论舞蹈艺术在高校校园文化建设中的作用

论舞蹈艺术在在高校校园文化建设中的重要作用
在二十一世纪的文明社会里，大学生对美的追求逐渐上升到精神层面，单纯的专业教育已经无法满足大学生的这种需要。

而舞蹈作为一个国家，一个民族文化中不可或缺的重要组成部分，作为高校开展梅雨工作的重要手段之一，不但可以大力推进艺术教育，提高学生的综合素质，培养学生的审美情趣，而且将对丰富高校校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，是学生健康、愉快地成长起到重要作用。

我国高校舞蹈教育和创作作为一种基本的美育，不仅培养大学生正确的美学观念，还要培养大学生鉴赏美、创造美的能力。

通过舞蹈教育和创作，是大学生树立起正确的审美观，培养高尚的审美情趣和美的情操，提高其对美的鉴赏力和对美与丑的鉴别力，激发大学生们对美的热爱，增强表现美的强烈欲望和创造美的能力，使其在艺术中表现自己的才华，进而成为高素质、适应社会竞争和发展的全面发展的人才。

我国高校主要是通过开设舞蹈选修课，举办各种舞蹈晚会、舞蹈赏析、电影观摩、竞技表演等各种艺术活动来让学生在感知、联想、想象、理解、领悟等多种心理情感功能的综合运动中，迅速发现美，捕捉美，认清丑美、鉴别美的种类、区分美的形式，通过舞蹈审美对象丰富多彩的感性形式发掘领悟其校园文化的深远意味。

据了解，现在各大高校军神有一定规模的舞蹈社团（一般隶属于校团委），大部分学校都有校大学生艺术团，而校艺术团里一般都有一支颇具水准的舞蹈队，而各院系里又有相应的、较小型的舞蹈队。

两者的不同之处不仅在于水平的高低之外，还在于前者有专门的艺术指导老师，后者没有专业的老师指导。

我国高校就是通过以上方式来进行舞蹈教育和创作的。

校园文化作为社会文化的一种“亚文化”，它是社会文化作用与学生的中介。

大学校园文化作为一种自主性较强的高层次文化，以自身特有的方式在学校德育工作乃至学校的生存发展中发挥着不可代替的作用。

它将社会文化通过课堂教授，学校机制的约束，校风，教风，
学风的熏陶和潜移默化，形成了文化中对人才的要求、社会观念、政治原则与价值规范，并体现在自己的传统结构中，为社会不断孕育出新的思想观点、理论学说和精神食粮，为社会提供此新的文化和运送具有较高文化素质的人才。

基于高校校园文化的重要作用，其建设就显得尤其重要。

高校校园文化建设作为高校的一向全局性、基础性、和先导性的工作，是高校的整个教育教学管理过程的灵魂所在，它集中体现了高校办学理念。

办学特色和校园精神，比较鲜明地反映了高校的整体精神风貌、价值取向和行为规范，具有教育和导向功能、塑造和激励功能、约束和规范功能、继承和辐射功能。

舞蹈作为一种独立的艺术类品，展现对世界、对人生、对美的新体验和认知，给校园带来了欢笑和生机，给大学生带来了新东与思考，越来越凸现出在校园文化中的重要地位。

而舞蹈教育作为校园艺术教育的重要手段之一，是集音乐、形体、表演、于一身的综合艺术教育形式，是丰富校园文化建设，提高大学生综合素质的有效途径。

目前，高校为培养具有高素质的人才，十分重视校园文化建设，积极开展各种校园文化活动，通过为学社、戏剧社、宽带网、时尚杂志、高雅音乐、校园民谣、以及流行音乐等形式提高大学生的综合素质。

舞蹈教育是素质教育中的一个重要组成部分，加强舞蹈教育有利于培养学生的审美能力和创新能力。

通过舞蹈教育丰富多彩的表现形式以及其特有的兴趣和美感，不但能提高高校校园文化的品味，还能使大学生在获得舞蹈知识与技能的同时，产生感官娱乐，身心和谐，情感交流，陶冶情操等多方位的观赏价值，提高其综合素质，培养其创新精神，成为一个高尚、热情、公正、和谐发展的人。

计算机102001班
张谦
学号：2010 2001 0129。