2012-2013学年河北省秦皇岛市抚宁二中高一上学期期末考试语文试卷C

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河北省秦皇岛市抚宁二中高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案.pdf

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高一年级期末考试语文试卷 第Ⅰ卷(选择题,共36分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列句中加点字注音完全正确的一项是( ) A. B. C. 撰写(zhuàn) 巷道 (hàng) 叱咤风云(zhà) D. 袅娜(nuó) 弄堂(nòng) 敷衍塞责 (sè) 2.下列词语的书写无误的一项是A.清流湍B. C. D. 沧海一粟 旌旗蔽空依次填入下而横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。

以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。

, , , 。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不问了 ③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了 A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①② .下列关于《中国好声音》的表述,不正确的一项是 A.《中国好声音》的出现赢得了诸多关注和好评,也引发了一些争议,公众的这些争议值得反思,引起争议之处需要改进。

B.《中国好声音》一出现就引发轰动效应,是因为它邀请了刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人参与到节目中来。

C.《中国好声音》让年轻人的成为好的歌唱家、艺术家的梦想能够转换为实实在在的修业和 长期的学习努力,因而赢得了公众。

D.选秀节目对“80后”、“90后”青年一代的焦虑未加具体的指点,《中国好声音》展现了青年的职业生涯的内在需求和成长渴望。

.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.《中国好声音》一出现就与众不同,它不靠选手搞嚎头,不靠评委博出位,不靠庞大阵势的粉丝投票,而是着力于音乐的专业性。

B.《中国好声音》像是一个音乐的职场节目,它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是非常值 得肯定的和积极的。

C.《中国好声音》里的选手们一旦凭借舞台上优异的综合表现成为刘欢、那英的学生,就为他们未来的职业生涯打下了坚实的基础。

高一期末试卷一

高一期末试卷一

2012——2013学年第一学期高一年级语文期末考试卷时间120分钟总分150分一、单项选择题(每题3分,共21分)1.下列各项中加点字读音完全相同的一组是()A.喘.息瑞.气清流激湍.惴惴..不安B.彭殇.伤.心浩浩汤汤..一觞.一咏C.伶.俜矜.持青青子衿.泠泠..作响D.修禊.楔.子抓住契.机锲.而不舍2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()①我曾经在人民大会堂亲耳过总理的教诲。

②出发前每个人都要准备好生活品。

③今天学校的壁报栏出现了一张招领。

A.聆听必需启事B.聆听必需启示C.倾听必须启事D.倾听必须启示3.下列句子中加点成语使用有误..的一项是()A.恐怖分子滥杀无辜、危害平民,罪不容诛....,正义的力量绝不会允许他们逍遥法外。

B.胡同文化是封闭的文化,住在胡同里的居民大都安土重迁....,不大愿意搬家。

C.这篇文章见解深刻,切中时弊,提出了一些严峻的社会问题,让人感到匪夷所思....。

D.对于科学精神匮乏的国度来说,对常识和理性的呼唤,才是真正的“雪中送炭....”4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是()A.据研究预测,由于草原面积的增加,我国鼠疫的面积将增大40℅左右,受威胁的人口也会相应增加。

B.这位高能机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。

C.经国家有关部门鉴定:打字通输入法易学、好记、快速、规范的特点,成为国家重点推广项目,同时作为电脑基础教材的一部分,进入了大学、中学、小学的必修课。

D.月球探测工程是我国进行深空探测所迈出的至关重要的第一步,也是中国航天事业继人造卫星、载人航天之后的第三个里程碑。

5.下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A.唐浮屠慧褒始舍.于其址B.以其乃华山之阳名.之也C.盖其又深,则其至.又加少矣D.后世之谬其传而莫能名.之也6.下列句子中不含通假字的一项是A.终老不复取B.或取诸怀抱,悟言一室之内;C.愿伯具言臣之不敢倍德也D.况修短随化,终期于尽7.下列有关文学常识的说法不正确的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌,共305篇,古时也称“诗三百”。

河北省抚宁区高一上学期语文期末调研考试试卷

河北省抚宁区高一上学期语文期末调研考试试卷

河北省抚宁区高一上学期语文期末调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分)(2019·宝安模拟) 阅读下面的文字,完成下列各题。

有一种哲学理论认为,人类的社会行为受利益动机的驱使,这与古人“无利不起早“的观念。

用这个观点去分析,某些家长嫌学校作业少主动给孩子加码的问题也就了。

事实上,给中小学生减负已是的话题,但效果究竟如何值得探讨。

一方面,在学生课业压力等重压之下,公立教育单方面减负必然促使家长转向其他教育形式,以补足孩子学习时长;另一方面,让学生有更快乐的学习生活,却又是减负的题中之义。

减负令为什么难以顺利施行?在于高等教育基础实力的不均衡。

因此,()可喜的是,对本科教育的重视正在提上议事日程。

只要当一所普通高等学校的任何本科学生,都能在社会上立足时,中国的孩子才会真正从题海战术中遨游出来。

换句话说,只有本科教育增负,中小学教育才能真正减负。

(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 大同小异水到渠成老生常谈归根结底B . 如出一辙迎刃而解老生常谈追根究底C . 大同小异迎刃而解老调重弹归根结底D . 如出一辙水到渠成老调重弹追根究底(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力,尤其是高校的本科教育B . 高校的本科教育,特别是更加优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力C . 减负能否成功的最根本的利益驱动力,在于高校的本科教育,尤其是优质、均衡的高等教育的情况D . 减负成功最根本的利益驱动力,在于更加优质、均衡的高等教育,尤其是高校的本科教育(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 只要当任何一所普通高等学校的本科学生,都在社会上得以立足时,中国的孩子就会真正从题海战术中解脱出来。

B . 只有当一所普通高等学校的任何本科学生,都在社会上能立足时,中国的孩子才会真正从题海中遨游出来。

河北省秦皇岛市高一上学期语文期末考试试卷

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河北省秦皇岛市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高三下·桂林模拟) 阅读下面文字,完成下面小题。

中国古人的爱情代言,其实不是玫瑰,而是桃花。

这渊源,可追溯至近三千年前的《诗经》。

桃花的美,虽然契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈,但又昭示着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

以桃花的气质与秉赋,实在没有理由不代言人间的缘分与爱情。

“去年今日此门中,人面槐花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

”你看,崔护的这首绝句,并无妍词丽句,只任那人面与桃花的意象在时间里反复叠映。

就在这叠映中,人们读到了情到深处的执念,亦读到了________的沧桑。

其实,在所有的花木中,桃树最易老,桃花最易凋零。

于是,桃花的美感里总藏着些________的悲情。

()。

古往今来,挣脱爱情隐喻的桃花,一样美得________。

“桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情”。

在李白笔下,桃花是他与朋友的友情。

“玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽”。

在刘禹锡笔下,桃花是一生的沉浮。

朗州十年之后,他率召回家。

不料又因诗句而开罪权责,再贬连州。

那一年,他四十六岁。

待他________地重回京城,时间又过去了十四年。

玄都观的桃花不见,但他倔强的风骨依然如春日芳芬。

(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 桃花的美,不但契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈,更呼应着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

B . 桃花的美,契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈,又昭示着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

C . 桃花的美,既契合了不期而遇的妙龄女子的浪漫与热烈,又呼应着那一份隐秘的羞涩与缤纷。

D . 桃花的美,契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈,又呼应着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

(2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 物是人非明日黄花海阔天空满面风霜B . 时过境迁红颜薄命惊心动魄风尘仆仆C . 物是人非红颜薄命海阔天空满面风霜D . 时过境迁明日黄花惊心动魄风尘仆仆(3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 然而,诗人们并不会都陷入类似于林黛玉《葬花吟》的凄美之中。

2012-2013学年高一语文第一学期期末试卷

2012-2013学年高一语文第一学期期末试卷

2012-2013学年第一学期期末考试高一语文第Ⅰ卷一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1——3 题。

汉语,我为你忧心身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。

在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。

横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上烟云。

音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。

千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。

然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。

在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。

托福考试成绩的高分可以一再打破,但即使是在高学历的青年中,也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。

应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。

但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语,不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。

诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。

事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。

它不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。

我们的后辈可能不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我要和你结婚”。

试想,一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。

目前,世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语成为学习人数增长最快的外语。

“语词破碎处,万物不复存。

”纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直不断,我们又怎能尽展欢颜?仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国人的生活中血脉相延。

2012—2013学年上期期末考试高中一年级 语文 参考答案.doc

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2012—2013学年上期期末考试高中一年级语文参考答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.B(注意题干中的“根本”二字)2.A(B.“无可挽回”为无中生有,也不符合实际。

C.“而应顺其自然”与本文的基本观点不符。

D.“革故鼎新、与时俱进”是继承和弘扬传统习俗时应有的态度,但传统习俗的远去并不是“革故鼎新、与时俱进”的表现)3.A(“有效方式”错。

这种做法继承的只是传统节日习俗的外在形式,应属于“亦步亦趋、刻舟求剑式的保护”)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4.B(说:通“悦”,高兴地)5.C(C项中的“以”均为介词,因为。

A项“而”,因而,连词/却,连词; B项“见”,放在动词前,表被动,可译为“被”/放在动词前,表示对我如何,可译为“我”;D项“之”,我,代词/到,往,动词)6.C(“表现得急躁易怒、鲁莽冲动,没有了处变不惊的气度”理解不够准确。

)7.(1)秦国对待将军,可以说非常刻毒了。

您的父母和同族,都被杀害或者收为奴婢。

(评分标准:共4分。

大意1分,“遇”“深”“为”各1分;大意与关键词不重复扣分,意思对即可。

)(2)山水环绕,一片苍翠,这不是曹操(孟德)被周瑜围困住的地方吗?(评分标准:共3分。

大意1分,“缪”“于”各1分;大意与关键词不重复扣分,意思对即可。

)(3)纵使时代变了,世事不同了,但引起人们感触的原因(东西、事物等均可),以及人们的思想情趣却是一致的。

(评分标准:共3分。

大意1分,“殊”“致”各1分;大意与关键词不重复扣分,意思对即可。

)(二)古代诗歌阅读(11分)8.参考答案:上片描写夏日雨后初晴的清新之景(评分标准:1分,意思对即可),下片抒发客居中的思乡之情(评分标准:1分,意思对即可)。

清晨,诗人被“呼晴”的鸟雀唤醒,信步出门,看到“水面清圆,一一风荷举”的荷塘美景,不禁触景生情,一缕乡思飘到了千里之外的故乡,不觉梦回家乡的“芙蓉浦”。

(评分标准:共3分,其中触景生情/即景生情/因景生情/对景生情/……1分,结合诗句分析2分,意思对即可。

河北省高一上学期语文期末考试试卷C卷(考试)

河北省高一上学期语文期末考试试卷C卷(考试)

河北省高一上学期语文期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题;共23分)1. (6分) (2017高二上·太原开学考) 阅读下面的文字,完成下列小题。

在我国公众持有的各种幸福观中,有两种十分流行。

一种可谓之为资源占有幸福观,它把幸福等同于占有资源(金钱、财富、权力等等),认为占有的社会资源越多越幸福。

另一种把幸福看作是感性欲望(物质欲望)的满足,以为感性欲望越是得到满足、获得的享受越多越是幸福。

这种物质享受幸福观比前一种幸福观更为流行,为更多的人所奉行。

这两种幸福观自古以来就存在,它们虽然在人性中有其根源,但受到市场经济利益驱动机制的激发,从过去的羞羞答答走向了今天的大胆直白。

在市场经济条件下,谋求利益最大化成为人们行为的普遍动机。

所有社会资源本身都是利益,而且可以作为带来更大利益的资本。

于是,在不少人那里,占有资源便不再是作为幸福的必要条件,而成为人生的目标,成为自我实现的标志。

市场经济发展的一个重要后果是消费主义盛行。

市场主体为了获得更多的利润,不断刺激和开发人们的消费欲望,给人们欲望的满足提供了目不暇接、花样翻新的产品和服务。

在这种消费主义的社会环境中,人们很容易以为欲望得到越多满足、得到越高层次的满足就越幸福。

于是,物质享受幸福观便流行起来。

资源占有幸福观和物质享受幸福观都是偏颇的幸福观,已经导致和可能导致人生与社会问题。

资源占有幸福观最大的问题是会导致人生异化,即将作为幸福条件的占有资源当作了幸福本身,并受控于占有欲,从而损害人生和社会。

占有一定的资源是人生幸福的必要条件,但它只是幸福的条件而不是幸福本身。

一旦将资源占有当作人生目的加以追求,当作幸福本身,那么占有欲望就会不断膨胀,最后充斥整个心灵,人不再是自己生活的主人,而成为不断膨胀的贪欲的奴隶。

物质享受幸福观的问题不在于追求物质享受,而在于仅局限于此而忽视了人的其他需要的满足,容易导致心理问题。

河北省高一上学期语文期末考试试卷C卷

河北省高一上学期语文期末考试试卷C卷

河北省高一上学期语文期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题;共24分)1. (2分)下列各组词语中,划线字的注音全都正确的一组是()A . 牛皮癣(xiǎn)憎(zēng)恶果脯(fǔ)削(xuē)足适履B . 舳(zhú)舻溯(sù)流契诃(hē)夫横(héng)财C . 羁绊(bàn)怀揣(chuāi)连翘(qiào)片盛筵(yán)难再D . 傩(nuó)送焙(bèi)烤潦(lǎo)水尽怏(yàng)怏不乐2. (2分) (2019高二下·温岭月考) 下列各句中,没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是()A . 据说神女峰常为云雾遮蔽,轻易不肯露(lù)面,人们从上船起便关心是否有缘得见。

抬头仰望,只觉得巉(chán)岩绝壁压顶而来,令人赞叹之间不免惶怂。

B . 酋长看着这场闹剧,既惊奇又鄙夷:这是天涯海角不谙(yīn)世事的人们对文明人的永远的惊讶,在这些文明人眼里,一小撮(cuō)黄色金属比他们的文明所取得的一切精神上和技术上的成就还要宝贵。

C . 那瞬息万变的落照,迤逦(yǐlǐ)行来,已到水边。

水已成冰,冰中透出枝枝荷梗,枯梗上漾着绮(qǐ)辉。

远山凹处,红日正沉,只照得天边山顶一片通红。

D . 时间退回到遥远的过去,那时生命还没有发生。

没有动物的踪(zōng)迹,也没有植物的覆被,有的只是永恒的静谧(mì),和对未来的期待。

3. (2分)下列各项中,书名号使用正确的一项是()A . 《空中楼阁》为什么是作者李乐薇“快乐的起点,幸福的终点”?B . 中央电视台开办的《健康之路》、《为你服务》、《生命科学》等栏目为电视观众提供了无微不至的生活服务。

C . 我托他帮我买《自考丛书》中的两本《英语自学指南》和《计算机考级指导》。

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1.古诗名句填空。

(1)晴川历历汉阳树,。

(崔颢《黄鹤楼》)
(2)__________,恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)
(3)晴空一鹤排云上,。

(刘禹锡《秋词》)
(4)__________,幽径独行迷。

(梅尧臣《鲁山山行》)
(5)春蚕到死丝方尽,。

(李商隐《无题》)
(6)__________,日长蝴蝶飞。

(冯延巳《醉桃源》)
(7)“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:“__________,__________”二句,极交友之妙境。

(用《陋室铭》中的句子填空)
2.默写
1.忽逢桃花林,,中无杂树,__________,落英缤纷。

2.苔痕上阶绿,__________,谈笑有鸿儒,。

3.荡胸生层云,。

4.白头搔更短,。

5.夜久语声绝,。

天明登前途,。

1.阅读殷健灵的《豆腐之美》,完成14~16题。

(共8分)
①东京的高楼并不比上海的多,繁华的都市里,每一寸空间都被有效利用,依然保留着有滋有味的僻静巷道,地铁里人流如织。

可是,喧闹呢,喧闹去了哪里?有人以为只有发出声音才能证明自己的存在。

东京人却以安静与谦恭证明着文明的教养和细节的魅力。

②酒店门铃和电话铃的音量总是调到最小,习惯了喧哗的人,如果不凝神静听,或许会忽略它们的声音。

那幽微的铃声,在一片宁静里文雅地触碰你的耳膜,从不会粗鲁地惊吓到你,更不会侵扰你平静的心绪。

其实,只有放低音量,才能真正引起他人的注意,在一片喧哗里提高音量,无非是增加噪音的分贝而已。

这正如在一堆绚烂的颜色里,唯有素朴的颜色才能让人心仪一般。

而我们在日复一日的喧哗中,又与多少美好的事物擦肩而过了呢?
③蒙台梭利说:物质世界的秩序,可以使心灵优雅宁静。

这或许可以用来解释,处处井井有条、同时又是快节奏的东京,为什么依然可以在行色匆匆里保留一份难得的安宁。

因为,和干净比邻的,是安静。

④唯有安静了,才能专注地用心。

让人感受到这份用心的,还有位于东京塔下的东京芝豆腐屋,据说这是最好的日本料理。

⑤料理店本身就是一处绝好的日式庭院。

弹丸之地,曲折萦回,水榭亭台,花鸟园艺,每一处都是一幅精妙的画。

令人叫绝的还不是景致,而是这里的“灵魂”——豆腐。

⑥无论是餐前冷盘,还是肴煎豆腐,抑或豆浆煮豆腐,那些盛在精美器皿里的嫩白之物,几乎令你忘记这就是我们平日里熟悉得不能再熟悉的豆腐。

它们保持了豆腐的原味,又提炼了其中的精华,凝脂一般,入口绵长而清醇,甘香沁鼻。

在这里品尝豆腐,你会感觉这是一种仪式,是一种文化,也是一种享受。

庭院里出售豆腐屋出品的各类豆制品,意犹未尽的食客临走时,都不忘提走一袋。

⑦这样的豆腐料理,我在国内是没有见过的。

豆腐在我们的菜系里,朴素、家常、充满烟火气。

因其清淡,往往需要浓郁的肉汁和海鲜来调味,于是,豆腐的本味被忽略了,而制作豆腐的工艺似乎也失去了精益求精的必要。

⑧豆腐源自中国,公元757年,鉴真东渡日本时,才带去了豆腐的制作方法。

历经千年,日本将中国的豆腐文化发扬光大,还保持了“高贵”的格调,以致西方误以为日本才是豆腐的
故乡。

何以至此?我想还是因为那份用心。

(选自《文汇报》,有删改)
【小题1】本文开头三段的描写表现了东京的什么特点?这样写有什么作用?(3分)
答:
【小题2】文中具体展现了日本豆腐文化哪些方面的美?(3分)
答:
【小题3】联系全文,探究最后一段隐含着作者怎样的情感和态度。

(2分)
答:
1.阅读下面的两段文言文,回答后面问题。

共12分。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)
【小题1】下面哪一组句子中加点词的用法或意义相同?(2分)A.急湍甚箭B.猛浪若奔貌若甚戚者岂若吾乡邻之旦旦有是哉C.奇山异水D.从流飘荡渔人甚异之无从致书以观【小题2】下列加点的“者”字与“鸢飞戾天者__________,望峰息心”中加点的“者”字意思和用法不相同一项是哪一项?(2分)A.而戍死者固十六七(《陈涉世家》)B.后遂无问津者(《桃花源记》)C.似与游者相乐。

(《小石潭记》)D.陈胜者__________,阳城人也(《陈涉世家》)【小题3】上文划线句子都写了猿猴的叫声,下面的句子也是写“猿”的,请分析它们在文中各自起什么作用?(2分)
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!(三峡渔者歌谣)
【小题4】作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受,柳宗元在《小石潭记》一文中写了在看小石潭幽美景色之后的一种“凄神寒骨,悄怆幽邃”的心境。

请思考,他们写这些感受的目的各有什么不同? (2分)
2.阅读下面的语段文言文,回答问题。

(4分)
山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)
把下面的句子翻译成现代汉语。

(4分)
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

1.阅读下面诗歌,完成下列问题。

秋风引刘禹锡
何处秋风至,萧萧送雁群。

朝来入庭树,孤客最先闻。

注:①刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活, 这首诗作于贬所。

②“引”是古代的一种诗体。

(1)展开合理的想象,用生动地语言描绘诗歌第二句所展现的画面。

(2)诗歌的最后一句表达了诗人怎样的感情?
2.诗歌鉴赏
天平山中
[明]杨基
细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。

【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。

【小题1】请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

【小题2】有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。

3.天涯
李商隐
春日在天涯,天涯日又斜。

莺啼如有泪,为湿最高花。

阅读上面的一首古诗,回答问题。

(1)诗一、二句中的两个“天涯”分别怎样理解?
________________________________________________________________________________ __
(2)结合第三、四句诗,具体分析诗人的思想情感?
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1.作文
题目:并没有结束
要求:①先将题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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