全国高校计算机考试机试评分系统方案设计
计算机操作题自动评分系统的设计与实现——以office软件为例
计算机操作题自动评分系统的设计与实现——以office软件为
例
计算机操作题自动评分系统的设计与实现——以office软
件为例
作者：柯宏江
作者机构：福建省晋江市养正中学,福建晋江362200
来源：南北桥
ISSN：1672-0407
年：2012
卷：000
期：011
页码：32-34
页数：3
中图分类：G20
正文语种：chi
关键词：自动评分;设计;考核
摘要：计算机教学过程中,上机操作能力的培养是重要部分,而学生上机操作能力的评价、考核不能依靠笔试,而应该考核学生上机实际操作.本文介绍了计算机操作题(以office软件操作为例)自动评分系统的设计和实现.该系统基于C/S结构,开发了系统管理、考生信息管理、试卷管理、考试模块、自动评分功能模块.该系统成功应用于某学校的计算机教学和考试中,实现了考试自动化,利于提高计算机教学水平,促进学生动手操作能力的提高.。
无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索
无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索随着科技的不断发展，教育领域也在不断创新。
传统的纸质考试方式已经不能满足现代社会的需求，所以各种电子化考试系统应运而生，其中最为重要的就是自动评分考试系统。
自动评分考试系统不仅可以节省时间和人力成本，还可以提高评分的准确性，为教育教学提供更好的服务。
本文将探索无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径，为教育教学的发展提供参考。
一、系统设计1. 硬件设计自动评分考试系统首先需要一些硬件设备来支持，比如服务器、摄像头和扫描仪等。
服务器用于存储考生的信息和试卷，摄像头用于监控考生的考试过程，扫描仪用于将纸质试卷转换为电子文档。
这些设备需要高性能和高稳定性，以确保系统的正常运行。
自动评分考试系统还需要一些软件应用来支持，比如考试管理系统、图像识别系统和语音识别系统等。
考试管理系统用于管理考生的信息和试卷，图像识别系统用于识别和评分选择题，语音识别系统用于识别和评分口语题。
这些软件需要高精度和高效率，以确保系统的准确性和速度。
3. 数据库设计自动评分考试系统需要一个数据库来存储考生的信息和试卷，以及评分的结果和统计的数据。
这个数据库需要高可靠性和高安全性，以确保数据的完整性和保密性。
这个数据库还需要高扩展性和高性能，以支持系统的日常运行和未来的发展。
二、实现途径1. 图像识别技术图像识别技术是自动评分考试系统的核心技术之一，它可以识别和评分选择题。
通过机器学习算法和深度学习模型，可以训练出一个高质量的图像识别系统，可以实现高精度和高速度的评分。
这样就可以大大减轻教师的工作量，提高评分的准确性和效率。
3. 数据挖掘技术数据挖掘技术是自动评分考试系统的重要支持技术，它可以分析评分的结果和统计的数据。
通过机器学习算法和数据挖掘模型，可以发现评分的规律和趋势，可以提取评分的特征和要点。
这样就可以为教育教学提供更好的指导和支持，为教师和学生提供更好的服务。
三、关键技术1. 机器学习2. 深度学习四、应用前景无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索是一个重要的课题，需要多方面的技术支持和应用支持。
全国高校计算机考试机试评分系统方案设计
２．５．１．２功能模块设计
台客户端用于考生考试，设计后台服务端用于监控
系统设一个考生登录介面，考生必须输入正确
考生考试、收集考试内容、自动评分和管理成绩，结 有效的考号及姓名进行登录，登录成功后，方能进
构图如下：
行具体的考试操作．
①显示试题．考生在考试过程中，通过该模块
可以随时显示对应考试类型的考试要求，便于考生
【摘要】随着计算机的日益普及、信息技术和计算机网络的迅速发展，利用信息技术和网络技术
实现计算机无纸化、自动化考试势在必行．本文阐述了全国高校计算机等级考试一级机试考试评分系统 的方案设计和实施过程方案．
【关键词】ｃｌｉｅｎｔ；ｓｅｒｖｅｒ；模型 【中图分类号】Ｇ４３４【文献标识码】Ａ【文章编号】１００４—４６７１（２００６）０５一０１６７一０４
南ＩＭ｜．电子工业出版社，２００１．
【收稿日期 ２００５—０３—０８】 【责任编辑 谢明俊】
万方数据
全国高校计算机考试机试评分系统方案设计
作者： 作者单位： 刊名：
英文刊名： 年，卷(期)： 被引用次数：
黄立和， 甘井中， HUANG Li-he， GAN Jing-zhong 玉林师范学院,教育技术中心,广西,玉林市,537000
控制中心
辅助功能ｌ
ｌ成绩管理
雏
犁雠 指 单 关｜｜重｜｜刷
定 考
个 考
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生 生 部｛ｌ部ＩＩ图
转 强 考ｌｌ考ｌＬ
取系统密码一 生成新密码一 本场考试复位一 终止全部考生程序
其 令 生ｌＩ生ｌ 它 交 机ｌｌ机ｌ 考 卷 器』ｆ器』
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图４考试服务器端功能模块结构图
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计算机考试系统的设计与实现(全文)
计算机考试系统的设计与实现通过计算机来组织和实施考试的方式具有客观性、实时性和可靠性，能真正实现教考分离等优点，已经得到广泛应用。
计算机考试系统是对考试的全过程实行无纸化及自动化，即从考前的数据处理,如考生的数据录入、考号生成、编排考场到考试的实施与评分，直到最后的分数处理,全部由计算机治理与操纵。
显然，计算机考试系统的经济性、高效性相当诱人,目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分都采纳这种方式。
一、系统结构及主要模块功能分析一个完整的计算机考试系统主要包括如下子系统：考核系统、考务治理系统、题库治理系统、自动评分系统。
1.考核系统考核系统主要分为考核服务端和考核客户端两个部分。
（1)考核服务端。
自动初始化每场考核服务器的系统环境，根据组卷规则自动生成考卷，完成考试过程中的实时监控与计时、答卷收集、答卷上传、意外事件处理、考场记录等。
组卷过程是整个系统的一个重要组成部分。
考试前，主考部门给出本次考试试卷组卷规则，考试系统根据组卷规则为每位考生随机生成符合组卷规则要求的试卷，保证相邻考生试卷不全相同。
考核系统的组卷规则及考生数据由主考部门下发的考核认证数据导入。
组卷规则库包含若干组卷规则，每条规则包括科目、题型、知识点、难度系数、题量等。
组卷时，系统首先搜索各条规则，根据相应的规则索引符合条件的所有试题，然后根据考生准考证号、所需试题数量产生随机数，为每位考生抽取试题。
系统提供监控与计时系统，提供自动锁定功能和考试时间可调性功能。
时限到，系统自动锁定考试；特别情况下监考人员在考核服务器作相应记录后，方可继续答题。
（2）考核客户端。
在客户端，考生借助IE6.0完成答题过程。
考生的准考证号码、姓名等信息呈现在客户机桌面，便于核对。
试题内容及答题时间在同一屏幕显示，考生可自由选择题型、题目、查询、保存答案、退出答题等功能。
考核过程中，系统将会自动启动相应的操作软件（如Word等），并自动显示每题的答题状态，方便考生答题和了解答题情况。
《大学计算机基础考试系统的分析与设计》
《大学计算机基础考试系统的分析与设计》篇一一、引言随着信息技术的迅猛发展，计算机在高等教育中发挥着越来越重要的作用。
为适应这种发展趋势，各大高校都建立了计算机基础考试系统。
这种系统旨在帮助学生进行计算机基础知识的学习与巩固，并有效地进行知识测评。
本文将对该考试系统进行详细的分析与设计。
二、系统需求分析1. 用户需求分析本系统主要服务于大学计算机基础课程的教师和学生。
教师需要一套便捷的出题、组卷、发布、阅卷及成绩分析的系统，而学生则需要一个能够进行自我检测、实时反馈的在线考试平台。
2. 功能需求分析(1) 试题管理：系统应具备题库管理功能，包括试题的录入、编辑、删除等操作。
(2) 组卷功能：根据考试需求，系统应能自动或手动组卷，保证试卷的难易程度和知识覆盖面。
(3) 在线考试：学生需通过该功能完成考试，系统应支持实时监考，防止作弊行为。
(4) 阅卷与成绩分析：系统应具备自动阅卷功能，并能对考试成绩进行统计分析，为教师提供详细的成绩报告。
三、系统设计1. 系统架构设计本系统采用B/S架构，用户通过浏览器访问系统，无需安装额外的软件。
系统后端采用服务器-数据库架构，保证数据的安全性和稳定性。
2. 数据库设计(1) 试题表：记录试题的基本信息，包括题目、答案、知识点等。
(2) 试卷表：记录试卷的基本信息，如试卷名称、考试时间、总分数等。
(3) 用户表：记录教师和学生等用户的基本信息。
(4) 成绩表：记录学生的考试成绩及分析数据。
3. 系统功能模块设计(1) 登录模块：教师和学生通过账号密码登录系统。
(2) 试题管理模块：教师通过该模块进行试题的录入、编辑、删除等操作。
(3) 组卷模块：教师根据考试需求，进行手动或自动组卷。
(4) 在线考试模块：学生通过该模块完成考试，系统支持实时监考和防作弊功能。
(5) 阅卷与成绩分析模块：系统自动阅卷，并生成详细的成绩报告供教师参考。
四、系统实现与测试1. 系统实现系统采用Java语言开发，使用Spring Boot框架进行后端开发，前端采用HTML5、CSS3和JavaScript等技术实现。
基于考情分析的大学计算机基础考评系统设计
第 22卷第 6期2023年 6月Vol.22 No.6Jun.2023软件导刊Software Guide基于考情分析的大学计算机基础考评系统设计张军，吴荻，周海芳，周竞文，贾楠，宁伟勋（国防科技大学计算机学院，湖南长沙 410073）摘要：为量化以能力为导向的大学计算机基础课程教学改革中的学生能力提升情况，设计基于考情分析的大学计算机基础考评系统。
该系统提供了客观、全面、可信的参考依据，以历年近2 000人的大学计算机基础考试成绩样本为研究对象，依据Rasch模型条件及建模方法，设计基于考情分析的相对难度和绝对难度参数指标，应用于选题方式、考评结果分析、能力分析等量化考评过程。
该考评系统为大学计算机基础教学考评从考试设置到考评全过程提供一体化支撑，支持多考评模式、多维度考情分析等需求，为教师掌握考生能力提供了一种可量化的工具和方式，亦为教师评估教学效果、改进教学方式提供了参考依据。
关键词：考评系统；Rasch模型；能力量化；计算机教育；难度系数DOI：10.11907/rjdk.221694开放科学（资源服务）标识码（OSID）：中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1672-7800（2023）006-0274-06Design of University Computer Foundation Evaluation System Based onExamination Situation AnalysisZHANG Jun， WU Di， ZHOU Hai-fang， ZHOU Jing-wen， JIA Nan， NING Wei-xun（School of Computer，National University of Defense Technology， Changsha 410073， China）Abstract：In order to quantify the improvement of students′ ability in the teaching reform of college computer basic courses， the evaluation system provides an objective， comprehensive and credible reference basis， The system takes the scores ，which come from university computer foundation courses examination nearly 2000 pre year ，as the research object， in the system. According to Rasch model conditions and model‐ing methods， the parameter indicators of "relative difficulty" and "absolute difficulty" based on test situation analysis are designed， which can be applied to quantitative evaluation processes such as topic selection method， evaluation result analysis， ability analysis， etc. The evaluation system provides integrated support for the whole process of college computer foundation educational evaluation from examination setup to evalu‐ation. In order to support the needs of multi-dimensional examination mode and multi-dimensional examination situation analysis， it provides a quantifiable tool and method for teachers to master the ability of candidates， and provides a basis for teachers to improve the educational ef‐fect and educational methods.Key Words：evaluation system； Rasch model； agricultural technology； computer science education； difficulty coefficient0 引言大学计算机基础课程（本文中简称“大基”）在诸多高校课程体系中是面向全校学生的基础课程，对其教学质量进行便捷、有效的量化评价是大基教学的重要环节。
计算机基础考试自动评分系统研究
计算机基础考试自动评分系统研究【摘要】随着科技的不断发展，计算机应用到社会的各个领域当中，传统的试卷收发已经不能够适应当今社会的发展，在很大的程度上影响这教师科研的进度。
在计算机基础考试中进行自动阅卷与评分是现在社会中必然的选择，本文主要就是针对计算机基础考试自动评分系统进行探讨与研究。
【关键词】计算机基础；评分策略；自动评分系统在当今这个时代，随着计算机在社会上的普及，这样在一定的程度上就使计算机的使用渗透到社会生活的各个领域。
目前在我国计算机教育正在不断的进行普及同时在计算机上进行考试已经被广大高校认同，这样对于考试的难度就会有所提高，同时考试的规模正在不断的扩大，因此，在计算机基础考试中采用自动评分是必然的选择。
在对计算机考试中的理论题进行自动的评分是非常很容易的实现，但是对于其中的操作进行自动评分是有着相当大的难度。
在各个高校中的计算机基础考试主要有理论选择题、Windows操作题、文字处理Word、电子表格excel、演示文稿PowerPoint和上网题等的考察。
一、计算机基础考试自动评分系统研究背景计算机基础目前是我国各个高校当中的一门重要公共基础课程，在传统的考试中进行评分存在很大的不足，比如在进行评分的时候没有利用网络的优点，增加了评卷教师的压力，在很多的情况下也没有办法禁止学生作弊。
同时在考试的时间上没有办法做到很好的监控。
因此对于在各个高校中计算机基础考试和全国计算机等级考试中进行自动评分，在很大的程度上就可以促使在广大高校计算机考试中实现无纸化，同时也就可以促进我国的高校教育的发展，促进了计算机试题形式的多样性，主要是由单一的试题到目前的自由组合的题库，就可以使在教学中扩展诸多的教学内容，也可以促进教师改变教师方式，改变传统形式的教育观念。
在计算机基础考试进行自动评分，这样在一定的程度对于计算机教育的发展起着重要的作用。
在计算机考试中进行无纸化考试在一方面不仅仅可以调动学生的积极性在另一方面还可以让学生对于计算机爱好与兴趣被激发出来，还可以提高教师的教学质量。
智能在线考试评分系统的设计
（ 3） 试卷分析。对考试试题进行难度及区分度分析。 （ 4） 成绩分析。对考试成绩进行平均分和总分的计算， 并排序、汇总统计及绘制分布图。 4． 考生模块。 （ 1） 在线考试。动态随机生成试卷并显示试卷，使用遗 传组卷算法动态地从题库中取得试卷的题目，每次生成的试 卷是不同的。在考试时系统自动显示每一时刻的在线人数， 管理员严格控制整个考试过程，实行时间的监控与权限的控 制，考生需要在限 定 的 考 试 时 间 内 交 卷，如 果 考 试 时 间 到 而 考生还未交卷，则系统应该自动强制为他交卷。 （ 2） 成绩查询。考生可通过输入考号及考试科目查询个 人的考试成绩。 （ 3） 考生个人资料维护。添加、编辑个人资料信息，包括 学号、姓名、家庭住址、联系方式等信息。 （ 三） 系统体系结构。采用基于 B / S 模式，其特点是集中 管理，源代码、数据库的内容等都放在服务器端，极大地简化
本文对智能在线考试系统的开发和实现过程做简要的 介绍并解决了智能组卷、随机出题、自动阅卷等关键技术，实 现了真正的无纸化考试。
一、系统设计 （ 一） 功能分析。考试系统实现选择、判断以及简答题等 题型的考试。系统包含前台考试和后台管理两大功能模块。 前台考试包含考 生 登 录、试 卷 生 成、线 答 题、试 卷 回 收、自 动 阅卷和成绩统计分析等功能。后台包括用户管理、题库管理 和班级管理、成 绩 管 理 等。 根 据 用 户 不 同 分 为 三 个 功 能 模 块。一是管理员 模 块。 主 要 完 成 题 库 管 理、班 级 管 理、用 户 管理、角色管理； 二是教师管理模块。试题及答案的添加、删 除、编辑，考试范 围、题 量、试 题 难 度、考 试 时 间 管 理，考 生 成 绩管理，试卷分析，成绩分析； 三是考生模块。主要包括在线 考试、查询成绩、考 生 个 人 信 息 维 护 功 能，其 中 在 线 考 试，是 该模块最重 要 的 部 分，要 实 现 按 设 定 要 求 完 成 试 题 随 机 抽 取、剩余时间提醒、定时自动交卷、自动判卷功能。 （ 二） 系统各模块设计。 1． 用户登录和注册。在册的用户名不能够重复。注 册 完 后 用 户 进 行 信 息 核 对 ，如 果 出 错 可 以 让 用 户 返 回 注 册 页 面 自 行 修 改 注 册 信 息 。 反 之 ，则 注 册 的 口 令 要 等 到 管 理 员 审 核 通 过 之 后 才 能 使 用 ，如 果 用 户 使 用 未 通 过 审 核 的 口 令进行登录，系统要给 予 人 性 化 的 提 示，当 用 户 注 册 成 功 后 ，应 该 引 导 其 进 入 到 登 录 页 面 。 用 户 所 属 的 角 色 不 同 显 示 操 作 页 面 也 不 同 。 如 考 生 登 录 时 ，显 示 生 成 试 卷 等 待 页 面； 教师登录时，显示 题 库 管 理 页 面； 系 统 管 理 员 登 录 时，
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２．５．１．２功能模块设计
台客户端用于考生考试，设计后台服务端用于监控
系统设一个考生登录介面，考生必须输入正确
考生考试、收集考试内容、自动评分和管理成绩，结 有效的考号及姓名进行登录，登录成功后，方能进
构图如下：
行具体的考试操作．
①显示试题．考生在考试过程中，通过该模块
可以随时显示对应考试类型的考试要求，便于考生
实现各种功能． （２）可靠性．系统在功能上要确保ｃｌｉｅｎｔ端和
ｓｅｒｖｅｒ端，工作的可靠度．ｃｌｉｅｎｔ／ｓｅｒｖｅｒ两端任何异 常，如断电、死机、误操作、恶意攻击等，都必须有异 常处理进程，以保护有关数据的可信度，确保已确 认数据的安全．尤其对ｓｅⅣｅｒ端而言，要求工作运 行速度快而且很稳定，抗干扰能力强，具有容错、数 据备份等功能．
度．
好的过渡或衍接，并充分考虑到在计算机上实现的
可能性，做到软件界面友好，操作简单，使用户能够
１考试评分系统的开发特点、开发 模型、设计原则和需求分析
１．１开发特点 （１）技术标准化系统．开发工具的选择、系统 的开发、系统的扩展及维护等都必须采用成熟的各 种工业技术标准，才能使考试所涉及到的操作系 统、网络环境、数据库、相应的应用软件及开发工具 有机统一起来． （２）ＣＩｉｅｎｔ／ｓｅⅣｅｒ体系结构．ｃｌｉｅｎｔ／Ｓｅｒｖｅｒ体系 结构已在商业信息处理系统方面占主导地位，即以 网络技术为基础，突出了分布式处理的方式，Ｃｌｉｅｎｔ 和ＳｅⅣｅｒ分工明确． １．２系统开发模型 根据软件工程的理论，每一种软件的开发，必 须确定一种模型，从理论上指导系统开发的各种活 动，包括：制定开发计划、进行需求分析和说明，软 件设计，模块编码，测试及运行维护等．本系统采用 如下的模型：
（３）安全性．在系统可靠的基础上，从技术和管 理两方面，考虑建立安全管理体系，防止数据受到 故意或无意侵害．
（４）可扩展性．系统所依赖的设计理论可以继续 拓展，系统的结构模式亦可以进行增加、删除、修改 等变动．系统以模块化、积木化方式组成，能够预留 相应接口，方便组合、扩充和维护．
１．４系统需求分析 由传统机试考试的模式及转化为无纸化、自动 化，主要需求分析有如下几个方面： （１）无纸化．所有试题要求及内容，通过系统
准确率．
④ｗｏＲＤ、ＥｘｃＥＬ和ＡｃｃＥｓｓ．这三犬模块，考 占； 查考生对这三个方面操作的情况．考生选中其中之 酉
一时，显示对应的考试要求，并调用相关的程序，使 ；勘Ｊ
『▲ｌｕ
考生进入对应的考试环境，进行具体的考试操作．
Ｉｉ；＿
⑧电子邮件．该模块模拟了收发电子邮件的全 竺ｊＩ
过程，使考生如同真正收发了邮件．
（１）建立试题库，把每一套试题都并入系统，
由系统调用．
（２）建立评分细则数据库，由系统评分模块自
图１系统开发模型图
同时，也结合螺旋模型的一些参数，如风险分 析、测试细分和客户评估，以弥补所用模型的不足．
动搜索匹配，实现自动评分． （３）设计定时器，实现自动计时． （４）采用ｃｌｉｅｎｔ／ｓｅⅣｅｒ技术，通过局域网把考
来显示出来．
（２）自动化．自动计时，考生操作实际内容自
动收集，自动评分． （３）时间严格限制．考试时间一到，系统能强
制关闭，考生无法再继续考试． （４）网络限制．各考试用机实行必要隔离，防
止考生通过网络作弊． （５）数据库信息处理．考试结束后，系统能生
成对应的考生考试成绩表．
因此，主要完成的目标如下：
…
：＿＝＿＊：｝；｝
一
ＤｅｓｉｇＩｌ ａｎｄ Ｉｍｐｌｅｎｌｅｎｔ；时ｉｏｎ ｏｆ Ｓｙｓｔｅｍ ｏｆ Ｔｅｓｔ ａＩｌｑ ｉｏ
Ｓｃｏｒｅ ｆｏｒ Ｃｏｍｐｕ地ｒ Ｃｌａｓｓ Ｉ Ｔｅｓｔ ｗｉｔｈ Ｃｏｍｐｕｔｅｒ
圆 着计算机的日益普及和信息技术、网络 技术的迅速发展，计算机应用已经渗透 到人们工作、科研、学习、生活等各个方 面．学习计算机操作知识，利用计算机进行各种信 息处理，是当今大学生必须掌握的基本技能．而衡 量大学生对计算机基础知识掌握程度的方式之一， 就是进行相应的考核，特别是在计算机上进行具体 操作的考核．计算机等级考试中的机试，就是对大 学生掌握计算机应用基本技能的一种评估手段．
项指标是否满足要求
４系统的维护和完善
为了保证系统在一个相当长的时期内能够正 常运行，并能够不断完善各种功能，对系统的维护 必不可少．系统的维护工作必须严格按照维护工作 流程进行，并做好维护档案记录的归档及分析工 作．
结束语
通过本考试评分系统，为考生和考务人员提供 开放式的智能考试环境，实现自动组卷、自动记时、 自动评分和自动回收考生成绩等功能，并可以方便 地扩充或变化以应用于其他测试．
南ＩＭ｜．电子工业出版社，２００１．
【收稿日期 ２００５—０３—０８】 【责任编辑 谢明俊】
万方数据
全国高校计算机考试机试评分系统方案设计
作者： 作者单位： 刊名：
英文刊名： 年，卷(期)： 被引用次数：
黄立和， 甘井中， HUANG Li-he， GAN Jing-zhong 玉林师范学院,教育技术中心,广西,玉林市,537000
鳓
蔺
⑥结束考试．考生考完但考试时间未到，若想
提前离场，可选择该模块退出考试或考试时间已
到，由监考人员帮助退出，以保存考试数据．
２．５．２服务器端功能模块模型及功能模块设计 ２．５．２．１ Ｓｅｒｖｅｒ端功能模块模型图
按考试管理的需求，考试监控管理功能模块可
分３类１９个子模块，按层次结构描述如下：
考试监控
检查相关的操作是否符合考试要求．
②操作系统．该模块考查考生对操作系统操作
技能的情况．
⑧文字录入．该模块从ｗｏＲＤ考试内容中，独
立出来，以便更精确地计算考生文字录入的速度和
图２ 系统Ｃ１ｉｅｎｔ／Ｓｅｒｖｅｒ结构图
２．２操作系统．采用Ｍｉｃｒｏｓｏ丘ｗｉｎｄｏｗｓ ２０００， 其中服务器ｓｅｒｖｅｒ端采用服务器版．
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1.外文期刊 Jha. N.K. COWLS: hardware-software cosynthesis of wireless low-power distributed embedded
client-server systems
In this paper, we present COWLS, a hardware-software cosynthesis algorithm that targets embedded systems composed of servers and low-power clients that communicate with each other through a channel of limited bandwidth, e.g., a wireless link. A novel scheduling algorithm is used to pipeline the execution of tasks that serve multiple clients associated with a given server. COWLS simultaneously optimizes the price of the client-server system, the power consumption of the clients, and the response times of tasks that have only soft deadlines, while meeting all of the hard deadlines. It produces numerous solutions that trade off different architectural features, e.g., price, power consumption, and response time, of an embedded client-server system. As far as we know, this is the first synthesis algorithm of its kind. We present the experimental results for numerous pseudorandom examples, a low-power clientserver camera system, as well as the rest of the benchmarks within a publicly released embedded system synthesis benchmark suite.
控制中心
辅助功能ｌ
ｌ成绩管理
雏
犁雠 指 单 关｜｜重｜｜刷
定 考
个 考
銎ｌＩ塞｛Ｉ囊
生 生 部｛ｌ部ＩＩ图
转 强 考ｌｌ考ｌＬ
取系统密码一 生成新密码一 本场考试复位一 终止全部考生程序
其 令 生ｌＩ生ｌ 它 交 机ｌｌ机ｌ 考 卷 器』ｆ器』
场
图４考试服务器端功能模块结构图
生Ｊ Ｊ打ｊ Ｊ查 成ｌ Ｉ印Ｉ ｝询 成Ｉ ｌ成１ ｌ成 绩Ｉ ｌ绩ｌ ｌ绩
第２７卷第５期
玉林师范学院学报（自然科学）
２００６年
Ｊ０ｕＲＮＡＬ ＯＦ ＹｕＬＩＮ ＴＥＡｃＨＥＲｓ ｃ０ＬＬＥＧＥ
Ｖ０１．２７ Ｎ。．５
（Ｎａｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ）
全国高校计算机考试机试 评分系统方案设计米