六年级第一学期班主任工作计划
六年级第一学期班主任工作计划
2011年下学期
有人说：一个好班主任就是一个好班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:
一、预期班风：
团结、文明、诚实、上进
二、学生情况分析：
六年级共有34名学生，14名女生，20名男生。
学生多生性调皮好动，随着年龄的增长，越来越多地出现一些问题，为班级管理工作带来了很大的难度。
但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。
三、采取的措施：
（一）因材施教，做好培优转差的工作
1、重视尖子生的培养
对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
2、重视后进生的转化。
对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（二）做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
教育学生做好卫生工作，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
2、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
(三)狠抓班集体建设
培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
具体安排
九月：1、新学期新打算主题班会2、教师节对学生进行尊师教育3、班级干部竞聘选举4、对学生进行常规教育
十月：1、对学生进行爱国主义教育2、重阳节对学生进行尊老教育3、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会
十一月：1、开展我为班级做贡献主题活动2、开展班级作业评比活动
十二月：1、组织做好故事比赛准备工作2、期末复习动员会3、复习方法讲座
一月：1、组织学生复习考试2、各项活动总结3、进行期末评比。
小学六年级班主任工作计划第一学期(12篇)
小学六年级班主任工作计划第一学期（12篇）小学六年级班主任工作计划第一学期篇1一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大部分都有很强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心强，好学，但自控能力差，经常控制不住自己。
他们喜欢在课堂上随便说话或者小动作。
很多行为习惯需要进一步培养。
三、具体措施(一)因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3.定期召开家长会，向家长汇报学生的整体情况，共同研究教育的内容和方法，家校保持密切联系，教育学生同步进行，促进转化工作的有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
2024年第一学期六年级班主任工作计划（3篇）
2024年第一学期六年级班主任工作计划这学期起，我担任六年级二班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。
一、班集体建设1.培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。
4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。
5.小干部会议有目标明确，____周一次，职责分明。
经常开展批评与自我批评。
二、班级日常建设活动1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。
2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。
3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。
4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。
5拟将考评成绩与期末评选先进结合。
主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。
三、班队主题活动1____月，搞一个班会。
请几位任课老师前来共庆。
用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演.2在班级中开展批评与自我批评活动。
每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。
3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。
四、思想品德和行为规范工作方面：1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
五、学习方面1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
2024年六年级上学期班主任工作计划范本(8篇)
2024年六年级上学期班主任工作计划范本一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。
一个优秀的班集体必须要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、分析班级六年级共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。
但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。
二、班风、学风据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生做操。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
⑶进行安全教育，组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
2024年小学六年级班主任工作计划第一学期（七篇）
2024年小学六年级班主任工作计划第一学期为确保新学期学生能够在优良的学习和生活环境中健康成长，本班主任依据学校整体工作部署、班级实际情况以及学生思想动态，特制定____年上半年班主任工作计划如下：一、指导思想本计划以学校德育教育理念为基础，紧密结合学生实际情况，开展充满儿童趣味的教育活动，旨在培养学生良好的行为习惯和道德意识，提升学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的有效途径。
致力于将本班建设成为具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的集体，培育学生成为具有理想、道德、文化、纪律的一代新人，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
二、学生现状分析六(1)班共有____名学生，其中女生____名，男生____名。
学生们活泼可爱，富有上进心和集体荣誉感，性格纯洁善良，好奇心和求知欲旺盛。
尽管学生思想素质普遍良好，但卫生习惯有待培养，学生个体间存在较大差异，部分学生的接受能力较低，缺乏良好的学习习惯和自制力，听课时常走神，行为习惯需进一步引导，作业态度不端正，书写质量欠佳，存在拖延现象。
三、工作思路1. 坚持以人为本，培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。
2. 教导学生学会生存、学会与人相处、学会付出与爱。
3. 通过多种活动增强班级凝聚力，使每位学生为班级感到自豪。
4. 关爱每一位学生，深入学生内心，成为他们的良师益友，帮助他们解决问题，树立信心。
5. 认真上好每一节课，严格管理课堂纪律，保持班级的活力和积极向上的精神面貌。
四、工作重点1. 德育(1) 通过多种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；(2) 致力于每位学生的思想工作，提升他们的认识水平，促进不断进步；(3) 严格管理班级纪律，重点关注后进生的教育转化工作；(4) 建立平等的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育、自我管理能力。
2. 智育(1) 对成绩优异的学生给予鼓励，同时督促他们不断进步；(2) 培养学生的竞争意识，营造积极向上的学习氛围；(3) 鼓励学生努力学习，发展个性教育。
2024年六年级第一学期班主任工作计划范例（六篇）
2024年六年级第一学期班主任工作计划范例一、强化荣誉感与集体观念，促进学生全面发展。
具体而言，需充分利用教室内外刊版的教育功能，设立“自理小屋”、“卫生小天使”及“礼仪花园”等专栏，以进一步规范学生的日常行为习惯，培养其自律意识及团队合作精神，使其心怀他人，融入集体。
二、弘扬远大志向，培育国家栋梁。
自古以来，树立远大理想被视为个人成长的重要基石。
学生作为国家的未来与希望，更应从小树立崇高理想，明确人生方向。
然而，当前部分学生对于未来规划缺乏明确认知，学习动力不足。
针对此现状，建议通过组织“二十年后的我”主题想象活动、讲述历史人物励志故事等方式，激发学生的理想追求，使其认识到理想之于个人成长的重要意义。
同时，教师应积极引导，帮助学生根据自身优势制定切实可行的目标，并为其实现理想提供必要的支持与鼓励。
三、严明班级纪律，营造良好班风。
良好的班级纪律是形成优良班风的重要保障。
因此，需从课堂纪律与课间纪律两方面入手，共同构建和谐的班级环境。
课堂上，师生应共同制定并遵守班规班纪，辅以合理的奖惩机制，以激发学生自我管理的积极性；课间时，则应通过开展丰富多彩的文体活动，既丰富学生课余生活，又增进师生间的情感交流，同时提醒学生注意安全，确保课间活动的有序进行。
四、重视卫生习惯，营造健康环境。
个人卫生与班级卫生是维护学生健康、促进班级整洁的重要方面。
应要求学生保持衣着整洁，勤于清理个人物品及课桌，积极参与体育锻炼；同时，明确班级卫生值日制度，设立卫生监督岗，确保教室环境整洁有序。
对于表现突出的学生或小组，应给予适当奖励，以激发其参与卫生工作的热情。
五、培养班干部队伍，提升班级管理水平。
班干部是班级管理的得力助手。
为充分发挥其作用，本学期将实行班干部轮流制，让每位学生都有机会参与班级管理，锻炼其组织协调能力与责任感。
通过这一制度，不仅能够减轻班主任的工作负担，还能激发学生的潜能，培养其领导力与团队协作精神。
六、关注个体发展，丰富班级活动。
2024年小学六年级第一学期班主任工作计划（6篇）
2024年小学六年级第一学期班主任工作计划本学期，本人担任六年级(4)班的班主任，面对全新的学生群体，我制定了详细的班主任工作计划，旨在营造一个充满活力与创新、能够塑造学生心灵、促进学生全面发展的班级氛围。
以下为具体计划内容：一、班级风尚建设目标：团结、文明、诚实、上进。
二、学生情况综合分析：六年级学生共计____名。
随着年龄增长，学生心理健康问题逐渐凸显，为班级管理带来挑战。
学生们普遍聪明机智，多才多艺，是我校综合素质最佳的班级之一。
三、教育方式实施策略：实现集体教育与个性教育的有机结合。
四、具体措施与实施细节：1. 强化养成教育：培养学生良好的学习与生活习惯对学生的成长至关重要。
本学期，将与学校德育工作紧密结合，通过日常规律性训练，引导学生学习《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，明确正确行为标准，养成良好的学习和生活习惯。
设立“小小监督岗”，监督学生日常行为，并在晚点时间进行一日总结，评出“最佳拇指奖”，对表现不佳的学生及时给予指导，以促进学生形成良好的道德品质和行为习惯。
2. 加强德育工作：利用升旗仪式、重要节日等时机，强化德育教育。
本学期将结合教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重要活动，举行主题班队会，引导学生理解做人的道理，培养合作和独立生活的能力。
3. 重视环境卫生：保持个人与班级卫生是促进学生身体健康、培养良好生活习惯、营造良好学习环境的重要环节。
要求学生衣着整洁，实施“三勤”原则（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做），并设立卫生监督岗，对主动打扫卫生的学生或小组给予奖励。
4. 培养班级干部：采取班干部轮流制度，充分发挥班干部在班级管理中的辅助作用，培养每位学生的领导能力，促进班级管理水平的提升。
5. 加强班级纪律：制定班规班纪，并设立奖惩机制，以鼓励学生主动遵守纪律。
通过丰富多样的课间活动，提升课间纪律，营造活跃轻松的校园氛围。
6. 关注后进生管理：面向全体学生，实施分类教学，重点关注后进生，了解他们的心理变化，提供必要的辅导与支持。
小学六年级班主任第一学期工作计划(九篇)
小学六年级班主任第一学期工作计划一、班级基本情况本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
二、班级奋斗目标（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（2）班的奋斗目标。
三、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1.上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2.上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3.作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面1.课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2.课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3.培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（三）劳动方面1.做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2.主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
2024六年级第一学期班主任工作计划标准范文（7篇）
2024六年级第一学期班主任工作计划标准范文一、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。
但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
2024六年级第一学期班主任工作计划标准范文（二）为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
2024年六年级第一学期班主任工作计划范例（五篇）
2024年六年级第一学期班主任工作计划范例本班学生均能恪守学校规章，按时上下学，并自觉完成个人职责。
大部分学生作业提交及时，字迹工整，但仍有少数学生因贪玩而需教师与家长共同督导。
在新学年里，我们将不懈努力，以期持续进步，斩获更佳学业成绩，并致力于塑造积极向上的班级风貌，培育学生成为兼具理想、道德、文化、纪律的新时代青年，担当起社会主义建设的重任与使命。
本学期工作目标1. 强化学生思想品德教育，引导学生树立正确的学习态度与明确的学习目标，激发学习兴趣，促进学生自主学习，提升学业表现。
同时，加强学风建设，注重学习方法的指导，以提高学习效率。
2. 严格执行《小学生日常行为规范》，加强学生的行为习惯养成教育，旨在培养具备礼貌、文明、守纪、卫生等良好品质的青少年，从而维护班级的良好纪律。
3. 鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，以此锻炼学生的综合能力。
4. 关注每位学生的成长进步，实施“辅优补差”策略，面向全体，促进学生素质的全面发展。
5. 赋予小干部充分信任，培养并提升其管理能力，力求使每位学生都能有机会担任班干部，以丰富其管理经验。
6. 争取在学校举办的各项比赛中取得优异成绩。
具体措施1. 充分利用晨间谈话与班会时间，对学生进行思想教育，并深入解读《小学生日常行为规范》，要求学生严格遵守相关规定，同时加强行为习惯教育，促进学生间的友好相处，增强班级凝聚力。
2. 利用早读及午休时段，对学业上存在困难的学生进行针对性辅导，以提升其学习成绩与行为表现。
对待此类学生，我们将秉持关爱之心，从生活与学习两方面入手，深入了解其困境并提供帮助。
同时，发掘其闪光点，激发其学习兴趣。
3. 发挥班干部的积极作用，实现师生共同管理班级。
鼓励学生自主完成力所能及的任务，彰显其主体地位。
在日常管理中，以表扬与鼓励为主，增强学生的自信心与积极性。
4. 树立“班级主人翁思想”，使每位学生都能认识到班级是大家共同的家园，从而自觉遵守班级纪律。
2024年六年级班主任第一学期工作计划（5篇）
2024年六年级班主任第一学期工作计划一、指导思想依据《学校工作计划》及《德育工作计划》，本班将严格遵循《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以培养学生良好行为习惯和安全意识为核心，积极参与学校及德育处举办的各项活动，致力于营造一个温馨和谐的班级环境，力求使六年级成为一个具有鲜明特色的集体。
二、班级现状及目标本班学生性格活泼，普遍具有较强的进取心和集体荣誉感。
他们好奇心旺盛，求知欲强烈，但自我控制能力有待加强，课堂上时常出现随意交谈或小动作的情况。
因此，诸多行为习惯亟需进一步的培养和塑造。
三、具体措施（一）因材施教，致力于优秀生的培养与后进生的转化1、重视优秀生的培养（1）对优秀生进行深入培养，挖掘其潜能，设计更多富有挑战性的问题，为有余力的学生提供扩展知识的机会，积极引导他们独立思考，主动探索，寻找解决问题的途径。
（2）全面了解学生的兴趣和特长，因势利导，鼓励他们参与校内兴趣小组，利用课余时间勤奋学习。
（3）在全面推行素质教育的同时，注重特长教育，各学科教学中特别关注优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化（1）对后进生给予更多的关心和爱护，耐心进行辅导，采取激励引导的方式，为他们创造展示自我的机会，增强他们的信心和勇气。
实施“一对一”或“多对一”的辅导措施，营造一个充满关爱的集体氛围。
（2）定期与家长沟通，目的是获得家长的合作与支持，及时向家长反映学生在校的表现，并了解学生在家的情况。
3、定期举行家长会，向家长汇报学生全面情况，共同探讨教育内容和方法，加强家校联系，同步教育学生，以促进转化工作的有效进行。
（二）加强劳动、卫生和安全教育1、鼓励学生积极参与家庭自我服务性劳动，培养学生的自理能力。
2、教育学生注重个人卫生，勤洗头、勤洗澡，保持衣物整洁，养成良好的个人卫生习惯，认真执行值日生职责，维护班级环境的整洁。
3、强化安全教育，提升安全意识，通过班会课组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》，利用墙报普及安全知识，增强学生的安全防范能力。