2017青岛版一年级数学下册知识点归纳总结(最新)
青岛版 一年级下数学知识点
一年级下册数学知识点（1）1、1元=10角1角=10分1元=100分10角=1元10分=1角100分=1元2、1米=100厘米100厘米=1米3、长方形的两条长边一样长，两条短边一样长。
（也可以说长方形的对边一样长）。
正方形的四条边都一样长。
平行四边形的对边一样长。
4、用一样长的小棒拼图形，拼正方形最少需要4根，拼长方形最少需要6根，平行四边形最少需要4根（平行四边形可以由长方形或正方形推倒得到），三角形最少需要3根。
5、从1写到100，一共能写出20个2，20个3，20个4、5、6、7、8、9。
以2为例：个位10个+十位10个=20个个位上是2的数有10个（2、12、22、32、42、52、62、72、82、92）十位上是2的数有10个（20、21、22、23、24、25、26、27、28、29）从1写到100，一共能写出21个1。
个位10个+十位10个+百位1个=21个个位上是1的数有10个（1、11、21、31、41、51、61、71、81、91）十位上是1的数有10个（10、11、12、13、14、15、16、17、18、19）百位上是1的数有1个（100）从1写到100一共能写出11个0。
（10、20、30、40、50、60、70、80、90、100）6、12时整，时针和分针重合。
6时整，时针和分针在一条线上。
7、“6个4相加”的表示方法有：①4+4+4+4+4+4 ②6×4 ③4×68、关于元角分的计算（1）最先用的方法：元+元=元，角+角=角，分+分=分。
元-元=元，角-角=角，分-分=分。
例：5元6角+7元3角=12元9角8元7角-5元3角=3元4角3角3分+6角4分=9角7分8角5分-6角2分=2角3分（2）如果角－角，或者分－分不够减，用列竖式的方法。
如果角+角≥10角，分+分≥10分，也用列竖式的方法。
例：①5元2角-3元5角②10元-2元3角③2元8角+6元9角④7角+5元3角9、换钱（1）一张100元的可以换（ 2 ）张50元，还可以换（ 5 ）张20元。
一年级数学青岛版下册知识点归纳
一年级数学青岛版下册知识点归纳学习必需与实干相结合。
每一门科目都有自己的〔学习〔方法〕〕，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。
下面是我给大家整理的一些〔一年级数学〕的学问点，希望对大家有所关怀。
一年级下册学问点(数学)第一重点：认识图形一、图形可分为(1)平面图形，(2)立体图形1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3、两个长方形能拼成一个大的长方形。
(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理分类的方法：一般是(1)按样子;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。
第三重点：认识人民币1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2、人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3、主要题型：填合适的单位。
(留意和生活实际联系)计算：元+元角+角满10角记得换成1元元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角(2)65元-3元7角=64元10角-3元7角=61元3角4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5、换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
2017青岛版一年级数学下册知识点归纳总结(最新)
青岛版小学一年级数学下册知识点汇总一、认识钟表★ 1、钟面上有什么 ?①时针：粗短。
分钟：修长② 12个数字，从1—12③一共有 12 个大格④ 每个大格分红5个小格⑤钟面上一共有 60 个小格。
★2、分针走一小格是 1 分钟，分针走 1 大格是 5 分钟。
时针走一大格是 1 时。
★3、时针走一大格（ 1 时），分钟就走 1 圈（ 60 分）；相反，分针走一圈（ 60 分钟），时针就走一大格（ 1 时）。
因此 1 时=60 分；60分=1时。
★ 4、读时间分针时针重合是12 时，分针时针在一条直线上是 6 时。
整时：分针指到12，时针指到（）就是（）时。
半时：分针指到6，时针指到（）和（）的中间就是（）时半。
大概几时：分针靠近12，时针靠近（），就是大概（）时。
分针假如在 12 的左面，表示快到，也是快到（）时；分针在12 的右边，表示刚过，也是刚过（）时。
二、 100 之内数的认识★1、 10 个十是 100，读作一百。
100 是由 10 个十或 100 个一构成，它是一个三位数。
2、数数时，能够一个一个的数，也能够二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右侧起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右侧）第三位第二位第一位★ 4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写 0 占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如 5、 7、 2；最大的一位数是 9。
有个位、十位的数是两位数，如 32、20；最小的两位数是 10，最大的两位数是 99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如 100。
100 是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
★ 8、数的次序 《百数图》 举例：以 33 34 351 2 3 4 5 6 7 8 9 10 为例：1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 ① 和 34 相邻的两个数是 33 和 35； 33 和 35 中间的数是 34。
青岛版一年级数学下册知识点归纳总结()
★ 9、数的大小比较（在○里填＞、＜、＝）
56 ○ 100 1 ）先看数的位数，位数多的数就大
56 ○ 65 2 ）数的位数相同，先比最高位，这里最高位是十位，十位大的数就大，
56 ○ 59 3 ） 十位相同，再比个位，个位大的数就大。
★ 10、多一些，少一些，多得多，少得多
20 比 98（少得多） 70 比 15（
字相对应。
★ 6、 只有个位的数是一位数，如 5、 7、 2； 最大的一位数是 9。
有个位、十位的数是两位数，如 32、 20； 最小的两位数是 10，最大的两位数是 99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如 100。100 是最小的三位数。
★ 7、 一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★ 3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百
十
个 （右边）
第三位 第二位 第一位
★ 4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写
0 占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数
十位是 6 的数有
.
20 以内有多少个单数，多少个双数。
单数：
双数：
★ 13、 最小的三位数是 100; 最大的两位数是 99; 最小的两位数是 10; 最大的一位数是 9; 最小的一
位数是 1。
14. 把 46、 37、 84、 53、 17、 58 按一定顺序排列：
（） >（） >（） >（） >（） >（）
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 53 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
(完整word版)2017青岛版一年级数学下册知识点归纳总结(最新)(良心出品必属精品)
青岛版小学一年级数学下册知识点汇总一、认识钟表★1、钟面上有什么?①时针：粗短。
分钟：细长② 12个数字，从1—12③一共有12个大格④每个大格分成5个小格⑤钟面上一共有60个小格。
★2、分针走一小格是1分钟，分针走1大格是5分钟。
时针走一大格是1时。
★3、时针走一大格（1时），分钟就走1圈（60分）；相反，分针走一圈（60分钟），时针就走一大格（1时）。
所以 1时=60分； 60分=1时。
★4、读时间分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。
整时：分针指到12，时针指到（）就是（）时。
半时：分针指到6，时针指到（）和（）的中间就是（）时半。
大约几时：分针接近12，时针接近（），就是大约（）时。
期中，分针如果在12的左面，表示快到，也是快到（）时；分针在12的右面，表示刚过，也是刚过（）时。
★5、易错时刻：快到6时，6时刚过，11时半、1时半二、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
举例：以33 34 35为例：① 和34相邻的两个数是33和35； 33 和 35中间的数是34。
青岛版一年级数学下期末复习重点
青岛版一年级数学下期末复习重点(总3页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March期末复习重点第一单元：１００以内数的认识一．填空题。
1.10个十是（），100里面有（）个十。
从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
读数和写数，都从（）位起。
2.56里面有（）个十和（）个一，5在（）位上，表示（）个（），6在（）位上，表示（）个（）。
二．写作：（）写作：（）读作：（）读作：（）三．你会计算吗？试一试。
四．多得多，少得多，多一些，少一些。
第二单元：认识钟表（）（）( ) ( )第三单元：图形的认识第四单元：100以内数的加减法（一）1.按要求摆一摆，算一算。
2(1)小林收了多少节?在你认为合适的答案下面画“√”。
(2)小红和小丽一共收了多少节?（节）(3)小红比小林少收多少节?( )第五单元：人名币的认识1.填空题。
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
（2）一张5元、一张2元、一张5角的人民币一共是（）元（)角。
（3） 4元5角+5元=（）元（）角7角+8角=（）角＝（）元（）角6元5角+5角=（）元7元+8元5角=（）元（）角6元-8角=（）元（）角9元8角-4元=（）元（）角2. 一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？如果够，应找回多少钱？3.现价比原价降低了多少钱？第六单元：100以内的加减法（二）一．数学应用（4）文具店有58枝铅笔，上午卖了23枝，下午又购进35枝。
还有多少枝铅笔？二．火眼金睛判对错。
三．数学应用。
4五． 看图列式： ？个图形（1）圆形19个 三角形23个 正方形42个 =（2） 93个水果26个桃 ？个苹果 36个梨 =。
青岛版一年级下册数学习题课件- 单元知识小结
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一 逛公园——20以内的退位减法
单元知识小结
1．十几减几的计算方法。 (1)想加算减法：想减数和几相加等于被减数，差就是几； (2)破十法：把被减数分成 10 和个位上的数，先算 10 减几，再用得数加上 个位上的数； (3)平十法：把减数分成与被减数个位上的数相同的一个数与另一个数，先 算十几减与其个位上的数相同的一个数得 10，再用 10 减另一个数。 2．巧算十几减几的方法。 巧算十几减几：十几减 9 就用几加 1，十几减 8 就用几加 2，十几减 7 就用 几加 3……
根据下图列出 4 道不同的减法算式。
分析：根据上图列出 4 道不同的减法算式，可以从不同的角度思考。
解答：15－7＝8(只) 15－9＝6(只) 15－8＝7(只) 15－6＝9(只)
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/32021/2/3Wednesday, February 03,2/32021/2/32021/2/3
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/32021/2/32021/2/32/3/2021
青岛版一年级数学下册知识点总结
青岛版一年级数学下册知识点总结义务教育教科书教材目录一逛公园——20以内的退位减法二下雨了---认识钟表三丰收了——100以内数的认识四牧童---认识图形五绿色行动---100以内数的加减法(一)六小小存钱罐---人民币的认识七大海边---100以内数的加减法(二)八阿福的新衣--厘米、米的认识九我换牙了——统计十儿童乐圆---总复习电子课本材书图片知识点总结一、认识钟表★1、钟面上有什么?①时针：粗短。
分钟：细长②12个数字，从1—12③一共有12个大格★2、读时间分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。
整时：分针指到12，时针指向几就是几时。
半时：分针指到6，时针指在两个数的中间，走过几就是几时半。
大约几时：分针接近12，时针接近几，就是大约几时。
其中，分针如果在12的左面，表示快到，也就是快到几时；分针在12的右面，表示刚过，也就是刚过几时。
★3、易错时刻：快到6时，6时刚过，11时半、1时半，画钟表的大约几时，注意分清是快到还是刚过的情况二、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
一年级数学青岛版下册知识点归纳
一年级数学青岛版下册知识点归纳学习必须与实干相结合。
每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。
下面是我给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
一年级下册知识点(数学)第一重点：认识图形一、图形可分为(1)平面图形，(2)立体图形1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3、两个长方形能拼成一个大的长方形。
(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2、人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3、主要题型：填合适的单位。
(注意和生活实际联系)计算：元+元角+角满10角记得换成1元元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角(2)65元-3元7角=64元10角-3元7角=61元3角4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5、换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。