2016年上半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
2016年上半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练
习题及答案考试试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。
以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?
A：可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
B：必然有的湖北人不喜欢吃辣椒
C：必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒
D：可能有的湖北人会吃辣椒
2、教师在讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于__
A．安置性测验
B．形成性测验
C．诊断性测验
D．总结性测验
3、教学在使学生形成科学的世界观，培养优良道德品质方面起着重要的作用。
这是因为教学始终具有____
A：思想性
B：活动性
C：教育性
D：渗透性
4、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。
A：交往能力
B：研究能力
C：管理能力
D：学习能力
5、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。
A：依法执教
B：教书育人
C：爱岗敬业
D：团结协作
6、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。
李老师的做法体现了。
A：终身学习的理念
B：先进的管理策略
C：良好的沟通能力
D：高超的教育技能
7、下列选项属于学习的是____
A：指导模式
B：发展模式
C：社会影响模式
D：治疗模式
8、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了。
A：深化课堂教学
B：培养竞赛人才
C：因材施教，发展青少年个性特长
D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力
9、《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的__。
A．公共性原则
B．公办性原则
C．公立性原则
D．方向性原则
10、在几种有可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）
A：场依存性
B：场独立性
C：冲动性
D：反思型
E：整体型
11、教育学的研究对象是____
A：教育现象和教育问题
B：教育规律
C：教育原则
D：教育技术
12、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明（）
A：人的发展不受环境的影响
B：人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C：好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利
D：人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
13、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育要求。
A：启蒙性
B：发展适宜性
C：活动性
D：全面性
14、孙犁属于哪一个文学流派?
A：新感觉派
B：荷花淀派
C：山药蛋派
D：七月诗派
15、有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）
A：冲动型
B：场独立型
C：场依存型
D：沉思型
16、个性的调节系统以（）为核心。
A：需要
B：动机
C：理想
D：自我意识
17、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是。
A：凯洛夫和赫尔巴特
B：杜威和赫尔巴特
C：赫尔巴特和杜威
D：夸美纽斯和杜威
18、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是____
A：获得规则
B：理解概念
C：创造性
D：知识迁移
19、《论语》中有这样一段对话：子贡日：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子日：“可也。
未若贫而乐，富而好礼者也。
”子贡日：“《诗》云，‘如切如磋!如琢如磨’，其斯之谓与?”子曰：“赐也!始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。
”这里引用了《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，其意在说明（）
A：做事情要有耐心
B：做事情要精益求精
C：做事情要善于举一反三
D：做人要富贵不淫，贫贱不移
20、教学是学校全面发展教育的。
A：一个领域
B：一种活动
C：基本途径
D：唯一渠道
E：卢梭
21、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是__ A．痕迹消退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
22、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担。
A：临时监护责任
B：委托监护责任
C：教育管理责任
D：收留抚养责任
二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
）
1、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的。
A：疏导原则
B：因材施教原则
C：导向性原则
D：一致性和连贯性原则
2、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是__。
A．自我
B．本我
C．超我
D．理想我
3、小学班主任工作的具体任务包括__。
A．对学生进行品德教育
B．教育学生努力学习
C．指导学生校外、课外生活和活动
D．管理班集体，指导少先队工作
E．协调各任课老师的工作
4、布鲁纳认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。
”依此而建立的课程理论是____
A：百科全书式课程理论
B：综合课程理论
C：实用主义课程理论
D：结构主义课程理论
5、”爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”这属于（）
A：美感
B：心境
C：道德感
D：理智感
6、”十年树木，百年树人”体现了幼儿教师劳动具有的特点。
A：面向全体学生
B：创造性
C：示范性
D：长期性
7、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动。
生舌、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是（）A：建立学生档案
B：班主任工作总结
C：班主任工作计划
D：操行评定
8、德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的__。
A．内容
B．结构
C．层次
D．方法
9、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫____
A：感觉对比
B：感觉后象
C：感觉适应
D：联觉
10、抵抗外界诱惑的能力属于。
A：道德认知
B：道德情感
C：道德意志
D：道德行为
11、板书从书写动机的角度可以分为（）
A：超前板书
B：文字板书
C：并进板书
D：图标板书
E：滞后板书
12、下列学匀策略中属于组织策略的是()
A．概括归纳
B．列提纲
C．利用图形
D．利用表格
E．先行组织者
13、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括__。
A．教法创新能力
B．语言表达能力
C．教学实践能力
D．教育和组织管理能力
E．理论总结能力
14、美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是。
A：接受学习
B：有意义的接受学习
C：发现学习
D：机械学习
15、(2007年10月)“学生并不是空着脑袋走进教室的。
”这一观点源自于。
A：联结学习理论
B：认知一结构理论
C：有意义接受学习理论
D：建构主义学习理论
16、在心理测验中，成就动机测验属于。
A：认知测验
B：能力测验
C：人格测验
D：智商测验
17、对学习内容的直观形式包括（）
A：实物直观
B：模象直观
C：图形直观
D：言语直观
E：动作直观
18、对残疾儿童的教育要依据的特征进行。
A：儿童身心发展的顺序性
B：儿童身心发展的互补性
C：儿童身心发展的统一性
D：儿童身心发展的不平衡性
19、美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括__
A．概念获得模式
B．归纳思维模式
C．非指导性教学模式
D．记忆模式
20、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的____
A：绝对独立性
B：相对独立性
C：历史继承性
D：生产性
21、形式训练说的代表人物是（）。
A.沃尔夫
B.桑代克
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
22、西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是。
A：夸美纽斯
B：康德
C：裴斯泰洛齐
D：赫尔巴特。
2016年上半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
2016年上半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。
以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?A：可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒B：必然有的湖北人不喜欢吃辣椒C：必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒D：可能有的湖北人会吃辣椒2、教师在讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于__A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验3、教学在使学生形成科学的世界观，培养优良道德品质方面起着重要的作用。
这是因为教学始终具有____A：思想性B：活动性C：教育性D：渗透性4、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。
A：交往能力B：研究能力C：管理能力D：学习能力5、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。
A：依法执教B：教书育人C：爱岗敬业D：团结协作6、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。
李老师的做法体现了。
A：终身学习的理念B：先进的管理策略C：良好的沟通能力D：高超的教育技能7、下列选项属于学习的是____A：指导模式C：社会影响模式D：治疗模式8、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了。
A：深化课堂教学B：培养竞赛人才C：因材施教，发展青少年个性特长D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力9、《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的__。
A．公共性原则B．公办性原则C．公立性原则D．方向性原则10、在几种有可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）A：场依存性B：场独立性C：冲动性D：反思型E：整体型11、教育学的研究对象是____A：教育现象和教育问题B：教育规律C：教育原则D：教育技术12、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。
2016年上半年陕西省小学《教育教学知识与能力》题型示例考试试卷
2016年上半年陕西省小学《教育教学知识与能力》题型示例考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、在幼儿园的一日活动中：第一项活动是（）A：早操B：进餐C：接待幼儿入园D：自由游戏活动2、小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。
可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。
因此，对小明的教育应从提高其__水平入手。
A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为3、小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学。
更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动．通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于。
A：安置性评价B：诊断性评价C：总结性评价D：形成性评价4、以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）A：研究性说课B：示范性说课C：检查性说课D：评比性说课5、在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色。
对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，最早使用这一方法的是（）A：罗杰斯B：马斯洛C：科尔伯格D：皮亚杰6、传统的课堂座位排列形式是（）A：秧田形B：马蹄形C：圆形D：弧形7、少先队的性质有【】A．革命性B．教育性C．儿童性D．群众性E．自主性8、把“学会关心”视为学校德育的一个重要方面，这运用了德育的[ ]A．体谅模式B．认知模式C．社会模仿模式D．价值澄清模式9、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是__A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理10、在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠。
A：听觉控制B：视觉控制C：触觉控制D：动觉控制11、勤奋和懒惰属于下列哪种特性?A：气质B：性格C：能力D：兴趣12、苏格拉底的“产婆术”体现了__原则。
2016年陕西省教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题
2016年陕西省教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江2、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说3、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移4、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程5、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体6、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设7、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近8、____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标9、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期10、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志11、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A．白鼠按键取食实验B．白鼠走迷宫实验C．“量杯”实验D．儿童攻击实验12、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则13、”教学与发展”的思想是____提出来的。
A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫14、课程的具体结构是指____A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的15、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价16、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论17、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移18、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得19、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。
陕西省2016年上半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案模拟试题
陕西省2016年上半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、某学校校长在校庆大会上讲话时说：“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。
他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家，我们的学校以他们为骄傲。
毋庸置疑，我们已毕业的同学中有许多女同学……”如果该校长讲话中的断定都是真的，那么以下哪项必定是真的?A：取得优异成绩的至少有女同学B：取得优异成绩的男同学多于女同学C：取得优异成绩的女同学多于男同学D：取得优异成绩的可能没有女同学2、通过常能训练，可培养学生的__A．自爱能力B．自理能力C．自治能力D．自护能力E．自学能力3、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征__A．阶级性B．道德性C．刻板性D．专制性4、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为____A：阿特金森B：马斯洛C：维纳D：班杜拉5、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为__。
A．两个B．三个C．四个D．五个6、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是。
A：卢梭B：斯宾塞C：裴斯泰洛齐D：赫尔巴特7、纳米是一种。
A：水稻B：长度单位C：粒子D：时间单位8、在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）A：强化B：刺激C：反应D：评价9、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视__A．艺术教育B．军事体操教育C．渎写算的教育D．文化知识教育10、不属于社会公益劳动项目的是____A：18世纪末19世纪初B：19世纪中叶C：19世纪末20世纪初D：20世纪中叶11、因材施教的原则反映了人的身心发展的（）A：阶段性B：不平衡性C：个别差异性D：顺序性12、”父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的__。
2016年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题+解析
下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。
（本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分）“近朱者赤，近墨者黑。
”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是（ ）。
遗传环境个性差异个人努力教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是（ ）。
夸美纽斯和布鲁纳夸美纽斯和杜威赫尔巴特和布鲁纳赫尔巴特和杜威小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时候忍不住。
”这说明小林缺乏（ ）。
道德认识教育道德情感教育道德意志教育道德行为教育我国制度化学校教育体系包括（ ）。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育①②③④①②③⑤①②④⑤②③④⑤与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）。
生活性计划性组织性系统性有目的、有计划地对事物或现象进行感知获取资料的研究方法是（ ）。
历史法问卷法观察法文献法儿童出现眼睛干涩、夜盲症可能主要缺乏（ ）。
维生素A维生素B 维生素C 维生素D当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方，一会儿觉得位于大方框平面的后方，这种注意反复变化的现象属于（ ）。
注意分散注意起伏注意分配注意转移教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，这说明思维具有（ ）。
间接性概括性理解性整体性不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（ ）。
独立型依存型整体型系列型将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（ ）。
罗杰斯斯金纳班杜拉桑代克小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（ ）。
内化泛化焦虑移情按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程属于（ ）。
理想的课程正式的课程领悟的课程运作的课程 荀子在《劝学篇》指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
”这句话所蕴含的教学原则是（ ）。
2016年上半年陕西省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试卷
2016年上半年陕西省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、小学生的个性倾向性主要表现在__。
A．需要、动机、世界观B．理想、信念、世界观C．兴趣、动机、世界观D．兴趣、爱好、理想2、认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是。
A：行为主义B：认知主义C：折衷主义D：人本主义3、研究表明，学习的熟练程度达到__%，记忆效果最好。
A．100B．150C．200D．504、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于。
A：接受学习B：发现学习C：机械学习D：动作技能学习5、根据操作对象的不同可将操作技能分为____A：细微型与粗放型操作技能B：连续型与断续型操作技能C：闭合性与开放性操作技能D：徒手型与器械型操作技能E：内部型与外部型操作技能6、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是____A：培根B：但丁C：荷马D：亚里士多德7、一名学生不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象后，每次这名学生主动举手回答问题时，老师就给予鼓励和表扬。
老师所用的行为改变方法是____ A：肯定性训练B：示范法C：行为塑造法D：强化法8、杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物____A：官渡之战曹操、袁绍B：赤壁之战；曹操、周瑜C：赤壁之战周瑜、诸葛亮D：官渡之战；周瑜、刘备9、青年初期的年龄阶段指的是（）A：6、7～11、12岁B：11、l2～14、15岁C：14、15～17、18岁D：17、l8～25岁10、精通所教学科的基本知识和基本技能属于教师的。
A：知识素养B：人格素养C：能力素养D：职业素养E：重视个别差异11、是教育改革的起点和依据。
A：真正实现教育观念上的变革B：社会人才观的改变C：教师教学理念的转化D：考试选拔制度的变革12、课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了的理论。
2016年上半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2016年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）。
A．遗传B．环境C．个性差异D．个人努力2．教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
A．夸美纽斯和布鲁纳B．夸美纽斯和杜威C．赫尔巴特和布鲁纳D．赫尔巴特和杜威3．小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。
老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。
小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。
”这说明小林缺乏（）。
A．道德认识教育B．道德情感教育C．道德意志教育D．道德行为教育4．我国制度化学校教育体系包括（）。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤5．与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。
A．生活性B．计划性C．组织性D．系统性6．有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。
A．历史法B．问卷法C．观察法D．文献法7．儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏（）。
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D8．当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）。
A．注意分散B．注意起伏C．注意分配D．注意转移9．教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。
这说明思维具有（）。
A．间接性B．概括性C．理解性D．整体性10．不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。
2016年陕西省教师资格证认定教育知识与能力试题
2016年陕西省教师资格证认定教育知识与能力试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁2、在现代教育科学体系中，教育学是____A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科3、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育4、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移5、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好6、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．1257、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁8、选择教学方法的主要依据是____A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”9、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机10、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
这主要体现了情绪对认知的A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能11、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
陕西省2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
陕西省2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识2．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划3．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律4．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施5．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题6．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动7．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践8．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体9．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性10．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉11．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件12．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟13．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程14．我国古代“内发论”的代表人物是（）。
陕西省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：课程内容与流派考试试卷
陕西省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：课程内容与流派考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是。
A：学不躐等B：各因其材C：开而弗达D：温故而知新2、学习“直角”、“锐角”、“钝角”、“平角”等概念时，各种概念的相互影响称为。
A：水平迁移B：正迁移C：顺向迁移D：一般迁移E：重视个别差异3、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有。
A：顺序性B：连续性C：不均衡性D：差异性4、在党和国家工作全局中，必须始终坚持把摆在优先发展的位置。
A：教育B：政治C：经济D：军事5、强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是____A：坚持社会主义方向性B：充分发挥学生的积极主动性和创造精神C：充分发挥学校的组织领导作用D：内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性。
6、早晨的学习效果一般比较好，这是因为这一阶段的学习不受的干扰。
A：前摄抑制B：倒摄抑制C：单一抑制D：双重抑制E：重视个别差异7、信息索养作为一种高级的认知技能，同批判性思维、问题思维、问题解决的能力一起，构成了学生进行（）的基础。
A：知识创新B：学会学习C：学会生活D：学会思考8、现代学制首先起源于。
A：欧洲B：中国C：希腊D：美国E：重视个别差异9、苏格拉底的“产婆术”体现了__原则。
A．直观性B．启发性C．巩固性D．思想性10、心理是人脑对____A：客观现实像镜子一样的反映B：客观现实被动的反映C：客观现实能动的反映D：客观现实原原本本的反映11、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）A：普及性基础性发展性B：普及性基础性强制性C：普及性基础性实践性D：普及性基础性综合性12、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。
今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。