工作计划 大三班级建设计划书

大三班级建设计划书

本学期工作计划

时光荏苒，岁月如梭，时间过的很快，转眼间，我们就要进入大三下了。面对新的一学期，我作为班长，对于班级的大小事务都应有一个周密的安排和计划。为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示,借鉴以往的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划：

一、学习方面

1、在剩下的一年半的学习生活中，我们对学习的重点要有所转变，公共基础课逐渐减少，专业主干课占大部分，我们应该重视专业课的学习。保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因。

2、本班还有部分英语四级未合格的同学，要予以高度重视。要求同学们保持良好心态，认真学习英语，认真面对英语过级问题。

3、从大一到现在，本班报名重考重修的同学占了多数。组织大家开一个主题班会，鼓励动员同学们端正学习态度，保证补考、重考合格，尽早修满学分。开展“一帮一”活动。

4、大三不仅是专业课学习的重要阶段，更是决定未来去向的阶段。就业、考研或是考公务员，都应及早做好动员。

二、活动方面

在大三以前，本班的活动主要以娱乐性为主，注重同学之间良好关系的形成、加强、巩固。而大三及其以后大四的活动，应该要更注重与

社会现实挂钩。

1、开学第一周的班会：

（1）、交流怎样学好本学期课本知识；

（2）、在平时学习中应怎样提高应具备的各项技能；

（3）、分享各自新学期计划；

（4）、针对全班同学的未来规划，成立“就业小组”、“考研小组”、“公务员小组”。

2、组织一次外出秋游活动；

3、邀请实习归来的本专业09级毕业生，开展“经验共享，沟通共进”交流会；

4、关注、收集武汉各人才市场和二本院校的人才招聘会情况，及时组织同学去感受招聘现场氛围，为即将来临的正式招聘积累宝贵经验。

三、常规管理方面

1、考勤方面采取班长——副班长——寝室长负责制，副班长只与寝室长联系交流，发现问题并解决。如遇特殊情况需提前半天向辅导员请假，班长、副班长均不受里任何请假，未遵守者一律按旷课处理；

2、配合宿管会组织全班同学搞好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室；

3、公正、公开、透明的组织好奖学金、生活困难补助、助学金等评定与发放工作；

4、心育委员继续作好“班级心理健康情况工作报表”的定期报告工

作，从多个维度关注班上同学心理状态，发现问题及时报告上级；针对本班同学现状，适当开展心理健康教育活动。

班长：xx篇二:《大一班级建设策划书》

移动1330班建设策划书

一、活动目标

本班制定计划，旨在规划我们的学习和生活。

1、通过各种集体学习、分组学习或个人学习的方式，营造优良的学习氛围，使每位同学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法；

2、增强班级凝聚力和集体荣誉感，让班级的每一个人都积极参与到创建活动中；

3、动员全班整理内务，宿舍优秀率100%，争取雅舍

4、让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味。

二、活动对象

移动1330班全体同学。

本计划将在辅导员及任课老师的监督与协助下，及各班委、党员的表率下，由全体师生共同实现。

三、基本内容

1、营造优良学习气氛，迎接期中考和英语B级，期末考

创造优良的班级学习气氛，提供思维碰撞的平台，让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流机会，互相了解，争取考试全线告捷。营造良好的学习氛围，还有助于激发师生教与学的积极性，需要老师

与学生齐心协力，共同探索，塑造出积极向上的班级学习环境。

2、创建班级管理制度

班级管理制度是班级建设的重要内容，管理制度将对学生的发展产生着直接影响，

传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度。因此，我们必须改革班级管理制度，要发扬民主，客观求实，集中全班同学的力量和智慧，建立适应学生发展的班级管理机制，使班级有章可循，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感。

班级制度包括：班级工作（活动）计划及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、

班级民主评议制度、班级汇报制度、上课与会议考勤制度、班级资产管理制度等六项基本制度。因此，我班的班级制度管理制度也要严格依据这六项进行制定。

3、增强班级的凝聚力与荣誉感，积极组织参与各项活动，形成兄弟姐妹关系

班级活动形式多样，不只是学业上，也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种形式的班级活动，不断发挥学生的才能，使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感，培养良好的行为习惯和健康的约束机制，不断影响学生的心理和行为，使其体会到班级体是团结的班集体，温暖向上的班集体，从而更加热爱这一集体，以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。

4、建设特色班级

要在班级建设中形成自己的特色与优势，形成“因班而宜”“因师而宜”“因学而宜”的班级文化。全校各班应围绕创班级品牌，在班级管理、班级活动设计、班级文化营造上努力凸显自己的特色。班级建设要讲求科学，不能采取“一刀切”一哄而上的方法，这样才能形成班级个性风采，保证班级建设成效。

5严抓晨练、晚修

四、具体措施

1、学习安排

（1）课堂情况要求：

课堂的听课效率很重要，提高听课效率，吸收课堂上老师传授的知识，要比自己回去啃课本的效率高很多，也节省很多时间，使我们有更充裕的时间阅览其他书籍，扩展自己知识面，使自身得到充实。

具体要求：

a．课前注意复习，课后及时进行复习，并认真独立完成教师布置的作业；

b．上课认真听讲，做好课堂笔记；c．杜绝上课迟到、无故旷课现象；杜绝穿拖鞋去上课；

d．杜绝在课堂上吃东西；

e．上课中手机等通讯工具只能设定为关机，或者振动。

f．上课过程中，与老师积极配合，加强互动，促使在互动中激发老师的授课情绪，扩展更多书本外的知识；

（2）自习安排：

在大学期间，自我学习与提高占了整个大学学习生活的大部分比例，大学的学习，主要就是培养大学生自主学习，自我发展，自我提高的能力，因此我们应加强自主学习能力，培养自主学习的兴趣。有关自习做了以下安排：

a．充分利用图书馆、自习室等资源；

b．提倡以宿舍为单位集体学习，互相监督，共同提高，或根据实际情况，自主分

组，一小集体为单位安排自习；

c．每周必须有一次全班的集体自习，由学习委员组织，对难度较大的课程选出

在学科方面成绩突出的同学，进行辅导，互相交流，互相帮助。

d.自习过程中的基本要求：

保持教室安静，自习旨在自我学习，锻炼自我解决问题的能力；

可根据实际情况安排讨论时间；

（3）每一位同学根据自己的情况，制定科学的《个人学习学期计划书》，并由学习委员组织监督。

（4）加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。

充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。

2、活动安排

（1）思想、学术交流活动

a．班长组织每月召开一次主题班会，每星期召开一次班委会，分析问题，找解决方法，解决问题

（2）体育、文体活动

为增进同学之间的交流，培养同学友谊，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提

高身体素质，积极组织开展和积极参加各类文体活动，还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力。

A11月份组织郊游

．B对班上的每个同学进行“兴趣、爱好”的调查，并总结调查结果，根据调查结果，

在不给同学在学业上造成负担的情况下，选择合适的时间开展有特色的，符合同学们要求的各种文体活动；

定期开展体育锻炼，增强体质，同时改变不良的生活习惯，在有良好的身体条件的

基础上，才能有更好的精神投入到学习中。

（3）实践活动

在条件允许的情况下，得到辅导员的同意，可适当开展一些校外活动，使自身价值在社会上得到一定程度的实现。

如：a.社会公益事业b.社会实践，勤工俭学

3、班级管理制度安排：

班委处理班级事务的决策和执行机构。主要内容有：班级的日常工作；班风、学风建设；为同学做好各项服务工作；及时反映同学的有关情况及要求。

班委会设班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员、宣传委员、义务卫生员、心理保健委员等。班委会实行班长负责制；

开展工作。

班干部的具体工作职责如下：

（1）班长的主要职责：

a．协助辅导员全面搞好本班的组织建设、制度建设、学风建设及班风建设，处

理班级日常事务，组织、协调班级委员会全体成员开展工作；

b．与副团一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并负责落实与实践；c．定期支持班会和班级干部会议；

d．全面组织班级的各项活动；

e．及时向辅导员汇报班级工作情况；

f．协助任课老师维护好班级课堂纪律。

（2）副团的主要工作职责：

a．协助辅导员搞好班级的思想建设，经常同辅导员及班委会干部沟通，定期召开会议，解决同学中存在的思想问题，为班级工作开展提供思想保障；

b．与班长一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并协助班长落实与实施；

c．根据上级团组织的精神，结合本支部的实际情况，制定学期团支部工作计划；d．组织全班同学学习党团基本知识，努力提高全班同学的政治思想素质；

e．协助党支部做好党员发展和团员推优工作；

f．完成组织部布置的各项工作。{大三班级建设计划书}.

（3）学习委员的主要工作职责：

a．在班委会的领导下负责班级创建优良学风的具体工作；

b．督促、检查同学的学习情况，经常开展学习经验交流和学习竞赛活动，组织学习互助小组，帮助学习困难的同学提高学习成绩；c．协助任课老师做好上课考勤、作业的收发、教学意见反馈、学习成绩统计公布等工作；

d．经常与任课老师沟通，反映班级同学本课程的学习情况。

（4）生活委员的主要工作职责：

a．搞好班级文明寝室建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作；b．班费收缴，班级资产登记与管理，财务公开等工作；c．搞好全班同学的生活服务工作，及时向学校有关部门反映学生在伙食、住宿方面的意见和建议。

。（5）宣传委员的主要工作职责：

a．根据上级团组织的要求和本班的工作重点，做好宣传计划并具体开展宣传工作；

b．与文体委员相互协作，组织同学积极参加课余文体活动。

（6）文体委员的主要工作职责：

a．在班委会的领导下搞好班级文化建设，积极开展有利于学生身心健康、促进学生积极向上的班级文体活动，丰富同学的文化生活，提高同学的艺术修养；

b．组织班级同学积极参加校、院举办的校园文化活动；

c．组织同学参加各种体育竞赛活动。

（7）心理保健委员的主要工作职责：{大三班级建设计划书}.

a．关注本班同学的心理健康状况，及时向辅导员或校心理咨询中心反馈本班同学的心理健康信息，同时做好保密工作；

b．定期组织心理健康活动，普及心理科学基础知识，培训心理调试的技能，认识与识别心理异常现象，提高心理健康水平和心理素质；c．当出现紧急突发的心理危机事件时，应及时向辅导员或校心理咨询中心反映，并积极配合学校、院系及校心理咨询中心做好危机干预工作。

(8)宿管委员的主要工作职责：

A协调各宿舍搞好内务卫生，确保优秀率100%

b组织宿舍设计布置雅舍，争取雅舍

4.其他安排

（1）加强学生宿舍电脑的使用管理。目前学生宿舍的电脑普及率较高，一部分同学

使用电脑促进了学习，但是有一部分却因为有了电脑反而降低了对学习的兴趣，远离了课堂，学习成绩亮红灯。因此，将加强学生宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，促其改变自己的行为，另一

方面应该严格控制上网时间，做到健康上网，文明上网。

（2）“五星级”宿舍创建由宿管委员和宿舍长负责，重点是宿舍卫生和查寝，积极

组织每一个宿舍参与文明宿舍的评比，严格遵守《学生宿舍作息制度》，把班级建设与宿舍文化建设结合起来，通过室风建设推动学风建设。

五、活动要求

1、对各项安排，应结合实际情况，同时设计和组织具有本班特色的活动；

2、在活动中，各班委及团委应明确自身职责，自觉参与到班级建设中来，成为班

级建设的主力军，起到带头作用；

3、要在实施中，总结经验，不段完善，探索和形成加强学风建设的长效机制；

最后，希望通过班级建设，每位同学都能在学业、生活上得到进步与提高，学

得疯狂，玩得开心。学会做人做事，学会学习，提高学习力，学精专业技能，增强身体素质。开开心心，充充实实过好每一天。我们移动1330兄弟姐妹大家庭团结奋斗定创造辉煌

移动1330班xx年11月9日篇三:《班级建设计划书》

班级文化建设策划书

一、班级文化建设宗旨：挥洒青春，热血拼搏；携手共进，开创未来

二、班级文化建设目的：

1.学习上，打造好好学习，天天向上的学风

2人际关系上，形成互相帮助，团结友爱的氛围

3.个人上，每个人都自信乐观，勇于开创自己精彩的未来

4.群体上，打造一支精英的团队，建设一支和谐的队伍

三、班级文化构成要素：我们的“8C”文化，

内部：creative(富有创意的)confident（自信的）competent（有能力的）第一阶段：cooperation（合作）consideration（关心）

第二阶段：cohesion（凝聚力，团结）companionship（友谊）

终极目标：charming（富有魅力的（班级文化））

四、班级文化建设具体方案

我们的班级文化建设方案分成三个阶段完成，文化解冻期，文化重筑期，文化冻结期。在第一阶段，主要的任务是打破班级现在的文化氛围，了解每个同学心目中期望的班级文化是怎样的，提炼出班级的共同文化价值观；第二阶段，

主要任务是通过开展一系列的活动来

重新构筑新的班级文化，调动每个同学参与到班级文化建设的过程中，让每个人切身感受班

级文化是怎样由自己建成的；

第三阶段，新的文化初步形成，每个人对于新的文化有了最初的体验，主要任务是巩固新的班级文化，让新的文化在每个同学心中发芽扎根。

第一阶段：文化解冻期在此阶段，重要的是了解每个人心中期望的班级文化。

1.组成以班长为首的，各级班委和寝室长协助的班级文构筑小组，拟定班级文化建设计划方案，并对计划的执行情况进行及时的监督与检查。

2.由班长通知每个同学近期将在班级内部召开一次全体同学参加的班级文化建设会议，请每个同学做好充分的准备，到时积极贡献自己的想法，说出自己对新的班级文化的期望。班级文化构筑小组拟定会议召开方案并按照计划召开文化建设会议，

做好发言讨论记录，形成初

步的班级文化大纲。

3.会议之后，由寝室长组织全寝室的人员对自己期望的班级文化类型和如何构筑新的班级文化进行讨论。务必做到全员参与，全员发言，一个也不能少，广泛搜集大家心中的文化模型以及如何建设此样文化的好的活动意见。各寝室长做好发言记录，

一起交给班级文化构筑小组进行讨论，提炼出班级共同的文化价值观。

4.再次召开一次全员参与的班级文化建设会议，将班级共同文化价值观告知每个同学，对班级共同文化价值观进行在讨论和修正，提

内容仅供参考