初中语文部编版七年级下册第一单元第1课《邓稼先》课时同步练习题含答案

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部编版七年级语文下册《邓稼先》课时同步练习(含答案)

部编版七年级语文下册《邓稼先》课时同步练习(含答案)

部编版七年级语文下册《邓稼先》课时同步练习一、选择题1.下列划线字的注音有误的一项是()A.元勋(xūn)挚友(zhì)戈壁滩(gē)燕然勒功(yān)B.谣言(yáo)日醺(xūn)摄氏度(shè)妇孺皆知(rú)C.萦带(yíng)殷红(yīn)罗布泊(bó)鲜为人知(xiān)D.奠基(diàn)选聘(pìn)直肠癌(ái)任人宰割(zǎi)2.下面语段横线处填入的词语,最恰当的一组是()在中国文学群星璀璨的天空,谁是那颗最耀眼的明星?如果不分先后,全部交由民众海选,能选得到那位行吟于江风草泽,孤高离群,悯人_____的屈原吗?能选得到那位僻居荒村,守志安贫,洁净的陶渊明吗?能选得到那位身历酷刑,笔力千钧,凝练_____的司马迁吗?当然,也不会选到那位飞与巨鸟,舞共迷蝶,神思_____的庄子了。

“远”是一种境界,他们被官场放逐,却被文学请回。

这不是文学的悲哀,恰是文学的高贵。

A.淡远深远玄远怀远B.怀远淡远深远玄远C.玄远怀远淡远深远D.深远玄远怀远淡远3.下列句子中划线词语使用不当的一项是()A.他带病参加劳动,这种行为可歌可泣。

B.这位科学家为了祖国科技事业的发展奋斗了半个世纪,真正做到了鞠躬尽瘁。

C.在大学里,我们有幸看了许多家喻户晓的经典影视剧。

D.邓稼先等老一辈科学家被后辈人学习和夸赞是当之无愧的。

4.下面对病句的修改不正确的一项是()A.“一带一路”的伟大构想不仅在国际上产生强烈反响,而且在国内引发强烈的共鸣。

(将“而且”改为“最主要”)B.为了提升全民的整体素质,我们必须提高全民阅读的习惯。

(将“提高”改为“养成”)C.大约在两千年左右前,随着造纸术的发明,人们开始用有韧性的树皮造纸做伞面,然后涂上油脂或天然桐油,油纸伞应运而生。

(删去“左右”)D.那一年,不多不少,我刚好16岁,正是意气风发。

七年级下册语文 1.邓稼先 同步练习(含答案解析)

七年级下册语文 1.邓稼先 同步练习(含答案解析)

七年级下册语文 1.邓稼先同步练习一、单选题1.(2023七下·长春期末)下列句子中加点成语使用不当的一项是()A.叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦....的治学态度使我们深受感动。

B.课堂上我们要敢于向老师提问,这种不耻下问....的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。

C.在抗战时期,不知有多少家庭妻离子散,颠沛流离....。

D.我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗,以身作则....。

【答案】B【知识点】词语的使用(搭配)【解析】【分析】A.诲人不倦:教导别人而不知疲倦。

符合语境,使用正确。

B.不耻下问:指不以向地位比自己低,知识比自己少的人请教为耻。

这个成语与此处“向老师提问”的语境不符。

C.颠沛流离:形容生活艰难,四处流浪。

符合语境,使用正确。

D.以身作则:以自己的行为做出榜样。

符合语境,使用正确。

故答案为:B【点评】本道题考查学生正确运用成语的能力。

解答本题要注意:准确理解成语意思,切忌望文生义;辨析成语的感情色彩;注意成语运用的范围;避免意思重复和矛盾;注意区分同义成语;注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

2.(2023七下·松原月考)下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是()A.屏嶂.(zháng)鸣咽.(yàn)B.咀嚼.(jiáo)骨.碌(gū)C.哺.育(pǔ)气魄.(pò)D.淳.朴(chún)污秽.(huì)【答案】D【知识点】常用易错字字音;形近字字音【解析】【分析】A.有误,“屏嶂”的“嶂”应为“障”,且“障”应读作“zhàng”,“鸣咽”的“鸣”应为“呜”,“咽”应读作“yè”。

B.有误,“咀嚼”的“嚼”应读作“jué”。

C.有误,“哺育”的“哺”应读作“bǔ”。

故答案为:D。

【点评】本题考查易错的字音。

作答此题,首先要认真阅读题目,然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。

《邓稼先》同步练习(含答案)

《邓稼先》同步练习(含答案)

初中语文人教部编版七年级下册第1课《邓稼先》1.下列加下划线字的注音全部正确的一项是()A. 鲜为人知(xiān)开拓者(tuò)元勋(xūn)B. 鞠躬尽瘁(cuì)难堪(kān)选聘(pìn)C. 至死不懈(xiè)殷红(yīn)无垠(yín)D. 彷徨(huáng)挚友(chì)谣言(yáo)2.对下列句中加下划线词的词性判断不正确的一项是()A. 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

(助词)B. 他抑制不住工作的热情。

(助词)C. 这是很清楚的。

(副词)D. 我在房间里读书。

(动词)3.下列语句中标点符号使用完全正确的一项是()A. “我对这次考试充满了信心,”他对我说,“因为我准备得很充分。

”B. 三月初,微风还带着寒意。

淇河边的垂柳却迎风招展,满枝嫩叶、翩翩起舞,仿佛在迎候来自各方的早春游人。

C. 参加会议的有编辑、记者、作家、和教师。

D. “粗估”参数的时候,要有物理直觉,昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地,决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。

4.下列句子中加下划线词语运用不恰当的一项是()A. 男儿立志在沙场,即使是马革裹尸,也死而无憾。

B. 让习总书记视察青海时的重要讲话精神鲜为人知,是当前和今后一个时期的重要任务。

C. 邓稼先同志始终用党的理论武装自己,坚定理想信念,保持党性纯洁,为党和人民的事业鞠躬尽瘁,死而后已。

D. 疫情来袭,广大医务工作者义无反顾地选择奔赴武汉,“最美逆行者”的称号他们是当之无愧的。

5.下列句子中没有语病的一项是()A. 听了邓稼先的事迹报告后,我的心长时间久久不能平静。

B. 屏下广泛指纹技术的应用,极大地加快了中国芯片产业的发展速度。

C. 为纪念伟人马克思,学校决定在五月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等活动。

D. 商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示,消费者对进口商品的需求旺盛,进口商品成为市场“新宠”。

第1课《邓稼先》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册

第1课《邓稼先》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册

1.《邓稼先》同步练习(后附答案)作业分层一:语言运用与积累1.根据语境和拼音,请用楷体字写出下面横线处的词语。

新时代的闪耀星空中,不仅有鞠躬尽瘁的袁隆平、jiāyùhùxiǎo _的杨振宁、力挽狂澜的钟南山等大人物,还有那些鲜为人知的小人物:他们有的扎根基层,奉献青春;有的逆风而行,守护万家;有的穿梭社区,传递温暖。

他们身上流淌着yān hóng_ _的热血,闪耀着人性的光辉。

2.下列句中划线词语使用有误的一项是()A.邓稼先与杨振宁相识于北平崇德中学,此后结为挚友,友谊长达50年。

B.对于这些谣言,我保持缄默,因为我相信过不了多久它们就会不攻自破。

C.有许多的科学家,他们的名字虽然不是妇孺皆知,但他们的贡献是巨大的。

D.线上教学期间,老师每天都加班加点批改作业,这种行为真是可歌可泣。

3.下列文学、文化常识表述有误的一项是()A.“垂问”“垂询”“垂念”中的“垂”,多用于别人(长辈或上级)对自己的行为。

B.“燕然勒功”这个成语,讲的是西汉大将霍去病北击匈奴,至燕然山刻石记功而还的故事。

C.邓稼先,核物理学家、核武器科学和技术专家。

张爱萍将军称邓稼先为““两弹’元勋”。

D.奥本海默曾是1954 年诺贝尔物理学奖获得者玻恩的学生,被称为美国“原子弹之父”。

作业分层二:思维能力与审美创造(一)课内主旨归纳阅读课文,回答问题。

4.下面对课文内容的理解与分析,不正确的一项是()A.课文第一部分从中国近一百年的历史背景中推出邓稼先,意在从历史的高度突出邓稼先对中华民族的巨大贡献。

B.课文第二部分引用名言“鞠躬尽瘁,死而后已”,画龙点睛地总结了邓稼先忘我工作、无私奉献的高尚品质。

C.课文第五部分标题是邓稼先的原话,这四个字突出了邓稼先身先士卒、临危不惧和对工作的极端负责任的精神,具有很强的形象性。

D.课文第二部分,作者没有把重点放在具体介绍邓稼先研制“两弹”的巨大贡献上,是因为制造“两弹”是国家核心机密,作者必须要为国家保守机密,不便细写。

部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步练习(2套) 及答案

部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步练习(2套) 及答案

部编版七下语文1《邓稼先》同步练习及答案第一部分基础题1.正确认读和识记汉字。

(1)给下列加点的字注音。

彷.徨()挚.友()孕.育()鲜.为人知()选聘.()说.服()难堪.()至死不懈.()(2)根据拼音写汉字。

锋芒bì()露鞠躬尽cuì()可歌可qì()家yù()户晓马革guǒ()尸妇rú()皆知任人zǎi()割 jié()然不同2.词语练习。

(1)选词填定①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。

(开辟开创)②事后我追想自己为什么会有那样大的感情________,是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?我始终想不清楚。

(震荡动荡)(2)在下列句子的横线处填入的词语最恰当的一项是()①对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来________的科学家:邓稼先。

②那是中华民族________的时代,是有亡国灭种危险的时代。

③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是________的。

④今天,一个世纪以后,中国人站起来了。

这是千千万万人努力的结果,是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。

⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。

当时他是美国________的人物。

A.①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓B.①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣C.①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻户晓⑤可歌可泣D.①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧(3)下列句子中加点词语的解释有误的一项是()A.奥本海默是一个复杂的人。

佩服他、仰慕..他的人很多,不喜欢他的人也不少。

仰慕:敬仰思慕。

B.“鞠躬尽瘁....”,正好准备地描述了他的一生。

....,.死而后已鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,贡献出全部力量。

【新教材】部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步练习(2套)带答案

【新教材】部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步练习(2套)带答案

部编版七下语文1《邓稼先》同步练习及答案第一部分基础题1.正确认读和识记汉字。

(1)给下列加点的字注音。

彷.徨()挚.友()孕.育()鲜.为人知()选聘.()说.服()难堪.()至死不懈.()(2)根据拼音写汉字。

锋芒bì()露鞠躬尽cuì()可歌可qì()家yù()户晓马革guǒ()尸妇rú()皆知任人zǎi()割 jié()然不同2.词语练习。

(1)选词填定①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。

(开辟开创)②事后我追想自己为什么会有那样大的感情________,是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?我始终想不清楚。

(震荡动荡)(2)在下列句子的横线处填入的词语最恰当的一项是()①对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来________的科学家:邓稼先。

②那是中华民族________的时代,是有亡国灭种危险的时代。

③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是________的。

④今天,一个世纪以后,中国人站起来了。

这是千千万万人努力的结果,是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。

⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。

当时他是美国________的人物。

A.①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓B.①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣C.①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻户晓⑤可歌可泣D.①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧(3)下列句子中加点词语的解释有误的一项是()A.奥本海默是一个复杂的人。

佩服他、仰慕..他的人很多,不喜欢他的人也不少。

仰慕:敬仰思慕。

B.“鞠躬尽瘁....”,正好准备地描述了他的一生。

....,.死而后已鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,贡献出全部力量。

第1课《邓稼先》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册(后附答案)

第1课《邓稼先》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册(后附答案)

1.《邓稼先》同步练习(后附答案)作业分层一:语言运用与积累1.根据拼音写汉字(重点词语积累)(1)yuán xūn (2)diàn jī(3)xuǎn pìn(4)yáo yán (5)bèi sòng(6)zhì yǒu(7)kě gē kě qì(8)xiǎn wéi rén zhī(9)zhì sǐ bú xiè(10)jūgōng jìn cuì(11)jiā yù hù xiǎo(12)fēng máng bìlù情境化:①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“'两弹’yuán xūn ”,他是dāng zhīwúkuì的。

②我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fùrújiēzhī的人物了……2.根据意思写词语(重点词语积累)(1):有极大功绩的人;立大功的人。

(2):给建筑物奠定基础。

课文指给某种事业奠定基础。

(3):挑选聘用。

(4):指没有事实存在而捏造的话。

(5)交情深厚的朋友。

(6):值得歌颂、赞美,使人感动流泪。

指悲壮的事迹使人非常感动。

(7):很少有人知道。

(8):到死都不松懈。

(9):指小心谨慎,贡献出全部精力。

(10):当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

(11):家家户户都知道。

形容人所共知。

(12):锐气和才华全都显露出来。

多指人好表现自己。

(13):妇女、小孩全都知道。

指众所周知。

2.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A.那些为拯救受灾群众而牺牲的人民解放军值得我们仰慕。

B.日复一日,无数个昼夜,邓稼先就在实验室里努力着,就为了让祖国摆脱任人宰割的命运。

C.这位村民一生勤俭持家,为自己的小家庭尽心尽力,可谓鞠躬尽瘁。

邓稼先同步练习部编版语文七年级下册(含解析)

邓稼先同步练习部编版语文七年级下册(含解析)

邓稼先同步练习部编版语文七年级下册(含解析)1.邓稼先同步练习2022-2023学年部编版语文七年级下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列各句中,没有语病的一项是( )A.通过学习《邓稼先》一文,使我了解了邓稼先为我国核武器的研发做出的重大贡献。

B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

2.下列语句中标点符号使用有误的一项是()A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。

B.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

C.他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。

D.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。

3.对于下面这个句子的相关表述有误的一项是()邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

A.句子中“邓稼先”“中国”“文化”都是名词。

B.句子中“传统文化”“孕育出来”“奉献精神”都是偏正短语。

C.这个句子是陈述句。

D.这个句子的主干是∶邓稼先是儿子。

4.下列句子中成语运用不正确的一项是()A.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。

B.张将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

C.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

D.他的事迹,如此地感人,我们觉得应该可歌可泣。

二、基础知识综合5.默读课文填空。

(1)快速阅读课文,整体感知课文内容,概括六部分的内容。

第一部分:邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家。

第二部分:简单介绍邓稼先的____________和巨大贡献。

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C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。
D.看到他这种滑稽的表情,坐在旁边的一名记者见状不禁扑哧一声笑起来。
5.邓稼先是“两弹元勋”,作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情感动人,这样写的原因是什么,对此理解错误的一项是( )
A.作者认为,写科学家应着眼于科学精神、科学态度,突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节。
9.本题考查语段的作用,要从结构和内容两个方面考虑。结构方面考虑与前后文的关系,是否有照应、铺垫,是否是承上启下。内容方面则需要考虑主旨、感情、形象方面的作用。此段是作者插入的在北大荒的经历,结构上与后文写北京形成对比,内容上则是丰富了文章的内容,凸显了文章的主题。据此分析作答。
10.考查对文章内容的正确理解与分析。做这类题型,首先要通读全文,明了文章大意,再根据题干的提示,有针对性地精读全文,对文本的内容进行赏析,然后与题目中的选项进行比对。解答本题,可将各选项与文本内容进行比较,发现异同,以确定正误。
④然后,金色的连翘花也开了,紫色的丁香花也开了,每一朵,每一簇,我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘,昨天才看见枝条上冒出几星小黄花,今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。变化最慢的是一种我叫不上名字的树,很高,开出的花米粒一般,很小,总也不见它长大。近处看,几乎看不到它们,远远地望,一片朦胧的玫瑰红,在风中摇曳,如同姑娘头上透明的纱巾。这种树,在大学的图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片,那玫瑰红便显得分外有阵势,仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起遮天蔽日的云雾,映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。
C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!
D.也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事埋葬下属的时候是什么心情?
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
B.五十年来我国取得了一批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是分不开的。
E项,表述错误,“告诫”一词不当。本文作者要让我们感悟到:我们要重建自己的自然感性,就要学会倾听自然的天籁之声,就要学会改变自己对自然的态度。不要狂妄地企图超越自然来实现人类的一切野心,不要为了物欲追求而忽视甚至忘却精神的享受。”
故选CE。
11.①尊敬的家长,您好!②一会儿20分钟③去掉“妥善”或“合理”
【详解】
①细读材料可知,这则短信的发送对象是本班家长,所以应在开头加:尊敬的家长,您好!
A.“说”后面改为逗号,“某某说”放在中间用逗号;
B.“星期六去呢”后面改为逗号,选择疑问句中前面那个句子用逗号,后面的句子用问号;
C.把感叹号放在后引号里面,引号里面是一句完整的话。
故选D。
4.B
【详解】
A.用词不当,“万人空巷”本指家家户户的人都奔向一个地方;以致住宅空荡荡的。形容轰动一时的盛况。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。句子后面却说人们都在家看电视,街上静悄悄,显然自相矛盾,应改为“门可罗雀”;
B.作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢。
C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先,同时也想流露出对老朋友的思念之情。
D.作者与邓稼先虽有50年的友谊,但毕竟分隔太久,对他的具体工作情况并不十分了解,所以不宜铺开来写。
6.作者引用《吊古战场文》的目的是( )
A.揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。
C.作者提示我们要关注精神的享受,感受自然的生活乐趣,不要淡忘物欲的追求。
D.“草是怎样一点点绿的”,表现出草绿的过程就是春天的过程,这样拟题比“春天是怎样一步步来的”显得更有韵味。
E.本文作者意在告诫我们,要学会倾听自然的天籁之声,不要狂妄地企图超越自然来实现人类的--切野心。
三、综合性学习
11.某校开展“光影流年—电影主题周”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
C项表述错误。文章最后一段“也许,不该怪罪我们的城市,也不该怪罪人生的匆忙,是我们自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木,在物质至上的社会里,我们顾及的东西太多,便错过了仔细感受春天到来的全过程。只因为清风朗月不用一文钱,便徒让我们感叹良辰美景奈何天了!”反思自己,感悟到不要因为物欲的追求而使“自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木”看不到自然之美。
C.成分残缺,应在“精神”后加上“的儿子”;
D.用词重复, “看到”和“见状”重复,去掉“见状”;
故选B。
5.B
【详解】
B.作者与邓稼先有50年的友谊,却分隔大洋20余年,对邓稼先的情况不甚了解,所以扬长避短,不写细节;而且邓稼先的事迹因工作的特殊性很多属于国家机密,很难为外界所熟知。故B错误。
6.D
⑥我知道,这时候才是这里的春天真正地到来了。
⑦我忽然想起在北大荒插队的时候,因为那时常常要打夜班脱谷或收大豆、收小麦,在无边的田野上,坐在驮满麦子和豆荚的马车上回生产队的时候,能够看到夜色是怎样褪去,鱼肚白是怎样露出在遥远的地平线上,晨曦又是怎样一点点染红天空,最后,太阳是怎样跳上半空中。生平第一次从头到尾看到天是怎样亮的,就是在北大荒。回到北京之后,我再也没有看到这样天亮的全过程了。
【详解】
解答此题需要根据文章主旨和《吊古战场文》的内容分析。引用《吊古战场文》渲染了一种荒凉凄惨的气氛,作者引用它的目的是说明邓稼先工作环境的艰苦、恶劣。烘托邓稼先身先士卒的精神。故选D。
7.A.由毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿到渐渐铺成了茵茵的地毯。
B.各种花次第开了。
C.树叶渐渐长出。
D.由一点点冒出小芽到把满树染绿。
C.燕然(yān)萦带(yíng)鞠躬尽瘁(cuì)
D.彷徨(huáng)罗布泊(bō)风悲日曛(xūn)
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.这个北大毕业后在长安街头卖肉谋生的才子,经《华商报》首次报道之后,几乎家喻户晓,掀起了一场关于人才话题的大讨论。
B.让习总书记视察青海时的重要讲话精神鲜为人知,是当前和今后一个时期的重要任务。
8.赏析文中画线句子。
9.结合全文,简要分析第⑦段的作用。
10.下列对文章的叙述与赏析,错误的两项是( )( )
A.本文描写了作者旅居海外,惊喜地发现草是怎样一点点绿,花是怎样一点点开,树叶是怎样一点点长出来,春天是怎样一步步走来的全过程。
B.作者独具慧眼,多次设喻,使抽象的“春天”有形、有色、有神、有情,喷射出诗意的光辉。
C.焦因为他始终用党的理论武装自己,坚定理想信念,保持党性纯洁。
D.为期五天的里约残奥会轮椅击剑项目比赛已圆满结束,中国轮椅击剑队以9金4银4铜的傲人成绩创造辉煌,这是一支当之无愧的“梦之队”。
3.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。”
⑧同样,在北京,我也从来没有看过春天是怎样一步步走来的全过程。也许,不该怪罪我们的城市,也不该怪罪人生的匆忙,是我们自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木,在物质至上的社会里,我们顾及的东西太多,便错过了仔细感受春天到来的全过程。只因为清风朗月不用一文钱,便徒让我们感叹良辰美景奈何天了!
7.阅读文章相关段落,仿照示例概括春天到来的经过及其表现。
B.寄托作者对邓稼先的怀念。
C.对当年在昆明的生活的怀念。
D.烘托了邓稼先工作环境的艰苦。
二、现代文阅读
阅读下面文章,回答各题。
草是怎样一点点绿的
肖复兴
①旅居海外时,我住的公寓楼后紧挨着一个无名的小公园,四月份了,却还是一片枯枯的,没有一点颜色。因为到大学去上课,天天从公园穿过,公园便成了我新结识的朋友,它的草地、树丛、山坡、网球场,还有一个小小的植物园,都成为我每天的必经之地,它们一点一滴的变化,都逃不出我的眼睛。
8.本题考查句子赏析,解答此题要选好赏析角度,语句赏析一般从这几个角度分析:修辞、词语、描写方法,句式,手法、内容、情感,表达方式等。本题可以从修辞角度赏析。答题模式:方法(修辞手法)+规范化(生动、形象、细腻、强调、突出等)+具体化(写出了…内容、心理)+表达效果(感情、性格、主题等)。“像事先约好了一样,突然从公园的四面八方一起向我跑来”中“事先约好、向我跑来”,赋予小草人格化,运用拟人修辞手法,生动形象地写出了小草涌动的生机,给作者带来惊喜,表达了作者对小草的欣喜和春天的喜爱之情。
②短信中推迟放学的时间交代不具体,应将“________”改为“___________”。
③画线句子有语病,应这样修改:_____________________________________。(不得改变原意)
参考答案
1.D
【解析】
【详解】
D.罗布泊(bō)改为“pō”。故选D。
2.B
【详解】
A.家喻户晓:家家户户都知道。用在句中形容大家都知道“这个北大毕业后在长安街头卖肉谋生的才子”,正确;
B.鲜为人知:很少被人知道。句中表达意思恰恰相反,不正确;
C.鞠躬尽瘁,死而后已:指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。句中形容焦裕禄同志为党和人民的事业尽心尽力,正确;
D.当之无愧:担得起某种荣誉或某个职务,无须感到惭愧。句中用来形容中国轮椅击剑队成绩傲人,“梦之队”的名号完全担得起;
故选B。
3.D
【详解】
本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学,阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。
本周五下午学校举办电影文化讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢!
①为表示尊重,短信开头应添加称呼及礼貌用语:________________________________________________
⑤变化最慢的是树的叶子,几乎所有的花都开了,树的叶子还没有长出来,无论是柳树、梧桐,还是银杏树或是杨树。一直到大学教学楼墙上的爬山虎都绿了,公园里草地间的蒲公英的小黄花都落了,长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子,它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽,一天天长大,把满树染绿,在风中摇响飒飒的回声。
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