基因环境因素与性状的关系1(44中)
医学遗传学模拟题(附答案)第7章-多基因病
第七章多基因遗传病（一）选择题(A型选择题)1．质量性状的变异的特点为。
A．基因符合孟德尔遗传方式B．呈正态分布C．基因间呈显隐性关系D．基因间没有显隐性关系E．可分为2～3个高峰2．多基因遗传病患者同胞的发病率约为。
A．0．1%～1% B．1%～10% C．1/2或1/4D．70%～80% E．20%～30%3．下列疾病中，不属于多基因遗传病的是。
A．冠心病B．唇裂C．先天性心脏病D．糖尿病E．并指症4. 下列关于多基因遗传的错误说法是______。
A．遗传基础是主要的影响因素B．多为两对以上等位基因作用C．微效基因是共显性的D．环境因素起到不可替代的作用E．微效基因和环境因素共同作用5.多基因病的遗传学病因是______。
A．染色体结构改变B．染色体数目异常C．一对等位基因突变D．易患性基因的积累作用E．体细胞DNA突变6.在多基因遗传中起作用的基因是______。
A．显性基因B．隐性基因C．外源基因D．微效基因E．mtDNA基因7.累加效应是由多个______的作用而形成。
A．显性基因B．共显性基因C．隐性基因D．显、隐性基因E．mtDNA基因8.多基因遗传与单基因遗传的共同特征是______。
A．基因型与表现型的关系明确B．基因的作用可累加C．基因呈孟德尔方式传递D．基因是共显性的E．不同个体之间有本质的区别9.如果某种遗传性状的变异在群体中的分布只有一个峰，这种性状称______。
A．显性性状B．隐性性状C．数量性状D．质量性状E．单基因性状10. 有两个唇腭裂患者家系，其中A家系有三个患者，B家系有两个患者，这两个家系的再发风险是。
A．A家系大于B家系B．B家系大于A家系C．A家系等于B家系D．等于群体发病率E．以上都不对11．某多基因病的群体发病率为1%，遗传度为80%，患者一级亲属发病率为。
A. 1%B. 2%C. 1/4D. 1/10E.1/412. _______是多基因病。
基因环境因素与性状的关系1(44中)
基因、环境因素与性状的关系表现型=基因型+环境条件表现型相同：基因型不一定相同。
基因型相同：环境相同，表现型相同。
环境不同，表现型不一定相同。
基因型是表现型的内因，而环境则是表现型的外因。
《表现型是基因型与环境条件共同作用的结果》课外读——浙科版必修二P11生物体的内在环境，如年龄、性别、生理与营养状况等，都会影响显性性状的表现。
例1：中年人秃顶是由一对基因（B和b）控制的，秃顶基因的纯合子（BB），无论男女，都表现为秃顶；如果基因型为bb的，无论男女，均表现正常；但对于杂合子（Bb），如果是男性，则表现为秃顶，如果是女性，则表现正常。
这就是中年人群中，男性秃顶的人数远远多于女性的原因。
造成这种差异的原因是由于两性体内性激素的不同。
外界环境，如温度、光照、水分、营养条件等，也会影响显性性状的表现。
例1：观赏植物——藏报春，让基因型为AA 的植株在20——25℃的环境条件下生长，植株开红花。
如果让它在30℃的环境下生长，则开白花。
再如曼陀罗茎的颜色，即紫色与绿色，是由一对等位基因控制的，在夏季温度较高时，F1的茎为紫色，即紫茎对绿茎为完全显性；但在温度较低、光照较弱时，F1的茎呈浅紫色，紫茎对绿茎就不再是完全显性了。
可见外界环境的改变，等位基因的显隐性关系也可相应地发生变化。
例2：同一品种（基因型相同）的小麦，由于土壤条件、田间管理、气候因素、投入不同，而长势和产量（表现型）有较大的区别。
同一品种（基因型相同）韭菜，在有光的条件下可以长的绿油油的，但是在无光条件下则可以培育成韭黄。
一般的，环境条件能够影响表现型,但不能影响到基因型的本身,这也就是有些变异不能遗传的缘故。
例1：玉米的茎轩、叶鞘等部分有表现为日光红和非日光红(即绿色)两种类型,已知它们是受不同基因型控制的。
但是,日光红的类型必须在阳光的直接照射下才表现为淡红色;而非日光红的类型不论是否直接在阳光照射下都是绿色。
不过日光红性状即使连续几代因缺乏阳光而没有表现出来;可是一旦暴露在阳光条件下,淡红色便立即会表现出来。
遗传学第四版第三章名词解释
遗传学第四版第三章名词解释1 性状:生物体所表现的形态特征和生理特性。
2.相对性状:指同一单位性状的相对差异。
3.单位性状:个体表现的性状总体区分为各个单位之后的性状。
4质量性状:表现不连续变异的性状:它的杂种后代的分离群体中，对于各个所具有相对性状的差异，可以明确的分组，求出不同组之间的比例。
5.数量性状:表现连续变异的性状:杂交后的分离世代不能明确分组，只能用一定的度量单位进行测量，采用统计学方法加以分析:它一般易受环境条件的影响而发生变异，这种变异一般是不遗传的。
6, 杂交:指通过不同个体之间的交配而产生后代的过程。
7.异交:亲缘关系较远的个体间随机相互交配。
8．近交:亲缘关系相近个体间杂交，亦称近亲交配。
9.自交:指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。
10.测交:是把被测验的个体与隐性纯合亲本杂交，以验证被测个体的基因型。
11．回交:是指将杂种后代与亲太之一的再次交配12. 显性:F1表现出来的性状。
13.不完全显性:F1表现的性状为双亲的中间型。
14.假显性:如果缺失的区段较小，不严重损害个体的生活力时，则存活下来的含缺失染色体的个体，不免表现各种形式的遗传上的反常。
当含缺失显性基国染色体的杂合个体表现其缺失染色体相对的隐性性状。
15、共显性:F1同时表现双亲性状。
而不是表现单一的中间型。
16.超显性:杂合体的性状表现超过纯合显性的现象称为超显性。
17.相引组:甲乙两个显性性状连系在一起遗传，而甲乙两个隐性性状连系在一起遗传的杂交组合。
18，相斥组:甲显性性状和乙隐性性状连系在一起遗传与乙显性性状和甲隐性性状连系在一起遗传的杂交组合。
19，显性性状:是指具有一对相对性状的两个亲本杂交后，能在F1表现出来的那个性状。
20，隐性性状:是指具有一对相对性状的两个亲本杂交后，不能在F1表现出来的那个性状。
21.基因型:个体的基因组合。
22、表现型:植株所表现出的单位性状，是可以观测的。
如红花，白花。
遗传学(第3版)第3章 孟德尔式遗传分析
以上的测交中，一对基因的杂种，总是与其隐性亲本（rr）
进行杂交，这种杂交方式也叫做回交（backcross）。 4－15
2、自交验证（selfed/selfing） 通过自交后代的类型和数目来推论亲本的情况。
基本方法：以F2分别自交产生F3，然后根据F3的表型类型及 比例，验证所设想的F2基因型，从而推知F1在形成配子时，等位 基因是否分离。
黄416粒＝315粒 黄圆＋101粒 黄皱
绿140粒＝108粒 绿圆＋32粒 绿皱 所以 从颜色上看 黄色：绿色＝416：140＝2.97：1=3:1 再考察种子的形状： 圆：423粒＝315粒黄圆＋108粒绿圆 皱：133粒＝101粒黄皱＋32绿皱 所以 圆形：皱形＝423：133＝3.18:1≈3：1
经历了100多年的发展，当今的遗传学已成为生命科学的 核心。谈家桢先生曾生动而形象地将遗传学比喻为一棵根深叶 茂的大树，孟德尔定律便是具有顽强生命的种子，由摩尔根等 人建立起来的细胞遗传学则是这棵巨树的主干。 本章的主要内容:孟德尔遗传的基本规律及其扩展。
要点:孟德尔遗传分析的基本原理与方法，基因在动物、 植物乃至人类的繁衍过程中的表现及其传递规律。
↓
皱豌豆
↓
圆豌豆（吸水性强）4－10
3.1.2 分离定律 （ principle of segregation）
Mendel’s First law The two members of a gene pair (alleles) segregate (separate) from each other in the formation of gametes; half the gametes carry one allele, and the other half carry the o两对相对性状的豌豆杂交实验
遗传学试题库-判断题
遗传学试题库-判断题《遗传学》试题库之判断题《遗传学》课程组《遗传学》试题库——判断题三、判断题（每题1分）1.碱基类似物，由于其结构与某些碱基相似，当生物体细胞内的DNA复制时，掺入DNA分子中而引起变异。
（）2.3.著名的“基因学说”是由Mendel提出的。
（）亚硝酸使腺嘌呤氧化脱氨而成为黄嘌呤，而黄嘌呤与胞嘧啶配对，从而使DNA分子上的碱基对发生转换。
（）4.5.同源染色体间相互调换对应片段的过程，称为交换。
（）年龄对生物体基因突变的影响较明显，实验表明随着年龄的增大，基因突变的频率也随之增大。
（）6.单倍体是指生物体细胞内的染色体数目与同种配子染色体数目相同的个体，它能正常地生活，而单体是指体细胞内某一对同源染色体缺少一条的个体，它不能正常生活。
（）7.8.9.编码mRNA的DNA区段叫决定子。
（）一个顺反子决定一种多肽，一个基因决定一种蛋白质。
（）跳跃基因是指可以从染色体上的一个座位转移到另一个座位甚至可以转移到另一条染色体上的DNA片段，跳跃基因仅在病毒中发现。
（）10.含有不编码蛋白质的DNA区段的基因称为断裂基因，其中不编码蛋白质的区段称为外显子，编码蛋白质的区段称为内含子。
（）11.回交可以使后代基因型定向地趋于纯合。
随着回交的深入回交群体中纯合子的比例逐渐上升，而杂合子的比例逐渐下降。
（）12.Ｆ+品系与Hfr品系比较，前者转移遗传物质能力大大提高，而传递Ｆ因子的能力下降。
（）13.在一种生物体细胞内，所具有随体的染色体对数与其核仁数目是一致的。
（）14.在生物体细胞内，凡具有主缢痕的染色体一定有次缢痕，凡具有次缢痕的染色体也一定有主缢痕。
（）15.1000个次级精母细胞能产生2000个精子，1000个次级卵母细胞能产生1000个卵细胞。
（）16.基因型不同的亲本杂交产生的杂种第一代往往有杂种优势，而近亲交配往往会导致不良后果。
因此，遗传育种工作中，自交和回交都是没有意义的，杂交和测交才有意义。
2022-2023学年北京市八中高一下学期期中(选考)生物试题
2022-2023学年北京市八中高一下学期期中（选考）生物试题1.下列生物性状的遗传不遵循．．．孟德尔定律的是（）①噬菌体②乳酸菌③果蝇④蓝藻⑤玉米A．①②④B．②③⑤C．②③④D．①③⑤2.孟德尔成功发现遗传的两大定律离不开科学的研究方法：假说一演绎法。
下列叙述中属于其演绎推理内容的是A．遗传因子在体细胞中是成对存在的B．遗传因子在配子中是单个存在的C．雌雄配子在受精时的结合是随机的D．测交后代会出现两种性状表现，比例为1:13.以抗花叶病大豆植株甲、乙做亲本进行了杂交实验（如图）。
下列叙述错误的是（）A．亲本甲、乙植株均为纯合子B．甲、乙的抗病基因位于非同源染色体上C．F 1测交后代性状分离比为3：1D．F 2抗病植株有4种基因型4.基因型为AaBb的植株，自交产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB3种基因型，比例为1：2：1，则其等位基因在染色体上的位置应是（）A．B．C．D．5.番茄中紫茎(A)对绿茎(a)呈显性，缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)呈显性，F1代表现型为紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶＝3：1：3：1的亲本组合是（）A．AaCc和AACc B．AaCC和aacc C．Aacc和Aacc D．AaCc和aaCc6.一只基因型为HhX R Y的灰身红眼果蝇，它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中，有1个精子的基因型为HX R，若不考虑交叉互换，另外3个精子的基因型分别是A．HY、hX R、hY B．HX r、hX R、hX rC．hY、HX R、HX R D．HX R、hY、hY7.假定某动物细胞染色体数目2N=4，据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期的叙述，正确的是（）A．⑤内有4个四分体，②内有2个四分体B．②③④⑤均含同源染色体C．②③④分别为减数第一次分裂前、中、D．⑥是次级精母细胞或第一极体后期8.下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图。
专练44 伴性遗传
专练44伴性遗传1．下列有关伴性遗传的说法正确的是()A．遗传上总是和性别相关联的遗传现象叫做伴性遗传B．性染色体上的基因都能决定生物性别C．人类的X和Y染色体在大小和携带的基因种类上都有差异D．若控制某种性状的基因在X与Y染色体的同源区段，则该性状的遗传与性别没有关系2．小家鼠的某1个基因发生突变，正常尾变成弯曲尾。
现有一系列杂交试验，结果如下表。
第①组F1雄性个体与第③组亲本雌性个体随机交配获得F2。
F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为()注：F1中雌雄个体数相同A．4/7 B．5/9C．5/18 D．10/193．[2022·福建福州八县(市)一中联考]下列有关XY型性别决定的生物性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()A．一个基因型为AaXY的精原细胞产生了两个AaX的精子，同时也会产生两个只含Y的精子B．对于X、Y染色体同源区段上的基因控制的性状的遗传没有性别差异，和常染色体上基因控制的性状的遗传相似C．若雌、雄个体交配产生性染色体组成为XXY的个体，则差错发生在父本MⅠ后期或母本MⅡ后期D．某个体产生了一个含X染色体的配子，则该个体是雌性4．已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。
多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅＝3∶1。
据此无法判断的是() A．长翅是显性性状还是隐性性状B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在5．如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是()6．某植物花色有白色和蓝色两种，花色由等位基因A/a、B/b控制，其中基因A、a位于常染色体上，基因B、b位于X染色体上，基因与花色的关系如图所示。
基因型为AAX B X B 的个体与基因型为aaX b Y的个体杂交得到F1，F1雌雄个体杂交得到F2，下列说法错误的是()A．两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．蓝花个体的基因型有aaX B Y、aaX B X B、aaX B X b三种C．F2中花色的表型及比例是白色∶蓝色＝13∶3D．F2开蓝花的雌性植株中纯合子所占的比例是1/47．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
遗传学智慧树知到答案章节测试2023年浙江大学
第一章测试1.拉马克提出了“获得性遗传”学说（）A:错B:对答案:B第二章测试1.原核生物的染色体与真核生物的染色体的区别：（）。
A:真核生物的染色体含DNA，而原核生物为RNAB:真核生物的染色体有一定的结构，原核生物则没有C:真核生物的染色体有蛋白质，而原核生物则是裸露的DNA或RNAD:真核生物的染色质为核小体与DNA构成。
答案:BCD2.DNA是主要的遗传物质的间接证据有哪些？（）。
A:DNA是所有生物均有成分B:DNA代谢稳定C:DNA 分子类型多，与生物多样性一致。
D:DNA吸收光谱与其紫外线诱变最有效光谱相同答案:ABD3.一个2n=12的植物，胚乳细胞的染色体有多少（）。
A:48B:24C:12D:36答案:D4.染色体的一级结构是核小体，核小体是组蛋白与DNA构成，哪种组蛋白不直接参与核小体的核仁（）A:组蛋白2B:组蛋白1C:组蛋白3D:组蛋白4答案:B5.染色体端粒DNA为简单重复序列，端粒的长度与细胞寿命密切相关。
（）A:错B:对答案:B第三章测试1.基因与性状关系主要有以下几种情况：（）A:多因一效B:单基因遗传C:一因多效D:表观遗传答案:ABC2.二对显隐性性状的基因位于不同的染色体上，后代却不出现9:3:3:1的分离，这可能是（）。
A:基因互作B:配子育性C:环境影响D:亲本不纯答案:ABD3.基因互作分为等位基因之间的互作和等位基因内的互作二种类型，其中等位基因之间的互用不包括（）。
A:互补作用B:不完全显性作用C:重叠作用D:抑制作用答案:B4.两个分别为显隐性性状的亲本杂交，F2要实现3：1分离的非必要条件是（）。
A:亲本为同物种B:相对性状的显隐性明显C:相同环境条件D:显性亲本必须纯合答案:C5.隐性性状是指与显性性状亲本杂交后代再也不表现出来的性状。
（）A:对B:错答案:B6.控制二对相对性状的基因位于同一染色体上，杂交后代只有亲本类型而无重组类型，这可能是由于：（）A:亲本之间相关区域可能存在着染色体结构变异，杂合体交换配子不育B:假显性C:二对基因相距很近，基因之间交换概率太低D:二对相对性状可能为一因多效基因答案:ACD7.基因定位是确定基因的位置主要是确定基因间的距离和顺序，其中基因之间的距离是用交换值表示。
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基因、环境因素与性状的关系
表现型=基因型+环境条件
表现型相同：基因型不一定相同。
基因型相同：环境相同，表现型相同。
环境不同，表现型不一定相同。
基因型是表现型的内因，而环境则是表现型的外因。
《表现型是基因型与环境条件共同作用的结果》课外读——浙科版必修二P11
生物体的内在环境，如年龄、性别、生理与营养状况等，都会影响显性性状的表现。
例1：中年人秃顶是由一对基因（B和b）控制的，秃顶基因的纯合子（BB），无论男女，都表现为秃顶；如果基因型为bb的，无论男女，均表现正常；但对于杂合子（Bb），如果是男性，则表现为秃顶，如果是女性，则表现正常。
这就是中年人群中，男性秃顶的人数远远多于女性的原因。
造成这种差异的原因是由于两性体内性激素的不同。
外界环境，如温度、光照、水分、营养条件等，也会影响显性性状的表现。
例1：观赏植物——藏报春，让基因型为AA 的植株在20——25℃的环境条件下生长，植株开红花。
如果让它在30℃的环境下生长，则开白花。
再如曼陀罗茎的颜色，即紫色与绿色，是由一对等位基因控制的，在夏季温度较高时，F1的茎为紫色，即紫茎对绿茎为完全显性；但在温度较低、光照较弱时，F1的茎呈浅紫色，紫茎对绿茎就不再是完全显性了。
可见外界环境的改变，等位基因的显隐性关系也可相应地发生变化。
例2：同一品种（基因型相同）的小麦，由于土壤条件、田间管理、气候因素、投入不同，而长势和产量（表现型）有较大的区别。
同一品种（基因型相同）韭菜，在有光的条件下可以长的绿油油的，但是在无光条件下则可以培育成韭黄。
一般的，环境条件能够影响表现型,但不能影响到基因型的本身,这也就是有些变异不能遗传的缘故。
例1：玉米的茎轩、叶鞘等部分有表现为日光红和非日光红(即绿色)两种类型,已知它们是受不同基因型控制的。
但是,日光红的类型必须在阳光的直接照射下才表现为淡红色;而非日光红的类型不论是否直接在阳光照射下都是绿色。
不过日光红性状即使连续几代因缺乏阳光而没有表现出来;可是一旦暴露在阳光条件下,淡红色便立即会表现出来。
例2：鸡的腿有黄色和白色两种类型,也已知它们是受不同基因型控制的。
但黄腿鸡一定要用黄色玉米或含胡萝卡素等食料喂养才能表现为黄色,白腿鸡不论用什么玉米喂养都是白色。
但是黄腿鸡如仅用白色玉米喂养,也会表现为白色;而且这样连续喂养几代总是白色。
可是,如果改用黄色玉米或含胡萝卡素等食料喂养,黄色腿立即又表现出来了。
总之，显性现象在生物界是广泛存在的，但基因的显隐性关系不是绝对的，显性性状的表现既是等位基因相互作用的结果，又是基因与内外环境条件共同作用的结果。