反射弧的组成和各部分的功能
蟾蜍反射弧实验报告
一、实验目的1. 了解蟾蜍反射弧的结构和功能。
2. 观察并记录蟾蜍对特定刺激的反应，分析反射弧各部分的作用。
3. 掌握实验操作技能，提高实验分析能力。
二、实验原理反射弧是动物神经系统中的一种基本结构，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
当感受器受到刺激时，兴奋以神经冲动的形式经过传入神经传向中枢，中枢进行分析和综合后，产生兴奋并通过传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：蟾蜍、生理盐水、硫酸溶液、镊子、剪刀、探针、酒精棉、生理盐水浸泡的棉球等。
2. 实验仪器：显微镜、放大镜、刺激器、记录仪、计时器等。
四、实验步骤1. 制备脊蛙：将蟾蜍麻醉后，用剪刀剪开背部皮肤，露出脊柱，剪断脊柱和部分神经，制备成脊蛙。
2. 连接装置：将脊蛙固定在实验板上，用探针插入脊蛙后肢的肌肉，连接到刺激器和记录仪。
3. 刺激感受器：用刺激器对蟾蜍的后肢进行电刺激，观察肌肉的反应。
4. 观察传入神经：用探针对传入神经进行电刺激，观察肌肉的反应。
5. 观察神经中枢：用探针对脊髓进行电刺激，观察肌肉的反应。
6. 观察传出神经：用探针对传出神经进行电刺激，观察肌肉的反应。
7. 观察效应器：用探针对肌肉进行电刺激，观察肌肉的反应。
8. 分析实验结果：观察并记录蟾蜍对各种刺激的反应，分析反射弧各部分的作用。
五、实验结果与分析1. 刺激感受器时，肌肉出现收缩反应，说明感受器是反射弧的起始部分。
2. 刺激传入神经时，肌肉出现收缩反应，说明传入神经是兴奋传导的重要途径。
3. 刺激脊髓时，肌肉出现收缩反应，说明脊髓是反射弧的中枢部分。
4. 刺激传出神经时，肌肉出现收缩反应，说明传出神经是兴奋传导的重要途径。
5. 刺激肌肉时，肌肉出现收缩反应，说明效应器是反射弧的终末部分。
六、实验结论1. 反射弧是动物神经系统中的一种基本结构，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
生理学实验报告反射弧的分析
生理学实验报告反射弧的分析生理学实验报告：反射弧的分析一、实验目的本次生理学实验的主要目的是通过对反射弧的分析，深入理解神经系统的基本功能和反射活动的机制。
具体包括：1、观察反射活动的表现，验证反射弧的完整性是反射发生的基础。
2、分析不同反射弧组成部分在反射活动中的作用。
3、学习和掌握生理学实验的基本操作方法和技术。
二、实验原理反射是指在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性应答。
反射弧是完成反射活动的结构基础，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
只有当反射弧的结构完整且功能正常时，反射活动才能顺利进行。
如果反射弧的任何一个环节受到破坏或发生功能障碍，反射活动就会减弱或消失。
三、实验材料和设备1、实验动物：健康的蟾蜍若干只。
2、实验器材：手术器械（剪刀、镊子、探针等）、蛙板、棉球、培养皿、硫酸溶液（05%）、任氏液。
3、实验仪器：刺激器、示波器。
四、实验步骤1、制备蟾蜍标本双毁髓：用探针从蟾蜍枕骨大孔处插入，破坏其脑和脊髓，使其失去痛觉和反射能力。
仰卧位固定：将蟾蜍仰卧固定在蛙板上，剪开右侧大腿皮肤，分离出坐骨神经。
2、观察屈肌反射用蘸有 05%硫酸溶液的棉球接触蟾蜍右后肢的脚趾，观察其是否出现屈肌反射（即右后肢收缩）。
3、分析感受器在反射中的作用切除右后肢脚趾皮肤，重复步骤 2，观察屈肌反射是否消失。
4、分析传入神经在反射中的作用剪断右侧坐骨神经，重复步骤 2，观察屈肌反射是否消失。
5、分析神经中枢在反射中的作用捣毁蟾蜍的脊髓，重复步骤 2，观察屈肌反射是否消失。
6、分析传出神经在反射中的作用剪断右侧坐骨神经中的传出纤维，重复步骤 2，观察屈肌反射是否消失。
7、分析效应器在反射中的作用损伤右后肢的肌肉，重复步骤 2，观察屈肌反射是否消失。
五、实验结果1、正常情况下，用硫酸溶液刺激蟾蜍右后肢的脚趾，可观察到明显的屈肌反射，右后肢迅速收缩。
2、切除右后肢脚趾皮肤后，再次刺激，屈肌反射消失。
反射弧分析实验实训报告
一、实验目的1. 了解反射弧的结构组成及其功能。
2. 掌握反射弧分析实验的基本方法和技术。
3. 通过实验验证反射弧各部分在反射活动中的作用。
4. 培养实验操作能力和科学思维能力。
二、实验原理反射弧是机体对刺激产生的一种快速、自动、有规律的反应。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
当感受器受到刺激时，传入神经将神经冲动传递到神经中枢，神经中枢进行分析和综合，再通过传出神经将神经冲动传递到效应器，使效应器产生相应的活动。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：蟾蜍、滤纸片、剪刀、镊子、探针、酒精、生理盐水等。
2. 实验仪器：手术显微镜、手术器械、蛙板、蛙嘴夹、蛙腿夹、玻璃皿、记录纸等。
四、实验步骤1. 准备实验材料：取蟾蜍一只，将其置于蛙板上，用蛙嘴夹固定头部，剪开右侧皮肤，暴露坐骨神经。
2. 感受器分析：用滤纸片轻轻擦拭蟾蜍的足底皮肤，观察足底皮肤的反应。
重复擦拭，观察足底皮肤的反应是否减弱或消失。
3. 传入神经分析：用剪刀剪断坐骨神经，观察足底皮肤的反应是否消失。
4. 神经中枢分析：用探针对蟾蜍的脊髓进行刺激，观察足底皮肤的反应是否消失。
5. 传出神经分析：用剪刀剪断坐骨神经，观察足底皮肤的反应是否消失。
6. 效应器分析：用剪刀剪断足底皮肤，观察足底皮肤的反应是否消失。
五、实验结果与分析1. 感受器分析：在擦拭足底皮肤时，蟾蜍的足底皮肤会出现搔扒反应，说明足底皮肤是感受器。
2. 传入神经分析：剪断坐骨神经后，足底皮肤的反应消失，说明传入神经是反射弧的重要组成部分。
3. 神经中枢分析：刺激脊髓后，足底皮肤的反应消失，说明神经中枢在反射活动中起着重要作用。
4. 传出神经分析：剪断坐骨神经后，足底皮肤的反应消失，说明传出神经是反射弧的重要组成部分。
5. 效应器分析：剪断足底皮肤后，足底皮肤的反应消失，说明效应器在反射活动中起着重要作用。
六、实验结论1. 反射弧是机体对刺激产生的一种快速、自动、有规律的反应，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
反射弧实验的实训报告
一、实验目的1. 了解反射弧的基本组成和功能。
2. 观察和记录不同反射弧环节对反射活动的影响。
3. 验证反射弧完整性对反射活动的重要性。
二、实验原理反射弧是神经调节的基本方式，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
当感受器受到刺激后，神经冲动通过传入神经传递到反射中枢，中枢处理后通过传出神经到达效应器，从而产生相应的反射活动。
反射弧的完整性对于反射活动的顺利进行至关重要。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：蟾蜍、生理盐水、手术刀、镊子、剪刀、显微镜等。
2. 实验仪器：生理盐水浴槽、电刺激器、秒表、放大镜等。
四、实验步骤1. 制备蟾蜍：将蟾蜍放入生理盐水浴槽中，使其适应环境。
2. 观察蟾蜍的反射活动：观察蟾蜍在不同刺激下的反射活动，如光刺激、触觉刺激等。
3. 切断传入神经：用手术刀在蟾蜍的头部找到传入神经，将其切断。
4. 观察反射活动：观察切断传入神经后，蟾蜍的反射活动是否受到影响。
5. 切断反射中枢：用手术刀在蟾蜍的脊髓部位找到反射中枢，将其切断。
6. 观察反射活动：观察切断反射中枢后，蟾蜍的反射活动是否受到影响。
7. 切断传出神经：用手术刀在蟾蜍的尾部找到传出神经，将其切断。
8. 观察反射活动：观察切断传出神经后，蟾蜍的反射活动是否受到影响。
9. 切断效应器：用手术刀在蟾蜍的腿部找到效应器，将其切断。
10. 观察反射活动：观察切断效应器后，蟾蜍的反射活动是否受到影响。
五、实验结果与分析1. 传入神经：切断传入神经后，蟾蜍的反射活动明显减弱，甚至消失。
2. 反射中枢：切断反射中枢后，蟾蜍的反射活动消失，说明反射中枢对反射活动至关重要。
3. 传出神经：切断传出神经后，蟾蜍的反射活动减弱，说明传出神经对反射活动有影响。
4. 效应器：切断效应器后，蟾蜍的反射活动消失，说明效应器对反射活动至关重要。
六、实验结论1. 反射弧是神经调节的基本方式，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
初中生物反射弧知识点总结归纳
初中生物反射弧知识点总结归纳反射弧是人体神经系统中的一种重要功能，它负责接收和传递外界刺激的信息，并形成相应的反射动作。
本文将对初中生物反射弧相关的知识点进行总结和归纳，包括反射弧的概念、组成部分以及在生活中的应用等方面。
一、反射弧的概念反射弧是指在外界刺激作用下，由感受器、传导器和执行器组成的神经结构和功能的总称。
它是一种不需要大脑参与的自发性反应，并且具有快速、准确和保护机体的特点。
二、反射弧的组成部分1. 感受器：感受器是人体接收外界刺激的器官，包括眼、耳、鼻、皮肤等。
不同的感受器负责接收不同的外界刺激，例如眼睛接收光线刺激，耳朵接收声音刺激等。
2. 传导器：传导器是将外界刺激信息传递给大脑或肌肉的结构，包括神经元和神经纤维。
神经元是神经系统的基本功能单位，神经纤维是神经元之间传递信息的通道。
3. 执行器：执行器是根据外界刺激产生反应的肌肉或腺体。
肌肉在接受指令后收缩或松弛，产生相应的动作；腺体则会分泌相应的物质。
三、反射弧的传导过程反射弧的传导过程可以分为五个步骤：感受器接收刺激、刺激信息传递给传导器、传导器传递刺激信息给大脑或脊髓、大脑或脊髓做出反应决策、执行器执行反应动作。
这个过程在身体的任何部位都可以发生，如在眼睛对光线的反射、手触到热物体时的自动退缩等。
四、反射弧的类型反射弧可分为典型反射弧和条件反射弧两种类型。
1. 典型反射弧：典型反射弧是一种固有反射，不需要学习就能产生。
例如眼睛对明亮光线的瞳孔收缩反射、咳嗽反射等。
2. 条件反射弧：条件反射弧是在一定条件下形成的反射弧，需要经过学习和训练才能产生。
例如，贝尔的狗在音响响起时分泌唾液的条件反射。
五、反射弧在生活中的应用反射弧在生活中有着广泛的应用，既可以帮助人们更好地理解人体的神经系统，又可以指导临床医学和日常生活。
以下是一些常见的应用：1. 临床医学：医生可以通过检查患者的反射弧反应来判断其神经系统的正常与否。
例如，膝反射可以作为判断脊髓功能的指标。
第1课时 反射和反射弧
课标要求概述人体神经调节的基本方式。
(反射和反射弧)【活动建议】观察人或动物的某些反射活动，说明其意义。
课标解读本课时通过我们熟悉的“膝跳反射”实验，明确了反射的基本概念，描述了实现反射的结构基础——反射弧，通过分析手拿馒头的实例来概括出反射弧的五部分。
教学目标知识目标说出反射是人体神经调节的基本方式，描述反射弧的结构组成。
能力目标通过膝跳反射实验，获取完成简单实验的能力。
情感态度与价值观培养学生实事求是的科学态度；激发学生乐于探索生命奥秘的兴趣。
重点难点重点说出反射是人体神经调节的基本方式，描述反射弧的结构组成。
难点描述反射弧的结构组成，膝跳反射的成功操作。
教学准备教学课件；膝跳反射的实验准备；反射弧模式图。
教学策略膝跳反射是比较好玩的一个实验，同学们比较喜欢，课堂气氛也活跃，因此教师要紧紧抓住膝跳反射引出反射的概念，进而知道反射的基础是反射弧，反射弧的结构等概念。
完成本节课教学。
教学环节教师活动学生活动复习提问1.人体神经系统是由哪些部分组成的？2.神经系统各部分有什么功能？复习旧知：神经系统各部分的组成及其功能。
情景导入游戏：组织学生活动——打手、抓手指。
提出问题：刚才，我们做的这两个活动是在你们的什么系统的参与下完成的？参与活动：打手、抓手指。
思考、回答：神经系统。
反射思考：神经系统调节生命活动的基本方式是什么？强调：刚才我们做的两个活动都是反射。
带领学生继续活动：1.牙签扎手。
2.解剖针扎手。
通过这几个活动概括出反射的概念。
小结反射的概念。
人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
基本方式是反射。
1.一个同学到前面，让另一同学站好，双手背后。
教师在这个同学背后用牙签扎他的手。
2.拿出解剖针，示意第一个同学扎第二个同学的手。
小组讨论：反射的概念。
进行交流。
教学环节教师活动学生活动膝跳反射实验播放：膝跳反射实验。
明确动作要领。
做实验：膝跳反射。
提问：叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？两个同学一组，完成膝跳反射的实验。
反射弧
• 2、脊髓屈肌反射中枢部分兴奋传布特征观察
• （l）测定反射过程的潜伏期： 将蟾蜍的脚趾尖浸入到盛有0.1%
硫酸溶液的玻璃皿中，用秒表记时从指尖浸入到腿开始屈曲所 需时间。清水清洗皮肤并用纱布擦干净。重复测量三次，取平 均值即为反射过程的潜伏期。
• 改变硫酸溶液浓度，分别换以0.3%、0.5%、1%的硫酸溶液再重
反射弧的分析及反射中枢兴奋 传布的特征的观察
临床
实验目的
• 1.分析反射弧的组成部分 • 2.讨论反射弧的完整性与反射活动的关系 • 3.反射活动中枢传布的特征
实验原理
• 反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境刺激所
产生的规律性应答。
• 分类：条件反射、非条件反射（先天的，膝跳，缩手）
• 结构基础：
• 2.突触延搁 兴奋通过突触传递时，要经历递质的释放、扩
散、结合、产生电位等过程，耗时较长，即突触延搁。突 触联系主要在中枢神经系统内，所以也存在中枢延搁。
• 3.总和 突触后神经如何活动决定于这些突触后电位的总和
• 4.兴奋节律的改变 突触后神经元的兴奋节律与突触前神经
元的兴奋节律存在差异
• 5.对内环境变化敏感和易疲劳
实验材料
• 1.动物：蟾蜍或蛙
• 2.药品：硫酸溶液
•
（0.1%、0.3%、0.5%、1%）
• 3.器材：蛙类手术器械、刺激电极、秒表、烧杯、纱布、
手术线、培养皿、血管钳、铁架台、棉球
实验方法
• 1、脊蟾蜍制备
• 取蟾蜍一只，将粗剪刀由口裂伸入口腔，沿两眼后缘剪去
蟾蜍头部，保留下颌及脊髓部分，以棉球压迫创口止血， 即为脊蟾蜍。将脊蟾蜍俯卧位固定在蛙板上，剪开右侧大 腿背部皮肤。用玻璃分针分离股二头肌和半膜肌，暴露坐 骨神经并在神经下穿两根手术线备用。铁夹夹住脊蟾蜍下 颌，悬挂在铁架台上。
生理学实验报告反射弧的分析
生理学实验报告反射弧的分析生理学实验报告：反射弧的分析一、实验目的本次生理学实验旨在通过对反射弧的分析，深入了解神经系统的基本功能和反射活动的机制。
通过观察和记录不同条件下的反射现象，探讨反射弧的组成部分及其在神经传导中的作用，从而加深对生理学中神经反射相关知识的理解和掌握。
二、实验原理反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性应答。
反射弧是完成反射活动的结构基础，通常包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
当感受器受到适宜刺激后，产生的神经冲动沿传入神经传入神经中枢，经过中枢的整合和处理，再由传出神经将冲动传至效应器，引起相应的反应。
三、实验材料与设备1、实验动物：健康的蟾蜍若干只。
2、实验器材：蛙类手术器械一套（包括剪刀、镊子、探针等）、支架、蛙板、培养皿、棉球、纱布、小烧杯、05%硫酸溶液、1%普鲁卡因溶液、毁髓针。
3、实验仪器：电子刺激器、示波器、张力换能器。
四、实验步骤1、制备蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本双毁髓法处死蟾蜍：用毁髓针从枕骨大孔处刺入椎管，捣毁蟾蜍的脑和脊髓，使其完全失去反应。
剥离皮肤：将蟾蜍仰卧固定在蛙板上，用剪刀从其背部后端剪开皮肤，然后向两侧剥离，暴露出背部肌肉。
分离坐骨神经：在蟾蜍的大腿后侧，用剪刀沿坐骨神经走向剪开肌肉，小心分离出坐骨神经，尽量保持神经的完整性，并在神经下穿线备用。
游离腓肠肌：在膝关节下方将腓肠肌与跟腱分离，用线结扎跟腱并剪断，游离出带有坐骨神经的腓肠肌标本。
2、连接实验装置将坐骨神经腓肠肌标本固定在支架上，坐骨神经放在刺激电极上，腓肠肌的肌腱与张力换能器相连，张力换能器与示波器相连。
3、观察屈肌反射用蘸有 05%硫酸溶液的棉球轻轻触碰蟾蜍一侧后肢的脚趾，观察其是否出现屈腿反射。
4、分析反射弧的完整性感受器破坏：用手术剪刀剪去触碰脚趾的皮肤，重复刺激，观察屈腿反射是否消失。
传入神经破坏：在坐骨神经的中段用手术剪刀剪断，分别刺激剪断处的外周端和中枢端，观察屈腿反射的情况。