美化校园净化心灵主题班会(课堂PPT)
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美化校园主题班会课件
初二7班打扫教学楼后卫生
让我们看看别人如何看环境卫生问题吧
看到视频中三亚海滩上那一个个 触目惊心的啤酒瓶子，易凯资本有限 公司CEO王冉言辞激烈：“那些把垃 圾留在了沙滩上的度假者们，如果你 们有孩子，你们应该感到深深的羞愧。 否则，你们的孩子未来需要面对的生 存环境，就太令人厌恶了。”
让我们看看别人如何看环境卫生问题吧
2.无视清洁工人的劳动成果
长假成清洁工人的噩梦
3.缺乏公德心
熟视无睹
我们Байду номын сангаас走 出 国 门看看
日本：
旅居海外的网民“日本潮流 在线”介绍称，在日本，人们习 他们看完球赛后，埸 惯了把垃圾带在身上，回到家里 地找不到一片废纸。使 再分类扔掉。就连狗粪都会擦拭 许多外国人佩服得五体 干净包起来再带回家。类似国庆 投地。 节时海南三亚的海滩、高速公路 上那样遍地是垃圾的情况，“我 在日本呆了7年都没看到过。”
著名作家郑渊洁指出，垃圾遍地是 教育的失败。他评论道：“没有尊严的 人才会乱扔垃圾随地吐痰。”并认为， 应重视从幼儿园到小学、中学教育中孩 子的尊严问题。
说说你的看法？
让我们走出校门看看吧
1.国民素质太低
八达岭长城上游客丢弃的垃圾随处可见
海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾
知名诗人、资深媒体人陈朝华 表示，一个缺乏公德心与环保意识 的群体，即使拥有再多的物质，也 无异于群氓，在潜意识中还不是合 格的现代公民。
知名作家北村话语发人深 省：“高声喧哗、扔垃圾吐痰、 加塞不排队是国人三大生活恶疾， 都指向‘旁若无人’。实际上是 自私，本质是不尊重人，文化上 是缺乏公民教育，伦理上是无视 人道主义，社会学上是对人群社 群合作关系无知，法律上是不讲 公平，情感上是缺乏爱，信仰上 是心灵无所信。”
校园更美丽班会课件ppt
03
环保知识普及
Chapter
环保基本概念
总结词
了解环保的基本概念和定义，包括环境保护、可持续发展等 。
详细描述
解释环保的基本概念，包括环境保护和可持续发展的定义、 内涵及其重要性。通过了解这些基本概念，学生能够更好地 理解环保行动的必要性和意义。
环保法律法规
总结词
介绍国家及地方相关的环保法律法规，强调法律法规在环保行动中的重要性。
校园设施
校园内设施较为齐全，包 括教学楼、图书馆、体育 馆等，但部分设施存在老 化现象。
校园卫生
校园整体卫生状况良好， 但部分区域存在垃圾乱扔 、随意涂鸦等问题。
校园环境存在的问题
绿化单调
校园绿化缺乏多样性，植 物种类单一，景观效果不 佳。
设施老化
部分设施使用年限过长， 出现设备老化、损坏等现 象，影响正常使用。
对未来环保行动的展望
持续推广环保理念
希望全体同学能够将环保理念融入到日常生活中，并积极向身边的 人传播。
创新环保技术
鼓励同学们关注并支持环保技术的创新和应用，为解决环境问题提 供更多解决方案。
参与国际环保合作
希望同学们关注全球环境问题，积极参与国际环保合作，共同为地球 的可持续发展贡献力量。
对全体同学的期望
倡议具体行动措施
垃圾分类
引导同学们正确分类垃圾，将可回收垃圾和不可回收垃圾分开， 厨余垃圾和其他垃圾也需分开处理。
节约用水
提倡同学们在日常生活中节约用水，减少不必要的浪费，如洗手、 冲厕等。
减少使用一次性用品
鼓励同学们减少使用一次性餐具、塑料袋等物品，选择可重复使用 的物品代替。
倡议持续改善校园环境
04
环保行动倡议
主题班会：让校园更洁净 PPT
军事家说：环境是制胜的法宝，
教育家说：环境是塑造人的摇篮， 学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
如今我们的学习校园环境越 来越美丽， 但有人却肆意将它破坏！
哎哟！我的 肚子被你踢 痛了！
现在的学校中，环境常常是一尘不染。只 不过偶尔在一些小角落里，会发现一些不 起眼的纸团或者是包装纸，这些都是由我 们在不经意之间所造成的。虽然一个人的 污染不是很严重，但是如果人人都忽略这 一问题，则会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水穿石，再大的国家也会 成为垃圾站。所以，我们要认识到：勿以 恶小而为之，勿以善小而不为。随时养成 爱护环境的意识,不乱扔垃圾,并主动弯腰拾 起地上的纸屑,这样才能保证校园随时随地 都是洁净、美丽的。这是对大家的尊重， 更是对自己的尊重。
6、勤俭节约，珍惜所有资源。
随时养成爱护环境的意识成爱护环境的意识不乱扔垃圾不乱扔垃圾并主动弯并主动弯腰拾起地上的纸屑腰拾起地上的纸屑这样才能保证校园随时这样才能保证校园随时随地都是洁净美丽的
•
每当你跨入校园大门，走向宿舍， 步入教室时，你们是否感觉到好像 走进自己的另一个家一样？
我们美丽的家园
作家说：环境是心灵的港湾， 画家说：环境是灵感的源泉，
倡议书
保护校园环境，
共建绿色校园。
1、立即行动起来，都来关心、支 持和爱护绿化，积极参与校园绿换 建设和管理。
2、爱护花草树木设施，对破坏绿 化设施的行为要敢于制止并举报。 3、养成良好卫生习惯，不随意乱 扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品。特别 是要不使用一次性碗筷。 5、树立和倡导绿色文明意识，积 极参加校园爱绿护绿行动。
保护环境,美化校园主题班会课件ppt
空气质量恶化
随着机动车数量增加和食堂油烟排放，校园空 气质量逐渐下降，影响师生健康。
水质污染
部分校园周边企业的排放和宿舍区的生活污水 ，导致校园水源受到污染。
3
噪音污染
施工、交通和校园活动产生的噪音，影响师生 学习和休息。
环境污染对师生的危害
健康影响
环境污染可能导致师生出现呼 吸道疾病、皮肤过敏等健康问
清华大学能源节约
清华大学通过改进校园能源设施、实施节能改造和加强能源 管理，成功实现了能源节约和减少碳排放的目标。
国际高校环保实践借鉴
美国斯坦福大学绿色采购
斯坦福大学推行绿色采购政策，优先采购环保产品和服务，鼓励校内各部门 参与环保行动。
英国剑桥大学可持续交通
剑桥大学关注交通排放对环境的影响，积极推广低碳出行方式，如鼓励步行 、自行车和公共交通，减少私家车使用。
保护环境,美化校园主题班会课件 ppt
xx年xx月xx日
目录
• 环境保护的重要性 • 校园环境现状分析 • 保护环境的措施与建议 • 美化校园的具体行动计划 • 实践案例分享与学习 • 呼吁与展望
01
环境保护的重要性
环保的定义和意义
环保的定义
环境保护是指采取各种措施，防止、减少、减缓人类活动引 起的环境恶化，保护自然环境和人体健康，维护人类赖以生 存和发展。
低碳生活的方式
从日常生活的点滴做起，如节约用电、减少用水、绿色出行等。
推广低碳生活的实践
在学校开设低碳生活知识讲座，组织低碳生活实践活动，倡导全 校师生及家长共同参与低碳生活行动。
05
实践案例分享与学习
国内高校环保实践案例分享
北京大学绿色校园
北京大学通过校园绿化、水资源保护、垃圾分类等措施，积 极推动校园环保工作，并建立了绿色校园认证体系。
保护环境-美化校园主题班会课件1.208班
保护环境-美化校园主题班会课 件1.208班
目录
CONTENTS
• 引言 • 环境保护的重要性 • 美化校园的具体措施 • 班级环保行动计划 • 结语
01
CHAPTER
引言
主题介绍
主题名称
保护环境-美化校园
主题背景
随着环境问题的日益严重，保护环境已成为全球共识。校园作为学 生学习和生活的场所，其环境质量对学生的身心健康有着重要影响。
保意识。
组织参观环保教育基地
03
通过实地参观，让同学们更加深入地了解环保知识，增强环保
意识。
环保监督与评估
制定环保监督制度
制定具体的环保监督制度，明确监督方式和责任人，确保环保活 动的有效实施。
定期评估环保效果
对班级的环保活动进行定期评估，总结经验教训，不断改进和优 化环保活动。
鼓励同学们相互监督
推广节能技术和设备，加强能源管理，降低 能源消耗。
节约用水
加强水资源管理，推广节水技术和设备，提 高用水效率。
开发利用可再生能源
鼓励使用太阳能、风能等可再生能源，减少 对化石能源的依赖。
雨水和废水利用
收集和利用雨水和废水，减少对新鲜水源的 消耗。
植树造林与绿化美化
01
02
03
04
加强城市绿化建设
增加城市绿地面积，提高城市 绿化覆盖率，营造宜居环境。
同学们在班会上积极发言，分享了自 己在日常生活中实践环保的经验和心 得，为班级营造了良好的环保氛围。
对未来的展望
我们希望在未来，1.208班的同学们 能够继续关注环境保护问题，积极参 与各种环保活动，不断提高自己的环 保意识。
我们期待看到班级在环保方面取得更 多的成果，如减少垃圾产生、节约用 水用电、推广绿色出行等，共同为校 园和社会的可持续发展做出贡献。
目录
CONTENTS
• 引言 • 环境保护的重要性 • 美化校园的具体措施 • 班级环保行动计划 • 结语
01
CHAPTER
引言
主题介绍
主题名称
保护环境-美化校园
主题背景
随着环境问题的日益严重，保护环境已成为全球共识。校园作为学 生学习和生活的场所，其环境质量对学生的身心健康有着重要影响。
保意识。
组织参观环保教育基地
03
通过实地参观，让同学们更加深入地了解环保知识，增强环保
意识。
环保监督与评估
制定环保监督制度
制定具体的环保监督制度，明确监督方式和责任人，确保环保活 动的有效实施。
定期评估环保效果
对班级的环保活动进行定期评估，总结经验教训，不断改进和优 化环保活动。
鼓励同学们相互监督
推广节能技术和设备，加强能源管理，降低 能源消耗。
节约用水
加强水资源管理，推广节水技术和设备，提 高用水效率。
开发利用可再生能源
鼓励使用太阳能、风能等可再生能源，减少 对化石能源的依赖。
雨水和废水利用
收集和利用雨水和废水，减少对新鲜水源的 消耗。
植树造林与绿化美化
01
02
03
04
加强城市绿化建设
增加城市绿地面积，提高城市 绿化覆盖率，营造宜居环境。
同学们在班会上积极发言，分享了自 己在日常生活中实践环保的经验和心 得，为班级营造了良好的环保氛围。
对未来的展望
我们希望在未来，1.208班的同学们 能够继续关注环境保护问题，积极参 与各种环保活动，不断提高自己的环 保意识。
我们期待看到班级在环保方面取得更 多的成果，如减少垃圾产生、节约用 水用电、推广绿色出行等，共同为校 园和社会的可持续发展做出贡献。
美化校园净化心灵主题班会(课堂PPT)
分数为14—10分：许多情况下，你不懂得爱护校园， 是个不受欢迎的人。要注意咯。
9
倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎的人！
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流
走
3
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
4
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
5
绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
9
倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎的人！
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
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资
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正
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走
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墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
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……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
5
绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
《美化环境绿色校园》主题班会课件
通过班会活动，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校 园。
通过引导学生自主组织环保活动，培养学生的自主性和组织能力。
共创绿色校园
通过班会活动，让学生认识到 绿色校园的重要性，让他们积 极参与到校园环保中来。
通过推广环保理念，鼓励学生 采用环保生活方式，促进绿色 校园的建设。
通过宣传绿色校园的好处，让 更多的学生参与到环保行动中 来。
成立环保组织
成立环保小组
引导同学们自发组织起来，参与环保公益事 业。
04
校园环保举措
提高自身环保意识
增强环保意识，不 乱扔垃圾，不随地 吐痰等破坏环境的 事。
提倡节约用水用电 ，反对浪费，从自 身做起，为环保出 一份力。
在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知 识
在班级中宣传环保知识，帮助 同学提高环保意识。
歌。
通过筛选和整理，将这些宣传 标语和诗歌摘录下来，为班会 中的朗诵和宣传做好准备。
撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书
撰写一篇倡议书，主题为“绿色，我们永恒的追求”。
在倡议书中，要明确指出校园环保的重要性，并倡导大家共同行动起来，建设绿 色校园。
倡议书应当条理清晰、言简意赅，充满号召力和感染力，能够激发大家的参与热 情。
搜集校园环保公益片
通过网络、电视等渠道搜集有 关校园环保的公益片。
可以选择一些具有教育意义、 感染力强的公益片，以帮助大 家更好地了解环保的重要性和 方法。
可以将搜集到的公益片进行适 当的剪辑和处理，以适应班会 播放的需要。
03
班会内容
展示校园美景
利用图片、视频或亲自带领同学 们参观，欣赏校园中的自然美和
美化环境，绿色校园
目 录
通过引导学生自主组织环保活动，培养学生的自主性和组织能力。
共创绿色校园
通过班会活动，让学生认识到 绿色校园的重要性，让他们积 极参与到校园环保中来。
通过推广环保理念，鼓励学生 采用环保生活方式，促进绿色 校园的建设。
通过宣传绿色校园的好处，让 更多的学生参与到环保行动中 来。
成立环保组织
成立环保小组
引导同学们自发组织起来，参与环保公益事 业。
04
校园环保举措
提高自身环保意识
增强环保意识，不 乱扔垃圾，不随地 吐痰等破坏环境的 事。
提倡节约用水用电 ，反对浪费，从自 身做起，为环保出 一份力。
在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知 识
在班级中宣传环保知识，帮助 同学提高环保意识。
歌。
通过筛选和整理，将这些宣传 标语和诗歌摘录下来，为班会 中的朗诵和宣传做好准备。
撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书
撰写一篇倡议书，主题为“绿色，我们永恒的追求”。
在倡议书中，要明确指出校园环保的重要性，并倡导大家共同行动起来，建设绿 色校园。
倡议书应当条理清晰、言简意赅，充满号召力和感染力，能够激发大家的参与热 情。
搜集校园环保公益片
通过网络、电视等渠道搜集有 关校园环保的公益片。
可以选择一些具有教育意义、 感染力强的公益片，以帮助大 家更好地了解环保的重要性和 方法。
可以将搜集到的公益片进行适 当的剪辑和处理，以适应班会 播放的需要。
03
班会内容
展示校园美景
利用图片、视频或亲自带领同学 们参观，欣赏校园中的自然美和
美化环境，绿色校园
目 录
美化校园,从我做起主题班会ppt教学课件
为未来可持续发展打下基础
提升环境质量，保障健康生活 培养环保意识，促进生态文明建设 为下一代提供更加美好的成长环境 推动社会可持续发展，增强社会福祉
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容
主题：美化校 园，从我做起
班会流程：介 绍、讨论、行
动计划
目的：提高环 保意识，落实
环保行动
收获：增强同 学们的环保意 识和责任感， 促进班级团结
具体措施：组织师生进行卫生大 扫除，清理校园垃圾、杂物等
绿化校园环境
增加绿化植物种类和数量
定期修剪草坪和树枝
种植花卉和景观树木
开展植树造林活动
举办环保主题讲座
宣传环保知识
发放环保宣传手册
开展环保主题活动
宣传环保理念
组织志愿服务活动
组织学生参与校园环境整治的志愿服务活动 定期开展校园绿化植树的志愿服务活动 组织学生参与校园公共场所维护的志愿服务活动 开展文明礼仪宣传的志愿服务活动，提升学生文明素养
协作
对未来的展望与期许
继续保持美化校园的热情和行动 倡导绿色校园文化，推动环保意识提升 积极开展公益活动，为社会做出贡献 努力学习，为美好的未来奋斗
感谢您的耐心观看
汇报人：WPS
从个人做起，推动校园 美化
养成良好的卫生习惯
保持个人卫生：勤洗手、洗脸、洗澡、换衣服等 垃圾分类：将垃圾分类投放，保持环境整洁 遵守卫生制度：遵守校园卫生制度，不乱扔垃圾，不破坏公共卫生设施 宣传卫生知识：积极参与校园卫生宣传活动，向同学、老师宣传卫生知识
不要随意采摘花朵
爱护花草树木
提升学生健康水平 营造良好的学习氛围 培养环保意识 提高学校形象
营造良好的学习氛围
提升学生的学习积极性 增强学生的归属感 促进学生的全面发展 培养学生的团队合作精神
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
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正
流
走
3
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
4
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
5
绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
12
让我们从点滴做起，爱护校园环境， 自我约束，相互督促，拾起一片垃圾， 留下一方洁净。美化校园，净化心灵， 为了校园的“绿色”，也为了我们心灵的 “绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、 爱护绿色、创造绿色献出自己的 一份力量！
13
（5）你在学校中，是否随地吐过痰、口香糖等？ A.是的 B.很少 C.没有
7
（6）在校园内，你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）下学时，你会主动清理自己的桌斗内和自己脚下的
垃圾吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）在课间，你是否追逐打闹？
A.没有 B.偶尔 C.经常
（9）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有 B.偶尔 C.经常
8
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎入和体力的付出很快 见效，但心灵的净化美化更需 要时间上的付出，修养上的积 累和学习上的努力。
怎样的人才是心灵美的文明人？ 请同学们谈谈自己的看法 。
人的生命只有一次，就该美丽这一次， 灿烂这一次。愿人人学会为心灵美容，为生命 化妆。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
可是校园的“绿色”不仅仅是一种大自然的 色彩，还应该体现在同学们的心灵上，体现 在同学们的行动上。
(1)你是否有过逃避值日的行为？ A.没有 B.有过 C.经常
（2）在值日的过程中，你是否做到认真负责？
A.能 B.一般
C.不能
（3）在值日的过程中，你是否有打闹的情况？
A.没有 B.有过 C.经常
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
分数为14—10分：许多情况下，你不懂得爱护校园， 是个不受欢迎的人。要注意咯。
9
倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
春回大地，阳光明媚，当我们在春意渐浓， 飘散着淡淡玉兰花香的 校园中漫步时候， 当我们坐在窗明几净 的教室里学习的时候， 你一定会为自己能在 这样一个洁净、优美 的环境学习感到心旷神怡。
揪出校园不文明行为 请同学们列举身边的破坏校园环境的
行为。
2
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
水
在
滴
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资
源
正
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走
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墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
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……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
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绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
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让我们从点滴做起，爱护校园环境， 自我约束，相互督促，拾起一片垃圾， 留下一方洁净。美化校园，净化心灵， 为了校园的“绿色”，也为了我们心灵的 “绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、 爱护绿色、创造绿色献出自己的 一份力量！
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（5）你在学校中，是否随地吐过痰、口香糖等？ A.是的 B.很少 C.没有
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（6）在校园内，你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）下学时，你会主动清理自己的桌斗内和自己脚下的
垃圾吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）在课间，你是否追逐打闹？
A.没有 B.偶尔 C.经常
（9）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有 B.偶尔 C.经常
8
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎入和体力的付出很快 见效，但心灵的净化美化更需 要时间上的付出，修养上的积 累和学习上的努力。
怎样的人才是心灵美的文明人？ 请同学们谈谈自己的看法 。
人的生命只有一次，就该美丽这一次， 灿烂这一次。愿人人学会为心灵美容，为生命 化妆。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
可是校园的“绿色”不仅仅是一种大自然的 色彩，还应该体现在同学们的心灵上，体现 在同学们的行动上。
(1)你是否有过逃避值日的行为？ A.没有 B.有过 C.经常
（2）在值日的过程中，你是否做到认真负责？
A.能 B.一般
C.不能
（3）在值日的过程中，你是否有打闹的情况？
A.没有 B.有过 C.经常
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
分数为14—10分：许多情况下，你不懂得爱护校园， 是个不受欢迎的人。要注意咯。
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倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
春回大地，阳光明媚，当我们在春意渐浓， 飘散着淡淡玉兰花香的 校园中漫步时候， 当我们坐在窗明几净 的教室里学习的时候， 你一定会为自己能在 这样一个洁净、优美 的环境学习感到心旷神怡。
揪出校园不文明行为 请同学们列举身边的破坏校园环境的
行为。
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这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好