中考作文素材运用之视角转换
专题07 角度转换法-2023中考语文作文素材速用技法
专题07: 角度转换法【速用技法】俗话说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
在不同的角度，对事物的看法是有差异的，甚至大相径庭。
同一素材，要学会从不同角度运用，才能写出新意。
运用素材时，一方面，对同一观点，可以从不同侧面选取素材；另一方面，同一素材，在论证不同观点、为不同立意服务时，可对其进行不同侧面的阐释。
对同一个素材，我们要学会转换角度，用不同的视角审视素材。
角度不同，思路不同，立意也不同。
尽管中考作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮。
如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑；或从人文角度来批判，表达忧思；或从政治经济学的角度分析，纵论价值；或从生物科学的角度表述，推因析果。
总之，转换立意角度、进行立体思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜。
常用立意法有以下三种：一、顺向立意法，即根据作文题目中的材料所体现的主旨提出自己的观点和主张，这些观点和主张是和原材料中心在方向上一致的，是对原材料中心的具体化。
例如，作文题目“珍惜”，这个题目顺着题目的意思就是让我们珍惜一些生活中值得珍视的事物、情感等，针对这个题目，同学们可以写“珍惜生活”“珍惜友谊”“珍惜幸福”等，这些都是顺向利益。
顺向立意适用的范围非常广泛，一般需要标明作者观点的作文题目都可以运用此法。
因为在历史的发展过程中，人们对一些事物、人物逐渐积淀成比较一致的情感倾向，某些观点的看法也逐渐为大家所认同而广泛流传，诸如“开卷有益；名师出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳利于行，近墨者黑，近朱者赤”等等，这些观点大多数人都会接受，同学们都可以保持与之相类的情感倾向，提出与前任看法一致的文章主旨。
二、逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。
写文章尤其是议论文，借助于逆向立意，能开拓写作的多样化局面，避免千篇一律的现象，使人时时“听曲新翻杨柳枝”，经常看到“标新立异二月花”，有意想不到的惊喜和新鲜之感。
中考作文指导：作文视角转换巧方法
中考作文指导：作文视角转换巧方法中考作文视角转换巧方法中考作文是考试中的一项重要任务，对于考生来说，如何在有限的时间内写出一篇思路清晰、观点明确、内容丰富的作文是一个关键问题。
其中，视角的转换是写作中一个常用的技巧，通过改变视角，可以使作文内容更加丰富，观点更加全面。
本文将为中考考生介绍几种视角转换的巧妙方法，帮助考生提升作文质量，取得更好的成绩。
一、人物视角转换法在写作中，我们可以改变我们叙事的视角，从不同的人物的角度出发，来展示故事的细节和情感。
通常情况下，我们会使用第一人称来叙述，这样可以直接表达人物内心的想法和感受。
但有时候，我们也可以尝试使用第三人称视角，以客观的角度来描写某个事件或人物，从而增加作文的客观性和中立性。
同时，也可以尝试通过改变人物的角色，比如将一个小说中的主角变成次要角色，或者将一个普通人变为英雄人物，从而给作文增加新的感受和情节。
二、时间视角转换法视角的转换也可以通过改变时间的维度来实现。
我们可以从过去回到现在，重新回忆起一段美好的经历，或者展望未来，设想一种美好的情景。
通过这种方式，可以丰富作文的内涵，增加想象力和创造力。
同时，也可以通过时间的对比，来突显作文的主题和观点，给作文以更强烈的感染力。
三、空间视角转换法利用空间视角转换，可以展示不同的视觉效果和情感表达。
我们可以从一个狭小的空间转移到一个广阔的空间，或者反过来，通过不同的空间来展示不同的内容和情感。
比如，我们可以从一个家庭的小屋跳跃到广阔的大山大海，通过对大自然的描写，展示作文主题的深度和广度。
同时，也可以通过改变视角的高低，来展示不同的情感和态度。
四、智慧视角转换法智慧视角转换是一种比较高级的视角转换方法，在这种方法中，我们可以通过思考和观察，来改变自己对事物的看法和态度。
我们可以将我们的视角从人类角度转变为动物角度，或者从成年人的角度转变为儿童的角度，通过这种方式来展示不同的认知和价值观。
同时，也可以通过将一个问题或事件从多个角度来思考和分析，从而给作文增加更多的亮点和独特性。
中考作文指导：作文视角转换巧方法
中考作文指导：作文视角转换巧方法作文是中考考试的一个重要内容，它需要考生具备较强的文字表达能力和观察、思考能力。
在中考作文中，视角的转换是一个相当重要的技巧，如果能够掌握好这一点，就能够让作文更加生动有趣，让文章更加富有层次和深度。
下面，就让我们来一起探讨一些作文视角转换的巧妙方法。
我们来谈谈如何从不同的角度观察问题。
在写作中，我们经常需要从多种角度去观察一个问题，这样才能够全面地展现出这个问题的本质和复杂性。
如果要写一篇关于环境保护的作文，我们可以从社会角度去观察，探讨环境保护对于社会的重要性和影响；也可以从个人角度去观察，写出自己对环保的认识和行动；还可以从生态角度去观察，探讨环境污染对生态系统的破坏和影响。
只有不断地转换视角，丰富写作的内容，才能够写出更加有深度和广度的作文。
我们来说说如何通过人物的视角转换来写作。
在一篇好的作文中，人物的形象往往是至关重要的，通过不同的人物视角，可以让作文更加立体丰富。
如果我们要写一篇关于友情的文章，我们可以通过两个朋友的不同视角来描绘他们之间的友情，让读者更加深刻地体会到友情的真谛。
再如果要写一篇关于家庭的作文，我们可以通过父母和孩子的不同视角，来展示家庭成员之间的关系，让作文更加感人动人。
只有通过人物的视角转换，才能够让作文更加生动鲜活。
我们来探讨一下如何通过时间的视角转换来写作。
时间是一个非常重要的元素，通过时间的变化，可以使作文更加丰富多彩。
如果要写一篇回忆往事的文章，可以通过时间的变化，让回忆更加深刻；如果要写一篇关于梦想的作文，可以通过时间的推移，让梦想的实现更加真实可信。
只有通过时间的视角转换，才能够使作文更加丰富多彩。
通过以上几点的探讨，我们可以看到，作文视角转换是一个相当重要的技巧，它可以丰富作文的内容，使作文更加生动有趣。
在中考作文中，如果能够巧妙地运用视角转换，就能够写出更加出色的作文，取得更好的成绩。
希望大家在平时的写作中，多加练习，不断提高自己的视角转换能力，让自己的作文更加生动有趣，更加出色精彩。
中考作文指导：作文视角转换巧方法
中考作文指导：作文视角转换巧方法在中考作文中，作文视角的转换是关键，可以让文章更加立体、生动，同时也能提高文章的得分。
以下是几种视角转换的巧妙方法。
一、第三人称和第一人称交替使用这种方法可以让文章更丰富，也更能吸引读者。
可以先用第三人称的视角描述事物或人物，接着再用第一人称的视角来展现自己的感受或想法。
例如：（第三人称）小明一只手拎着书包，一只手拿着雨伞，独自走在笔直的小路上。
突然，他看到前方有个深坑，里面积着水，他心里暗自庆幸自己没有掉进去。
（第一人称）我也曾经有过这样的体验，走路时看手机玩耍，结果不小心掉进了一个水坑里。
当时的我感到非常尴尬，也很难过，因为衣服和鞋子都湿透了。
二、设问引出写作主题这种方法可以引出作文的主题，也可以让文章看起来更互动、更生动。
可以先引出一个问题，并在文章中逐步回答这个问题，最后得出结论。
例如：（设问）在你心目中，出色的人有哪些共同点呢？（回答）出色的人都有着不妥协的追求和不轻言放弃的信念。
他们宁愿一败涂地，也不愿意放弃自己的原则。
他们深知自己的目标，并为之不懈地努力着。
出色的人还善于总结经验，不断积累知识，用最优秀的自己去迎接未来。
三、对话式写作这种方法可以让文章更加活泼生动，也可以让读者了解到不同人物的想法和态度。
可以采用对话式的语言，通过人物的对话来展示故事。
例如：（小玲）“我最喜欢夏天了，因为可以穿漂亮的衣服。
”（小刚）“我喜欢春天，因为那个时候花会开得很美。
”四、现场采访式写作这种方法可以将文章置身于现场，最真实地展现事物或人物的形象。
可以采用现场采访的形式，通过人物的口述来描述事情的发展。
例如：（采访者）“请问您对这次地震有什么感想吗？”（受访者）“我对这次地震非常感到惋惜，毕竟我们失去了很多亲人和朋友。
但是，我们必须振作起来，顽强地生存下去，因为这是我们的家园。
”以上四种视角转换的方法只是个人的一些心得和体会，希望能够对中考作文的备考有所帮助。
作文素材加工之变换视角
素材活用之变换视角法每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。
这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。
采用时间置换法、空间置换法、形象置换法、变换视角法、议论提升法处理平凡的素材，可以点石成金，化普通为典型，化腐朽为神奇。
今天我们要看的是变换视角法。
变换视角法（一）变换叙述人称叙事作品在叙述过程中叙述视角往往发生一定的变化，有时人称也发生变化，余华《活着》，从整体上来说是第一人称叙述的故事，但在讲到故事中“我遇到那位叫福贵的老人时”，故事接着却由“老人”来讲述：“这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。
”第一人称转换为第三人称。
叙述视角和人称的交替变换，给了叙述者以更多的自由，进而使故事叙述更加生动，相应地增加着作品的艺术魅力。
记叙文写作如何“变换叙事人称”2015-11-30 16:13:39与传统的小说家不同，西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身，而是如何讲述故事。
他们不再满足于单一的叙事人称，而是尝试着不同叙事人称的变换使用。
比如杜拉斯的著名作品《情人》。
这部小说的线索明暗交织，明写少女与她的情人相遇相爱的故事，暗以我现在或在事情之前或之后的心理感受为牵引。
前者为以“她”第三人称为叙述对象，后者以“我”的叙述者身份说话。
虽然用了两种人称，但由于在第一人称和第三人称之间转换得游刃有余，所以非但看不出故事的破绽，反而有一种直抵人心的力量。
我们认为，记叙文(尤其是叙事类的记叙文)写作完全可以借鉴这种变换叙事人称的写法。
叙事学上的一句名言“虽无新鲜的故事，但永远有新鲜的嘴唇”。
我国著名的现代作家废名曾经说过类似的话，故事不重要，重要的是讲述故事的方式。
应该说，很多人的审美情趣都是建立在欣赏故事之上的，所以无论故事本身再怎么好再怎么精彩，也都在读者的阅读期待之内。
况且当前的中学生的记叙文写作由于多采用单一的叙事人称，早已使读者产生了审美疲劳。
转换视角的经典作文
转换视角的经典作文
今天，阳光像金子一样洒在操场上，我们排着队去上体育课。
老师说要玩个游戏，就是“我是谁”。
我第一个被蒙上了眼睛，同学们用各种特殊的声音和动作来提示我是谁。
我听到了“喵喵”的声音，以为是猫咪，就学着猫咪“喵喵”叫，还用鼻子嗅嗅地上的泥土。
这时，一个低沉的声音说：“不对，我是小兔子！”
我一下子被吓了一跳，原来是班长！他平时说话声音细细的，今天却变得十分低沉，简直换了一个人！我顿时觉得很有意思。
轮到我蒙别人了，我一边哈哈地笑着，一边做出各种滑稽的动作，还学着小猪“哼哼”地叫。
猜了一会，同学们都猜错了。
我十分得意地掀开眼罩，发现自己蒙着眼睛的竟然是老师！
老师笑着对我说：“你还真是个小淘气，把老师都逗笑了！”
那一刻，我忽然觉得，换个角度看问题，世界变得更加生动起来。
就像我今天玩游戏一样，以前我只知道老师是老师，学生是学生，但当我们换了角色，才发现，老师也会像我们一样，开朗活泼，充满童心！
从今天起，我要尝试换个视角看世界，看看老师的喜怒哀乐，看看同学们不同的一面，看看这样的世界，又会有什么新发现！。
中考作文指导：作文视角转换巧方法
中考作文指导：作文视角转换巧方法在中考作文中，视角转换是一个很关键的问题。
视角转换可以让我们更加深入地探讨主题，并且可以让我们的文章更加生动有力。
那么，在视角转换的时候，我们应该注意什么呢？首先，我们要把握好原视角，确保主题的铺陈和论述有足够的深度和广度。
我们在写作的时候，一般选择一个视角去论述一个问题，这是很自然且合理的。
但是，当我们触及问题的多个方面时，单一的视角可能会显得不够充分。
例如，当我们探讨健康与长寿的关系时，我们可以从个人角度、社会角度、科学角度等多个角度去分析问题，而且这些视角都有自己的独到之处。
因此，当我们写作的时候，应该把握好原视角，确保主题的铺陈和论述有足够深度和广度。
其次，我们要学会视角转换。
视角转换可以让文章更为生动有趣。
我们可以从多个角度去分析同一个问题，这样会让文章的内涵更加丰富，更具说服力。
例如，在写《我与祖国共成长》这篇文章时，我们可以从个人角度、故乡角度、祖国角度等不同角度去写，这样会让文章饱含深情，让读者更容易感受到文章的主旨。
最后，我们要正确运用视角转换的方法。
视角转换需要我们正确的把握好文章的结构和逻辑，否则就会显得很牵强。
例如，在写《保护环境》这篇文章时，我们可以从个人角度、学校角度、社会角度等多个视角去写，但是我们需要注意这些视角的衔接和逻辑关系。
我们需要合理的将这些视角串联起来，让读者在阅读时会感到合理且自然。
总之，视角转换是中考作文中必须掌握的核心技能。
视角转换可以让我们论述更加深入，结构更加丰富，因此我们一定要认真学习和运用。
转换角度的作文素材
转换角度的作文素材英文回答：The transformative power of perspective shifts.Throughout history, the ability to shift one's perspective has proven invaluable in various aspects of life. From scientific breakthroughs to personal growth, the transformative power of altering our viewpoint cannot be overstated.In science, the realization that the Earth revolved around the sun, rather than vice versa, revolutionized our understanding of the universe. This paradigm shift paved the way for further astronomical discoveries, leading to a deeper comprehension of our place in the cosmos. Similarly, in the field of psychology, the shift from a behaviorist perspective to a cognitive one opened up new avenues for exploring the complexities of the human mind.In the realm of personal growth, the ability to change one's perspective can empower us to overcome challenges and achieve our goals. By reframe negative experiences as opportunities for learning and growth, we can cultivate a more positive and resilient mindset. This perspective shift can also help us to let go of grudges and embrace forgiveness, fostering healthier relationships with others.Furthermore, shifting our perspective can foster greater empathy and understanding. When we step outside our own experiences and try to see the world from another person's viewpoint, it becomes easier to break downbarriers and build bridges of compassion. This empathy can be invaluable in fields such as diplomacy, conflict resolution, and social justice.However, it is important to note that perspectiveshifts can also be challenging. They may require us to question our deeply held beliefs, confront our biases, and embrace new ideas. This can be an uncomfortable process, but it is essential for personal and societal growth.In conclusion, the ability to shift our perspective is a powerful tool that can transform our understanding of the world, empower our personal growth, and foster greater empathy and collaboration. By embracing perspective shifts, we open ourselves up to new possibilities, enhance our critical thinking skills, and become more adaptable to the ever-changing world around us.中文回答：转换角度的变革力量。
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中考作文素材运用之视角转换重庆李广元技法解说在文章写作过程中，如果转换写作角度，能产生极大的效果。
一般来说，可以从拟人化、拟物化、换位思考的角度入手写作。
如“我”的影子给“我”写信；古人给今人写信；树的呼吁；狗眼看人生；人与动植物互换位置等等，运用这种写法能使文章灵活多变，写作素材充满新鲜感，从而化俗为新，让平淡的题材顿时生色。
视角转换的范围很广，一般来说有人与人之间的换位，人与物之间的换位和物与物之间的换位。
视角转换，要注意要把换位后的“角色”放置于故事的现场，以它的角度来体会。
素材解说一梅花梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。
”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。
王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。
”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。
陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
例文一带着微笑出发江苏南通考生题记：我是一朵腊梅，我的花期在冬季。
于是我带着微笑从春天就开始出发。
人人都说“万事开头难”。
似乎对待出发就只能保持一种严肃谨慎的态度。
可是当你回眸这个世界便会发现——春天是如此充满生机，冬天又是何等圣洁，生活里的很多事物都可以让你感觉开心。
既然如此，何不尝试带着微笑出发？当春暖花开，杨柳垂堤之时，我便随着春天的第一缕阳光开始了一年的征途。
春光烂漫，暖风吹拂。
我悠闲地哼着邓丽君的《爱的世界》“天上的白云飘又飘，春天已经来到……”，放松的心早与那美丽的春光融为一体。
不觉间，嘴角已扬起了一抹微笑。
这出发时所带的微笑，包含了轻松、喜悦，给这生机勃发的春天又增添了一道美丽的风景。
当夏日炎炎，暑气蒸腾之时，旅途渐渐变得辛苦起来。
郁闷的空气，如火的骄阳，一切都使人变得如此疲乏。
有时，我恨不得马上摔下包袱，早早钻到地底纳凉，早点结束这一切煎熬。
可是，看看身边那愈加葱翠挺拔的树，颇有点“英勇”的气势，心中早已钦佩，于是挤出了一丝倔强的微笑，顽强地走下去。
这出发过程中所带的微笑，蕴含了坚强、斗志，使旅程更加坚定。
当秋风萧瑟，黄叶飘零之时，我已走过了这一年的二分之一，等待我的将是无尽的困难与巨大的考验。
无情的秋风吹谢了花草，也吹走了蜂蝶。
我在寂寞而凄凉的秋风里是如此无助。
没有掌声亦没有关注的目光，可我不能放弃。
坚持才会胜利。
我的脸上又一次洋溢着微笑，这是藐视困苦的笑，这是不服输的笑。
这抹在困境时所露的微笑，让我度过了难关。
当冬雪飞扬，万家迎春之时，我的旅程已经接近尾声。
大地银装素裹，梅花十里飘香。
人们看我的目光是那么温和、那么欣喜。
我尽情地在雪花中露出骄傲的微笑。
尾记：没有一座青山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河流能流淌亘古不变的青春。
带着微笑出发吧！这会使你的人生旅程更加轻松与愉快。
运用分析：考生运用拟人的手法，借一株腊梅在萌芽至开花的成长过程中，以积极乐观的心态面对人生，很好地阐释了主旨。
行文感情细腻而又富于变化，由开始的轻松到辛苦到无助再到飞扬。
整个旅程中因为有了微笑，腊梅才顽强地坚持到最后。
给人以深深地启迪：我们的人生路不也正应该如此吗？结构清晰了然，语言生动形象，富有哲理。
运用素材的思路我是一朵腊梅，带着微笑从春天就开始出发（提出主题）——春夏秋冬四季，轻松、辛苦、无助、飞扬的情感变化，每一变化都因“我”带着微笑而能坚持——带着微笑出发使人生旅程更加轻松与愉快（升华主题）。
素材解说二猫眼猫眼，又称门镜，是装在住宅户门上的一种小型光学仪器，便于居民观察户外情况。
在日常生活中，它已经成为居家安全的必需品。
猫眼只不过是一件普通的事物而已，但是，一旦它随着它的主人身体或地位的变化，它有了与众不同的含义。
例文二那一双无助的眼睛湖南益阳考生我是一只猫眼，长在厚实的防盗门上，五颜六色的铁皮是我的外衣。
我的主人是大名鼎鼎的副市长。
因为来访者对我都带着一种敬畏的心理，所以我是一只尊贵的猫眼。
每天傍晚，是我最忙碌的时刻。
这不，又有一位西装笔挺的经理站到了我面前。
透过那鼓鼓的包装袋，我隐约看到“中华”、“茅台”等字样……哇塞，全是广告里叫得最响的名字。
“叮咚！”女主人习惯地看了看我，门开了。
“您是市长夫人吧，呵呵真是年轻啊！请问市长在家么？”“西装”满脸笑容地开口了。
“在家在家，快请进吧！”女主人表现出难得的殷勤。
他们三人在客厅里兴致勃勃地聊了几个小时，谈了什么我一句也没听懂，不过茶几上多出的那一大叠花花绿绿的人民币倒是看得真切。
“西装”走了，笑容里写满了诡秘。
副市长笑了，随手把钱丢进了保险箱。
上午，副市长上班去了，夫人和她的麻友开始“修长城”。
我不懂她们为什么管那叫“修长城”，古时候的人修长城比她们辛苦多了！“叮咚！”有人来敲门，这个人好面熟，我可从来没有见过穿着如此破旧的人。
手里空空的，是讨饭的吧？女主人看了看我，脸色突然变得难看起来，她掉头示意大伙静下来。
“媳妇啊，你开开门吧！孩子们天天盼着市长给他们盖学校呢！”见里面没有动静，老人重重地叹了口气，失落地走了。
又是傍晚时分，又有来访者到了。
嗯，今天不是西装，也不是白领，他们穿着制服，还戴帽子，帽子上的警徽闪闪发亮。
门铃响了半天，女主人还不肯开门，呆呆地像变了个人似的。
副市长拖着沉重的步子走了出去，说一句：“该来的还是来了。
”说完，锃亮的手铐拴在了他手上。
副市长被带走了，连同那个重重的保险箱。
留下女主人绝望地倒在地上痛哭流涕。
第二天。
那位衣衫破旧的老人又来了，他使劲地捶打我的外衣，大骂自己的儿子不是人。
我多想告诉他，屋子里什么也没有了，他的儿子刚刚被带走。
然而我不能，因为我只是一只无助的猫眼。
运用分析独特的视角与新颖的材料让文章下笔引人。
考生把“猫眼”拟人化，按“我”的视角叙述了“笑纳礼金”、“拒绝父亲”、“市长被抓”三个情节，来展示一位领导的蜕变。
第一个画面，在洋溢的笑脸下突出了一个“贪”字；第二个画面，通过不愿与父亲见面展示了人物的寡情；最后一个画面，则体现了法律的公正无情。
全文将一位贪官的嘴脸与命运刻画得淋漓尽致，也体现了“我”——猫眼内心的无助。
运用素材的思路：猫眼自我心理的陶醉，因为“我”的主人是一位副市长（暗示交代了事情的起因）——三个情节的刻画，“笑纳礼金”、“拒绝父亲”、“市长被抓”——无助的眼睛（揭示主题）素材解说三蒲公英蒲公英，多年生草本植物，根深长，花期早春及晚秋。
生于路旁、田野、山坡。
自古以来，它都是文人寄情的意象。
罗大佑在他的歌词《蒲公英》有“风里雾里昂然的伫立”。
它的特点就是喜爱随处安家，不管在哪里都会倔强地生长，不怕千难万险，都会随风在空中翩翩起舞。
例文三风雨过后，阳光重现江西考生每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤，也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
——题记我是一粒蒲公英的种子，一身毛茸茸的，软绵绵而娇小。
我整日偎依在妈妈的怀里，听妈妈讲那令人流连忘返的童话故事，日子真的一天比一天舒适惬意，我留恋这种日子，我天天祈祷希望这种日子能永远持久下去。
可是……上帝还是那么嫉妒我，开始折磨我这弱小的身躯了。
大风的一天阴风怒号，浊浪排空。
大风呼呼地刮着，毫不留情，也丝毫不体谅我的感受，任我在妈妈温暖的手中挣扎，风——又平息了，我和妈妈悬着的心又放了下来，我依旧站在妈妈的手心里玩耍，毫不防备，突然，风却来了个闪电袭击，我从妈妈的手心里飞走了。
老天任我无助地呼喊，天哪!谁来救我，妈妈……妈妈……我只听到妈妈那撕心的呼唤，以后的，就什么也不知道了。
黑暗中我无力地睁开迷糊的双眼，眼前一片漆黑，什么也看不清，我大声呼唤妈妈，听到的却只是那残酷的回声，怎么办，我该怎么办，我不想死在这里，这漆黑的鬼地方，我无助……哎唷!一点气力也没有，浑身遍体鳞伤，对!我不能，妈妈一定很挂念我，我一定要上去，离开这里，我不能死，我要努力。
一缕微弱的阳光我重振了信心，支起自己那不成样子的身体，开始一点一点地往上伸展。
也许一天、二天，或者很多天，我要顽强地伸展。
忽然，一缕很微弱的光线射进，是久违的太阳吗？是吗？哦!我可爱的太阳，咱们俩又见面了，我成功了，我又看见了美丽的花草……一年后我安了家，也当了妈妈，我教育我的孩子一定要坚强，我告诉它们，经历了磨炼，你就会发现世界是多么的美好。
不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……——后记运用分析考生把自己拟化成一粒蒲公英的种子，细腻地描写出了这粒种子历经狂风、落入黑暗、顽强挣扎、劫后重生的磨炼过程，进而感悟到“经历了磨炼，你就会发现世界是多么的美好”这一深刻的主题。
题记后记的点缀，引用歌词前后照应，众星捧月的小标，流畅细腻的语言，都为这篇文章增色不少。
运用素材的思路：以题记的形式展现飞过绝望的信念，以蒲公英自喻（提出主题）——细腻刻画出“蒲公英”历经狂风而努力、落入黑暗而满怀信心、顽强挣扎、劫后重生的磨炼过程——经历了磨炼，你就会发现世界是多么的美好（升华主题）。