领导环境的特点与分类
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第8章 领导环境
(略)
社会环境具体是指由政治、法制、经 济、科技、教育、文化、人口、人际、传统、 现代化等等所有非自然因素构成的人文背景 与现实平台。其中最突出的基础性因素主要 包括政治因素、法律因素、经济因素、科技 因素、教育因素、文化因素、人口因素、人 际因素等八个方面。
机构性环境
（略）
机构性环境就是指领导主体所在的具体组 织系统各组成部分及其相互关系和运作模式等 要素构成的组织基础和实际依托。对于领导来 说，机构性环境是最具、最重要的微观环境之 一。
领导者要正确认识和把握领导环境。 领导者要积极适应和利用领导环境。 领导者要积极地改造和优化领导环境。 领导者对于领导环境要予以高度的重视，不仅不能消 极地对待，不能成为在领导环境中穷于应付、疲于奔 命的被动者、调弄对象、失望者以及失败者；而且要 更战胜消极的环境，克服环境的不利因素和消极影响， 富有建设性地积极对待、主动适应，最充分明智地加
第二层面——通常是指具体体现
和落实统治思想的基本路线、基本方针、
基本政策和最主要策略。这些内容统称
路线方略性制度；它们在基本规范上具
体地界定领导的性质与取向，指导和约
束着领导的思想与行为。领导主体必须
首先依据之、遵循之而后展开领导活动。
第三层面的制度环境——是指在某一具体 机构系统内或具体的机构性环境条件下形成的 一系列具体制度总和。这里的制度实质就是领 导主体在直接掌管的组织体系或机构范围之内 行使权力、实施管理和领导的办事规则或行动 准则，不仅要为领导主体所根据并执行，而且 还要求组织范围内的全体成员必须共同遵守。 所以，这些制度也叫做程序准则性制度
2.从范围上看——外部、内部环境和宏观、微 观环境
内部环境是指领导主体所在的具体社会系统的内
领导学第三章(课件)
三、领导环境分类 领导过程中遇到的环境极为复杂，按照不 同的角度可将领导环境划分为不同的类别： （1）按照时态划分，可将领导环境划分为过去的 环境、现实的环境和未来的环境。 （2）按影响领导活动的作用划分，可将领导环境 分为顺环境和逆环境。 （3）按照边界划分，可将领导环境划分为内环境 和外环境。 （4）按照领导者对环境的影响力和控制程度划 分，又可以讲领导环境划分为可控环境、部 分可控环境和不可控环境。
4、领导者的特质
领导者自身的特质也是构成组织内部环境的一个重要方 面。领导者不仅是在领导一个组织，同时也是在领导自身。 西方学者认为，一个优秀的领导者必须学会领导自己，因为 领导者如何将自身的特质与组织有效的结合在一起，在很大 程度上取决于领导者领导自身的有效性。 按照权变的精神可以断定:认为任何情况下领导行为都 有效的看法可能不正确。领导并不是总是重要的。不少研究 资料表明：在许多情况下 ，领导表现出什么样的行为是无 关紧要的。某些个体、任务和组织变量可能成为领导的代替 要素，或者使领导对下属的影响无效。
我国政府在再三警告没有作用的情况下，果断派 出了以彭德怀为司令的志愿军入朝作战。此时的联合 国军队还沉浸在轻松打败朝鲜军队的喜悦中，他们在 麦克阿瑟的命令下，贪功冒进，致使两支部队之间出 现了很大的空当，志愿军抓住这个机会，实施穿插包 围的战术，一举将这两支部队打败，重创了联合国军 队。 听到这个消息后，麦克阿瑟惊得目瞪口呆，这时 他才知道自己对新中国的军队太不了解了，以老眼光 看待中国军队和中国政府进行的决策使他付出了重大 的代价——部队伤亡惨重，防线被迫后退了一百多公 里，中国人民志愿军也取得了入朝后第一次作战的重 大胜利。这次战役的胜利，固然是志愿军英勇战斗、 指挥正确的结果，但麦克阿瑟用老眼光看待中华人民 共和国，犯了冒进的错误也是重要原因之一。
领导学概要第五章 领导环境
第二节 领导环境的构成
一、领导环境的分类
3.未来环境 未来环境是指领导工作在未来的历史进程中所遇到的境域的总和，如未来的时代、未来的自然条 件、社会条件和文化条件。从表面看，未来环境似乎对当前的领导主体、领导行为、领导决策不会产 生太大影响，领导者往往会忽视未来环境。但是，成功的领导者通常不会墨守成规，他们会站在时代 的前沿，用高瞻远瞩的眼界来审视未来，他们会积极主动地去探索和研究未来的环境和情势，分析和 把握其中一些不确定的因素，在某种程度上规避这些不确定因素所带来的风险，从而引导组织走向成 功，最终实现领导目标。
风险性
第二节 领导环境的构成
一、领导环境的分类
(一)有利环境和不利环境 按照环境对领导活动所产生的作用来划分，领导环境可分为有利环境和不利环境。 1.有利环境 有利环境是指环境各方面的条件和因素都比较稳定和谐，并朝着良好势态的方向发展，它对领导 主体开展领导活动具有积极的促进作用，有助于领导活动正常、高效地进行，有利于组织目标的顺利 实现。
第二节 领导环境的构成
一、领导环境的分类
(三)可控环境和不可控环境 1.可控环境 可控环境包括完全可控环境和部分可控环境，这决定了领导者对可控环境要素的结构、层次和运 行机制的掌握程度和所运用的技巧。可控环境有利于领导者和追随者对环境进行利用和改造，更有利 于推进领导活动的健康发展。 2.不可控环境 不可控环境是指由领导的控制范围和能力以外的诸因素组成的环境。面对不可控环境，领导者和 追随者往往表现得比较被动，他们的思想意识、认识水平和行为方式都会受到一定的限制和制约，甚 至会处于一种困窘状态。
第二节 领导环境的构成
一、领导环境的分类
(二)历史环境、现实环境和未来环境 1.历史环境 领导的历史环境包括相关的历史沿革、历史条件、历史资料、历史作用等，虽然过去的环境对当 前的领导活动和领导行为不会产生显著的影响作用，但是对于现代领导者而言，在过去的领导环境中 发生的一些颇具历史意义的领导活动，或者产生的具有较大影响力的领导者以及他们的领导方法和领 导风格等，都具有一定的参考价值和学习借鉴意义，现代领导者非常有必要去了解和掌握其中的基本 情况。
10+领导环境
§4 领导环境与领导活动的 相互作用
二、领导环境对领导活动的制约 和影响
•
•
1、领导环境影响领导的性质和领导 体制。 2、领导环境影响领导职能的内容和 实现程度。
§4 领导环境与领导活动的 相互作用
•
•
•
3、领导环境影响领导活动的主体的发 展。 4、领导环境影响领导活动全程和领导 方法。 结论：领导环境对领导活动具有决定意 义。因此，领导者开展任何领导活动都 必须以组织所处的领导环境为基础。
一、领导环境与领导活动相互作用 的基本形式：输入-转换-输出
•
输入即外部领导环境对领导活动的要 求、支持和反对。
§4 领导环境与领导活动的 相互作用
•
•
转换即组织领导者根据外部领导环境 输入的信息和能量等，对组织进行内 部调整和改变，使之与外部环境相协 调。 输出即领导者通过转换之后，重新向 外部领导环境输出各种信息和产品。
§3 领导环境的分类
一、内部环境
•
认为任何情境下领导行为都有效的 看法可能并不正确。无效因素使领 导者的行为对下属的工作产生不了 影响，它使领导者的影响失效。
§3 领导环境的分类
领导的替代因素和无效因素
§3 领导环境的分类
二、外部环境
艾默里和特里斯特对组织外部环境的分类
§3 领导环境的分类
二、外部环境
§2 构成领导环境的变量五源自社会文化因素•社会文化是要指一个国家、地区的 民族特征、价值观念、生活方式、 风俗习惯、宗教信仰、伦理道德、 教育水平、语言文字等的总和。
§2 构成领导环境的变量
五、社会文化因素
•
社会文化对领导活动的影响是多层 次、全方位、渗透性的，只有那些 同领导活动直接或间接相关的社会 文化才能对领导活动产生影响。
领导环境的特点与分类(ppt 20页)
案例分析：丰隆的起起伏伏之二
动态性
★和平是美好的，但无奈战争打扰。郭芳枫 兄弟在创业后，却因为战争遭遇重挫：五金 建材并不受战争青睐！ ★战争总会结束，和平接踵而来，战后重建 成为主题，五金建材再受热捧。郭芳枫韬光 养晦，先人出手！
案例分析：丰隆的起起伏伏之三
复合性
★经营公司并非只要关注自己的公司、自己 的行业、自己的地区，而要时时注意周边环 境的变化：竞争对手、相关行业、国家时政 甚至国际时势！丰隆的挫折恰恰来自千里之 外日本的入侵。
领导环境的分类
❖领导环境由多重要素组成，有政治、经济、文化等 方面，有内部、外部范围，这些要素以不同的标准分 类，就构成了一个个领导环境子系统，这些子系统共 同作用形成了整个领导环境系统。
领导的内部环境
组织的性质和类别：不同的组织须采取不同 的领导方式，比如高校、企业、政府的不同
组织文化：不同的组织文化会形成不同的领导 观念和领导风格，比如家长制和民主制文化
领导 环境
概念理解
紧密 联系
主客 相关
复杂 系统
并非是领导系统之外的全部外界客观情 况，而仅指与领导系统有密切联系并直 接或间接作用于领导系统的外界诸因素 的总和
并非是领导系统之外的全部外界客观情 况，而仅指与领导系统有密切联系并直 接或间接作用于领导系统的外界诸因素 的总和
并非是领导系统之外的全部外界客观情 况，而仅指与领导系统有密切联系并直 接或间接作用于领导系统的外界诸因素 的总和
社会文化要素：任何领导活动的有效性都 受制于所在社会的文化心理沉淀的影响。 比如1856年英国人因为涂有牛油和猪油的 子弹引发德里反英大起义
外来文化要素：全球化时代，文化交融， 不可避免地相互影响。比如民主文化进入 中国
主观题领导环境
主观题领导环境领导环境是指领导者实施领导所面临的周围境况，是制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和，是领导活动的基本要素之一。
它与领导者、被领导者和领导目标共同构成了领导活动的基本要素。
任何领导活动都是在一定的环境中展开的，领导活动不但受到广泛的、外围的社会大环境的影响和制约，还受到具体的、内部的组织小环境的影响和制约。
领导环境基本分类领导环境可分为微观环境和宏观环境两种：微观环境是指领导者所处的具体工作环境，诸如群体组织、人际关系、物质条件、人员素质等;宏观环境是指领导者所处的自然状况、时代特征和社会环境，诸如地质地理、天文气象、政治、经济、文化、教育、科技、思想、道德、制度、传统、习俗等。
领导环境自身特点任何领导活动总是同客观存在的物质世界乃至人们的精神世界发生各种各样的联系，并受其影响和制约。
环境影响领导者和组织成员的情绪，影响领导方式和方法，影响领导职能的发挥，影响领导者的作风和素养。
领导活动正常、高效地运行，离不开对环境的认识、适应、利用和改造。
领导环境具有自身的特点。
概括起来说，领导环境具有领导环境基本特征客观实在性和部分可塑性的统一多样性与类别性的统一稳定性和动态性的统一连锁性与定向性的统一常规性与突发性的统一层次划分为了对领导环境进行深入分析，我们以组织为边界将领导环境从层次上划分为内部领导环境和外部领导环境。
外部领导环境，是指组织外部对领导活动发生影响和作用的各种有效因素的总和。
它的时间范围长、跨度大，主要从整体上影响领导活动的性质和方式。
内部领导环境，是指从事领导活动的组织或群众顶领导实践中形成的一种领导氛围。
内部领导环境的存在形式和作用机制对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。
第7章领导环境
领导环境是指制约和推动领导活动展开的各种自然要 素和社会要素的组合，是政治、经济、文化和自然要素影 响领导行为模式的社会氛围和外在条件。它作为领导活动 中的一个基本要素，是对领导者、被领导者和群体目标的 一个有效补充，是把那些狭隘的独断主义论断从其谬误中 解放出来的积极力量。
历史学家、社会学家和经验社会心理学家最相似的发 现之一就是关于领导的发现。他们都认为，关于领导是什 么，这取决于它所处的特殊情形、它要完成的任务，以及 领导者的下属的特征。
2、外部环境 领导外部环境一般包括以下几个要素。
（1）政治权力的影响。也就是说，组织内部领导体制变革 的程度都要存在于政治权力所允许的限度之内。
（2）社会心理的沉淀。任何组织内部领导的有效性都受制 于该社会文化心理沉淀的影响。沉淀到人们心中的文化心理， 为人们理解领导和评判领导提供了一种软性的坐标体系，它甚 至为领导缔造了一道道德防线，那些试图冲破这道道德防线的 领导，都要为此付出较为巨大的代价。
领导者受制于环境和试图塑造环境这一双重趋向都是存 在的，与环境产生严重抵触的决策往往导致领导失败，而有 些领导者因过分受制于环境，从而为其保守和谨慎提供了借 口。
环境从最初的含义来说，主要是指空间意义的范围大 小，因此它具有明确的空间边界，即环绕而成的区域。 《元史·余阙传》中说：“环境筑堡寨，选精甲外悍，而 耕稼其中。”随着社会的发展，环境逐渐突破了其狭窄的 空间属性，而被赋予社会和人文意义。我们现在一般是以 自然环境和社会环境来概括之。
4、社会——文化变量
社会——文化变量主要体现在文化传统、社会心理、意 识形态、个人价值取向等几个方面。在不同文化中的决策活 动和领导方式是否不同？从一个国家到另外一个国家的过程 中到底会发生哪些变化?这是领导学要研究的一个重要问题： 即不同文化中的领导(leadership in different culture)。也就是 说，领导理论提出那些领导方式对于跨文化（cross-culture ）是否适用呢？所以斯道戈迪尔说，我们必须思考独特的或 一般的领导活动与特定环境之间的关系，在这种特定背景下 的领导要求对于一般的文化制度进行检验和考察。但是，“ 民族或国家边界”确实在领导者的晋升速度方面制造了一些 差别。同样，领导者对目标和冒险偏好、实用主义、人际交 往能力、有效的智能、情感坚定性以及领导风格等方面的态 度也与他们的晋升速度有一定的相关程度。研究表明，领导 方式的跨文化差别确实存在。
历史学家、社会学家和经验社会心理学家最相似的发 现之一就是关于领导的发现。他们都认为，关于领导是什 么，这取决于它所处的特殊情形、它要完成的任务，以及 领导者的下属的特征。
2、外部环境 领导外部环境一般包括以下几个要素。
（1）政治权力的影响。也就是说，组织内部领导体制变革 的程度都要存在于政治权力所允许的限度之内。
（2）社会心理的沉淀。任何组织内部领导的有效性都受制 于该社会文化心理沉淀的影响。沉淀到人们心中的文化心理， 为人们理解领导和评判领导提供了一种软性的坐标体系，它甚 至为领导缔造了一道道德防线，那些试图冲破这道道德防线的 领导，都要为此付出较为巨大的代价。
领导者受制于环境和试图塑造环境这一双重趋向都是存 在的，与环境产生严重抵触的决策往往导致领导失败，而有 些领导者因过分受制于环境，从而为其保守和谨慎提供了借 口。
环境从最初的含义来说，主要是指空间意义的范围大 小，因此它具有明确的空间边界，即环绕而成的区域。 《元史·余阙传》中说：“环境筑堡寨，选精甲外悍，而 耕稼其中。”随着社会的发展，环境逐渐突破了其狭窄的 空间属性，而被赋予社会和人文意义。我们现在一般是以 自然环境和社会环境来概括之。
4、社会——文化变量
社会——文化变量主要体现在文化传统、社会心理、意 识形态、个人价值取向等几个方面。在不同文化中的决策活 动和领导方式是否不同？从一个国家到另外一个国家的过程 中到底会发生哪些变化?这是领导学要研究的一个重要问题： 即不同文化中的领导(leadership in different culture)。也就是 说，领导理论提出那些领导方式对于跨文化（cross-culture ）是否适用呢？所以斯道戈迪尔说，我们必须思考独特的或 一般的领导活动与特定环境之间的关系，在这种特定背景下 的领导要求对于一般的文化制度进行检验和考察。但是，“ 民族或国家边界”确实在领导者的晋升速度方面制造了一些 差别。同样，领导者对目标和冒险偏好、实用主义、人际交 往能力、有效的智能、情感坚定性以及领导风格等方面的态 度也与他们的晋升速度有一定的相关程度。研究表明，领导 方式的跨文化差别确实存在。
领导环境
2.5
领导环境的意义
2.5.2中国领导环境的一些特点及启示
儒家伦理文化一直是中华民族文化的核心，而且至今仍然影
响着中华民族的思想方式和行为方式。 在中国，领导活动还受到政治环境的巨大影响。概括来说， 中国政治环境有如下一些特点： 其一，大一统与高度集中。 其二，重实务轻理念，重人治轻制度。 其三，强调弹性和灵活性，不太强调规则的严肃性和权威
第2章 领导环境
目 录
学习目标
2.1 领导环境的概念
2.2 领导环境的类别 2.3 领导环境的理论 2.4 领导环境的特征 2.5 领导环境的意义 本章小结
学习目标
理解领导环境的概念
认识自然生态环境和社会环境这两种不同的领导环境
了解领导环境理论经历的主要发展阶段以及主要流派 掌握领导环境的特征 认识领导环境在领导实践中的影响和作用
每个国家每个民族都有其自身长期发展所形成的特定文化， 这些习俗、惯例、道德、社会价值观构成一个民族所有成员 的共有集体意识和共享行为模式 研究领导活动的文化环境，不仅对领导者在本国的领导行为 有指导意义，其重要意义还在于理解跨文化领导行为中文化 背景的含义，即不同文化环境中领导活动有什么不同。
2.2
2.2
领导环境的类别
2.政治法律环境：影响领导行为的重要环境
在一定时期内，政治环境对领导行为具有重要影响，构成其
外部约束的关键内容。 总的来说，一国政治的民主和法治化水平对领导行为具有不 可估量的影响。
2.2
领导环境的类别
3.文化环境：影响领导行为的深层次环境
对于领导环境而言，文化最重要的含义在于每种文明形态或
2.2
领导环境的类别
2.2.2社会环境
社会环境是人类社会所特有的环境，它由人生活于其中的各
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地理位置
人工生态 系统：城 市、乡村
人口
自然因素
领导环境的构成人政工府生对态市 系场统与：企城业 市的、调乡控村政 策
国家发 展方向
政治因素
领导环境的构成变量之三
经济制度
经济发展 水平
经济 政策
经济因素
领导环境的构成变量之四
教育因素
社会文化 因素
技术 因素
其他因素
领导环境与领导活动的相互作用
领导环境的分类
❖领导环境由多重要素组成，有政治、经济、文化等 方面，有内部、外部范围，这些要素以不同的标准分 类，就构成了一个个领导环境子系统，这些子系统共 同作用形成了整个领导环境系统。
领导的内部环境 组织的性质和类别：不同的组织须采取不同
的领导方式，比如高校、企业、政府的不同
组织文化：不同的组织文化会形成不同的领导 观念和领导风格，比如家长制和民主制文化
工作规范程度：工作越规范，领导效能越 高，领导方式的选择面越广
组织的物质基础：物质基础越好，领导效 能越高，领导方式的选择面越广
被领导者状况：被领导者越有经验、专业、积 极、独立，领导效能越高，领导方式越民主
领导者素质：领导者的知识、品德、能力、 心理素质等诸多方面都影响到领导效能
领导的外部环境
政治权利要素：领导活动、体制往往受到国家 政治环境的影响，关系到国家命脉的企业更是 被宏观政治丝丝牵动。比如企业家看新闻联播
案例分析：丰隆的起起伏伏之四
相关性
★战争 破坏 建筑业瘫痪 五金建材无 用武之地 ★战争结束 重建 亟需五金建材 钢铁 公司 金属原料 战争剩余物资（废钢铁 、弹壳、废机器，甚至军装、旧鞋） 水 泥
案例分析：丰隆的起起伏伏之五
能动性
★虽然出身近代中国，但郭芳枫敢拼敢闯， “下南洋”创业，终于业有小成 ★战争虽不可避免，但郭芳枫并不放弃，而 是选择韬光养晦 ★时刻关注时局，战争刚一结束，就抢得先 机
• Description of the contents
郭芳枫：丰隆的起起伏伏
❖ 请阅读教材25页的案例，结合领导环境的 含义与特点，分析郭芳枫在领导丰隆公司 的过程中是如何受环境影响，并与环境进 行有效互动的？
案例分析：丰隆的起起伏伏之一
客观性
★近代中国积贫积弱，国人无法创造个人价 值，在此客观环境下，郭芳枫不得不背井离 乡，“下南洋”淘金 ★战争说来就来，新加坡被日军占领后，郭 芳枫不得不蜇伏以待重振
案例分析：丰隆的起起伏伏之二
动态性
★和平是美好的，但无奈战争打扰。郭芳枫 兄弟在创业后，却因为战争遭遇重挫：五金 建材并不受战争青睐！ ★战争总会结束，和平接踵而来，战后重建 成为主题，五金建材再受热捧。郭芳枫韬光 养晦，先人出手！
案例分析：丰隆的起起伏伏之三
复合性
★经营公司并非只要关注自己的公司、自己 的行业、自己的地区，而要时时注意周边环 境的变化：竞争对手、相关行业、国家时政 甚至国际时势！丰隆的挫折恰恰来自千里之 外日本的入侵。
领
Co客nte观nt性Title
导
环
动态性
境
的
复合性＆
特
相关性
点
能动性
• 领导环境是客观存在的 • 顺应环境
• 环境是不断变化的 • 关注并跟随环境变化
• 是由无限复杂的具体环境所构成的 • 环境诸因素是相互联系、相互制约的
• •
D认es识cr环ipt境ion、of理th解e c环on境ten并ts改造环境
输入 转换 输出
外部环境对领导活动的要 求、支持和反对
领导对组织进行内部调整 和改变
重新向外部环境输出各种 信息和产品
领导系统
原外部环境
新外部环境
这种输入和输出，不断地冲击并更新领 导系统，从而推动领导系统和组织的发 展。
例：国民对社会保障的要求转化为政府 不断出台的医保和社保政策
课后作业
内容：P43案例及思考题第1题 形式：书面作业
Contents
领导环境的概念 领导环境的特点 领导环境的分类 领导环境的构成变量
领导环境与领导活动的相互作用
领导环境的概念
❖ P26 从广义上讲，领导环境是指制约或 推动领导活动展开的各种自然要素和社 会要素的组合，是影响领导行为模式的 政治、经济、文化、法律、科学技术、 自然要素等组织内、外氛围和条件的总 称。
领导 环境
概念理解
紧密 联系
并非是领导系统之外的全部外界客观情 况，而仅指与领导系统有密切联系并直 接或间接作用于领导系统的外界诸因素 的总和
主客 相关
并非是领导系统之外的全部外界客观情 况，而仅指与领导系统有密切联系并直 接或间接作用于领导系统的外界诸因素 的总和
复杂 系统
并非是领导系统之外的全部外界客观情 况，而仅指与领导系统有密切联系并直 接或间接作用于领导系统的外界诸因素 的总和
社会文化要素：任何领导活动的有效性都 受制于所在社会的文化心理沉淀的影响。 比如1856年英国人因为涂有牛油和猪油的 子弹引发德里反英大起义
外来文化要素：全球化时代，文化交融， 不可避免地相互影响。比如民主文化进入 中国
科技要素：科技是第一生产力，影响作为生产 关系的领导活动。比如胡锦涛开微博
领导环境的构成变量之一