一年级数学上册10.26、5、4、3、2加几课件苏教版
易错提醒
小华家的楼上有4层，楼下有8层，小华 家住第（ 9）层，这栋楼一共有（13）层。
错解分析：计算这栋楼一共有多 少层时，8+1+4=13（层）
学以致用
用你喜欢的方法算。 6+9= 15 6+7= 13 5+6= 11 2+9= 11
5+7= 12 6+8= 14
学以致用
算一算。
6+
5+
86 5
7+4= 11 4+7= 11
9+5=14 5+9=14
8+3=11 3+8=11
典题精讲
7个
8个 4个
圣诞老人要为12个小朋友准备礼物，你觉得拿 哪两盒比较合适?
解题分析：算出哪两个数相加得12。
8+4=12
易错提醒
先圈出10个，再计算。
3 10 11
6 10 13
错解分析：8加几和7加几在凑十时，不 要忘记加上剩下的。
2个十，合在一起是20；
复习导入
9+9= 18 8+5= 13 7+6= 13 9+5= 14 7+8= 15
8+9= 17
情景导入
一共有多少个蘑 菇？
探究新知
6 + 5 = 11
41
10
6 + 5 = 11
15
10
探究新知
6+6=12
9+4=13 4+9=13
8+5=13 5+8=13
4加9可以想成9加4， 5加8可以想成8加5。
•
5、一个知己就像一面镜子，反应出我 们天性 中最优 美的一 部分。
•
•
6、美能激发人的感情，爱情净化人的 心灵。
•
•
7、心灵不在它生活的地方，但在它所 爱的地 方。
•
•
8、我们经常忽略那些疼爱我们的人， 却疼爱 着那些 忽略我 们的人 。
•
•
9、看中了就不应太挑剔，因为爱情不 是在放 大镜下 做成的 。
复习导入 1个十，1个一，合在一起是11； 1个十，2个一，合在一起是12； 1个十，3个一，合在一起是13； 1个十，4个一，合在一起是14； 1个十，5个一，合在一起是15； 1个十，6个一，合在一起是16； 1个十，7个一，合在一起是17； 1个十，8个一，合在一起是18； 1个十，9个一，合在一起是19；
典题精讲
4 + 8 = 12 8 + 4 = 12
3 + 9 = 12 9 + 3 = 12
典题精讲
7+4=11 9+5=14 4+7=11 5+9=14
8+3=11 3+8=11
6加几可以想成几加6，5加几可以想成几加5， 4加几可以想成几加4，3加几可以想成几加3， 2加几可以想成几加2。
典题精讲
14 12 11
98 7
14 13 12
学以致用
算一算 。
4+
79 8
11 13 12
学以致用
白皮球有7个
花皮球有5个
一共有多少个球？
7 + 5 = 12
学以致用
桌上有（ 6）盆花， 地上有（ 7）盆花，
一共有多少盆花？
6 + 7 = 13（盆）
课堂小结
大家想一想，6、 5、4、3、2加几怎 样算？
还可以怎样想？
1.6、5、4、3、2加几可以用“凑十法” 计算。 2.6、5、4、3、2加几在计算时还可以想
成几加6、5、4、3、2。
1.把从野外带回来的土壤放在纸上， 先用肉 眼观察 ，在借 助放大 镜观察 ； 2.把土壤放入水中，观察看到了什么 ； 3.搅动后放置一段时间，观察水中的 情况。 4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤 ）覆盖 在地球 表面。 5.土壤是人类生活和生产最重要的自 然（资 源）。 6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分） 。
第10单元 20以内的进位加法
6、5、4、3、2加几
学习目标
1.在思考、探索的过程中，认识并理 解6、5、4、3、2加几的算式和口算 方法，能用合理的方法口算。
2.由小数加大数联想大数加小数的口 算方法 。
复习导入Biblioteka 凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
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苏教版一年级数学上册全册课件—6、5、4、3、2加几(共23张)
用学具摆一摆。
用凑十法。
用点数法。
用接数法。
这节课我们学习用6、5、4、3、2加几的进位加法。
(教材P96）
探索新知
一共有多少 个蘑菇？
6个
5个
＋ ＝ ？（个）
你想怎样计算？
探索新知 方法一： 拆小数，凑大数
6 + 5 = 11 (个) 41
10
把5分成4和1， 6+4=10， 10+1=11。
十 20以内的进位加法
第3课时 6、5、4、3、2加几
学习目标
1. 能熟练地计算6、5、4、3、2加几。（重点） 2. 理解6、5、4、3、2加几的计算方法。（难点）
回顾复习
我们已经学习了8、9加几的 进位加法，一起来填一填吧！
13 13
14 24
回顾复习
说一说：你是用什么方法计 算这些题目的？
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
3 + 9 = 12 9 + 3 = 12
随堂小练
2.（教材P96 想想做做 第2题）
7＋4＝ 11 4＋7＝ 11
9＋5＝ 14 5＋9＝ 14
8＋3＝ 11 3＋8＝ 11
随堂小练
3. 用你喜欢的方法计算。（教材P97 想想做做 第3题）
6 + 9 = 15 5 + 6 = 11
一年级数学上册10.26、5、4、3、2加几优秀PPT课件苏教版
2个十，合在一起是20；
复习导入
9+9= 18 8+5= 13 7+6= 13 9+5= 14 7+8= 15
8+9= 17
情景导入
一共有多少个蘑 菇？
探究新知
6 + 5 = 11
41
10
6 + 5 = 11
15
10
探究新知
6+6=12
9+4=13 4+9=13
8+5=13 5+8=13
4加9可以想成9加4， 5加8可以想成8加5。
出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品 德以及情趣爱好，艺术修养……
人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。
第10单元 20以内的进位加法
6、5、4、3、2加几
学习目标
1.在思考、探索的过程中，认识并理 解6、5、4、3、2加几的算式和口算 方法，能用合理的方法口算。
2.由小数加大数联想大数加小数的口 算方法 。
复习导入
凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
14 12 11
98 7
14 13 12
学以致用
算一算 。
4+
79 8
11 13 12
学以致用
白皮球有7个
花皮球有5个
一共有多少个球？
复习导入
9+9= 18 8+5= 13 7+6= 13 9+5= 14 7+8= 15
8+9= 17
情景导入
一共有多少个蘑 菇？
探究新知
6 + 5 = 11
41
10
6 + 5 = 11
15
10
探究新知
6+6=12
9+4=13 4+9=13
8+5=13 5+8=13
4加9可以想成9加4， 5加8可以想成8加5。
出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品 德以及情趣爱好，艺术修养……
人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。
第10单元 20以内的进位加法
6、5、4、3、2加几
学习目标
1.在思考、探索的过程中，认识并理 解6、5、4、3、2加几的算式和口算 方法，能用合理的方法口算。
2.由小数加大数联想大数加小数的口 算方法 。
复习导入
凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
14 12 11
98 7
14 13 12
学以致用
算一算 。
4+
79 8
11 13 12
学以致用
白皮球有7个
花皮球有5个
一共有多少个球？
新版苏教版一年级上册《6、5、4、3、2加几》课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
8+5=13 5+8=13
4 + 8 = 12 8 + 4 = 12
3 + 9 = 12 9 + 3 = 12
2.
7+4=11 4+7= 11
9+5=14 5+9=14
8+3=11 3+8=11
3.用你喜欢的方法算。
6+9= 15 5+6= 11
6+7= 13 2+9= 11
5+7= 12 6+8= 14
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 6:59:37 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
新版苏教版一年级上册《6、5、4、3、2加几》课件
8+5=13 5+8=13
4 + 8 = 12 8 + 4 = 12
3 + 9 = 12 9 + 3 = 12
2.
7+4=11 4+7= 11
9+5=14 5+9=14
8+3=11 3+8=11
3.用你喜欢的方法算。
6+9= 15 5+6= 11
6+7= 13 2+9= 11
5+7= 12 6+8= 14
▪
算一算
4+
3+
79 8
11 13 12
8 9 10
11 12 13
12
11
白皮球有 7个
花皮球 有 5个
一共有多少个球？
7 + 5 = 12
上面有（ 6）盆花， 下面有（ 7 ）盆花，
一共有多少盆花？
6 + 7 = 13
算一算
6+
5+
86 5
14 12 11
98 7
14 13 12
▪11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ▪12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 ▪14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ▪15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ▪16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ▪17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 ▪18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/2/122022/2/12
苏教版一年级数学上册第十单元《20以内的进位加法》6、5、4、3、2加几课件.pptx
课后作业
4. 看图列式计算。
？只
6 + 5 = 11 （只）
？只
9 + 3 = 12 （只）
知识拓展
1. 看图解决问题。
又跑来了8只，一共有多少只？
4 + 8 = 12 （只）
又买了5个，一共有多少个？
9 + 5 = 14 （个）
知识拓展
2. 按要求填空。
故事书 科技书 童话书
一班 5本 4本 6本
5.把得数是13、11、15的算式分别写在圆圈里。
5＋6 9＋6
7＋8 2+9
4＋9 7＋4
8+8 5＋8
6＋7 10+5
8＋3 6+6
5＋6 2+9
8＋3 7＋4
11
4＋9 5＋8
6＋7
13
7＋8 10+5
9＋6
15
课后作业
1. 计算下列各题。
8+5= 13 9+6= 15 5+7=
1122+5=
8+5=（ ）5 +（ ）8=（ ）13 9+3=（ ）+（ ）3 =（ ）9
12
7+4=（ ）4 +（ ）7=（ ）11 9+4=（ ）+（ ）4 =（ ）9
13
2. 同学们排成都一列做操，小明从前往后数排第4，从后往前数排第9，这一 列共有多少名同学？
答：3+8+1=12或3+9=12 4+8=12 4+9-1=12
5＋6 4＋8 5＋7 6＋6
5＋8 9＋3 9+2 10＋4
一年级数学上册10.26、5、4、3、2加几课件苏教版
易错提醒
小华家的楼上有4层，楼下有8层，小华 家住第（ 9）层，这栋楼一共有（13）层。
错解分析：计算这栋楼一共有多 少层时，8+1+4=13（层）
学以致用
用你喜欢的方法算。 6+9= 15 6+7= 13 5+6= 11 2+9= 11
5+7= 12 6+8= 14
学以致用
算一算。
6习导入 1个十，1个一，合在一起是11； 1个十，2个一，合在一起是12； 1个十，3个一，合在一起是13； 1个十，4个一，合在一起是14； 1个十，5个一，合在一起是15； 1个十，6个一，合在一起是16； 1个十，7个一，合在一起是17； 1个十，8个一，合在一起是18； 1个十，9个一，合在一起是19；
7+4= 11 4+7= 11
9+5=14 5+9=14
8+3=11 3+8=11
典题精讲
7个
8个 4个
圣诞老人要为12个小朋友准备礼物，你觉得拿 哪两盒比较合适?
解题分析：算出哪两个数相加得12。
8+4=12
易错提醒
先圈出10个，再计算。
3 10 11
6 10 13
错解分析：8加几和7加几在凑十时，不 要忘记加上剩下的。
2个十，合在一起是20；
复习导入
9+9= 18 8+5= 13 7+6= 13 9+5= 14 7+8= 15
8+9= 17
情景导入
一共有多少个蘑 菇？
探究新知
6 + 5 = 11
41
10
6 + 5 = 11