色,背鳍深蓝色, 有白斑。属潮间带鱼类,喜穴居软泥质低潮区,在泥 涂匍匐跳跃、觅食,用竹筒或竹篓插放捕捉,日获 3—5公斤。
供 gōng( 提供) gòng( 供品)
佛
fú ( 仿佛) fó ( 神佛)
一眼就认出走进来的人,他头上 是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉 衣,浑身瑟索着;灰黄的皮肤,满额 的皱纹,一双大手又粗又笨而且开了 裂,像是老松树皮;一双又肿又红的 眼睛配着一张毫无生气的脸,他就是 我儿时的朋友——闰土。
例 院子里走出一个外国小女孩,她披着 一肩金黄色的头发,碧蓝碧蓝的大眼睛,长 长的睫毛,苹果似的小脸,身穿一条浅蓝色 的连衣裙,脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了 眨眼睛,冲我友好地笑了笑,她这一笑,脸 蛋上露出了两个小酒窝,嘴角向上翘起,活 像一个洋娃娃。
描写人物外貌要注意什么?
抓住人物的特点
他们都和我一样,只看见院子里高墙 上的四角的天空。
少年闰土课件
周树人(1881年9月25日—1936年10月19 日),汉族。浙江绍兴人,字豫才,原名 周樟寿,字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名 于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼 采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。 1904年初,入仙台医科专门学医,后从事 文艺创作,希望以此改变国民精神。鲁迅 先生一生写作计有600万字,其中著作约 500万字,辑校和书信约100万字。作品包 括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作 品。对于“五四运动”以后的中国文学产 生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟 大的文学家、思想家、革命家,是中国文 化革命的主将。
联系上下文,回答
1、“他们”指谁?
2、“院子里高墙上的四角天空”指 什么?
3、你能读懂这句话的意思吗?
“他们”指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角天空”指“我”和 “往常的 朋友”生活的天地非常狭窄,由 于整天关在高墙深院里,与生活在海边的 闰土相比,形成了鲜明的对比。
这句话的意思:“我”和“往常的朋友” 是些“少爷”,整天生活在大院里,不能 广泛接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。 这句话表达了“我”对自己所处环境的不 满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。
读读生字
niǔ kuà chú tào wèi chù cuàn
扭胯厨套猥畜窜
会读会写 一扭 胯下 厨房 套上 刺猬 畜生 乱窜 明晃晃
多音字组词
空
kōng( 天空 ) kòng( 空地 )
正 zhēng( 正月 )
zhèng( 正确 )
行
xíng( 五行 ) háng( 行列 )
圈
quān( 圆圈 ) juàn( 羊圈 )
闰土是给我家做工的忙月的儿子
我们是主人和仆人的关系, 更是一对好朋友。
闰土父亲叫他来我家帮忙管祭 祀器具,我们便熟识了。
阅读提示: 1、快速默读课文,
做到入眼看得快,入脑 想得快。
2、边读边想:闰土 给我讲了哪些事?把自 己印象最深、最感兴趣 的事画一画,品味人物 的语言、动作,体会人 物的性格特点。