人教部编版小学语文五年级上册第五单元习作 介绍一种事物课件
写作要点
抓住事物特点，注意详略得当
一要认真观察。用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器 官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触，以准确、 全面地把握事物的特征。
二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面 比较，深入分析其异同，抓住其“异”，就把握了该事物 的特征，也就抓住了说明的重点。
写好一种水果、蔬菜
《鲸》一课，作者运用列数字、举例子、作比较、 打比方等多种说明方法，介绍了鲸的形体特点、进化 过程、种类和生活习性等方面的知识，既展现了一幅 幅关于鲸的生动画面，也向我们开启了一扇探索动物 世界的科学之门。作者巧用多种说明方法写鲸的技巧 值得借鉴学习。。
作比较——“不少人看过象，都说象是很大的动 物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”课文 介绍鲸，为什么要先写象呢？这里作者运用比较说民 法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很 大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸的庞大。这 样写，能给人留下鲜明的印象。
列数字——“目前已知最大的鲸有十六万 公斤重，最小的也有两千公斤。”作者列举具 体数字来说民鲸的体重，用重量说民鲸之大。
举例子——“我国发现过一头近四万公斤重的鲸， 约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重，它 要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的 上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很 宽敞。”这里以我国发现的一头鲸为例，具体生动地 说明鲸的确非常大。
习作 介绍菜、水果、 玩具、或电器。 按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改
了解课文中的表达方法
1 《松鼠》——修辞手法 2 《鲸》——说明方法
《松鼠》用比喻、拟人的修辞手法生 动传神地描写了松鼠漂亮的外貌，准确精 炼地介绍了松鼠的驯良的习性，乖巧的行 为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
打比方——“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像 花园里的喷泉一样；等肺里吸足可气，再潜入水中。” 这里用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的 气比喻成“花园里的喷泉”。巧用打比方，使说民的 事物形象具体，便于读者理解，给人以深刻的印象。
作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点，写出你为什么喜欢它。 (如颜色，外形，种类，用途等选择其中一两个特 点重点描写，适当运用说明方法）， 3、篇末表达自己的情感。
巧用比喻突出特点——“有人说，松鼠横渡溪流 的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和 舵。”这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当 作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴 “杨帆”“使舵”，它的乖巧不言而喻，它的智慧也 可见一斑。
妙用拟人活现特点——它们是十分警觉的，只要 有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来， 躲到树枝底下，或者逃到别的树上去了。”这句话巧 用“跑”“躲”“逃”这三个动词来表示松鼠对于微 笑危险的快速应变能力，更显示出它“十分警觉”的 灵性，活现出它的乖巧。
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、 产量、营养价值、保鲜等方面的情况以 及相关的故事。
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统编版五上语文《习作：介绍一种事物》教学课件(27张PPT)
深入探究----范文赏析
电脑 电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信 息的机器。①
①开门见 山，直接点明 写作对象，概 括说明电脑的 作用。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、 显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管， 就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛， 通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字 母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。 鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地 指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像 头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运 用打比方、 列数字的 说明方法 介绍电脑 的组成部 分，生动 形象。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它 的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能 放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、 画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点 （外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举 例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
谢谢观看
④ 照应开 头，总 结全文。
电脑 电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信 息的机器。①
①开门见 山，直接点明 写作对象，概 括说明电脑的 作用。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、 显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管， 就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛， 通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字 母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。 鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地 指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像 头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运 用打比方、 列数字的 说明方法 介绍电脑 的组成部 分，生动 形象。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它 的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能 放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、 画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点 （外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举 例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
谢谢观看
④ 照应开 头，总 结全文。
部编版五年级语文上册《习作 介绍一种事物》教学课件
注意文章的 结构
可以分段介 绍事物的各
方面
尝试用上恰当的说明方法
常用说明方法： 打比方 列数字 举列子 作比较
审题指导
介绍一种 事物
动物
植物
美食
感兴趣 的物品
第三部分：写作方法指导
动植物 类
1.种类
5.和人类 的关系
2.分布
3.习性 /特点
4.用途
美食 类
1.形态
3.味道 5.保鲜 方法
2.颜色
分段介绍事物的各个方面，完成习作提纲，将自己 打算介绍的事物，要拟什么题目？准备从哪些方面介绍 ？准备使用什么说明方法？需要进行哪些观察和搜集哪 些资料写下来，填写时，对观察和搜集到的资料，做出 进一步的筛选，整理，确保资料的科学准确。
下面是《恐龙》习作提纲示例：
《恐龙》习作提纲示例：
准备从哪些方 面介绍
确定了习作对象后，想一想要从哪些方面将习作对象“说明 白了”，可以列一个简单的思维导图，选好角度，确定重点，再 根据思维导图开始观察和搜集资料。
例如：如果习作对象是恐龙，可以从种类、外形特点、吃食 、睡觉等方面观察和搜集资料。
种类和外形
恐龙
吃食和睡觉 ··· ···
二是根据上面的思维导图做好观察和资料的收集与 筛选，拟写习作提纲。
在你身边有哪些事物令 你感兴趣呢？你了解它吗？
如果选择一种你 了解并感兴趣的 事物介绍给别人， 你打算怎样介绍？
与动物有关
颜色 皮肤 食性 生活习性 ……
与植物有关
生长环境 颜色 花朵 果实 ……
与美食有关
材料 制作方法 状态样貌 色泽香味 ……
要写清楚事 物最主要的 一两个方面
特点
注意：客观介绍事物，不要出 现“我的，我认为，我觉得” 等含个人主观情感的字眼。
最新统编人教版五年级上册语文第五单元《介绍一种事物》精品课件
范文一：能干的“大怪物”我家厨房里有一个“大怪物”。
每当炒菜的时候，我总能听到那“大怪物”发出一阵阵“嗡嗡”的叫声。
别怕，那是“大怪物”在进餐呢!如果说那“大怪物”进餐时发出的声音怪，那么它吃的食物就更加怪了。
它吃的食物不是鱼和肉，也不是米饭或包子。
或许你会问：“那它到底吃什么呢?”别急，下面就让我带你去见识一下它进餐时的威风吧。
妈妈开始炒菜了，那“大怪物”规规矩矩地蹲在铁锅的上方。
这时，从铁锅里升起缕缕油烟。
那“大怪物”看到了，便迫不及待地张开大口，转动着大舌头，“呼呼”地把油烟全部吞到了肚子里。
哈哈，原来“大怪物”吃的是油烟。
它吃油烟时，胃口那叫一个大。
你看，出来一缕，它就吞下一缕；出来一团，它就吞下一团……不好，有一批油烟想趁“大怪物”不注意的时候从旁边悄悄溜走。
嘿，“大怪物”看见了!它哼了一声，使劲儿转动着大舌头，把那批妄想逃走的油烟全部卷进肚子里去了。
那“大怪物”越吃越开心，你听，它还发出了“嗡嗡”的得意的笑声。
“大怪物”吃饱了，也笑够了，就停下来休息。
那些被它吞进肚子里去的油烟，一小部分被它留在肚子里，另外一大部分被它排到屋子外面去了。
现在相信大家一定知道那“大怪物”是什么了吧。
没错，它的名字叫——抽油烟机。
它呀，真是每个家庭的好帮手，家家户户都需要它。
抽油烟机，你真是一个能干的“大怪物”!名师点评：习作开头从多个方面写“大怪物”之“怪”，却不指出它的名字，设置了悬念，为读者留下想象空间，引发读者的阅读兴趣。
之后，小作者把油烟想象为“大怪物”的“食物”，把抽油烟的过程想象为它“进食”的过程，通过丰富的想象，把抽油烟机及其功能形象生动地介绍给了读者。
范文二：海豚的自述小朋友们，你们好！我是海豚，是你们人类的好朋友。
因为我的体形像鱼，所以有许多人说我是鱼类。
这可真是大错特错，我可是名副其实的哺乳动物！我是胎生的，靠吃妈妈的奶长大，而且我还用肺呼吸呢！就凭我说的这几点，足以证明我不属于鱼类了吧！我嘛，不是自夸，我的优点特别多，最突出的优点就是聪明。
小学语文人教部编版五年级上册《第五单元习作》课件
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特点 也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六XXX长， 一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长， 一样可以活几十年，有的乃至能活近一百年。
列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点； 突出了鲸的寿命长的特点。
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？
种类
吃食
呼吸
缝制口袋的时候，先说了口袋的直径与 长度，我们就知道了口袋要缝制多大。
在写制作进程的时 候，用“第一”“第 二”“第三”“第四”等 序数词有条理地写出了制 作风向袋的步骤。
课堂小结
在说明文的写作中，第一要选好说 明对象，然后运用一定的写作顺序，配 合适当的说明方法才能把事物交代清楚。
习作
介绍一种事物
◎如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找 资料，试着将课文《白鹭》第2—5自然段改写成一段说明性 文字，体会它们的不同。
你听说过鲸鱼吗？你对它们了解多少呢？它们是地球上 最大的哺乳动物，今天我们就走进鲸鱼的世界，来看看作者 是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧。
鲸
很多人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头 结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时 就可以把它吃光。
举例子：“海中之虎”；列数字：突出了鲸食量大，吃 得快的特点。同时可见虎鲸之凶残，动作之迅速。
呼吸
鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于 鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海 面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里 的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别， 以帮助读者掌控特点，理清头绪。
10.列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采取列数
部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(45张PPT)
辣椒的种类很多，比如说，朝天椒、大青椒、扣子椒、 灯笼椒等。但要说辣椒之王，就要数米椒了。只需要小小的 一个，就能让人满头大汗，嘴里喷火！
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
最新人教部编版小学五年级上册语文《习作《介绍一种事物》名师示范课名师课件
酒糟鲫鱼的做法很讲究。它是家乡海门一道传统的菜肴，深受老百姓的喜爱。 首先食材的挑选很讲究，一定是纯野生的小鲫鱼，不超过二三两。刮鳞、去肠、 沥干。开大火，热锅下油，放鱼入锅，伴随着油的“嘶嘶”声，至两面金黄，加 入3调羹糯米酒糟、酱油、糖、盐，然后加开水没过鱼层的三公分，依次大火、中 火、小火炖上半个小时。收汁装盆，最后撒上一把迷人的小葱，大功告成。酒糟 鲫鱼的肉质肥而鲜嫩，入口即化。酒糟鲫鱼的味美，美在酥香脆，不用吐鱼刺； 好在清鲜嫩，满嘴生香，真是集天地之灵气，日月之精华，吸上一口，回味无穷。
一盘酒糟鲫鱼出锅了，没见其影已闻其香。与红烧鲫鱼的单一味道不同，它的香味更 富有层次感，一股带着酒糟香味和鲫鱼鲜味的浑厚香味霸道地传入鼻腔，浓郁的香味暴风 雨般地席卷你的嗅觉，撩拨你的味蕾，让人忍不住垂涎三尺。 （香味）
酒糟鲫鱼的肉质肥而鲜嫩，入口即化。酒糟鲫鱼的味美，美在酥香脆，不用吐鱼刺； 好在清鲜嫩，满嘴生香，真是集天地之灵气，日月之精华，吸上一口，回味无穷。（味道）
清鲜嫩，满嘴生香，真是集天地之灵气下，定日义月之精华，吸上一口，回味无穷。
酒糟鲫鱼的做法很讲究。它是家乡海门一道传统的菜肴，深受老百姓的喜爱。 首先食材的挑选很讲究，一定是纯野生的小鲫鱼，不超过二三两。刮鳞、去肠、 沥干。开大火，热锅下油，放鱼入锅，伴随着油的“嘶嘶”声，至两面金黄。加 入3调羹糯米酒糟、酱油、糖、盐，然后加开水没过鱼层的三公分，依次大火、中 火、小火炖上半个小时。收汁装盆，最后撒上一把迷人的小葱，大功告成。酒糟 鲫鱼的肉质肥而鲜嫩，入口即化。酒糟鲫鱼的味美，美在酥香脆，不用吐鱼刺； 好在清鲜嫩，满嘴生香，真是集天地之灵气，日月之精华，吸上一口，回味无穷。
打比方
【各种方法夸美食】
介绍做法味道
酒糟鲫鱼的做法很讲究。首先食材的挑选很讲究，一定是纯野生的小鲫鱼。 刮鳞、去肠、沥干。开大火，热锅下油，放鱼入锅，伴随着油的“嘶嘶”声，蒸 锅顺势旋转，至两面金黄。然后加开水，依次大火、中火、小火炖上一会儿。煮 到收汁，撒上一把迷人的小葱，大功告成。酒糟鲫鱼的肉质肥而鲜嫩，入口即化、 酒糟的酒香渗透入鱼的肌肤，酒糟鲫鱼的味美，美在酥香脆，不用吐鱼刺；好在 清鲜嫩，满嘴生香，真是集天地之灵气，日月之精华，吸上一口，回味无穷。
一盘酒糟鲫鱼出锅了，没见其影已闻其香。与红烧鲫鱼的单一味道不同，它的香味更 富有层次感，一股带着酒糟香味和鲫鱼鲜味的浑厚香味霸道地传入鼻腔，浓郁的香味暴风 雨般地席卷你的嗅觉，撩拨你的味蕾，让人忍不住垂涎三尺。 （香味）
酒糟鲫鱼的肉质肥而鲜嫩，入口即化。酒糟鲫鱼的味美，美在酥香脆，不用吐鱼刺； 好在清鲜嫩，满嘴生香，真是集天地之灵气，日月之精华，吸上一口，回味无穷。（味道）
清鲜嫩，满嘴生香，真是集天地之灵气下，定日义月之精华，吸上一口，回味无穷。
酒糟鲫鱼的做法很讲究。它是家乡海门一道传统的菜肴，深受老百姓的喜爱。 首先食材的挑选很讲究，一定是纯野生的小鲫鱼，不超过二三两。刮鳞、去肠、 沥干。开大火，热锅下油，放鱼入锅，伴随着油的“嘶嘶”声，至两面金黄。加 入3调羹糯米酒糟、酱油、糖、盐，然后加开水没过鱼层的三公分，依次大火、中 火、小火炖上半个小时。收汁装盆，最后撒上一把迷人的小葱，大功告成。酒糟 鲫鱼的肉质肥而鲜嫩，入口即化。酒糟鲫鱼的味美，美在酥香脆，不用吐鱼刺； 好在清鲜嫩，满嘴生香，真是集天地之灵气，日月之精华，吸上一口，回味无穷。
打比方
【各种方法夸美食】
介绍做法味道
酒糟鲫鱼的做法很讲究。首先食材的挑选很讲究，一定是纯野生的小鲫鱼。 刮鳞、去肠、沥干。开大火，热锅下油，放鱼入锅，伴随着油的“嘶嘶”声，蒸 锅顺势旋转，至两面金黄。然后加开水，依次大火、中火、小火炖上一会儿。煮 到收汁，撒上一把迷人的小葱，大功告成。酒糟鲫鱼的肉质肥而鲜嫩，入口即化、 酒糟的酒香渗透入鱼的肌肤，酒糟鲫鱼的味美，美在酥香脆，不用吐鱼刺；好在 清鲜嫩，满嘴生香，真是集天地之灵气，日月之精华，吸上一口，回味无穷。
统编版语文五年级上册第五单元《习作：介绍一种事物》课件(共15张PPT)
小学语文五年级上册第五单元习作
介绍一种事物
思维导引
目标提示
1.习作要求是：搜集资料，用恰当的说明方 法，把某一种事物介绍清楚。
2.介绍的事物可以是：动物、植物、物品、美食、其他感 兴趣的内容（火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物）
3.范文引路，阅读+提炼方法
介绍一种事物——菊花
菊花，作为中国传统名花之一，不仅以其丰富的品种和独特的姿态赢得了人们的喜爱， 更承载着深厚的文化底蕴和象征意义。
特点
描述
实时定位
帮助家长随时了解孩子 的位置信息
通话功能 娱乐应用 智能化功能
让孩子能方面与家长进 行沟通
内置游戏、音乐、视频 等让孩子在闲暇时间享 受乐趣。 具备智能手机的功能， 如健康管理、学习辅助 等。
适应儿童需 屏幕尺寸和分辨率适合
求
儿童
用上说明方法
例子
举例子 举例子
例如：家长可以通过查找孩子的 应用，确认孩子所在环境是否安 全。
。
菊花在秋天 怎样绽放，请 描写。
其次，菊花在秋季的绽放尤为引人注目。与春季的百花争艳不同，菊花在凉爽的秋
风中
。当其他花卉纷纷凋零时，菊花
却
。在中国，________________________________
_________________________________________________________________________
作为一款智能化设备，儿童智能手表还具备健康管理、学习辅助等功能。例 如,______________________________________________________________此外，未 来的儿童智能手表还有望集成更多创新功能，如AR功能，让孩子们在游戏和学习中 更有互动性。
介绍一种事物
思维导引
目标提示
1.习作要求是：搜集资料，用恰当的说明方 法，把某一种事物介绍清楚。
2.介绍的事物可以是：动物、植物、物品、美食、其他感 兴趣的内容（火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物）
3.范文引路，阅读+提炼方法
介绍一种事物——菊花
菊花，作为中国传统名花之一，不仅以其丰富的品种和独特的姿态赢得了人们的喜爱， 更承载着深厚的文化底蕴和象征意义。
特点
描述
实时定位
帮助家长随时了解孩子 的位置信息
通话功能 娱乐应用 智能化功能
让孩子能方面与家长进 行沟通
内置游戏、音乐、视频 等让孩子在闲暇时间享 受乐趣。 具备智能手机的功能， 如健康管理、学习辅助 等。
适应儿童需 屏幕尺寸和分辨率适合
求
儿童
用上说明方法
例子
举例子 举例子
例如：家长可以通过查找孩子的 应用，确认孩子所在环境是否安 全。
。
菊花在秋天 怎样绽放，请 描写。
其次，菊花在秋季的绽放尤为引人注目。与春季的百花争艳不同，菊花在凉爽的秋
风中
。当其他花卉纷纷凋零时，菊花
却
。在中国，________________________________
_________________________________________________________________________
作为一款智能化设备，儿童智能手表还具备健康管理、学习辅助等功能。例 如,______________________________________________________________此外，未 来的儿童智能手表还有望集成更多创新功能，如AR功能，让孩子们在游戏和学习中 更有互动性。
人教部编统编版五级上册语文第五单元习作介绍一种事物课件
介绍一种事物
统编版 五上语文 第五单元习作
复习导入
回顾本单元课文，说说说明文的语言有些什么特点？
平实、准确、生动， 知识性、趣味性强。
复习导入
还记得我们常用的说 明方法有哪些吗？
说明性文章的方法
打比方 作比较 列数字 举例子
❃习作内容
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物
介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格
人教部编统编版五级上册语文第五单 元习作 介绍一 种事物 课件
好开头 菊花没有牡丹的国色天香，没有桂花的香气宜人，可
是它傲霜怒放，我爱它的铮铮铁骨。
人教部编统编版五级上册语文第五单 元习作 介绍一 种事物 课件
人教部编统编版五级上册语文第五单 元习作 介绍一 种事物 课件
好开头 在我的书包里，有一个伴随我度过了五年学习生活的
形状、颜色、味道、种类、 产地、产量、营养价值、保鲜 方法……
例：《葡萄》
三、提纲：
➢开头：点明介绍的事物——葡萄（略） ➢中间： 从种类、颜色、味道等方面分段介绍葡萄 的特点（详） 结尾：表达自己对葡萄的喜爱之情（略）
好词
青翠欲滴 果实饱满 香甜可口 小巧玲珑 雅致大方 五颜六色 经久耐用 物美价廉 爱不释手
中的提示和题目是否对你有启发？
书
本
❃习作要求
1.可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍 一种事物； 2.细致观察要写的事物，搜集相关资料，进一步了 解事物，想清楚从哪几方面介绍。
❃习作指导
审题： 介绍一种自己了解并感兴趣的 事物。
❃习作指导
选材： 美食：涮羊肉、泡酸菜、水煮 鱼、烤鸭、葡萄……
《菊花》
菊花的花儿讨人喜欢。秋天到了，别的花大多低下了脑袋，只有 菊花，仍然绽放在枝头，红的似火，粉的似霞，白的似雪，五彩缤 纷，像一幅美丽的画卷，让人们感受花的海洋的来临。有的菊花像 一位亭亭玉立的少女，傲然挺立，有的菊花像一团绣球，花瓣重重 叠叠，饱满异常，有的花儿花瓣娇嫩，向四处伸展，就像婴儿的小 手，一看就让人生爱慕之心。
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复习导入
回顾本单元课文，说说说明文的语言有些什么特点？
平实、准确、生动， 知识性、趣味性强。
复习导入
还记得我们常用的说 明方法有哪些吗？
说明性文章的方法
打比方 作比较 列数字 举例子
❃习作内容
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物
介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格
人教部编统编版五级上册语文第五单 元习作 介绍一 种事物 课件
好开头 菊花没有牡丹的国色天香，没有桂花的香气宜人，可
是它傲霜怒放，我爱它的铮铮铁骨。
人教部编统编版五级上册语文第五单 元习作 介绍一 种事物 课件
人教部编统编版五级上册语文第五单 元习作 介绍一 种事物 课件
好开头 在我的书包里，有一个伴随我度过了五年学习生活的
形状、颜色、味道、种类、 产地、产量、营养价值、保鲜 方法……
例：《葡萄》
三、提纲：
➢开头：点明介绍的事物——葡萄（略） ➢中间： 从种类、颜色、味道等方面分段介绍葡萄 的特点（详） 结尾：表达自己对葡萄的喜爱之情（略）
好词
青翠欲滴 果实饱满 香甜可口 小巧玲珑 雅致大方 五颜六色 经久耐用 物美价廉 爱不释手
中的提示和题目是否对你有启发？
书
本
❃习作要求
1.可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍 一种事物； 2.细致观察要写的事物，搜集相关资料，进一步了 解事物，想清楚从哪几方面介绍。
❃习作指导
审题： 介绍一种自己了解并感兴趣的 事物。
❃习作指导
选材： 美食：涮羊肉、泡酸菜、水煮 鱼、烤鸭、葡萄……
《菊花》
菊花的花儿讨人喜欢。秋天到了，别的花大多低下了脑袋，只有 菊花，仍然绽放在枝头，红的似火，粉的似霞，白的似雪，五彩缤 纷，像一幅美丽的画卷，让人们感受花的海洋的来临。有的菊花像 一位亭亭玉立的少女，傲然挺立，有的菊花像一团绣球，花瓣重重 叠叠，饱满异常，有的花儿花瓣娇嫩，向四处伸展，就像婴儿的小 手，一看就让人生爱慕之心。
五年级上册课文课件第五单元习作介绍一种事物人教部编版
巧用比喻突出特点——“有人说，松鼠横渡溪流 的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和 舵。”这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当 作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴 “杨帆”“使舵”，它的乖巧不言而喻，它的智慧也 可见一斑。
妙用拟人活现特点——它们是十分警觉的，只要 有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来， 躲到树枝底下，或者逃到别的树上去了。”这句话巧 用“跑”“躲”“逃”这三个动词来表示松鼠对于微 笑危险的快速应变能力，更显示出它“十分警觉”的 灵性，活现出它的乖巧。
作比较——“不少人看过象，都说象是很大的动 物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”课文 介绍鲸，为什么要先写象呢？这里作者运用比较说民 法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很 大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸的庞大。这 样写，能给人留下鲜明的印象。
五年级上册课文课件第五单元习作介 绍一种 事物1人 教部编 版16
五年级上册课文课件第五单元习作介 绍一种 事物1人 教部编 版16
打比方——“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像 花园里的喷泉一样；等肺里吸足可气，再潜入水中。” 这里用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的 气比喻成“花园里的喷泉”。巧用打比方，使说民的 事物形象具体，便于读者理解，给人以深刻的印象。
五年级上册课文课件第五单元习作介 绍一种 事物1人 教部编 版16
五年级上册课文课件第五单元习作介 绍一种 事物1人 教部编 版16
作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点，写出你为什么喜欢它。 (如颜色，外形，种类，用途等选择其中一两个特 点重点描写，适当运用说明方法）， 3、篇末表达自己的情感。
部编版小学五年级语文上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共56张PPT)
习 作 ：介绍一种事物
作文选题
如果选择一种你了解并感 兴趣的事物介绍给别人，你打 算介绍什么？可以选择表格中 的题目，也可以自拟题目，介 绍一种事物。
与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观 园
种子的旅行
与物品有关 灯
扫地机器人
溜溜球的玩 法
与美食有关 涮羊肉
怎样泡酸菜
踏 脚 板 。 踏 脚 板 上 有 一 些 凸 起 的 小 圆 点 ， 既 的印象。
能有效地防滑又能保障安全。踏脚板下从粗 按从
到 细 的 弹 簧 围 绕 着 主 杆 儿 ， 正 是 靠 着 这 弹 簧 上到下的 的 伸 缩 ， 我 们 才 能 “ 上 蹿 下 跳 ” 弹 簧 末 端 是 顺序介绍, 一 个 厚 厚 的 橡 皮 垫 ， 既 防 滑 又 减 震 ， 可 不 能 清楚明白。 小瞧它啊！
要 以 乌 贼 、 鱼 类 为 食 ， 有 的 还 能 捕 食 大 鱼 和 食物类型和
捕食方式。
海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上
去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有 一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十 头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸， 几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不 属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的 时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股 水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足 了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼
词语，有条
撑开。
理地写出了
第 三 ， 剪 下 4 根 长 约1 0 厘 米 的 塑 料 绳 ， 制作风向袋 在 袋 口 边 缘 分 别 扎 4 个 小 洞 。 将 4 根 塑 料 绳 的步骤。