《中学生健康教育》PPT课件

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初中健康教育 PPT课件

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知识点回顾:
健康 心理健康 健康促进
课后作业:
如果你最好的朋友喜欢吸烟 你应该如何教育他,用学过的知识展开?
国民健康是民族振兴,国家繁荣富强的保证!
2.你们能保持稳定愉快的状 态吗?
几点来判断心理是否健康:
1)智力发育正常: 2)良好的情绪: 3)有自信心: 4)言行表现与年龄相符合: 5)行为协调,反映适度: 6)人际关系的心理适应:
根据《斯坦福-比奈量表》,在大量美国儿童中实测的结果 智商140以上者接近极高才能(国外常把这种人称为“天才”), 120~140者为很高才能,110~120为高才能, 90~110为正常才能,80~90为次正常才能,...
案例分析:
事件一:英国出现一起交通事 故,当场有人死亡,可有部分 医护人员在事发现场进行拍照 留念,引起社会不满和公怒。
事件二:俄罗斯一女酒后驾车当场毙命, 路过一个年轻女人隔尸体不远处跳舞。
(2012,9Biblioteka 18)好好学习, 天天向上。
健康课同学们认真地听讲:
我们青少年应该为维护健康做出那些努力?
什么是健康?
健康的定义:
健康不仅是没有疾病和虚弱, 而且包括身体、心理和社会适 应能力三方面的良好状态。
判断:
不生病就是健康,这种说法对 吗?
心理健康的定义:
是健康的重要组成部分, 是指心理上的健康状态, 当人处于这种状态时, 不仅自我感觉良好, 而且能与周围环境和谐相处。
话题:1.同学们在平时的学习生活 中善于调节自己的情绪吗?

中学生健康教育ppt课件

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1983年,从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中
分离到了新的病毒,研究证实这种病毒是引起
艾滋病的病原体。1986年7月经国际病毒分类
委员会命名为“人类免疫缺陷病毒。
(HumomImmuneDeficiencyVirus)”,即艾滋病
病毒,缩写HIV。
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42
请同学们根据已有的知识,找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群:
乙图反应出这位同学由于挑食,缺乏维生素C引起
牙龈出血。
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22
反应出这位同学偏食, 而偏食会造成某些营养过 剩,导致肥胖。
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23
看了之后我们应该怎样做呢?
不偏食、不挑食、不暴
饮暴食、一定要吃早餐、
减少食盐的摄入量等。
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24
油脂类 乳类 肉类 果蔬类 谷类
细菌、真菌与食品的保存 食品保存的方法有哪些?
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袋装牛奶、盒装牛奶—— 巴氏消毒法
肉类、鱼类罐头—— 罐藏法
蘑菇—- 脱水法
咸鱼—— 腌制法
袋装肉肠—— 真空包装法
腊肉—— 晒制与烟熏法
果脯、梅子—— 渗透保存法
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35
分析食品包装袋(盒)
1.应当关注食品包装上的哪些内容?
人与人之间
人与动物之间
能在______________ 或______________
传播的疾病。
特点: 传染性和流行性
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38
病原体:引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物
病原体的类型: 细菌性传染病
病毒性传染病
寄生虫性传染病
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关于中学生健康教育的PPT

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身体健康
锻炼习惯: 推荐中学生每天进行适量的 身体活动,如散步、跑步、游泳等
心理健康
心理健康
压力管理: 提供有效的压力管 理方法,如放松训练、冥想和 寻求支持等 情绪调节: 强调情绪健康的重 要性,分享一些情绪调节的技 巧,如表达情感、寻找爱好等
心理健康
社交互动: 鼓励中学生主动参与社交活 动,与同学和家人建立良好的人际关系
总结
提供鼓励和激励的话语,激发中学生关 注自身健康的积极性
谢谢您的观 赏 生习惯,如勤洗手、保持环境 整洁等
定期体检: 介绍中学生定期进 行体检的重要性,以及如何寻 找合适的医疗机构
健康习惯
预防疾病: 提供一些常见疾病的预防措 施,如接种疫苗、避免接触传染源等
总结
总结
总结中学生健康教育的重要性 和益处 强调中学生自我管理和养成健 康习惯的重要性
关于中学生健康教育的 PPT
目录 引言 身体健康 心理健康 健康习惯 总结
引言
引言
介绍中学生健康教育的重要性 和目的 强调健康教育对中学生身心健 康的积极影响
引言
提出本次PPT的主要内容和结构
身体健康
身体健康
睡眠健康: 介绍中学生每天所 需的充足睡眠时间和睡眠对学 习和健康的重要性
饮食均衡: 强调中学生需要摄 入各类营养物质,避免过多的 垃圾食品和高糖饮料

中学生健康教育PPT课件

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如何处理突发 情况
骨折处理:不乱动伤处,及时 就医等活方式 注重个人卫生,预防传染病
总结
掌握处理突发情况的方法,增 强紧急自救能力
谢谢您的观 赏聆听
注意个人卫生:洗手、洗澡、 戒烟和戒酒、避免污染
常见疾病防治
常见疾病防治
近视:使用正确的视力保护方法,看远 眺远 胃肠道疾病:不吃脏东西,多饮水,注 意饮食卫生
常见疾病防治
青春痘:保持面部清洁,避免 过度清洁和摩擦
如何处理突发 情况
如何处理突发 情况
伤口处理:清洗伤口、涂药膏、包扎伤 口等 烧伤处理:及时用冷水冲洗,涂上药膏 等
中学生健康教育PPT 课件
目录 介绍 为什么要健康教育 如何保持健康 常见疾病防治 如何处理突发情况 总结
介绍
介绍
标题:中学生健康教育PPT课件 目的:提高中学生健康意识, 促进健康生活方式
介绍
适用对象:中学生
为什么要健康 教育
为什么要健康 教育
学习好也要健康:身体健康是 学习的前提 预防常见疾病:预防胃肠道疾 病、近视等
为什么要健康 教育
培养健康生活方式:避免不良嗜好,充 分锻炼身体
如何保持健康
如何保持健康
锻炼身体:每天适量运动,走 路、跑步、游泳等 合理膳食:多吃蔬菜水果,适 量吃肉、蛋、奶
如何保持健康
定时作息:保持规律的作息时间和充足 的睡眠时间 避免不良嗜好:不要过量饮酒,不要吸 烟、吃零食过多等
如何保持健康

中学生心理健康教育ppt课件

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强迫性观念
无法控制自己反复出现的想法
表现: 强迫性怀疑 强迫性联想 强迫性穷思竭虑
强迫性行为
强迫计数 强迫性仪式 强迫性洗手等
一般的检查行为 与强迫性行为不同
恐惧症造成的影响
症状的痛苦 影响社会功能 对周围人带来的负面影响
抑郁症
是一种影响6%-20%人口一生的心境障碍
心理健康教育的主要任务
全面推进素质教育,增强学校德育工作的 针对性、实效性和主动性,帮助学生树立 在出现心理行为问题时的求助意识,促进 学生形成健康的心理素质,维护学生的心 理健康,减少和避免对他们心理健康的各 种不利影响;培养身心健康,具有创新精 神和实践能力,有理想、有道德、有文化、 有纪律的一代新人。
躁狂抑郁症
也称情感性障碍 其特征是情感的过度高涨或低落,即表现 为躁狂发作或抑郁发作,这两种发作可在 同一病人身上间歇交替发生
躁狂:情感高涨、联想加速、活动增加 抑郁:情绪低落、联想迟钝、动作减少、 本能改变
心理健康
是自我的一种生活状态、一种生活方式, 是解决生活中的各种困扰、与他人建立和 发展积极人际关系的能力。
高中年级主要包括:
学习:帮助学生具有适应高中学习环境的能力, 发展创造性思维,充分开发学习的潜能,在克服 困难取得成绩的学习生活中获得情感体验; 职业规划:在了解自己的能力、特长、兴趣和社 会就业条件的基础上,确立自己的职业志向,进 行职业的选择和准备; 人际:正确认识自己的人际关系的状况,正确对 待和异性伙伴的交往,建立对他人的积极情感反 应和体验。 心理承受力:提高承受挫折和应对挫折的能力, 形成良好的意志品质。
心理健康的界定
1946年世界卫生联合会: 身体、智力、情绪十分谐调 适应环境,与人交往中能谦让 有幸福感 在学习和工作中,能充分发挥自己的潜能, 过有效率的生活

【精品】中学生心理健康知识教育PPT课件

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每一个学生都是聪明的,不是同一种聪明,每个人的聪明表现在不 同的八个方面.这八个方面都是每个孩子拥有的八种智能因素.也 就是人的智能是多元的.
中小学生心理行为问题
3、心理健康问题表现在“自我”上 (1)自我评价问题; (2)自我体验问题; (3)自制力问题。
柳暗花明又一村
——换个角度看问题
心理健康教育



对 象:健康的正常的人群. 宗 旨:促进成长,助人自助 切入点:情感体验,理念感悟.
心理咨询

岳晓东《登天的感觉》 心理咨询针对的是健康的人, 不是病人(介绍案例)
中小学生心理行为问题
1、心理健康问题表现在人际关系上
(1)师生关系的问题;
(2)亲子关系的问题; (3)同伴或同学关系的问题; (4)对异性的问题; (5)人际交往障碍问题。
人际智能内省智能自然观察者语言智能逻辑数学智空间智能肢体动觉智音乐智能人际智能内省智能自然观察者语言智能逻辑数学智能空间智能肢体动觉智能音乐智能22柳暗花明又一村换个角度看问积极评价消极评价积极情绪消极情绪24当事件无法改变时若想改变情绪首先要改变评价
中学生心理健康知识讲座
现阶段学生心理健康状况


小学生 初中生 高中生 大学生
13.2% 15.3% 19% 23%

现在中国城市中处于亚健康状态的人比例占 70%,每年有28.7万人死于自杀。平均每两 分钟就有一人自杀,8人自杀未遂。据调查 高中女生的希死率达到23%.全国现有精神 病患者1600万多,有的大城市中有86.7%患 有不同程度的心理问题.
青春拒绝自虐
是不是这个年纪谈“爱”真的太早了,我不知道,也不敢再提及。只是 看着手上或深或浅的疤痕,惟能把泪流向心里。 故事发生在高二分完文理科班之后。我这个被誉为理化天才,而文科却 学得一塌糊涂的男生为了逃避理科老师们每天对我狂轰烂炸似的好,出乎所有人 意料地选择了文科。 那是一段忧伤的时光,到了新的班级,理科课对我来说简单就像1加1, 而文科,我依没有兴趣。没有了老师们格外的关爱,我在轻松的同时,多少有点 儿失落。 课上无所适事,我便挨个地观察我们班的女生,就是在这个蒲公英飘扬 的季节,那个坐在第二排的稍微有点胖,课上极其认真,课下笑得又极其开心的 女生像蒲公英种子一样落在我的心里。 一个月以后,我鼓足了勇气去追求她。我在晚上骑车回家的途中悄悄地 跟踪她,当同学们朝着自家的方向渐渐地散去后,我就从后面追上她,像巧遇一 样地和她打招呼。也许是夜归路的孤独,也许是她性格中本来的开朗,她对我的 出现很高兴。我每天都盼着放学的时刻,那里面装着我宿命的快乐。 直到几天以后,她问我家在哪时,她才发现,我原来是走了一条弯路在 陪她。我说:“做我女朋友吧?”她说:“不行。”我说:“至少别赶我走。” 她说:“行。”从那天开始,我天天把她送到家。她从来没有答应过我,也从来 没有拒绝我。一次,我们一起回家,我试图去牵她的手,她啪地打了一下我的手, 说:“告诉你老实点儿,我讨厌男生这样。”当时,我就在心里说告诉她:“训 吧,训吧,我喜欢你这样。”

中学生健康教育课程PPT

中学生健康教育课程PPT

中学生健康教育的重要性
内容: 通过心理健康教育,中 学生能够了解自己的情绪和心 理需求,并学会有效的应对方 法,促进心理健康。
中学生健康教 育的实施策略
中学生健康教育的实施策略
标题: 中学生健康教育的实施策略 子标题: 开设健康教育课程
中学生健康教育的实施策略
内容: 学校应该加强健康教育 课程的开设,将健康教育纳入 学校课程体系,让中学生在课 堂上学习相关知识。 子标题: 建立健康教育宣传栏
中学生健康问题分析
内容: 中学生由于学业压力大 ,往往缺乏体育锻炼,导致身 体素质下降,易患疾病。 子标题: 饮食不均衡
中学生健康问题分析
内容: 中学生饮食习惯不良,偏爱油炸 食品和高糖饮料,导致营养不良和肥胖 问题。 子标题: 睡眠不足
中学生健康问题分析
内容: 学生晚睡早起,睡眠不 足,影响了大脑发育和学习效 果。
为什么重视中 学生健康教育
为什么重视中学生健康教育
标题:育
内容: 健康对中学生的成长和 学习至关重要,只有保持身心 健康,才能更好地学习、生活 和追求自己的梦想。
中学生健康问 题分析
中学生健康问题分析
标题: 中学生健康问题分析 子标题: 体育锻炼不足
中学生健康教育课程PPT
目录 引言 为什么重视中学生健康教育 中学生健康问题分析 中学生健康教育的重要性 中学生健康教育的实施策略 总结
引言
引言
标题: 中学生健康教育课程PPT 欢迎词: 欢迎各位同学参加今 天的健康教育课程PPT,希望通 过本课程的学习,大家能够更 好地了解和关注自己的健康。
中学生健康教 育的重要性
中学生健康教育的重要性
标题: 中学生健康教育的重要性 子标题: 培养健康的生活习惯

中学生心理健康教育ppt课件

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加强家校合作
与家长建立良好的合作关系,共同关注学 生的心理健康教育,促进家校之间的信息 交流和资源共享。
利用现代技术手段辅助心理健康 教育
利用互联网、移动应用等现代技术手段, 为学生提供更加便捷、个性化的心理健康 教育服务。
06
结论与展望
总结中学生心理健康教育的成果与经验
成果显著
经过多年的努力,中学生心理健康教育已经取得了显著的成果。许多学校已经建立了完善的心理健康教育体系, 为学生提供了丰富的心理健康知识和技能。
中学生心理健康教育 ppt课件
目录 CONTENT
• 引言 • 中学生心理健康教育概述 • 中学生常见的心理问题 • 中学生心理健康教育的实施 • 中学生心理健康教育的评估与改
进 • 结论与展望
01
引言
中学生心理健康的重要性
促进个体全面发展
心理健康是个人全面发展的重要组成 部分,对中学生的认知、情感、行为 和社会适应性等方面都有重要影响。
系紧张。
自我认同困惑
处于青春期,自我认同和角色 定位不清晰,容易产生迷茫和
困惑。
网络与媒体的影响
过度使用网络和社交媒体可能 导致心理问题,如网络成瘾、
社交焦虑等。
02
中学生心理健康教育概 述
心理健康的定义与标准
心理健康定义
心理健康是指个体在心理、情感 和行为上呈现出的积极、稳定的 状态,能够适应环境、应对挑战 ,并充分发挥自身潜能。
焦虑情绪
面对不确定的未来和考试压力,中学生可能会出现考试焦虑、对失败的恐惧以及 对未知的担忧等情绪。
人际关系问题
同学关系
在中学阶段,学生开始形成自己的社交圈子,但也可能遇到 被排挤、欺凌等问题。
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