部编四年级下册语文：5琥珀同步练习题(word版有答案)
2.根据意思写出文中的词语。
（1）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（ ）
（2）用力支撑。 （ ）
3.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“”画下来。
七、课外阅读。
一只贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
部编人教版四年级下册语文：5琥珀同步练习题（word版有答案）
一、给下面的加点字注音。
拂拭（ ）晌午（ ）琥珀（ ）
埋在（ ）渗出（ ）澎湃（ ）
2、读拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhī zhī zhū měi cān
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhèng zhā chōng shuā tuī cè xiáng xì
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”
啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
1.文中画线句子中的“这”具体指。
2.“可怜”指这只贝。“可敬”指这只贝
。
3.珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了
五、由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。
必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。
海水渐渐逼近森林，最后淹了森林，一个渔民的儿子在海滩上发现了这块琥珀。
海水渐渐逼近森林，最后淹了森林，一个渔民的儿子在海滩上发现了这块琥珀。
如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。
六、1.透明 松脂
2.（1）推测 （2）挣扎
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）地照着 （ ）的翅膀 （ ）地腐烂
（ ）地飞舞 （ ）的松树 （ ）地挣扎
四、按要求写句子。
1.一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。（改写成拟人句）
2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句）
3.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。（改写成反问句）
。
4.从珍珠的形成过程中，你Байду номын сангаас到的哪些启示？
参考答案
一、shì shǎng hǔ pò mái shèn péng pài
二、怒吼 松脂 蜘蛛 美餐 挣扎 冲刺 推测 详细
三、暖暖 柔嫩 慢慢 快乐 高大 前俯后仰
四、1.示例：一只小苍蝇欢快地唱着歌穿过草地，飞进树林。
2.松树渗出松脂。
3.谁会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里呢？
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
3.在那块（透明）的琥珀里，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见它们身上的每一根毫毛。 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
七、1.珍珠
2.忍受着壳内带棱角的石子的折磨 在忍受着壳内带棱角的石子的折磨的情况下，孕育出了美丽的珍珠
3.“内在的折磨”和人们的鄙弃，也带来了人们的理解和敬佩
五、阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。
作者的想象
想象的依据
约摸算来，总有一万年了。
一个夏天，太阳暖暖地照着。
海在很远的地方翻腾怒吼。
树林里长着许多高大的松树。
六、课内阅读。
在那块（ ）的琥珀里，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见它们身上的每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的（ ）里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
4.示例：人生会面对复杂的环境和各种的选择机会，我们不应该观望、迷茫，而应当对生活主动出击、对环境自然适应。
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步练习题(含答案)
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
bèn zhòng chídùn yǐn yuēmò qīmiáo huìxíng tài yù fáng niǎo yì2．下列各组加点字的注音有误的一项是（）A．琥珀．（pò）崭．新（zhǎn）癌．症（ái）B．宾．客（bīn）宛．若（wǎn）乒．乓（pīng）C．迟钝．（dùn）挣扎．（zhá）里程碑．（bēi）D．预兆．（zhào）细菌．（jūn）澎湃．（bài）3．“它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A．用腿擦去脑袋上的尘土B．扇动翅膀C．揉揉眼睛D．转转脑袋4．读句子，选择正确的答案。
“它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A．用腿擦去脑袋上的尘土B．扇动翅膀C．揉揉眼睛D．转转脑袋5．以下事件按先后顺序排序，正确的一项是（）①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
②有个渔民带着儿子走过海滩，孩子赤着脚。
③松脂球变成化石。
④父亲接过来，仔细看了看，说：“这是琥珀，孩子。
”⑤松脂球被淹没在泥沙下面。
⑥孩子踏到沙里一块硬东西，出于好奇把它挖出来。
A．⑤③①②④⑥B．⑤③①②⑥④C．③⑤①②⑥④D．③④②①⑤⑥6．比一比，组词语。
旗( )拂( )胧( )拨( )棋( )佛( )笼( )拔( )朝( )荧( )姿( )侍( )嘲( )萤( )资( )持( )7．词语搭配( )地照着( )地响( )地飞舞( )的绿翅膀( )的松树( )的松脂8．查字典填空。
“详”用音序查字法先查,再查音节；用部首查字法先查，再查画。
“详”在字典里的解释有：① 细密，完备；②清楚地知道；③ 说明，细说；在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）详．细情形( )内容不详．( )事宜内详．( )9．按要求写句子。
部编版语文四年级下册5琥珀同步练习(含答案解析)
部编版语文四年级下册 5 琥珀同步练习一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．松脂．（zhī）渗．水（sèn）汹涌澎．湃（péng）B．拂．（fó）拭挣．扎（zhēng）汹涌澎湃．（bài）C．挣扎．（zhá）晌．午（xiǎng）掸掸．．翅膀（dǎn）D．粘．稠（nián）前俯．（fǔ）后仰飒飒．．（sà）地响2．下列词语书写有误．．的一项是（）A．蜻蜓窟窿B．遭央胳膊C．慌张警戒D．大雁芙蓉3．下列词语中加点字读音相同的是（）A．埋．伏埋．怨埋．没埋．藏B．扎．辫子挣扎．包扎．扎．针C．挣．钱挣．扎挣．脱挣．命D．划．火柴划．动划．船划．算4．“晌午的太阳热辣辣地照射．．．．．．．．着整个树林。
”加点的部分让我想到了词语（）。
A．风和日丽B．骄阳似火C．落日余晖5．《琥珀》一课有些内容是真实的，有些内容是推测的，下列是推测的一项是（）A．琥珀的形成。
B．琥珀的发现。
C．琥珀的样子。
D．琥珀的科学价值。
二、填空题6．小小模仿秀。
例：前．俯后．仰（带反义词的成语）___________________________________7．看拼音写字词。
rè là là( )的阳光yōng( )抱着波涛澎湃的大海，几只飞累了的gē zi( )降落在沙滩上休息，精神却háo( )不松懈，时刻保持警惕，它们敏捷地跳来跳去。
三、语言表达8．读句子，学会提问。
太阳暖暖地照着。
/太阳照得火热。
/晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
根据这三个句子我会提问：为什么课文多次写到太阳？这样的想象有依据吗？我会回答：因为只有太阳火热，松树才会流出松脂，而琥珀就是松脂球形成的。
根据这三个句子我还会提问：____________________我会回答：____________________________9．根据要求完成下列句子练习。
部编版语文四年级下册 5 琥珀 同步练习(含答案)
部编版语文四下第2单元 5 琥珀1.填空看拼音写词语。
2.填空写出与句子意思对应的词语。
(1) 根据已经知道的事物来想象不知道的事情。
(2) 掸掉或擦掉（尘土等脏东西）。
(3) 形容身体前后晃动。
(4) 靠近；接近。
(5) 液体浓度高，有黏性，不易流动。
(6) 不断翻滚并发出宏大声音。
3.填空课文详细描写了两个场景，分别是和。
而漫长的时间里发生的事情则略写。
这样做的目的是让文章充满趣味性，让读者抓住琥珀形成和被发现的两个关键时刻。
4.阅读文章,回答问题一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
①那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
②晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
③它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
(1) 根据课文内容，选择文中序号所对应的句子。
（填序号）从琥珀的材质可以推测出：，从琥珀内部虫子“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推断出：，从琥珀形成的气候条件可以猜想出：。
(2) 下列句子中没有语病的一项是A．热辣辣的晌午，太阳光照着整片森林。
B．松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。
C．一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，一齐把苍蝇和蜘蛛包在里头。
D．这个故事发生在很久很久以前，总有一千万年了，约莫算来。
部编版四年级语文下册《5.琥珀》课后练习题(附答案)
3．读了这篇短文，你有什么收获？（ ）
A．要全面地看问题且要遵循自然规律。
B．不要对狼有偏见，狼是一种完美的动物。
C．狼消灭了野兔和鹿，就可以维持生态平衡。
参考答案
一、怒吼冲刷松脂挣扎推测详细
二、gōng shì
详细情形（）内容不详（）事宜内详（）
六、给下面的“漫”字选择正确的解释。
漫:①满，遍；②没有限制，没有约束；③水过满，漾出来。
1．海水渐渐漫上来。（ ）
2．漫山遍野盛开着野花。（ ）
3．无论做什么事我们都要认真，决不能漫不经心。（ ）
七、照样子，写词语。
1．例：光溜溜（ABB）___________________________
（3）文中“望兔兴叹”的具体意思是兔子太多，把草原上的牧草啃得精光，牛羊只能眼睁睁地看着兔子把草吃光，这句话写出了兔子对草原的危害。（ ）
（4）这篇短文的中心是说明狼未必是“害兽”，在一定的条件下，可能有益于人类。（ ）
2．请用简洁的语言概括文中狼对人类的作用。
（1）________________________________________________
（3）从那块琥珀化石，人们可以（ ）发生在一万年前的故事的详细情形。
溢出 浸出 渗出
（4）太阳火辣辣地照着松树林，许多老松树（ ）黄色的泪来。
（5）池子里的水装满了，都（ ）来了。
（6）深山里有股泉水，天干的时候，人们轮流去舀水，这泉水是从山里（ ）来的。
九、按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
二、给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
人教部编版四年级语文下册课课练及答案5琥珀同步练习
人教部编版四年级语文下册课课练及答案5琥珀同步练习5 琥珀一、读拼音，联系情境写生字词。
1.海风n u h①（）着，一道闪电hu 4 （）破了夜空，正在吃晚cm （）的李叔叔突然若有所思。
2. sh^g（）午的太阳热l a l a（）的，一滴松zh i（）把蚊子包裹起来，它挣zha （）了一f由（），便不再动了。
二、选择题。
1.下列带点字的注音有误的一项是（）。
A.琥珀（pd）B. 擦拭（shi）C.渗透（sh出）D.澎湃（b••••d ）2.“那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西。
”句子中“赤”的意思是（）A.空B. 光着；露着（身体）C.忠诚D. 红色3.下面的句子标点正确的一项是（）A.“爸爸，你看！”他快活地叫了起来，“这是什么？”B.“爸爸，你看！”他快活地叫了起来：“这是什么？”C.爸爸，你看！他快活地叫了起来，“这是什么？”D. “爸爸，你看！”他快活地叫了起来，这是什么？三、用所给的字组词，再把所组的词语填入下面的句子中。
烈：（）（）（）1.海风（）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
2.张校长话音刚落，台下就响起了（）的掌声。
3.我的心（）地跳动着，不知道接下来会发生什么事。
四、读句子，回答问题。
“它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
”根据这句话，小东同学提出问题：“它们前俯后仰地挣扎了一番”的依据是什么？“它们”指的是和,联系上文，我知道“前俯后仰地挣扎”是因为它们, 联系下文，我知道科学家之所以这样推测，其依据五、课外阅读。
生命保鲜千万年动物或植物失去生命后，大多都会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西，这个过程叫石化作用。
然而一些特殊情况下，某些动物或植物不需要经石化作用也可完整地被保存下来，这样的“生命” 可以保鲜千万年。
在辽宁省抚顺市的第三纪煤层中，曾发现有大量的琥珀。
琥珀为淡黄色、褐色或红褐色的透明固体，是一种很珍贵的装饰品。
在琥珀中常可以看到一些植物的叶片和完整的小昆虫，如蚊虫、蚂蚁等，它们都是几千万年以前的生物，但仍然翅脚俱全，棚栩如生。
部编版四年级下册5琥珀 同步练习(含答案)
5 琥珀同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．琥珀．（pò）渗．出（shèn）隧．道（suí）先驱．（qū）B．松脂．（zhī）澎湃．（bài）头颅．（lú）宛．如（wǎn）C．挣扎．（zhá）俯．身（fǔ）栖．息（qī）实践．（jiàn）D．埋．在（mái）繁衍．（xíng）开辟．（pì）揽．月（lǎn）2．下列词语搭配不正确的一项是（）A．暖暖地照着飒飒地响猛烈地吹B．柔嫩的翅膀高大的松树透明的琥珀C．划动长腿测量故事冲刷3．下列加点词语运用不恰当的一项是（）。
A．这个地方已经不适合居住，族人们心想：天高地阔．．．．，哪里不能安家呢？B．这句话十分精彩，是文章的点睛之笔．．．．。
C．童年是多么快乐啊，无忧无虑．．．．。
D．因为早就知道自己会成功，所以听到这个消息后，他欣喜若狂．．．．。
4．下面选项中没有错别字的一项是（）A．预妨扫荡倘若天高地阔B．迟吨奇幼踏步屏息凝视C．甜密挣扎威利引吭大叫D．朦胧构成描绘一丝不苟5．下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（）A．倘．若（tăng）死亡率．（lǜ）姿态病杜B．慰．藉（wèi）徜．徉（cháng）发楞警戒C．琥珀．（pò）窥．伺（kuī）劫难侍候D．澎湃．（pài）车轴．（zhóu）响午笨重二、填空题6．看拼音，写词语。
fā nùhǒu jiào huǒ là là( )( )( )zhēng zhácèshìxiáng xì( )( )( )7．辨字组词详( )侧( )番( )响( )渗( )祥( )测( )蕃( )晌( )参( )三、语言表达8．按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
部编版四年级语文下册 5.琥珀 同步练习题(有答案)
部编版四年级语文下册同步练习5.琥珀一、看拼音写词语。
nù hǒu sōng zhī fú shì měi cān shǎng wǔ二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
1. 它们前俯．（fú fǔ）后仰地挣．（zhēng zhèng）扎了一番．（fān pān），终于不动了。
2. 海风猛烈地吹，澎湃．（pài bài）的波涛．（tāo táo）把海里的泥沙卷．（juǎn juàn）到岸边。
三、比一比，再组词。
脂（）测（）晌（）渗（）怒（）指（）侧（）响（）惨（）努（）四、照样子，写词语。
1.例：热辣辣（ABB） .2.例：闪闪发光（AABC） .3.例：很久很久（ABAB） .五、查字典填空。
“详”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“详”在字典里的解释有：①细密，完备；②清楚地知道；③说明，细说；在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）详．细情形（）内容不详．（）事宜内详．（）六、选词填空。
热烈猛烈强烈1.海风（）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
2.在奥运会上，中国运动员表现出了（）的爱国主义精神。
3.演出节目结束后，台下响起了一片（）的掌声。
七、选出下面句子中主要运用的描写方法，填序号。
A.外貌描写B.环境描写C.语言描写D.动作描写1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
（）2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
（）3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）八、按要求写句子。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）.2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）.3.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
（改为反问句）.九、阅读课文片段，回答问题。
5.琥珀 同步练习(含答案)
部编版语文四年级下册5.琥珀同步练习一、选择题1．下列成语中加点字注释有误的一组是（）A．欣喜若．狂（好像）B．九天揽．（拥抱）月C．如怨如诉．（诉说）D．一丝不苟．（马虎）2．填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（）小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要，踊跃发言。
”A．自言自语B．滔滔不绝C．口若悬河D．各抒己见3．下列加点字的读音有误的一项是（）A．臀．部（tún）蜿．蜒（wān）B．繁衍．（yán）栖．息（xī）C．渗．透（shèn）劫．难（jié）D．遗憾．（hàn）恭．敬（ɡōnɡ）4．下列词语中有错别字的一项是（）A．漫灭慢走膝盖海洋B．漆黑徜徉光辉期末C．锈花透气晖手涂抹D．服侍昂贵附近提供二、填空题5．看拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhīzhēng zháměi cān xínɡ tài ( )( )( )( )( )shèn chūzhēng zhánǎo lúsuì dào pénɡ dà( )( )( )( )( ) 6．辨字组词。
蔬( )健( )防( )隐( )臭( )疏( )建( )仿( )稳( )嗅( )三、现代文阅读阅读短文，完成练习。
琥珀（节选）晌．（shǎng sǎng）午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗．（cèn shèn）出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
7．用“√”给加点字选择正确的读音。
8．用“照射”写一句话。
________________________________________阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卵必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卵繁殖。
语文四年级下部编版第5课《琥珀》类文阅读(含答案)
语文四年级下部编版第5课《琥珀》同步练习（含答案）琥珀汪曾祺我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇（坠堕）。
一滴琥珀里有一只小黄蜂。
琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。
祖母说，黄蜂正在飞动，一滴松脂（z hīz hǐ）滴下来，恰巧把它裹住。
松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。
祖母告诉我，这样的琥珀并非罕（hān hǍn）见，值不了多少钱。
后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的（手首）饰。
各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。
有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。
这些昆虫都很完整，不缺腿脚，不缺翅膀，但都是（疆僵）直的，缺少生气。
显然这些昆虫是被弄死了以后，精心地，端端正正地压在里面的。
我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。
我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。
美，多少要包含一点偶然。
1.划去文中括号里错误的字和读音。
2.选段中A ABB 式的词语有、，这样的词语还有等、。
3.用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。
4.为什么说人造琥珀是缺少生气的？5.赏析第三段中画线句。
【参考答案】1.堕zhǐhān 手疆2.清清楚楚端端正正示例：团团圆圆郁郁葱葱3.琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。
4.因为人造琥珀不是因为偶然才形成的。
5.参考：通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写，发现不自然、人为的美是缺少灵性和生气的，“偶然的美”是自然的、难得的。
体现了作者在生活的点滴中都可以发现美的存在。
我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）邢立达琥珀不仅是树脂的化石，而且它里之为“时光的胶囊”。
它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。
我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。
有一天一位琥珀商对我说：“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。
部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案新
部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案琥珀，是一种透亮的生物化石，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。
以下是我为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版学校四年级下册语文《琥珀》练习题及答案篇一一、读拼音，写汉字。
晌午的太阳热làlà（）地照耀着整个树林。
很多老松树shèn （）出厚厚的松zhī（）。
一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。
突然有个蜘蛛渐渐爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（）。
二、仿按例子写词语。
1.例：前俯后仰（含反义词）____________________________________2.例：热辣辣（ABB式）____________________________________三、写出下列词语的近义词。
推想（）透亮（）具体（）澎湃（）拂拭（）四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
（）2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
（）3.“爸爸，您看！”他愉快地叫起来，“这是什么？”（）五、我会查字典。
1.“餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首_____，再查___画。
2.“拭”用部首查字法先查部首____，再查____画，组词是____。
六、形近字组词。
珀（）枫（）试（）扔（）柏（）飒（）拭（）仍（）七、仿按例句，写句子。
一只小苍蝇绽开柔嫩的绿翅膀，在阳光下欢乐地飘舞。
这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：__________________________________________八、依据课文内容，回答问题。
在那块透亮的琥珀里，两个小东西照旧好好地躺着。
我们可以观察它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，由于它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。