青岛版三年级上册数学一课一练-第二单元两位数乘一位数的数的笔算(不进位)(含答案)
两位数乘一位数的数的笔算(不进位)
1.想一想,填一填。
方法一:口算23×3=□
想:□×3=□
□×3=□
60+□=□
方法二:用竖式计算
2.口算下面各题。
20×2= 12×4=
80×3= 13×3=
41×2= 3×12=
3.算一算。
1 1
×7
3 2 × 3
4 2 × 2
2 3 × 2
1 2 × 3
2 2 × 4
4.用竖式计算。
31×3 3×22
43×2 21×4
5.哪些鲤鱼能跳过40厘米高的龙门?
6.
(1)李老师买了3个足球,一共花了多少钱?
(2)用50元买2个乒乓球拍,还剩多少元?
(3)买3盒乒乓球需要花多少钱?
(4)4筒羽毛球有多少个?
7.在下面的( )里填上合适的数。
31×( )=62 ( )×3=93
( )×2=68 3×( )=36
两位数乘一位数的
笔算(不进位)
1.方法一:69 20 60 3 9 9 69 方法二:3 3 9 20 3 60 9 60 69
2.40 48 240 39 82 36
3.竖式略77 96 84 46 36 88
4.
3 1
× 3
9 3
2 2
× 3
6 6
4 3
× 2
8 6
2 1
× 4
8 4
5.②号鲤鱼跳的高度:21×2=42(厘米)
③号鲤鱼跳的高度:21×3=63(厘米)
63>40 42>40
答:②号、③号鲤鱼能跳过40厘米高的龙门。
6.(1)3×32=96(元)
答:一共花了96元。
(2)14×2=28(元) 50-28=22(元)
答:还剩22元。
(3)23×3=69(元)
答:需69元。
(4)12×4=48(个)
答:有48个。
7.2 31 34 12。
2-1两位数乘一位数的口算、(不进位)的笔算(说课稿)-三年级上册数学青岛版
2-1 两位数乘一位数的口算（不进位）的笔算1. 教学目标(1) 知识与技能掌握两位数乘一位数的口算、（不进位）的笔算方法。
(2) 过程与方法通过口算、笔算方式，让学生能够迅速完成两位数乘一位数的计算，提高学生的数学口算和笔算能力。
(3) 情感态度和价值观在教学过程中，引导学生注重细节、认真仔细，同时培养学生的自信心和积极进取的精神。
2. 教学重难点(1) 教学重点掌握两位数乘一位数的口算、笔算方法。
(2) 教学难点让学生掌握口算、笔算的方法，进而培养学生的自学能力和自信心。
3. 学情分析本学期教育实验小学三年级共45人，学生年龄在8-9岁之间，数学成绩参差不齐，部分学生基础扎实，但还存在一些学生习惯性的口算错误，普遍认为数学口算难度较高，需要重点提高。
4. 教学步骤(1) 引入1.运用学生熟悉的口感，引入今天的主题，让大家能更快地进入状态。
2.让学生回顾上节课学习的知识点内容，复习上一节相关的口算和笔算的方法。
(2) 给学生题目1.在黑板上写下一道两位数乘一位数的口算题目，并引导学生进行口算计算。
2.让学生在纸上进行笔算，练习规范的数字书写和计算方法。
(3) 教师讲解1.引导学生尝试数学口算的“心算”方式，并让学生思考一下不同的口算方法可能带来的不同结果。
2.让学生对笔算规范性、结果正确性等方面进行思考和分析。
(4) 学生自主探究1.让学生自行选择两个数进行口算、笔算练习，并在最后的结果上进行比对。
2.引导学生在做题时多多思考，将学习到的笔算方法转化为自己熟悉的口说方法，以便更好地记忆与巩固。
(5) 对上节课及本节课进行检测总结1.布置上课作业，让学生在家中进行更多的口算和笔算练习。
2.充分了解全体学生口算和笔算的基础情况并进行检测，了解学生对相关知识点的掌握情况。
5. 教学材料1.两位数乘一位数的口算题目。
2.笔和纸。
6. 教学方法1.合作学习法2.讨论式学习法7. 教学评估(1) 测评方式口算和笔算练习、课堂测试。
青岛版三年级数学上册 两位数乘一位数的不进位乘法【新版】
（1）买11个水杯需要多少钱？
11×4=44（元）
答：买11个水杯需要44元钱。
（2）用40元买2个水壶，还剩多少钱？
13×2=26(元) 40－26=14（元）
答：还剩14元钱。
江苏省电化教育馆制作
三、自主练习
易错辨析
5．争当小医生。
12 ×3
36
12
（ × ）改正： ×
3
36
辨析：相同数位对齐。
重是1号坦克的2倍
12×2=24（吨） 24﹤30
重是1号坦克的4倍
12×4=48（吨） 48﹥30
三、自主ห้องสมุดไป่ตู้习 3.
(1)4篮橙子多少个？ 22×4=88(个) 答：4篮橙子88个。
(2)买2篮桃子需要花多少钱？
32×2=64(元) 答：买2篮桃子需要花64元。
江苏省电化教育馆制作
三、自主练习 4.想一想，算一算。
31 ×3
93
4×22＝ 88
22 ×4
88
三、自主练习
1. 用竖式计算。
22×2＝ 44
22 ×2
44
3×13＝ 39
13 ×3
39
3×31＝ 93
31 ×3
93
23×3＝ 69
23 ×3
69
3×33＝ 99
33 ×3
99
42×2＝ 84
42 ×2
84
三、自主练习
2.哪辆坦克能过桥？
重12吨
12﹤30
五、课后作业
作 业 请完成教材第12～13页“自主练习” 第6、7题。
返回
二、合作探索
三（2）班跳舞的有多少人? 12×3= 36 （人）
两位数乘一位数不进位的乘法
相同数位对齐，从个位乘起。用一位 数与两位数个位上的数相乘，得数写在 积的个位上，一位数与两位数十位上的 数相乘，得数写在积的十位上。
看谁算得又对又快。
12 ×4
32 ×3
11 ×8
24 ×2
你会计算4×21吗？
4 × 21 ＝ 4×21＝21×4
交换两个因数的位置，积不变。 21
×4
看谁算得又对又快。
12 ＋ 12 ＋ 12
36 12＋12＋12＝36
＝
12 × 3 ＝
借助小棒摆一摆
(人)
10×3＝30 2×3＝6
30＋6＝36
12 × 3 ＝
用竖式计算
(人)
12
一般这样写：
×3
12
6 …… 先算2×3＝6 × 3
3 0 …… 再算10×3＝30
36
3 6 …… 最后6＋30=36
两位数乘一位数(不进位)的竖式计算
三(1)班跳舞的一共有多少人？
20 × 2 ＝ 40 (人)
用乘法计算
2×2＝4 20×2＝40
整十数乘一位数的口算方法
先用整十数十位上的数与一位数相乘 算出积，然后在积的末尾添上1个0。
三(2)班跳舞的一共有多少人？
想一想：怎样列算式呢？
12 × 3 ＝
(人)
12 × 3 ＝
(人)
根据乘法意义转化为加法计算
3×31＝
4×22＝
31 ×3
22 ×4
1.比一比，算一算。
2×4＝ 20×4＝
5×6＝ 50×6＝
9×7＝ 90×7＝
2.口算下面各题。
21×2＝ 3×22＝ 3×90＝ 13×2＝
30×8＝ 44×2＝ 70×6＝ 33×2＝
青岛版数学三年级上册 两位数乘一位数(不进位)的笔算
12×4= 48
22×3= 66
21 ×3
63
43 ×2
86
12 ×4
48
22 ×3
66
在 里填上“>”“<”或“=”。
13×2 < 31
31×3 > 31×2
25×1 < 52×1
11×2 = 22×1
一本练习本有24页，2本练习本一共有多少 页？
2 两位数乘一位数
两位数乘一位数（不进位） 的笔算
情境导入
三（2）班跳舞的同学 分3组,每组12人。
三（2）班跳舞的一共 有多少人？
探究新知
例 三(2)班跳舞的一共有多少人?
求三(2)班跳舞的一共 有多少人，就是求3个 12是多少，用乘法计算。
12×3
方法一：用加法计算
12×3 =36
12×3表示3个12相加。 12+12+12=36 所以12×3=36。
4×21 =84
21 ×4
84
课堂练习
直接写出得数。
23×3= 69 14×2= 28 22×4= 88 31×3= 93
21×4= 84 13×3= 39 24×2= 48 33×3= 99 31×2= 62 42×2=84 32×3= 96 44×2= 88
竖式计算。
21×3= 63 43×2= 86
24×2=48（页）
答： 2本练习本一共有48页。
一头牛每天吃32千克草，3头牛每天吃多少 千克草？
32×3=96（千克） 答： 3头牛每天吃96千克草。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数乘一位数（不进位）的计算方法有 很多，但用竖式计算最简便。
青岛版 三年级数学上册试题 一课一练2.《两位数乘一位数》习题-
2.《两位数乘一位数》习题第一课时不进位的乘法1.2. 3次一共可以坐多少人？3.4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
13×2○31×242×2○24×231×3○13×325×1○52×160×5○50×640×5○50×45.世界上现存最大的鸟鸵鸟，它跑起来速度很快。
每小时大约可以跑70千米，照这样计算，它3小时可以跑多少千米？第二课时进位的乘法1、用竖式计算。
57×9= 25×8= 56×7= 63×4= 2.检验下面各题，把做错的改过来3.每个方阵28人，一共有多少人？4.观察下表，你能提出哪些数学问题？第三课时进位的乘法一、算一算14×7＝ 23×4＝ 27×4＝42×7＝ 15×6＝ 16×5＝二、判断，对的在括号内打√，错的打×，并把它改正过来。
2 3× 47 2（） 1 4× 51 0（） 3 5× 2 5 0（）三、比较大小29×3○7953×2○35×236×2○63×272×2○27×239×3○93×325×7○52×7四、解决问题。
1、每筐螃蟹重18千克，3筐螃蟹一共重多少千克？2、每辆大客车可以坐35人，光明学校共有4辆这样的大客车，一共可坐多少人？。
三年级上册数学一课一练－第二单元两位数乘一位数的笔算（连续进位）｜青岛版（2014秋）（含答案）
三年级上册数学一课一练－第二单元两位数乘一位数的笔算（连续进位）｜青岛版（2014秋）（含答案）两位数乘一位数的笔算(连续进位)1.2.用竖式计算。
36×85×4874×487×33.下面的计算对吗?请将错误的改正过来。
××4.在○里填上“>”“7×35○81×434×4○43×393×2○3×9345×2○3×305.做1个灯笼需要82厘米铁丝,做4个这样的灯笼需要多长的铁丝?6.妈妈去集市买4只公鸡,平均每只48元。
她带了200元钱,够买4只公鸡吗?7.坐车的学问。
(1)18辆小轿车可以乘坐多少人?(2)三(1)班的同学排成4队,每队站15人,3辆小客车能坐得下吗?8.不用列式计算,找出规律直接填空。
99×1=9999×4=()99×2=19899×5=()99×3=29799×6=()两位数乘一位数的笔算(连续进位)1.23 44 65 342.3.××4.5.82×4=328(厘米)答:做4个这样的灯笼需要328厘米长的铁丝。
6.48×4=192(元)200元>192元答:够买4只公鸡。
7.(1)18×5=90(人)答:18辆小轿车可以乘坐90人。
(2)15×4=60(人)3×17=51(人)60>51答:3辆面包车坐不下。
8.396 495 594。
新版三年级数学上册一课一练-第二单元两位数乘一位数的笔算(不连续进位)青岛版(附答案)
两位数乘一位数的笔算(不连续进位)
1.填一填,算一算。
2.算一算。
3.火眼金睛辨对错。
(把错误的改正过来)
3 5
× 2
6 0
1 7
× 4
2 8
4.用竖式计算。
38×2 18×5
3×29 7×14
5.超仁公司购进一批办公用品,请你算出购买每种办公用品所用的金额。
键盘计算器鼠标电话机
每个的
45 27 36 48 价格(元)
个数 2 3 2 2 金额(元)
6.3辆这样的车都坐满,一共可坐多少人?
7.苹果16元一箱,梨14元一箱,妈妈买了4箱苹果和6箱梨,一共需要多少钱?
8.用钳子剪一根铁丝,小华按每段14厘米剪,刚好剪了3次。
这根铁丝的全长是多少厘米?
两位数乘一位数的
笔算(不连续进位)
1.4 8 32 4 10 40 32 40 72
2.54 45 76 70 84 96
3.××
4.
5.90 81 72 96
6.19×3=57(人)
答:一共可坐57人。
7.16×4=64(元) 14×6=84(元)
64+84=148(元)
答:一共需要148元。
8.3+1=4(段) 14×4=56(厘米)
答:这根铁丝的全长是56厘米。
青岛数学三年级上册第二单元 两位数乘一位数《2.2 两位数乘一位数(不进位)的笔算》教学设计
青岛数学三年级上册第二单元两位数乘一位数《2.2 两位数乘一位数（不进位）的笔算》教学设计一、学习目标1. 掌握两位数乘一位数的笔算方法，能够正确进行计算。
2. 理解两位数乘一位数笔算的算理，并能够在实际问题中应用。
3. 培养初步的独立思考能力和数学交流能力。
二、教材分析本课内容是在学生已经掌握两位数乘一位数的口算方法和初步了解笔算方法的基础上展开教学的。
通过直观图示和实际操作，引导学生理解两位数乘一位数笔算的算理，即把两位数拆分成几十和几，再与一位数相乘，最后把两次乘积相加。
这样的转化可以帮助学生更好地理解和掌握笔算方法，为后续学习多位数乘法打下基础。
三、重难点重点：掌握两位数乘一位数的笔算方法。
难点：理解两位数乘一位数笔算的算理。
四、教学过程(一)导入新课1. 口算：20×4= 50×8= 4×3= 6×7=32×2= 23×3=提问：一位数乘两位数的口算应注意什么？2. 笔算：47×2= 54×3=学生板演，并说一说笔算时应注意什么。
教师谈话引入：这节课我们就学习两位数乘一位数的笔算。
板书课题：两位数乘一位数。
(二)教学新课1. 教学例1。
(1)出示例1的插图，学生边看图边说图意。
提问：要求小华一共要写多少个字，也就是求什么？(求47个3字一共要写多少个字？)(2)学生尝试列式解决。
板书：47×3=141(个)(3)学生尝试用笔算的方法计算结果。
指名板演并说一说笔算的顺序。
(4)出示例1的插图，学生边看图边说图意。
提问：要求一共要写多少个字，也就是求什么？(求54个2字一共要写多少个字？)(5)学生尝试列式解决。
板书：54×2=108(个)(6)学生尝试用笔算的方法计算结果。
指名板演并说一说笔算的顺序。
(7)比较两个算式的异同点。
提问：两个算式有什么相同点和不同点？(相同点：都是两位数乘一位数。
三年级数学上册第二单元两位数乘一位数(不进位)的乘法基础练习(无答案)青岛版(new)
两位数乘一位数（不进位）的乘法1。
2。
3次一共可以坐多少人？3。
4。
在○里填上“＞"“＜”或“＝”。
13×2○31×2 42×2○24×231×3○13×3 25×1○52×160×5○50×6 40×5○50×45。
世界上现存最大的鸟鸵鸟，它跑起来速度很快。
每小时大约可以跑70千米，照这样计算，它3小时可以跑多少千米？尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
【精品】第二单元第1课整十数乘一位数的口算、笔算两位数乘一位数不进位练习及解析青岛版三年级数学上册
【精品】第二单元第1课时整十数乘一位数的口算、笔算两位数乘一位数（不进位）（练习及解析）青岛版(2014秋)-三年级数学上册一、填空。
1.在里填上“>”“<”或“=”。
51×5〇250 23×3〇21×4 73+0〇73×0 24×2〇32×3。
【解析】：根据笔算乘法（不进位）的计算方法求出每个算式的结果，然后比较大小。
【答案】：＜；＜；＞；＜。
2.计算21×4，可以把21看成是（）+（），先算（）得（），再算（）得（），最后算（）得（）。
【答案】：20；1；1×4；4；20×4；80；80+4；84。
3.4 3× 26→（）×（）=（）8 0→（）×（）=（）（）→（）×（）=（）还可简写成：4 3× 2( )【答案】：2×3=6；2×40=80；86；80+6=86；86。
4.5盒9盒8盒（1）草莓有（）盒。
（2）苹果有（）盒。
（3）桃子有（）盒。
【解析】：根据整数乘法的意义列式计算即可。
【答案】：200；180；240。
二、看图列式。
1.一共有多少根？算式：___________________________【解析】：要求一共有多少根，实际是求5个20是多少，用乘法求解。
【答案】：5×20=100（根）。
2.【答案】：30×3＋7＝97（只）。
三、计算。
1.口算。
20×4= 60×5= 3×20=60×4= 70×3= 5×50=6×60= 2×30= 4×80=【解析】：在计算整十数乘以一位数的时候，我们可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上一个0即可。
【答案】：80；300；60；240；210；250；360；60；320。