八年级下册政治背诵要点
人教部编版八年级下册道德与法治必背知识点高分必备
人教部编版八年级下册道德与法治必背知识点高分必备道德与法治是中学生必修的重要课程之一，通过学习道德与法治，可以引导学生养成正确的价值观和道德观念，培养学生的法律意识和法治观念。
为了帮助同学们更好地备考道德与法治，本文将介绍人教部编版八年级下册道德与法治的必备知识点，希望能对同学们有所帮助。
第一单元：法与法律教育1. 法是指国家规定和保护人们行为的一种社会规范，主要包括宪法法律、行政法规、法律法规和地方法规等。
2. 法的内容包括法律规定的一种社会规范、一种应当、可以和不可以的行为规范。
3. 法有其特定的属性，包括普遍性、强制性、长期性和法定性等。
第二单元：公民的权利和义务1. 公民的权利是指公民在法律保护下享有的一种自由、平等、公正和公益的权益。
2. 公民的义务是指公民在法律规定下需要承担的责任和义务。
3. 公民的权利和义务是相互联系和相互制约的。
第三单元：民主与法治1. 民主是指人民在政治、经济和文化等方面享有平等权利和自主决策的制度。
2. 法治是指国家和社会活动在法律规范下进行、国家权力和社会关系以法律为依据进行调整的制度。
3. 民主和法治相辅相成，相互依存，共同构成了社会的政治文明。
第四单元：合理维权1. 维权是指公民在合法权益受到侵害时，通过合法手段保护自身利益的行为。
2. 维权的方法包括法律途径维权、非法律途径维权和社会途径维权等。
3. 合理维权要坚持合法性、理性性和秩序性的原则。
第五单元：文明与法治1. 文明是指一种优秀的道德品质和行为规范，是人类社会进步的标志和动力。
2. 文明行为是指符合社会公德、职业道德和家庭美德的行为。
3. 文明与法治相辅相成，文明行为是法治的基础，法治是文明的保障。
第六单元：网络与法治1. 网络是指由计算机网络互连起来的全球性通信网络。
2. 网络安全是指保护网络系统和网络信息免遭非法侵害和破坏的一种综合管理和保护活动。
3. 网络与法治密切相关，要积极培养正确使用网络的意识，提高网络安全意识。
八年级下册必背政治知识点
八年级下册必背政治知识点八年级下册必背政治知识点政治是一门最需要背诵的科目，八年级的下册的政治内容比较简单，同学们在背诵的时候也不会感到吃力。
下面是店铺为大家整理的八年级重要的政治知识，希望对大家有用!八年级下册必背政治知识点篇1终身受益的权利1.教育的含义教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。
2.教育的作用教育是每个人生活的准备，唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
3.受教育权的含义受教育是一项基本的人权，依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。
所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。
4.义务教育的含义是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
5.义务教育的三个特征是什么?①强制性；②公益性(免费性)；③统一性6.如何维护自己的.受教育权采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
7.如何履行受教育的义务受教育既是权利又是义务。
①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务。
在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。
八年级下册必背政治知识点篇2一、海纳百川，有容乃大1.金无足赤，人各有别(1)宽容的含义是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
(2)“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础(3)人人都会犯错误，需要宽容对待2.宽容他人，悦纳自己宽容的重要性：⑴宽容是一种美德。
我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友⑵宽容是一种境界。
初中道德与法治部编版八年级下册全册背诵核心一句话知识点(共77条)
八年级道德与法治下册一句话知识点1、公民的基本义务有：①遵守宪法法律；②维护国家利益；③依法服兵役；④依法纳税；⑤其他义务（劳动、受教育、计划生育、抚养未成年子女、赡养扶助父母）2、遵守宪法和法律的表现：①要忠于宪法；②维护宪法尊严；③保证宪法实施；3、遵守宪法和法律的要求：自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
4、维护国家利益的内容：①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全、荣誉和利益。
5、维护国家安全包括：①维护国家的主权领土完整不受侵犯；②国家秘密不被窃取、泄露和出卖；③社会秩序不被破坏。
6、国家荣誉包括：①维护国家尊严不受侵犯；②国家荣誉不受玷污。
7、维护国家利益包括：维护国家的政治、经济和安全等方面的利益。
8、我国的兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
我国兵役分为现役和预备役。
9、国家财政收入的主要来源：税收。
10、公民最基本、最重要的权利：人身自由权。
11、既是权利又是义务：劳动和受教育。
12、对国家机关及其工作人员来说，权力就是什么？权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
13、一切组织和个人的根本活动准则：宪法。
14、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。
15、国家法制统一的基础：宪法。
中国特色社会主义法律体系的核心：宪法。
16、权力正确行使的根本保证：监督。
17、国家宪法日：12月4日。
18、市场经济的调节方式有：价格、供求、竞争等机制。
19、多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
20、人民政协两大主题：团结和民主。
人民政协的职能：政治协商、民主监督和参政议政。
21、社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
22、我国民族自治地方分为：自治区、自治县、自治县三级23、基层群众自治制度的含义：由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本政治制度。
道德与法治八年级下册必背知识点
《道德与法治》八年级下册必背知识点第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些受宪法保护的人权内容有哪些（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权（1）我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
（2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
完整版)八年级政治下册知识点(全)
完整版)八年级政治下册知识点(全)八年级政治下册知识点第一单元1、我国的国家性质我国是以工农联盟为基础，工人阶级领导的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
不属于中国人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
人民是平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的祖国的主人。
4、公民权利与公民的基本权利公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。
5、人民和公民的异同以及我国公民的范围人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享受公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
6、我国公民的权利保障我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、人权尊重和保障是社会进步的重要标志。
8、我国公民的基本权利公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权、社会经济权利、教育、科学、文化权利和自由、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
9、正确行使公民权利的方式公民在行使权利时要尊重他人权利。
部编版初中政治八年级下册必背政治术语汇总
部编版初中政治八年级下册必背政治术语汇总本文档总结了部编版初中政治八年级下册必背的政治术语，共包括以下内容：1. 思想道德思想道德- 社会主义核心价值观：指导人们行为规范和价值追求的一系列核心价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 道德：人们在社会实践中形成和共同遵守的对于人类行为的评判标准。
- 社会共同劝告：社会对于人们某种行为的普遍要求或观念。
2. 政治制度政治制度- 国家：具有人口、领土和主权的统一的社会组织。
- 总统制：国家最高权力机关由总统负责，代表国家行使国家权力。
- 国民大会：国家的最高权力机关，负责制定国家的宪法和基本法律。
- 参政权：公民参加国家政治生活、管理国家事务的权利和义务。
- 司法独立：法官依法独立行使审判权，不受其他机关的干涉和制约。
3. 国家治理国家治理- 人大制度：国家权力机关的最高权力机构，由全国人民代表大会和各级人民代表大会组成。
- 行政机关：国家行使行政管理权力的机关。
- 法治国家：国家权力依法行使，公民依法享有权利、履行义务的国家。
- 城市管理：对城市中各类公共事务进行组织、协调和管理的活动。
- 土地管理：对土地资源的规划、管理和利用进行组织、协调和管理的活动。
4. 经济建设经济建设- 创新：指在实践中不断推陈出新，以创造性思维和方式解决问题。
- 农业现代化：发展先进农业技术、提高农产品质量和效益，实现农业生产的现代化。
- 工业化：国民经济由农业经济向工业经济转变的过程。
- 城镇化：农村人口进城落户，形成城市人口相对增加的过程。
- 发展中等收入群体：指经济收入在一定范围内的群体，享受比较高水平的生活质量。
5. 文化建设文化建设- 入世：指加入世界贸易组织（WTO），接受国际经济规则和标准。
- 传统文化：特定历史时期形成的具有代表性的传统价值观念、道德规范、风俗惯和文化传统。
- 文化自信：对自己文化的认同和自豪感，维护本民族文化权益的信念和勇气。
政治八下必背知识点
政治八下必背知识点1. 我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这意味着啥呢？就是说咱们国家是人民当家作主的呀。
就像一个大家庭，每个人都有发言权，人民可以通过各种方式参与国家事务的管理，可酷了呢。
2. 公民的基本权利公民享有很多权利呢。
比如说选举权和被选举权，这可是很重要的权利哦，年满十八周岁的公民就有资格啦，这让咱们能够选出自己心中合适的代表。
还有言论自由权，咱们可以自由地表达自己的想法，不过也要在法律允许的范围内哦，可不能乱说话。
另外像宗教信仰自由、人身自由等权利，这些权利就像一个个小护盾，保护着咱们每个公民的权益呢。
3. 公民的基本义务有权利当然就有义务啦。
义务就像是我们为这个大家庭要做的贡献。
像遵守宪法和法律，这是最基本的啦，如果大家都不遵守法律，那社会不就乱套了吗？还有维护国家统一和全国各民族团结，咱们国家是一个团结的大家庭，大家要紧紧抱在一起才行。
依法纳税也是义务哦，国家要建设、要发展，税收就像是血液一样重要，咱们每个人出一点力，国家就能变得更好啦。
4. 国家机构国家机构可是国家运行的重要组成部分。
像全国人民代表大会，这可是最高国家权力机关呢，就像一个超级大脑，很多重大的决策都是由它来做出的。
还有国务院，它是最高国家行政机关，负责执行全国人民代表大会的决议，管理国家的各项行政事务，就像一个大管家一样。
另外像人民法院和人民检察院，它们一个负责审判案件，一个负责法律监督，就像两个卫士，保障着法律的公正实施。
5. 宪法是根本大法宪法为什么这么重要呢？因为它规定了国家的根本制度和根本任务。
其他的法律都是根据宪法来制定的，就像是宪法是大树的主干，其他法律是树枝一样。
宪法具有最高的法律效力，任何法律都不能和宪法相抵触。
而且宪法的制定和修改程序比其他法律更严格，这也体现了它的重要性和权威性呢。
6. 自由平等的真谛自由不是无限制的自由，而是在法律允许范围内的自由。
八年级下册政治必背
八年级下册政治必背知识点1.宪法对我国的国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”2.我国宪法如何保障国家权力属于人民？（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位（2）宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。
（5）宪法规定武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫任命的和平劳动、努力为人民服务。
3.宪法具体通过规定国家性质，经济制度、政治制度、人民行使权力的途径及公民的基本权利、武装力量的归属等内容来落实一切权力属于人民的原则，这归根结底保证人民当家做主的权利。
我们中学生要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
4.广大人民通过人民代表大会行使国家权力，管理国家事务，管理经济和文化事务。
5.人权的实质内容和目标：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
6.我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？(1)人权的主体非常广泛，包括我国公民，也包括外国人等。
既保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
(3)中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
7.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
8.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
9.国家应如何做到尊重和保障人权？①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
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八年级下册政治背诵要点公民怎样正确行使权利：1）公民行使权利时要尊重他人权利2）公民在行使权力时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
3）要在法律允许的范围内行使权利。
4）要以合法的方式行使权利言论自由要收到哪两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
谁公开发表了有损于他人，有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
公民的基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
我们怎样忠实履行义务：1）法律鼓励做的，我们积极去做2）法律要求做的，我们必须去做3）法律禁止做的，我们坚决不做公民的权利和义务的关系：权利和义务具有一致性，权利和义务相互依存、不可分离，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体、因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
保护未成年人生命健康权的法律有哪些：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国婚姻法》行使生命健康权的主要方式：1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质3）当生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护4）不得损害自己的身体，生命我国的公民的权利是如何得到保障的：我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民权利。
如何关爱他人生命健康：1）我们享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
2）我们要关爱生灵，关爱他人的生命健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
人格尊严权的内容：人格尊严权具体体现在名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等人格尊严全是人格权中的核心权力生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切活动、享有其他一切权力的基础。
生命健康全是首要的人身权利。
侵害他人名誉权的危害：侵害名誉权的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉权受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。
侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
维权方式：1）跟侵权者协商2）向法院提起诉讼，要求侵权者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失。
肖像权的主要内容：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像的制作权、使用权和获酬权。
侵害姓名权的表现：盗用，冒用如何尊重特人隐私：尊重他人隐私，就要树立隐私意识，不干涉他人私人空间，不搬弄是非，揭人短处、扰人安宁；不应好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。
如何维护隐私权：1）自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿2）我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁3）能够自觉地尊重和维护隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现隐私内容：私人信息，个人私事，私人领域。
教育的作用：1）对于每个人的成长，教育起着至关重要的作用。
一方面，教育是每个人生活的准备。
它通过向个人传递文化，帮助别人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。
另一方面，他又唤起人的潜能，不断提高和革新自己；从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
2）教育对于一个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
义务教育的特征：它具有强制性，有国家强制力保证其推行和实施。
它具有公益性，即不收学费、杂费。
公益性是与免费性联系在一起的。
它具有统一性。
怎样履行受教育的义务：认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校的纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
财产的分类：社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的归属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。
公民的合法财产：指公民通过法律规定的方式，所取得的内容合法的财产。
财产所有权的含义：财产所有权时至所有人依法对自己的财产享有占用、使用、收益和处分的权利。
保护公民合法财产的法律：①民事法律—重要武器②刑事法律—锐利武器保护合法所有权的方式：1）所有权归属发生争议时，请求确认所有权2）被他人占有拒不返还时，请求返还原物3）可恢复的争议，请求恢复原状4）财产损坏或灭失，请求赔偿损失法定继承人的范围：继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母法定继承人的顺序：第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母继承方法：法定继承、遗嘱继承、遗赠继承智力成果给人们带来的影响：1）方便，丰富了人们的生活，提高人们的生活质量2）促进生产的发展3）推动人类的进步智力成果权的内容：智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权。
以及反不正当竞争中的商业机密等智力成果的表现：科学技术成就，发明创造，文学艺术作品公民如何保护智力成果权：作为一个公民，当自己的智力成果全受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。
我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
国家如何保护未成年人的智力成果权：1）公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。
国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。
2）如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以有父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
消费者享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权（有时可拆开来说）、监督权等九项权利。
消费者应履行的义务：法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”保护消费者权利的意义：保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活公平对个人和社会发展的积极作用：3）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障4）有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。
怎样维护消费者的权益：1）练就一双慧眼①主动学习和掌握有关消费的知识②还需掌握有关消费者权益保护的知识2）掌握维护权益的途径①法律赋予我们消费者权利，我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识②消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。
这些途径是：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼（要与前面的维权方式区分）如何面对社会中的不公平现象：1）我们应该增强权利意识，善于运用合法手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。
2）我们不妨调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。
3）同破坏公平的行为作斗争，会受害者出援助之手。
社会失去公平的严重后果：人们在社会合作交往中，如果受到不公平的对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉，气愤，甚至导致报复行为。
这种心理和行为会使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化。
合作难以维继；会对经济发展产生不利影响，甚至会带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
为什么要自觉树立公平合作的意识：1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。
以公平为基础的合作才是良好的合作。
2）为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，绝不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。
当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。
公平的合作，必然是互惠的合作。
树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。
正义及正义制度的要求：正义和正义制度是面向全体社会成员的，他要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。
作为社会成员，我们遵守社会规则和程序就是在维护正义。
我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识、养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
非正义行为的危害：非真一行为会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。
面对非正义行为采取消极态度的结果：面对非正义行为，如果选择消极态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是一个人的利益。
为什么说社会的发展需要正义:1)正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。
2)当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；没有正义的制度就没有真正的公平。
3)正义通过制度的调节以避免社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福内一个社会成员。
4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。
如果失去了正义的支撑，那么社会的大厦就会土崩瓦解。
怎样做有正义感的人：1）遵守社会规则和程序，实施正义行为。
不做非正义的事是做人的基本要求，作为社会成员，我们遵守社会规则和程序就是在维护正义。
2）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时给予受害者声援和救助。
3）我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
4）做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。