校园主持人大赛策划书正式版
2024年校园主持人比赛策划书范本
2024年校园主持人比赛策划书范本尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表执委会向大家致以最热烈的欢迎和最衷心的祝福！非常荣幸能够在这里向大家介绍我们即将举办的2023年校园主持人比赛。
一、活动背景作为学校一年一度的重要校园活动之一，校园主持人比赛不仅是培养学生良好的口才和表达能力，还是展示学生才艺的重要平台。
经过多年的举办，校园主持人比赛已经成为学校最受欢迎的活动之一，对学生们的综合素质、口才表达能力和才艺水平起到了积极的推动作用。
二、活动目标1. 提高学生的口才表达能力。
通过参与比赛，学生们将有机会锻炼自己的口才才艺，并不断提升自己的表达能力。
2. 分享优秀主持人的经验和技巧。
比赛过程中，将邀请一些优秀主持人担任评委，并在比赛结束后进行经验分享，给予学生们指导和启发。
3.培养学生的团队合作意识。
比赛需要选手们以小组形式合作完成演出，通过共同努力，培养学生的团队意识和协作能力。
4.展示学生才艺。
比赛旨在为学生提供一个展示自己才艺的舞台，激发学生的创造力和潜能。
三、活动内容1.选拔赛：参赛选手需通过初赛筛选，根据个人表演内容和表达能力，选拔出优秀选手进入决赛。
2.决赛晚会：决赛晚会将由选拔出的选手以小组形式进行表演。
每个小组需设计并展示一个串场节目，通过与团队成员的配合和表现，展示才艺和团队协作能力。
四、活动安排1.选拔赛：时间定于XX月XX日，地点为学校礼堂。
由各班级推选2-3名参赛选手参加初赛，初赛由筛选小组进行评选。
2.决赛晚会：时间定于XX月XX日，地点为学校礼堂。
决赛晚会将通过评委打分进行评选，评选出前三名。
五、活动奖励1.决赛优胜奖：将对决赛晚会的前三名进行奖励，分别为一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖品。
2.优秀个人奖：将评选出优秀个人奖，对表现突出的个人选手进行奖励和认可。
六、宣传推广1.栏目海报：活动期间将在学校各个宣传栏、班级通告板等地悬挂栏目海报，宣传活动信息。
校园广播电视主持人风采大赛策划书
校园广播电视主持人风采大赛策划书一、活动背景和意义随着大众媒体的不断发展，校园广播电视已成为校园文化活动的重要组成部分。
校园广播电视主持人扮演着信息传递和校园文化宣传的重要角色，他们用自己的声音和形象为学校增添了许多色彩。
为了激发广播电视主持人的热情，提高他们的表现水平，丰富学校文化生活，我们计划举办校园广播电视主持人风采大赛。
校园广播电视主持人风采大赛旨在为广播电视爱好者提供一个展示才艺、交流经验、提高技巧的舞台，促进校园广播电视事业的发展。
通过大赛的举办，可以发现和培养优秀的广播电视主持人人才，为学校的广播电视工作注入新的活力，增强学生自信心和自我表达能力。
二、活动主题和形式1. 主题：风采展示，才艺比拼。
2. 形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
(1) 初赛：参赛者进行自我介绍，并进行一段即兴主持，展示口才和气质。
(2) 复赛：参赛者进行一次正式的主持表演，展示实际主持能力。
(3) 决赛：最佳参赛者进入决赛，进行对决，评选出最终的优胜者。
三、活动流程1. 活动筹备阶段(1) 确定活动时间和地点。
(2) 确定活动主题和形式，制定比赛规则和评分标准。
(3) 筹备活动所需的设备和道具。
(4) 制定活动宣传方案，进行宣传推广。
2. 报名阶段(1) 发布活动通知，介绍大赛信息和参赛要求。
(2) 设置报名渠道，收集参赛者的个人信息和作品。
(3) 统一组织报名信息，筛选合格参赛者，确定参赛名单。
3. 初赛阶段(1) 参赛者按照规定的时间和地点到场，并进行自我介绍和即兴主持。
(2) 评委根据参赛者的表现和评分标准，选出进入复赛的参赛者。
4. 复赛阶段(1) 参赛者准备一次正式的主持表演，展示自己的实际主持能力。
(2) 评委进行现场评分，选出进入决赛的参赛者。
5. 决赛阶段(1) 决赛采取对决形式，选出最终的优胜者。
(2) 决赛现场可以设置观众投票环节，增加互动和参与感。
(3) 最终评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯、奖金等奖励。
校园主持人大赛活动策划方案范本
校园主持人大赛活动策划方案范本一、活动背景在这个充满活力的校园里，我们希望通过一场别开生面的主持人大赛，挖掘和培养具有潜力的主持人才，提升同学们的语言表达能力、舞台表现力和团队协作能力。
这场大赛将成为校园文化生活的一道亮丽风景线。
二、活动目的1.发现并培养具有潜力的主持人才。
2.提高同学们的语言表达能力、舞台表现力和团队协作能力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主题“青春激扬，梦想起航”四、活动时间2023年10月1日-10月31日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校范围内热爱主持、勇于展示自己的同学七、活动流程1.海选阶段（10月1日-10月10日）（1）选手报名：通过校园网、公众号等渠道发布活动信息，接受选手报名。
（2）海选内容：选手自备稿件，进行2分钟左右的自我介绍和主持展示。
（3）评委评选：评委根据选手表现，选出晋级选手。
2.复赛阶段（10月11日-10月20日）（1）比赛形式：选手分为若干小组，每组选手共同完成一个主题明确的主持节目。
（2）比赛内容：节目内容需积极向上，富有创意，展示选手的主持能力和团队协作精神。
（3）评委评选：评委根据选手表现，选出晋级选手。
3.半决赛阶段（10月21日-10月30日）（1）比赛形式：选手进行个人展示，包括自我介绍、主持片段、才艺表演等。
（2）比赛内容：选手需展示自己的全面才华，评委根据选手表现，选出晋级选手。
4.决赛阶段（10月31日）（1）比赛形式：选手进行终极对决，包括主题演讲、现场主持、即兴评述等环节。
（2）比赛内容：选手需在规定时间内完成各项任务，展示自己的主持实力。
（3）评委评选：评委根据选手表现，评出冠、亚、季军及优秀奖。
八、活动奖励1.冠军：奖品+证书2.亚军：奖品+证书3.季军：奖品+证书4.优秀奖：奖品+证书九、活动宣传1.制作宣传海报、横幅，在校内外张贴、悬挂。
2.利用校园网、公众号、抖音等平台发布活动信息，进行线上宣传。
校园主持人比赛策划书（精选10篇）
校园主持人比赛策划书校园主持人比赛策划书(精选10篇)时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是不是要好好写一份策划书了。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家收集的校园主持人比赛策划书，欢迎阅读与收藏。
校园主持人比赛策划书1校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现大学生的风采。
一、大赛主旨：旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、参赛对象：佳木斯职教集团全体在校学生三、主办单位：佳木斯职教集团团委主办承办单位：集团广播电视部四、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。
五、宣传海选报名要求1、宣传方式：广播宣传、宣传单等。
注：前期宣传本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。
为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。
2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。
六、活动时间： 20xx年5月18日地点：阳光大厅七、评委选定初赛：佳木斯职教集团学生会各系广电部决赛：集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等八、决赛环节及评分标准1、初赛时间、地点：由各系自己决定。
2、布置会场：工作人员准备必须用品(做演示文稿的负责人提前做好。
布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。
大屏幕彩绸装饰。
主持台摆放鲜花。
红色地毯。
盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。
装饰活泼热烈)部分干事负责维持现场秩序（人性化）演示文稿内容大赛标题（包括主办单位、承办单位）、中间音乐（开场音乐）功能区域主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。
校园主持人比赛策划书2一、活动前言：为了培养当代大学生的语言表达与思维逻辑能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现工大学子的风采。
2024年校园主持人大赛策划书
2024年校园主持人大赛策划书背景随着时代的发展，主持人这个职业越来越受到人们的关注。
在大型活动、讲座、会议等场合，主持人的作用不言而喻。
因此，校园主持人逐渐成为学生追求的职业之一。
为了促进校园主持人的发展，提高校园主持人的素质，增加学生活动的多样性和活跃度，特举办2024年校园主持人大赛。
目的1.激发学生参与校园主持人培训的热情和动力。
2.提高学生的主持能力和沟通能力。
3.增强学生承担校园重要活动主持任务的信心和能力。
4.推广校园主持人培训工作，促进校园主持人事业的发展。
时间地点时间：2024年5月地点：学校活动中心参赛对象全校所有学生均可参加，无论专业、年级、性别、国籍均可报名参赛。
参赛方式1.个人报名：通过官方网站或线下报名点报名。
2.团体报名：同一学院、社团、班级可以组成团队报名。
竞赛形式初赛1.模拟主持校园现场直播：每位参赛者需要准备一个主持校园活动的节目及主持稿件。
2.挑战主持性格：每位参赛者需要现场抽取一种主持性格类型（如欢快型、专注型、调侃型等）并进行即兴表现。
决赛1.模拟主持大型综艺节目：每位参赛者需要准备一个主持大型综艺节目的稿件，并与另一位参赛者进行配合表演。
2.情景主持：每组参赛者需要现场抽取一种主持情境类型（如典礼主持、座谈会主持等）并进行现场表现。
评分标准初赛和决赛的评分标准相同。
评委会将依据以下标准进行评分。
1.主持人气质（20分）：包括仪态、口齿清晰、形象、着装、仪表等方面。
2.语言表达（20分）：包括语言表达准确、流畅、标准。
3.互动能力（20分）：包括与来宾互动、体现主持团队配合、带领现场气氛热烈等方面。
4.现场应变能力（20分）：包括情境感知能力、应变能力等方面。
5.创新能力（20分）：包括节目种类创新、节目形式创新、创意内容等方面。
颁奖与奖项设置颁奖1.暂定于比赛结束后当天晚上在学校活动中心进行颁奖典礼。
2.由主持人团队担任颁奖嘉宾。
奖项设置奖项奖品人数冠军奖状、奖杯、10000元奖金1名亚军奖状、奖杯、5000元奖金1名季军奖状、奖杯、2000元奖金2名优秀表现奖奖状、1000元奖金5名安全保障1.做好比赛现场安全保障，保证参赛者、裁判、观众的人身安全。
2024年校园主持人大赛策划书
2024年校园主持人大赛策划书活动概述2024年校园主持人大赛是由学校学生会主办的一项大型校内比赛活动。
该比赛旨在提高学生的语言表达能力和舞台表现能力，培养学生的沟通能力、组织能力和领导能力，营造校园文化氛围。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，参赛选手可以分别以个人或组的方式报名参加初赛。
初赛将在校内进行，由评委进行评分，选出前60名选手晋级决赛。
决赛将在学校音乐厅举行。
本次比赛还将邀请知名媒体人和主持人担任评委和嘉宾，为同学们提供更加专业的评分和建议。
活动目的1.提高学生的语言表达能力和舞台表现能力，锻炼自信心和应变能力。
2.培养学生的沟通能力、组织能力和领导能力，培养学生的团队合作精神。
3.推进校园文化建设，营造校园文化氛围，提高学生的文化素养和审美能力。
4.扩大学校的知名度和影响力，提高学校的社会形象。
活动时间和地点初赛时间：2024年4月1日（周日）上午8：00-11：00初赛地点：学生活动中心二层多功能厅决赛时间：2024年5月1日（周日）晚上7：00-9：00决赛地点：学校音乐厅活动内容和流程初赛活动初赛分为个人赛和组赛两种形式，参赛选手可以根据自己的兴趣和特长选择报名方式。
个人赛个人赛要求选手在5分钟以内，在舞台上进行自我介绍、主持演讲或表演等活动，需要有明确的思路和清晰的语言表达。
评分标准主要包括：语言表达能力、形象表现、个人魅力和应变能力。
组赛组赛要求参赛选手以4-6人的小组形式进行表演，可以选择歌曲、舞蹈、小品、情景剧等形式。
组赛分为自编和口语表达两种形式，评分标准主要包括：组织协调能力、表演技巧、语言表达能力、整体效果和主题感染力。
决赛活动决赛分为个人赛和组赛两种形式，需要选手在初赛的基础上进行再次提高和改进。
个人赛决赛个人赛要求选手在5分钟以内，进行自我介绍、主持演讲或表演等活动，需要有更强的思路组织和表达能力，并需要展示出更强的舞台表现和主题感染力。
组赛决赛组赛要求选手进一步提高表演的水准和创造性，可以选择更具有挑战性和创新性的形式进行表演。
2024年校园广播电视主持人风采大赛策划书
2024年校园广播电视主持人风采大赛策划书一、大赛概述1.1 背景介绍随着社会的发展和进步，校园广播电视节目在我校的影响力逐渐扩大。
为了挖掘和培养学生主持人的潜质，展示他们的才华和魅力，提高校园广播电视节目的质量，我校决定举办2023年校园广播电视主持人风采大赛。
1.2 目标和意义本次大赛旨在激发学生对主持人事业的兴趣，培养学生的主持能力和表演技巧，发掘和培养具有潜力的校园主持人，推动校园广播电视节目的发展，并提高学生参与广播电视节目的热情和积极性。
1.3 时间地点大赛计划于2023年5月举行，比赛地点设在我校主要的多媒体演播厅。
二、组织架构2.1 组织单位本次大赛由学校广播电视台主办，学生会协办。
广播电视台负责大赛的宣传、策划和执行，学生会协助组织志愿者、提供后勤支持。
2.2 工作团队由广播电视台相关负责人、专业主持人和老师组成的工作团队负责大赛的策划和执行。
工作团队将根据工作需要分配具体的职责和任务。
2.3 招募参赛选手广播电视台将通过校园广播、电视、学校网站和社交媒体等渠道宣传招募选手，并组织选拔赛选拔出优秀的选手参加正式比赛。
三、比赛规则3.1 参赛资格只要是在校学生，具备一定的主持基础和表演才艺的均可参加。
3.2 报名流程学生填写报名表，并提交个人简介、近照和主持作品（如果有的话）。
报名截止后，由组织单位进行选手筛选。
3.3 比赛流程（1）初赛：选手根据抽签顺序进行五分钟的个人主持作品展示，由大赛评委进行评分。
评委将根据选手的表现和风采，评选出进入决赛的选手。
（2）决赛：决赛分为两轮。
第一轮为自我表现主题演讲，时间限制为五分钟；第二轮为主题实践表演，要求选手根据抽签主题进行现场表演，时间限制为十分钟。
3.4 评分标准评委将根据选手的主持能力、表演技巧、语言表达能力、形象气质等方面进行评分，打分采用百分制。
评分将采用匿名制，确保公正公平。
四、奖励设置4.1 个人奖项（1）一等奖：1名，奖金xxxx元，荣誉证书。
校园主持人大赛方案5篇
校园主持人大赛方案 5 篇为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人材，推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。
下面就和大家分享主持人大赛方案 5 篇，来欣赏一下吧,希翼需要帮到你们.主持人大赛方案 1一、参评条件：1.普通话标准，口齿清晰，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;3.五官端正，外形良好，气质慷慨，有亲和力;二、参评对象：全校各年级(每班选送二人，一男一女)三、选拔流程：1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔阿吕迪填写各一位填写报名表，参加学校评比。
2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。
(1)自选项目以主持节目的形式参预，策划主持自己喜欢的一个节目参加，时间为 3 分钟以内。
(2)现场抽考现场抽取短讯一则(短信会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时摹拟播报。
3.选拔时间： (暂定)201x 年 5 月 20 日下午 1:00 开始4.选拔地点：梦想剧场四、评分细则：1.语言表达(30 分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。
2.仪表风范(10 分)：仪表端庄，表情自然，形体动作慷慨得体。
3.现场感染力(20 分)：有较强的现场感染力，能引起评审的共鸣。
4.主题内容(20 分)：切合自身实际，相符小学生年龄特征。
5.时间掌握(10 分)：超过时间 10 秒以内不扣分，超过 10 秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10 分)。
五、备注：1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。
2. “十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。
3. “十佳主持人”之外，对于表现优秀的优秀其他选手赋予“优秀主持人”称号若干名。
在校电视台、主持学校活动中所优先考虑。
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式版
校园主持人大赛策划书正式版
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前言：为了培养我校大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现南山学子的亮丽风采。
校团委借此机会策划并组织了烟台南山学院校园主持人大赛。
大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让南山学院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。
一、大赛主旨：
校园主持人大赛是由校团委主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、主办单位：校团委
承办单位：校广播站
三、比赛口号：
放飞青春梦想，彰显魅力自我。
四、比赛面向对象：
烟台南山学院全体在校学生
五、参赛方法：
1、本次比赛有个二级学院学生会与广播站人员联系组织报名。
2、有广播站设立特定的地点或时间接
待报名人员，进行现场报名。
六、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、复赛、决赛。
七、比赛流程策划：分海选、初赛、复赛、决赛。
（海选、初赛、复赛流程略。
）
（四）决赛
1、赛前准备工作
（1）、赛前培训：请老师、相关负责人提前几天安排培训。
（2）、时间：5月末
（3）、地点：南山影剧院
2、出场顺序：抽签决定
3、嘉宾和评委：校团委老师、二级学
院各邀请一位比较专业的老师等。
4、比赛开始：
（1）、开场舞。
首先开场舞上场表演。
开场舞后主持人上场。
（用时不超过
3~5分钟）
（2）、主持人上场说开头词。
开场舞结束后主持人上场，说解说词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。
（用时不超过3~5分钟）
（3）、由主持人请出10位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。
由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣传，增加人气，活跃现场气氛。
一起朗诵。
（每位选手1~2分钟，10位选手总共限时约15分钟）
5、比赛流程：
（1）、第一环节：自备主持词。
由两个选手搭配，分5组。
事先准备一段具有自己风格、特色的主持词，现场模拟主持。
要求能表现出自己的主持风格和特色，要有创意。
（每位选手限时2分钟，10位选手总共用时22分钟以内。
）
（2）、第二环节：选手两位选手自备主持完毕后各抽取一段绕口令或一句包含常见易度错字词的话来读。
其中，常见但容易读错词的句子3个、绕口令7个。
每位选手给20秒的浏览时间。
要求准确流利的读下来。
（每位选手限时1~2分钟，10位选手总共用时20分钟以内）
【一段节目】10位选手一二环节都比
赛完毕后，由外来嘉宾带来一个歌舞节目。
（用时3~5分钟）
（3）、第三环节：即兴主持。
选手抽取一份主持话题，然后给予1分钟的准备时间。
要求主题明确，运用到提供的词语，语言流畅，有特色、有创意，能带动现场的气氛。
（话题中包括一些简单提示词。
为选手提供纸笔简单的组织一下语言。
当时间到时由主持人将选手的纸笔收回。
1分钟内放一些轻音乐。
）（每位选手限时2分钟，10位选手总共用时32分钟以内）
（4）、第四环节：才艺展示。
由选手事先先准备一段才艺，形式不限。
在舞台上进行表演。
（每位选手限时3分钟，10为
选手总用时在32分钟以内）
（5）、第五环节：每位选手同时上场后，进行30秒的总结或参赛感言。
可以与场下观众互动。
（10位选手总共用时在5分钟以内）
（7）、由广播站集体出节目。
（10~15分钟）
（8）、评为点评：由特邀嘉宾进行点评、总结概括。
（5分钟）
（9）、公布结果：由主持人公布结果。
（3分钟）
（10）、进行颁奖仪式：由特邀嘉宾上场为获奖选手颁奖。
（3分钟）
（11）、主持人宣布比赛结束。
（1分钟）
（12）、最后退场：工作人员组织人员退场，整理会场（先让领导走，同学们带好随身物品分区退场，若天黑提示同学们结伴同行、注意安全）
6、评分制度：总分是100分制。
第二环节20分。
第三环节40分。
第四环节30 分。
第五环节10分。
7、考察项目要求：
自备稿件：发音标准、规范，彰显特色，富有感染力。
绕口令：吐字清晰，发音标准，中途无不适当停顿，富有节奏感。
形象气质：举止大方、衣着得体，整体形象积极向上。
语言表达：声音圆润，语言流畅，普
通话标准，有较强的表达能力。
8、奖项设置：金话筒1名、银话筒1名、铜话筒1名、最佳气质奖1名、最佳人
气奖1~3名、最佳普通话奖1名、最佳创意奖1名、最佳形象奖1
名。
9、其他事项
（1）、设备技术人员到位，有可分配的人员。
（2）、出现突发事件负责人要冷静的组织。
10、所需物品：背景幕布1个。
荧光棒1000根。
气球5包。
（60元）礼炮6个。
（30元）证书及奖状12个。
门票1000
实施方案系列| Work Template 编号：SMP-WJ01-20个包括500左右的贵宾票。
(70元)邀请函50份左右。
（35元）礼堂投影和DV。
服装、化妆用费用及化妆师。
横幅1条（ 11米，共55元）奖品10份。
（300元）泡泡机2个、喷雾器2个。
（300元）话筒6个。
演员餐费。
（350元）
注：最后全体工作人员整理会场
——此位置可填写公司或团队名字——
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